我的青春擺渡人作文

我的青春擺渡人作文15篇[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的青春擺渡人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的青春擺渡人作文1

　　感恩盡在當下，我感恩他是因為他給予了我溫暖鼓勵和嘲笑。

　　記得那一年的9月1日，七十五只乳燕相約在四年級五班，我遇見了他——盛堯熙。當時，盛堯熙就表現(xiàn)突出被評為了班長。那里的事情就像一串串的珍珠，灑在我記憶的海洋里。

　　風里的嘲笑

　　英語基礎不好的我，聽英語課就像坐飛機乎的長過了。第一單元測試后，我的英語成績是全班倒數(shù)第九。這便引起了那些“不速之客”的嘲笑。在這不速之客里面笑的最多的.就是盛堯熙，所以我與盛堯熙的友誼就是用這個方法來開頭的。

　　考前的鼓勵

　　在后來我與盛堯熙交往了以久之后，才真正了解到了對方。第二次單元測試馬上就要開始了，考前的時候。盛堯熙說：“夏翎翔，這次可不要像上次一樣！加油！”我被近到鼓勵后就認真的考，仔細的考，果不其然，原來的45分漲到了現(xiàn)在的91分。

　　借傘真情，不會忘

　　星期四的下午，我在上課時就透過窗戶看見天空上變得陰涼起來。過了一會兒，下起了牛毛細雨。又過了一會兒，從剛才的牛毛細雨變成了傾盆大雨，叮叮叮，清脆的下課鈴響了。老師說道：“有傘的同學和有家長接送的同學先走。沒有傘的同學在教室里等候。”時間像滴水一樣的過去了，才過了十幾分鐘，曠大的校園就只剩下了幾個人。我從未感受到如此的無助與絕望。就在我準備冒雨回家的時候，這時從我的耳朵響起了一個聲音：“夏翎翔，夏翎翔�！笔�堯熙說道。我看到他以后便連忙朝著他那個方向跑。

　　我和他緊緊地擁抱在了一起。他拿起手上的傘說道：“我們一起回家吧�！蔽乙策B忙幸福的點了點頭�？墒牵�我心里明白。他住在街心花園，我住后河橋。我們兩個根本就不順路。唉，不管他了。能挨一會兒算一會兒吧。

　　終于，我們走到了分岔路口。我想說什么，他卻突然捂住我的嘴。他說道：“以前，我都聽你的，現(xiàn)在你聽一回我的，成不？”說完，他連忙的將雨傘遞交給我。然后，便忙跑了開來。我看見雨水打濕了他的衣服，浸濕了他的頭發(fā)。不知不覺的我的眼睛濕潤了起來。

　　回到家后，媽媽連忙對我說：“小虎，對不起啊，我今天公司里有事，所以沒有時間來接你了。對不起啊，幸好沒發(fā)燒�！蔽艺f道：“那得好好謝謝這把傘的主人�！�

　　沒錯，盛堯熙的嘲笑增強了我的自尊。他的鼓勵堅定了我的意志，他的幫助溫暖了我寒冷的心。我要感恩他，為什么呢？因為他是我的“青春擺渡人”。

我的青春擺渡人作文2

　　誰的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個默默為你擺渡的人，在你迷失方向時，做你的指明燈。

　　我的青春擺渡人是我的姐姐。她想是我的第二個母親，對我很嚴格但也非常愛我。我一直都對她懷有深深的感激之情。因為，她在我快要在洶涌大海中被猛浪吞噬時，緊緊地拉住我，并護我一帆風順。

　　幾年前，正在念小學。那時候仗著自己寫的幾個漢字還像樣，做的幾道數(shù)學題還容易。就以為自己亭亭玉立，懂得無限知識了。于是，我感覺學習是件無聊的事，反正我懂得這么多本領，再學習就是浪費時間。時間久了，我變的頹廢，不求上進生活像一幅亂七八糟的調(diào)色盤——逃課、玩網(wǎng)游、追電視劇……，反正都與學習無關(guān)。我自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執(zhí)行好難。我還是會隔三岔五地玩?zhèn)�天昏地暗。

　　爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，很少有時間回家，于是我就更放肆了，熬夜通宵成了家常菜。我原本在班上中上的成績一落千丈，老師每次打電話給媽媽，媽媽都會悄悄的落淚，因為我太傷她心了，她不忍心打我，每次都是慘白著臉罵我：“你小時候，不是這樣的……你真的是要氣死我啊!”她對我做的思想工作根本對我不起作用，于是，她請來了姐姐。

　　那天傍晚，我正在打游戲，姐姐突然走進我的房間。我看見她，支支吾吾的.叫了一聲，繼續(xù)把目光聚焦在電腦屏上�！胺降溲�，把電腦關(guān)掉！有話跟你說�！苯憬愕哪抗庀褚话训�，死死的盯著我，讓我心里發(fā)寒。我不情愿地關(guān)上電腦，坐到書桌前，看著桌上不及格的數(shù)學試卷，心里很不是滋味。我們都沉默了，讓空氣安靜了三分鐘，姐姐打破了寧靜。“你現(xiàn)在的樣子多像我小時候啊。

　　當初，我比你稍微大一些，我偷錢去鎮(zhèn)上喝酒，去網(wǎng)吧，還談戀愛。我感覺自己是個廢人了！但直至那一次，我爸爸在工地摔傷了。我突然長大，爸爸在烈日下不辭辛苦地干活，賺錢養(yǎng)我，我卻這般浮躁，我看見爸爸躺在醫(yī)院的白床上。仿佛有一萬根針穿透我心臟。那個暑假，是我最難忘的一個暑假。我開始一步步踏踏實實走好自己的路，和以前叛逆兩人�！彼�的語氣非常平和，但每一個字都扎在我心上，喚醒了我沉睡的心靈�！澳憧茨銒寢尀槟慵钡蒙�了許多白發(fā)，你不心寒嗎？”她問。我重重地點了點頭。那時，我仿佛看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。

