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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-03 10:55:49 話(huà)題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu))

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu))

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!弊x書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短,讀書(shū)還使我快樂(lè)!

  五歲過(guò)生日時(shí),我有了第一本童話(huà)書(shū),那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)太多字,于是就讓媽媽念給我聽(tīng)。年幼的我,常常為虛心的烏龜大聲叫好,為善良的白雪公主而高興,為賣(mài)火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時(shí)起,我愛(ài)上了書(shū)!書(shū)也成為我生命中不可缺少的.一部分,成了形影不離的知心朋友。

  每逢假日,我手中總會(huì)拿著一本書(shū)陶醉其中,時(shí)而因?yàn)橛哪拿鑼?xiě)而哈哈大笑,時(shí)而因?yàn)楣适虑楣?jié)而怒氣沖沖,時(shí)而又因?yàn)闀簳r(shí)的結(jié)局而悲傷失落,不能自已。有那么幾次,我看得入迷忘了吃飯,媽媽把我狠狠罵了一頓!雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下的,但心終歸是放不下的,還是想著里面的故事情節(jié),惦記著里面的人物,吃一口飯,回想一下書(shū)中的內(nèi)容,心思完全沒(méi)有在吃飯上。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,無(wú)論看什么書(shū),都能看得一知半解了。最近,我看了一本《明朝那些事兒》,每當(dāng)看到朱元璋死里逃生或率領(lǐng)小部隊(duì)將一支規(guī)模龐大,到處燒殺搶掠的部隊(duì)沖得七零八落、落荒而逃時(shí),我會(huì)在心里高興得呼喊起來(lái),為朱元璋的不畏強(qiáng)敵,為民造福感到高興。

  此時(shí)此刻,我才真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,讀書(shū)不僅使空虛得心靈變充實(shí),而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮呀!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2

  有人說(shuō),書(shū)就像一顆花生糖,剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫(xiě)照。

  逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀故事了,現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的'快樂(lè)。

  在眾多古典書(shū)籍中,我最?lèi)?ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿(mǎn)了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。

  不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最?lèi)?ài),從這本書(shū)里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。

  讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫(xiě)得很有特色。

  在我眼中,書(shū)就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3

  讀一本好書(shū),就像品味一杯淡淡的清茶;讀一本好書(shū),就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我喜歡那淡淡的文字香味。

  我不羨慕“顏如玉”,也不追求“黃金屋”,我就喜歡書(shū)中那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,我為“丑小鴨”的遭遇傷心,為武松的英勇拍手叫好,為三毛的流浪感到同情……

  要說(shuō)我對(duì)閱讀的喜歡,要感謝我們班的李老師,從一年級(jí)起,李老師就引導(dǎo)我們讀書(shū)。李老師推薦的每一本書(shū),都讓我陶醉其中。

  近段,我又喜歡上了王淑芬寫(xiě)的巜我是白癡》一書(shū),主人公彭鐵男是一個(gè)智力發(fā)展比較遲緩的人,常常受到同學(xué)的嘲笑。剛開(kāi)始讀這本書(shū),我覺(jué)得彭鐵南很可笑,他真是一個(gè)白癡,什么都不會(huì),我對(duì)他有一種譏笑的態(tài)度。后經(jīng)李老師地引導(dǎo),漸漸的`,我明白了“白癡”并不白癡,他樂(lè)于助人,不會(huì)嘲笑別人的缺點(diǎn),反而會(huì)保護(hù)同伴。雖然在別人的眼里他是笨笨的,但他做每件事都很認(rèn)真。和他相比,覺(jué)得自己還不如“白癡”,自己在學(xué)習(xí)上不太用心,和同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤,時(shí)常給老師添麻煩。在家里也總是過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,不愿幫爸爸媽媽分擔(dān),有時(shí)甚至洗澡也要媽媽幫忙。現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn),我不是白癡,我要努力改正自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)做最好的自己。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū),改變了我,它教會(huì)了我去判別善惡美丑;書(shū),改變了我,它教會(huì)了我做一個(gè)善良上進(jìn)的人……

  我喜歡讀書(shū),讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4

  靜靜地坐在屋子里讀書(shū)是我的一大愛(ài)好。讀一本好書(shū),如品一杯香茶一般,有一種口齒留香的感覺(jué),十分愜意;仡櫸业耐辏鞘且欢闻c書(shū)香為伴的歷程,書(shū)如我的親人一樣伴我成長(zhǎng)。

