成長(zhǎng)的煩惱作文（必備15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
成長(zhǎng)的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會(huì)品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因?yàn)檫@絲絲苦澀，才讓人回味無(wú)窮。成長(zhǎng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過(guò)后，傳來(lái)的濃郁香甜，便是成長(zhǎng)的快樂(lè)。自從上學(xué)以來(lái)，作業(yè)越來(lái)越多，我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書(shū)、讀書(shū)，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校。
看著眼睛上的黑眼圈，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了，每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，幾乎都是學(xué)習(xí)時(shí)間，好不容易有長(zhǎng)假，老師又發(fā)下來(lái)一堆作業(yè)，做的背的，抄的`練的……樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說(shuō)了一句“我那里本來(lái)還有的，沒(méi)拿來(lái)而已”。天啊，聽(tīng)了這句話我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。不用說(shuō)，再見(jiàn)吧，我美麗的假期！就這樣，一個(gè)長(zhǎng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！不止如此，家長(zhǎng)也在使命地催促著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要得第一�！庇辛死蠋煹淖鳂I(yè)，家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒(méi)喘一口，爸爸媽媽立刻又從書(shū)店里買(mǎi)一堆作業(yè)要我做。
天哪！這又來(lái)了一座“泰山”，誰(shuí)來(lái)救救我呀！就這樣，再一次回到題海當(dāng)中去了，我一邊寫(xiě)，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說(shuō)：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒(méi)考到，好好學(xué)習(xí)，下回一定要搶到第一名的位置……”沒(méi)辦法，就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。要趕緊努力，正視成長(zhǎng)中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
常人們說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，童年是人生中一段最幸福的時(shí)光�！钡拇_，童年如蜜糖一樣，給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是，甜中也透露著一絲酸澀的感情，幸福中也蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.煩惱。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)識(shí)也在不斷的提高。所以老師對(duì)我的要求也就越來(lái)越苛刻，越來(lái)越精益求精。自從三年級(jí)的時(shí)候起，我就以“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，作為我說(shuō)話，做事的標(biāo)桿。所以，在我的努力下，各方面都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。可謂是“小獲豐收”，可正是因?yàn)檫@樣，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越高。
還記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行的一年一度的青少年繪畫(huà)大賽。我只有刻苦學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在這方面更是頗有造詣。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，報(bào)名參加了這次比賽。我心里自信的想到：聽(tīng)說(shuō)這次都是一些自學(xué)成才的畫(huà)畫(huà)高手，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，肯定畫(huà)技遠(yuǎn)不如我�？墒牵觳凰烊嗽敢�。由于長(zhǎng)時(shí)間的不聯(lián)系，我的繪畫(huà)水平竟然有些退步了�？此剖煜さ墓P法也開(kāi)始變得有些生疏。結(jié)果可想而知，我被排在倒數(shù)的行列里，老師果然沒(méi)有放過(guò)我，一頓“雷煙火炮”把我罵的“狗血噴頭”。