　　叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的方向。

我的青春擺渡人作文3

　　因為有你們的關(guān)懷，我從幼稚懵懂走向了成熟穩(wěn)重。

　　--題記

　　9月23日天氣陰星期三

　　碩大的雨點從天上下來造訪大地，透骨的寒氣在雨中無情的侵襲正在忙奔走的人們，看著班里的人一個個被父母接走，我心里不禁大聲疾呼：“老爸，你快點來呀！我不想被淋成落湯雞�！庇谑侨�分鐘過了，六分鐘過了。只剩我一個人孤零零的雨中奔走，無情的雨珠滴在身上，我鼻子一酸分不清是淚在流還是雨珠�；氐郊液�，父親看見后放下手中的報紙輕描淡細的說：“快去換件衣服，吃完飯后去寫作業(yè)。”我又不禁鼻子一酸淚與外面的大雨一起下下來。早上，父親只給我留了張紙條說：“早飯在桌上�！贝蜷_早飯后發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條寫了一句：原諒老爸，老爸不得不對你嚴厲。一股暖流涌上我的心頭。

　　我知道了，老爸只是在讓我獨立生活，讓我學會自己照顧好自己。

　　9月30日天氣晴星期一

　　清晨我就預感有不好的事發(fā)生果然到教室后卷子發(fā)下來后映入眼簾的是刺眼的'分數(shù)的大紅叉，當劉老師問我考的好不好時我只是說：“考的不好�！钡�老師總是和藹可親的說：“沒事的，下次繼續(xù)努力�！笨粗�老師信任的眼神，我受傷的心靈也得到了安慰。但日子轉(zhuǎn)眼又到了周測的時間，這是一個寂寞的黃昏，夕陽淡出最后的一道余暉。教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”的寫字聲和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行語文考試，試卷說難也簡單，考完了我回憶剛才的答案和老師的相比有一部分已經(jīng)錯了。第二天，“發(fā)語文卷子了！”課代表大聲的說。我提心吊膽地坐在位置上�？傻葋淼氖浅煽儾皇呛芾硐搿：髞砝蠋煱盐摇罢佟边M辦公室說：“這次成績又下滑了吧。”我只是點點頭，但他說：“下次，你一定要把當初的成績奪回來。”

　　老師的次次鼓勵讓我懂得了失敗了不要緊，但你要有重頭再來的勇氣。

　　9月28日天氣晴星期四

　　有你真好，失落時不彷徨。夜深了，我靜靜的躺在床上腦中不斷閃現(xiàn)以往在家的溫馨時光，想到這里心里不由的抽噎一下�！皠e想那么多，在外面就要學會獨立，至少你身邊還有同學和朋友�！币粋�輕柔的聲音突然在黑夜中回蕩。我轉(zhuǎn)眼一看是鄰床的你，你陪我徹夜暢談了一夜，這時月亮不孤單了，因為有星星陪著它。第二天早晨我的心情也穩(wěn)定了許多，有你真好。可是不久我又獨自坐在操場一角傷心的淚水不爭氣的滑下來。心情降到了零點，這時你遠遠的向我走來坐在我身邊，輕輕的說：“面對殘酷的現(xiàn)實，請你不要放棄。人生本身就是一個打游戲的過程，你不打敗它，你就會被淘汰。”寥寥幾句，我便活力百倍。朋友有你真好。

　　感謝我的擺渡人，是你們讓我學會了獨立，是你們讓我感受到了溫暖，是你們讓我懂得了不放棄的道理！

我的青春擺渡人作文4

　　青春是人一生中最重要的階段，它是美好的，健康的，單純的。如果說童年是種子一樣發(fā)芽的時期，那么青春就是它茁壯成長的時期。處于青春時期的少年們都是幸福的人。

　　青春是一次征途，為了更好的完成這美好的旅途，我們必須爬山涉水，披荊斬棘，沿途困難重重。當然你也可以停下來不走，選擇放棄。但那是不可能的，時間老人催促著你，青春的腳步催促著你，你的停止不前，怎能看到以后更美的風景？這時的我們是否就需要一個為我們指明方向的人呢？

　　青春好比一架窄窄的獨木橋，橋下的河水洶涌澎湃，我們害怕了，猶豫了，退縮了。如果這時身旁有個人鼓勵我，喊我加油，鼓足勇氣，小心翼翼的通過了到達彼岸。這時你會很有成就感，你會發(fā)現(xiàn)，過程很艱辛，結(jié)果卻很美好。你會由衷的感謝那位鼓勵你的人。

　　有時候我會想，我的`青春可以說是剛剛起步，在我這成長的12年里有沒有我的擺渡人呢？我想起了我小學一年級的時候，第一次寫自己的名字，寫第一個拼音的時候，我一次次的擦，一次次的寫，就在自己都想放棄的時候，語文老師過來了，她和顏悅色的告訴我，第一次寫都是這樣，別放棄，再努力一次就會好的。我聽了心里暖暖的，真的再寫一次就很好了。當我們第一次沒有在老師的幫助下，自己打掃教室的時候，我總是不能把垃圾掃到一起，在我正懊惱的時候，班主任來了，我以為他會批評我，結(jié)果他輕聲給我說：“你還小，沒關(guān)系，老師教你，以后就好了。”當時的我異常的興奮，第一次覺得老師真高大。隨著年齡的增長，課程也越來越難，有一次期末考試，數(shù)學沒考好，當媽媽問我成績的時候，我就撒謊說了一個好分數(shù)。但這一切沒逃過媽媽的眼睛。她看出我在逃避，但她并沒有高聲的呵斥我，而是對我說：“不管你考了多少分，考差了，找出原因，繼續(xù)努力，爭取下次考好。但你撒謊，欺騙媽媽就是錯誤的。人要直面自己的失敗，一次失敗不代表永遠的失敗。撒謊只會讓你越來越差，沒有挽回的余地�！蔽业拖铝祟^，為自己的行為懊悔。

