我的成長作文

時間：2023-08-03 07:48:03 話題作文我要投稿

我的成長作文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長作文錦集[15篇]

我的成長作文1

　　每個人成長的過程都有一個故事，每個人的成長的故事都是五彩繽紛的，都是與眾不同的，我也不例外。

　　那年我才上幼兒園，距離今天快有十年的距離了吧！我不知道我為什么還能記得，可能是那件事給我?guī)砹朔浅４蟮娜松览戆桑?/p>

　　放學(xué)了，我站在學(xué)校門口等著媽媽來接我回家�？墒茄劭粗鴦e的小朋友一個個的都被自己的媽媽接走了，唯有我一個人傻傻的站在那等著媽媽，我急切地從人群里尋找著那個我熟悉的身影。我找啊找，找了好久都沒有找到。我急得哭了出來，我撕心裂肺的呼喊著：“媽媽，媽媽，瑩瑩找不到你了，你到底在哪里了�！笨赡苁抢咸煊X得我哭的太難聽了吧！他把我媽媽放到了離我不遠(yuǎn)的十米處。我趕快爬起來，跑過去。但是我卻沒看我腳底小的`小石頭�！斑恕蔽业沽�。因為疼痛加上媽媽也不過來安慰我的委屈，我放縱我的眼淚亂飛。媽媽張了張嘴，我哭得更厲害了。

我的成長作文2

　　我的成長故事有許多許多，經(jīng)歷了酸甜苦辣。有一次最難忘的事就是自己獨自放學(xué)回家。

　　星期五，爸爸說：“孩子，爸爸今天下午有點兒事，放學(xué)后你自己回家吧！”我不情愿地回答道：“好吧！”

　　下午放學(xué)了，我開始往家走去。唉，畢竟是第一次獨自回家呀！我心想：應(yīng)該不會有小偷來抓我吧？一想到這里，我不禁害怕起來。突然，我聽到好像有人在叫我，腳一下子像生了根一樣停了下來�；仡^一看，原來是一位叔叔在叫自己的'孩子。

　　我慢慢地走，終于回到了家。一看，原來爸爸在家里呀！我說：“爸爸，我回來了�！薄芭�，這么快，很好！看，你的能力又上升了一個臺階�！�

　　我高興得笑了。

我的成長作文3

　　時間過得可真快，一眨眼，我在小學(xué)的幸福時光，已經(jīng)過去三年�？纯寸R子，雖然還是那個活動、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長的種子已經(jīng)萌發(fā)了。

　　有些變化，你只有努力了，才會發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣。回想起來，一年級那會兒，我的最高紀(jì)錄才是兩位數(shù)�，F(xiàn)在，正如我說的那樣，我努力地去練習(xí)，細(xì)心地去總結(jié)，才有了今天突破一百八十個的成功。

　　有些變化，是在不知不覺中發(fā)生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個人認(rèn)不認(rèn)識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你：“認(rèn)識。她是一個文靜得有些過頭的人，也很害羞�！钡乾F(xiàn)在你向同一個人提出同樣的問題，那他會說：“當(dāng)然認(rèn)識。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她！”

　　還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的`。就像我的成績。像數(shù)學(xué)這種動腦筋的科目，是我最討厭的�？山衲甑钠谀┛荚�，我數(shù)學(xué)居然考得最好！

　　在三年級里我成長了多少呀！

我的成長作文4

　　成長是一個快樂幸福而又煩惱的世界。

　　在學(xué)習(xí)揚琴的路上充滿快樂活躍的'生活，從而之中會遇到許多艱苦的挫折。

　　我從二年級上冊就開始學(xué)揚琴，到現(xiàn)在四年級上冊，已經(jīng)考到六級了，這是經(jīng)過我每個星期六到龐老師家里學(xué)琴，再加上每天在家里練習(xí)才能彈奏出這樣好聽的音樂。每當(dāng)彈揚琴的時候，我的心就陶醉在美妙的音樂世界上，它可以使我消除許多煩惱。不過難免也會遇到挫折，如：有時候怎么彈也不順手，特別是北風(fēng)呼嘯的時候，手震得發(fā)抖也要堅持，甚至皮膚會很痛。

