青春的作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文1
夜空若失去了滿(mǎn)天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機(jī)，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢(shì)；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。
在那條梧桐對(duì)立的小路，你隨我走過(guò)花開(kāi)花落�；ㄩ_(kāi)花落皆無(wú)語(yǔ)，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想，一起書(shū)寫(xiě)各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的仰望蔚藍(lán)的天空，那時(shí)百無(wú)聊賴(lài)的.過(guò)著毫無(wú)頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒(méi)心沒(méi)肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂(lè)而猶豫，會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮，會(huì)為了見(jiàn)你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過(guò)？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過(guò)汗水？這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書(shū)桌上？
春天，教室門(mén)前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見(jiàn)了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書(shū)寫(xiě)未完成的夢(mèng)。那只你曾畫(huà)在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見(jiàn)，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹(shù)叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開(kāi)，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹(shù)梢上的雪花融化，無(wú)聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì)記住拂過(guò)臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì)記住我們度過(guò)的花樣年華。
致你們與我。
青春的作文2
青春，褪盡城府與浮華，單純而天真，我們銘記著夢(mèng)想與誓言，卻粉飾著失敗與痛苦。青春，這件小事，一路見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名如火如荼的進(jìn)行著，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家的一次機(jī)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名。”于是大家都積極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，眉頭擰成了“川”字型，走過(guò)我身旁時(shí)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“等下到我這里來(lái)一下�！蔽倚睦锟┼饬艘幌拢D時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感。在辦公室里，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)��？這對(duì)你是一種很好的磨練啊。”我小聲嘀咕道：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)拼搏……”在老師的勸說(shuō)下，我還是無(wú)奈的答應(yīng)了參加800米跑步。
凜冽的寒風(fēng)咆哮著，如同怒號(hào)的獅子，但運(yùn)動(dòng)會(huì)還是如期舉行了，那天，觀眾席上座無(wú)虛席。望著那人山人海，那黑壓壓的人頭，我心里開(kāi)始發(fā)虛，刺骨的寒風(fēng)不斷灌入我的衣服，拉緊了下衣服。正打算偷偷溜走，但是看到觀眾席上老師正滿(mǎn)懷希翼地看著我，“如果我這樣跑了，怎么對(duì)的`起這段時(shí)間一直陪我辛苦跑步的老師呢？”于是我鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，“叭”，隨著槍聲的想起，所有同學(xué)都如離弦的箭般飛奔在了跑道上。剛開(kāi)始還可以勉強(qiáng)跟得上同學(xué)，最后一圈的時(shí)候，距離漸漸拉開(kāi)了，“赫赫”，沉重的呼吸聲回旋在耳邊，我已累得臉色蒼白，在冬日，那一顆顆明亮的汗珠是那么耀眼，視線(xiàn)早已模糊了，腦袋一片混沌，觀眾席上的吶喊混雜著亂七八糟的叫喊不斷沖刺著耳膜，好想停下來(lái)走走，腳跟灌了鉛一樣重，想起老師對(duì)我希望，堅(jiān)持著一步步跑著。終點(diǎn)，近在咫尺卻又像遙在天邊。
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧�！蔽逸p輕搖了搖頭。老師說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興�！蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。
感謝青春這件小事，讓我學(xué)會(huì)了拼搏，在挫折中不斷成長(zhǎng)。是啊，青春，不正是一件小事嗎？不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
青春的作文3
我們每個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的青春，這個(gè)世界有五彩斑斕的色彩，有快樂(lè)和痛苦，有痛苦和痛苦，有快樂(lè)和痛苦。
我的青春是彩色的。
我的初二（6）班，有一個(gè)不算太差的班，他是一個(gè)有點(diǎn)小幽默，也有點(diǎn)搞笑的人。他長(zhǎng)得不算太漂亮，但他總能帶給我很多笑，也不會(huì)有人把他當(dāng)成我的偶像，他的笑是我最好的朋友。我們的班主任老師，他教我們英語(yǔ)，他很喜歡笑，他的笑是我每次聽(tīng)到他跟別人說(shuō)他跟別人學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)笑的很開(kāi)心的。我們班很多都是學(xué)英語(yǔ)的，他教我們英語(yǔ)，我們?cè)谝黄穑涛覀冇⒄Z(yǔ)。他是我們的英語(yǔ)老師。他是一個(gè)聰明、幽默的老師。在一次英語(yǔ)考試，他考了全班倒數(shù)最低的一個(gè)分，我很生氣，我心里很難過(guò)也很難過(guò)，我很想說(shuō)：“我們班的英語(yǔ)老師都很難過(guò)，但他總能找到一個(gè)好的機(jī)會(huì)�！�
這個(gè)班主任對(duì)他很好，他是我每天晚上最晚回家的一個(gè)朋友，我很喜歡他。雖說(shuō)他不聰明，但他總能在我們考試前出現(xiàn)，還給我們發(fā)短信，讓我們都能考好。我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)聰明、幽默的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她在一年級(jí)時(shí)，是我們的數(shù)學(xué)老師，我們都很喜歡她!
