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好書伴我成長作文（集合15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的好書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書伴我成長作文1
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開智慧之門的金鑰匙，書是致富的信息，書是一位不開口的老師……在記憶的深處，少年時代的讀書生活恰似一幅絢麗多彩的畫頁，也似一個歡樂美妙的音符。回想從前的讀書生活，仿佛一切都在昨天。
我喜歡品書。我喜歡在發(fā)黃的書頁中細(xì)細(xì)品讀。因為我知道，每一本書都是有靈魂的，字里行間蘊(yùn)藏著意味深長的哲理。我也喜歡悟書。每看完一本書，我都會閉上眼睛，仔細(xì)想這本書教給我的道理，使我的心靈再一次在書中升華。
讀到海倫凱勒，讀的是她堅韌不拔的心和遭遇困難時的勇氣。她雖看不到五色斑斕的世界，聽不到美妙的音樂，可她卻十分堅強(qiáng)。讀到孫悟空，讀到的是他見義勇為和善良聰明。他一路斬妖除魔，保護(hù)師傅和師弟們，一同去西天取經(jīng)。讀到青銅和葵花，讀到的是他們倆樂觀向上和敢于正視痛苦，并教會了我：每一個年代的人，都有每一個年代的痛苦，痛苦絕不是今天的`少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者……
讀書像一陣風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落�；赝腥A歷史五千年，有多少人對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。還記得那句“為中華之崛起而讀書”嗎？給后代留下多少震撼。書里有一個無法想象的神奇世界，它像一個巨大的磁鐵把我深深吸引著。在那片書海中使我徹底靜下心來，花開花落，春夏秋冬，我在書海中成長著。
一日又一日，一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，書不知已陪我走過多少個春秋，與我度過那歡樂的童年時光，好書伴隨著我成長，回想以前，仿佛一切仍在昨天……
好書伴我成長作文2
故事到這兒并沒有結(jié)束，幾天后放學(xué)的路上，"嗨，今天學(xué)了《黃生借書說》，最后老師頗為感慨地總結(jié)了一句：‘只會把書擺在書架上的人，不是真正愛書的人�！熬�！”“書癡”轉(zhuǎn)過身來，搖頭晃腦地對我說。
“哼，難道邊看書邊給書整容的人就是真正愛書的人嗎？”我嘴上笑笑，心里卻這樣想。
可這樣的回?fù)舨⒉荒苁谷碎_心，一路上，那句話始終在我腦子里回旋著�！爸粫褧鴶[在書架上的`人，”“不是真正愛書的人！不是真正愛書的人！”
這句話逐漸凝縮成了令我震驚的四個字—我不愛書！怎么可能呢？我那么珍愛它們，就像愛我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈，不惜犧牲自己大部分休息時間來整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的朋友吵架�？墒谴丝涛液鋈挥X得我對書的那份真情，都變成了最虛幻，最縹緲，最不真實的感情……
我受夠了，我拼命地想把這種感覺從腦海中驅(qū)逐出去，可它卻越來越清晰，越來越強(qiáng)烈了。當(dāng)它膨脹到充滿我全身每一個細(xì)胞時，我忽然變得清醒了！
我藏書雖多，卻“高束焉，皮藏焉”，真正細(xì)讀的寥寥無幾。我每日性林，珍攀有加，愛的也不過是它們潔凈的外表，飄滋的墨香，文化的象征，這些書從來就沒有真正屬于我！
瞬間，我從“驕傲的藏書家”變成了一無所有的可憐蟲。雖然悲哀，可也慶幸自己懂得了怎樣才是對書的真愛。
我又變成了一個愛書的人。不信你瞧：那個坐在書桌前，擰開臺燈，抽出書本，專心攻讀的人，不就是我嗎？
好書伴我成長作文3
我的書房里有各種各樣的好書，包括文學(xué)書籍、科學(xué)書籍、雜志、教科書和卡通書籍。他們和我在一起九年了。
小小收獲的啟蒙知識還在我的腦海中。我的書柜頂層是漫畫書，二樓是科普書籍，三樓是文學(xué)書籍和教科書，最后一層是雜志和報紙。當(dāng)談到我和這本書的`故事時，我不得不從我四歲開始。當(dāng)時，4歲。我還在幼兒園。我不認(rèn)得。我父母每天都給我講個好故事。我通常告訴我安徒生童話故事，格林童話，伊索寓言，最重要的是安徒生童話故事，當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩。我以為那個小女孩有多可憐。如果我在那里，我會給她一點溫暖；當(dāng)我聽到皇帝的新衣服時，我意識到我必須充分發(fā)揮我的智慧。別被別人愚弄了。
