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我的青春擺渡人作文

時間:2023-07-22 10:12:03 話題作文 我要投稿

我的青春擺渡人作文集錦(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的青春擺渡人作文,歡迎大家分享。

我的青春擺渡人作文集錦(15篇)

我的青春擺渡人作文1

  “哎呀,這魚好像又煎焦了……”

  “你怎么這么笨手笨腳的,你說你以后怎么找老婆啊,現(xiàn)在都流行會做飯的男人。你呀!連個魚都煎不好。唉!你說我怎么生了你這么個笨兒子!”

  沒錯,那個因為沒煎好魚被罵得狗血淋頭的小孩就是我。那位喋喋不休的女人則是我的“經(jīng)紀(jì)人”,幫我做好了從幼兒園到上大學(xué),再到找工作,找老婆,生孩子的人生規(guī)劃,畫好了格子等著我跳的超級計算機——我的老媽。

  我從來沒見過記憶處理信息能力超過我老媽的人類,她做所有的家務(wù)都得心應(yīng)手,能把每年一二本大學(xué)的分?jǐn)?shù)線倒背如流,在飯店里吃任何一道菜都能精確判斷出菜的`原料和調(diào)料。曾在一星期內(nèi)背下一本《刑法》,本應(yīng)是一名律師界的中流砥柱,卻甘為一名家庭主婦。她的偵查能力也是與生俱來的,我覺得我媽要是當(dāng)一個偵探,那絕對是東方的福爾摩斯,中國的柯南,現(xiàn)代版的狄仁杰。

  當(dāng)然了,她最終選擇埋沒以上我所羅列的她的各種優(yōu)點,犧牲自己的事業(yè),為的只是幫我規(guī)劃我的偉大前程。但我卻不想按照她給我規(guī)劃的人生大計走。

  “媽,我將來上大學(xué)能不能讀中文系?”

  “不行,學(xué)中文以后能干什么,有什么前途,能掙錢嗎?你媽我都給你規(guī)劃好了,你以后就安心學(xué)醫(yī),這樣我以后看病都不要錢!

  后來,我媽和我說,她終于覺得良心上過不去,給了我買了幾本古文書,讓我好好研讀。

  我突然覺得整個世界一下子光明了起來,我以為我爭取的“棄醫(yī)從文大革命”有了成效,喜出望外,一看書,這都什么玩意兒……

  《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》……原來是讓我改學(xué)中醫(yī)了!

  “這樣你既能學(xué)醫(yī),又能學(xué)中文,豈不一舉兩得?既然你喜歡中文就好好讀,改天我抽查你的背誦情況!

  哎呀,我滴媽呀!中計了……

  后來我又對我老媽的“慘無人道”的統(tǒng)治進行了多次大革命,但都被鎮(zhèn)壓,并多次遭“算計”。最終,我竟?jié)u漸習(xí)慣了這種被引導(dǎo)的生活狀態(tài)。我認(rèn)了,我終究還是不能和我媽這種超級人類抗衡。

  我的老媽,你真是一位盡職盡責(zé)的擺渡人,將我渡到人生光輝的彼岸。

  不過,被強行擺渡的滋味可不太好受……

我的青春擺渡人作文2

  青春是令人激動的,青春是令人發(fā)狂的,青春也是令人憤怒的。我們就像是演員,演著一部叫做《青春》的電影。此刻,我們就是主角,沒有配角和助演,但又會經(jīng)歷快樂、傷心、害怕、厭惡、憤怒。正所謂,年輕的心屬于追求……

  人們都在說著“擺渡人”,可“擺渡人”到底是什么?原來,“擺渡人”就是我的靈魂,他掌握著我們的青春,控制著我們的一生,控制著我們的失敗,我們的成功……我們要相信“擺渡人”不會抓走我們,是因為我們有著一顆永不放棄的心。失敗乃成功之母,沒有失敗就沒有成功,正所謂,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹;沒有那些數(shù)不盡的折磨,就沒有數(shù)不盡的喜悅;沒有“擺渡人”帶給我們的壓力,就沒有我們今天的成功!

  老師,多么簡單的一個名詞,卻是我們的“心靈擺渡人”!無時無刻不陪伴著我們的學(xué)習(xí)生活,無時無刻不被激勵著。我們會不由自主地認(rèn)真聽課,我們會不由自主地認(rèn)真記筆記。但。我們還是害怕老師的訓(xùn)斥,老師的'眼神,老師的……雖然老是這么的“可怕”,但有為我們打下了重要的根基,讓我們懂得了許許多多的知識,讓我們活在當(dāng)下,踏踏實實的做好自己!

  對了,還有父母,他們可是我們的“靈魂擺渡人”,是他們給了我們生命,如果沒有他們的而付出,就不會有我們的存在。生命對于每個人都是非常重要的,既然是父母給了我們生命,我們就要以行動去報答他們的所作所為。之所以我們在外面毫無畏懼,是因為我們知道,我們有家,有家人,有父母。受了傷,他們會給我們貼上心靈創(chuàng)口貼。所以,然我們對他們說一聲“謝謝”!