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)很有趣幽默的人。我們的語(yǔ)文老師都是很帥的人，但是她也很兇，我每次數(shù)學(xué)考試后都很累，我們都很想念老師。
我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師，她很關(guān)心同學(xué)們，她對(duì)我們的每一個(gè)學(xué)科都非常關(guān)心。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)很有趣的.人，她經(jīng)常在我們做作業(yè)之時(shí)發(fā)出的笑聲都很大，我們聽(tīng)了老師說(shuō)的每一句話(huà)，都會(huì)覺(jué)得很有趣，很快樂(lè)!
我的語(yǔ)文老師還有一位很會(huì)唱歌的人，她經(jīng)常給我們朗讀。她很聰明，也很幽默。她很關(guān)心同學(xué)，每次在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能給予我很多幫助，我喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)樗o了我很大的幫助，讓我學(xué)習(xí)更好。
我的語(yǔ)文老師很關(guān)心同學(xué)們，她每天都很開(kāi)心，我非常喜歡她，我們每天放學(xué)后，她都會(huì)陪我們一起學(xué)習(xí)，她還很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她上課非常幽默，經(jīng)常會(huì)讓我們聽(tīng)得津津有味，她很喜歡我們。
我們的數(shù)學(xué)老師很會(huì)講故事，經(jīng)常會(huì)讓我們聽(tīng)的津津有味。她教的每一個(gè)同學(xué)的東西都很厲害，每一個(gè)東西都是很棒的。
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)很會(huì)講解題目的人，她會(huì)把一些有趣的知識(shí)講給我們。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)很會(huì)講解題目的人，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些生動(dòng)有趣的小故事，她是很聰明的人。
我的數(shù)學(xué)老師很會(huì)講笑話(huà)，也很會(huì)講數(shù)學(xué)。
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她很愛(ài)我們，我喜歡她。
青春的作文4
我被一篇篇優(yōu)美的散文深深吸引，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，就像一張張青春的紀(jì)念照，有明媚，有寥落，有歡顏，有淚水，歷數(shù)著青春里林林總總的真實(shí)。我被親情的力量深深感動(dòng)，那是一個(gè)父親，他即使付出生命，也要最大限度地保護(hù)兒子，讓他健康自信地活下去。那記敘著男孩破繭成蝶的喜悅，破繭的過(guò)程也許很痛苦，但無(wú)人代替，必須獨(dú)立完成。還有那是旁人給予的無(wú)限溫暖，如此簡(jiǎn)單的愛(ài)卻可以摧枯拉朽，掃光陰霾。這無(wú)一不在我的指尖流過(guò)，仿佛青春在指尖又得到了一次重生。
不知為什么，這個(gè)年代的我們總把“老”字掛在嘴邊，看到剛來(lái)學(xué)校報(bào)到的充滿(mǎn)活力的新生，我總覺(jué)得自己是真的老了。也許，緊張的生活已把我們的青春修剪干凈了！
曾在朋友的隨筆本上，看到趙老師的`評(píng)語(yǔ)“90后的MM怎么可以這么悲觀呢，連我都還想抓住青春的尾巴呢！”
翻著這本書(shū)，讓我悸動(dòng)的心獲得了瞬間的安撫，讓我滿(mǎn)腔的狂躁得到片刻寧?kù)o。這才知道青春并不曾遠(yuǎn)去，它就在我的身邊。我隨手抓了把空氣仔細(xì)地嗅，真的，它有青春的氣息。
青春，多么美好的詞語(yǔ)，讓我找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔�。像水？像雪？不，它像冰�?/p>
青春如冰，它是純凈的。冰——晶瑩剔透，如同我們那不摻雜質(zhì)的友情。青春時(shí)期的友情，不為名，不為利，只為真心相通，便結(jié)為死黨，抱在一起。平日里，可以沒(méi)事閑扯，煲?guī)讉�(gè)小時(shí)的電話(huà)粥，用兩個(gè)指頭一刻不停地按著手機(jī)。但一旦遇到困難，不需客套直奔主題，只要朋友能做到，便不惜一切代價(jià)。他們?nèi)缤皇饩�(xiàn)，照在我這脆弱的鏡子上，讓我反射出多一倍的光亮。
青春如冰，它是尖銳的。冰——不規(guī)則的圖形。它的不規(guī)則卻會(huì)傷到離我們最近的人。十七八歲的我們，固執(zhí)而又叛逆，沖動(dòng)、冒險(xiǎn)，崇尚張揚(yáng)、刺激。我們常常有意無(wú)意地用棱角扎到父母，而他們卻忍痛把這些埋怨與不理解通通咽下，給我們那最好的雨露來(lái)澆灌我們的青春。
青春如冰，它是短暫的。冰——只要有點(diǎn)光熱便融化了。青春的絢麗，如虹、如霞，它是一段奔跑的年華，只在短短的一瞬。再回頭，無(wú)法找尋它。