有時(shí)，給我?guī)?lái)煩惱的，不僅僅是老師，還有同學(xué)們。
在同學(xué)們的眼中，我一直以“好學(xué)生”自居�？墒巧蠈W(xué)期，由于考試時(shí)過(guò)于緊張，使我發(fā)揮失常�？偡�?jǐn)?shù)只有可憐的三百七十二。同桌小A看著我對(duì)著布滿紅叉的試卷發(fā)呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲熱諷道：“喲！好學(xué)生怎么連前十名都沒(méi)進(jìn)�。∧悴皇沁�說(shuō)要期末考試，沖向第一名的嗎？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上雖然什么都沒(méi)說(shuō)，心里卻難受起來(lái)：我這一回考砸了，不代表我下一回就會(huì)失敗。你拿分?jǐn)?shù)評(píng)判我，嘲笑我。你以“好學(xué)生”的名義來(lái)欺壓我，諷刺我，我的眼角濕潤(rùn)了。
成長(zhǎng)固然不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)用許多坎坷和煩惱，還有想不到的意外。但是細(xì)細(xì)想來(lái)：這，何嘗又不是一種激勵(lì)和鼓舞呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文3
成長(zhǎng)：就是在歲月的魔爪龐大的籠罩之下，不斷躲避，在不斷的坎坷之中尋求一點(diǎn)滿足，露出了如饑似渴的笑容。這笑容才是最親切的，最發(fā)自心底的。
我，曾有數(shù)不盡的悲慘！那，是我永生的痛。但年月是一位魔術(shù)師，擁有數(shù)不盡的妙計(jì)，它使我們淡忘，那些不曾被歷史銘記的時(shí)刻。原來(lái)的我，頂著千斤巨鼎，也要在被奴役的日子中，尋找那不曾擁有的自由。
我，這只曾浴血奮戰(zhàn)的蝸牛堅(jiān)信著，在你命運(yùn)的壓迫之下，我定能沖破層層阻擋，飛云之上，與太陽(yáng)對(duì)視，也不曾感覺(jué)有任何自卑。我一步一步，一步又一步，這還沒(méi)結(jié)束，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不該結(jié)束，永不結(jié)束。在這無(wú)止境的道路之中，我不斷思考，不斷發(fā)掘，為那一天，我愿貢獻(xiàn)出我的一切，我不會(huì)成為尸體，我只會(huì)成為墓碑，堅(jiān)強(qiáng)而挺拔。
我成功了一小步，我相信我會(huì)邁出人生的那一大步！然而，大雨傾盆，可能狂風(fēng)呼嘯，當(dāng)然，加上點(diǎn)雹子才是對(duì)我下一步最大的考驗(yàn)。
它果真如我所料，怎么狂怎么來(lái)。但是，風(fēng)吹寒了我的身，卻從未吹寒我的心；夜，似乎想通過(guò)自己傲人的'威懾力，使我自己在心頭插上一把磨爪。但是，使我被摧毀的，永不可能是這些，永遠(yuǎn)不會(huì)。
夜晚突然變得寧?kù)o了，沒(méi)有了魔爪的陰影，但我沒(méi)有松氣，因?yàn)槲以跒榭赡荜幱暗暮鲆曌龊脺?zhǔn)備，做好準(zhǔn)備。然而，它沒(méi)有來(lái)，等了一等，還沒(méi)有來(lái)�？磥�(lái)，你永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了。我只等了一等，又突然將準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)了未來(lái)，明天，你好！
高山之巔充滿了希望，我那極有可能望見(jiàn)未來(lái)我的未來(lái)，明天，我即會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
天那樣藍(lán)，明天，被看得更加清楚，更加親切。想要爬上山頂，就要用血和肉凝結(jié)成路，用赤膽和忠心做杖和鎬。
我不要被命運(yùn)的宰割，在世界之端不斷掙扎；我要與它剛強(qiáng)到底！我堅(jiān)信太陽(yáng)總會(huì)屬于我的。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
，成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
如果成長(zhǎng)是一條路，那煩惱就是這路上的石子，隨處可見(jiàn)；如果成長(zhǎng)是一本書(shū)，那煩惱就是書(shū)里的插圖，豐富內(nèi)容。在充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)道路上，因?yàn)榉N種原因總是存在著晴天霹靂般的煩惱。更是自從上初中以來(lái)，這霹靂就像是家常便飯一樣了，是那么得多。比如說(shuō)：作業(yè)多得寫(xiě)不完，科目多得記不住，時(shí)間緊得要我命……但最讓我感到煩惱的還要數(shù)數(shù)學(xué)了。