　　這只是我過往生活中的點滴，雖說我的青春才剛剛開始，但我的成長過程中也有人幫助我指引我，他們也是我的青春擺渡人。我的青春擺渡人有很多，不是一個，是家人，是朋友，是老師，甚至是陌生人。也可以是一句話，一個關(guān)心，一個舉動，一句問候。但不管是誰，在哪兒，你要記得，有一群人在注視你的成長，關(guān)心著你，為你分憂解難，為我們帶來啟示和勇氣。他們就是我們的青春擺渡人，別忘了，感恩你身邊的每一個人。

我的青春擺渡人作文5

　　夜。

　　輕揚的塵土，喧鬧的街角，閃爍的霓虹燈。

　　父親扶著自行車車把，妹妹坐在坐墊上，我極不情愿地拖拉著腳步跟在他倆身后。

　　“別撿了！走吧！”我說。

　　父親聞言，抬首扯出一個生硬的笑容來。

　　父親說晚飯之后帶我們姊妹兩個去不遠處的小公園逛逛，妹妹自然說好，我本是不愿去的，母親勸說道不可整日待在家中，也要出去走動走動，我便只好跟了去。

　　到了那公園，也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹木、一泊湖水罷了，沒什么好玩的。我便央著父親早些回去，父親拗不過我，喚來了妹妹拉著自行車便往回走了。

　　城市的夜風夾雜著幾分燥熱打在臉上，夜燈絢爛迷人眼，我微瞇起眼睛，汽車呼嘯而過，我們?nèi)�人緩緩走著，身旁的繁華從來不屬于我們。

　　經(jīng)過那個十字街口時，綠燈，父親忽然停了下來，我怔怔地看著他，父親垂首，我看見自行車前有一部手機。見父親作勢要去撿，我忙說了聲：“別撿了！走吧！”

　　父親掀了掀嘴角，終是撿了起來。

　　我心里頓時升起一股無名怒火，連我都曉得“不義之財不能取”的道理，他一個大人還不曉得嗎？我賭氣般一路上沒和父親搭話，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應，而他亦只是無言地低著頭，若有所思地看著手中的`手機。

　　回到住處我便同母親講了這事，我知道母親是個明理的人。母親和我想的一樣，于是責怪父親不該去撿這手機。

　　這時，久久未有言語的父親忽然說：“我只是想把這手機交到公安局去�！�

　　我聞言，心知錯怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報道各種訛人事件，便說：“現(xiàn)在‘碰瓷’的人這么多，待會人家非但不感謝你倒還要怪罪你！”

　　父親無奈地扯了扯嘴角：“那也沒別的辦法了，反正派出所離這兒也不遠�！�

　　我趴到窗戶上，看見父親拉出了自行車，然后飛快騎上它，魅影一般消失在黑夜里。

　　渺小如他。

　　我們在家中等了兩個鐘頭，才聽到有人用鑰匙轉(zhuǎn)開了鎖。

　　父親開了門，依舊露出一個叫人心安的笑容來。

　　“以后別老管人家的事，多管管自己的事�！蔽艺f。

　　父親竟一臉嚴肅：“如果有機會做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個好人�！�

　　“又不是人人都同你一般想，只有你一個做好人有什么用？”我反駁道。

　　“但，至少不能丟了良心�！彼�說。

　　不能丟了良心。

　　拈指間，青春便過。青春是一條河，說長不長，說短又不短。我曾聽過許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語教會我如何做人，就如同那個河岸的擺渡人。

　　他說，人生在世，不能丟了良心。

　　我愿用一生去參悟。

我的青春擺渡人作文6

　　“青春”一個稚嫩的字眼，也許剛步入花季的我并不了解它的內(nèi)涵，但我明白：“青春年少的日子，也會有兵荒馬亂的時候，做不完的作業(yè)，睡不醒的覺；青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，世界總是暖色調(diào)，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好；青春年少的日子，年輕的心像遠逝的風箏，被風刮得無影無蹤，我們隨著風的方向，發(fā)著呆，做著夢，跺著腳，笑著哭……”

　　在這狂妄的年紀，我找到了一艘可以為我指明方向的小舟，雖然空間狹小，但也足夠裝下我這份夢想。希望時光的流沙可以消逝的慢些，這樣，我才能有足夠的時間完成送給劃行小舟的那位守護我夢想的人的禮物。

　　我在一個上天指定的日子中降生在這個陌生的世界，而我的“劃舟人”則抱著一顆期待的心來迎接屬于她的.禮物。她在那個時刻，便有了一個專有的稱呼——母親。我的母親用她花季年華來照顧我的年少，如今，時光也悄悄的在她的容顏上留下了年輪的痕跡，眼角的道道細紋和發(fā)絮中雪色的點綴，則是強有力的證據(jù)。自然，也少不了母親的“細語叮嚀”。通過母親語言的熏陶，我學會了叫媽媽，學會了說話，學會了走路……我也在這份嘮叨中明白了：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽！”

