我的青春擺渡人作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
人的一生中會遇到許多行行色色的人，他們有的會幫助你實現(xiàn)夢想，有的則會把你拖入無盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時，是一個關鍵轉折。在這個重要的階段，因為他們，讓我的青春生活能順風航行。
他們便是我人生中的第一位導師，我的父母。是他們教會了我如何待人；是他們教會了我變得勇敢；是他們教會了我如何學習。我的成長離不開他們的關心與陪伴，我認為，如果沒有他們的教導，就沒有現(xiàn)在的`我。
曾經多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導，為我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵和支持，讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵和支持，換來了我的成功，他們的一次次關心換來了我的茁壯成長；他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風華正茂，在此階段，叛逆也隨著成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵后感到無限后悔。叛逆就像一個心魔，操控著我的內心。讓我變得憂郁，暴躁。我想真誠地對他們說一句對不起，我想用自己有限的生命去彌補他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切，他們給予了我生命，并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報，我不知道如何才能表達我的愛意，才能報答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握著我的青春，要他們高興，便是順風，不高興，則逆風。
他們是我堅實的后盾，保護著我，總是把最好的東西給我，嘴上說著不累，其實早已汗流浹背。也正是因為他們的默默付出，讓我的青春之花開得那么艷麗，那么的茂盛。
他們總說我是小孩子，現(xiàn)在我挽著他們，以后他們老了，就讓他們挽著我，還總說要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無他們，又怎會有我呢？或許，這才是青春吧。
我的青春擺渡人作文2
青春這汪洋大海，洶涌，澎湃，而我就是這小船上的人兒，無助漂泊，小船由我自己掌舵，可是如果沒有好的人來擺渡指引，我又該如何撥開重重迷霧，在這波濤洶涌的洋面直達成功的彼岸。
還好，我有我的青春擺渡人！
父母，我和藹而又溫柔的擺渡人。
記得我剛剛上初中時，因為分到了女生班級混合寢室，寢室的人來自幾個班級，其中有個班的女生特要強，老針對我，我忍氣吞聲，心里很憋屈。那段時間，我自己還沒適應初中快節(jié)奏的生活，學習也跟不上，覺得壓力特大。一度我都討厭去學校，于是我變得消極，變得憂郁。被我媽媽發(fā)現(xiàn)后，為了給我開導，她天天來學校接我放學，陪我聊天，聽我傾訴，還主動找我同學聊天。每天給我講正能量事情，幫我樹立新的方向，我對她的傾訴，抱怨，您都用寬容對待，安撫我我的情緒。等我發(fā)泄完，再疏導我，平復我的心情，讓我無限溫暖。很快的'，我適應了初中生活，融入了班級，又有了新的目標，和奮斗的方向。
老師——我嚴厲又慈愛的擺渡人。