在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而我最怕的是語(yǔ)文。但現(xiàn)在到了初中，語(yǔ)文成了我的制勝法寶，而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至；而令我滿意的，卻只有那么一張。但這是為什么呢，它讓我百思不得其解。
是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講么？我認(rèn)為我沒(méi)有，老師講的東西我不僅記在了腦子里，而且還記載了筆記本上，班上好多同學(xué)都借我的筆記本抄呢。
是我做的練習(xí)少么？我認(rèn)為不是，不僅老師課堂上布置得我都做完了，老師讓買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)，父母買(mǎi)的`練習(xí)冊(cè)，自己買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)，放在一起我有5本呢。
是我做得不認(rèn)真么？我認(rèn)為不是的，我每次做完后，都對(duì)照著答案給自己批來(lái)批去，錯(cuò)了的改過(guò)來(lái)，不會(huì)就再看，再作。
最后還是仔細(xì)的媽媽幫我找到了答案——馬虎。是呀，望著卷子，上面錯(cuò)的題好像都是酸的時(shí)候不仔細(xì)，再就是審題審得不細(xì)致�？墒窃趺锤哪�，我雖然是個(gè)女孩子，但是我擁有男孩子一樣的性格，初心大意的。但是我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)改掉的。
煩惱，過(guò)一段時(shí)間后，我就不再是你的主人了，你將擁有一個(gè)新主人，再見(jiàn)。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有一些煩惱。我也不例外，我的煩惱是什么？哎！都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀！
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，我的手上就有脫皮的癥狀，直到現(xiàn)在。
每個(gè)星期一的升旗儀式，對(duì)普通的孩子說(shuō)，可是一次平常的事，但是對(duì)于我說(shuō)，可是最讓我煎熬的時(shí)刻。為什么?因?yàn)槲业氖趾蛣e人不一樣，每次升國(guó)旗時(shí)，我總不敢把手舉得高高的或翻過(guò)來(lái)，怕被別人笑話。有一次 ，當(dāng)歌聲響起時(shí)，我們?nèi)６及咽峙e了起來(lái)，可我卻遲疑了一小會(huì)兒才舉了起來(lái)，舉到一半時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有些笑聲和說(shuō)話的聲音：“你看那手……哈哈……”我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，真恨不得馬上就把手放下來(lái)。接下來(lái)那幾次升國(guó)旗時(shí)，我都有想把我的手鋸掉的念頭！因?yàn)檫@實(shí)在是一件令我既尷尬，又討厭的'事情。哎，手的煩惱�。�
無(wú)獨(dú)有偶。四年級(jí)的一個(gè)夏天。老師選中我去給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，我既興奮又自豪，我在家里反復(fù)練習(xí)給媽媽戴紅領(lǐng)巾。可一低頭就看見(jiàn)了自己那雙惡心的手：“哎呀，如果被那些領(lǐng)導(dǎo)看到我的手怎么辦？不行，我一定要掩蓋好我的手！”
第二天，我在老師的安排下登臺(tái)給一位漂亮的女領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，由于我一心只想著如何用紅領(lǐng)巾?yè)踝∥业氖�，竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法！眼看旁邊同學(xué)都焦急地望著我慌忙的樣子，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去，幸好那位女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地說(shuō)了一句:“我來(lái)吧！我急忙將手放了下來(lái)，敬了個(gè)禮，排著隊(duì)下去了。同學(xué)都說(shuō)：“蕭詩(shī)怡啊蕭詩(shī)怡，關(guān)鍵時(shí)刻，怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。是呀！誰(shuí)也不知道原因！我的臉又紅得像蘋(píng)果一樣。哎，手啊手，你真讓我無(wú)話可說(shuō)!
手!我成長(zhǎng)的大煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
青春歲月已經(jīng)悄然來(lái)到，懵懂無(wú)知的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我品味著青春的歡愉和美妙，但同時(shí)我也為青春的煩惱而困擾。
