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我的青春擺渡人作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文,希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
人經(jīng)常處于迷亂與困惑之中,因為他們迷茫、他們墮落,失去了希望的燈塔。他們的世界一片昏暗之中,希望、理念、信仰一切都破滅了,這時總會有人在冥冥之中擺渡你到遙不可及的對岸,他們是我們的擺渡人。
小學時,我就因為成績不太好,經(jīng)常受到折磨。別人不用做的事我要做,還要在備受嘲笑的環(huán)境中學習下去。我知道,學習是為了競爭,而考試是用來檢驗知識點牢固與否。這些我都知道,可是我只想去做,只是一味去做屬于我的白日夢,活中那存在于夢中的烏托邦。
每次在學?荚嚕歉杏X就是在地獄的巖漿里一步步走過來,沒得到好分數(shù),身心得到懲罰,可自己卻還是沉在那個不需要做任何事,只要主角光環(huán)就能成功的漫畫之中沉淪。我沒有朋友,我是那么孤獨,全身倦怠,提不起精神。
上了中學,早上的朝會,周四的.第二課堂,周五的班會,慢慢地把我的孤獨感拋開。青春是什么?我的青春又將是怎樣的進行時?做一個特立獨行俠嗎?沉浸在炫目的白日夢里嗎?
中國女排的拼搏奮斗精神、學校老師的諄諄教誨、同學們的暢談熱聊,讓我有了很多感悟。漫畫中主角唾手可得的成功是不存在的,想要做好一件事,都必須要靠自己努力,縱然是很苦、很累,但每天改變一點,那種緊張、逃避、掙扎、心中的晦暗在消褪,取而代之的是全身的通暢。
每天早晨,當?shù)谝豢|陽光照進我的房間,我背上書包去學校,我認真讀書;每天下午,我放學回家,認真學習。周末,我在圖書館自休學習,有空去健身、看電影,回姥姥家吃飯,我明白了做一個努力奮斗的人、腳踏實地的人,生活將會充實和幸福。
我的青春擺渡人在每天流走的光陰中默默地感悟著我,讓我從迷茫中走出,做一個有擔當、有責任、有使命感的青年人,做一個格局大的青年人。
我的青春擺渡人作文2
人的一生就像一只小船,在大海中飄蕩。有時清醒,有時迷茫,在你迷茫的時候,總希望有一位擺渡人引領(lǐng)你前進。
當我迷茫的時候,擺渡人就是我黑暗世界中的一絲光亮。我走近他。他領(lǐng)著我走向希望,走向回家的道路。
我就是那只小船。晴天時,前方的路一片光明;陰天時,前方的路就一片黑暗;暴雨時,小船就在海上飄搖。大海是無比的廣大,而小船是無比的渺小。我已經(jīng)放棄了希望,但擺渡人卻沒有放棄,依然在前進。
小船已經(jīng)絕望而沮喪,他打不起精神,只想如果可以就讓我,埋在這大海之中吧!擺渡人告訴他,你還有夢想,還有家人!這些你想守護的東西,你都忘了嗎?你的決心,你的愿望你也忘了嗎?
小船在他的'勸說下又燃起了星星希望,我們在大海中飄蕩,暴風雨過去了。我們堅持下來了。
在這個世間有兩種人,一種是在絕望和痛苦中新生,一種是在絕望和痛苦中死亡。而我們無疑就是第一種。
其實每個人心中的擺渡人就是自己,自己內(nèi)心的告誡、安慰,讓我一次次從死亡邊緣擺渡回來。又一次次獲得新生。
擺渡人告訴我們,要堅持、樂觀。古今中外有很多這樣的例子,比如海倫·凱勒,生下來就是一個聾啞人,但他并沒有絕望、沮喪。她不是圣母,也有不開心,想不通的時候。
這是勇氣、自強、堅韌,就是他的擺渡人。
路人就是在你駛過一次又一次無邊的黑暗,從而擺渡到成功的彼岸。我已經(jīng)找到了我的擺渡人,它神圣而強大。每個人的擺渡人都在自己手中,只有把握住機會,才能找到他的影子。
我的青春擺渡人作文3
青春,人生中最美妙、最重要的時期;在通往青春的路上我們成長、奮斗。青春的小船,應(yīng)由自己掌舵,但是再好的小船也需要人來擺渡!母親——我的青春擺渡人!