我的老師是學校出了名的幾大嚴格要求人之一，因為非常嚴厲還被稱為學校幾大惡人之首。確實，開學就給我們下馬威，別的班都不要求聽寫音標，而她，卻要求聽寫，并錯一個，抄四十遍，我足足抄了五百遍，現(xiàn)在回想起，還有些后怕那時的魔鬼訓練�？墒敲麕煶龈咄桨�，從那以后，我們班沒人敢不拿英語當回事。在她的強化訓練下我的聽讀寫能力大大提升，英語成績也突飛猛進。但她也是非常慈愛的老師，主題班會講的可以趣，愛笑還有少女心的一面，有時只是因為我們課堂上的一個回答，她笑得像朵花，那種笑容，讓我溫暖，讓我自信，讓我陽光！
青春的路上，充滿了無限的未知與艱險。但，我們懷揣初心，奮發(fā)向上，未來一定美好！
茫青春的路上，你們一路相伴，給予指引。我感謝你們，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文3
六載光陰，匆匆而過。時光微涼，那一場遠去的往事被秋露浸泡。秋風吹拂，你還如初時——你如白蓮般的安靜素雅，你那潔白的笑容，永遠是一杯淡雅清茶，那素凈的芬芳在我心中縈繞，指引著我……
初次相遇，對上你清澈的眸子，你天真的臉流露此微新奇喜悅之色，你清秀的臉洋溢著一貫無瑕的笑容。我貪戀這抹笑，與你結交，從此就有你我攜手走過這六載時光。
你因你如蓮般的氣度被人環(huán)繞，你因你有如容若般的文采被人環(huán)繞，你更因你有銀玲般的笑聲被人環(huán)繞……而我亦是其中之一，你、我與她們一起品讀，享受詩歌的柔情，散文的'唯美，看著你那如夢江南般朦朧的微笑。你、我與她們一起嬉戲打鬧，一起歡笑，看著時刻與我相伴的微笑，我拋開煩惱，無憂無慮……
在那個小雨綿綿的夜，我不再歡笑，那銀玲般的聲音亦是無蹤無跡。轉過街頭，朦朧中，恍惚中，我滴滴落淚，已無昔日之風采。你自懂我心，在特別的夜一直伴我左右。這種成績對于優(yōu)異的我顯得奇差無比。從此，操場上再無你、我嬉戲打鬧的身影。你助我改掉看小說的毛病后，又“不眠不休”給我備課，講題，你用你的笑容予以我鼓勵，指引我方向。當我又一次迷茫時，當我自認身心疲倦之時，眼中總會浮現(xiàn)你早已疲倦的瓜子臉上的那抹笑，你那如蓮般出淤泥而不染的潔白的笑容是我的動力。我悔恨，悔恨當初在蒼茫無垠的天空中展翅時，被浮云迷亂雙眼，被雨露打濕雙翅，迷失歸途。我又不悔，只因在迷途中總會有一抹潔白的微笑與我相伴，時時刻刻都在擺渡這我，使我在努力前行時心漸漸明亮。累，但卻在其中收獲知識，收獲友誼，收獲微笑。而那時的我堅信終有一天，我會解去束縛，沖破云霄，找回自己曾經的那片天空！
六年時光，匆匆而過，來不及道一聲珍重，也沒許下任何約定，但我卻知道這潔白的笑容將永遠與我相伴，走向未來，笑對一切，給予我光明的方向。時光飛逝，日月如梭，與你那抹潔白的笑容相伴的日子，我的快樂總會被拉得很長很長……
我的青春擺渡人作文4
其實，每個人都有一顆向往自由，不愿被拘束的心。然而在成長的道路上總是有那么幾個困難阻擋我們前去，每個人有不同的方法應付不同的困難，有的人會止步不前，有的人會半途而廢，又有少數(shù)的一部分人會堅持到底，堅持的人之所以會堅持，是因為他們不甘被一些人或一些事情打敗，自己努力去決定自己的命運或人生。
而我，似乎一出生就注定不能向堅持的人那樣決定自己的命運或人生，從我懂事開始，我?guī)缀踝龅乃惺虑槎际歉改笌臀也邉澓玫�，就像給你分配好的任務，讓你去做一樣還需按時完成。我小時候以為父母讓我做一些事是理所當人的，我們有義務去遵守，也叫聽父母的話。但是在我不斷長大的過程中，慢慢覺得自己的認識觀點出來了，開始覺得父母對我越是約束，就越不想聽父母的話，就想要所謂的自由自在的.生活，但愿望總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，我覺得我猶如井底之蛙一樣，自己卻只能看得見井口那么大點兒的天空，一直在一個小小的井里，不知道外面的世界有多大。如果一直這樣下去，我一定會像人工飼養(yǎng)的寵物一樣離不開主人，束縛不了掙脫，聽從一切擺布，不能像天空中小鳥一樣展翅高飛，可以看見所有美好的事物，去領悟大好河山。
