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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2023-08-02 07:26:59 話題作文 我要投稿

(優(yōu)選)成長(zhǎng)的煩惱作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)選)成長(zhǎng)的煩惱作文15篇

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  成長(zhǎng)中有許多煩惱,但因?yàn)闊⿶溃覀兛鞓?lè),也因?yàn)闊⿶,我們憂愁,下面就來(lái)看看我的煩惱。

  我的煩惱是奶奶有些羅嗦,舉個(gè)例子說(shuō)吧:有一次,我在小區(qū)里玩捉迷藏,奶奶正好在小河邊與別人聊天,我正要跑著去找別人時(shí),奶奶一下子把我拉住了,說(shuō):“不要跑,需要跑那么快嗎,萬(wàn)一摔跤了怎么辦……”我不耐煩了,于是跟奶奶吵了起來(lái):“奶奶,就跑了一下,您至于這樣嗎?”不過(guò),過(guò)了一會(huì)兒,就和好了。這種事連續(xù)了好多次,奶奶提出:我們做永遠(yuǎn)的好朋友。我同意了。

  我想:這可能就是煩惱中的快樂(lè)吧!

  我的成長(zhǎng)有一個(gè)很大的煩惱就是覺(jué)得寫作文是一件煩心事。

  提起寫作文,我總是感到無(wú)話可說(shuō),寫出來(lái)的內(nèi)容連自己都感到枯燥乏味。所以爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“去看書!蔽彝祽袥](méi)有去看書,有時(shí)我把電視打開一下,媽媽就說(shuō):“離上學(xué)只有20天了,如果還沒(méi)有寫好作文我就不管你了。”我只好寫,可是我寫到一半就放棄了,曾有幾次獨(dú)自躲在房間里默默地哭泣,同時(shí)也在寫著作文,當(dāng)我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的時(shí)候,他們總是說(shuō)我寫的.句子不通順,或說(shuō)不知道寫的是什么。

  所以我心暗想:我以后一定要多看書學(xué)會(huì)寫好作文。

  以前的我,是文武雙全,體育在班上是杠杠的,現(xiàn)在的我,恰恰相反,體育,成了我成長(zhǎng)的煩惱。

  一道體育課,我就頭疼,這可咋辦?操場(chǎng)400米啊,對(duì)我來(lái)說(shuō),這可是個(gè)天文數(shù)字,沒(méi)辦法,跑唄!打眼一看“這小閨女,長(zhǎng)這么高,是個(gè)體育的好苗子”額,這你可是大錯(cuò)特錯(cuò),我是從全班正數(shù)第2,很速度的變成倒數(shù)第2,這可是神速。

  在老師的一聲哨響后,其他同學(xué)像豹子一樣,飛奔終點(diǎn),而我呢,卻孤零零的像蝸牛一樣爬著,不用說(shuō),倒數(shù)第一非我莫屬。

  體育,成了我特大的煩惱。

  你有你的煩惱,他有他的煩惱,我也有我的煩惱。

  我的煩惱就是:我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做,非逼我寫這寫那,每天一到周六周日,只要寫完作業(yè)我爸爸就會(huì)說(shuō):兒子,寫篇作文吧?或者:兒子,老爸給你拿了點(diǎn)文章你讀讀。哎呀!我都快瘋了!雖然這是對(duì)我好,可我不喜歡讀作文更不喜歡寫作文,我喜歡畫畫、喜歡玩悠悠球,可是唯獨(dú)不喜歡你讓我干的事!

  所以我才經(jīng)常偷著看經(jīng)融書。

  總而言之,這就是我現(xiàn)在的煩惱,你們呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  窗外,月色依舊,冷清的月光獨(dú)照在窗臺(tái)上,“這該死的月亮,又來(lái)這嘲諷我了吧”我心想。昏黃的臺(tái)燈散出微弱的光芒。獨(dú)倚窗前,仰望天空中暗淡的星光,我好似一艘失去航標(biāo)的飛船,在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前,桌上試卷上那鮮艷的分?jǐn)?shù)好似一把利刃,直直地扎入心中,令人窒息令人痛苦。疾速一躍,將試卷揉成團(tuán)丟入紙蔞……

  上課了,肖老師大步邁進(jìn)教室,胳膊中夾著一疊厚厚的試卷,隨即教室便響起嘈雜的議論,有的嘆息有的談笑,有的在連忙翻書。

  試卷發(fā)下來(lái),我粗略地翻閱,“嗯,也蠻簡(jiǎn)單嘛”……糟了!“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的前一句是啥去了?“深林人不知”了,似乎韻律不對(duì)……耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)得到滿意的'答案,只有繼續(xù)寫下去……?又是作文,這該死,罪該萬(wàn)死的作文!我向來(lái)是討厭作文的,什么運(yùn)用比喻擬人修辭手法,什么題目要求,像一把把鐵錘,一錘一錘攻破我的心里防線?纯磩e人,有的神態(tài)自若,手下的筆行云流水,寫出的作文如陽(yáng)春白雪,精彩絕倫!煽(jī)下來(lái)了,不出所料,砸了,砸得一塌糊涂,老師說(shuō)要將成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)那兒,我只能希望爸媽看不到,好煩!為什么會(huì)這樣?我獨(dú)自走在回家的路上,正值秋季,小草黃了,樹葉黃了,一片片落葉打著旋兒的落下來(lái)。秋季的風(fēng)已經(jīng)有些刺骨,迎面撲來(lái),竟有些悲涼、傷感。拖著重重的書包,拖著雙腿走回家,像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭……