  還有朋友,是我們的“社會擺渡人”。我們一起拼搏,一起經(jīng)歷失敗的痛苦,經(jīng)歷成功的喜悅。在自己落魄時,他們會撫慰你受傷的心靈,會鼓舞你振作起來,會激勵你克服恐懼,他們不會離你遠去,正所謂“想逢一醉是前緣,風(fēng)雨散,飄然何處”。朋友,謝謝你!

  感謝你們,我的青春擺渡人!我將把你們記住于我心靈的深處,永世不會遺漏一點一滴。之后,你們照樣還是我的指向標(biāo),指引我前進的方向!

我的青春擺渡人作文3

  每個人的青春,都如同一片海洋。而我們,則乘著扁舟,航行在未知的旅途中。遭遇危險之時,有擺渡人的陪伴;陷入迷霧之時,有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上,擺渡人的身影,是多么的親切。

  猶記得,在我上小學(xué)之時,你每天都接送我。早晨,我踏入校門,也曾不會忘記回頭,看看你,那漸行漸遠的背影。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人,變成了一位滄桑的老人,你佝僂的背影,仿佛在訴說著歲月的無情?杉幢闶沁@樣,你也不辭辛勞,堅持著每天送我上學(xué),四季更迭,從未中斷。黃昏之時,夕陽的余暉灑滿歸家之途,留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手,和你一起,走在放學(xué)回家的路上。那時,你常常問我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事,我也總是敞開心扉,向你訴說一些有趣的事情。就這樣,我們共同度過了一個個春夏秋冬。至今,我也難以忘記,那一段段美好的回憶。

  猶記得,你與我討論奧數(shù)題時,那份專注的神情。在我遇到一些困難之時,你總是愿意和我一起,討論商議。還記得那時的你,就像一位師長,常常用自己的耐心,去引導(dǎo)我的思維,使我能夠獨自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時,你首先給予我的`,不是指責(zé),不是抱怨,而是一聲聲鼓勵的話語,以及一份份貼心的安慰。很多時候,我常常望著你。你的眼睛,也許不如以前靈敏,需要老花鏡的輔助,但是,我將永遠不會忘記,你在幫助我解決問題時,那份專注,投入的神情。

  如今,我已來到城里,開始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒有忘記,每一個空閑的周末,都回家來看望你。每一次的歸家,你總不忘熱情地問候,并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我,也不會忘記,由衷地問候你,并像以前那樣,為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你,已常常臥病在床,我倆見面的機會,也少了許多。但是,我倆的聯(lián)系,將不會中斷;我倆的情誼,也不會消逝。

  每個人的青春,都如同一片海洋,想要順利到達彼岸,卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺,就是我青春的擺渡人,是他,陪伴我,走過了這些風(fēng)雨,帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此,我表示深深的感謝,我會將這段美好的回憶,牢牢地銘記。

我的青春擺渡人作文4

  彼岸,煙波流轉(zhuǎn),可有你尋我;

  對岸,繁華三千,可有人渡我。

  ——題記

  人生似海,青春若舟。萬般模樣的我們各自乘舟航行在浩渺的人生之海中。然-----誰的青春不曾迷茫?在這場漫長而又詭譎難測的未知航行中,我們常常需要“擺渡人”來為我們劃動短棹,掌控船舵,撥開迷霧重重,指明航向。

  誰是你的青春擺渡人呢?恩師?益友?慈母嚴(yán)父?亦或是偶然一遇的陌生人?

  十四載的光陰中,有這樣一人,她無聲地立于我的身后,伴我從幼時的牙牙學(xué)語到如今的巧笑倩,她嚴(yán)厲又慈祥。她,就是生我、養(yǎng)我的母親。

  人言父愛如山,沉默而又深重,在我看來,母愛有時也毫不遜色。從小到大,母親執(zhí)著于“望女成鳳”,常年用殷切的“渴望之光”將我壓倒,所以無心繪畫的我硬著頭皮參加了繪畫比賽,所以無心科技的我趕鴨子上架般參加了科技創(chuàng)新比賽,所以四肢僵勁的我咬牙參加了舞蹈比賽,所以我仍必須屹立在成績的“金字塔塔尖”。每一日,我如同上了發(fā)條的陀螺,背負(fù)著母親的渴望,不停地旋轉(zhuǎn)在練習(xí)與學(xué)習(xí)之間,我以為我會崩潰、會爆炸!可是,在看到一張張鮮紅的榮譽證書,在聽到師長、同學(xué)不絕的贊美,在感受到母親欣慰的目光,在自己日復(fù)一日的努力中,我好像又愛上了這一切,甘之如飴的'繼續(xù)這樣的生活。

  锃亮的鏡子折射出陽光的斑駁,催動回憶的走馬燈,一幀幀模糊的畫面在光影明滅間鮮活得掠過我的眼瞼。那浮現(xiàn)的影像是我專心繪畫時,桌邊那杯溫?zé)嵯愦嫉呐D;是我蹲守房間,沉迷科技發(fā)明,足不出戶時,客廳那抹不曾熄滅的昏黃燈光;是我含淚練習(xí)舞蹈動作時,母親轉(zhuǎn)身拭淚的背影;是我奮筆疾書至半夜,恍惚睡醒后肩上那床厚重溫暖的被子;更是無數(shù)次我出門時,母親那道慈愛柔和的眼光。抬眼,望著鏡子里亭亭玉立的身姿,我笑著擦掉臉頰上的兩行熱淚。