到了現(xiàn)在，我的價值觀和父母有很多不同的地方，在一些事情上，我們處理的方式不一樣，他們會大事化小，小事化無，而我會很煩躁，我知道這樣不能解決方題。但是我就是和他們不一樣，但我不得不承認父母有些時候對待事情很成熟很穩(wěn)重，也很正確，有時比我更明智，我也認為父母的決定固然可以相信，但相信我自己的主意也不差，并且我認為，人的一生中有很多事是需要自己決定，自己拿主意的。沒有人可以自私將屬于別人的東西占為己有。
我的青春擺渡人的位子大多數(shù)被父母占據(jù)了，我的青春已經過去了一半了，在以后為數(shù)不多的青春歲月里，我會更加珍惜這美好的青春，學會掌握自己的命運，成為自己命運的擺渡人。
我的青春擺渡人作文5
在那個懵懂無知的年紀，有您為我的青春擺渡，帶我脫離迷茫，走向成熟，心懷感恩。
——題記
踏著成長的階梯，邁入了初中的校園，我，遇見了你。一頭褐色的長發(fā)，和藹的面容，嘴角優(yōu)雅的淺笑。當然，最令人著迷的，還是你那與眾不同的氣質。
我們的“孟媽媽”就這樣突兀的出現(xiàn)在我的青春中。
三尺講臺上，有您辛勤耕耘的身影，有您慷慨激昂的聲音，有您誨人不倦的教導，有您嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，您就這樣與我們朝夕相處。
其實我們之間的相處，并不是很愉快的'。還記得剛開學時有一天放學往學校門口走時，我旁邊的王麗華問我作業(yè)是什么？我告訴了她。恰巧您看見了，以為我們是在聊天，當眾批評了我們。當時我很不高興，還給你貼了一個不近人情的標簽。
還記得在一次升旗中，我抬起手整理了一下衣服。然后偏過頭去看國旗，不知道為什么，可能是角度問題，您認為我是在把手插進了褲兜里。回班之后當眾批評了我，然后讓我用勞動來補償，所以讓我去整理講臺。當時我就感覺很沒面子�？墒窃撚械睦碇沁�是要有的，此事畢竟是我有錯在先，不該在升旗過程中亂動。
成長，必要經歷風雨，而您就像那嚴厲的風，溫和的雨，伴我左右。
那時的我正處于一個急躁的年紀，突然增加的學業(yè)使我不堪重負，成績明顯下滑。你把這些都看在眼里。面對我的煩躁與焦慮，你并沒有長篇大論的批評，而是一次簡單卻又深刻的談話。我們坐在辦公室里，陽光鋪滿了地面，您輕輕的放下手中的茶杯，淡淡地說了句：“我們不應該被情緒所左右，做好當下該做的，調節(jié)好自己的情緒，才是聰明人的表現(xiàn)，對嗎？”短短的一段話，讓我浮躁的心平靜下來，尋找適合自己的學習方法，慢慢適應中學的學習節(jié)奏，成績在慢慢的提升。
有一次我的隨筆寫的很好，被您表揚了，我當時感覺很開心，又重拾自信！
又是因為您，我在語文課上不止一次的高高的舉起了我的手。我發(fā)現(xiàn)，我變了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！备兄x您出現(xiàn)在我的豆蔻年華中，感恩我的成長路上有您指點迷津！
不論未來有什么困難，我知道，您都會一直指引著我。冷風吹過，而您卻向一股暖流劃進我的心田！
做您的學生，真幸福！
感謝您，我的老師，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文6
在人的一生中，有許多大大小小的溝壑，而青春這樣一個美麗的年華，卻是人生命中一片孤寂而兇險的汪洋，或驚濤澎湃，或波光粼粼。稚嫩的船只是怎么知道航行的方向的？是你，我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航，我們胸有成竹。這天，我們20xx級3班這個大家庭匯聚在一起，整裝待發(fā)，準備航行遠方。這時，我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來，是那么的耀眼，閃閃發(fā)光，又是那么高大，仿佛遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下?lián)P帆啟航！您教會我們如何做人，您教會我們規(guī)劃、合作、拼搏與反思。多少個日日夜夜努力工作的聲影，多少次責罵與憤慨？還不都是為了我們不要行錯了方向？
