成長的足跡作文（匯編15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的足跡作文1
瞧!這張照片，那個小女孩穿著一身旗袍，短短的幾根頭發(fā)，睜大著眼睛，似乎在尋找著什么。哦，她在尋找著成長的足跡呢!
輕輕地翻過這一面，一個瘦瘦的女孩映入眼簾，她站在公園里的石子路上。手中還拿著一包薯片，正拼命地往前跑著。這張照片把我?guī)У搅四菚r：爸爸想給我照相，可我不干，于是就向前跑著，可是，沒想到爸爸早已跑到了我的前面“咔嚓”將我當時的畫面拍了下來�，F(xiàn)在想想，我不禁暗笑自己太傻。
我在成長的道路上一步一步地走著，從一個小丫頭，漸漸長成一個大女孩，從一個毫不懂事的我到能為媽媽排憂解難的我；從一個天真爛漫的我到一個乖巧懂事的我。在成長的道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，以前，我是家中的'小公主，被長輩們寵著，愛著。在成長的道路上，有很多人為我擋風遮雨。我很感謝他們，但我更希望在以后的路上，能自己一個人堅強地走下去。
成長的足跡作文2
每一個人應該都有自己成長的足跡，我成長的足跡有很多，學會了做飯、父母對我的疼愛，哥哥對我的關心……但是我最喜歡的就是這個學期我數(shù)學考試一百分的事。
這是一個上午，數(shù)學老師來發(fā)卷子，我拿卷以后，就寫上名字，認真地看一題做一題，寫完以后，并沒有馬上交卷子，而是認真地檢查一遍，老師收卷的'時候我才交卷。那次我知道自己一定能考一百分。下課了，我多么盼望老師快點發(fā)卷子。下午，數(shù)學老師發(fā)卷子，我果然得了一百分。放學了，我狂奔回家讓爸爸、媽媽看我的試卷。媽媽說：“這次考得不錯。”爸爸說：“小學只是一個開始，不要高興得太早了�！蔽艺f：“我一定會努力的，爭取下次再考一百分。”
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，心思還在那一百分上，把試卷再看一次才睡覺。我做了一個夢，夢見自己又考了一百分。我實在是太高興了，高興得不知道用什么語言來形容。
我一定會繼續(xù)努力，再考一百分的。
成長的足跡作文3
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是因為自己長大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話。并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現(xiàn)在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學習也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因為學習認真，更是因為自己長大了。
成長每個人都會的.，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長更快，更好。
成長的足跡作文4
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。
那是四歲的一個夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連樹上的知了也叫個不停，好像在說：“熱死了、熱死了�！边@時我想，要是有瓶水多好。于是我便跑回了家，只見飯已經(jīng)燒好了，我趕緊跑過去，準備好好地吃一頓。我看見桌上有碗飲料，于是我迫不及待的拿了一根吸管，吸了一口，感覺味道不對，怎么是苦的。我心想：先喝了它再說。于是我就端起碗喝了好幾口，頓時火辣辣的。不知什么時候，爸爸、媽媽來了，媽媽看到我面紅耳赤的樣子，以為我發(fā)燒了，連忙摸我頭，爸爸再一旁笑著說：“他是偷喝酒才會這樣的'。媽媽哭笑不得地說我是個小饞貓。
爸爸從我身邊拿走了酒，說：“小孩子喝酒會變笨的�！钡夷穆牭眠M爸爸的話，我還是想著那碗可樂，心里一直想著怎樣得到它。忽然，我想到了一個好辦法，趁爸爸端起碗的一霎那，我用手在爸爸的手上拍了一下。頓時，碗里的飲料灑的滿桌子都是，爸爸又氣又急，但是我樂了，我用手指在桌子上沾著往嘴里送，吃的津津有味，直到媽媽把我抱走為止，記得那天我還被打了一頓。
每當我回頭時，我總能看到串串“腳印”，那是我成長的足跡。
成長的足跡作文5
成長路上，一步一腳印，漸行漸遠。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的'眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她背著一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
成長是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕；成長是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣；憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧靜并存。
經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳；每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來…………
成長的足跡作文6
成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的'知識，也可
以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓罚屛矣X得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。
成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。
成長的足跡作文7
清晨，還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間便淅淅瀝瀝的下起了小雨。