母親,簡單而樸實的稱呼,背后卻隱藏了太多;她努力工作,只為我的一方天地;她勤勤懇懇,只為我能茁壯成長。
上小學的時候,我喜歡玩電腦游戲,認為它有趣而又刺激。那天下午,學校放假,我自己一個人在家偷偷地玩電腦游戲。晚上,父親問我:“你今天下午回家后玩游戲沒?”我心里一驚,趕忙說:“沒有玩,沒有玩!备赣H自己喃喃道:“那我怎么感覺電腦被人打開過?”晚上做作業(yè)時,父親又問我:“你到底玩游戲沒?”我隱約感覺到事情有些不對,只好硬著頭皮說:“沒有。”母親替我解圍道:“算了算了,不提這件事了。”母親的.一句話讓我懸著的心終于落下了。
直到父親查了電腦的記錄后,發(fā)現(xiàn)我玩過游戲,那時的父親如同憤怒的雄獅,要吃了我一般。母親和藹地對我說:“孩子,其實你玩游戲是小事,可是父親問你的時候,你為什么要撒謊呢?”我一聲不吭地站在那里,氣都不敢喘,心想:“不就撒個謊嘛,哪有那么嚴重!蹦赣H語重心長地說:“人而無信,不知其可;你偷玩游戲事小,可是說謊事大。我希望你做個誠實的孩子!蹦赣H簡簡單單的一句話使我陷入了沉思,心想:“如果一個人失去了信用,哪么還有誰會選擇相信他呢?”那一刻,我有千言萬語涌上心頭,卻不知從何表達。如果沒有母親的教誨,也許我的生活仍是一片謊言。
滴水之恩,當涌泉相報,何況媽媽付出的不是“滴水”而是“汪洋”。一條條彎彎的皺紋,是她對我的付出;一根根細長的白發(fā),是她對我的希望;一次次語重心長的教誨,是她對我的愛。擺渡人——把你送到某個地方,然后默默離開,卻不求回報。母親,我的青春擺渡人,感謝您的“汪洋”,讓我通往青春的路上充滿陽光。
我的青春擺渡人作文4
青春這汪洋大海,洶涌,澎湃,而我就是這小船上的人兒,無助漂泊,小船由我自己掌舵,可是如果沒有好的人來擺渡指引,我又該如何撥開重重迷霧,在這波濤洶涌的洋面直達成功的彼岸。
還好,我有我的青春擺渡人!
父母,我和藹而又溫柔的擺渡人。
記得我剛剛上初中時,因為分到了女生班級混合寢室,寢室的人來自幾個班級,其中有個班的'女生特要強,老針對我,我忍氣吞聲,心里很憋屈。那段時間,我自己還沒適應(yīng)初中快節(jié)奏的生活,學習也跟不上,覺得壓力特大。一度我都討厭去學校,于是我變得消極,變得憂郁。被我媽媽發(fā)現(xiàn)后,為了給我開導(dǎo),她天天來學校接我放學,陪我聊天,聽我傾訴,還主動找我同學聊天。每天給我講正能量事情,幫我樹立新的方向,我對她的傾訴,抱怨,您都用寬容對待,安撫我我的情緒。等我發(fā)泄完,再疏導(dǎo)我,平復(fù)我的心情,讓我無限溫暖。很快的,我適應(yīng)了初中生活,融入了班級,又有了新的目標,和奮斗的方向。
老師——我嚴厲又慈愛的擺渡人。
我的老師是學校出了名的幾大嚴格要求人之一,因為非常嚴厲還被稱為學校幾大惡人之首。確實,開學就給我們下馬威,別的班都不要求聽寫音標,而她,卻要求聽寫,并錯一個,抄四十遍,我足足抄了五百遍,現(xiàn)在回想起,還有些后怕那時的魔鬼訓練。可是名師出高徒啊,從那以后,我們班沒人敢不拿英語當回事。在她的強化訓練下我的聽讀寫能力大大提升,英語成績也突飛猛進。但她也是非常慈愛的老師,主題班會講的可以趣,愛笑還有少女心的一面,有時只是因為我們課堂上的一個回答,她笑得像朵花,那種笑容,讓我溫暖,讓我自信,讓我陽光!