青春的遠航怎能沒了油，是你，同學，我航行的動力。田徑場上，運動員們摩拳擦掌，如狼似虎般地緊盯著冠軍寶座。而對于瘦弱的我來說，我還不知能不能堅持。時間飛逝，我就像一根快要被風折斷的竹竿，搖搖晃晃。可正當我灰心喪氣之時，同學們出現(xiàn)了，他們個個都高舉手臂，大聲呼喊著我的名字，全班同學與我同在！剎那間，一股暖流涌入我的心中，我?guī)锥认敕艞�，但想著同學們的鼓勵，瞬間又堅持住了。最終，我取得了第八名的好成績！
青春的.旅程，難免會遇到坎坷。那第一個沖上前為我們清除障礙的，一定是我們的家長。萬千世界，驚濤澎湃，暗礁密布，容易迷失方向。這時，我們的家長們出現(xiàn)了，他們猶如一艘艘快艇飛馳著，勇猛地沖上前去抵擋一切暴風雨，并把我們指引到正確的方向，是你們哺育我們茁壯成長，是你們耐心地教導我們。咿呀學語的幼童是如何變?yōu)橐幻麖妷训那嗄�？還不都是因為你們最真切的關懷！
青春的汪洋，還有太多的風雨，但有這樣一群人，他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼，感謝他們的關懷與幫助，我永遠不能忘記我青春中的擺渡人。
我的青春擺渡人作文7
生活中有幫助我們的人，那些人猶如一生中最好的伙伴。在生命的時光里，有晴天，也會有烏云密布的雨天。人生的路上沒有平坦的，有沒有崎嶇不平的，面對一個個突如其來的災難，那么，我們要怎么做才可以戰(zhàn)勝它們，用一只船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到光明，到達勝利彼岸。
如花似錦的好生活，我們要做我們自己的青春擺渡人。
面臨著無數(shù)的挫折和考驗，那些青春擺渡人沒有絲毫的放棄。現(xiàn)代的文學家史鐵生在生命的旺季失去了他寶貴的雙腿，導致他不能下輪椅行走，在是對他的一種沉痛的打擊，面臨在一生的不幸，他痛不欲生天天頹廢。他的母親想方設法的給他治病，但是史鐵生卻不領情，直到他的`母親去世，他才悟出了一個道理；一個人，出生了，在就不再是一個可以辯論的問題；而且死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)目。當他坐在輪椅上看著窗外如花似錦的風景時，他終于折了一只船，從自己的黑暗中‘擺渡’出來了，他的母親就是為他‘劃船’，為他沖破黑暗的‘擺渡人’。
如果生活是一條悲傷的河流，那么，誰又是你生活中的‘擺渡人’呢，面對挫折，不放棄不沮喪，方可成功。
但是，有一些人，當他們面對突如其來的人生‘暴雨’，他們猝不及防，甚至來不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。
諾貝爾文學獎獲得者川端康成就是一個特別的好例子。他的生命中有過許多的榮譽和成就，但是，煤氣結束了他的生命，他留下了《千里鶴》回到了《雪國，國都》。著名詩人海子，留下一部部驚世之作，但是，他卻又悲傷，又痛苦地離開了人世。所以，無論命運有多么晦暗，無論人生有多么艱難，相信，要做自己的青春擺渡人。
相信自己，展望未來，相信自己，勇往直前，堅強不屈，做自己成功的擺渡人。
我的青春擺渡人作文8
秋天是落葉的季節(jié)，上課鈴一響，那些飄飛的葉子仿佛被震散開來。同學們從操場上往回跑，生怕遲到了。“咚”的一聲悶響，是物體撞擊地面的聲音，而那聲音卻是我發(fā)出來的。
小學四年級與同學玩耍時，這時候上課鈴響了，同學們都加快步伐往教室跑去。我看見有一個同學一下跳了兩節(jié)樓梯，于是我信心滿滿地往前跳去，結果，意外發(fā)生了。我的腳尖沒抬起了，勾住了一點點，“咚”一聲，身體不聽我使喚向身后倒，手下意識的撐住身體，可是為時已晚我重重地倒在地上，這一摔可不輕。我想站起來，可胸前感到隱隱作痛，腳一陣麻，皺著眉頭往下看，這一看可把我嚇了一跳，校褲破了還在流血，隱約有些白色的東西夾雜其中，若隱若現(xiàn)。一咬牙，努力站起來。此時，操場上空無一人。
