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好書伴我成長作文精華(13篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好書伴我成長作文 篇1
每個人都有不同的愛好,而我獨愛讀書。
在我很小的時候,在每一個靜靜的夜里,我總喜歡偎依在媽媽的懷里,聽媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動人的童話故事引領(lǐng)我進入了一個精彩紛呈的世界,我的心情隨著主人公的命運或喜或悲。夜晚,我的每個夢里也多了許多朋友:白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚,還有丑小鴨……那些童話故事告訴了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。
上小學(xué)了,我學(xué)會了拼音,字也越學(xué)越多,我便開始自己讀書。先是讀注音版的童話、《十萬個為什么》之類的書。后來,我開始讀兒童小說、作文書等,再后來《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進入了我的閱讀之列。在書的海洋里,我暢游著,那一本本散發(fā)著墨香的書,讓我沉迷其中,如癡如醉。靜靜的夜,做完作業(yè),我喜歡靜靜地捧著那么一本好書,整個身心融入其中。這時,所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見。在好書中行走,我感到的是智慧,是幸福。一本本好書走進我的.心靈,給我以啟迪、給我以激情。
笛卡爾說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蔽蚁氪_實如此,手捧書本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨具、駕馭文字的能力讓我贊嘆;他們豐富的閱歷、淵博的知識讓我艷羨;他們豁達的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書提高了我的語文素養(yǎng),點燃了我的智慧火花。一本本好書告訴了我做人的準(zhǔn)則,指引著我前進的方向。
今后,我依然會與好書為友,在書香的陪伴下,蕩漾在書海之上。好書,一路伴我成長。
好書伴我成長作文 篇2
書是一個神奇的魔法師,讓我們足不出戶就可以認識到歷史的絢爛,觀賞到世界的美麗,懂得深奧的道理。書,是人類智慧的結(jié)晶、是通向成功的大道、是良師益友。
我非常喜歡看書,因為書能讓我學(xué)到許多知識。家里的桌子上、沙發(fā)上、床上、書架上、甚至是廚房里都可以看到我的書。書和我的生活密切相關(guān),我家里的書多到數(shù)都數(shù)不清,我的生活離不開書。
我和書的故事在我剛學(xué)會認字的時候就開始了。那時爸爸媽媽給我買了許多書,但是我并不愛看,整天在家里調(diào)皮搗蛋,讓爸爸媽媽操了不少的心。
為了讓我喜歡上讀書,爸爸媽媽可花了不少的心思:爸爸拿來了立體圖畫書,一頁頁地翻給我看;我快要睡覺了,媽媽就找來故事書,把上面的那些幽默風(fēng)趣的故事講給我聽,逗得我哈哈大笑……就是因為父母的.啟蒙教育,我的閱讀興趣一下子被激發(fā)了。從此以后,我的書架上的書越來越多,我對書的興趣也越來越濃厚了。
現(xiàn)在,我便成了一個"小書蟲",隨時隨地都拿著一本書。為了讀書,我還鬧出過幾次笑話呢!有一天,我坐在沙發(fā)上看書,媽媽叫我去喝水。我正在看一個引人入勝的故事,于是一邊看書一邊走過去,拿起一個像杯子的東西就往嘴里送。呸呸,怎么酸溜溜的?我定睛一看,原來我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得:"我讓你喝水,沒讓你喝醋呀。"
還有一次我們一家人出去吃飯,上車的時候,我看書看得入了迷,一直捧著書向前走。只到爸爸喊我才回過神來,連忙合上書向他們跑過去,誰叫我看書太認真了呢!
看了《愛的教育》,我明白了許多做人的道理;看了《中華上下五千年》,我了解了中國歷史上的強盛和衰弱;看了《十萬個為什么》,我破解了許多科學(xué)上的難題……古人曾說:"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋",我認為一點都沒錯。在書中,我增長了知識、陶冶了情操、開闊了眼界……快來讀書吧,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣能讓你受益終生!