我靜靜地依偎在正在騎車的父親的肩膀上，眼見雨越下越大，砸在地上。于是，父親便用那強有力地手將外套掀開，讓我請將頭鉆進去，我蜷縮著，靜靜地感到父親的身子顫抖著，可是卻也發(fā)現(xiàn)濕濕的，這是雨水還是……
這時汗水，父親回家后，像個落湯雞，靜靜地昏睡過去，才發(fā)現(xiàn)，父親已發(fā)高燒。
母愛如海
猶記上六年級時，母愛的光輝灑在我身上的每個角落。
寒風呼呼，無情地侵蝕著媽媽的.身軀，在車上老遠就能看到一只戴紅色手套的手緩慢的搖著便是我的媽媽，在我上六年級的時候的冬天中，總有這么一個不畏凜冽的寒風而默默在向自己搖手的媽媽。
媽媽的光輝引燃了隆冬，讓我不再寒冷，處處暖暖繞著。
姐愛如云
炎炎的暑假間，總有絲絲涼爽伴隨。
“妹，太陽照屁股了，還不起來”。這句話圍繞著我整個夏季。
“看，姐姐給你準備啥好東兒了？”“哇，我的最愛，冰鎮(zhèn)雪碧，”一絲絲涼意透過心簾，隨著血液循環(huán)流入每處角落，驅(qū)盡炎熱。
伴隨著姐你那純潔的愛，成為我成長的足跡。
成長中伴隨的愛意撥動我內(nèi)心深處的弦，使我奏出美妙的曲子，聆聽天籟……
初三:肖雪
成長的足跡作文8
成長是知識，像水一樣被干燥的海綿吮吸；成長是一盞燈，照亮著我們未來的路；成長是腳印，陪伴著我們長大，成長是……
從出生到五年級的我，時光是多么漫長��！隔斷十年回頭一看，自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。
七歲的時候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍色的車身加著紅色車藍，第一次騎車難免有點害怕。媽媽先讓我握好車把，然后再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所說地做，但一切并沒有這么順利，我坐上去，還沒有保持住平衡，車子就歪了，我差點摔倒，媽媽說：“你先在前面騎，我扶著車子�！蔽亿s緊照辦，媽媽在后面扶著車子，騎了好長一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠處靜靜地看著我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨著我“啊——”的`一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒有讓“小水珠”流下來。伴隨著媽媽地陪練，我不一會兒就學會了騎自行車。
風從我的臉龐刮過，陽光曬在身上暖暖的，我的心情也像外面的陽光一樣。通過這次學自行車經(jīng)歷，讓我意識到了：無論遇到什么事情，只要堅持就一定會取得成功。
成長的足跡作文9
那些往事好比一個抽屜，哪天一打開，那些成長的足跡就迎面撲來。
當我一歲的時候，我開始學說話，一開始我來回叫“哦哦哦，”我叫了一會兒，突然奇跡發(fā)生了，我會叫爸爸媽媽了，爸爸媽媽開心極了。
當我2歲的時候，我開始學走路，我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導扶著我，我邁著小碎步一步一步的`慢慢往前走，我終于學會走路了。
當我3歲的時候，我開始學穿衣服，我穿上褲子的時候?qū)W著媽媽穿，可是我怎么走也走不動。媽媽告訴我還有一個褲腿，我拿起那一個褲腿，哦，原來有兩個褲腿。接著開始穿衣服，一開始我不知道頭往哪伸，我把頭往袖子里伸，可怎么也伸不進去，我終于穿好了。
當我4歲的時候，我開始學吃飯，我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先喂我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就會了。
等我上二年級的時候，很多知識都要學，過了幾段時間，我就當了小組長。
我猶如一只鋼筆，蘸了人生這條大河的水，書寫著我精彩快樂的童年。
成長的足跡作文10
我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個地方，也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長了，又或者某個人影響了你的成長······
在書桌前苦讀時，我總喜歡在閑暇時望向窗外。每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風。
現(xiàn)在六年級了，我已經(jīng)沒有太多的空閑時間去欣賞窗外的風景，有時只是匆忙一看，隨后又投入到書海中，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。
我總是想，長大后，我們就得離開這個家，去追逐我們的夢想。但這窗外的風景卻永遠都不會改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的'生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當我迷茫嘆息時，母親的一雙手總是傳達著一種永遠不會熄滅的力量。
可能多年后的我已能獨立的存在于這個世界上，但母親的心仍舊會警惕的蜷縮著，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋住那些個突然的風雨。
在她為兒女添上件衣服的時候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！
成長的足跡作文11
十三載歲月，濃縮了人生的精華。當我回頭品味那一串串腳印時，心中不免感慨萬千。
成長的腳印有難忘童稚，一次次艱難的選擇，一次次的突破。酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走過青春四季，走向成熟。