孤獨、寂寞、無助、恐懼填滿我的內心。九歲的我有著同齡人沒有的青春的活力，但此刻卻全是我這個年齡不該有的情緒，我掙扎著站起來，一步一步的向樓上走去。回到教室，我不知道中途走了幾分鐘，教室里，同學們都在看電影，沒有人注意我，連老師只瞥了我一眼，什么也沒有說，我坐下來，同桌對我也是不聞不問，我挽起褲腳，血都干了。
“咦？你你的腳！”我的心抖了抖，隨即便強裝鎮(zhèn)定：“沒事兒。走，跟我去醫(yī)務室！”“”我沒有反抗，其實我就是想讓同學發(fā)現(xiàn)并關心我，但在他的'關心下，我不免有一點感動，他就是我青春的擺渡人。
我獨自一人下樓，腳一滑，整個身子前后搖晃起來：“糟了！”我一驚，身體向前倒去，突然，一道破風聲音響起，一只溫暖的手，是他！沒事吧？嗯！沒事！
醫(yī)務室里，醫(yī)生幫我消毒，有他在，我也不覺得痛，心里暖暖地。不像別人那般無情，那般視而不見，謝謝！我抬起頭：“呵呵”他沒有回答，只是淡淡的一笑。
這擺渡人一生只遇見一次，卻是最重要的一次，一旦錯過，便只能在青春的彼岸徘徊。
我的青春擺渡人作文9
感恩之心是每個人都必須要有的，可感恩的對象不是必須是你的家人，老師，還可以是你身邊最平常，最渺小的人。
記得那是一個寒冷的冬天，當時還并沒有下雪，只是狂風呼嘯，特別冷。而我正穿著棉衣在馬路對面等爸爸下班回家。這時，一股濃煙向我撲面而來，我急忙捂住鼻子，向旁邊的一家商店門口跑去，灰塵迷得我睜不開眼睛，還直打噴嚏。過了一會兒，灰塵消散了，我慢慢睜開眼睛，我看到一個清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生，周圍滿是灰塵，我當時非常生氣，便大聲說：“沒長眼睛嗎，風這么大，這灰塵滿天飛的，還讓人怎么走啊！”只見那個阿姨個子不高，頭戴著一個草帽，身子穿了兩件單衣和一條破破爛爛迷得褲子，還是一雙不知道破了幾個洞的鞋，她聽到我的話后，沒有說我，只是用那雙布滿血絲的雙眼看了我一下，并嘆了口氣，低頭繼續(xù)做自己的工作。我突然意識到我的話好像說重了，可是活都已經說出來了�。∥艺氲狼�，可那位阿姨卻早已消失在人�！�
從前，每當早上去上學時，總會看見一個身影在街道上，她拿著一把破舊的掃把清理地面上的垃圾。每當晚上放學回來時地面是干凈的而這，都是因為她的忙碌。她一個平凡的人，每天，從早到晚，春夏秋冬，都只拿著一把不知道已經用了多少年的破掃把在街道上掃來掃去，從街道的那一頭到這一頭。而她辛辛苦苦所做的`這一切，都只是為了讓我們，讓大家，能享受到一個沒有污染的世界，呼吸到新鮮的空氣，可我們大家不但一點都不理解他，而且還對她滿是怨言，可她呢，她很無辜，但是她什么也說，而是把怨氣都埋在了自己心里。想到這里，我不禁流下自責的淚水。阿姨，對不起！
或許故事中的阿姨并不是世界上最偉大的人，但她在我心里，是最偉大的！她用著一已之力，來改善大家的生活環(huán)境，難道，你就不應該感謝人家所做的一切嗎？也許有人會說不出口，可是，要知道，你所享受的生活是人家的工作成果，你好意思享受，怎么不好意思說出口呢？所以，我在此也呼吁大家：“向幫助過你的人說聲謝謝，感恩，從你我做起！”
我的青春擺渡人作文10
誰的青春不瘋狂，但瘋狂以后便是無盡的后悔與追思，你的青春之中有許多你曾經非常反感又默默給你鼓勵的那個人。陪伴你成長的卻只有一個，那就是你們的父母。我們很幸運，因為在我們有很多困難時，我們總有一個給予我們幫助的人。他們便是你的青春擺渡人。