  打開家門,年頭不久的它,也在嘆息,也許只有它能理解我,大概是一個(gè)知已吧。不知怎的總想痛哭一場(chǎng),來(lái)安慰那已經(jīng)支離破碎的內(nèi)心……走進(jìn)房間,關(guān)上房門,眼淚已奪眶而出,唉,這不爭(zhēng)氣的眼淚……

  “哈哈,快過(guò)來(lái)玩游戲!”窗外,幾個(gè)稚氣的孩童無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,恍忽中,思緒被拉回孩童時(shí)期,真懷念那時(shí)啊!沒(méi)有如山的作業(yè),沒(méi)有每周一次的突擊考,也沒(méi)有……最后,總能邀上三五玩伴,開心的度過(guò)整一天,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單……

  時(shí)至今日,幼時(shí)的時(shí)光也一去不復(fù)返,對(duì)逝去的陽(yáng)光無(wú)比懷念渴望,如果有機(jī)會(huì),肯定會(huì)想讓時(shí)光倒流……但我知道,那是不可能的,畢竟,成長(zhǎng)總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。它們會(huì)讓我們困惑,憂郁。但我們不如駕馭自己,掌好人生之舵,向著風(fēng)雨,前進(jìn)!

  心若向陽(yáng),何懼煩惱。樂(lè)觀積極便是制伏煩惱的利器。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  曾幾何時(shí),我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大。可成長(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí),煩惱也緊隨而來(lái),接踵而至,讓人整天都籠罩在憂郁中。

  今年我14了,是六年級(jí)的一名學(xué)生,可個(gè)子卻成了我眼前最大的一只“攔路虎”--高子太矮。不經(jīng)意間我就莫名其妙地成為別人的笑柄,?宓奈液薏壞謎腋齙胤熳杲?去。唉,我好煩,我好煩……

  可我又有什么辦法呢?那次的`事讓我刻骨銘心,我和好友老徐、陸、季一起出去玩,我們四人一行在中交美廬城徘徊,尋找“樂(lè)子”。

  他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣,“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng),而我卻紋絲不動(dòng),穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁,老徐詭秘地看我一眼說(shuō):“智,這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn),你還是沒(méi)長(zhǎng)多少。”然后走到陸的一旁,隨之而來(lái)的是兩人壞笑聲,老徐的壞笑讓人很不舒服,我白了他們倆一眼,沒(méi)好氣地說(shuō):“你們最高,最矮的是我行了吧!”話音未落更不爽的事發(fā)生了:只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè),只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門聲,一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片,仔細(xì)一看,哇!活脫脫的“凹”,氣得我臉都白了,兩人見(jiàn)狀,又“哈哈大笑”起來(lái),那笑聲格外刺耳,我恨不得掐他們幾下方可解恨。

  一旁的季指著他倆說(shuō):“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人,怎么能欺負(fù)智呢,好朋友不應(yīng)該這樣!薄奥愤b知馬力日久見(jiàn)人心!甭(tīng)完這話我的心情平緩了許多,忍不住發(fā)出感嘆:到底是“男閨蜜”,不一樣就是不一樣呀!老季拉著徐走到了我身旁,我以為他讓老徐給我道歉的,沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”,耀武揚(yáng)威地看著我,我一看,火更大了,來(lái)氣地嚷起來(lái):“個(gè)子高了不起啊,我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事!我吃你家飯,還是喝你家湯了啦!多管閑事!”瞥了他們一眼憤憤離開。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái),喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡,我只好勉為其難地原諒了他們。

  這件事雖然暫時(shí)告了一段落,但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我,難道我不想長(zhǎng)高嗎?有誰(shuí)理解我!誰(shuí)能幫幫我!

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí),煩惱也緊接到來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那歡聲笑語(yǔ)的日子不再停留,那學(xué)業(yè)繁重的日子即將來(lái)臨。許多生命的印跡被雨水淋成褪色的風(fēng)景,成長(zhǎng)的道路卻被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。令我煩惱不已的便是那學(xué)習(xí)上的壓力和生活中的變化。

  課程的增多,學(xué)科的復(fù)雜,作業(yè)的繁重,那學(xué)習(xí)上的`壓力,壓在我身上。令我煩惱不已。語(yǔ)文,數(shù)學(xué)。英語(yǔ),還好?捎侄嗔似渌拈T功課,歷史,地理,生物,政治,而且還是閉卷考試,這可令我煩惱不已。這么多的科目,光是背誦我頭都大了,跟何況還有那比山高的作業(yè)呢!可害苦我了。害得我經(jīng)常因此變成了“熊貓”。更惱的是不光有基本的考試,還有兩次大型考試,月考。考得好,那還好;考得不好,那就完了。最悲催的莫過(guò)于比自己優(yōu)秀的人比自己還努力。