無(wú)邪的青春，被我們編成魅力的夢(mèng)，就如同用一粒粒的冰串成晶瑩剔透的風(fēng)鈴，雖然，那冰粒遲早會(huì)消融，但它已在我們心中奏出動(dòng)人的心曲！
邁開(kāi)步子，追趕青春，享受那份無(wú)邪與無(wú)暇的美麗。
青春的作文5
青春是一個(gè)多么絢爛的字眼，如此引人深思，如此刻骨銘心，如此狂妄不羈，如此意氣風(fēng)發(fā)，如此勃勃生機(jī)，像窗外挺拔清秀的翠竹，雖稚嫩到天真爛漫，但骨子里仍有一股錚錚的傲氣，永不低頭。
每個(gè)人的青春都是五彩斑斕的，少年的'我們，像無(wú)邊無(wú)際的田野里的玉米一樣欣欣向榮，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，爆發(fā)了，釋放了的一股生機(jī)勃勃的生命力。
叛逆，放縱，是青春的輔佐。世人并非完美，誰(shuí)也不是上帝派來(lái)拯救人間的純潔天使，豪情壯志的熱血、敢作敢當(dāng)?shù)募で�，是如今的社�?huì)大多數(shù)人罕有的。
我們會(huì)執(zhí)迷不悟的固執(zhí)，迷上某個(gè)風(fēng)華正茂的明星，魂?duì)繅?mèng)繞。會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小分歧，與父母爭(zhēng)執(zhí)不休，劍拔弩張。會(huì)擁有極重的自尊心，因?yàn)樗说囊伙A一笑，而暗自思緒萬(wàn)千。但也會(huì)熱血沸騰，迎難直上，擊碎困難的磐石，向夢(mèng)想發(fā)起沖擊。
綠茵場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄的馳騁，籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的強(qiáng)勢(shì)，我們是時(shí)間的少年，朝氣蓬勃的青春總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而悄然消逝，到那時(shí)，我們才幡然醒悟，但美好的金色年華，青春的話(huà)劇已降下帷幕，因此，要把握現(xiàn)在，珍惜青春，活出精彩。
青春的作文6
年少的我們，尚是一群不懂事的孩子，卻已經(jīng)嘗了些青春的味道。
急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我們還未來(lái)得及從一部色彩明艷的影片中抽身而出時(shí)便已消耗殆盡�；蛟S，總有一些變得模糊的記憶，屬于逝去的青春。
春去秋來(lái)，在流轉(zhuǎn)的時(shí)光中，我們進(jìn)出校園，往來(lái)于紙筆之間，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和悲傷伴隨我們成長(zhǎng)。陽(yáng)光少年也曾為“情”所困，一度墜入“愛(ài)河”不能自拔。單純，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露陽(yáng)光，黃昏的垂柳夕陽(yáng)。春花秋月，在青春的年輪里，也曾在操場(chǎng)上追逐打鬧樂(lè)此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的少男少女就像雪花一樣干凈、潔白、可愛(ài)。
有時(shí)一個(gè)人在樹(shù)下感受微風(fēng)拂過(guò)臉頰，它會(huì)帶給你一個(gè)清新的頭腦，讓你忘記悲哀和憂(yōu)傷。平心靜氣，坦坦蕩蕩。
青春，原本就是一個(gè)憂(yōu)傷的話(huà)題，而少年的我們，天生就帶著陽(yáng)光和活力。也曾郁悶過(guò)，企圖逃離沉重難挨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，躲避紛繁迷亂的“感情糾葛”。年少氣盛的我們，總會(huì)犯些不應(yīng)的犯錯(cuò)，會(huì)為了朋友不惜一切代價(jià)赴湯蹈火，會(huì)為了一句無(wú)關(guān)緊要的`話(huà)爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
回想起這些，卻感受到溫馨，覺(jué)得青春如果未曾有過(guò)這些，或許會(huì)更加完美，或許會(huì)不堪回首。有了這些，不管怎樣，全世界浮華喧囂的東西太多太多，我們?cè)诤醪贿^(guò)來(lái)。一路走來(lái)，當(dāng)我們有一天驀然回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，身后的一切原來(lái)是那么美好，盡管我們從來(lái)沒(méi)有精心設(shè)計(jì)過(guò)。
評(píng)語(yǔ):語(yǔ)言?xún)?yōu)美，流暢，包含小作者對(duì)青春的理解和感悟。文字間流露出對(duì)青春的贊美。
青春的作文7
花葉的褐，是苦澀熬煮的寂寞；花葉的紅，是放縱恣意的輕狂；花葉的黃，是沉溺溫存的幸福；花葉的綠，是追逐迷茫的青春。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。匆匆?guī)纵d，稍縱即逝。年少的我們，正是“少年不知愁滋味”，總是肆意揮霍手中的青春，以為它是永遠(yuǎn)不變的資本，等到歲月的.印記爬滿(mǎn)臉龐，刻出一道道溝壑，嘴角的微笑被生活的壓力所踏平，取而代之的是緊鎖的眉頭，才發(fā)現(xiàn)青春早已在俗世的嘆息中和我們say goodbye，年華似水，生命本就有限，有怎能苛刻的要求青春無(wú)限？