　　在母親的嘮叨下，我逐漸長大，開始了漫漫無期的學習之路。因為我的不懂事，母親的嘮叨更有所加劇。從她的嘮叨中，我體會到了望子成龍，望女成鳳的急切，可我卻一次次令她失望，甚至厭煩。直到那天，我的情緒完全爆發(fā)了——“你看看你，像什么樣子，考試考不好還不去復習，學學你姐姐，真是人比人氣死人�！庇謥砹�，這無休無止的嘮叨究竟何時才能結(jié)束？就算我考不好，但我也在努力啊，每天晚上所付出的一切，您知道嗎？您只會把我與別人做對比。“你喜歡姐姐，那你讓她做你女兒好了！”我的眼淚明已濕盡了眼眶，可我卻硬是把它憋了回去，一個轉(zhuǎn)身，扭動門鎖，摔門而去，動作行云流水。直到夜幕降臨，我才知道，原來沒有母親的地方是那么孤寂，黑暗。在那時，我終于明白了母親的嘮叨是那么的溫暖，那溫暖中所包含的愛足以把我融化。這本是我的幸福，可我卻把這深沉的愛當做了包袱，現(xiàn)在回想，真是愚蠢至極！當我在黑暗中聽到一抹熟悉的聲音時，我仿佛又有了希望。母親走到我跟前，那時，她卻沒有嘮叨我的無知與幼稚，而是一把將我抓進了懷里，雙手扣的很緊很緊，不留一點殘余的空隙。并一遍遍地重復著：“母親再也不嘮叨了，原諒媽媽吧，不要讓我找不到你，好嗎？”那一刻，我恍然懂得了，什么是愛，更懂得了，母愛的偉大！

　　也許青春是該放肆一場，但“不忘初心，方得始終”更是青春中不能遺失的美好——憶青春光陰，終不可負其所望于吾身。

我的青春擺渡人作文7

　　看到擺渡人這個字眼，我的眼前閃過那一抹紅色。曾經(jīng)，我在這個多愁善感的青春期里陷入了前所未有的困惑—究竟要不要幫助素未謀面的陌生人。雖然中國的傳統(tǒng)美德就是助人為樂，但是總會有人說你多管閑事，老一輩的也教育我說：管好自己就夠了。這種疑惑一直縈繞在我的心頭，這給當時的我?guī)�來了不少負面情緒，直到在我的人生中出現(xiàn)那把紅雨傘！

　　依稀記得，那是一個溫暖的雨天。傾盆大雨的來臨讓氣溫急速下降，手提面粉的我可吃了苦，不過幸好還有傘。于是，我手提面粉走在回家的.必經(jīng)之路上。

　　大量的雨水讓四周有了些水霧，在這些霧氣中，在我前方不遠處，出現(xiàn)了一位身著褐色長袖的老人，他駝著背，手杵著拐杖，正緩慢地走著，仿佛風一吹他便會倒退一步。我看到從他身邊走過許多人，但沒有一個人愿意停下腳步，沒有任何一個人愿意幫他，哪怕是打傘�？吹竭@一幕，我的腦海中又出現(xiàn)這個問題幫不幫他？我的目光在他身上停留，我躊躇不前。手上的面粉給了我一個不幫他的理由，我決定像那些冷漠人一樣，從他身旁走過，視而不見，不向他伸出援助之手。

　　我寫到這里時，開始回想為什么不幫他一下，難道真的是因為那一袋微不足道的面粉嗎？不，不是。自己也仍是不清楚為何如此無情。

　　當我要離開時，旁邊突然極速走過一抹紅，這抹朱色在老人一旁停下來了——一位青年打著一把暖暖的紅傘。在傘的保護下，老人抬起頭，滿頭的白發(fā)間幾縷青絲滴著水，我不知道那是不是汗水。他看見了一片紅色的天空。傘不夠大，青年將傘傾斜，遮住了老人，他自己肩上的衣服卻被打濕。我被深深震撼到，我多希望時間可以此定格，我多想走到他身邊幫他遮一遮寬厚的臂膀。

　　老人不斷地對著青年說：謝謝，謝謝。同時又好像怕拖累年輕人似的，說道：要不，你先走，不要管我。青年并沒有因為這句話離去，他半身站在紅傘下，用最燦爛的笑容回到：沒事啦！我清清楚楚地聽到這句話，不禁為我之前找到爛借口而后悔，慚愧。

　　青年小心翼翼地扶著老人，沒有一絲著急。他們這樣一步一步走著，直到一個拐角消失不見。紅傘透過薄薄的霧留在了我心中。

　　那抹紅色，是雨天中最暖人的陽光，它直射進我的心。我受到了打擊，伴隨著的還有對之前鎖住助人的心的牢籠的一把鑰匙。我的擺渡人，是那把紅雨傘，那個陌生人！

我的青春擺渡人作文8

　　如果我真的存在，也是因為你需要我�！�—引自《擺渡人》。

　　孩提時，爸爸總是因公出差，每次臨走前總會拿出一本《唐詩三百首》，告訴我：想爸爸時，就背詩，等你背出來了，爸爸也就回來了。于是一個個深幽的夜晚，寂靜的房間，沉默的夜色。瞥見空中懸著的一掛明月，久久凝視出神，雪白的光亮，勾勒出了爸爸的模樣�；剡^神，月光落在攤開的書上映亮了那首《靜夜思》，仿佛父親就在我身邊，在身邊靜靜聆聽我背詩……

　　那段歲月無論從哪種角度讀你，都是朦朧的，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的文字似近又遠……

　　后來，因搬家轉(zhuǎn)到一個新的'學校，一個陌生的環(huán)境，一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開《唐詩三百首》“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽艺媲械乜匆�，幽靜的夜晚，皎潔的月色下，一個正在舞劍的仙人。遠方天明，涼風習習，他衣袂飄揚，與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨，實則是一個人的歡愉。于我而言，好似李白正在天的那端悄悄引領著我，告訴我朋友是自己去尋找的，快樂是自己給予的，一個人若是無法讓自己快樂，又怎能和別人一同快樂呢？