  童年的不再,歡笑的消逝,憂郁的到來(lái),那生活中的變化,讓我變得拘束。令我煩惱不已。兒時(shí)的大膽不再有,換上了今日的小心翼翼。今天,身為一名初中生的我不能再嬉笑頑皮,不能再調(diào)皮搗蛋了。身邊的一些都在告訴我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再像從前一樣。兒時(shí)心愛(ài)的衣服不能再穿了,兒時(shí)的辮子不能再扎了,兒時(shí)天真的笑顏不會(huì)再有了。如今,只有靠自己,自覺(jué)自立自強(qiáng),面對(duì)身邊的形形色色的人,面對(duì)那將來(lái)臨的風(fēng)風(fēng)雨雨。不能再像小孩子一樣,我得背上屬于我的那一份責(zé)任。

  褪去了昨日的嬉鬧調(diào)皮,進(jìn)入了今天的夢(mèng)幻憂郁。我知道我變了,我知道我長(zhǎng)大了。而那些所謂的煩惱其實(shí)就是成長(zhǎng)路上的絆腳石。身在雨季的我們面對(duì)煩惱,要樂(lè)觀,要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待它們。就像向日葵追尋著太陽(yáng),避免不了刮風(fēng)下雨,人總是追尋著快樂(lè),避免不了坎坷曲折,而人生偏偏是一個(gè)苦難與雕塑自我的過(guò)程。而那些苦難坎坷曲折不正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱嗎?

  人生在世,誰(shuí)會(huì)沒(méi)有煩惱呢?對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那沒(méi)煩惱的日子便是童年,可是童年已經(jīng)過(guò)去。再說(shuō)“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”呢?堅(jiān)信即使再大的煩惱只要樂(lè)觀,耐心,等待煩惱開花,那么,花季便會(huì)到來(lái)。

  ——黃鴨梨

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  “這次數(shù)學(xué)考了幾分?”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

  “我沒(méi)考好!蔽业椭^。

  媽媽一皺眉:“到底考了幾分?”

  我依舊低著頭不敢看媽媽的眼睛,過(guò)了好一會(huì)兒,才輕輕地說(shuō):“64……”

  “才64啊!怎么只考了這么點(diǎn)分?”

  “我沒(méi)有做完!

  “又沒(méi)做完!沒(méi)做完就是不熟練!”能讓媽媽對(duì)我這么生氣,就是因?yàn)槔_了我多時(shí)的“沒(méi)做完”。其實(shí)我并不是不熟練,而是“執(zhí)著”。

  上周星期一,數(shù)學(xué)的“周周爽”又一次從天而降。我因?yàn)樯洗慰嫉貌诲e(cuò),這次顯得有些放松。我只在課前復(fù)習(xí)了幾個(gè)要點(diǎn),上課鈴就響了。

  開始考試了,我把剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)全都用到試題上,但從小學(xué)就埋下的“病根子”又開始發(fā)作了。那時(shí),我做幾題就想著檢查一遍,就算是打草稿,也要翻來(lái)覆去檢查幾遍才肯罷休,就算是十以內(nèi)的加減法我也要“小心謹(jǐn)慎”。一開始題目不難,但到了后面,難度越來(lái)越高,計(jì)算量也越來(lái)越大,光是一道方程題,就翻來(lái)覆去算了很久,草稿紙上已擠滿了亂七八糟的.草稿,但我好像對(duì)這些檢查有莫名的執(zhí)著,怎么算也算不完。

  至于怎么落下的這個(gè)“病根子”,這又是一個(gè)故事——小學(xué)一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)樗愕貌粔蜃屑?xì),在計(jì)算部分大大失分,一大題里有5題,直接錯(cuò)了4題,成績(jī)相當(dāng)不好看。那天晚上回家,果不其然看見(jiàn)媽媽一臉陰沉的表情。當(dāng)她知道我考試的情況后,立馬“風(fēng)云變色”,唾沫星子亂飛:“怎么這么馬虎?計(jì)算題錯(cuò)這么多?會(huì)的不仔細(xì),不會(huì)的也不會(huì)做,這樣怎么能進(jìn)步?……”隨后,她又坐在椅子上,監(jiān)督我寫作業(yè),做完一項(xiàng)就要檢查。這下我可小心起來(lái)了,每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地算,算了好幾遍,好不容易才做出來(lái),再反過(guò)頭來(lái)繼續(xù)檢查好幾遍,只有這樣,才能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。

  這不,快要下課了,我才剛從一道“復(fù)雜之極”的方程里解脫出來(lái),剛剛看到鐘面上的時(shí)間時(shí),瞬間倒吸一口涼氣——完了!這次來(lái)不及了!我不由自主地心頭一涼,來(lái)不及多想,立馬快馬加鞭,更加快速地趕著題目,仿佛在百米沖刺的跑道上。過(guò)了大約十分鐘,令人“愉快”的下課鈴聲再次響起,我依依不舍地看著白花花的考卷,硬著頭皮交了上去。