  母親既希望我能完美無缺,又心疼我的辛苦;既希望我能成熟,又不舍我的童真;既希望我努力,又盼望我自由。曾經(jīng)的我認(rèn)為母親將自己青春時的夢想留給了我,將我壓進她的夢里。等我進入她的夢里時,卻發(fā)現(xiàn)那原是一個平凡的母親用愛為女兒編織的一個美輪美奐的人生之夢,那是我的光明未來。

  我此刻的美好溫潤源于母親,我的成功來自母親,我的鮮花與掌聲屬于母親。母親不僅是我青春的擺渡人,更是我人生的靈魂擺渡人。

我的青春擺渡人作文5

  人生如歌,母愛是樂曲中最動人的樂章;人生如畫,母愛是畫中最優(yōu)美的色彩;人生如詩,母愛是詩中最動人的詩篇。在最美的歲月里,因為有媽媽這個擺渡人,我的航向愈加堅強。

  在我的記憶中,媽媽做事向來都是一絲不茍,對我的要求也非常嚴(yán)格。從我記事開始,就感覺媽媽不愛我,每一次我摔倒,她從來都不會先過去扶我一把,一直都是以旁觀者的'身份觀看我怎么起來。而我只能在過后大聲哭喊著,把心里的怨恨和不平統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來。

  記得五年級上學(xué)期末的一個早晨,我一起身就看見外面飄起了雪花,偏在這時,媽媽讓我出去買豆?jié){。雖然我心里很不樂意但望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神,我無可奈何的往外走去。

  真冷啊,在回來的路上我不禁打起了寒戰(zhàn)。忽然腳下一滑,我整個人被重重地摔在了地上,而那些滾燙的豆?jié){全部撒到了我的手臂上,頓時疼痛襲滿了我的全身。恰巧被隔壁的王奶奶看見了,便責(zé)備地說:“你媽媽也太狠心了,這么小就讓你一個人出來買飯!”。

  過了一會媽媽來找我,她看到了我手上的燙傷,竟然說讓我自己解決。晚上我被那火燒火燎的疼痛驚醒了。突然我聽到隔壁有爭吵的聲音,我側(cè)耳聽去,只聽爸爸說“孩子還那么小,你那么嚴(yán)格得要求他,她會受不了的。”“正是因為她還小,所以我要讓她懂得,成長路上并不都是一帆風(fēng)順,要學(xué)會承受,學(xué)會堅強的面對,否則,以后吃虧的還是她呀!”媽媽正色道。聽到這里,我的眼里早已噙滿了淚水。我也終于懂得了媽媽一直用她獨特的愛在守護著我。

  正對我淚眼朦朧時,忽然聽到有人躡手躡腳走近我,我趕忙擦干了淚水,躺在床上,裝出一副正在睡熟的樣子,只聽見媽媽輕聲的說道:“我會不會對你太殘忍了?可如果不這樣,你永遠不會懂得堅強與接受,別怪媽媽!

  她還不知道,此時此刻,躲在被子里的我,早已淚流滿面,泣不成聲。我也終于明白,做任何事都不能靠別人,要學(xué)會堅強。

  媽媽,你放心吧,我已不再是當(dāng)初那個小孩子。我已經(jīng)明白你對我的一片苦心。在以后的人生路上,我一定謹(jǐn)記你對我的教誨,我現(xiàn)在還沒有能力來報答您,但您放心,我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。

我的青春擺渡人作文6

  感恩,就是在別人幫助你以后,及時的幫助別人,傳遞正能量。

  感恩,就是在別人關(guān)懷你以后,及時的關(guān)懷別人,增添一抹亮色。

  感恩,就是在別人教導(dǎo)你以后,及時的改正錯誤,點亮一盞心燈。

  ——題記

  生活不缺少愛,只缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。上了中學(xué)以后,枯燥乏味的生活和一直做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣。剛要吃飯,媽媽又開始嘮叨起來:“放假這兩天你要多看書多背書,趁別人休息時,要比別人更努力。只有時間上贏得別人,在成績才能贏得別人……”聽到”多讀多背”,心中的怒火油然而生,我和媽媽頂起嘴來,越吵越激烈!芭尽钡囊宦暎话驼拼蛟谖业膫(cè)臉上,頓時,豆大的淚珠不停的流下來,我沖出家門。