　　時光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去，我結(jié)識了許多朋友，漸漸地，讀了許多李白的詩作，漸漸了解了他，漸漸走近這位擺渡人。

　　又是一年的四季更迭，青春時期的我只身赴于繁重的學業(yè)中。但心中一直有個念頭---我想打架子鼓。當初軟磨硬泡得來的架子鼓，卻已隨著成績的下滑塵封已久，可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚，镲片和鼓皮在空中震動的場景。此時又念及白的詩”天生我材必有用，千金散盡還復來”一幅畫面猶如一部黑白片，在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前，一同敲打著那激昂的樂章。李白、我與音樂之神站在一起，感受著這份美好。

　　然則我開始看網(wǎng)上的視頻教學，重新拾起我的架子鼓，試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢，它就是狂放的，我又怎能辜負這大好時光，既然“天生我材必有用”，就應試著放手一搏！我要堅持練下去，堅持理想，大膽自信地走下去！

　　恍惚間，李白已伴我走過大半個青春，他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解，李白是仙但非仙，他只是一個人，一個孤獨的、與酒作伴的人。他、酒與明月對影成三人，風花伴舞，永不獨酌。他的思鄉(xiāng)，他的對影，他的乘風破浪，都是李白，真正的李白，我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文9

　　成長似水，青春為舟，您就是我的擺渡人。

　　——題記

　　曠野上，人煙稀少，陽光靜謐，歲月安好。在那個六月的夏，我靜靜地走在齊膝的雜草中輕輕呼吸著清晨的空氣，清涼如水，浸如心底。陽光溫柔的灑下，映著碧草藍天，映出您的樣子。記憶中您的諄諄教導，您的每一個動作，悠悠蕩成美麗花海。

　　渡困難之河

　　天空中充斥著無盡的黑云，風刮著雨點，不停打到窗上，一下仿佛到了黑夜，剛才還驕陽似火，現(xiàn)在卻是雨急風驟。馬上就要期末考試了，還有好幾個題型不太明白，心情就像這驟雨一般急切，老師病了，我的`心里糾結(jié)萬分：千萬別來！老師，您的身體太虛弱了，半節(jié)課下來您就已經(jīng)氣喘吁吁；快點來吧！老師，還有很多問題想向您請教，等著您做最后的輔導。這時，門開了，您走了進來，用“灰頭土臉”來形容您一點都不為過。眉毛皺在一起，嘴角卻有微笑，您衣服被雨水打濕了，卻來不及整理。忽然間，眼前變得模糊起來，心靈被淚水沖刷�！吧险n”！您的話語在教室回蕩，沖散了一切陰云。從那以后，我們每一節(jié)課都聽得無比認真。

　　您是我的擺渡人，帶我渡過風雨之河。

　　渡迷惘之河

　　陽光無情地烤著大地，天空中沒有一絲云，樹上的知了吱吱叫著，想逃避著熾烈的陽光，我的心也像這大地一般，陷入迷惘。馬上就要參加作文比賽了，但我的寫作卻沒什么提升，一本稿紙被我蹂躪了大半，堆在書桌上讓我窒息，我在作文的大河中迷失方向。那天這正好遇見您，陽光以優(yōu)美的角度傾斜下來。您靜靜的聽完我的苦惱，“寫自己的心啊……”那悠揚悅耳的聲音至今還在我耳邊回蕩。我在這河中看到了一座橋，一座通往成功的橋。

　　您是我的擺渡人，帶我渡過寫作之河。

　　渡挫折之橋

　　風雨交加，烏云密布，這心情也與我的心情相襯，試卷上那鮮紅的分數(shù)如折翼的蝴蝶，失去方向。一滴淚落下來，沾濕了字跡，只剩了一個墨點。我不能原諒自己，明明可以更好，卻失手在幾道不應該錯的試題上。懊惱的我不管抬頭看您，怕看到您失望的眼神�！笆�敗是成功之母，一次失敗算不了什么，重要的是努力的過程”。您那溫柔的聲音傳來，猶如一絲陽光照進我冰冷的心底，鼓勵讓我重新抬起頭來。

　　您是我的擺渡人，帶我度過挫折之海。

　　不及辛勤一硯寒，桃熟流丹李熟枝殘，為師容易樹人難。老師您就是我的擺渡人，帶我渡過成長之河。謝謝老師！

我的青春擺渡人作文10

　　母親，是我們再熟悉不過的字眼，她們總是見證著我們生命中的重要時刻，她們總是陪伴著我們長大成人。是她們，用自己的辛勞滋養(yǎng)我們的青春。

　　平凡的母親總是在我們的生命中扮演著不平凡并不可或缺的角色。正如鄒稻奮先生筆下的母親，以平實質(zhì)樸的文字描繪母親，無限的感激、懷念之情溢于言表，穿插于字里行間之中。盡管鄒先生只是知道母親是“浙江海寧查氏”，這可是何等的痛心呢？“‘我’對母親的回憶也只是少年時代，母親廿九歲竟就離開我了”但這絲毫不影響她對鄒先生的影響，她所給予鄒先生的，不僅僅是關(guān)心，母愛，還傳遞并發(fā)散著一種人格的光輝。

　　提到朱德元帥，家喻戶曉，可以說無人不知，無人不曉。他的母親僅是一位十分樸實平凡的貧苦大眾中的一員；就是這樣的一位母親，以她的能力，一生的勞苦，化作一顆紅星閃耀在朱德元帥的.心中，發(fā)散人格的光輝，一切都被他以質(zhì)樸無華的文字記錄下來，永存于世。