  兩三天之后,卷子發(fā)下來(lái),最后一面被毫不留情地打了三個(gè)大叉,成績(jī)也就落成了慘不忍睹的“64”……

  這樣的煩惱困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間,我希望早日改掉這個(gè)毛病,取得進(jìn)步。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我的嘴給了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血場(chǎng)上了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛叮稍谶@“山重水復(fù)的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的.學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著,時(shí)光也“走著走著,經(jīng)歷也“多著多著,再一次去品味那茶,那“苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然了……。

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  愛(ài)生活

  生活是多姿多彩的,珍貴的。

  雖然生活中有許多的坎坷、挫折,但我們應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)、應(yīng)該熱愛(ài)生活。生活就像冰山中的雪蓮,它是珍貴!貝多芬曾經(jīng)失去了聽(tīng)聲音的能力,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),聽(tīng)不見(jiàn)聲音是一件多大的挫折啊!而貝多芬并沒(méi)有放棄,而是努力地追求生活,與挫折做斗爭(zhēng)。

  生活是無(wú)價(jià)的,讓我們一起愛(ài)生活吧!

  愛(ài)自己

  我要高聲呼喚:“我很重要!我要愛(ài)自己!”

  覺(jué)得自己很重要,是一種自愛(ài)的表現(xiàn)。要覺(jué)得自己很重要就得看的起自己,看到自己的長(zhǎng)處,如果只能看到被人的長(zhǎng)處而看不到自己的長(zhǎng)處,那么就永遠(yuǎn)看不到自己的重要性。

  我們應(yīng)該愛(ài)自己,相信自己,發(fā)現(xiàn)自己,了解自己。讓我們證明自己的重要性,愛(ài)自己吧!

  踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字——“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有百戰(zhàn)百勝的'將軍。但是回想起自己那一次次生活中的絆腳石,失落之情便會(huì)偷偷的襲上心頭,特別是進(jìn)入初中,需要面臨的太多太多,需要挑戰(zhàn)的太多太多,當(dāng)然帶來(lái)的挫折也會(huì)逐漸增多,因此一次的挫折就會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。

  記得上次優(yōu)秀班干部評(píng)選,竟會(huì)次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)信任的一票,在那一段難忘的日子里,煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)告訴了我。只要多一點(diǎn)謙虛,少一點(diǎn)自大,多一點(diǎn)愛(ài)心,朋友們的手最終一定會(huì)向你伸出來(lái)。

  不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般地顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵卻許久,縱然是我們不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長(zhǎng)中的煩惱。于是在歷練中,在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種行動(dòng)。

  的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為了自己通向成熟交的一份稅,但我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  大家好!我叫李依穎,這是外公給我起的,意思是要從醫(yī)生世家脫穎而出,結(jié)果上幼兒園的時(shí)候我老是覺(jué)得筆畫太多,太難寫了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,成績(jī)還不錯(cuò),NO笑,我的自我感覺(jué)還不錯(cuò)吧?

  但是最近我比較煩,因?yàn)橛袝r(shí)候趁媽媽不注意時(shí)邊做作業(yè)邊看小說(shuō),她就躡手躡腳地走過(guò)來(lái),在我的頭頂突然響起一個(gè)炸雷似的大吼大叫,嚇得我直哆嗦,真是一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有,老師不是說(shuō)要對(duì)孩子要有耐心、要把孩子當(dāng)朋友嗎?還有一件事,她非要我去參加班干部的競(jìng)選,明知道我的膽子比較膽怯,還要讓我在講臺(tái)上面大聲演講,并且貶低我不如表哥口齒伶俐,缺乏勇氣。不吃饅頭爭(zhēng)口氣,豁出去了,不就是講幾句話嗎,I不怕。媽媽聽(tīng)了笑逐顏開,說(shuō)再進(jìn)步就不叫我“鬧人貝”了,天,她不知給我起了多少外號(hào)!要說(shuō)這“鬧人貝”還真有點(diǎn)名副其實(shí),據(jù)說(shuō)從一歲多,我在睡覺(jué)上就有了自己的.一系列“發(fā)明創(chuàng)造”,半夜里我喜歡到外面看風(fēng)景,真是“白天不知夜的黑”,還有讓媽媽摟脖子、蹺腿等造型。我偶爾還對(duì)大人進(jìn)行啟發(fā)式“教育”,比如有一次,我對(duì)外公說(shuō),“爺爺,你口袋里面是什么?”“是錢呀!薄板X是干什么用的呀?”于是,讓外公給我買東西的陰謀得逞了。

  我喜歡畫畫、唱歌。喜歡唱《真愛(ài)》、《不夠勇敢》還喜歡明道,為什么?他好帥!我畫的自畫像:臉龐像{餅,眼睛像葡萄,嘴巴翹上天,還梳著兩條彎彎的麻花辮,挺可愛(ài)。

  轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的小學(xué)生了,作業(yè)也多了,星期六、星期日也安排得很充實(shí),沒(méi)有多少空閑時(shí)間可以玩了。少壯不努力,老大徒傷悲,俺懂。最怕的是寫什么“春天來(lái)了”、“秋天來(lái)了”之類的作文了,城市里四季風(fēng)景沒(méi)啥變化,怎么寫得出來(lái)?只好東拼西湊,勉強(qiáng)寫一篇,老師看了意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“要注意觀察生活。”我暈!經(jīng)常羨慕那些山區(qū)那些山區(qū)的孩子,不用天天彈鋼琴,上培訓(xùn)班,媽媽卻告訴我別不知好歹,不愿彈琴就把它送人,真的這樣我還舍不得呢!說(shuō)起彈鋼琴,讓我歡喜讓我憂,從四歲開始琴譜上的漢字還認(rèn)不全,腳下還墊個(gè)板凳,一雙小手就開始在黑白鍵上彈奏了,練習(xí)的過(guò)程很枯燥,可有時(shí)彈著彈著自己也被那悅耳的琴聲所陶醉了。

  哦對(duì)了,還想跟你們說(shuō)一件事.我已經(jīng)是見(jiàn)習(xí)作家了,也小有成就哦啦!!

  真想發(fā)明一種不用辛苦就能學(xué)到好多知識(shí)的機(jī)器,這樣我就可以天天看動(dòng)畫片,做我喜歡的事了。唉,不做夢(mèng)了,我要去做作業(yè)了。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  “怎么又沒(méi)考好?上次也是這樣,怎么別人家的孩子……”媽媽又在耳邊嘮叨了,唉,劇情本來(lái)不該這樣發(fā)展的……

  數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)公布了成績(jī):96分,第二名。真不錯(cuò)!正在我得意洋洋想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí),考得不好的同學(xué)已經(jīng)在想象回家會(huì)遭受怎樣的“酷刑”。

  開始分析卷子,因?yàn)槲义e(cuò)的兩道題都是粗心所致,于是在搞懂后,我便開始訂正。訂正中,我仿佛忘記了,這是在上課。全心投入到作業(yè)中了,這看似是一件好事,但——

  只見(jiàn)一個(gè)黑影,如電光火石般快速來(lái)到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“訂正得挺快。 边@聲音,這……

  我抬頭一看,我們班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飛”到了我的身邊,滿臉怒容,像一座要噴發(fā)的火山。

  又是一千字檢討!我的記憶瞬間被拉回了那個(gè)寫檢討如家常便飯的小學(xué)時(shí)代。

  “小張,小翔,小王,這幾個(gè)老油條,午飯之前一千字檢討交過(guò)來(lái),否則別想吃飯!”這樣的話語(yǔ)對(duì)于“老油條”——我來(lái)說(shuō),真是再熟悉不過(guò)了?墒牵鸵?yàn)榕抨?duì)時(shí)說(shuō)了幾句話我就要受此重罰嗎?

  回到家,只見(jiàn)媽媽滿臉笑容地問(wèn)我考得怎么樣?我一掃陰霾:“96分,全班第二!”驕傲和得意全部都寫在臉上,我的笑容也如同陽(yáng)光一般爽朗。

  可媽媽,她不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,還板起了臉對(duì)我說(shuō):“上次不是考一百分的嗎?怎么退步這么大?為什么別人家的孩子每次都在進(jìn)步,你卻在退步,考第二名值得你驕傲嗎?又不是第一名……”

  唉,我從小就想知道這個(gè)別人家的孩子到底是誰(shuí)。考試考了96分,不但沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì),還挨了一頓罵,寫了一千字檢討。真是得不償失啊,要我看老師和家長(zhǎng)真是太“聰明”了,我們也跟著變得“聰明”了——仿佛家長(zhǎng)們,老師們會(huì)怎樣處罰我們,我們已經(jīng)摸到了規(guī)律,已經(jīng)習(xí)以為常了。而那幾句“老師這么做是為你好”“媽媽這么做是因?yàn)閻?ài)你,為你未來(lái)著想”,我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了。

  現(xiàn)在回頭想想,當(dāng)初的自己真的太愚蠢了。如果能穿越時(shí)空,我一定要對(duì)當(dāng)初那個(gè)叛逆的少年說(shuō),父母老師的批評(píng)與指責(zé)的確會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的.不痛快,但他們終究是用他們的方式表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。別人家的孩子?家長(zhǎng)哪有時(shí)間管別人家的孩子,他們最愛(ài)的是你呀!

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是幸福與煩惱的結(jié)合體,成長(zhǎng)中的煩惱是不可避免的。

  我愛(ài)好廣泛,雖然在外面的興趣班并不多,但由于都學(xué)得不錯(cuò),所以比賽很多。

  五一長(zhǎng)假里,爸爸、媽媽本想帶我出去痛快地玩一玩,可沒(méi)想到三天都有比賽,排得滿滿的,連作業(yè)都來(lái)不及做了呢。

  第一天,我要參加市游泳比賽。天空剛剛翻開白肚皮,我就被媽媽叫醒了。我一看鬧鐘,哇,還沒(méi)到6點(diǎn),我揉著眼睛,匆匆忙忙地洗漱完畢后,就上了爸爸的車,為了節(jié)約時(shí)間,連早餐都是在車上吃的。我困死了,在車上不停地打瞌睡,心里感到有些煩惱:怎么這么早就要去比賽了,這么困能比好嗎?想著,想著,竟不知不覺(jué)地睡著了。到了奧體中心,我一看,才6.34,比賽8.00才開始,這么早來(lái),估計(jì)教練是想讓我們提早進(jìn)入比賽狀態(tài)吧。