青春的路上,充滿了無限的未知與艱險。但,我們懷揣初心,奮發(fā)向上,未來一定美好!
茫青春的路上,你們一路相伴,給予指引。我感謝你們,我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文5
人的一生中會遇到許多行行色色的人,他們有的會幫助你實現(xiàn)夢想,有的則會把你拖入無盡的深淵中,而特別是在年少青春叛逆時,是一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。在這個重要的階段,因為他們,讓我的青春生活能順風航行。
他們便是我人生中的第一位導(dǎo)師,我的父母。是他們教會了我如何待人;是他們教會了我變得勇敢;是他們教會了我如何學習。我的成長離不開他們的關(guān)心與陪伴,我認為,如果沒有他們的教導(dǎo),就沒有現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)多少次的彷徨與迷茫,是他們的'指引與教導(dǎo),為我在黑夜中亮起一盞明燈,指引我向前的道路;曾經(jīng)多少次的挫折與失敗,是他們的鼓勵和支持,讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵和支持,換來了我的成功,他們的一次次關(guān)心換來了我的茁壯成長;他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風華正茂,在此階段,叛逆也隨著成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵后感到無限后悔。叛逆就像一個心魔,操控著我的內(nèi)心。讓我變得憂郁,暴躁。我想真誠地對他們說一句對不起,我想用自己有限的生命去彌補他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切,他們給予了我生命,并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報,我不知道如何才能表達我的愛意,才能報答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們,讓他們開心。他們是我的青春擺渡人,似乎掌握著我的青春,要他們高興,便是順風,不高興,則逆風。
他們是我堅實的后盾,保護著我,總是把最好的東西給我,嘴上說著不累,其實早已汗流浹背。也正是因為他們的默默付出,讓我的青春之花開得那么艷麗,那么的茂盛。
他們總說我是小孩子,現(xiàn)在我挽著他們,以后他們老了,就讓他們挽著我,還總說要去吃好吃的,玩好玩的,高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事,感恩父母嗎?若無他們,又怎會有我呢?或許,這才是青春吧。
我的青春擺渡人作文6
腳踏在紅色的跑道上,發(fā)出沉悶的響聲。
小腿上的負重感愈發(fā)明顯,胸中傳來撕裂般的疼痛直至肩膀,喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上,大口地喘著粗氣!熬瓦@樣,還考什么試?”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看著自己羸弱的雙腿,卻又無能為力。
別停啊!他繞過彎道沖我大吼,我只得起身向前緩步而行,朋友追上我說道:“一定要三步一換氣,三步一換氣,掌握好節(jié)奏才不會岔氣,還有……,”我不禁想起了他在區(qū)運動會上的矯健身影,和他那摘金奪銀的身體素質(zhì),又不是每個人生來都和你一樣,我憤憤地想!昂昧,今天就這樣,下周繼續(xù)。”我們揮手作別,這是他教我跑步的第三個周。
每周都是如此,跑在仿佛無限延長的跑道上,操場邊的白楊樹從身后離去,又從前方迎來,直到,他受傷之后。
還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容,在我知道他的'韌帶撕裂之后,我流淚了,既因為他,也因為我。我本以為我今后再也不會跑步了,可在一個月后,他又一次將我叫到了操場。
他的右腿有些微斜,落下了舊傷的他不再跑步了,可他依舊輕松地說:“按原計劃執(zhí)行,我會在后面盯著你的!