清晨一縷陽(yáng)光斜照在我的臉上，我驚恐地睜大我的眼睛，很不可思議的看著鏡子里那個(gè)右眼下方長(zhǎng)了一堆青春痘的人，不敢相信那居然是我自己，我的手不斷搓揉著那幾顆可惡的'小魔鬼，是圖把他們搓掉，沒(méi)想到越搓揉它們變得越大。我咨詢(xún)了媽媽媽媽說(shuō)那是正常的生理現(xiàn)象，等過(guò)一段時(shí)間就好了，還告訴我只要勤洗臉?biāo)麄兙蜁?huì)不見(jiàn)，我信服的的點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到衛(wèi)生間里不停地用肥皂沖洗那幾顆污點(diǎn)，可是一點(diǎn)成效都沒(méi)有，眼看時(shí)間馬上就要上課了，就趕緊提起書(shū)包拿上口罩匆匆的離開(kāi)了家，到了學(xué)校我不敢摘下口罩，生怕別人把我那幾顆痘兒看去會(huì)恥笑我，上課鈴聲響起，老師漫步走向講臺(tái)，我一直緊低著頭，怕老師發(fā)現(xiàn)我的臉，誰(shuí)知道我的那點(diǎn)小偽裝，全在老師的面前變成透明�！罢�(qǐng)你把口罩摘下來(lái)，要遵守課堂紀(jì)律”。不等老師話畢，全班二十四雙眼睛都注視著我這個(gè)焦點(diǎn)，我既羞憤又委屈，臉上長(zhǎng)痘痘又不是我的錯(cuò)，我的手攥著衣角，遲遲不肯抬頭，也不肯說(shuō)話。老師的耐心被我的低頭不語(yǔ)給磨滅了。她疾步走到我身邊摘下了我的口罩，我想反抗，但是在老師面前還是沒(méi)有勇氣。
就這樣，那幾顆惡魔豆360度無(wú)死角的展示給大家看了，有幾個(gè)喜歡鬧事的已經(jīng)抱著肚子大笑起來(lái)，其他同學(xué)雖不像他們，但是我猜想他們也在心里嘲笑我，就這樣，我強(qiáng)忍著心中的委屈和淚水度過(guò)了一個(gè)看似平常卻又漫長(zhǎng)的一天。
終于放學(xué)回家了，我陰著臉，背上書(shū)包，飛快的跑到家中向媽媽哭訴自己的委屈，媽媽則是拍拍我的背，安慰著我，哄我睡覺(jué)，我瞇上我的眼睛，但卻沒(méi)有睡，我一直向往我的青春期是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)想到被這個(gè)煩惱困擾住了！同學(xué)們，你們能告訴我該怎樣解決這個(gè)大難題嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文7
猶豫最近比較煩比較煩······此時(shí)我的心情正如這首歌，煩！煩！煩！一個(gè)字煩，哎，以目前情況來(lái)看我是除了煩還是煩！也許你會(huì)問(wèn)：“繞了這么一大彎，你到底在煩什么？”告訴你們吧，我是一名5年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)野蠻，卻又不失可愛(ài)的女生，照理說(shuō)吧，也沒(méi)啥可煩的呀，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了眨眼知道為啥不？哦對(duì)，我沒(méi)說(shuō)你肯定不知道，我呀就因?yàn)橐靶U交了好多朋友（是班里的同學(xué)），我本很開(kāi)心，可過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)她們并不是真的是我的朋友，她們總是欺騙我，也不愛(ài)搭理我，可我是對(duì)付男生的一把好手，于是我的這些朋友要是被男生們欺負(fù)了，這個(gè)時(shí)候就拍我馬屁，于是我就幫她們了一把，為她們報(bào)了仇，過(guò)后我的朋友又不搭理我了，我主動(dòng)和她們搭話，她們就說(shuō)我你煩不煩那，走遠(yuǎn)點(diǎn)OK？我非常以及及其的生氣，這時(shí)候來(lái)了幾個(gè)男生把我和我的朋友都押到老師辦公室，老師問(wèn)我的朋友：“我聽(tīng)說(shuō)你欺負(fù)他了？有話就不能好好說(shuō)？”我的朋友居然說(shuō)：“我可沒(méi)欺負(fù)，他可是男生啊，我哪敢欺負(fù)他，是我被欺負(fù)了，再說(shuō)了明明是小林（我的化名）打了的�！崩蠋熅妥屛业呐笥鸦厝チ�，我生氣，我生朋友的.氣，我更生自己的氣，我覺(jué)得自己好傻，為什么要為對(duì)自己不好的朋友打抱不平。是的也許你已經(jīng)想到我被老師K的很慘，還要寫(xiě)一篇600字的檢討，我很少哭，我從4歲到12歲幾乎沒(méi)哭過(guò)幾次，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可不知為什么，再回教室的路上我真的好想好想，也許是因?yàn)榈谝淮伪慌笥驯撑寻�，那次我真的哭了。我是個(gè)好人緣的學(xué)生，男生們對(duì)這事也為我打抱不平，那幾個(gè)去打小報(bào)告的男生也對(duì)我說(shuō)了實(shí)情：“他們其實(shí)是想讓我的朋友嘗嘗被老師K的滋味，沒(méi)想到事情會(huì)是這樣�！�
從這件事后我的就開(kāi)始變的煩惱，我也不知我為什么在煩惱，我只知道這件事很讓我傷腦筋。OK現(xiàn)在我把我的心聲都告訴了大家，你們也以定要把自己的心里話告訴大家哦！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