童話給我們帶來了很多樂趣。后來，隨著我的年齡的增長，我知道越來越多的單詞可以自己讀。現(xiàn)在我經(jīng)常讀科普書籍、文學(xué)書籍、繪畫報紙等等。“中外文學(xué)經(jīng)典”的文學(xué)知識教會了我很多名人的故事。36計劃教會了我許多古代中國人對戰(zhàn)爭的計劃，使我對歷史有更多的了解。為什么這些科普知識讓我學(xué)到了很多。就時間而言，世界歷史的長河背后是未來的新奇創(chuàng)造。從空間的角度來看，它是地球的繁榮。漫長的時空是廣闊而壯觀的，許多人都在等待我們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)造。當(dāng)我長大的時候，我想成為一名科學(xué)家。我希望這種書能給我?guī)碇R的靈感。這本書是人類進(jìn)步的階梯。將來我會讀更多好書。隨著風(fēng)浪的到來，我會和好書一起長大。
好書伴我成長作文4
書，是知識的海洋；書，是無聲的老師；書，是指路的箭頭；書，是黑夜的光芒。書，一直陪伴著我，見證了我的成長。
我家的書如同天上的`星星數(shù)也數(shù)不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心里十分愜意。因為妹妹和媽媽出去逛街了，家里只有我一個人，我可以安靜地看書了。
讀著讀著，我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時，背著鳥槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過，他要干什么？原來他要做獨木舟！他花了五個多月的時間將這龐然大物做好，然而船太重?zé)o法下水，只好做小的獨木舟……他的堅持不懈深深打動了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人，魯濱遜終于離開了這個他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個人物，因為他不僅是一個探索者、發(fā)明家，還是一個擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會一事無成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強(qiáng)者。
這本書就是想告訴我們：一定要做一個學(xué)會生存、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人，給了我長長的稿子，我一來沒什么經(jīng)驗，二來我也不想當(dāng)，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時的我在困難面前低下了頭�，F(xiàn)在想來，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書陪伴著我、激勵著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書的芳香，而且我會日益堅強(qiáng)勇敢，因為有好書伴我成長！
好書伴我成長作文5
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。”一開始，我對這句話半信半疑，書怎么能一直愚笨呢？不過漸漸地，我明白了它的道理。
每當(dāng)我有空暇時間，喜歡捧著書靜靜地看著。一頁一頁翻動著，用心感受著它們傳遞給我的故事。
而最近，我迷上了一本叫《豺狼火燒云》的書。書中的情節(jié)設(shè)置懸念，讓人欲罷不能：火燒云開戰(zhàn)狼族，收養(yǎng)幼狼，又大戰(zhàn)羚羊家族……一步步走向謎底卻又迷霧重重；能否戰(zhàn)勝母狼反敗為勝，收養(yǎng)幼狼是否存在威脅？好像心里的猜測都在靠近答案，卻又找不到出口�？吹骄拘奶�，就好像嗓子眼里塞了一團(tuán)棉花上不來下不去�？吹骄蕰r，手舞足蹈像個瘋子似的。
讀一本本好書，感覺像一位位領(lǐng)路人，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識的殿堂。又似一杯清香四溢的綠茶，讓人細(xì)細(xì)品味�？赡苁俏移返奶朊粤耍B同學(xué)的叫聲都沒能聽見，還錯過了上課時間。
為了我喜愛的課外書，不知道鬧過多少次笑話，不知道對父母撒了多少次謊。有時為了多看幾頁課外書，騙媽媽說要吃雞蛋煎餅，讓媽媽去煎，然后我就偷偷躲在被窩里看。有時騙媽媽說我肚子疼，要上廁所。把書帶進(jìn)廁所間……看書的方法，我有千萬種。
當(dāng)然用盡千方百計看的書，也不是白看的.。它使我的閱讀量更廣了，文字儲備量急劇增加，不管是寫作文還是做閱讀訓(xùn)練幫助受益匪淺。