我毫不懷疑,他也確實如此。我照例動了起來,涼風輕輕地拍在臉上,白色的線像蛇一樣跟在身邊,又劃向前方。我在六百米的線前停了下來,找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時候,我看到了朋友在跑道另一端的身影,他正快步向前走著,同時望向這邊。“當你快要堅持不住的時候,再走每一步都是勝利”我仿佛聽到了他常掛在嘴邊的話,于是,又站起來,雖機械,卻堅定地跑去。三步一換氣,用前掌落地。七百米,八百米,九百,一千。他站在終點,高興地讀出秒表上的數(shù)字。
初四的各方面都十分緊張,可每當我復(fù)習到深夜,或是面前堆滿試卷時,我總會憶起朋友努力向我走來的那一幕,倍感振奮,咬緊牙關(guān)埋頭于其中。
縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無法看到邊際,但只要你在身邊,也會用一葉扁舟帶我抵達彼岸。
我的青春擺渡人作文7
生命的歷程上,不會有太多的一帆風順,也不會有永遠的荊棘叢生。只有當兩者交替之時生命也才更精彩,更有意義。
“我要扼住命運的咽喉!边@句婦孺皆知的名言出自偉人——貝多芬。也許有的人認為貝多芬一生光鮮亮麗,頭上被加冕了許多耀眼的光環(huán),令人羨慕。殊不知貝多芬也是在“悲慘”中摸爬滾打中走到了今天——兒時的貝多芬也是不幸福的,從四歲開始便被碌碌無為、嗜酒成性的父親訓練拉琴,企圖吧幼小的貝多芬變?yōu)橐活w搖錢樹。艱辛的童年將貝多芬鍛煉成一個性格堅毅而又倔強的人,成為心靈的養(yǎng)料,尤其是在晚年時貝多芬雙耳失聰,在無數(shù)次的迷茫和彷徨后顯得格外重要。貝多芬用堅韌的心靈折成一只小船兒,在苦難的長河中奮力沖破黑暗,擁抱光明,終于創(chuàng)作出了不朽的著作——《命運交響曲》。
現(xiàn)如今我們正值青春年華,雖然日漸樣貌與成人無異但心靈較之成人卻差距甚遠。青少年的心靈非常脆弱,他們往往會承受不住生活中的一些挫折和打擊而意氣用事,不停地傷害自己。這樣做事非明且愚蠢的做法。其實只要我們擁有一顆堅韌頑強的心靈,面對再大的`坎坷都會度過。就像一只在波濤洶涌中的行駛中的小船兒,只要它自身不垮,風雨再大也不見得能奈何得了他。貝多芬為我們做了良好的榜樣。
不光國外有此類例子,國內(nèi)也有呢!現(xiàn)代文學巨匠史鐵生在生命的旺季癱瘓在輪椅上,猝不及防的沉重打擊讓原本對生活充滿憧憬的小伙子一下子絕望了,他是那樣的茫然和悲痛對生活失去了希望的他甚至想到了自殺……然而母親的悉心照料又使得他對生活感恩起來。終于,在一個繁花似錦的春天,他終于笑了,喜悅的淚水盈滿眼眶。他折成了一只小船兒終于擺脫了生活的陰霾。
讓我們駕著青春的小船兒,獨自擺渡在成長的長河中把!
我的青春擺渡人作文8
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因為我的清楚不迷茫。
也許你一人坐在小舟中,四面蘆葦叢生,你迷失的方向。那時,誰是那個來為你掌舵,指引你離開這迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上,有擺渡人們與我相伴,真的很幸福。
多少個日日夜夜,父母曾為我的青春犯愁,為我的青春加油。一路上的歡笑,有你們陪伴;一路上的憂愁,有你們的分擔。你們給予了我生命;你們見證了我成長的過程,陪我度過精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農(nóng)夫。不考慮結(jié)果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。
小舟平緩的行駛著。突然,一陣陣波浪襲卷而來。這時,船頭出現(xiàn)了一個個略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。
要問人生中最突如其來的事是什么。當你一覺睡醒,還未揉開朦朧的睡眼,便迷迷糊糊地被送到了“學!。原來只是一個人獨自走在前進的`路上。突然發(fā)現(xiàn),身后的身影多了。他們,跟隨我,一起譜寫青春的樂章。前行的路上,有你們的陪伴,不孤獨;爬上山頂?shù)耐局,有你們的攙扶,不困難。一路上的歡聲笑語是因為你們;一路上的跌跌撞撞也是因為你們。感謝你們,陪我踏平了一個個坎坷。
小舟漸漸駛向大海深處,狂風暴雨已無法抵擋。這時,從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠航的經(jīng)驗。
他們孜孜不倦卷地教導(dǎo)我們。因為他們,我們心中的道路變得開闊。因為他們,即使一路上不是風平浪靜,但總會有到達彼岸的一切。
當四周都十分寂靜時,可曾聽見一陣微弱的呼吸聲;當面向鏡子時,看到的又是誰。是自己。
我要感謝她。是她讓我明白什么是親情;是她讓我學會奮斗,讓我學會反思。讓我學會思考人生的價值。
你的青春呢?是否為一位偶像而崇拜贊賞他;是否因為與父母發(fā)生矛盾而生氣;是否因為同學之間的沖突而哭泣。
這樣的青春雖坎坷,但精彩。但我們到達青春航線的終點時,回想起來,才有意義!