也許，很多人認(rèn)為孩子無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)憂無(wú)慮，但我認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。其實(shí)我們所有的孩子都有自己的煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們笑的越來(lái)越少，整天愁眉苦臉。我有自己的煩惱。父母的“找女人變成鳳凰”讓我喘不過(guò)氣來(lái)！從懂事開(kāi)始，我就記得媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“寶貝，你要從小多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)，所以你現(xiàn)在不能輸在起跑線上。”
從5歲開(kāi)始，媽媽給我找了各種各樣的家教，舞蹈、聲樂(lè)、珠算、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等�？傊�，除了學(xué)校的課，我的假期也是忙著度過(guò)的。我沒(méi)有時(shí)間玩。我在課堂上學(xué)習(xí)做作業(yè)，也在課堂上學(xué)習(xí)做作業(yè)。每當(dāng)節(jié)假日看著其他孩子的父母帶著他們?nèi)ネ妫叶紩?huì)羨慕死，心想，如果我父母也像他們一樣，該有多好。我反抗過(guò)，但是我的反抗是如此的無(wú)力。
我記得有一次，我在學(xué)校真的很無(wú)聊�；氐郊遥野l(fā)脾氣，把書(shū)扔了一地。我憤怒地對(duì)媽媽吼道：“我不學(xué)這些該死的.東西。我累壞了。我想和其他孩子一樣出去玩。我再也不想去找導(dǎo)師了。如果你想去那里，就回去�！眿寢�?zhuān)吹轿揖瓦^(guò)來(lái)哄我，可我就是一直鬧。我氣得我媽在旁邊哭。媽媽流著淚對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我是你媽媽。我會(huì)傷害你嗎？”雖然你現(xiàn)在很努力，但是你的努力會(huì)給你以后的生活帶來(lái)幸福，我媽只是希望你更好。媽媽想為你創(chuàng)造最好的未來(lái)�！甭�(tīng)著媽媽的話，我哭了，我無(wú)言以對(duì)。我還能說(shuō)什么？窮的繼承風(fēng)！親愛(ài)的上帝，誰(shuí)能告訴我為什么我們這一代的孩子不能像以前的孩子一樣在陽(yáng)光下奔跑？我們也想無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，在藍(lán)天飛翔。爸爸媽媽?zhuān)銈兡茏屛倚菹⒁幌聠�？我�?huì)沒(méi)事的。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
每個(gè)人都有煩惱，想起我的煩惱就頭疼。今天老師給我們念了作文，叫著：毛毛的煩惱。我與毛毛的煩惱一模一樣，我的煩惱不是媽媽偏心而是爸爸偏心。
爸爸和媽媽是離婚了的，后來(lái)爸爸給我找了一個(gè)后媽。后媽有一個(gè)女兒，因此爸爸對(duì)她很好，對(duì)我一點(diǎn)也不關(guān)心，好像我是透明的一樣。有好的都只給妹妹，而我只能要舊的。每一次都與爸爸玩耍，他們玩的很開(kāi)心，只有我坐在一旁呆呆的看著她們，心里像打翻了五味瓶一樣真不是滋味。又一次，親生媽媽上來(lái)看我，爸爸為了氣她，故意和我一起玩耍，玩的很開(kāi)心。我以為爸爸是真的對(duì)我好了。后來(lái)才知道爸爸是自私的利用我，讓媽媽看見(jiàn)我們們沒(méi)有她也過(guò)得很好很開(kāi)心，讓她看見(jiàn)我們很幸福。我很傷心，躲在無(wú)人的角落里一直哭一直哭。我告訴奶奶這些事情，奶奶卻說(shuō)，你爸爸不會(huì)這樣的。
又一次，爸爸讓我去買(mǎi)煙。我說(shuō)：“你為什么不讓妹妹去？”他說(shuō)：“妹妹正在做作業(yè)。”我說(shuō)：“我不是也在做作業(yè)嗎？”“叫你去你就去�！卑职终f(shuō)。我一想到老師念得毛毛的是因?yàn)槟_瘸了不能去買(mǎi)還說(shuō)的過(guò)去，而妹妹呢？身體健康，我就傷心極了。到妹妹生了，爸爸買(mǎi)回了一個(gè)又大又漂亮的'蛋糕，還送了一個(gè)很大的布娃娃。到我生日的時(shí)候，爸爸竟然忘記了，最后奶奶提醒了他，他給我50元錢(qián)，叫我自己出去玩還要把妹妹照顧好。我想50元錢(qián)能干什么呢？妹妹過(guò)生日的時(shí)候送了一個(gè)很大的布娃娃就要100多元錢(qián)！到了街上，我想我一定也要買(mǎi)個(gè)布娃娃。結(jié)果我用那50元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小的布娃娃，為了買(mǎi)這個(gè)布娃娃，我還從自己的零花錢(qián)里拿了20多元，還要給妹妹買(mǎi)吃的，不然又要挨罵�；氐郊液笪腋嬖V了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“用了就用了，不久幾十元錢(qián)嗎？你又不是沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“今天是我的生日，你應(yīng)該送我禮物�！卑职终f(shuō)：“你自己有錢(qián)自己買(mǎi)禮物。”為此，我和爸爸大吵了一架。