好書伴我成長作文 篇3
“書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,讓我們在書的海洋里盡情遨游吧!”每當(dāng)我聽到這句話時,我就會想起我的最佳伙伴——書。
相信很多人都把書當(dāng)做自己的老師,而我卻把書當(dāng)做自己的最佳伙伴。因為是它伴我成長,是它讓我增長知識,也是它讓我懂得了許多道理。有許多人說“讀書破萬卷,下筆如有神”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。還有古人說“秀才不出門,全知天下事”。我便是如此,我沒去過什么地方,但是書卻讓我知道了大千世界的浩瀚。所以我說書是我的最佳伙伴。
在我八歲那年,母親給我買了許多書,但一向不愛看書的我卻在那天晚上改變了想法。晚風(fēng)徐徐地吹來,吹到窗邊,吹進書房,吹得書房里的書嘩嘩地響。也就在這時,我從書房經(jīng)過,一剎那間,我被《水滸傳》那本書的插圖吸引了,于是我便如饑似渴地讀了起來。雖然有些字我不認識,但我卻可以通過書里的.插圖來猜測它的大概意思!端疂G傳》的插圖把原文刻畫的栩栩如生,這也使我看得津津有味。父母都勸我快睡覺,而我這脾氣便讓他們無可奈何。當(dāng)我讀完《水滸傳》后已經(jīng)是凌晨四點半了,可我還是精神抖擻的,我就悄悄地從書架上拿出另一本書,我生怕驚醒父母,又悄悄地回到書桌上。
但是一段時間過后,我便覺得我有些疲憊了。于是我就學(xué)古代的政治家孫敬,先拿出一根繩子,繩子的一端綁在頭發(fā)上,另一端則綁在房梁上。這樣一來,只要我低下了頭,繩子就會拔我的頭發(fā),疼痛感也就把我的疲憊給驅(qū)趕了啦。
聽了我的故事,相信你對我的最佳伙伴有所感觸了吧!“書是知識的海洋……”有了書就有了更好的明天;有了書,就有了更好的道路。讓我們與書為伴,也讓書伴隨著我們成長,讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧!
好書伴我成長作文 篇4
書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始,書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹,從魯迅到巴金,從天文地理到名人軼事,從四書五經(jīng)到科幻推理,到處都有我翻閱過的痕跡。
《三國演義》和《西游記》是我小學(xué)時十分熱衷的`書籍?赡苊總男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想,而我的這種夢想只能在書中實現(xiàn)了。時而要扮諸葛孔明,羽扇綸巾舌戰(zhàn)群儒談吐自若;或念咒持劍巧借東風(fēng)痛快淋漓;也有時裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽,或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書讓我懂得了三十六計的謀略智慧與輕生重義的俠義精神,它們教會了我做人的哲學(xué)和處事的技巧,令我受益匪淺。
上了初中,我更喜歡閱讀外國名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯,那么馬克吐溫就刻畫了一個不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。
我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾,受人矚目;也想象湯姆索亞那樣無拘無束,自由自在;更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿冒險和快樂。這些與書中人物一同度過的時光最難以忘懷。
好書象春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價值就在于每個人都愛讀,而一個會讀書的人就應(yīng)該做到對待每本書就像好朋友一樣對待,即使忠言逆耳。
好書伴我成長,在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師。塑造我性格,揚善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!
