[精品]讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一雙千里眼，讓人了解世界，品味世界。古往今來(lái)，書(shū)就像是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗涗浿鵁o(wú)限的知識(shí)，從羅貫中的《三國(guó)演義》到吳承恩的《西游記》從司馬遷的《史記》到李時(shí)珍的《本草綱目》……每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們的心田，滌蕩著我們靈魂中的浮躁�？墒窃谖业耐瓿砷L(zhǎng)中就發(fā)生過(guò)以書(shū)為伴的.事情。
可以說(shuō)：每當(dāng)人從學(xué)會(huì)認(rèn)字的那天起就與書(shū)結(jié)下不解之緣，在我的成長(zhǎng)中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說(shuō)明書(shū)，幾乎生活中的每一件事也離不開(kāi)書(shū)，還記得我小時(shí)候，我特別好耍，對(duì)書(shū)更是討厭，每當(dāng)看到書(shū)上那黑色、單調(diào)的文字，就讓我心生疲倦�？墒堑轿疑弦荒昙�(jí)時(shí)，我在不知不覺(jué)中漸漸地喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)不僅能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)還能使我開(kāi)拓眼界。從那時(shí)起我便開(kāi)始關(guān)注他，再后來(lái)，我甚至與他成了形影不離的好伙伴，我會(huì)看一些世界的名勝古跡……書(shū)籍，書(shū)上面有那雄偉、壯麗的長(zhǎng)江與黃河，還有那聞名遐邇的樂(lè)山大佛，還有那風(fēng)景秀麗的峨嵋山，使我體會(huì)到了讀書(shū)能使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的校園中不僅僅是我愛(ài)讀書(shū)，還有好多人都愛(ài)讀書(shū)。可是，讀書(shū)也應(yīng)講究方法，要把書(shū)中的精華刻下來(lái)印在自己的腦海里，讓自己也變成一本“活的書(shū)”。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
閱讀如同給我們穿上一對(duì)潔白美麗的翅膀，讓我們?cè)谡克{(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情！只要我一拿到新書(shū)，就像著了魔似的，每一個(gè)文字都緊緊的吸住我的目光，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一篇奇妙的有趣的故事。
讀書(shū)要心到、眼到、手到一樣都不能少。心到，指的是看書(shū)要用“心”看，不能眼在看書(shū)，心在玩耍。眼到，眼睛要緊緊盯著文字，不能東看看西看看，手卻捧著書(shū)，濫竽充數(shù)。手到，看書(shū)要帶上好朋友——筆，有了它，我可以一邊閱讀一邊記錄，用筆畫(huà)出好詞、好句，在旁邊寫(xiě)批注。書(shū)本上的波浪線，是我畫(huà)出的好詞好句，旁邊的一行行小字是我寫(xiě)的閱讀感悟。
讀書(shū)做到心到，眼到，手到，還不夠，畫(huà)一畫(huà)思維發(fā)散圖，更有利于理解文章。拿起彩筆畫(huà)出美麗的`圖案，寫(xiě)下看書(shū)的感受，事情的經(jīng)過(guò)，看著畫(huà)好的圖畫(huà)，我的心里不僅涌起一種滿滿的自豪感，有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)小驕傲呢！
以前，不愛(ài)看書(shū)的我，也不喜歡寫(xiě)作文，只要是布置的作文，我內(nèi)心就會(huì)很煩躁，心想：為什么要寫(xiě)作文作文真無(wú)聊。隨著看的書(shū)越來(lái)越多，我也漸漸喜歡上了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，積累了許多好詞好句，作文進(jìn)步很大，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，還打字下來(lái)，發(fā)送到微信群里。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈胖灰龅叫牡健⒀鄣�、口到和多畫(huà)思維導(dǎo)圖，一定能和書(shū)成為更好的朋友！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，伴我成長(zhǎng)，書(shū)，是使我永遠(yuǎn)進(jìn)步的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，像高爾基說(shuō)的一樣：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。也像杜甫說(shuō)的那樣：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
記得小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽讀兒歌。上幼兒園，我還不識(shí)字，媽媽為我買(mǎi)了一些有精美圖畫(huà)的童話故事，每天晚上，都聽(tīng)著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時(shí)候開(kāi)始，我就特別喜歡聽(tīng)故事。上了小學(xué)，我在美麗的校園里學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)的字漸漸地多了起來(lái)。不知不覺(jué)地，我就喜歡上了書(shū)籍。有空時(shí),我捧起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)……
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀《少兒百科》。在讀書(shū)中我學(xué)到了世界上最大最深的�！汉�。中國(guó)的牡丹被譽(yù)為“花中之王”、“國(guó)色天香”。我還知道什么是“地震云”，你知道嗎？我來(lái)告訴你吧�！暗卣鹪啤彼话愠霈F(xiàn)在早晨或晚上，云的`四邊不太整齊，有凸起的，有凹進(jìn)的，顏色非常鮮艷，四周都是暗藍(lán)的，“地震云”出現(xiàn)會(huì)發(fā)生地震。