我的青春擺渡人作文9
世界說大很大,說小也很小,感謝愛的吸引力,讓我遇見了你,我最好的幸福。你好像是平凡的,卻又無所不能,你好像是不茍言笑的,卻又能讓我看到你的時候,會開心一笑。你總是開玩笑似的讓我寫一篇關(guān)于你的文章,宣揚一下你的光輝形象。好吧,就在這里了。
——題記
落了許久的雨,天空忽然就讓放晴了。覺得像是撿回了一批寶藏,天的寶藍色和山的翠綠色又重新回到了窗中,窗外的春天生機勃勃,萬物復(fù)蘇;屋中的我卻百無聊賴,在窗外清脆的鳥叫聲中,我晃晃悠悠踱步來到了爸爸的書房,卻見書桌旁赫然放著一個厚厚的筆記本。我臉上浮現(xiàn)出了壞笑,心里一陣狂喜,趁著大人們不在家,我也看看爸爸有什么秘密。
懷著好奇的心情,我鬼鬼祟祟地將那神秘的筆記本藏在身后,跑到了我的房間,仔細端詳了一陣,精美的黑色牛皮書皮,看得出歲月痕跡,但卻是保存得十分完好,我打開了封面,映入眼簾的畫面讓我忍俊不禁。一個瘦瘦小小的男孩站在鄉(xiāng)村的田野上,背著一個破書包,還傻氣地笑著。我慢慢地回憶起了爸爸給我講過的他的童年。兒時的'他總是喜歡用秸桿折玩具、玩紙牌、追著別人的孩子到處瘋跑;夜間只能在煤油燈下寫作業(yè)、讀書,每天天沒亮就得起來上學去,日子過得可辛苦了,對于這些生活,生長在城市中的我,自然是體會不到的,我也描述不了他苦中作樂的童年生活。
我嘆了口氣,繼續(xù)向后翻看,卻發(fā)現(xiàn)他的照片戛然而止了,取而代之的是我的各種照片,我剛出生時的一個小腳印,我正閉著眼咬我的腳,我蹣跚著走出的人生第一步,我第一次掉牙,第一次獲獎……,原來都在這里!我驚嘆不已,想起了小學畢業(yè)時我問過他,為什么他一點表情也沒有。他的嘴角動了動,低聲說:“我高興呀!”
我的鼻子紅了起來,成長中點點記憶翻江倒海地涌顯出來,我摸娑著那本被珍藏多年的筆記本,心想,人生路上有那么多的困難和坎坷,但在人生路上,有一個你就正好。
我的青春擺渡人作文10
細數(shù)青春的點滴,欣賞多彩的生命,這都是我不曾擁有的,因為她,青春的色彩愿在我的血液中永駐不去,給我不老之心,給我向善美的不竭動力,給我的夢想點亮希望。
深夜十點,房間的燈還亮著,筆尖在書本上劃動的聲音,叮鈴鈴的鈴聲響起,這時才想超那是很久以前的約定……
每次寫作業(yè)都會寫到很晚,每天都把自己弄得很疲備,甚至心里都有想放棄的念想,但,想到那張熟悉的面孔,我選擇了堅持。大家都已深深熟睡,我還在書桌前苦苦奮斗,只為了一個目標,就是不讓母親失望。“叮---叮---”“喂……”另一邊又傳來溫柔的話語:“你有沒有睡。俊蔽业ɑ貜(fù):“還沒,作業(yè)還有些,寫完就睡!边@時我聽見另一邊風聲很大,心想,那邊一定很冷,母親卻反到問候我:“天冷了,多穿點!蔽疫煅柿艘幌,憋著聲輕輕地說了聲:“嗯……你也是”。
過了會兒,天空中布滿星星,仿佛心中有一種感應(yīng)。也許也是一種征兆,母親思索了一會兒,說:“我永遠都是愛你的。只要你覺得是對的,我會支持你的。你長大了,在我心中,你沒讓我失望過!蔽业男囊徽穑路鹣袷侵劐N砸碎了疲備,相處這么多年,母親還真沒有像現(xiàn)在這樣對我說過話,此刻,我的鼻子一陣酸楚,眼淚一滴一滴流下來了,敲打著我的心房!霸趺戳耍磕闶强蘖嗣?對不起,也許這些話會讓你感到壓力增大,但我想將來你能考個好大學,擁有快樂的人生!蹦赣H溫柔說道。我憋著哭聲,但聲音有一些沙啞說:“沒事,我知道您的意圖,我會盡力一搏的!贝丝,整個世界仿佛靜止了,風聲停了,天上星星依然璀璨。所有的溫暖住滿我心房,此時我無比幸福。