讀著一本本好書，就像看一場場精彩的電影，欣賞著精彩的畫面，猜測著劇情的發(fā)展，雖然不知下一秒會發(fā)生什么，依然看的如癡如醉。
好書伴我成長作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是偉大文學(xué)家高爾基的名言，是啊！書是大海，我就是靈活的小魚兒，在書海里游來游去；書是藍(lán)天，我就是矯健的雄鷹，在藍(lán)天上自由翱翔；書是大山我就是強(qiáng)壯的登山人，以自己的毅力登上頂峰，俯覽世界的神奇和美麗……書讓我和一百個中國孩子一起做有趣的`夢，書讓我和肖曉一起在追求夢想，書讓我在成語的王國里漫游……
書不但讓我收獲到了快樂，也讓我收獲到了興奮的淚水。那一次我買了一個精美的胡蘆絲，我愛不釋手。媽媽看出了我的喜愛，就給我報了一個興趣班。開始學(xué)習(xí)時，我因吹得五音不全而遭到了同學(xué)們的譏笑，我無地自容。媽媽仿佛知道了我的心思，笑著拿出了一本書，《好詞好句好文》翻開了書頁，“天道酬勤”四個大字便印入我的眼簾，是啊，如果我們不勤學(xué)苦練，是不可能獲得成功的。
每天，我在鳥兒們的歡歌笑語的伴奏下，開始吹起那悠揚(yáng)的樂曲，一日日，一月月，刻苦練習(xí)，我起早貪黑地練習(xí)，有的音符可真難以駕馭，我堅持不懈地練習(xí)，終于能嫻熟地吹奏出美妙的樂曲！那優(yōu)美的旋律時而高亢激昂，宛如千軍萬馬奔騰而下，時而委婉連綿，宛如清泉從幽谷中流淌……長期的辛勤勞動才得到了這樣的成果，我笑了。
在一次比賽上，我得到了第一名的好成績，我看到了那一張鮮紅的獲獎證書，想到了“天道酬勤”四個大字，頓時淚流滿面。一本好書像一位引路人指引我走向成功的彼岸，好書伴我成長。
好書伴我成長作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，多讀書可以開闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識和智慧。
在我七歲時爸爸給我買了一本書，它叫《昆蟲記》，作者是法布爾，這本書里主要寫了各種昆蟲的特點，外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙，這本書讓我對大自然產(chǎn)生了興趣，從此，我開始去觀察大自然。
在我九歲時爸爸又給我買了四大名著，四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這里不僅有兒女情長，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里，我最佩服這幾個人物：能憑自己力量打死老虎的'行者武松；可以把楊樹連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵；為了不連累自己的家人，寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……
這本書里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂，把政權(quán)都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無數(shù)忠臣，賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當(dāng)?shù)溃瑲埡Π傩�，這讓他的國家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質(zhì)。
在我十歲時，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現(xiàn)在只讀了四冊，我一定會繼續(xù)讀下去，把它讀完�！渡舷挛迩辍犯嬖V了我人類以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個時代，人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認(rèn)真把這本書讀完。
這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時間去閱讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！
好書伴我成長作文8
在假期，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中的主人公盛心怡是一個性格軟弱，心地善良的女孩，她原本是一個生活在幸福中的孩子，有愛她的爸爸媽媽，然而，命運卻跟她開了一個玩笑，他的媽媽得了不治之癥——癌癥!