成長的'腳印包含著親人對我的愛，老師對我的支持，同學對我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂成長。記得一個下雨天，看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們在玩什么這么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著僥幸的心理，沖出來了，由于地面太滑，怕的有飛快。當！一下子與大地母親來了個激烈的親吻。親吻過后嘴里發(fā)出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來，將我扶起，給我清理干凈過后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，�。�！門牙不見了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問老師，老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問我為什么這么說，我說我呀都掉了，頭發(fā)不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。
成長，生命中不可缺少的歷程。
成長的足跡作文12
清晨的旭日東升，傍晚的月色如霜，四季綻放的花朵，一遍又一遍枯敗零落，這一切的一切，無不在提醒我，時間正在進行著倒計時。當我們跌跌撞撞地奔跑后，停留之時，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已是一個青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時，經(jīng)常扎堆著聽老一輩們的說古道今，經(jīng)常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣，幻想著自己成功的未來，卻常常忽略自己少年時的努力。
未來的路途漫長而又曲折，奔跑途中，你會看見自己逐漸展開的五官，逐漸增長的身高，以及逐漸成熟的心性；你會看自己變化著的點點滴滴。奔跑途中，也許你會感到疲憊，當你想停下來看看路邊風景的`時候，你會對自己的一切感到陌生，你會在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮，這是一個不完美的過程，它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征，也是奮斗的結(jié)果，未來的精彩將永遠生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人坐好打算，在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾，就必須不斷反思自我：成長——一直在繼續(xù)旅行！
成長的足跡作文13
還記得那是我三歲時一個炎熱的下午，住宅小區(qū)里的柳樹長得正茂盛，而無聊的我，只能靠玩柳樹枝消磨時間，等待著媽媽下班后給我買冰棍回來。因為媽媽是醫(yī)生，長穿一件白大褂，所以，只要我的視線里捕捉到一個穿白大褂的人，就確定那是我媽媽。
但是，這種認定法，偶爾也會出一點小問題。很快，超囧的事情就發(fā)生了——我的視野里捕捉到遠處一個穿白大褂的人，心想冰棍終于來了，不管三七二十一扔下柳條就跑了過去，邊跑邊叫媽媽。可等走近了才發(fā)現(xiàn)，那根本不是媽媽，而是一個陌生的阿姨。那個阿姨用疑惑的眼神望著我，輕聲對我說：“小朋友，你是在叫我嗎？”頓時，尷尬涌上心頭，那被我閑置了許久的小腦瓜，以每秒一萬圈的速度飛快地轉(zhuǎn)了起來，想著辦法。突然，我想起了哥哥說的'“三十六計，走為上策”，于是二話不說，一溜煙跑回了家。
成長的足跡有許許多多，是我們成長的最好見證！
成長的足跡作文14
太陽東升西落，過去了不知多少個春夏秋冬，時針。分針。秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝著。成長的道路上，留下了我無聲的足跡……
孩提的時候，睜著一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問著一個個煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。
風車不知辛勞地轉(zhuǎn)動著，毫無覺察地，時間跟我捉迷藏。影兒中，我長高了一些，背著裝滿智慧的書包，走進了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的足跡。
又過去了，春去冬來，時間拉著我賽跑�；窝壑�，的確長大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時候的滿臉稚氣，倒添幾份成熟。背著一個滿富學識的書包，穿梭在家與學校的馬路上，重復著這兩點一線，就這么如此簡單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。
一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。秋風又扮演這清潔工的角色，再一次重復著那個簡單的.動作，悄無聲息地帶著黃葉，去旅行了……白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識。
這里，永遠地留下了我成長的足跡。從童年——少年——青年……
成長的足跡作文15
成長是一條坎坷的路，有艱辛、有歡笑，更有一次次的磨難，經(jīng)過這條路，我們會漸漸明白很多道理，然后慢慢學會長大……
小時候，依依呀呀聽媽媽講故事；在媽媽的攙扶下學會走路，然后開始快樂的童年生活，捉小蟲、做游戲、識字、畫畫…慢慢的我除了學習很多知識外，還掌握了好多生活本領，我學會了做簡單的.飯、洗碗、洗衣服、買菜、還有許多許多，媽媽夸我是好孩子，還給我買了好多書獎勵我。
記得剛學游泳的時侯，我不敢把頭伸進水里，更不敢練習憋氣，是教練硬把我的頭一次次摁進了水里，他說要想學會游泳，必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了，可以學著自己試著往水里進，吸氣、憋氣，經(jīng)過一次次練習，一次次努力，我終于成功了，教練表揚了我，爸爸也高興地對我說，只要認真努力去做一件事，就沒有不成功的！嘿嘿，爸爸為這個事還獎勵了我一只可愛的毛毛熊。
現(xiàn)在我漸漸長大了，我知道成長的路上一定會經(jīng)歷很多事情，有快樂、更有悲傷，可是我一定會堅強的面對，我知道每當我克服一個困難，就會離成功又近了一步！加油吧，朋友們，讓我們手牽手，一起為實現(xiàn)夢想而努力！
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