我的成長作文5

　　我的成長故事從小我就是爸爸媽媽眼中的“小公主”，什么事情都是爸爸、媽媽幫我做。爸爸、媽媽近一段時間特別忙，我就想：爸爸、媽媽這么忙，我要為他們做點什么？我想起了打掃房間，要把整個房間打掃的干干凈凈。

　　我開始行動起來。先把被子疊好，再擦桌子，然后，在掃地。爸爸、媽媽回來了，驚訝的問我：“這是你打掃的房間嗎？”我說：“是的，爸爸、媽媽�！眿寢屨f：“你太讓我驚訝了，我的`小公主，我們這幾天不在家，你就學(xué)會了這么多的家務(wù)活，你真是長大了！”

　　從此以后，一有時間，我就幫助家長做一些力所能及的事情。因為，我漸漸地長大了。

我的成長作文6

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，時間一點點過去，樹木的年輪一圈圈的增加，就像我們的年齡一年年增加。在每一個孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

　　快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個不離不棄的伙伴，它們互相照耀。有些人認(rèn)為，不能煩惱留在身邊，他們只要快樂，沒有煩惱，快樂就會永遠(yuǎn)伴隨在身邊；也有的人覺得世間并沒有真正的'快樂，命運時時刻刻都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正與邪，直與曲……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。

　　最快樂的時候當(dāng)然是在讀書時，在一本本中外名著之中，我領(lǐng)略各個時代的世界面貌，感受各個人物的心理世界，了解世界各地的異國風(fēng)情。在《簡愛》中我看到了簡愛善良的心理世界；在《童年》中我看到了阿廖沙所處的邪惡世界，在《紅樓夢》中我體會“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的悲情……

我的成長作文7

　　暑假來了！

　　我本指望能渡過一個開心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時爸爸還會陪我在家！可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個人丟在了家里。當(dāng)時，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽到沙沙的聲音，特別像撬門的聲音，于是我的腳開始有些抖，心里有點怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望瞭望，咦？沒有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺那聲音離我越來越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽臺，“哈哈！哈哈！”原來是風(fēng)吹動樹葉的聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開！一看，呀！已經(jīng)快九點了，于是我沒有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！

　　第二天，爸爸一起來就對我高興地說：“呀！我的女兒真的'是長大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。

我的成長作文8

　　在我的成長里，記錄著酸、甜、苦、辣……還有一些哭笑不得的事。

　　記得我上二年級的時候，家里沒鹽了，于是媽媽讓我去買食鹽。我拿著錢出門了，我一家一家地看，總算到了賣食鹽的地方了。

　　我走進(jìn)去，付給他錢，拿著一包食鹽，興沖沖地往外走。到家了，當(dāng)我開門時，手一松，鹽袋子“啪”一聲掉在地上摔爛了，幸好媽媽這時出去了，不然就會被k了。

　　我膽戰(zhàn)心驚地把食鹽放進(jìn)了水里想洗一下，天��！食鹽進(jìn)了水里，轉(zhuǎn)眼間就沒了，這可怎么辦��！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時媽媽回來了，我大聲喊道：“媽媽，鹽沒了�！�

　　媽媽走過來，知道我把鹽放進(jìn)水里的時候，哭笑不得，對我說：“翔宇，媽媽變個魔術(shù)，讓鹽回來�！�

　　只見媽媽把水放進(jìn)了鍋里，用火燒了一會兒，白花花的鹽在鍋里出現(xiàn)了。我高興地說：“鹽回來了！”

　　這件事永留在我的`記憶里。

我的成長作文9

　　在我六歲的那一年，爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車，我十分喜歡這輛小自行車，就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。