這場災(zāi)難，使她改變了許多，這之間，有著老師的鼓勵，可親情和友情使她孤獨，她有恨過媽媽，她覺得從媽媽患病之后，就像變了一個人似的，眼前的這個苛刻、嚴(yán)厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個溫柔、賢惠、諒解人的媽媽，讓她覺得傷心和委屈，甚至感覺媽媽好像不愛她了，終于有一天，她和媽媽大吵了一架，令她沒想到的是，非但沒有解決她和媽媽之間的矛盾，反而加重了媽媽的病情，她后悔莫及。直到有一天，意外間看到了媽媽的日記，明白了媽媽的用心良苦，媽媽擔(dān)心她照顧不好自己，恨著心的去批評她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來，她知道媽媽還是愛她的，只不過換了一種方式，這種愛，可以讓她成長，讓她學(xué)會照顧自己、保護(hù)自己。
最終，媽媽永遠(yuǎn)的離開了她，十二歲的盛心怡過早的體會到了失去家人的痛苦家人的重要性。
看完這本書，我留下了熱淚，我也失去了一個非常愛我的人——我的`姥姥，她也去世了，到現(xiàn)在，都依舊不相信這個事實，我也體會到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛，只有經(jīng)歷過同種事件的人，才可以真切的了解到對方的心情和感受。
讀完這本書，讓我知道了，我們要珍惜和家人在一起的時光，和家人在一起的時間是有限的，我們不能做到將時間延長，只能把握住現(xiàn)在，珍惜著未來，他們不可能陪伴我們一輩子，所以我們能做到的就是在一定的時間里，給予他們更多的愛，同時也收獲著愛。
好書伴我成長作文9
暑假這么長，我看過許多書，可令我最喜歡的要數(shù)《雷鋒的故事》了。
這本書中講述了雷鋒做的“一火車”好事。其中有一件是寫雷鋒在工廠里幫助同事的事。當(dāng)時，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過去問他有什么心事小高說他的母親生病了，需要錢去買藥，可他的錢不夠，眼看他自己母親的病越來越嚴(yán)重，可自己無能為力，可真是沒用。聽到這兒雷鋒把身上僅有的.錢都給了他可卻被小高婉言謝絕。最后，經(jīng)過了雷鋒幾番勸說，小高才勉強(qiáng)接過這份錢。
雷鋒不僅樂于助人，還是個不怕苦、不怕累、不怕危險的人，只要哪里有人需要幫忙，那里就會有雷鋒。雷鋒在書中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”他不僅嘴上說這樣說，而且也是這樣做的。自從看了這本書，我也受影響當(dāng)起了“小雷鋒�！�
有一天下午，我在老年協(xié)會玩，那時剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準(zhǔn)備回家，就在我走到門口時，看見了鄰居孩子。我就走過去問他：“你這么站著也想回家呀？”“我沒有帶雨傘，所以回不到家了。”他回答說。聽了這話，我便對他說：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧！”說罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有說有笑。一轉(zhuǎn)眼功夫，我便把他送到了家門口。這時，我心里美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悅吧！
有時候我還會干一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關(guān)心同伴、給鄰居帶小孩。
《雷鋒的故事》伴隨我的成長，讓我知道了幫助別人，懂得了關(guān)愛。
好書伴我成長作文10
俗話說的好，風(fēng)月為益長，詩書是良師，是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛看書，記得4歲以前.還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當(dāng)時我就想，要是自己也能看書上的故事，并把它講給媽媽聽那該有多好�。∮谑�，能識字，會看故事書成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們在看書，我就也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不知不覺中認(rèn)識了很多字，可以一個人念兒歌，看比較短的小故事了，每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼嫩的小臉，等待著媽媽的表揚(yáng)，內(nèi)心的`激動可想而知。
10歲的時候，我就已經(jīng)能看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書籍了，其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的這一切，我總覺得是得益于他博覽群書，因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。
如果說，我從前讀書知識為了“好看”、“有勁”，那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級的我則真正體會了“開卷有益”。
記得有一次，我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語的比賽，剛開始，媽媽一路領(lǐng)先，而我是孔夫子搬床——凈是書（輸），可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！
書就像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識的海洋中隨心所欲，讓我在智慧的天空中盡情歡樂，教我去品味真正的人生。
讓好書伴我們成長！
好書伴我成長作文11
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好！”很小的時候，我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……
原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的'孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會淡然無光，我成長的腳步會又慢又沉。不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚：書是生命中的珍寶！書推動著祖國不斷前進(jìn)；書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們，書是全人類進(jìn)步的階梯。
我的成長離不開書，讀書真好！
好書伴我成長作文12
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，好的書籍不僅能教給我們知識和智慧，陶冶我們的品格和情操，還能激發(fā)我們的理想和追求，增強(qiáng)我們的勇氣和力量。