永遠(yuǎn)不要把青春當(dāng)做你最大的資本，不要等到生命已近，才想要抓住青春的尾巴。因?yàn)槟阌械�，別人也有。但我們對(duì)待青春的方式卻不盡相同。有的人把青春放置在喧囂的鬧市穿梭于燈紅酒綠的夜生活。結(jié)果便在貪杯換盞的迷茫中流逝；而有的人把青春放在純凈的書(shū)本里，遨游于浩瀚的 書(shū)海，若干年后青春將逝轉(zhuǎn)而變成知識(shí)常伴左右。
我們總是在感嘆生命之短暫，人生之飄渺，卻不知然生之簡(jiǎn)單，就像生命具畫(huà)中簡(jiǎn)單的幾筆線(xiàn)條，有著疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著清請(qǐng)涼涼的寧?kù)o，人生之復(fù)雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，渲染著城府與世故；是拉響在生命深處咿咿呀呀的胡琴，揮不去嘈雜于迷茫。
站在生命的十字路口，不要被一時(shí)迷霧遮住雙眼，擦亮心燈，丟掉迷茫，找回屬于自己的陽(yáng)光大道。珍惜生命，把握青春。
青春的作文8
有夢(mèng)，就有理想；
有激情，就有如花似火的青春年華。
我們這一代既有激情，也有豪放；我們這一代既有膽量，也有叛逆；我們這一代既有開(kāi)朗，也有活潑。我們這一代活得瀟瀟灑灑，我們這一代的青春年華轟轟烈烈，這樣的花樣年華，怎一個(gè)“騰”字了得？
五月的蛙鳴鳥(niǎo)叫釋放了我們的豪氣；遼闊的草原充滿(mǎn)了我們的闊氣；奔騰不羈的野馬踴躍著我們這一代的青春年華！
我們這一代釋放了初生牛犢不怕虎的叛逆，渲染著“我年輕，我怕誰(shuí)”的時(shí)代節(jié)奏，憑借一身傲氣闖天下……課間的打打鬧鬧凝聚著張揚(yáng)的個(gè)性；課堂的一絲不茍夾雜著孩童般的稚氣；朋友間的你我往來(lái)包含了少許的成熟與大義；搭檔之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作更釋放了新一代的青春年華！
我們的青春年華，不知該如何形容你，只知道你賦予了我們一些新思想罷了。90后的新一代人，不再像古時(shí)的智人一般熟讀兵書(shū)、墨守成規(guī)了，而是在這原汁原味的生活中，增添了具有自己獨(dú)特韻味的調(diào)味劑罷了。90后的新一代人，手里拿的不再是四書(shū)五經(jīng)；不再是玩轉(zhuǎn)的籃球，耍�？嶙耍灰膊辉偈请S心舞躍的移動(dòng)手機(jī)；而是旋轉(zhuǎn)的整個(gè)地球，是一根導(dǎo)線(xiàn)連通全世界的互聯(lián)網(wǎng)。我們這一代的.青春年華中夾雜了幾絲網(wǎng)絡(luò)的氣息；我們這一代人的青春年華充滿(mǎn)了時(shí)代的潮流；我們這一代人的青春年華洋溢著幸福和猖狂……
追求張揚(yáng)個(gè)性，尋找快樂(lè)自我。我們這群90后的祖國(guó)小花朵正沐浴春光，含苞待放，昂首挺胸，跨步走向祖國(guó)的新時(shí)代，迎接更加光輝燦爛的明天，擁抱新生絢麗的朝陽(yáng)。我們的青春年華也許有過(guò)泥濘，也許有過(guò)曲折，也許有過(guò)淚水，也許有過(guò)歡笑……但我們的青春依然激情澎湃，只因?yàn)槲覀冞@一代人所擁有的不是綿羊式言聽(tīng)計(jì)從的青春年華，我們的青春年華是初生牛犢式的充滿(mǎn)傲氣的，灑脫著滿(mǎn)身豪情。
同看旭日東升，日落西山；同看花開(kāi)花落，云卷云舒；同看大河?xùn)|流，水落石出。同是炎黃子孫、中華兒女；共同繼承著中華上下五千年的不朽傳說(shuō)，同是具有傳奇色彩的龍的傳人，可我們這一代卻多了幾絲叛逆的性格。
我年輕，我怕誰(shuí)！憑借氣宇軒昂的青春年華，醞釀最純真的理想。大步向前，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我們這一代的青春年華就是這么豪放，就是這么風(fēng)華正茂！
我們這一代的青春年華，就是這么妙不可言！
青春的作文9
青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在握的最后一個(gè)兒童節(jié)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)后的幸福是步入初中及高中后的甜果和苦果。
以年級(jí)前十名的分?jǐn)?shù)步入了初中，成為別人欽佩的對(duì)象，我的青春在輝煌中慢慢成長(zhǎng)。這是許多人想得都得不到的機(jī)會(huì)，我也許就是百萬(wàn)人中的幸運(yùn)兒，不知道是當(dāng)初是不是上帝將智慧分配的對(duì)象看錯(cuò)了，無(wú)意中我中了他的魔法棒，而后來(lái)的我卻從山尖上跌進(jìn)了谷底，是不是他發(fā)現(xiàn)了？我不是他的青睞的人，我根本沒(méi)資格享受這一切的一切。后來(lái)，我一普通的分?jǐn)?shù)考上了一所普通的高中，從此遠(yuǎn)離了初中生活......高中，多么令人向往的字眼啊!因?yàn)楦咧心憔桶l(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，成熟了，你有自己的主張了，有自己的計(jì)劃了 ，總之，屬于你的一切都在了......