從這以后每天都通一次話,即使每次說著同樣的話,但依然也不厭倦。整個青春由母親的話語陪伴,整個世界因母親而溫暖。
我的青春由黑白再到五彩繽紛,我真的.很幸運,一句溫柔的話語給我無窮的力量,是你給我的青春添上色彩,讓我的整個世界充滿陽光——我的母親。
我的青春擺渡人作文11
我們從一出生,就會經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年,最后到成年這六個階段。每個階段都有獨特的魅力,使你的生活豐富多彩。然而,對于我來說,青春期這一階段是生活最豐富的,最優(yōu)趣味的。比起那看似豐富實際單調(diào)的五顏六色兒童時期,青春帶來的顏色更加靚麗、細膩,充滿活力而又深沉。當然,這一階段也是最具挑戰(zhàn)性的階段。它不僅能把你帶向美好的未來,還能把你帶入悲慘的境地。
時間則是我們的青春擺渡人。想必大家都明白歲月的變遷、光陰的流逝。此時此刻,我們正處于青春年少的時刻。因此便有很多機會來汲取知識,培養(yǎng)能力,還能接觸到許多各種各樣的'新事物,從而使我們在這大千世界中充實著我們的閱歷。然而,在很多類似于我這樣的學生中,往往會有一部分人不好好珍惜時間、合理利用時間,從而導(dǎo)致最后一事無成,接著便停留在社會底層。因此,他們?yōu)榱艘粫r的快樂不惜浪費時間付出了沉重的代價。
思想則是我們的第二位擺渡人。人人都有好的思想,也有壞的思想。處于年少時期的我們最為明顯。現(xiàn)在也正是培養(yǎng)我們?nèi)松^、價值觀、道德觀的最佳時刻。有的人意志力強,判斷事物的能力也強,對什么事情該做,什么不該做他心知肚明。但也有些人意志力薄弱,還處于一種懵懂無知的狀態(tài),他便會很快受到其他不良的誘惑,激發(fā)起自己內(nèi)心那一份強烈的欲望,這樣,這種人會不知不覺地踏上一條黑暗的小路,使自己誤入歧途。這就是為什么有的青少年最終變得一無所有、自甘墮落,大部分時光在痛苦中度過。他們被自己內(nèi)心的那一份欲望給控制住、蒙蔽住了,導(dǎo)致自己分不清是與非。
現(xiàn)在的我也了解到了這么多這樣子的例子,也能夠漸漸地帶給我重要的感悟和啟迪;現(xiàn)在還來得及。在這三年之內(nèi),我應(yīng)當更加注重如何合理有效地利用時間,有時也要防備內(nèi)心的欲望蒙蔽我的雙眼,從而迎接以后更加光明、更加絢爛的生活。相信時光和思想會把我引上光芒四射的人生大道。
我的青春擺渡人作文12
青春是花,青春是一場人生的改變,青春雖美好,但也陷入迷茫,誰的青春不迷茫?趟過一條大河需船只,更不能欠擺渡人,青春,又何嘗不是呢
初中的生活紛繁復(fù)雜,一不小心,就會掉入萬劫不復(fù)的深淵。