如果爸爸對(duì)我能有對(duì)妹妹的一半好，那該有多好，我該有多幸福呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
光著腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語(yǔ)文
語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來(lái)本來(lái)就感覺(jué)費(fèi)勁。母親又是語(yǔ)文老師，她整天地在我耳根邊說(shuō)呀說(shuō)呀，講呀講呀，聽(tīng)得我頭都大了。不必說(shuō)那難背的詩(shī)句（從小我就極不愛(ài)背誦），也不必說(shuō)那難懂的文言文，單是每周一篇的作文，我就無(wú)力“抵抗”了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶(hù)上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生”！
讓我頭疼的政治
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”尚老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。她在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在底下愁眉苦臉；她在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞，文字又那么多，對(duì)于一向?qū)ξ淖植桓忻暗奈�，�?jiǎn)直救生衣霧里看花，感覺(jué)糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì)和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直，再看看其他同學(xué)，有的.也是呆若木雞。哎，頭疼呀！
步入初中，煩惱真的是越來(lái)越多，嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，直到它抵達(dá)心中的岸。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！
自從步入初中以來(lái)，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬(wàn)頭猛獸一般，撲了過(guò)來(lái)。每天高高興興地步入校園，回來(lái)時(shí)，卻是一臉的憂愁，“誰(shuí)讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來(lái)幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說(shuō)自己的作業(yè)不多，可你們有沒(méi)有想過(guò)，那么多老師的作業(yè)加起來(lái)……哎！雖然每一次我表面上看起來(lái)無(wú)所謂，可誰(shuí)知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀！
每一次，覺(jué)得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥(niǎo)自由地飛翔；聽(tīng)那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過(guò)園林，無(wú)須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。
沒(méi)錯(cuò)！和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，依舊是成堆的`作業(yè)，靜不下心來(lái)的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒(méi)有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪](méi)有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開(kāi)難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥(niǎo)不停地從空中飛過(guò)，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò)，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞?被“禁錮”的自由！
成長(zhǎng)的煩惱作文12
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、錚錚鐵骨熱血男子漢，成長(zhǎng)的路上有快樂(lè)和煩惱相伴。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的體重日益增長(zhǎng)。前兩年爸媽還帶我去兒童醫(yī)院做了詳細(xì)的檢查，醫(yī)生說(shuō)我嚴(yán)重肥胖，并叮囑說(shuō)飲食要清單，低鹽、低糖、低脂，以高蛋白食物為主，蔬菜、水果、雞蛋、魚(yú)、牛肉等，不能吃零食和碳酸飲料等糖分高的食物，其次還要加強(qiáng)體育鍛煉。一直以來(lái)我都嚴(yán)格遵守醫(yī)囑，控制飲食，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，可是我的'體重還在增加。記得有幾次在放學(xué)回家的路上，低年級(jí)的同學(xué)喊我“大胖子”，我心里難受極了。因?yàn)槲遗�，上體育課跑步跑不動(dòng)，因?yàn)槲遗�，做事情也沒(méi)有別人快，也買(mǎi)不到合身的好看衣服。肥胖給我?guī)?lái)了及大的煩惱，我苦不堪言。