我不知道這是否是一個(gè)錯(cuò)。軍訓(xùn)是我認(rèn)識(shí)了A，個(gè)既熟悉又陌生的女孩，后來(lái)分班，恰好我們又在一個(gè)班，于是我們成了別人眼中的好朋友。其實(shí)我們比誰(shuí)都清楚，真正的好朋友不書(shū)這樣的。就這樣我們似夢(mèng)游般度過(guò)了一學(xué)期。
文理分班，在別人的質(zhì)疑中A選擇了文科，理所當(dāng)然，我們又在一個(gè)班，而“好朋友“的程度也就家深了一步。
注定要失去的東西就不會(huì)留任何痕跡，注定的命運(yùn)更不會(huì)改變。A，一個(gè)孤兒，在親人的呵護(hù)和責(zé)斥下長(zhǎng)大，A的家境造就了柔弱而又剛強(qiáng)的性格，她在乎自己在別人眼中的'形象，在乎成績(jī)，甚至榮譽(yù)，她不甘心比別人差。我，受上帝的愚弄，擁有一個(gè)美滿(mǎn)而幸福的家，而這就造成了后來(lái)的我，不善辭，不愛(ài)表現(xiàn)，與成功表現(xiàn)的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，然后再追悔莫及，更A一樣，我也是重分?jǐn)?shù)的人，但始終都比不上她，這也就成了我心中的傷疤。而B(niǎo)，則是后來(lái)兼現(xiàn)在的同桌，擁有較高的自尊心和不饒人的嘴巴，這就導(dǎo)致A和B的水火不相融。她們都找我訴說(shuō)，我是誰(shuí)，我想把她們促成好朋友，但又有什么辦法呢？
這是錯(cuò)嗎，你失去了一個(gè)朋友；這是對(duì)嗎，你少你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你不需要在再A的身旁做陪襯的綠葉，不會(huì)感到自卑。如果給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，我想我不會(huì)再認(rèn)識(shí)她們，至少不會(huì)很熟......羨慕夜色中輕盈飛舞的螢火蟲(chóng)，羨慕天空中自由自在的小鳥(niǎo)，羨慕大海中往來(lái)穿行的魚(yú)兒們。花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，春天去了有再來(lái)的時(shí)候，友情溜了，留下的只是滴血的傷口......