  100米蛙泳我是最后一組,剛精疲力竭地爬上岸,廣播里就通知200米混合泳檢入了,媽呀!我還是200米混合泳第一組,我只好拖著疲憊的身軀,繼續(xù)比賽。游完后,手臂斷了一般疼痛,腿像灌滿了鉛似的,但緊接著還有100米和400米自由泳的比賽。整整一天,我像泄了氣的氣球似的,耗盡了所有的體力。

  第二天、第三天,連著一天半,我要進(jìn)行三升四段的圍棋比賽?简(yàn)體力和腦力的時(shí)候到了,我時(shí)刻繃緊著神經(jīng),緊張地面對(duì)著對(duì)手,努力下好每一步棋,一點(diǎn)都不敢松懈。比賽結(jié)束,唉,好累啊,腦細(xì)胞已耗盡。

  第三天下午,我趕緊回家趕作業(yè),筆在紙上“刷刷刷”地移動(dòng)著,我的手也累得快抬不起來(lái)了,大腦也轉(zhuǎn)得飛快,絲毫不肯放松,大半個(gè)下午過(guò)去了,一切終于大功告成。

  我累得上眼皮重重地搭在下眼皮上,恨不得用一根竹竿把它撐起來(lái)。我攤倒在床上,一動(dòng)也不想動(dòng),回想起這個(gè)五一小長(zhǎng)假,真是比上學(xué)還累啊!整整三天,一天也沒(méi)有放松,我要時(shí)刻打著十二分精神投入比賽,唉......我心里苦惱極了;秀敝,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......溫暖的`春陽(yáng)下,美麗的田野里,爸爸、媽媽牽著我的手,奔跑著、嬉戲著......笑聲一片......

  現(xiàn)在我的確很煩惱,不知道如何才能自由、輕松起來(lái),但我痛并快樂(lè)著,我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。吃得苦中苦,方為人上人,相信我的一切努力都不會(huì)白費(fèi),它一定會(huì)成為我通往成功的基石。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  人們都說(shuō),“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”。父母是我的第一任老師,從我背上書包那天開始,他們就對(duì)分?jǐn)?shù)顯得格外敏感。如果我考試成績(jī)名列前茅,他們比中了彩票還要高興;如果成績(jī)不好,他們就比花了巨款買了假貨還要生氣。令我印象最深的要數(shù)那次數(shù)學(xué)考試了。

  記得那是在四年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師鄭重宣布了兩個(gè)消息:“好消息——今天沒(méi)有書面作業(yè)”,聽(tīng)罷,教室掀起了雷鳴般的歡呼。“買一送一,贈(zèng)大家一個(gè)消息——我們明天要數(shù)學(xué)測(cè)試,大家回家好好復(fù)習(xí)!睔g呼的浪潮瀑頓時(shí)跌進(jìn)了深淵,無(wú)聲無(wú)息。

  在回家的路上,我突發(fā)奇想:“不如不復(fù)習(xí)了,好好玩上一下午,反正這幾天我在數(shù)學(xué)上也下了不少功夫。”

  于是我像一只快樂(lè)的小兔子,高興地蹦回r家。我扔下書包就“飛”出了家門,飛到了廣場(chǎng)呼朋引伴,早已把考試的事拋到九霄云外了……

  時(shí)間如飛箭,一轉(zhuǎn)眼,我又迎來(lái)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進(jìn)教室時(shí)我還信心滿滿。當(dāng)我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后,我忽然停住了。唉!遇到了一只“攔路虎”。跳過(guò)去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣,可惜勇氣可嘉,智慧不足。直到鈴聲宣布考試結(jié)束,我也沒(méi)能拿出打虎的策略,二只大虎瞪著大眼,趴在試卷上,乖乖地被數(shù)學(xué)老師收走了。

  這次考試我肯定考砸了。窗外的太陽(yáng)怎么顯得這么耀眼!陽(yáng)光戳疼了我的心。

  到了下午老師公布了成績(jī)。我只得了89分。我背著沉重的書包,似乎里面的.試卷很沉很重。

  回到家,父母一看我無(wú)精打采的,就知道我考試考砸了,臉上頓時(shí)掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷,等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然不出所料,烏云卷積著雷雨,裹挾著狂風(fēng)——我被罵了一頓。

  只好以后不斷努力了。

  唉!分?jǐn)?shù)大于我。在這個(gè)家“分?jǐn)?shù)”說(shuō)了算。如果考好了,蘋果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前,考不好狂批是少不了的。

  此刻我真想說(shuō):“爸爸媽媽,分?jǐn)?shù)難道就真的比你女兒重要嗎?”

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就在想,少年真的無(wú)憂無(wú)慮嗎?真的沒(méi)有煩惱嗎?