  我讀的第一本書(shū)已經(jīng)找不到了,它如夜明珠一樣珍重,對(duì)我有著重要的意義。書(shū)里面的故事非常精彩,我總是集中精神,仔細(xì)閱讀,生怕錯(cuò)過(guò)任何一處環(huán)節(jié),我對(duì)書(shū)里的故事一知半解,卻對(duì)它感到好奇,很想知道書(shū)中為什么會(huì)有那么多故事。慢慢的,我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多花草、鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)魚(yú),似懂非懂的了解了一點(diǎn)兒這個(gè)世界。

  隨著年齡的'增長(zhǎng),我看的書(shū)由薄變厚。我漸漸開(kāi)始涉獵一些名人作品。在那些文字中,我感到書(shū)真是一個(gè)奇妙世界,里面五彩繽紛,有喜有悲。后來(lái)我開(kāi)始讀一些名著,我先讀四大名著,先是簡(jiǎn)寫(xiě)版,再是原著。讀古代文人的深刻思想,讀今日作家的精彩文筆,我的書(shū)越來(lái)越多,它已經(jīng)徹底融入了我的生活。

  現(xiàn)在。在我的書(shū)柜中,有各種各樣的書(shū)立在那里,等待我去閱讀,在今后的歲月里,我將以書(shū)為友,以書(shū)為伴,書(shū)會(huì)讓我更上一層樓。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5

  我從小就喜歡讀書(shū)。在我眼中,書(shū)的世界充滿(mǎn)了絢麗、美妙和神奇。我對(duì)書(shū)的癡迷簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。

  讀書(shū)對(duì)我的幫助很大。書(shū)中可以尋找到優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落,提高了我的寫(xiě)作水平;書(shū)中有千奇百怪的'數(shù)學(xué)難題,讓我茅塞頓開(kāi);書(shū)中可以學(xué)到古今中外的名篇佳作,讓我流連忘返。讀書(shū)不僅讓我的知識(shí)面不斷擴(kuò)寬,還讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的樂(lè)趣。由此,我讀書(shū)的勁頭更足了!

  讀書(shū)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,還對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大影響,激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)。

  從小,爸爸媽媽就讓我多讀書(shū)。年幼的我只是囫圇吞棗,不求甚解。隨著年齡的增長(zhǎng),我才明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,孫悟空大鬧天宮”中,我學(xué)會(huì)了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭,藺相如完璧歸趙”中,我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽,司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》”中,我懂得了什么叫堅(jiān)持;從“程門(mén)立雪,懸梁刺股”中,我明白了什么叫勤奮。書(shū)籍像一位良師益友,引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績(jī)。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀一本好書(shū),如同與一位賢人對(duì)話(huà),受益無(wú)窮。我愿做一只小船,在書(shū)海中盡情遨游!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6

  書(shū)是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書(shū),更像一位無(wú)聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書(shū)指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹(shù)立起我人生的目標(biāo);書(shū),是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路……

  在海明威寫(xiě)的.《老人與!分,一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是,這位老人在第85天的時(shí)候,他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的大馬林魚(yú),在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候,大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天,他累的精疲力盡,魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來(lái)了作文/許多鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~(yú)的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚(yú),也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨……

  回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚(yú)骨,但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中,書(shū)對(duì)我是重要的,在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑……

  我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7

  大文學(xué)家莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!薄H祟(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū),在書(shū)的指引下,人類(lèi)的文明與智慧得以流傳和發(fā)揚(yáng)。書(shū)是人類(lèi)的`朋友,更是人類(lèi)的的導(dǎo)師,我愛(ài)讀書(shū)。

  小時(shí)候,爸爸媽媽為我買(mǎi)了許許多多有趣的書(shū),什么《猴子撈月》、《龜兔賽跑》等等許多連環(huán)畫(huà)。等我升到小學(xué)了,各種童話(huà)書(shū)、寓言書(shū)也相繼被我看完。上三年級(jí)時(shí),我嘗試閱讀兒童文學(xué)小說(shuō),什么《夏洛的網(wǎng)》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》《查理九世》……后來(lái)各種古典文學(xué)作品深深吸引了我,漸漸地,在不知不覺(jué)中,《西游記》《水滸傳》……讓它們成為過(guò)去,F(xiàn)在,我年級(jí)升高了,識(shí)字量也比以前多了,各種外國(guó)名著我也看了些,知識(shí)也比以前豐富了許多。

  在書(shū)的歲月里,我認(rèn)識(shí)了驕傲的兔子,聰明的烏鴉,舍己為人的夏洛,孝順的小木偶匹諾曹,英勇的孫悟空,劫富濟(jì)貧的梁山好漢……

  我愛(ài)讀書(shū),喜歡在書(shū)的海洋徜徉,因?yàn)闀?shū)給予我力量與智慧,在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向,給我信心與力量,幫助我到達(dá)成功的彼岸,充實(shí)我的生活,是我忠實(shí)的朋友。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8