我是一名剛上初中的學(xué)生，卻對于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說，我才一兩歲時，連話都說不大清楚的時候，對那些印有彩色圖案的書本就產(chǎn)生了興趣�；蛟S正是這種興趣，讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里，堆滿了各種各樣的課外書籍，什么《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《奧秘世界》……它們成了我生活中最好的朋友。
我常常走入那“此處無聲，勝有聲”的王國，在字里行間享受知識的.歡樂。有人說，一本好書，不如一臺好的電腦，我并不以為然。其實一本好書的魅力，并不比一臺好的電腦遜色。當(dāng)我們打開書本，就像進(jìn)入一個美麗的童話世界。聽，用心聆聽，那里有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心細(xì)看，那里有風(fēng)吹草低，有白雪皚皚；悟，用心感悟，那里有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。書本，為我打開了知識的另一扇大門。
在我成長過程中，書給了我太多太多的東西。它給了我許多的好詞佳句，讓我寫起作文來游刃有余；它給了我無數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲存了大量的課外知識，成了班上的“小博士”，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我非常高興。書本，令我受益匪淺。
好書伴我成長作文13
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級的時候我并不喜歡讀書，認(rèn)為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級的時候，我對讀書又有了新的`體會和認(rèn)識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時候，我學(xué)會了關(guān)心書中人物的命運，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節(jié)，有時還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣，也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因為歷史書可以通過一個歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié)，無論多強(qiáng)大的隊伍都會戰(zhàn)敗，文天祥則讓我明白了一個人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養(yǎng)；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書，永遠(yuǎn)伴我成長。
好書伴我成長作文14
好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。讀好書就如迎春風(fēng)拂面，賞雨中紅蓮，也如聆聽雪落梅花，嗅暗香盈盈。你會沉浸在雅潔從容的文字里，猶如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽他娓娓道來。那一刻，你的心就長出了翅膀。
讓我感受最深的就是《尼爾斯騎鵝歷險記》了。
這本書講述了一個頑皮的小男孩被小精靈施了魔法變小后，騎著自家大白鵝歷險，最后變回來的.故事。我先瀏覽了一遍沒有什么感悟，小男孩和大白鵝都平凡無奇，沒什么特殊的地方。但當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這本書時，我才發(fā)現(xiàn)尼爾斯克服危險時的精神是多么可貴呀！
尼爾斯起初的確是個絲毫不引人注目的小男孩，但危險出現(xiàn)在他面前時，他卻堅強(qiáng)勇敢地面對一切，在一個個困難中成長。對一些人來說，困難是他最不愿意去經(jīng)歷的。但對尼爾斯來說，困難就像是他成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇于面對現(xiàn)實，勇于克服困難。當(dāng)你克服了困難，就是往成功邁出了一大步！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了，一本本好書與我相遇�！逗啞邸肪褪瞧渲幸槐�。
《簡·愛》講述的是一位“灰姑娘”的奮斗史。簡·愛的高尚品格吸引著我，還有和我一樣的千千萬萬的讀者。我被她感染著、感動著。她總是帶著微笑去面對一個個困難，帶著陽光去勇敢地克服困難，最終如愿以償?shù)鼗氐搅诵膼鄣娜松磉�。我一定要學(xué)習(xí)簡·愛積極的處事態(tài)度。
好書的文字都不端架子，如行云流水、云端紫燕，典雅從容。好書如芳鄰陪伴著我，滋養(yǎng)著我，讓我慢慢成長。我在一本本好書中懂得了做人的道理，好書陪伴著我茁壯成長。
好書伴我成長作文15
大家好，我們平時的時候都會看一些書，因為書可以幫助我們學(xué)習(xí)很多的知識和了解探索更多的奧秘，也可以告知我們許多的故事。我來給大家介紹一下我看過的有故事的書吧。如《三國演義》中的著名人物和事件至今仍為國人耳熟能詳。它如實記載了三國鼎立的局勢，表明了它們各自為政，互不統(tǒng)屬，地位是相同的。這本書讓我知道了古代人是怎樣行軍打仗的，又怎樣以智慧來打敗敵人，最后成為天下第一強(qiáng)國的。同時這本書也讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的機(jī)智聰明勇敢，然后把這些利用到學(xué)習(xí)上，讓我們都成為全面發(fā)展的好孩子成為國家的棟梁，我們更應(yīng)該要學(xué)會如何做事做人。還有《西游記》至今電視還每年都有播放，這書里記載了師徒三人經(jīng)過重重險阻艱難跋涉智勇雙全最終來到西天取經(jīng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)精益求精不達(dá)目的.不罷休，最后肯定會取得收獲。最后再來說下《水滸傳》吧，最近電視上熱播的很，書中記載和描寫了宋江起義和失敗的經(jīng)過，以及眾多好漢們團(tuán)結(jié)一致，情同手足，替天行道的故事。它是中國四大古典小說之一。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，在現(xiàn)實生活中也要做個有正義又文明的人。
讀書不僅可以讓我們打發(fā)時間還可以增長知識，以后我還要看更多的好書學(xué)習(xí)更多的知識。大家和我一起行動起來吧，多看書多開動腦筋，但千萬要愛護(hù)好我們的書哦。
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