好書伴我成長作文 篇5
書籍是一座燈塔,照亮了我們前進的路;書籍是一把鑰匙,開啟了我們智慧的大門;書籍是一艘帆船,引導(dǎo)了我們求知的方向。正所謂高爾基說,“書籍是人類進步的階梯!笔堑,一本好書,是會 讓我們學(xué)到很多知識、道理的。同時,它也教會了我們?nèi)绾巫鍪、做人的?/p>
從小時候開始,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的'一部分。書籍會告訴我們許多道理,例如《綠野仙蹤》這本書,就告訴了我許多做人的道理——首先,人應(yīng)該學(xué)會思考,要用自己的智慧來解決問題 、困難;遇事應(yīng)該沉著冷靜,不慌不忙,這樣才能把事情盡快地解決;要勇往直前,不要面對一些可怕的事情而退縮,要不俱危險,勇敢地面對一切;人不應(yīng)該欺騙,雖然有時欺騙是為了自己,但是, 放下欺騙,人們會看到一個更真實的自己……當(dāng)我懂得了這些道理之后,我就又長大了。
漸漸地,我上了更高的年級,就開始讀國外名著,《魯濱孫漂流記》就是我最愛看的一本。當(dāng)我讀完這本書時,我就徹底地被魯濱孫的精神打動了——他有著遠大的理想,不顧父母的反對,獨自迎風(fēng) 破浪,完成自己的理想;他不怕危險,雖然在航行中他多次被突如其來的危險所嚇,但是他并沒有退縮,始終保持著他的信念——我要成為一名水手!;他沒有在孤島上餓死,憑著他的能干、智慧、機 敏,在孤島上活了下來,十幾年過去,他反而變得非!案挥小薄敒I孫,他告訴我,遇到困難,不應(yīng)該垂頭喪氣,要用自己的智慧,解決困難!
除了這兩本書外,我還讀了很多好書——《小王子》這本書告訴了我,大人不應(yīng)該以自己片面的觀點,就去判斷孩子的對錯,小孩也有小孩的世界;《狼王夢》這本書告訴了我,人一定要堅持自己的 夢想,永不放棄,努力奮斗,這樣,自己的夢想才會實現(xiàn);《草房子》這本書告訴了我,同學(xué)之間要友愛,要互相幫助,要和睦相處……
好書伴我成長,書籍會一直陪伴我成長下去!
好書伴我成長作文 篇6
今天是我校開展讀書月活動的第十二天,當(dāng)老師問我有什么受獲時,我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識寶庫的金鑰匙。
每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我上幼兒園時,媽媽給我買來了許多故事書,我讀后受益匪淺!栋籽┕骱推邆小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時,也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報效祖國;
《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長,我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的'意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓。每?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時,我多么希望我的作文也能獲獎。
于是,我平時讀了一些優(yōu)秀作文?雌渌鼤鴷r,每看一本,都要寫讀書筆記、讀后感,摘抄書上的好詞、好句,有空拿出來看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校內(nèi)外獲獎。書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧,書藉是人類的營養(yǎng)品,也是人類文明進步的階梯!愿深圳的讀書月活動越開越精彩,越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長
好書伴我成長作文 篇7
書是人類進步的階梯。
——標(biāo)題
花用綠葉美麗,白云用藍天美麗,大海用沙灘美麗,我們用知識美麗。
讀一本好書就像花接受陽光的哺育,魚獲得水的滋養(yǎng)。就像我們接受老師的教導(dǎo)一樣。有了書,我們的世界就可以有書香了。(另一方面)。
我隱約記得,在我十歲的時候,我在家里的書房里發(fā)現(xiàn)了一本寫著《西游記》的又臟又厚的書。打開一看,上面積滿了灰塵。我讀了一會兒,很有趣,一口氣讀完了整本書?赐炅,雖然不太明白那個道理,但還是很有趣。五年級的時候,我們正在學(xué)習(xí)四大名著,其中有《西游記》,我突然興奮地想:“哈哈,沒想到,我隨便拿起的一本書竟然是四大名著之一。”我不禁得意起來。從此以后,我每次放假都讀一本書。遇到好單詞就記下來,遇到不知道的地方就上網(wǎng)搜索。
我現(xiàn)在已經(jīng)進入了中學(xué)的殿堂。但是讀書仍然是我的生活習(xí)慣。讀一本好書可以過上美好的人生。老師這樣說!拔覀円牢魃剑芜^學(xué)海!