　　剛開始學(xué)的時候，爸爸怕我摔倒，就在車座后面插了一根木棍，扶住我。我剛坐在自行車上時，心里有些害怕，剛開始騎的時候，眼睛只盯前方，腳也不感使勁蹬，所以老摔倒，幸好爸爸在后面扶住我，才沒有摔倒。

　　經(jīng)過一次又一次的努力，我終于可以不用人扶了。剛開始的時候，我不知道摔了多少跤，感到好疼，心里有些灰心，不想學(xué)了，可是在爸爸的鼓勵下，堅持下來，從地下爬起來，又接著騎。就這樣一次又一次的摔倒，但我從哪摔倒從哪爬起。終于，我學(xué)會了騎自行車了！那時的我,可想而知有多么的'開心呀!

　　我學(xué)會的不只是騎自行車，還有堅強和毅力。

　　在我成長的道路中，不管有多少困難，只要想到這件事，就會有信心，獲得成功。

我的成長作文10

　　本人今年10歲，學(xué)習(xí)一一般般，是一個平平凡凡的小學(xué)生，但是我的成長故事可不一般哦！我的成長故事有酸和甜，兩種，下面，我就給你說說吧！

　　成長故事中的“酸”就在一次上綜合實踐課時老師要我們看書，我毫不猶豫的.把《冒險小虎隊》之被詛咒的海底城堡拿了出來，我在上面的名字后面寫了壽燁磊，姓后面寫了哆啦，連起來就是哆啦壽燁磊，接著，我津津有味的看了起來。下課呤一響，我把書放在了桌上，就沖出去玩了，等到上課了，我才發(fā)現(xiàn)我的書不見了，我的心里酸滋滋的，不是滋味。

　　成長故事中的“甜”是在一次體育課上，我回來時自動筆找不到了，我急地像熱鍋上的螞蟻，然后，我把這件事告訴了周亞峰，他說：“如果你確實找不到了，我就把我的那只送給你！”我的心里甜甜的，開心急了。

　　這就是我的成長故事，有趣吧！

我的成長作文11

　　春秋11載，我的成長旅途上充滿了各種夢幻般的變化：

　　輕騎變名牌摩托

　　小時候，媽媽騎著輕騎摩托，我抱著媽媽，趕往幼兒園。輕騎車子不大，速度不能太快，媽媽開得十分穩(wěn)當(dāng)，我們娘倆就悠閑地行進(jìn)在上學(xué)、放學(xué)的途中。隨著時間的變遷，小摩托已不能容納我漸漸長大的身子，媽媽就買了一輛名牌大摩托。那車白白的，開起來速度快，十分刺激。

　　玩具變書本

　　小時候，我的玩具一籮筐，要什么有什么，拿著小玩具，幻想著自己拿著武器，和小玩具們對打�，F(xiàn)在，我長大了，長成了一個能文能武的年輕小伙子了。我那所有的玩具都被爸媽無情地丟棄了，隨即而來的就是一大堆將要陪伴我一身一世的`讓我癡迷的書本。

　　天真變成熟

　　小時候，我能把葉子當(dāng)飛鏢能把茄子當(dāng)炸彈，能把死的當(dāng)活的，我的天真讓全家熱鬧非凡，歡笑之神常在我們家里飄蕩。而現(xiàn)在，我長大了，不再象小時候那樣嬌氣了，我變得沉穩(wěn)多了，家里少了一分快樂，卻多了一分智慧。

我的成長作文12

　　書，被人們稱為人類文明的長生果。這個比喻，我覺得特別貼切。在我的生活中書是不能沒有的。我愛書就像愛爸爸媽媽，就像貓咪愛吃魚……

　　在小學(xué)四年級時我讀過《絕境狼王》里面將小幅狼在慢慢成長的故事，尤其是他在啃骨頭大賽時遇到的挫折與困難。是這本書讓我明白了在遇到挫折時不要慌張，要冷靜面對。