學(xué)習(xí)也是我最煩惱的事，每天六點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直忙到晚上十點(diǎn)多，日復(fù)一日，周末還要參加培優(yōu)班補(bǔ)課，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶的權(quán)利，但是我明白，小樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋養(yǎng)，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢。我每天必須完成認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，稍有不慎，就會(huì)被父母責(zé)備。所以我也十分刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是說(shuō)一份耕耘，一份收獲嗎，為什么我的付出得不到回報(bào)呢？
上網(wǎng)課的這些日子，在爸爸媽媽的監(jiān)督和鼓勵(lì)下，每天非常用心的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成作業(yè)，每回考試我都心驚膽戰(zhàn)，考試的分?jǐn)?shù)非常令我失望。
加油吧，努力吧，讓我強(qiáng)大起來(lái)，戰(zhàn)勝煩惱，與快樂(lè)相伴。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
去年春節(jié)剛買(mǎi)的衣裳、新鞋穿不進(jìn)了，我就知道我又長(zhǎng)大以后一點(diǎn)兒，隨著，我的煩惱也增加了。踏入中學(xué)，一切都是蔚為壯觀。校園內(nèi)有一些有趣的實(shí)驗(yàn)主題活動(dòng)，猛烈的賽事，神密的電腦課�？膳c此同時(shí)，課程的學(xué)科也增加了許多，有科學(xué)、英文、社政。雖然每門(mén)課程的工作并不是許多，但針對(duì)我這個(gè)辦事總慢一拍的人而言，但是有的受了。
基本上每日放學(xué)后回家后，我一直得等到深更半夜，一盞臺(tái)燈一直在發(fā)熱地亮著，伴著靜寂中沙沙作響的筆聲。每一次我總要帶一些曲奇餅干、瓜子、牛乳哪些的，放到桌上的邊上，有時(shí)候索性坐著床邊邊吃邊做。因?yàn)殚L(zhǎng)期的經(jīng)常熬夜，使我基本上失眠癥。即便有一天工作較少的情況下，因?yàn)槲宜恢耍恳淮慰偒@得11點(diǎn)上下才可以入睡。校園內(nèi)上課的時(shí)候，尤其是中午的情況下，就覺(jué)得尤其想睡，頭腦一片混濁。期末考告一段落，成績(jī)顯而易見(jiàn)。
假期期內(nèi)，不管我做啥事，爸爸媽媽到要將成績(jī)牽涉進(jìn)來(lái)。使我極強(qiáng)的.自尊一次次被損害。
運(yùn)用新春獲得的春節(jié)紅包，我要去圖書(shū)館買(mǎi)回來(lái)了下期相關(guān)四門(mén)專(zhuān)業(yè)課的書(shū)，提早課前預(yù)習(xí)，與此同時(shí)又買(mǎi)來(lái)三本課外書(shū)回家看，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，提升寫(xiě)作水平。一天夜里，因?yàn)檫^(guò)新年的原因，窗前喧嘩聲、爆竹聲響成一片，歡歡喜喜的。我坐著床邊津津樂(lè)道閱讀文章魯迅先生的《朝花夕拾》，不知道何時(shí)，爸爸來(lái)了也沒(méi)說(shuō)些什么，離開(kāi)屋子，可是我卻滿不在乎的再次。過(guò)去了幾日，父親對(duì)我說(shuō)，課外書(shū)僅僅課余的，你如今主要的是把成績(jī)提上，少看頭。
課外書(shū)變成父母文化教育我的主要原因，而因?yàn)槲覍?duì)課外書(shū)造成了避諱。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
小的時(shí)候，我們每個(gè)人都是無(wú)憂無(wú)慮的，曾經(jīng)以為這樣的字會(huì)持續(xù)一輩子，但是當(dāng)長(zhǎng)大給我們帶來(lái)一系列煩惱的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒時(shí)所以為的一輩子，都不過(guò)是一陣子，都不過(guò)是過(guò)眼云煙。