  從小起,我便懂得,女子定是要有書(shū)香之氣的。有了書(shū)香之氣的女子,便一定是婉約如蓮,氣質(zhì)高雅的。我天生活潑好動(dòng)。人都說(shuō),我比男兒還有英武志氣?晌移珢(ài)鉆進(jìn)詩(shī)書(shū)里。

  唐詩(shī)最是朗朗上口,讀著讀著就能感受到詩(shī)里所描繪的景物,詞就不一樣了,唐詩(shī)宋詞,我還是偏愛(ài)宋詞一些。融入了作者或悲或喜,或樂(lè)或憂(yōu)的'句子最得我心。蘇東坡的《水歌調(diào)頭》我看得遐想連篇;李清照的兩首《如夢(mèng)令》讓我心思蕩漾;辛棄疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑聲連連;岳飛的《滿(mǎn)江紅》使我熱血沸騰;李煜的《虞美人》讓我不由得感嘆:這真是亡國(guó)國(guó)君臨死懺悔的挽歌。

  論詞人,我還是喜歡蘇東坡、李清照及辛棄疾。我愛(ài)蘇東坡的大氣豪邁,“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”。“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!蔽覑(ài)李清照的婉約優(yōu)雅與天真浪漫,“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!蔽覑(ài)辛棄疾的自由散漫,“鑿個(gè)池兒,喚個(gè)月兒來(lái)!薄敖袢蘸问伦钕嘁,宜醉宜游宜睡!

  每讀一詩(shī),就覺(jué)得成長(zhǎng)了一些,我沉醉在詩(shī)詞的酒壇里,“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙!蔽揖鸵鲈(shī)里的一仙,做一個(gè)心有詩(shī)書(shū),氣如墨蓮的女子。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9

  書(shū)的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水;書(shū)的世界波瀾壯闊如大海;書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng);書(shū)的世界凄美皎潔如月亮;書(shū)的世界豐富多彩,永遠(yuǎn)找不到盡頭。

  如果說(shuō)人生是一首曲子,那么,書(shū)便是跳躍于其中的音符,在這一個(gè)個(gè)愛(ài)恨交織,悲歡離合的故事中,讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。

  一切都要從《草房子》這本書(shū)說(shuō)起。一開(kāi)始,我對(duì)這本書(shū)并不感興趣,但在這個(gè)暑假老師布置了一項(xiàng)閱讀作業(yè),所以,我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。

  一開(kāi)始,我只是想完成這個(gè)作業(yè),但是,讀著讀著,便讀深,讀透了。每每讀到動(dòng)情之處,都不由淚流滿(mǎn)面。

  這本已經(jīng)不知被翻開(kāi)過(guò)多少遍的書(shū),依舊是花瓣般翻開(kāi)著。

  桑桑,紙?jiān),白雀,蔣一輪,杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。

  記得有一次,我正看的如癡如醉,心想:真希望就這樣看下去。這時(shí)候,我的朋友來(lái)到了我的面前,半夢(mèng)半醒的我叫了聲:“啊!桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我!皩(duì)不起,對(duì)不起。”我連聲說(shuō)著對(duì)不起,并放下書(shū)本——這顯然是心不在焉的.說(shuō),心里卻惦記著故事里的情節(jié)。

  書(shū),這是一個(gè)深刻的字,沒(méi)有人真正知道書(shū)是什么。正像你永遠(yuǎn)也不可能知道浩瀚無(wú)垠的宇宙中究竟有多少個(gè)星球一樣,你永遠(yuǎn)也閱讀不了所有的書(shū)。如果想讓書(shū)的世界像你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),我們做到的是盡可能的多讀,讀好。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10

  小時(shí)候就開(kāi)始上幼兒園,每次都哭的稀里嘩啦的不舍得丟棄在幼兒園,雖然里面放滿(mǎn)了玩具使人眼花繚亂,但還是會(huì)哭著鼻子望著外面離開(kāi)的背影。

  我們坐在教室里跟著老師一遍遍的讀生字,每次開(kāi)學(xué)都會(huì)發(fā)一個(gè)新書(shū)包,領(lǐng)著新發(fā)的課本,聞著上面好聞的氣息,一回到家我就會(huì)拿出一本本翻著看,一頁(yè)頁(yè)的看得很認(rèn)真,看著上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的字,心里歡快極了,但我不認(rèn)識(shí)字只能眼睜睜的看著,我會(huì)小心翼翼的把它整整齊齊的放在書(shū)包里生怕它會(huì)被我弄亂。后來(lái)我會(huì)寫(xiě)字了,媽媽會(huì)把我學(xué)的生詞默寫(xiě)一遍然后又對(duì)著書(shū)一遍遍的.抄寫(xiě),我看的很認(rèn)真。