我還愛(ài)看《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學(xué)生，喚來(lái)了一把金鑰匙，如愿的成為了學(xué)習(xí)天才。
這些書(shū)中我學(xué)到許多知識(shí)，感到無(wú)比幸福、快樂(lè)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松！是��！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！ 兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的！ 而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)！走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的.白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人``````我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦！ 讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無(wú)私``````"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口�！边@是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記中的一段話。因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔?ài)讀書(shū)。
可是我并不是生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。上一年級(jí)時(shí)的我，就是最頭疼的一個(gè)，看著那些毫興趣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？這得從一節(jié)班隊(duì)課說(shuō)起，那是上四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谡n上玩成語(yǔ)接龍的游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)，“氣象萬(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)，輪到我了，這時(shí)我的腦子都嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬……馬大哈”不知怎的，我一下子脫口而出，直到同學(xué)們哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拍著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書(shū)，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書(shū)，懂許多的知識(shí)。漸漸地我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的`樂(lè)趣。我讀過(guò)的書(shū)有很多，如《魯賓遜漂流記》，《假如給我三天光明》，《三國(guó)演義》等等。我曾為“賣火柴的小女孩”的生命做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書(shū)的海洋中了。
讀書(shū)教會(huì)的我知識(shí)，讓我懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”這話一點(diǎn)也不假。我就愛(ài)看書(shū)，書(shū)教我明辨是非，讓我明白了許多道理。
5歲左右，我常常捧著小人書(shū)蹲在房間一角看，爸爸媽媽見(jiàn)我這么小就愛(ài)看書(shū)很欣慰。一二年級(jí)時(shí)，媽媽常帶我去新華書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，使我接觸了許多有趣的故事。當(dāng)年，老師不常要求寫(xiě)作文，我看了書(shū)后，手總是癢癢的，總要寫(xiě)篇小日記。以前我作文水平不高，考試時(shí)只能馬馬虎虎應(yīng)付罷了。自從看了書(shū)，我的作文水平一下提高了許多，寫(xiě)了一篇作文，還得了獎(jiǎng)。從那以后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
三四年級(jí)時(shí)因?yàn)橄矚g看書(shū)的`緣故，我有幸被老師選中參加了學(xué)校的銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫(xiě)篇日記，其他學(xué)生很厭煩，而我卻滿心歡喜。老師發(fā)的作文指導(dǎo)教材，我讀了好幾遍，覺(jué)得很精彩，就又要求媽媽給我買(mǎi)了好幾本類似的作文書(shū)，我每天都讀幾十頁(yè)，不到一星期就看完了。
到了五年級(jí)，我們班有了圖書(shū)角，我一下課就跑去借書(shū)，一個(gè)月的功夫，我就把書(shū)看遍了。放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我哪能歇著，書(shū)買(mǎi)回來(lái)的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書(shū)我都讀了不止10遍了。
書(shū)，是我的最愛(ài)，我的伙伴，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
我每天都去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。
書(shū)總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現(xiàn)在我閱讀了很多的`書(shū)籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū)，兒童版的《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。而現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。讀書(shū)豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了極大地快樂(lè)。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，書(shū)中會(huì)給你答案的。”
漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)些畫(huà)報(bào)書(shū)，童話書(shū)。夜晚總是那些美好的'故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的故事……
上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有歷史知識(shí)類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……；有科普知識(shí)類的，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書(shū)，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！钡拇_開(kāi)卷有益，更何況博覽群書(shū)啦！為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！弊鳛槲业淖毅懓�！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
以前的我不是很喜歡讀書(shū)，可是上了一年級(jí)后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，放學(xué)后還可以到圖書(shū)館看書(shū)，而且還可以借我回去看，對(duì)我的作文有了很大的幫助，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級(jí)了，每到星期天媽媽都帶我去圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的.《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕?這天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想，今后我要繼續(xù)的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)籍就是我形影不離的老友了，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
在我年幼時(shí)，不識(shí)字的我總會(huì)讓奶奶讀我最愛(ài)的《睡前故事》《三字經(jīng)》等等。每天晚上都要聽(tīng)這故事才能安心入睡。等我大一些時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字時(shí)，便是更加痛快地讀書(shū)了，沒(méi)有人能拘束我！
現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級(jí)了，在老師的`指導(dǎo)下，我讀書(shū)興趣是一天比一天濃厚，讀書(shū)種類
也變化了許多，由當(dāng)初的漫畫(huà)書(shū)變成了現(xiàn)在的中外名著，例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》因此，書(shū)的儲(chǔ)藏由當(dāng)初的書(shū)柜，走進(jìn)家的每個(gè)角落，電視柜，茶幾，飯桌等等，哪里都有我的書(shū)的足跡。我視書(shū)如珍寶，每次拿書(shū)都是小心翼翼。
我每次看書(shū)都是時(shí)間很長(zhǎng)的，而且途中都是愛(ài)不釋手。因此，每一次看書(shū)，我都會(huì)置身于書(shū)中情景，看到了張順?biāo)防铄�，總�?huì)把自己當(dāng)張順。看到山英戰(zhàn)呂布，總會(huì)把自己當(dāng)成呂布，思考如何戰(zhàn)勝山英即使放假出去玩，手也不離書(shū)。
讀書(shū)不僅能增加文墨，而且開(kāi)擴(kuò)眼界。例如：讀《唐詩(shī)三百首》可以知道中國(guó)是個(gè)有文化的國(guó)家。讀《中華上下五千年》知道中國(guó)恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)籍成為了我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我高飛。如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的河流，任我遨游。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！备螞r對(duì)我這樣對(duì)閱讀喜愛(ài)的少年，它的功勞就更不言而喻了。
書(shū)籍是打開(kāi)通向新世紀(jì)的大門(mén)。與其在下課時(shí)去玩，不如端起好書(shū)，細(xì)細(xì)口味；與其在那發(fā)呆，不如拿起一本書(shū)，體會(huì)人世的真諦。
讀書(shū)，教會(huì)了我很多道理，如圣艾克蘇佩里寫(xiě)的《小王子》它就讓我懂了：一個(gè)朋友勝過(guò)親人。他，能在你最需要時(shí)給你幫助，能在你最寒冷時(shí)給你溫暖和鼓勵(lì)。
讀書(shū)，能給我們的快樂(lè)，當(dāng)福爾摩斯斗志斗勇，破解迷案時(shí)，我們是否會(huì)大快人心。當(dāng)白雪公主被王子救下時(shí)，我們是否會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，拍手大叫“真是太好了！”
在我覺(jué)得生活乏味時(shí)，我能拿出一本書(shū)來(lái)讀，他，如同你的朋友，如同一個(gè)故地。沒(méi)有人能阻擋你閱讀的權(quán)利，在書(shū)中，你能領(lǐng)略浩淼天地，你能懂得中國(guó)五千年文明的延續(xù)……其中，我最愛(ài)的《小王子》。一次，我家的小狗“豆芽草”看見(jiàn)我在看書(shū)，就用爪子拍拍書(shū)，我以為它想看，就放在地上。誰(shuí)知，一放下書(shū)，它就給叨走了。我去追，它卻把我的`手抓破，但我依然拿著書(shū)去看。
書(shū)是一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)是一滴滴海水，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，書(shū)是一把把蔬菜，它是我們生活的必需品，它一直在培育我們的是靈魂。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我很小的時(shí)候，就一邊喜歡聽(tīng)爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫(huà)人物，我看不懂書(shū)里寫(xiě)的文字，不過(guò)我覺(jué)得書(shū)里的漫畫(huà)挺有趣的'。