到目前為止,我還記得這句話。讀一本好書是人生的'一大驕傲。
俗話說;“書有吉根,學(xué)海無止境,苦作舟。“學(xué)習(xí)諺語!敝挥信W(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)生活才會更加豐富多彩。我喜歡讀書,不是因為它能給我們帶來多少知識。我喜歡讀書,不是因為它有多少答案。我喜歡讀書,不是因為那是愛好,而是習(xí)慣。古人云:“壞習(xí)慣破壞一個人,好習(xí)慣成就一個人。”好習(xí)慣就像指南針,指引方向。一個人看遠了就知道習(xí)慣對一個人有多大的意義,好習(xí)慣對人生的指導(dǎo)作用有多重要。
好書伴我成長作文 篇8
書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護士,在岑寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切痛苦。
——題記
書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類進步的階梯。同樣,書籍也承載著人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載著我我快樂的童年時光。
對于書最初的認識是在小時候讀過的一本啟蒙書,時間以久,早以忘記了書的名字,可是書里每篇故事我卻記憶深刻,那就是我對于書籍的最初認知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書,從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的.年代人們鉆木取火……大千世界真是無奇不有,在書中我感受自己的高大,仿佛舉月遠眺,我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書,真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張,我們?nèi)匀徊粫䦃嚎s讀書的時間,它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空,那么讀書就是夜空中最亮的那顆星;如果,書是天平,那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼,是書“讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界,將會變得暗淡無光,我們前進的方向?qū)䶮o比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長,他們豐富了知識增添了我的智慧,還提高了修養(yǎng),陶冶了情操,一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我,沉浸在濃郁的書香,蕩漾在書的海洋,好書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇9
讀一年級時,我除了看語文書、數(shù)學(xué)書這些要上課的書,其他的課外書,我一本也沒看過。有一天老師給我們布置一個家庭作業(yè):寫一件今天內(nèi)發(fā)生的事;氐郊,我抱著腦袋苦思冥想,想啊,想啊,突然,我看向天空,靈光乍現(xiàn),我連忙下起了筆:今天的天空真美啊,F(xiàn)在想起來,真覺得好笑。
隨著年級的增高,我看的不再只是語文書 、數(shù)學(xué)書等,而是大量的課外書!書中的優(yōu)美詞語深深地吸引了我。它們有時令我開懷大笑,有時令我悲傷不已,有時令我斗志雄雄,有時也令我感嘆不已······我把這些好詞好句靈活運用在了作文中。我的'作文也就如虎添翼,贏來了老師的表揚,同學(xué)們的陣陣喝彩。
每當(dāng)寫作文時,我都開心極了,而那些不會寫作文的人,臉上卻是愁眉苦臉。知道我為什么這么開心嗎?那是因為在寫作文時,我看過的好詞好句,全都一個個蹦出來,我寫起來,就才思泉涌,筆走如飛。
每天回到家的第一件事,不是打開書包拿作業(yè),而是在書柜里找一本書放在我要寫作業(yè)的桌子上,然后寫作業(yè)。每當(dāng)我有一點休息的念頭時,我便看向旁邊的書,隨后就有了無窮的動力,我還要看書,我還要看書······
有一次,我正在看書,爸爸站在門口督促我和姐姐寫作業(yè),看見我正在看書,便大聲嚷道:“周特,你不好好學(xué)習(xí),看這些沒用的書干什么?”我當(dāng)時真是吹胡子瞪眼——氣到極點。不過我沒有和爸爸爭論,而只是把爸爸當(dāng)成一介武夫而已。
鳥兒熱愛藍天,因為他們有一雙矯健的翅膀;軍人熱愛祖國,因為那是他們的故鄉(xiāng);我熱愛書籍,因為那是我前進道路上不可缺少的指揮旗。
好書伴我成長作文 篇10
總愛在有陽光的午后,坐在窗邊。仰望天空,湛藍的天空透著寧靜,鑲嵌著一絲絲淡淡的云,像少女透明的紗衣。撫摸著手中的書,嗅著淡淡墨香,正是“閑坐倚窗讀經(jīng)詩,不知時光幾多時!