“曉之以理,動之以情,悟之于心,付諸于行”,這類話,對我這種不自覺的孩子好像并不起什么作用。每次班級浮躁的人中好像都有我,于是便不免會被教訓一通,雖老師悉心教導(dǎo),但堅持不了一兩天,便會懶散。自制力太差,終究抵不過懶散的誘惑:“再等等吧,反正看一眼就能背到的書,何必要背呢?”“沒關(guān)系,時間多著呢,一分鐘就能搞定的.事,不慌、不慌”,每次考下來的成績總是異常的差,內(nèi)心的恐懼,被老師批評的痛苦,心中的委屈交織在了一起,形成一張網(wǎng),我的心被它緊緊地網(wǎng)住了。我仿佛一步一步地走到了青春的河邊,想努力地克制住,卻又無法停下,河邊有一條船,卻遲遲不見擺渡人的到來,內(nèi)心的恐懼與著急莫過于河邊的煙霧越來越濃,怕看不清了船的方向,便永遠無法離開這里,到達希望的彼岸。
此時,一句話沖破了我眼前的陰霾“我不要求你們做學霸,但要做最好的自己!”突然內(nèi)心一陣溫暖,煙霧漸漸散了。班主任將我叫到她跟前,單獨談心,好似一下說中了我內(nèi)心所有的困惑。讓我從迷失方向中,重新看見了那條大河,重新正視了青春。那艘小船上,仿佛載滿貨物,即將渡河。擺渡人,你在哪?
班主任跟我談話后,我明白了以后的學習生活中應(yīng)該怎么去做,增強學習的自覺性,學會利用碎片時間學習,要把精力放在學習中,不能拖延,鳳凰涅槃的痛苦,誰不承受?只有蛻變后,才能變得更加的強大!
擺渡人,你好似姍姍來遲,可我卻沒發(fā)現(xiàn)你一直都在我的身邊,陪伴著我,現(xiàn)在我坐在船上,靜靜地看著你勞累的身影,為我,為我渡河。你的辛勞,你的陪伴,我看在了眼里,溫暖了我的內(nèi)心,你用你殷殷的教誨,為我驅(qū)散迷茫的濃煙,幫助我渡過了這條青春的大河,到達了希望的彼岸!
我的青春擺渡人作文13
青春是讓人激動,在青春這場戲中,我們會經(jīng)歷許多,會哭,會笑,會尷尬,會會傷心,會激動……。在這場戲中每個人都是主角,不管你好不好看,高與矮,胖與瘦,不管你咋樣都是這場戲的主角,沒有副角或助演。
擺渡人,他控制著我的一生,只要我一失敗,他就會讓我的靈魂給抓走,我害怕被抓走,所以我一直沒有放棄,只要不放棄,擺渡人就不會出現(xiàn)在我的面前不會把我?guī)ё撸嘈抛约簞e就輕易放棄就好,失敗是成功之母,沒有失敗的折磨,哪來的成功的喜悅,所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來的壓力,不然我們可不會成功的。
朋友我們的社會擺渡人,他會在你傷心,逗你開心,逗你笑,不會離你而去,朋友是擺渡人。
老師也是擺渡人,是我們腦細胞的擺渡人他會只控制腦細胞們團結(jié)的一起學習,會不由自主聽課,會不停的記錄筆記,沒有辦法,我的腦細胞害怕老師的眼神,但老師最終是為我們好,我感謝你讓我懂得了怎么多,讓我活的'如此踏實,不會低人一頭。
父母,是我們的靈魂擺渡人,因為是他們給了我們生命,如果不是他們給了我生命,我現(xiàn)在根本就不存在,對于每個人來說生命都很重要,不管是誰就算天生殘疾的人都會活下去,既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人,因為他們會讓我們在外的時候覺得,不用害怕,我還有家人,還有父母,還有家人,失敗了會有父母給我們給予心靈上的傷補好,感謝你們給我一切。
感謝一切,我的青春擺渡人我會永遠記住你們,并感謝你們,以后我長大了,你們還要給我指引方向,不許離開我,愛你們我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文14
如果青春是一條無際的河流,誰又是我靈魂的擺渡人?