當我幼兒時，我的父母便是你模仿的對象，他們是你我的全部，我也是他們的所有。他們窮盡所有的精力來教育我，希望你能變得懂事，有學識。從牙牙學語到蹣跚學步他們陪伴著我；從背到唐詩三百首到知到第一個英語單詞，他們贊賞我，他們總是能第一個給我信心。直到我升初中時我發(fā)現(xiàn)我和他都變了許多，你再也不是那個可愛弱小的小孩子了，而他也不再是一頭黑發(fā)的與我無話不談的朋友了，我開始學會隱藏。他也再沒時間，只是在你每次考試后批評我，讓你有了反感。成績也下滑了不少，但在那一天我明白了他的用苦良心
那是個秋天的下午，落葉滿地，秋風徐徐，吹拂著我躁動不安的心，這次的考試成績出來了，讓我不安的便是這鮮紅的數(shù)字。這數(shù)字刻在我的眼中，疼在我的心扉。又是一陣秋風將一片片落葉吹到我的'頭上，我拾起其中的一片，真是何等的腐敗，我難道也要像這個結局嗎？我竟忍不住哭了出來。在家門口，我徘徊了很久，我知道我又讓他失望了。但該來的總會來的。我咬咬牙，走進了家。
父親坐在沙發(fā)上看電視，見我回來便立馬關了，見我在那里愣著，便對我說“你在那里愣著干什么呀，快去寫作業(yè)吧�！蔽乙琅f站在那，只是翻了下嘴皮子，說：“爸，月考成績出來了，嗯……這這是我的卷子�！碑斔匆娢业木碜訒r，他也愣了愣，說：‘你，你怎么這么差，你是我的兒子嗎？’只見他平時暗黑的臉一下子變得通紅。我又忍不住哭了。是啊，我又何時變得這么差了呢？我是多么的悔恨啊！“孩子，我知道你變了很多，但是你的成績一定要有起色�。‖F(xiàn)在的升學壓力很大的……”我停止了哭泣。父親又說：“去給我拿瓶酒來。”于是在那個夜晚我和我爸真正的打開了心扉說出了心里話。
我感謝我的父親，他不僅給予我?guī)椭�，也帶給我溫暖與青春疑惑的答案，他就像個船長，帶領我在生活在生活的浪濤中奮勇前行，他是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文11
窗外的雨，那么突然，那么意外，頃刻間撕碎著天地，無情地擊打著緊鎖的窗欞，碎在這迷蒙的世界里……
房間里充斥著一聲聲怒吼，空氣中彌漫著失望和痛苦的味道，我狠命地捶打著書桌，向著天空發(fā)泄著自己的痛苦。為什么？難道我付出的還不夠多？難道我就這么一落千丈，頹廢了嗎？考試失利的場景一次次在我的心頭縈繞，仿若一只夢魘，扼住我命運的喉嚨。已記不清這是第幾次考試失敗了。想到這，我不爭氣的眼眶再次濕潤。
“孩子，”我不情愿地回過頭來，正好迎上媽媽擔心的'目光�！叭タ纯创巴獍�，看看那株水仙花吧�！薄八苫ǎ俊蔽也荒蜔┑卣f道�！班�，難道你就不想看看它在雨中的樣子嗎？”一邊說著，媽媽輕輕地幫我推開窗戶。
漫天的雨紛然又漠然。透過漫天的雨簾，一片白光直沖進我眼簾。那一株水仙花仿若一位素衣女子，翩翩起舞在這混沌的夜間，把這黑暗的世界暴露得一清二楚。當大地都在遭受雨的摧殘之時，為何似乎唯獨只有它在雨里綻放？
“知道為什么水仙花能在雨中綻放嗎？”媽媽輕聲地說，“因為，它經歷了蛻變。”“蛻變？”我大吃一驚，驚愕地看著媽媽。
“嗯，水仙花在每次開花后，它的表面就會生成一層硬殼，阻礙著它下次開花。但它渴望開花，于是突破枷鎖，開成了如此美麗的花。”
是啊，水仙花也經歷了開花絢爛之后的低谷，那層層的殼，對于水仙來說本是一種毫無回旋的境地，而，它并不放棄，而是默默地積蓄力量，沖破層層枷鎖，走出低谷期。這，是多么一種偉大的力量，多么一種堅定的信念呀。而這信念，我卻不及花。只有經歷了這挫折的花朵，才能經得起風雨的摧殘，生命的考驗！
那日之后，我突然明白到了生命的真諦——人的一生總不是一帆風順的，當你在低谷時，不要就此沉淪，而是積蓄力量，為下一次爆發(fā)做準備。感謝你，水仙花，你是我青春的擺渡人，幫我渡過失敗的險灘，到達成功的彼岸。
我的青春擺渡人作文12
青春如詩，用傳承的鋼筆譜寫嶄新的輝煌；青春像一支精致的蘇格蘭短笛，奏演著爵士樂般緋紅的理想；青春像一園向日葵，迎接著雨露的滋潤，吮吸著陽光的芬芳；青春像一雙自由的翎翼，每一次拍動，都為了在更遠的天空下翱翔。但是，這一切都離不開他，青春路上，有你陪伴，真好。