  天漸漸黑下來了,路燈忽明忽暗,路上靜的出奇,樹梢上偶爾傳來幾聲布谷鳥悲傷的鳴叫。我一個人靜靜地坐在公園的長椅上,靜靜地看著人們飯后娛樂的休閑時光。什么都不想的我開始在大街上飄蕩,一陣風(fēng)使過,我聞到一股肉香味。順著香味我來到一個賣鐵板燒的小攤前,兩眼直勾勾的盯著,一位年近六旬的老奶奶好像發(fā)現(xiàn)了我,順手遞給我?guī)状敬,說:“我準(zhǔn)備收攤了,還剩下幾個烤串,請你吃了!蔽业男念D時感覺好溫暖,狼吐虎咽的吃了起來,心懷感激的說:“謝謝您,奶奶!”老奶奶似乎看穿了我的心思,說:“孩子,我只是給你了幾個烤串而已,你就連連感謝,可是,你的媽媽給你做了多少次飯,洗了多少次衣服,關(guān)心了你多少次呢,那你又對她心懷感激了嗎?”老奶奶的話如同一縷春風(fēng),吹散了我心底的烏云,邁著輕快的.步伐,我快速向家中奔去。

  不敢進門的我躲在門后偷偷地觀望,一陣急促的聲音傳來“艷艷在你們哪兒嗎?”循聲望去,媽媽如熱鍋上的螞蟻,在客廳里不停地打著電話,話語中不乏擔(dān)憂。我小聲得叫了一聲“媽”。媽媽猛地轉(zhuǎn)過來,說:“你這個壞孩子,跑哪兒去了?”我不好意思地?fù)蠐项^,緊緊地抱住了媽媽……

  “媽媽”是一個多么偉大的詞!她在我們迷茫時,擺渡了一切,那我們是否在她失落時奉上一句安慰的話語,是否曾記得她的生日,是否察覺到她那縷縷銀絲,條條皺紋……

我的青春擺渡人作文7

  在每個人的青春河流中,都應(yīng)該有這樣一個人,她愿意在你遭遇急流時引導(dǎo)你,在你觸到暗礁時提醒你,在你感受到前途迷茫時指引你,直到你安然地度過青春的河流。那個人,大概就是我們的青春擺渡人吧。

  曾幾何時,我是一個害羞、靦腆又膽怯的男孩子,不善與人交際,不敢嘗試新事物,不敢挑戰(zhàn)自己,直到有一次,我參加了一個拓展活動。

  那天,艷陽高照,不斷有微風(fēng)掠過,拓展活動的場地上,教練正在給我們講解“飛躍斷崖”項目:“你們的任務(wù)是爬上那十幾米高的架臺,”他指著不遠處的一個鐵架子說,“并且從一塊跳到另一塊跳板上去!甭犉饋砗芎唵,但我望著那仿佛搖搖欲墜危樓般的`架臺和不停晃動的跳板,我害怕得不行了,仿佛看到了自己跌到了萬丈深淵。我能行嗎?正在我遲疑之際,不經(jīng)意間我看到父親用期待的眼神,仿佛在說:“別怕,孩子,有我呢!”那眼神里透露著驅(qū)散黑暗與恐懼的光芒,瞬間就給了我勇氣和力量,讓我打消了“放棄”這個愚蠢的念頭,站到了隊伍里。

  隊員們零零散散地開始登架臺?磥硪膊⒉皇撬腥硕际窍胂笾械糜赂。有的隊員爬到一半時因害怕而退縮了,有的隊員一開始就乞求教練不爬的?粗麄兊臉幼,我心里犯起了嘀咕:我會不會像他們一樣臨陣脫逃呢?我究竟能做到多少呢?

  終于輪到我了。在登上梯子時,我的腿抖得厲害,心跳也不斷加速。攀爬的過程中,我不敢往下看,生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使這樣,我還是抑制不住心中的恐懼。就在這時,我聽到一句熟悉而又溫暖的聲音:“加油,你能行的!加油!”是父親,是父親在給我加油!我心中除了有對剛才想退縮的想法的愧疚外,更充滿了一股自信,陽光的力量。這份力量支持著我克服了膽小的恐懼,成功地完成了任務(wù)。

  下到地面后,父親走過來拍了拍我的肩膀,露出了一個在他臉上并不常見的微笑:“干得不錯,小伙子,愿你在以后也能這樣的自信和勇敢!备赣H的笑容里,充滿著一種驕傲,那驕傲的笑容,讓我第一次感覺到,我是應(yīng)該要讓父親感到驕傲的。

  也許每個人的青春中都會有那么一個人吧,他會幫助你,引導(dǎo)你,激勵你渡過青春這條暗流涌動的大河,直至成功的彼岸,而我父親,則是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文8

  誰的青春不迷茫,迷茫之后是彩虹!}記

  白駒過隙,時光如流,青春期的我,時常被一種莫名的煩惱所縈繞,整日心不在焉。他的出現(xiàn),將我從深淵中拉出,使我重新找到了航向。

  進入初中以后,繁多的課程,成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措,甚至輕重倒置,忽視了對語文的學(xué)習(xí)。每每提筆寫作,更是冥思苦想,無從下筆,即便寫出來,也是內(nèi)容單一,落入俗套。我徘徊著,失意著,直到我遇到了他。

  別看他個頭不高,打扮也不洋氣,但他滿腹經(jīng)綸,總給人一種腹有詩書氣自華的氣度。你看,他說起話來頭頭是道,講起課來生動有趣又富有哲理。他告訴我,“同一件事,可以從不同的角度去思考,要學(xué)會用發(fā)散性思維,見解要獨特,才能避免千篇一律!蔽宜贫嵌攸c點頭,開始試著換個角度看問題。