后記：人擁有一段真正的友情真的很難，但愿每個(gè)人都有一個(gè)知心朋友。
青春的作文10
南京，一個(gè)享譽(yù)世界的六朝古都。
青奧，一場(chǎng)誕生不久的青春盛會(huì)。
它們看似毫不相關(guān)，卻將要碰撞，交融，譜寫(xiě)出一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。
——題記
南京，舊名建鄴，佇立于長(zhǎng)江之畔，被紫金山、老山等群峰環(huán)抱，因地勢(shì)險(xiǎn)要，龍盤(pán)虎踞，故而是不可多得的風(fēng)水寶地。歷史上曾有不少王朝在此定都，塑造出一派王者氣息。它們雖停留的時(shí)間不長(zhǎng)，留下的印跡卻很多：明朝時(shí)的巍峨城墻，東晉士族的烏衣巷口，五代十國(guó)的古樸建筑，還有那讓無(wú)數(shù)騷人墨客為之感嘆的十里秦淮。正是這些，沉淀了南京城那不可消散的文化底蘊(yùn)。正如同那些唐詩(shī)宋詞一般縈繞在人們心頭。
步入近代后，南京更成為了中國(guó)的焦點(diǎn)：孫中山先生壯志未酬卻長(zhǎng)眠于此；南京大屠殺時(shí)的血雨腥風(fēng)；渡江戰(zhàn)役后的歷史巨變……這些都發(fā)生在這個(gè)古樸的老城中。然而，太多的風(fēng)雨變幻，卻沒(méi)讓南京變得面目可憎，好像這兒從來(lái)只有鐘山的虎踞龍盤(pán)，秦淮的風(fēng)月無(wú)邊，小吃的令人垂涎。有人說(shuō)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)南京的梧桐，就是沒(méi)來(lái)過(guò)南京。這卻是不錯(cuò)的，南京的梧桐高大蒼勁，郁郁蔥蔥，似乎見(jiàn)證著古都的世事變遷，給人一種滄桑之感。
南京的古風(fēng)古韻迷倒了多少人，金陵逸事似乎還在相互傳誦，可是，真正讓古都煥發(fā)青春光彩的，卻是一場(chǎng)即將舉行的.青春的盛會(huì)——青奧會(huì)！
青奧會(huì)恰如其名，非常年輕。20xx年在新加坡舉行了第一屆。經(jīng)過(guò)努力地爭(zhēng)取，南京終于獲得了它20xx年的舉辦權(quán)。這一喜訊傳來(lái)，整個(gè)南京城都沸騰了！而世界的人們也似乎驚奇于這座古都的活力。雄偉壯觀的奧體中心，是時(shí)尚，先進(jìn)的象征，更是融合了各種高科技元素。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的南京青年們積極行動(dòng)起來(lái)，迎接青奧會(huì)的到來(lái)，環(huán)湖長(zhǎng)跑，負(fù)重步行，拔河，跳繩，踢毽子……連步入暮年的老人也參與了其中，他們的熱情可比誰(shuí)都高，有的甚至為此還學(xué)起了英語(yǔ)，那一句句nice to meet you雖不熟練，卻親切而又真誠(chéng)。于是，人們發(fā)現(xiàn)我們的城市變得更美了！尊老愛(ài)幼，文明禮讓之風(fēng)吹遍了大街小巷。我們?cè)谄诖哼@將是一場(chǎng)體育盛會(huì)，這將是一場(chǎng)青春盛會(huì)，這將是一場(chǎng)友誼盛會(huì)！
分享青春，共筑未來(lái)”，我已經(jīng)迫不及待了！六朝古都和青春盛會(huì)一定會(huì)編織出動(dòng)人的夢(mèng)想，閃爍出璀璨的光芒！世界青年們，20xx，我們相聚在南京！
青春的作文11
青春，一個(gè)活力四射而充滿(mǎn)朝氣的詞，青春，一個(gè)讓人有著無(wú)限憧憬的詞……
——題記
總有一個(gè)時(shí)期，它可以讓你張揚(yáng)；總有一個(gè)時(shí)期，它可以讓你幸福；總有那么一個(gè)時(shí)期，它可以讓你落淚；總有那么一個(gè)時(shí)候，它可以讓你做想做的事情……沒(méi)錯(cuò)，就是青春！
總有說(shuō)青春不就是轟轟烈烈的談幾場(chǎng)戀愛(ài)，一眨眼就過(guò)去的事嘛！
青春在字典上的意思也不過(guò)就是年輕人的年齡嘛！而我們卻把它演繹得那么絢爛多彩！
青春是紅色的，紅色的是勇氣的代表色，就是因?yàn)檫@份勇氣讓我們做了或?qū)蝈e(cuò)的不敢做的事，所以當(dāng)你在青春的海洋中，你會(huì)話(huà)費(fèi)你一生中的勇氣，讓我們遇事堅(jiān)強(qiáng)就算這些事讓我們笑、讓我們哭，我們依舊懷著這份勇氣走過(guò)青春，但經(jīng)過(guò)青春的我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢并不會(huì)被一點(diǎn)小事而打倒，我們還是會(huì)走下去的！
青春是白色的'，白色是純潔的代表，經(jīng)過(guò)了青春，你的白色就會(huì)被著上顏色，可能是你喜歡的顏色，也有可能是你討厭的顏色，但都是有原因有意義的……你知道嗎？生命中，我們總會(huì)遇到很多人，有些人和我們打個(gè)照面，擦肩而過(guò)；有些人短暫停留，帶給我們挫折和痛苦；有些人長(zhǎng)期定居，與我們一生快樂(lè)相伴，到那，無(wú)論是重要的還是不重要的，消失還是未知的，每個(gè)人的出現(xiàn)都一定有他存在的意義，如果沒(méi)有遇到他們，我們的生命將永遠(yuǎn)殘留一道缺口，青春也是如此，如果不做幾件事，只是這樣按照固定的程序，一直下去，也是會(huì)有殘口的。