  記得有一次學(xué)校開(kāi)展了一次演講會(huì),我們都為人間真情所感動(dòng)著,后來(lái)還推銷(xiāo)了一本書(shū),媽媽看見(jiàn)有很多人都在買(mǎi)問(wèn)我們要不要,我心里在想,如果要來(lái)就會(huì)有很多的故事、美麗的圖案,我只是點(diǎn)頭恢復(fù)了她,書(shū)買(mǎi)來(lái)了我到處翻啊翻,發(fā)現(xiàn)每個(gè)作文題材都很好。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)很多字就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)很認(rèn)真、很有耐心得教我怎樣去讀,然后用鉛筆一個(gè)個(gè)的記錄下來(lái)。家里有很多的故事書(shū),每個(gè)夜晚媽媽都會(huì)給我講故事,伴隨著書(shū)中的故事,伴隨著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  書(shū)永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的朋友,感謝書(shū)我們領(lǐng)會(huì)了許多大道理,它就好像指路的一盞明燈,洞照千古,告訴你怎樣在失意的時(shí)候爬起來(lái)、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著我們,把握自己前行的方向。

  在書(shū)香中,我快樂(lè)成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11

  我喜歡讀書(shū),也熱愛(ài)讀書(shū),我從讀書(shū)中收獲頗多,當(dāng)然書(shū)也如我的一位摯友,一路伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  從小我就非常喜歡讀書(shū),總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事,什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等,我都聽(tīng)了個(gè)遍,才肯罷休。

  隨著我不斷長(zhǎng)大,我的知識(shí)越來(lái)越有限,腦子里總會(huì)有這一大串的問(wèn)題:北極熊為什么不怕冷?螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?美人魚(yú)真的存在嗎?大象真的怕老鼠嗎?于是,我便去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》并從中得到了答案。知道答案的我,又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的'謎團(tuán)被悉數(shù)解開(kāi),它就如一位無(wú)所不知的老師,為我解開(kāi)心中的謎團(tuán)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始如一只書(shū)蟲(chóng),盡情地鉆進(jìn)那豐碩的果園。只要一有時(shí)間,我便會(huì)快樂(lè)的徘徊在那做奇妙王國(guó)中。

  我不再僅僅滿(mǎn)足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,我又愛(ài)上了楊紅櫻的《女生日記》。《女生日記》是由作者女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷而著作成的,寫(xiě)的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的故事,寫(xiě)出了許多女孩渴望成長(zhǎng)但又害怕成長(zhǎng)的心情。這本書(shū)還被譽(yù)為“中國(guó)女孩的成長(zhǎng)啟示錄!

  其實(shí)往往并不是讓你愛(ài)上書(shū),而是讓書(shū)去引導(dǎo)你。書(shū)不僅是伴我成長(zhǎng),更多的是讓我從中去體驗(yàn)生活,去愛(ài)上生活。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世階的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為書(shū)是一名老師,因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)。

  書(shū)還可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,和媽媽吵架了,心里很生氣,看見(jiàn)課桌上有一本書(shū),就想把它扔到一邊,但是看見(jiàn)那是自己心愛(ài)的書(shū),所以就沒(méi)扔。我拿起那本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我那些不愉快的'事情都拋到九霄云外去了。

  書(shū)還可以讓我明白一些道理。比如說(shuō)《綠野仙蹤》這本書(shū),我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目的,每個(gè)人的心目中都要有一個(gè)美好的理想,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,就能取得最后的勝利。

  書(shū)還可以讓我認(rèn)識(shí)許多的朋友。比如說(shuō),我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書(shū),我認(rèn)識(shí)了善良、活潑的馬小跳,我要學(xué)習(xí)他不說(shuō)謊的好品質(zhì),還有愛(ài)吃零食的企鵝唐飛、長(zhǎng)的特別漂亮的夏林果......