  換一個角度看問題,一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己,不斷調(diào)整自己,我感受到了自己的進步。我豁然開朗。

  從那以后,我就仔細(xì)領(lǐng)會他所說的話,聆聽他傳授畢生所學(xué),在寫作的路上找尋真諦。

  他說:“寫作文要以小見大,融入真情實感!蔽胰缑月返男『⒃诤谝怪姓业搅斯饬,原來的我以前總是被慣性思維束縛著,寫作文也多用拼揍法,矯揉造作,他的話如醍醐灌頂,一語點醒夢中人。從此,在他的淳淳善誘下,我如冬天的`小草遇到了春天的甘露,盡情地吮吸著、滋潤著,漸漸地,我不再害怕寫作文,甚至有點小小地喜歡。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,中考的腳步近了,我仍一如既往地向他學(xué)習(xí),向他取經(jīng)。因為我知道,他始終在默默地為我加油,為我奉獻。

  閑暇之余,他也會和我交心談心,為我的人生把脈定航。好在功夫不負(fù)有心人,去年一次全國性作文大賽,我取得了不錯的成績,看著榮譽證書,我知道,他功不可沒;看著榮譽證書,我仿佛看到了他的笑容,那么溫暖,那么和煦……

  感謝他,我的作文老師,是他用畢生所學(xué)擺渡我的人生,擺渡我渡過那波濤洶涌的迷茫苦海,穿過泥濘,我相信,迎接我的將是充滿希望的康莊大道。

  我的青春,一路有他,真好!

我的青春擺渡人作文9

  青春,就是一次次在比賽中奪冠時的激情;青春,是一種永不言敗的傲氣;所謂青春本就是我們自己。在本質(zhì)上,我們正在一點點長大直至變老,但是在精神上,青春永遠不離我們而遠去,只要心還年輕,青春就伴隨著我們而蕩漾出激情。

  很多人可能認(rèn)為,萬物之主為時間,時間以無形的狀態(tài)操縱著一切有形的事物。雖然無形,但傲嬌的它卻在每一種事物身上留下它的痕跡。仿佛在宣告著全世界:“你們都在我的法眼之中,沒有我看不見碰不到的事物,嘿嘿”沒錯,時間是最古老的人,它是地球產(chǎn)生至現(xiàn)在的見證者,促然似一位長者,有時卻又似一位幼小的.頑童。對外宣告自己的領(lǐng)地。

  性子頑固的我卻偏偏與這萬物之主杠上了。因為,我不想時間過得這么快,不想因為時間的流逝沒干完某事而被大人、長輩責(zé)罵批評。不想被時間去操縱與玩弄。雖然我經(jīng)常被時間所打敗。但有一種東西時間卻永遠在我身上抓不住,那就是我的青春!所以我會和時間戰(zhàn)斗到底。青春就是我的王牌,也是我必勝的主牌。我喜歡青春的那種活潑。青春至尚,無限風(fēng)光。青春的操縱者不是時間,不是別人而是我自己。正所謂自己主宰著自己的命運。我們就不能扼殺掉自己最珍貴的東西青春。

  在我的生活中,使我受益最多、啟發(fā)最大的人是我的媽媽。她現(xiàn)在雖然快四十歲了,但她卻擁有一顆十七歲的心。他對我說:“人的一生中可以錯過很多失去很多。但唯獨不能與自己的青春擦肩而過。一旦錯過,你變失去了所有。對我來說,青春就是我活著的動力。比如汽車不能沒有發(fā)動機;廚房不能沒有掌勺者。所以我們不能沒有青春!”媽媽的這句話使我受益匪淺。一個人老后卻依然擁有青春,那又有何人敢說那人已經(jīng)老了?其實那也是很難得的。曾有一位名人說過:“活到老,學(xué)到老!蹦怯质鞘裁创偈顾羞@樣的念頭?并且還能堅持?我問過很多人,他們的回答更是千奇百怪。有人說:“為了自己的利益與前途!庇钟腥苏f:“為家人,為了自己的祖國!钡,竟沒有沒有一個人說是青春。我個人認(rèn)為,青春不僅是我活著的動力,還是我學(xué)習(xí)的動力。沒有青春,那又何談學(xué)習(xí)與活著?

  所以,我的青春我做主,有誰人敢來與我爭搶?時間?不可能了吧?

我的青春擺渡人作文10

  生命的日子里,有晴天,也會有雨天雪天。

  人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災(zāi)難,我們怎樣才能戰(zhàn)勝它們?折一只船駛過重重疊疊的黑暗,擺渡到勝利的彼岸!