有一次，我指著漫畫(huà)書(shū)里的文字，一個(gè)字一個(gè)字地一本正經(jīng)地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點(diǎn)緊哦，不過(guò)挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來(lái)呀，我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的，只不過(guò)平時(shí)聽(tīng)爸媽講解故事的時(shí)候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過(guò)后，媽媽說(shuō)：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認(rèn)些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認(rèn)識(shí)很多很多字，我要看很多很多書(shū)，我要接受很多很多人表?yè)P(yáng).....從此以后，爸媽就開(kāi)始教我認(rèn)字，并買(mǎi)了點(diǎn)讀筆讓我自己讀自己認(rèn)。我就更加喜愛(ài)讀書(shū)看報(bào)什么的，一學(xué)就會(huì)，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會(huì)滾瓜爛熟地背誦了。我愛(ài)讀唐詩(shī)和念三字經(jīng)，并學(xué)著古人讀書(shū)的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽(tīng)，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂(lè)得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語(yǔ)、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書(shū)籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問(wèn)題，只管叫投降，可把我樂(lè)極了。
現(xiàn)在放寒假了，我又到表哥那里借來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我好喜歡這本書(shū)，我讀得愛(ài)不釋手，因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了星星為什么會(huì)一閃一閃的，知道了貓為什么愛(ài)吃魚(yú)和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)鼓起兩個(gè)大包.....
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書(shū)籍成為人類最好的朋友。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū)，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉，愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū)，是我一生成長(zhǎng)的朋友。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥(niǎo)，我是小鹿，我的`美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，當(dāng)我自己拿起一本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè)、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書(shū)幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū)，伴我成長(zhǎng)；是書(shū)，給我快樂(lè)；是書(shū)，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū)，是我成長(zhǎng)中完美的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
老師常說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神�！痹趮寢尯屠蠋煹囊龑�(dǎo)下，我從小喜歡讀書(shū)，只要做完作業(yè)，我就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀。
開(kāi)學(xué)初，我們班建起了小小的圖書(shū)角，一本本圖書(shū)就開(kāi)始漂流起來(lái)，每周一下午課間，圖書(shū)角前就擠滿了借書(shū)的.同學(xué)，“管理員”忙得不亦樂(lè)乎，大家拿到書(shū)，就趕忙回到座位上津津有味地看起來(lái)。他們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，我想，他們是真正沉醉書(shū)中了。
瞧，我就是其中一員，我啊，最喜歡讀童話故事，故事里鳥(niǎo)兒會(huì)說(shuō)話，大樹(shù)會(huì)生氣，就連木偶也有喜怒哀樂(lè)�！敦埡秃偂纷屛颐靼滓患贾L(zhǎng)勝過(guò)百篇空想；《比目魚(yú)》告訴我不要嫉妒別人，否則受傷的只能是自己；讀《漁夫和金魚(yú)》，我明白了做人不要太貪心，要知足常樂(lè)；《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷，機(jī)智。一個(gè)個(gè)故事是那么耐人尋味，讀后讓人回味無(wú)窮。
我班的圖書(shū)角雖然不大，但作用卻不小，這些書(shū)都是我們的寶藏，在書(shū)中徜徉，我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了智慧，打開(kāi)了思維。是書(shū)，教會(huì)我們善良，勇敢，正直，向上。每次捧起書(shū)，我的內(nèi)心就很安靜。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，讓我們用好班里的圖書(shū)角，與書(shū)為伴，開(kāi)啟我們的閱讀之旅吧！
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