回顧歷史，我們從先賢們手中接過燃燒千年的白蠟，此刻的我們仿佛站在巨人的肩膀上蓬勃生長；展望未來，我們已經跑在通往光明的大道上，好像已經感受到黎明的微風綴著冉冉升起的曙光。
然而，青春決不是充斥著玫瑰與香檳的羅曼蒂克之夢，唯有敢于拼搏的激情才能成就屬于自己的夢想。但現(xiàn)在的我們就像一棵棵瘦弱的樹苗，不必幾天便會坍塌。但有一位園丁，在他的庇佑下，我們茁壯成長，感謝上帝，讓我在花一般的年華里遇見了他，他那溫和的目光洞穿千年的風霜，伴隨著竹露的幽香，如同一縷陽光一樣，驅散我們心中的迷惘，他用他的熱心、愛心、癡心、信心追逐著、收集著，拼湊出夢的碎片，拼出一幅幅完美的夢想，描繪著夢中愛的'力量。這樣的人難道不值得被感恩嗎？他，就是我們慈祥、平凡卻又偉大的老師。他的背影總是帶著光，他的每一次鼓勵都像和煦的朝陽。青春的花開花謝讓我疲憊卻不悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪心碎，只因有他在。他用他生命的巨輪，托起了多少莘莘學子熾熱的夢想，就像那盛開的心情散發(fā)著淡紫色的芳香。用他一生的比繁星還明亮的光焰照亮了成長，也許，在他教過的學生中，許多人都把他忘記了吧，但我不會，那嚴謹又不失幽默的作風，那張可愛又可敬的臉龐，早已在血液里流淌。老師，感恩您的諄諄教誨；感恩您的悉心培養(yǎng)；感恩您付出的一切。
而這片土地上有千千萬萬個這樣的偉大又平凡的人，看，青春的號角已經嘹亮地吹響！聽，青春的波浪在九百六十萬平方公里的海洋上蕩漾。正因為有了他們，我們才會成為祖國的希望，祖國的未來才會繁榮富強。
我的青春擺渡人作文13
腳踏在紅色的跑道上，發(fā)出沉悶的響聲。
小腿上的負重感愈發(fā)明顯，胸中傳來撕裂般的疼痛直至肩膀，喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上，大口地喘著粗氣�！熬瓦@樣，還考什么試？”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看著自己羸弱的雙腿，卻又無能為力。
別停啊！他繞過彎道沖我大吼，我只得起身向前緩步而行，朋友追上我說道：“一定要三步一換氣，三步一換氣，掌握好節(jié)奏才不會岔氣，還有……，”我不禁想起了他在區(qū)運動會上的矯健身影，和他那摘金奪銀的身體素質，又不是每個人生來都和你一樣，我憤憤地想�！昂昧耍裉炀瓦@樣，下周繼續(xù)。”我們揮手作別，這是他教我跑步的第三個周。
每周都是如此，跑在仿佛無限延長的跑道上，操場邊的'白楊樹從身后離去，又從前方迎來，直到，他受傷之后。
還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容，在我知道他的韌帶撕裂之后，我流淚了，既因為他，也因為我。我本以為我今后再也不會跑步了，可在一個月后，他又一次將我叫到了操場。
他的右腿有些微斜，落下了舊傷的他不再跑步了，可他依舊輕松地說：“按原計劃執(zhí)行，我會在后面盯著你的�！�
我毫不懷疑，他也確實如此。我照例動了起來，涼風輕輕地拍在臉上，白色的線像蛇一樣跟在身邊，又劃向前方。我在六百米的線前停了下來，找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時候，我看到了朋友在跑道另一端的身影，他正快步向前走著，同時望向這邊。“當你快要堅持不住的時候，再走每一步都是勝利”我仿佛聽到了他常掛在嘴邊的話，于是，又站起來，雖機械，卻堅定地跑去。三步一換氣，用前掌落地。七百米，八百米，九百，一千。他站在終點，高興地讀出秒表上的數(shù)字。
初四的各方面都十分緊張，可每當我復習到深夜，或是面前堆滿試卷時，我總會憶起朋友努力向我走來的那一幕，倍感振奮，咬緊牙關埋頭于其中。
縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無法看到邊際，但只要你在身邊，也會用一葉扁舟帶我抵達彼岸。