  透過微微搖擺的紗,我看見溫暖的燈光,我聽見一家人的歡聲笑語,窗外的影子將他們拉得好長好長,我知道那是幸福美滿的一家三口。

  在我成長的足跡中從未有過我的母親。在小時候,我甚至連她樣子都不知道,只聽過電話那端母親溫柔的話語。在有一段時間我甚至很恨她,因為同齡人對我的嘲笑,說:‘我是有媽生,沒媽養(yǎng)的孩子。我討厭這不公平的一切,我埋怨過老天的殘忍,我埋怨所有人。

  年幼的我從未想過可以再次見到她,夏天北京是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在故宮上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個園子綠菌菌的。抬頭向上看,仿佛進入了神話世界;陽光透過茂密的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一次,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。

  我同父親一起來到母親生活三十幾年的北京,那個冷冷清清的'家——拂林園。我們來到門口父親讓我敲了敲門,門開了。呲溜一聲,我就躲在父親偉岸的背后,用小手輕輕地拉了拉,不敢出聲。一抬頭發(fā)現(xiàn)了母親的面容,臉上的溝壑飽經(jīng)風(fēng)霜,黑黝黝的臉龐讓我看了有些心酸。那雙如男人般的,如樹皮似的雙手,我從不知道母親會如此的蒼老。

  回憶著,母親的照片,那一位亭亭玉立的少女,在春的輔助下翩翩起舞,好似落入凡塵的精靈,一剎那,我陶醉了;叵肫鹱羁尚Φ氖,我既然問父親:“那個老阿姨是誰?”“你的母親”我驚呆了,我沒有想到母親的臉上竟留下了歲月的痕跡。

  她用她布滿繭的手拉著我,回眸一笑:“媛媛,媽媽帶你去看看你從小到大的照片好嗎?”我害羞地點了點頭。她便帶我走向了她最寶貴的記憶寶庫,帶我回到那無憂無慮的日子。

  翻開擦得金燦燦的回憶錄,她指著一張照片:“這是你小時候的照片,那時的你真可愛。”我躺在母親的懷里笑著,對這世界充滿好奇。那是我蹣跚學(xué)步的時候,我們小手拉大手,空氣里到處彌漫這和諧辛福的味道。聽著母親如濤濤流水般的語言,我不經(jīng)偷偷的流下了淚水。母親緊張極了:“媛媛,怎么了嗎?”我撲倒在母親的懷抱大聲叫道:“媽”。她說道:“你這孩子。”

  本以為我與母親之間隔了一條大河,她在河那頭,我卻在河這頭?墒,我沒發(fā)現(xiàn)母親是我青春的擺渡人。

  夜很涼,而我與她依舊在哪里……

我的青春擺渡人作文11

  如果不是你,就不會有現(xiàn)在努力拼搏的我,如果不是你,我就不會認(rèn)清這世態(tài)炎涼,如果不是你。

  如果,在這個青春里,沒有你的出現(xiàn),也許它就是枯燥無味的,亦或許似不會發(fā)芽的種子,一直深深地埋在土里。

  第一次來到這個班級的時候,我第一眼就看見了你,那時,你正和其他同學(xué)說說笑笑,也許,從那時候,我們就埋下了不知名的緣分,這亦或是我們的開始。

  還記得嗎?那時的我成績特別差,若不是有你的幫助,我的成績還會像以前那樣一塌糊涂,令我記憶深刻的是那時候,因為上課,我一直走神,老師講的`課我都沒聽,作業(yè)做得一塌糊涂,被挨了幾個板子,老師問誰愿意教我做題,你毫不猶疑的舉起手說:我來教,當(dāng)時,我鼻子酸酸的,眼睛里淚花在不停的打轉(zhuǎn),因為啊,蠻感動的,后來,你很認(rèn)真的,一題一題的教我,直至讓我弄懂為止,之后,我問你“明明你都已經(jīng)做得很好了,為什么還要這么努力呢”為了以后的幸福生活,也為了不被這個社會淘汰,所以才要讓自己一天比一天優(yōu)秀,一天比一天努力。在學(xué)校,你經(jīng)常帶動我學(xué)習(xí),因為有你的幫助,我的成績也一天一天的好起來。

  還記得嗎?那個夏天,那個七月,透藍的天空,懸著“火球”,云彩似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,我們在河邊,躲在陰涼的樹下,吃著冰棒,談人生,我跟你說,我不知道將來要做什么,不知道將來應(yīng)該成為一個怎樣的人,你告訴我,順其自然就好,不必太在意以后會發(fā)走什么或者以后會怎樣,過好當(dāng)下的每一天,不負(fù)當(dāng)下的每一天,如此,安好,或許這就是給未來的你最好的交代或者驚喜。你送了一句話給我,“過往不戀,未來不迎,當(dāng)下不負(fù),如此安好”每當(dāng)我覺得生活沒有意義時,想起這就話,我就會重昂斗志,努力拼搏奮斗,謝謝你,在這個青春里有你安好。

  還記得嗎?我曾問過你,為什么這個世界上有許多人勾心斗角?你給了我答案!斑@個社會不亞于似個生物圈,善良,單純的人是羊,自私,貪得無厭的是狼,現(xiàn)實點就是優(yōu)勝劣汰,你不去努力你就會被淘汰,現(xiàn)實亦或許就是如此殘酷”。