青春是紫色的，紫色是沉著的代表色，在遇到某些事的時(shí)候，總需要沉著一點(diǎn)，你可以外表張揚(yáng)一點(diǎn)，但心里的一小部分總要裝著沉著，很多處在年輕的人，都是“表里不一”的，就像仙人掌一樣，即使外表再?gòu)堁牢枳�，而在它的�?nèi)部一居室柔軟的汁液……青春其實(shí)是一顆充滿(mǎn)活力的心，它不僅在表面，而且存活在心里，只有保持這樣一種青春的心態(tài)，那么青春永遠(yuǎn)不會(huì)流失！
生命只有一次是永遠(yuǎn)不變的一條定理，只有充分利用才會(huì)活得多姿多彩！時(shí)間在溜走，有的人在青春將要流走的時(shí)候，他沒(méi)有抓住，青春就永遠(yuǎn)不在了，而有的人抓住了青春卻再也無(wú)法回到青春，只有少許讓青春在他面前低了頭，他與青春共舞，所以在我們的秦春還與我們同行，抓緊每分每秒度過(guò)青春，不要在輕之間讓青春從指縫溜走……青春是我們心的樣子。
有人說(shuō)，回看人生就像放映一部電影，而青春的每一個(gè)鏡頭都會(huì)在我們心里，成為一個(gè)幸福的印記��！
青春的作文12
青春中我們就像一只只毛毛蟲(chóng)，渴看有一天能夠破繭而出成蝶，飛向我們晝夜渴看的廣闊天空。青春中的我們純潔、活潑，雖對(duì)生活對(duì)社會(huì)沒(méi)有太多的了解，但我們渴看，渴看生活，渴看天天都是歡快的。
青春中的我們心中布滿(mǎn)夢(mèng)想，布滿(mǎn)著希看，我們天天都像向日葵一樣欣欣向榮，追求屬于自己的那份陽(yáng)光，我們努力奮斗，�？茨苡袑儆谖覀兊囊黄绿斓�。由于我們有理想、有信念，速記方法盡管我們對(duì)未來(lái)布滿(mǎn)著迷茫和彷徨，但我們?nèi)晕⑿Φ某桃懒值?《�？础贰Ｎ覀儗�(duì)外面的世界布滿(mǎn)著好奇，想象著大山外世界的幾千萬(wàn)種景象。在追求理想，預(yù)備翱翔的道路上，我們碰到過(guò)很多坎坷，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，但我們不曾放棄。由于我們知道�？淳驮谇胺�，光明正等待著我們，于是我們變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越懂事。
渴看也是一種享受，追求更是一種美好。青春中的我們?cè)诘却魂P(guān)又一關(guān)的人生測(cè)試，期待著夢(mèng)想中的校園，青春中的我們學(xué)學(xué)林語(yǔ)堂勇敢地向前走到更大的世界往探索，學(xué)學(xué)霍金及時(shí)享受青春的美好，人生有太多不測(cè)，別苦惱，捉住起青春的尾巴向前，不要畏懼，勇敢的往面對(duì)，相信世界是美好的。
青春的作文13
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的.旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個(gè)同學(xué)一起趁老師不注意，偷偷溜出學(xué)校出去玩，盡管最后被發(fā)現(xiàn)了，還挨了頓批，可誰(shuí)在乎那個(gè)?玩的痛苦不就得了，想想也對(duì)，那是該叛逆的時(shí)代嘛!
仍記得那次期末考試快結(jié)束時(shí)，我們寢室的同學(xué)在一起談了很晚，談了以后的理想，也說(shuō)了分別的傷感的話(huà)。這是同學(xué)們?cè)谝黄鹱詈蟮囊淮蜗嗑�，每想到這，我的鼻子總是酸酸的，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了，稍不留神就會(huì)落在別人后邊，更別說(shuō)不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關(guān)于未來(lái)的事情，想到了曾經(jīng)的夢(mèng)想，不禁為過(guò)去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的作文14
匆匆走過(guò)初中，猛一回頭。突然發(fā)現(xiàn)，大家已經(jīng)飄零而去。剩下的諾言，誰(shuí)還在堅(jiān)守？
�。ㄒ唬┭谉岬南奶煨嬷覀儽仨毟髯噪x去，心情卻隨著那句諾言變的不在炎熱
畢業(yè)的那天，知了叫锝很歡。
心離有些興奮，也有些惆悵。同學(xué)們還開(kāi)玩笑說(shuō)“終于逃離班主任的魔掌了”。大家在笑，卻笑的有些苦澀。
三年來(lái)，我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨太多。那些事，似乎發(fā)生在昨天。想到在廣播操比賽中因?yàn)轭I(lǐng)操人的一句“向前轉(zhuǎn)”而集體出丑，不禁笑得淚花閃閃。那些年月，我們都還太懵懂。