從小,家里人都熱衷于讀書。兒時的我,我就愛上了《唐詩宋詞》,天天像寶貝似的捧著,那是外祖母告訴我的,卻沒想到那是我的“解藥”!鞍酌【G水,紅掌撥清波!彼{藍的天,清清的水,紅紅的掌,白白的羽毛,把我?guī)胍环利惖膱D畫。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”大自然的輕聲低吟,更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外祖母的搖籃曲,帶著對童年的幻想,我在稚嫩中慢慢長大。
曾何幾時,我遨游在書的海洋里,不可自拔!
讀《三國演義》我看到諸葛亮的智慧,關(guān)羽的忠義,曹操的奸詐。一部曲折路,幾多英雄幾多恨。好書教會我明智,在成長中給予我人生的睿智與成功。
讀《假如給我三天光明》我看到一個身殘志堅的柔弱女子在光明的世界里跌跌撞撞,取得了非凡的成就!每當(dāng)我受到了挫折,就以此安慰鼓勵自己。站起來向前邁進。好書教會我堅強,在成長中給予我前進的信念與勇氣。
讀《海底兩萬里》它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它,我就開始聯(lián)想,并揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的`兄弟情誼。他們不離不棄,為了同伴甘愿舍棄生命。好書教會我善良,在成長中給予我歲月的情感與真諦。
天上的星星眨巴著眼,月亮撒下如碎銀,如薄紗的月光。我希望有如你一般的人,如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,從清晨到夜晚,由山野到書房,只要最后是你,就好!
蒲公英在土中發(fā)芽,蝴蝶在泥濘中掙扎,小草在雨中生長。而你,成了那伴我成長的一句話。也感謝那本書,在我最美好的時光,讓我與你相遇。
好書伴我成長作文 篇11
一本書像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
書是時代的生命,古人云:“不讀盡天下之書,不能相天下之士!弊x一本好書,如同一位高尚的人閱讀,就好像與之交流,由此可見書對于人的成長有多么的重要。
走在街邊,偶然瞥見一個男孩,他抱著一本書,那小小的身子,因為沉重的大書而前傾,他埋著頭,一言不發(fā),好像周圍的`喧鬧都與他毫不相干,望著他,我回憶起兒時的自己。
那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什么》中,一讀,就是一個下午,那豐富多彩的插圖,淺顯易懂的文字,引導(dǎo)我走進奇妙的科學(xué):漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物,遠處的火山噴射出熾熱的烈焰,這就是《十萬個為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學(xué)的大門。只是現(xiàn)在讀起來,那種新鮮的感覺似乎一去不返了。
回到家,我直奔書架,望著陳列著的一本本書,我的思緒乘著書,逾時時光的年輪,回到了遠點。
看到《茶花女》,我想起了瑪格麗特悲慘的命運,生前的她是舞會的焦點,是人群中央的交際花,然而,當(dāng)她身患重病時,身邊卻空無一人,因為他們有了新的茶花女,只有她獨自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。
究竟什么才是真實的呢?眾人的溢美之辭,堆積成山的禮物,使她忽略了健康,當(dāng)她無法動彈的時候,那些曾經(jīng)的親朋好友卻絲毫不顧,就連唯一關(guān)心他的鄰居,也只是為了窺探她的遺產(chǎn)。
我嘆了口氣,拿出了《魯濱遜漂流記》,看著封面,只身一人的孤獨,面對野人的恐懼,得到救援的喜悅,似乎都附著在我的身上,此時此刻,我就是魯濱遜,那股勇氣與信念,都走進我的內(nèi)心。
拍打著書上的灰塵,散落的灰塵飛舞在空中,他們已經(jīng)有些年日了,而那股精神,卻如同鮮艷的花朵,盛開在我的心間,伴隨著我成長。
好書伴我成長作文 篇12
好書,一點一滴地滋潤著我的心靈,給了我不盡的快樂。
上幼兒園的時候,媽媽就開始給我買書,剛開始是各種繪本圖畫書,再后來圖畫繪本已滿足不了我對故事的渴望,再后來我開始認識字了,媽媽給我買了好多有意義的書籍。從《吹小號的天鵝》中我明白了,做人要有一種不怕困難積極向上的勇氣;從《賣火柴的小女孩》,我看見了她悲慘的童年生活,同時也告誡我們生活在幸福的當(dāng)下不要再挑三揀四,怨天尤人,好好生活,珍惜我們身邊來之不易的事物。