　　而我的母親，同樣是一位極其平凡的人。

　　小學時候，每天下午放學回家后我總是迅速完成作業(yè)以便于自己就能有充足的時間拿來玩這玩那。那時父母都忙于工作，幼稚的我自然開心得不得了。沒有大人的管制，無約束的玩耍自然是我在那時候最大的樂趣了。

　　直到后來，母親總是抽出時間在家里陪伴我，而我這個不懂事的孩子啊，總要想盡辦法避開您，心里總是念著：哎呦，好煩啊，老在家里盯著我，說什么陪伴，不過就是找個借口才方便不讓我去玩兒罷了，氣死了！

　　如今，回首翹望，那段已經(jīng)過去的時光只見一個貪玩、從來就不會理解別人的幼稚小孩兒，我在一天天的長大，心智一天天的成熟，而時光無情的一天天過去，歲月的痕跡一天天開始侵蝕著您的臉龐，是否有覺得陪伴的時光如白駒過隙般過得太快太快？

　　還記得前些日子在幫著做家務，打掃房間時，偶然間在衣柜里邊兒翻到一張兒時的相片，內(nèi)容是我和哥哥在河邊玩耍，母親就笑著看我們，那張臉是那樣的美麗，圓潤，洋溢著青春的色彩與活力。到了如今經(jīng)歷了十余年歲月的洗禮，那張可愛親切的臉蛋得爬上了歲月的痕跡。母親正好進來呢，見了有些呆住的我，說：“我今天漂亮嗎？”我趕忙笑著答道：“那當然咯，一天比一天年輕嘛！”而我的心中早已忍不住落淚了。

　　母親，您如女媧給予我生命，您如明燈照亮我前方的路，您如船槳擺渡我的青春年華。我在一天天長大，昨日我坐在您的船上，明日我將帶著您坐上船頭，而我為您擺渡。

我的青春擺渡人作文11

　　我相信，每個人的青春都是由各種各樣的顏色拼組在一起的。每個人都會遇到在你困難的時候幫助你；在你失落的時候鼓勵你；在你傷心的時候陪伴著你的人。為什么這樣說呢，因為在我初中的時候也遇到了這樣一個人，她是我最重要的一個人。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一回頭，你去了何方？

　　處于青春期的我，那顆浮躁的心始終停不下來，直到那一天開始。

　　“鈴……”上課了，班主任獨特的腳步聲在慢慢地逼近教室，似乎還夾帶著另一種聲音，是我從來沒聽到過的。推開門看到了原本那張嚴肅的臉變得和藹了，正當我感到疑惑時，接著又進來了一位老師，她一進來，教室里便沸騰了。

　　班主任對她作了一番介紹，我才知道，她是我們班新來的數(shù)學老師——胡老師，那時我的數(shù)學成績并不好，一直徘徊在不及格的邊緣。我很擔心她會批評我，果然不出我所料。數(shù)學課代表緩慢地走進教室，悄悄地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，對我小聲說：“胡老師叫你去辦公室，說有事找你�！蔽倚睦锸�分地緊張，我的小心臟幾乎要跳出來了。

　　我懷著忐忑不安的'心走向辦公室，我遠遠地向辦公室望去，看到胡老師手里拿著一張紙正在看著。我規(guī)矩地站在老師面前，我以為她要一個勁地批評我，但卻與我想的不一樣，她雙眼凝視著我，對我說：“其實你原來的成績很不錯的，但為什么現(xiàn)在這么差了，你要自己下去好好找找原因�！蔽蚁肓艘幌�，我考了這么多次了，為什么錯誤那么多，錯誤的原因是什么，我竟然都不知道。我正想說不一定要把數(shù)學學得很好。她好像看出了我要說的，搶在我前面說：“如果你想考上其他好的學校，招生考試也要考數(shù)學的，高考也要考數(shù)學，其實數(shù)學這科并不難，只是你沒有找對方法�！蔽疫@次找到了反駁的理由說：“讀書也不是唯一的出路，不一定要學習呀�！钡�胡老師語重心長地對我說：“你說學習不是唯一的出路，那還有更好的方法嗎？現(xiàn)在學習不是為了別人，而是為了自己，讓自己以后可以選擇自己想做的，而不是以后被生活所迫，去做自己不想做的事，現(xiàn)在不努力更待何時�。　�

　　我的眼淚快流出來了，但胡老師拿出來了那張我看到的紙，讓我的眼淚又憋了回去，說：“這是我給你制定的計劃表，如果你想學好，想有更好的發(fā)展，就自覺去做吧，我相信你，一定可以的�！蔽医舆^了這張紙，走出了辦公室，我回頭看了一下老師，她眼里也泛起了淚光。從辦公室走出來那刻開始，我對數(shù)學有了新的認識。

　　我覺得老師和我非親非故，而且原來我們也素不相識，居然對我這樣好。從此之后我努力學好每一科，只要當我想放棄的時候，我的腦海里就會浮現(xiàn)出老師對我說的話，我現(xiàn)在一直按照她給我的計劃表做，我真的很感謝胡老師，要是沒有她對我付出的辛苦和擺渡，沒有她也沒有我那么絢麗的青春了。

我的青春擺渡人作文12

　　誰的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿的外殼，卻沒有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！�，都曾被長輩擔心“垮掉”。而任何時候，面對青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開一方，那就是：“從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜青春，做最好的自己。”千禧一代正有為，即將迎來畢業(yè)的我們，對于青春如何看待？