畢業(yè)那天晚會(huì)那天，大家鬧得挺兇。可說(shuō)得最多的一句花卻是：不要忘了每一個(gè)人哦！輕松的語(yǔ)調(diào)，道出了心里的聲音。月光下，同學(xué)們相繼離去。剩下的往事，散了一地。而那句：不要忘了每一個(gè)人哦！卻成了最初的諾言。
�。ǘ┺D(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)那些友情似乎很淡
時(shí)間是個(gè)可怕的東西。
這么想的`時(shí)候，自己被嚇了一跳。
才夏初，天氣已經(jīng)很悶熱。知了也在賣(mài)力的嘶叫，而自己，只能苦笑。
才不過(guò)一年，同學(xué)見(jiàn)面似乎只是一種儀式。見(jiàn)了面，就是相互寒暄幾句。然后，擦肩而過(guò)。而更多的時(shí)候，只是微微一笑。好像我們只是認(rèn)識(shí)，并無(wú)多大交集。更有甚者，每次見(jiàn)面問(wèn)的都是同一句話(huà)。
誰(shuí)都遵守不了諾言嗎？還是我們的感情并沒(méi)有我們想像的那么深？
�。ㄈ┧械氖露贾皇恰八坪酢保嬲母星槁癫卦谛撵`的最深處
大家聚在一起的時(shí)候，仍然是個(gè)夏天。
20xx年夏，貴州發(fā)生的一場(chǎng)洪水。水壩坍塌，延及幾個(gè)縣。眾多人的家園被摧毀……
在農(nóng)村，沒(méi)了家就等于沒(méi)了一切。
知了叫得不在那么歡。一場(chǎng)洪水，把同學(xué)秦所在的村子給淹沒(méi)了。同學(xué)秦的家不剩下一塊木板……
我們都是學(xué)生，無(wú)法像政府一樣給她經(jīng)濟(jì)上的幫助。我們能給的，只是鼓勵(lì)。
聚會(huì)上，全班都到了。大家仍然有說(shuō)有笑。但我們每個(gè)人都知道：這次是為了秦而聚在一起。超乎想像的，沒(méi)有人對(duì)秦說(shuō)一句安慰的話(huà)；沒(méi)有人對(duì)她表示同情；更沒(méi)有人提及那場(chǎng)洪水。似乎，那場(chǎng)震驚的整個(gè)貴州的洪水不復(fù)存在。
可到了最后，秦的眼里卻含著淚水。
這是一場(chǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)！
本以為淡化了的友情卻是那么的深。我們誰(shuí)都遵守了那個(gè)諾言。
友情不是天天相見(jiàn)，時(shí)時(shí)想念。也不是言語(yǔ)多了就是深厚的。友情，只須要在任何一個(gè)人最困難的時(shí)候伸出一只無(wú)言的手，在緊緊握住。這些，已經(jīng)足夠。
青春的作文15
有這什么煙民啊，手機(jī)控啊、車(chē)迷、書(shū)民，而我正好與他們擦肩而過(guò)，沒(méi)有什么喜好，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只會(huì)看著一層又一層互相鑲套的代碼傻笑，有時(shí)候甚至還會(huì)被邏輯所迷，不知如何寫(xiě)下去。
知道那天，異常不喜歡看書(shū)的我，瞥見(jiàn)了同桌正看著一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉(zhuǎn)睛。我看到書(shū)名《白夜行》怎么都不像一本有趣的書(shū)，她為何看的如此入神，她見(jiàn)我看著那本書(shū)的封皮，問(wèn)好便掛在了她的臉上，見(jiàn)我稀奇的看著那本書(shū)的封皮竟有些驚訝，便一首遞到了我的手中，直到下午放學(xué)兩節(jié)課都沉在了其中的我沒(méi)有一點(diǎn)想回家的意思，“那個(gè)案件破了沒(méi)有？扮那個(gè)女人的人是誰(shuí)？殺人兇手找到了沒(méi)？”她還要看那本書(shū)便從我手中拿去，同天給我了一本她推薦的書(shū)。
《少年的你，如此美麗》藍(lán)色的封皮里夾著黃色的防水頁(yè)第一眼便迷上了她。逃不出的'青春便是開(kāi)頭的第一章，燥熱的夕陽(yáng)斜射進(jìn)教室，畫(huà)了道明暗線(xiàn)，陳念坐在光與暗的分界線(xiàn)上，整個(gè)人安安靜靜。因一次為了幫助一個(gè)男生受欺凌而報(bào)了警，警沒(méi)報(bào)成反而被那群混混發(fā)現(xiàn)了，這一次便認(rèn)識(shí)到了男主北野，男主雖對(duì)女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽(tīng)同桌說(shuō)后面男主為了包庇女主，而實(shí)施了一場(chǎng)無(wú)瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場(chǎng)罪沒(méi)定太多年。
想想都期待看到那一節(jié)，老師說(shuō)的對(duì)，不是不喜歡看書(shū)，而是沒(méi)自己喜歡看的書(shū)啊。
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