  是你,讓我敢于去拼搏,是你,讓我看清了世態(tài)炎涼,也是你讓我的青春變得更有意義。

  你就是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文12

  人的一生,就是在過一條只知源頭,不知盡頭的河。開始時,我們乘著別人為我們準(zhǔn)備好了的小船。漸漸,小船不能承受住我們心中所懷的理想,我們開始去尋找更大的船?纱酱缶驮诫y劃,但幸好,在這艘大船上,還有一位擺渡人,他會教我們?nèi)绾雾樍鞫,如何逆流而上?/p>

  我的父親于我,就是我青春的擺渡人。

  我的父親,他學(xué)歷不高。我在遇到難題時,他不能幫助我解出答案,但當(dāng)我在人生路上迷茫時,當(dāng)我的眼被眼前的喧囂迷亂時,他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路,幫我撥去眼前的云霧。

  我曾有一段時間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點多去上學(xué),晚上五點多回家,但我卻不懂得學(xué)習(xí)的意義。我仍然一日三餐,每天鍛煉,卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布,模模糊糊地,只看得見腳下的`路,卻看不見未來的路。我?guī)е@些困惑求助于我的父親,他認(rèn)真地聽完我的每一個困惑,并告訴我:“生活的意義取決于一個人想要什么,而我們要想知道我們到底想要什么,只有通過不斷地學(xué)習(xí),而這也就是學(xué)習(xí)的意義!边@話好像一陣風(fēng),吹掉了蒙住我的那一塊布,我豁然開朗。

  而當(dāng)我犯錯時,我的父親則毫不吝嗇他的指責(zé)。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個紙團,但這在我父親的眼里,這就是不講文明,沒有素質(zhì),沒有道德的表現(xiàn)。在他發(fā)現(xiàn)后,他一定會讓我撿起來并給予我嚴(yán)肅的批評。后來,我就再沒亂扔過垃圾。當(dāng)然,當(dāng)我失敗時,我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵,父親的鼓勵是我不放棄的動力。

  其實青春啊,就是成長。成長啊,就是老鷹將小鷹銜上山頂,一把推下后,小鷹學(xué)會了的飛翔;是山谷之間的那一道溝,越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時,告訴你向前看,別怕失敗的那個人。

  可這位“擺渡人”終究不會在我們的人生之河中一直陪在我們身邊,教我們怎樣劃船。當(dāng)我們學(xué)會怎樣劃船時,他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開,但在我們的心中卻能夠時刻懷著一顆對“擺渡人”的感恩之心!剩下的路,我們要一個人面對;剩下的路,我們要劃著船懷著感恩之心勇敢面對!

  某一天,我的青春已經(jīng)消失凈盡了,但我始終不會忘記,當(dāng)我曾青春時,我的青春擺渡人——我的父親。

我的青春擺渡人作文13

  如果我真的存在,也是因為你需要我!浴稊[渡人》。

  孩提時,爸爸總是因公出差,每次臨走前總會拿出一本《唐詩三百首》,告訴我:想爸爸時,就背詩,等你背出來了,爸爸也就回來了。于是一個個深幽的夜晚,寂靜的房間,沉默的夜色。瞥見空中懸著的一掛明月,久久凝視出神,雪白的光亮,勾勒出了爸爸的模樣。回過神,月光落在攤開的書上映亮了那首《靜夜思》,仿佛父親就在我身邊,在身邊靜靜聆聽我背詩……

  那段歲月無論從哪種角度讀你,都是朦朧的,記憶的屏障中,曾經(jīng)心動的文字似近又遠……

  后來,因搬家轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校,一個陌生的'環(huán)境,一個人走在城市的黃昏,孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗,招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開《唐詩三百首》“舉杯邀明月,對影成三人!蔽艺媲械乜匆姡撵o的夜晚,皎潔的月色下,一個正在舞劍的仙人。遠方天明,涼風(fēng)習(xí)習(xí),他衣袂飄揚,與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨,實則是一個人的歡愉。于我而言,好似李白正在天的那端悄悄引領(lǐng)著我,告訴我朋友是自己去尋找的,快樂是自己給予的,一個人若是無法讓自己快樂,又怎能和別人一同快樂呢?

  時光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去,我結(jié)識了許多朋友,漸漸地,讀了許多李白的詩作,漸漸了解了他,漸漸走近這位擺渡人。

  又是一年的四季更迭,青春時期的我只身赴于繁重的學(xué)業(yè)中。但心中一直有個念頭---我想打架子鼓。當(dāng)初軟磨硬泡得來的架子鼓,卻已隨著成績的下滑塵封已久,可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚,镲片和鼓皮在空中震動的場景。此時又念及白的詩”天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”一幅畫面猶如一部黑白片,在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前,一同敲打著那激昂的樂章。李白、我與音樂之神站在一起,感受著這份美好。

  然則我開始看網(wǎng)上的視頻教學(xué),重新拾起我的架子鼓,試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢,它就是狂放的,我又怎能辜負(fù)這大好時光,既然“天生我材必有用”,就應(yīng)試著放手一搏!我要堅持練下去,堅持理想,大膽自信地走下去!