——題記
一段時光,流于兩岸。翹首遙望,朦朧中,你的身影著青霧,從露水晨曦中走來,渡過流年的橋,歲月的坎,遠遠走來,不知不覺,槳把時光蕩遠。你渡過了時光的河,來到我身邊,為我的青春擺渡。
仍記那年盛夏,清晨的薄霧籠在眼前,只教人更加煩亂。夏日的公園,本應(yīng)沉醉于無邊的綠中,可我的身影,只在暗紅色的跑道上一圈一圈奔過。汗珠從鼻翼滑落,滴在紅色塑膠上,只一會兒就不見了蹤影,好似在嘲笑我天真地白費力氣。抬眸,恍然看到了我整整一個暑假的身影,從開始的體力不支,再到后來的小有進步。今天,就是檢驗我成果的時候。第三圈了,原本輕盈的雙腿交替愈發(fā)費力,呼吸也沉重起來。抬眼又撞入你深沉的眼瞳,那眼中,有期待,有安慰,也有鼓勵。想來好像是,這一個夏季,每日清晨準時將我叫醒,那是你早早起來的看時間,想再小憩會兒,卻不敢閉眼的結(jié)果。我揮汗如雨地奔跑,你頂著烈日為我計時,休息時,一定第一時間遞來一瓶用毛巾裹好的冰涼的水,笑著看我喝光,卻總是忘記自己干裂的唇。我說堅持不住了,想放棄,你的目光多了幾分深邃,頓了頓才說:“你說放棄,咱就放棄,但你記住,不要后悔!蔽医K究堅持了下來,一個暑假,合格的次數(shù)越來越多。你克服了所有的困難,以身作則,成為我青春的擺渡人。
你讓我明白,只有堅持,才能在青春年少輕狂的河水里,緊握自己的.初心,堅定地駛向?qū)Π冻墒斓倪h方。
望著你披霧而來的身影愈發(fā)清晰,世間的萬水千山在此刻凝成一幅畫,攫獲了眼楣。我是時光的過客,飛揚著塵來,又不著痕跡地離去,而你,卻甘愿為我駐足,充當我的擺渡人。
父親,你就是我青春的擺渡人。
我的青春擺渡人作文15
在人的一生中,有許多大大小小的溝壑,而青春這樣一個美麗的年華,卻是人生命中一片孤寂而兇險的汪洋,或驚濤澎湃,或波光粼粼。稚嫩的船只是怎么知道航行的方向的?是你,我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航,我們胸有成竹。這天,我們20xx級3班這個大家庭匯聚在一起,整裝待發(fā),準備航行遠方。這時,我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來,是那么的耀眼,閃閃發(fā)光,又是那么高大,仿佛遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下?lián)P帆啟航!您教會我們?nèi)绾巫鋈耍虝覀円?guī)劃、合作、拼搏與反思。多少個日日夜夜努力工作的聲影,多少次責罵與憤慨?還不都是為了我們不要行錯了方向?
青春的遠航怎能沒了油,是你,同學,我航行的動力。田徑場上,運動員們摩拳擦掌,如狼似虎般地緊盯著冠軍寶座。而對于瘦弱的我來說,我還不知能不能堅持。時間飛逝,我就像一根快要被風折斷的竹竿,搖搖晃晃?烧斘一倚膯蕷庵畷r,同學們出現(xiàn)了,他們個個都高舉手臂,大聲呼喊著我的名字,全班同學與我同在!剎那間,一股暖流涌入我的心中,我?guī)锥认敕艞,但想著同學們的.鼓勵,瞬間又堅持住了。最終,我取得了第八名的好成績!
青春的旅程,難免會遇到坎坷。那第一個沖上前為我們清除障礙的,一定是我們的家長。萬千世界,驚濤澎湃,暗礁密布,容易迷失方向。這時,我們的家長們出現(xiàn)了,他們猶如一艘艘快艇飛馳著,勇猛地沖上前去抵擋一切暴風雨,并把我們指引到正確的方向,是你們哺育我們茁壯成長,是你們耐心地教導(dǎo)我們。咿呀學語的幼童是如何變?yōu)橐幻麖妷训那嗄辏窟不都是因為你們最真切的關(guān)懷!
青春的汪洋,還有太多的風雨,但有這樣一群人,他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼,感謝他們的關(guān)懷與幫助,我永遠不能忘記我青春中的擺渡人。
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