  隨著一天天的成長(zhǎng),煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候,為了迎接期末考試,老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本,堆得跟小山似的,壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。

  “作業(yè)做完了沒(méi)?別只顧著看電視,馬上就要期末考試了,上課要專心聽(tīng)講,多看看書……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停,這使得我只好每天晚上“加夜班”了。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來(lái),我一看,已經(jīng)十二點(diǎn)了,可我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔,我不斷的催促自己:“快寫!”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽(tīng)話的互相打架,時(shí)不時(shí)的就要閉上去,但一想到還有許多作業(yè),我又立馬打起精神。夜靜的可怕,連沙沙的寫字聲都聽(tīng)得一清二楚?傻鹊搅说诙煸绯啃褋(lái),才發(fā)現(xiàn)自己在書桌前睡著了。

  看了看時(shí)間,天哪!快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校,連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書聲,但幸好還沒(méi)遲到。課堂上,黑板上的字密密麻麻的,讓人眼花繚亂,老師講課的聲音就像一首催眠曲,我那疲憊不堪的眼睛不知不覺(jué)的閉上了!斑邸钡囊宦暎瘫蘼湓诹酥v臺(tái)上,我被嚇了一跳,趕緊睜開眼睛,聽(tīng)老師講課。

  突然,老師喊到了我的名字:“這道題的答案是多少?”我脫口而出:“75!蓖瑢W(xué)們好像都被我的.答案震驚住了,在底下紛紛議論:“是57吧。”“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎?”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),看了下自己的練習(xí)本,明明寫著57,卻讀成了75,臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了:“下課到我辦公室去!”這時(shí)我臉更紅了,腦子里一片混亂,但這怪誰(shuí)呢?上了初中,會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。

  如果成長(zhǎng)是篇著作,煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫,煩惱便是不小心滴落在上面的顏料;如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí),那么煩惱便是里面的一條害蟲。

  煩惱啊煩惱,我何時(shí)才能擺脫你。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  我是一個(gè)女生,剛剛邁入青春的門坎。成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有煩惱,面對(duì)煩惱,我有一種說(shuō)不出的滋味。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),我的天空很獨(dú)立,每天會(huì)把發(fā)生的事情通過(guò)日記的形式寫出來(lái),寫作時(shí)我可以隨意自由發(fā)泄,不受約束,不用像寫作文一樣井井有條。不知為什么大人總愛(ài)看兒女的“秘密”,也許是為了更好的了解我們吧,我卻很反感這種做法。一次,父母看了我的日記,就把我關(guān)在家里,不準(zhǔn)我出家門一步。原來(lái)日記里寫了一件我和同學(xué)打架的事,那次和同學(xué)打架,能全怪我嗎?一個(gè)人總有犯錯(cuò)的時(shí)候,為什么大人不能體諒做孩子的呢?唉!真是不能理解。

  暑假期間,我愛(ài)上了看書,去書中感受主人公的悲歡離合,之后喜歡懶懶地睡上一覺(jué),等醒來(lái)時(shí),把心中的不快拋之腦后。也正因?yàn)槿绱耍易兊煤軕,懶得不愿做任何事情,就像一條寧?kù)o的小溪。父母說(shuō)我的不是,一味地批評(píng)我,指責(zé)我,我無(wú)言以對(duì)。暑假天氣本來(lái)就很熱,待在家里又沒(méi)什么事可做,慢慢地就變懶了。被批評(píng)的滋味真的不好受,不被理解的心情更難受。

  十四歲時(shí),我已經(jīng)不小了,擁有屬于自己的QQ應(yīng)該可以吧!我可以不玩游戲,但聊天總可以吧!跟同學(xué)聊聊有什么不行呢?爸爸知道我有QQ時(shí),毅然決定不讓我進(jìn)網(wǎng)吧半步,還把我的零用錢扣去了一半。煩死了,不但“朋友”沒(méi)了,連用錢都得經(jīng)過(guò)他們的.同意。為什么做父母的那么愛(ài)看管子女呢?能還我自由的天空,那該多好哇。

  轉(zhuǎn)眼,一年的時(shí)光又溜走了。由于沒(méi)有努力,我沒(méi)考取臨川二中。但我覺(jué)得騰橋中學(xué)也不賴。現(xiàn)在我是初中生了,老師說(shuō)過(guò),同學(xué)之間要互相交流,互相照顧。一次,同學(xué)邀我一起去玩,我很高興,就和媽媽說(shuō)了這件事。一開始沒(méi)說(shuō)什么,后來(lái)爸爸問(wèn)了一句:“有男孩嗎?”“有!蔽一卮鸬!安灰!眿寢屆钫f(shuō)。我問(wèn)媽媽為什么,媽媽堅(jiān)決不讓我去。我的嗓門提高了:“不,我偏要去!”“你已經(jīng)15歲了,應(yīng)該有自知之明了,你是女孩子,少和男孩子一起玩,要把心思放到學(xué)習(xí)上……”原來(lái),不讓我去的原因是其中有男生。我討厭媽媽的不講理,更討厭他們的封建思想。大人說(shuō),女孩15歲,都有不安?吹侥泻⑿,會(huì)心跳,看到男孩看你,會(huì)臉紅。可我不覺(jué)得。我平時(shí)就和男孩一起玩,但我心也沒(méi)跳,臉也不紅呀!