  恍惚間,李白已伴我走過大半個青春,他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解,李白是仙但非仙,他只是一個人,一個孤獨的、與酒作伴的人。他、酒與明月對影成三人,風(fēng)花伴舞,永不獨酌。他的思鄉(xiāng),他的對影,他的乘風(fēng)破浪,都是李白,真正的李白,我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文14

  青春,是琴弦上舞動的樂章;青春,是清晨的第一縷陽光;青春,是年少的無知和白日的幻想;青春,需要一人為我護航。

  從這個彼岸到另一個彼岸,不僅需要時間,還需要方向。我不是一個總迷路的人,但我還是會迷茫。人生路很長,我知道媽媽永遠在我身后,為我指明方向,盡管她不會也不能一直陪在我身邊,但我深知,她就在那兒;蛟S習(xí)以為常,不曾注意,有什么疑問了,我都會問她。“媽,這個是怎么回事?”“媽,這是個什么東西?”不管快樂是與誰度過,有什么困難,首先想到的也還是“媽”。

  很企盼媽媽撒手的那一天,這表明我已經(jīng)足夠成熟,可以獨自面對未來。這很遠,也很近。遠到我不可估量我哪一天才會真正意義上的成熟、長大,近到我不用努力便觸手可得的十八。轉(zhuǎn)念一想,在媽媽眼中,我或許永遠不會長大,我就是一個孩子,她唯一的孩子。從我出生以來,媽媽從未對我不顧,不管是出于一個母親的職責(zé)還是不愿讓一個孩子悲傷,她都選擇陪伴,默默陪伴。很感謝媽媽沒有讓我成為別人家一樣的“留守兒童”,成為自己眼中的“壞孩子”。因為有陪伴,所以從未孤單。

  媽媽在我眼中,很平凡、很平凡,平凡到在擁擠的人群中我不能一眼就認(rèn)出她,但她在我心中就是那樣的偉大。記得剛剛開學(xué)的時候,也不知道什么原因,我變得浮躁不安,上課總是走神,對班上的事情也不愿關(guān)心,班主任找我談話,我也不以為然。周末回到家里,媽媽把我叫住了,她向我打聽班級情況,問我們有哪些任課教師換了,班上又來了哪些新同學(xué),新開了什么科目。末了,她語重心長的對我說:“孩子,初三了,作為班長,你要起好帶頭作用,同學(xué)們都看著你呢!”

  迷途的羊羔啊,它總在找尋羊媽媽。在我十五年的生命里,我無時無刻都離不開我的媽媽。她總在黑暗中拉著我的'手,大步向前;她總在恐懼面前,佯裝鎮(zhèn)定,撫慰我害怕的心;她總在我勝利的終點,為我歡呼、喝彩;她總在我走上青春之路時,跨越鴻溝與我齊頭并進。

  媽媽讓我明白了很多道理,也了解了她在我生命中的意義:在我止步不前時助我一臂之力,帶我遠渡難忘的青春,走向久違的長大。

  媽!——我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文15

  曾幾何時起,你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受,我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化,但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時光,心中亦會有一股暖流涌上心頭。時光磋砣,再見了,我的青春擺渡人。

  老師,還記得第一次見到你的時候是在我小學(xué)一年級的時候,那時我只是一個什么都不懂的.小孩,而你還是一個剛剛開始創(chuàng)業(yè)的英語老師。在冥冥之中,我們相遇了。那時你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語學(xué)校的傳單,我也是出于好奇才接下了那張傳單,加入了那所我終生難忘的英語學(xué)校。

  對于你給我上的第一堂課的內(nèi)容,我已記得不是太清楚,但是你那個令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中,在那節(jié)課上,你曾多次請我回答問題,但是年少靦腆的我卻一個字都不敢回答,你耐心地開導(dǎo)以及溫柔的笑容,讓我鼓起了勇氣,正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個知心的朋友對待。在我眼你,你可以帶給我力量,信心和勇氣,曾幾何時你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后,不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化,一個外向,開朗,陽光的男孩正在緩緩誕生。

  我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出,原本胸有成竹的我在看見了臺下眾多的學(xué)生與家長后,理智完全被緊張所占據(jù),原本倒背如流的臺詞,在我口中變得吞吞吐吐,甚至在臺上我把臺詞都忘了,最后弄得十分尷尬地下臺。這本是一場為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出,可是因為我個人的原因而搞糟。下臺后,我一臉難堪的看向老師你,心中滿是歉意?墒抢蠋熌銋s依然笑著對我說:“沒事的,努力了就好!崩蠋,你知道你這一句話對我有多大的影響嗎?不知何時起,我開始在學(xué)校的主持界獨占一方,無論是小學(xué)還是初中,我似乎都沒有再次因為緊張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折,你的善良挽救了一個孩子脆弱的心靈,此時,唯有“謝謝”可以表達我心中的感謝。

  可是,緣分也有到頭的時候,小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時光,如今你已不再是我的英語老師,我們從那一別后,就再也沒有見過,但是你曾在我童年時,為我播下的愛的種子,卻沒有停止生長,相信不久后,我就可以通過自己的成功來紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧!

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