  書(shū),是一位老師,帶給我知識(shí)。書(shū)是我的一個(gè)知心朋友,帶給我快樂(lè)。書(shū)是一盞指路燈,在黑暗中帶給我光明。書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上留下大大小小的腳印。讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13

  “書(shū)中自我黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,很多人讀書(shū)不是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),就是為了陶冶情操,而我是為了享受讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)。

  小時(shí)候,爸爸和媽媽經(jīng)常把我放到鄉(xiāng)下外婆家。每天夜里,我都吵鬧著不肯睡覺(jué),這時(shí)外婆會(huì)拿一個(gè)小板凳,一邊抱著我一邊給我講《格林童話(huà)》,不一會(huì)兒我就呼呼大睡了。

  外婆每天晚上都會(huì)給我講一些小故事,我認(rèn)識(shí)了渴望變成人類(lèi)的美人魚(yú)公主;因?yàn)檩p視對(duì)手而輸?shù)舯荣惖耐米;不穿衣服的皇帝……每次我都?tīng)得津津有味,恨不得搶過(guò)書(shū)讀個(gè)幾十遍,可惜我還不怎么認(rèn)識(shí)字。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,不纏著外婆了,我開(kāi)始自己找書(shū),自己讀書(shū),很快地在我一陣搗鼓中——在外公的`書(shū)桌上找到了幾冊(cè)連環(huán)畫(huà):《西游記》、《雞毛信》、《茶花女》等。我還認(rèn)識(shí)了普金、列夫托爾斯泰、冰心、巴金,他們的作品讓我在書(shū)海中流連忘返,我喜歡冰心的作品《繁星》、《春水》,里面的字體雖然方方正正的,可是內(nèi)容卻是那么的柔和。我經(jīng)常把曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》看了又看,為寶黛凄美的愛(ài)情故事落淚。

  回家以后,媽媽告訴我在北京的叔叔給我寄了三包書(shū),我高興極了,想立馬拆了包裝捧起書(shū)來(lái)看。媽媽拿過(guò)書(shū),警告我:“周一到周五不得看閑書(shū),給我好好學(xué)習(xí),周六周日寫(xiě)完作業(yè)可以看”。我只好作罷。

  書(shū)就像一抹陽(yáng)光照在我心間,給了我許多溫暖和感動(dòng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14

  書(shū)是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書(shū),更像一位無(wú)聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書(shū)指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹(shù)立起我人生的目標(biāo);書(shū),是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路。

  在海明威寫(xiě)的《老人與!分,一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是,這位老人在第85天的時(shí)候,他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的大馬林魚(yú),在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候,大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天,他累的精疲力盡,魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~(yú)的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚(yú),也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨。

  回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚(yú)骨,但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的.燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者。在成長(zhǎng)道路中,書(shū)對(duì)我是重要的,在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑。

  我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15

  閱讀是最美的姿態(tài)。書(shū),讓我搞清楚人生的意義,人生的意義是啥?書(shū),你讀過(guò)他就逐漸懂了。

  在不計(jì)其數(shù)的讀書(shū)名言中,我體會(huì)深刻的一句“讀一本好書(shū)便是和一個(gè)愛(ài)國(guó)的人交談”。這句話(huà)回味無(wú)窮。

  我最喜歡的一本書(shū)全名是《魯濱孫漂流記》,文學(xué)家福迪。這本書(shū)讓我體會(huì)來(lái)到魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)不屈,他在碰到困難時(shí)不畏艱難,不憂(yōu)傷,做最好的自己,無(wú)需消極的心態(tài)應(yīng)對(duì)現(xiàn)況。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)他在窘境中逆流而行,用樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活。生活并不是不殘酷,可更殘酷的就是你放棄了抵抗。如果你鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,英勇,樂(lè)觀(guān)向上地與它抵抗,取得成功就在向你揮手。

  有幾個(gè)在他人問(wèn)起讀過(guò)是多少書(shū)時(shí)只有無(wú)可奈何地說(shuō):“我工作中那么多時(shí)間也沒(méi)有,哪里有時(shí)間來(lái)閱讀?”我這時(shí)要跟你說(shuō):不,這不是原因。一位知名人士說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海棉里的水,要是愿擠,總還是有的'。下午睡午覺(jué)也沒(méi)時(shí)間。睡覺(jué)前你沒(méi)時(shí)間?禮拜天沒(méi)時(shí)間?放假了沒(méi)時(shí)間?假如簡(jiǎn)直那樣,你還活著嗎?你看看大家的毛澤東周、總、理彭德懷大將,她們也忙啊,她們也愛(ài)讀書(shū),也都是有時(shí)間去看書(shū),我們要向她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  書(shū),讓我不無(wú)趣書(shū)。書(shū),不讓我渾渾噩噩,書(shū),豐富了我的生活讓我不再孤單。我來(lái)它癡迷。人生的意義取決于你的使用價(jià)值,書(shū)讓我讓我懂了這一切。謝謝你,書(shū)你,你始終就是我的好友!

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