如果說(shuō)，小的時(shí)候是一帆風(fēng)順的快樂(lè)，那么我覺(jué)得，長(zhǎng)大以后就是磕磕碰碰的困難。小的時(shí)候，我們眼里的世界很干凈，天空很湛藍(lán)，重要的是，那時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，一個(gè)棒棒糖就能讓我們開(kāi)心很久很久。那時(shí)候，每天做完作業(yè)第一件事，就是打開(kāi)電視看自己喜歡看的電視劇，或者說(shuō)是找同學(xué)玩。而長(zhǎng)大以后，大部分的時(shí)間都被手機(jī)所占據(jù)，而兒時(shí)的玩伴，也不知道今在何方。
成長(zhǎng)，是一個(gè)很強(qiáng)大的詞語(yǔ)，它不僅僅能夠代表我們年齡的增長(zhǎng)，不僅僅能夠代表我們成為大人，也代表著我們的'心智不再幼稚，更說(shuō)明了我們那再也回不去的青春和童真。
成長(zhǎng)，有著諸多的煩惱，例如生計(jì)的繁忙，人性的薄涼，這些我們都需要去面對(duì)，你逃也沒(méi)有用，它依舊會(huì)潛在你的生活里，讓你懂得你不想懂得的道理。
的確，如果可以幼稚，誰(shuí)愿意長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大，就意味著人生的兵荒馬亂，就意味著你將失去最強(qiáng)大的港灣——家。而以后的港灣，需要你自己去搭建，用堅(jiān)強(qiáng)，用智慧，用走過(guò)的歲月和苦難，來(lái)搭建。
成長(zhǎng)，在失去也在擁有，我們雖然失去了童真，卻擁有了知識(shí)，我們雖然失去了童真，卻得到了奮斗的快樂(lè)，我們雖然失去了家庭和父母的庇護(hù)，但也同樣得到了拼搏的勇氣。
其實(shí)，人生就是這樣，有失有得，只要肯放下肯努力，就能夠活得幸福。畢竟，每個(gè)人都不能夠永遠(yuǎn)停留在小的時(shí)候，我們要做的就是保持一份童心，然后堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓自己的人生更加精彩讓生活更美好。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已高母親一頭時(shí)，我們就該而對(duì)這樣一件事實(shí)了——我們長(zhǎng)大了。
我們?cè)诒桓嬷验L(zhǎng)大了的這一喜訊的同時(shí)，也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈(zèng)品——成長(zhǎng)所應(yīng)有的煩惱。
我們雖長(zhǎng)大了，但父母仍是管小孩一樣管著我們，不知道他們是否是因?yàn)楹ε伦约旱暮⒆訒?huì)離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。
每日回到家中，便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情，看到你的頭發(fā)長(zhǎng)了，他們便馬上逼著你去剪，因?yàn)樵诟改傅男睦�，長(zhǎng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當(dāng)他們看著頂著小平頭的你，穿著校服上學(xué)去的時(shí)候，他們都顯得很滿足。因?yàn)檫@便是他們心中的乖孩子，而此時(shí)的你正一路的擔(dān)心著，這傻模樣會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑。
在學(xué)校里，你會(huì)發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了，大家多了許多防備，一天之內(nèi)，你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話，更甚者，還會(huì)捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景。“虛偽”一聲聲傳來(lái)。你有時(shí)在想，會(huì)不會(huì)有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭，但當(dāng)你看到別人背著你私下小聊一翻時(shí)，這念頭又閃現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得乏味了，感覺(jué)老師的目光總在別人身上，自己不自覺(jué)的`會(huì)有那么一種懷才不遇的感覺(jué)，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)不屑地聽(tīng)著，或者“切”一下，因?yàn)槟闶冀K對(duì)自己充滿著信心，盡管那被別人指責(zé)為自負(fù)。
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，而與此時(shí)同身邊的人也在成長(zhǎng)，眾多的成長(zhǎng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng)，迷留的人們被其捕獲。
成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān)，或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止，那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧！
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