　　現(xiàn)在我看《感動小學(xué)生的一百個故事》里面的許多故事都給了我啟發(fā)，比如說能改變一生的閃念懂得了當(dāng)我們屢屢失敗時，我們要保持自己走出困難的信念。學(xué)習(xí)與壓力告訴我學(xué)習(xí)不能馬虎，他不是一天兩天就能做好的事情，它是一個漫長的過程。一枚戒指讓我明白了，在人生這個大市場里要自我珍視，同時也要努力，讓我們遇到的.人，就不算內(nèi)行，也能發(fā)現(xiàn)我們真正的價值。

　　書是人類的長生果，書是讓我進(jìn)步的階梯，書是伴我成長的朋友。

我的成長作文13

　　時光如流水，一去不復(fù)返，望著沙灘上的足跡，我已經(jīng)走過了12年。

　　慢慢長大，然后自己出去闖蕩一番。看到別人一個個都想停留在童年而自己卻想快點長大，干自己想做的事情。

　　等長大再看看童年，會不會笑呢。希望把每一天都過得很充實，過得有意思。

　　長大后希望去法國留學(xué)，一直很喜歡法國，這樣的前提呢就是必須要好好學(xué)習(xí)。夢想，還是一個藏在我心底的秘密，心里想著這個夢想，然后奮斗奮斗，直到成功，無論付出多少。在此之前呢，一定要讓自己健健康地成長。成長中爸爸媽媽的.支持一定是不可缺少的，從小到大在他們的呵護(hù)下成長，以后呢，長大了，一定要好好孝順?biāo)麄儭?/p>

　　現(xiàn)在我需要做的就是好好學(xué)習(xí)，一切輝煌的成就全部要從這里起步。

　　雖然時間改變了我們的摸樣，可是夢想還在。

　　一直微笑著，面對困難，一步步的實現(xiàn)自己的夢想。

我的成長作文14

　　每個人都有自己成長的故事，快樂的、苦惱的、悲傷的、幸福的……下面我就來講一講我的成長故事吧！

　　記得有一次，我看見哥哥在騎自行車，我羨慕極了。我回到家軟磨硬泡的讓爸爸給我買一輛自行車。自行車買回來了，我高興得一蹦三尺高。我連忙叫爸爸和我去路上練習(xí)。開始練習(xí)了，爸爸扶著自行車，我騎了上去，用力一蹬，自行車被我騎動了。我得意極了便越騎越快，誰知爸爸時再跑不動了，便放了手�！芭椤钡囊宦曃宜ぴ诹说厣�。

　　“沒關(guān)系，再來一次�！卑职钟煤吞@的聲音說。我便爬起來，爸爸也把自行車扶了起來。我的心里也暗暗的在說：加油！小晟你一定會成功的`！我再一次坐在了自行車上，爸爸又扶著自行車�！霸趤硪淮�。”我大聲喊到。我從第一次騎自行車的時候有了經(jīng)驗，騎自行車的速度中等就可以了。我騎的陣開心時候爸爸居然放手了，我高興極了。因為我會騎自行車了。

　　這件事讓我知道了，“世上無難事，只怕有心人”的道理。

我的成長作文15

　　我踏進(jìn)了采二筧校區(qū)118班，成為那里的一員，我將和這個班級的同學(xué)共同渡過6年的'時光，在這6年里我們一起學(xué)習(xí)，共同成長。。記得剛?cè)雽W(xué)這會兒，好多事情不懂，在董老師和蔣老師的耐心、細(xì)心教導(dǎo)下，一點點地學(xué)習(xí)，一點點地進(jìn)步，有了一點進(jìn)步，總少不了老師的表揚。老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。在二年級的時候，有一次在上語文作業(yè)課的時候，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)完成了，可有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，老師讓我們一幫一的幫助他們，我的幫助對象是夏張毅，我把我學(xué)到的知識耐心的解釋，應(yīng)該怎么做，經(jīng)過幾次的解說，他終于弄懂了。現(xiàn)在我也經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只要他們有需要，我就會把我知道的全教給他們。

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