記得我學(xué)舞蹈的時候,劈叉是最要命的事情了,每到劈叉這個環(huán)節(jié)我都痛苦的要命,我想放棄,我特別想和媽媽提出放棄的要求,可是我腦海里卻總是浮現(xiàn)出《辦法總比困難多》中的一句話:“難道你就這么輕言放棄嗎?”是!為什么遇到困難這么容易放棄呢?找到解決困辦法,去努力克服豈不更好嗎?慢慢的我平復(fù)心情,手撐著地板,今天下壓一點,明天下壓一點,后天……不知道第幾天,我突然被舞蹈老師提出表揚,我驚呆了,原來我做到了,我成功的完成了一字馬,此時別提我有多開心了,像吃了蜜似的。一本書,一句話竟給我?guī)頍o窮的力量。
有一次,我家的一盆文竹低著“腦袋”,我百思不得其解。這時,我想起了那本《百科知識》,這本能夠解答植物難題的'書。我打開書,仔細讀,專心找,終于找出了答案:原來,植物的生長,必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養(yǎng)料和水分。一般的肥料溶解在水中,由它的根部吸收,而如果施肥過多,溶解在水中的肥料量過高,就會使水的滲透壓力變大,影響植物吸收,有時不但根部吸收不到水分中的養(yǎng)料,反而使植物內(nèi)的水分從根部滲透出來。會讓植物因脫水死亡。哇,原來如此!我趕快按照書中的解救方法,終于讓文竹“起死回生”了。
好書,給了我豐富的知識,幻想的翅膀,金色的童年,成長的路上,我再也離不開好書的陪伴。
好書伴我成長作文 篇13
昂首是春,俯首是秋,驀然回首,在我成長的道路上,在書的陪伴下,我感受到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁灑脫,我體會到了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠大抱負,我領(lǐng)略到了“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的情真意切,我也品味到了“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……
曾記得,上幼兒園時,有一次我過生日,媽媽送給我一個非常精美的盒子,我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子,可是我打開盒子一看,竟然是一本繪本書,我傷心極了,跑到床上大哭起來,任憑那本繪本孤獨地望著我。過了幾天,我抱著好奇的想法打開了這本繪本,哇!好多的彩圖和好看的畫面,我便津津有味地讀了起來,就這樣一發(fā)不可收拾,我愛上了書!
上了小學(xué)一年級,我漸漸癡迷讀一些童話故事,其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐挘菚r候雖然識字不多,但鄭淵潔爺爺?shù)耐捵x起來瑯瑯上口,如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢幻般神奇……我在童話的王國里暢游!
令我印象最深刻的就是四年級的時候,我們學(xué)校請來了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來校進行讀書講座,我不僅跟湯老師進行了面對面的.交流,還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們在心中種下一顆閱讀的種子,感受閱讀的樂趣,多讀書,讀好書,我更熱戀上了書!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的 “大”學(xué)生了,我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學(xué)類型的書了,五年的讀書生活讓我收獲很多很多,也更讓我快樂無比。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)了一個更廣闊的世界,愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書永遠與我相伴,走向美好!
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