　　村上春樹曾經(jīng)說過“不管怎么說，命運是在自己手里的�！碑斈阈抛约旱哪且豢涕_始，你的未來，自然會在未來等你。成長是蛻變，是離開幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見最好的自己。

　　初二期末考語文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當時只是安慰自己說只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒在意�？墒墙酉聛淼膸状慰荚�，又出現(xiàn)了這種情況，而且不只是語文，我的數(shù)學、生物、歷史我自認為寫對的題，往往都得了零分。我不禁開始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學習的勁頭慢慢減小了，每次上課都無精打采。我做錯了什么嗎？若不是我的錯，為什么上天要這么對我��？

　　我動搖了，真的動搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學什么。我曾經(jīng)是個桀驁不馴，滿腔熱血的女孩，從來不怕什么，全心全意的學習。而現(xiàn)在，我的所有科目都像要垮掉，分數(shù)忽高忽低，令人心驚膽戰(zhàn)�？赡鞘菫槭裁茨兀吭诩妬y的塵世里，在無底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的'差點斷氣，天越來越暗，我越來越喪。我的命運啊，任人擺布，那個無形的人，我的命運掌控者，簡直要把我撕碎。

　　就這樣妥協(xié)嗎？不！堅決不！命運不應如此。我命由我，不由天。怎樣過活，我自己定。我開始審視自己，認真聽取老師意見，注重學習過程，像一只羽翼未豐的雛鳥，在巖壁石澗，逆風而飛，任風吹亂了不定的毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅固的臂膀，又可乘風破浪，重啟船帆！

　　也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見過陽光；也許你快適應了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結(jié)果如何，只求回首往事能無怨無悔！

　　天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風驟雨卷起千堆雪，海也只當吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅持，我一定可以青春韶華做最好的自己！

　　人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因為經(jīng)歷過打磨的青春是那最絢麗無比的彩虹！

我的青春擺渡人作文13

　　你我同為陌上客，竹舍聽雨，提壺買春，雖風雅不盡，卻不落緣情。你明明伴我走過水流花開，有轉(zhuǎn)瞬如風，無有蹤跡。

　　——題記

　　在青春的路上，美麗的風景，似乎總在遠方。于是，我已文字為舟筏，求渡彼岸，看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場花事，行舟去賞一湖春水。一路風塵，赴時光之約。將青春閑云裝進行囊，將流水過往背負肩上。尋找那個屬于心靈的擺渡，可匆忙之間，又忘了來路，不知歸程。

　　以夢為馬，莫負韶華。

　　他的名字，叫堅持。

　　當有一天，我劃著倦舟歸來，告訴自己，一定要努力拼搏，堅持不懈。天地沙鷗，我們微如芥子。繁華三千，如不努力，怎會成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過，青春成了過往云煙。任何時候，成功的彼岸都只有一步之遙，迷途知返，堅持為貴。

　　青春就像一條潺潺流淌的河流，當你行駛著行舟時，看彼岸風光無限。當你在途中時，總會遇上那激流。彼時，堅持是你所行的擺渡人。請一定要記住，只要努力拼搏，堅持不懈，總會戰(zhàn)勝一切。靈魂也當之可貴，自強不息的靈魂，也應當砥礪前行，不負時光，守得云開。哪怕繁華落幕，人心漸遠，也一定要堅持下去。堅持有一天劃著舟筏到青春的盡頭，看一方光明和彩虹。

　　初心易得，始終難守。

　　他的名字，叫初心。

　　在流年里等待花開，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養(yǎng)心性，保留心中那份美好。走過風塵的時光，歲月不再溫厚，曾幾何，異客已歸舊鄉(xiāng)，青春也換蒼顏�？煞裼浀眯闹心欠葑畛醯男拍�?抑或記得最初的夢想?流水無聲，一葉野舟橫渡，浮世清波里，以尋不見往事的背影。但一定記住初心難忘。

　　青春恰似一葉野舟，需不斷經(jīng)水駛過，才能到達鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的`人，沒有誰能夠陪你走到終點。一些人半途道別，一些人擦肩而過，一些人不明下落。但我們應該相信，無論路途多么遙遠，他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行，才可以不問年光，任憑白駒過隙，內(nèi)心古井無波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要明白自己的初心，就可尋得歸宿。守著舟筏，在青春的河流方向迷惘時，守住初心便是你野舟上的擺渡人。守著一片純凈的天空，感知自然，看日落風清，山河寂靜。試著問自己的內(nèi)心，問這里是否還住著個叫初心的人。

　　時光不語，曾經(jīng)真實相處過的人事，漸次遙遠而渺小。

　　待歲月的浮塵都被過濾，就把每一天當做良辰吉日，把每個人當做生命里的初見，把每朵花都喚作姹紫嫣紅，把發(fā)生的每一件事都叫做刻骨銘心，把每次忠告都當成名言警句。待我看遍這三千世界，讀懂四書五經(jīng)，轉(zhuǎn)遍五湖六海，回眸那一剎，是否看透了人生。知道了堅持的可貴，懂得了不忘初心的信念。

　　愿不忘初心，砥礪前行。

　　等一場花開，等一個擺渡人來……

　　——后記

我的青春擺渡人作文14

　　青春是人生中最最寶貴的時光，孩子們都會憧憬，想象著屬于自己的青春時光。我也不例外，當然，在這之前，我還是個小屁孩兒，一個平凡而又不普通的小屁孩兒，我擁有另一個“我”，因為她，我才跌跌撞撞地進入了青春，離開了童年。