我的青春擺渡人作文14
春天桃花嫩瓣飛舞，唯您的笑最為甜美。我的成長，一點一滴離不開您那太陽般溫暖的呵護。您就像我的青春擺渡人，為我指引方向。
記得小時候，您cz溫暖的太陽般的呵護。那時，蜜蜂常在花簇中穿梭，大小的蝴蝶在花下翩翩起舞。校門外的幾棵桃樹，散發(fā)著愛的香氣，溫暖了校門口的空氣。放學時刻，校門外的家長人山人海，四處盼望自己的孩子早些出來。我出了校門，遠遠的望見了你，在桃樹下靜靜的等我。當你看見了我，就沖我揮手，沖我笑。美麗的面容顯得更加動人。春風吹過您的長發(fā)，吹出您的愛……您又把沉重的書包背在你的肩上，低下頭，又沖我笑笑。日復一日。啊，母親，您的關愛，就如遠處火紅的太陽，為剛會飛翔的鳥兒指引前進的方向，給予他溫暖。我的成長，我的擺渡人。
隨著我一點一點長大，我的學業(yè)也一點一點加重。窗外常常有燕子飛動，一根根小草隨風柔柔的舞。每當我有什么不會的題時，您總能坐下來，耐心的為我講解。學業(yè)上，你常常為我操心，卻一點也不想我累著。兩鬢又多了幾根銀絲。您的關懷，就如耀眼的燈塔，為迷失在大霧中的漁船指引前進的方向，給予他希望。我的希望，我的'擺渡人。
記得軍訓最后一天展演方陣，所有家長都來參觀�？磁_周邊白楊樹干筆直挺立，我們的軍姿同樣挺拔。同學們冒著烈日炎炎，齊刷刷的正步震撼了老師和家長。在前幾天的訓練中，我的雙臂早已酸痛難忍，我的雙腿好似拴了鐵錘。當我心中布滿哀傷，我卻在人群中望見了您，您依然沖我微笑，美麗的面容不減從前。您的鼓勵，就如寒冷中的一把火焰，給予他信心。我的毅力，我的擺渡人。
母親，您的愛，沙漠中的甘甜的清水，冰雪中的炭火，黑暗中的光芒一點，給予我關懷，給予我愛。我的母親，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文15
如果困難折斷了希望的風帆，不要怕！因為理想還在；如果挫折折掉了理想的脊梁，不要怕！因為夢想還在；如果失敗折斷了夢想的翅膀，不要怕！因為愛還在。
青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個人生命的聚光燈，充滿彩色和夢幻；青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。
我們和青春之間常常存在著一個寬廣的大河，我們在這頭，青春在那頭，而常常用船把這頭的我們送到青春那頭去的'人，就是給予了我們生命與愛的人——母親。
青春固然美麗，可再美的青春也是母親所給予的，我們在享受美麗青春的同時，也要感謝我們的母親。
在我的生活中，母親對我的奉獻是最大的，她每天按時做飯、洗衣、拖地。這些生活瑣事，像是成了她的工作，但在我看來，她對我最大的奉獻就是——用雙手在我與青春之間構架了一道橋梁，使我能夠一步步走向青春。但是，通往青春的路并不是一帆風順的。
記得剛上初中那年，我的成績在平時的考試中一直很拔尖，但是一到了月考，期中考試的時候，我的成績比往常的成績那可謂是相差甚遠�。∷�，接二連三的考試，讓我產生了一種厭學的心理。我常常想過放棄學習，感覺自己不是學習的料，就在這時，就在我最沮喪，最氣餒的時候，我的擺渡人——母親，卻告訴我再相信自己一次，最后相信自己一次，如果真的不行，那就放棄吧。我心里很不是滋味，我暗下決心下次一定要比上一次好。于是我不斷的努力著，終于，在母親對我的鼓勵和幫助下，在一次期中考試的時候，我的成績有了質的飛躍。
感謝您！我的母親！是您在我的青春道路上為我披荊斬棘，讓我在經歷暴風雨后，不氣餒。因為，您告訴過我，暴風雨后的彩虹才是最絢麗，最耀眼的。
當困難、挫折、失敗出現(xiàn)在我們的青春道路上，會有人幫我們趕走的，這個人就是我們的母親，她就是我的青春擺渡人。感謝您！青春！感謝您！我的青春擺渡人！
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