  唉!少年的滋味還是自己去品味吧!每個(gè)人都必須成長(zhǎng),但在成長(zhǎng)的過(guò)程中,卻有無(wú)數(shù)的煩惱。唉,爸媽,你們什么時(shí)候才能理解我呀!

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  “小小少年,很多煩惱……”我無(wú)所事事,就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說(shuō):“你有什么煩惱的,成績(jī)優(yōu)秀,老師和同學(xué)都喜歡你!彼麄儾恢牢业亩喑钌聘,總喜歡念著“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人,是我,一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩,就是女孩這個(gè)性別,給我?guī)?lái)了煩惱。

  “哎呀,背挺起來(lái)!”正在專注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住,于是馬上挺了起來(lái)!白罱阍趺椿厥拢趺匆恢庇悬c(diǎn)駝背?”爸爸疑惑地問(wèn)。我終于按捺不住了,放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮:“哪有,前兩天穿外套的`時(shí)候,我還不照樣寫字,你也沒(méi)有說(shuō)我駝背。 卑职置业念^,溫柔地對(duì)我說(shuō):“總之,還是要多注意的,你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎?”“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過(guò)去了。

  作業(yè)完成了,我便拿出了文言文版本的《西游記》,津津有味地看了起來(lái),因?yàn)樽煮w很小,書又那么大。我也就不顧自己的淑女形象,像一根彈簧一樣,慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起:“背怎么又沒(méi)有挺起來(lái)!”我頓時(shí)一驚,馬上把背挺了起來(lái)!澳阍趺搭^歪著?”我不知所措,想盡辦法把頭挺正!耙巫右彩峭岬!卑职职岩巫臃稣,讓我坐下?吹轿掖蠹议|秀的形象,爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,這樣對(duì)眼睛和形象才好!鄙晕㈩D了一頓,爸爸有奇怪地問(wèn)我:“你的眼睛度數(shù)最近有沒(méi)有加深啊?怎么最近你做作業(yè)、看書,總是駝背,頭還低得這么下?”我放下書,轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)有,爸爸,我黑板上的字看的很清楚,一點(diǎn)也不模糊。”“好吧,你以后一定要注意姿勢(shì)哦!”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問(wèn)”。

  一波剛平,一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道:“頭抬起來(lái)點(diǎn),和你說(shuō)了一百遍了,不要駝背,要有“天鵝頸”,女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

  成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯,里面包含著酸甜苦辣,煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想,有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨,也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了,我們也許也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空虛了……“問(wèn)君能有幾多愁,煩惱恰似一江春水向東流!

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  小時(shí)候,總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它?墒牵瑹⿶绤s接踵而來(lái)。

  每天,我們都在老師的諄諄教誨下,家長(zhǎng)的循循善誘下,遨書山,游題海。我的腦袋剛從書本中出來(lái)不到5分鐘,又要昏頭脹腦的在里面游來(lái)游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的最頂層。頭腦再也無(wú)法吸收進(jìn)任何東西。似乎早已把我的思想,內(nèi)心束縛住了,死死的纏著,再也無(wú)法掙脫出來(lái)。

  每日一考,三日一考,每周一考,考!考!考!像轉(zhuǎn)盤一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識(shí),各類事物混雜在一起?筛骺评蠋熯不肯放過(guò)我們,使勁地往大腦里灌輸東西,嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間——專屬于我們的時(shí)間,也要來(lái)霸占,真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)呢?則像是在比賽,誰(shuí)也不肯少留一道題。口口聲聲說(shuō)是為了我們著想,發(fā)表了一場(chǎng)又一場(chǎng)“愛(ài)的教育”的演講,反反復(fù)復(fù)。哪有這樣著想的?機(jī)器人似的我們,完成著永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊際的.作業(yè)。掛在墻上的時(shí)鐘早已指向了12點(diǎn)。望著窗外漆黑的夜空,星星很閃亮,似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎?咖啡也早已喝了一袋又一袋,可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。

  長(zhǎng)大了的我們,總愛(ài)想些純純的小事情?衫蠋熂议L(zhǎng)們,總愛(ài)懷疑我們,以致于男女同學(xué)之間真摯的友誼也一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅,消失。朋友友誼都已不在,老師終于露出了似笑非笑的笑。

  體育課上,多數(shù)人都在教室里奮筆疾書,以減少熬夜的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩,臉上似乎寫滿了無(wú)奈?蓻](méi)辦法,人已長(zhǎng)大,身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折,最終的目的地在哪里,還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力,奮斗。誰(shuí)都想譜寫一曲最美的樂(lè)章。

  腦子里有時(shí)候會(huì)像萬(wàn)花筒似的把小時(shí)候的許多事都過(guò)濾一遍。雖然很天真,很幼稚,還伴隨著一些傻里傻氣,但卻是最快樂(lè),最真實(shí)的自己。無(wú)憂無(wú)慮,心中沒(méi)有填塞這許多莫名的煩惱。

  有時(shí)候回味,成長(zhǎng)或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào),卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟,穩(wěn)重,更加細(xì)心,耐心,有決心去做好每件事。

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