　　當我還是一個小小的細胞時，也許就認識她了。慢慢地，我和她成為了朋友。其實我們剛開始相處得并不愉快，我就只記得我倆經(jīng)常冷戰(zhàn)，為了一些雞毛蒜皮的事，我們好像是在幼兒園的滑滑梯上，天生自來熟的我跟小朋友們迅速打成一片，玩得正起勁，她突然哇哇大哭，引起老師和所有小朋友的注意，包括我。當時我剛好在她身邊，老師把她從滑滑梯上抱下來，替她擦眼淚，還順便把我?guī)Я诉^去，老師把我們帶到辦公室，等她不哭了，我們終于知道她為什么哭泣了。對了，我為什么也要來到這里呢？老師只是想我多陪她玩，改變她內(nèi)向的性格。結(jié)果后來小朋友們都不跟我玩兒了，全都認為她是被我弄哭的，看到對此哭笑不得的我，她一下子笑了出來。從此，我們成為了一對經(jīng)常冷戰(zhàn)的朋友，雖然我們經(jīng)常冷戰(zhàn)，但我非常感謝她，她幫助我成為一個無比樂觀的人。

　　上了小學，大人常常拿我和她的成績比較。真是不知道為什么，我和她分在一個班，每次考完試，老師同學就拿我們的成績作比較。雖然我們倆成績都不錯，但我數(shù)學好，她語文好，所以老師理所當然地安排我和她同桌。問題又來了，因為經(jīng)常在一起，所以我跟她之間的冷戰(zhàn)成功升華成吵架。曾經(jīng)一次考試，題目很難，所以大家都沒考好，心情隨之到了低潮。干燥的空氣，使被老師罵了一頓的我更加煩悶。回到座位，心不在焉地演算著奧數(shù)題�！皼]什么的，就是計算出錯，再說大家都沒考好，不是嗎？”這句話一下子點燃了我的怒火：“你難道很自豪嗎？呵呵，對啊，只是一道計算題。你算對了很了不起嗎？”“我不是這個意思，你考差了就考差了唄，對我發(fā)那么大火干嘛！”其實當時她能理解我的心情，我也明白她的意思。但我們兩個人都不懂什么是退一步，釀成了我們友誼中最大的禍事。我成天地練習題目，她每日背書，直到我們那個學期的期末考試，我語文掛科，她數(shù)學掛科，后來就自然地和好了，這讓我們成長了很多，明白了對方的重要，吵架的負作用，在那之后我們再也沒吵過架，更多的是相互幫助，共同探討和樹立正確的`人生方向。

　　她是另一個我，是我人生中不可缺少的部分，她和我相互陪伴成長，讓我明白應該怎樣去幫助一個人，怎樣與人相處。所有的一切，都少不了她對我成長的影響。她是一面鏡子，照出了我的不足，照出了我的自信，她讓我有資格實現(xiàn)對青春的憧憬。

　　感謝永遠的朋友！青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文15

　　如果說人生是一個五彩的轉(zhuǎn)盤，那么，青春一定是最精彩絢爛的版塊兒；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一段。

　　我的媽媽，是個農(nóng)村人，總愛穿身灰色圍裙，額頭上都是為我操勞的歲月洗刷的痕跡，一頭烏黑亮麗的黑發(fā)中隱匿著幾根白發(fā)。她待人特別好，喜歡笑瞇瞇的跟人說話，她特別關(guān)心我，總拿她自己的事兒來教育我。冬天，雪風侵蝕著我的嫩手，但我一點也不覺得冷，在院子里這邊蹦一下，那邊跳一腳，我媽媽就總是擔心我凍手，跑過來把我手拉著，硬是把手套套在我手上，不過我卻對我媽媽的良苦用心卻是覺得煩，甩手就丟掉了，于是她一天只為把我照顧好我，一天就給我撿手套穿手套……

　　記得有一次，我起床后覺頭腦沉沉的，手腳都不聽話了，整個人很累，于是，我便喊了一聲：“媽，我怎么了？整個人很累啊！”母親走了進來，手摸到我的頭上，當時的我已經(jīng)覺察不出母親手的溫度了。“你發(fā)燒了�！蹦赣H一邊扶我起來一邊說到�！澳悄隳命c藥給我吃吧�！蔽艺f。母親徑直走了出去。過了一會兒，她走了進來說：“兒子，家里的藥沒了，你自己去醫(yī)院看病吧。”沒等母親說完，我便很著急地問：“每一次都是你帶我去，這次卻要我自己去，我怎么會看啊？！”

　　母親心平氣和地說：“人總是要學會自己長大，你按著紙條上說的做”然后遞給我一張卡，三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語有些不情愿，但我還是換好衣服準備就緒了。跟著紙條看病，我發(fā)現(xiàn)其中有些流程是錯誤的，找醫(yī)生前要先掛號，要排隊等等。整個看病過程花了我兩小時，在坐車回家的途中，我心想：母親覺得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。門“吱嘎”一聲開了，母親立即從房間里跑出來，摸摸我的'頭，看看我的樣子，嘴里喃喃地說到“沒事就好，沒事就好”。事后，我才發(fā)現(xiàn)，抽屜里原來有退燒藥，頓時，我明白了母親的用心良苦，一股暖流涌入心中。

　　母親讓我自己一個人出去看病，是為了讓我學會如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往后，離開了她，離開了父母的懷抱后可以展翅高飛，能在社會中獨立�！翱蓱z天下父母心”，我長大了，也意味著父母親的衰老。有時候父母親嘮嘮叨叨，我不理解他們時便發(fā)脾氣，過后才明白他們是為我好的，于是就吸收下來，希望自己下次別再犯這種錯。

　　這就是我的母親，一個在我未飛翔時已經(jīng)鑄好翅膀的母親。假若在將來我能在社會上立足，我會感謝一些人，尤其是我的父母！他們是我春橋上

　　偶遇的擺渡人！

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