[推薦]成長(zhǎng)的蛻變作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)的蛻變作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的嬰孩,到出口成章、活蹦亂跳的女孩,我的成長(zhǎng)過(guò)程有著別人不一樣的芬芳。
鏡頭一
“把你的火車給我!給不給?不給,信不信我打你!”我揮舞著瘦弱的拳頭,對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我,卻又畏懼我的拳頭,只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意,高興地跑開(kāi)了,給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。
這就是我,霸道、囂張,面對(duì)什么都不怕的女孩。
經(jīng)過(guò)歲月的沖擊,時(shí)光的洗禮,以前的棱角,以前的桀驁,全都磨平了,只剩下那一顆還在沸騰的心。
鏡頭二
“倏——”的一聲,一支鋼筆向我飛來(lái),劃過(guò)我的衣服,與地面來(lái)了一個(gè)180度的親吻。就在一瞬間,我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕!皩(duì)不起,對(duì)不起!我不是故意的,真的很抱歉!碑(dāng)事人跑來(lái)向我致以萬(wàn)分的歉意,眼角還時(shí)不時(shí)瞅著我的袖子看。要是以前的我,此時(shí)早已發(fā)飆了,不過(guò)——“嗯,沒(méi)事的,回去干洗就好了!蔽也痪o不慢地說(shuō)!爸x謝!薄班拧!边@樣簡(jiǎn)短的幾句話,還有我平靜的`態(tài)度以及那份寬容,化解了當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。
這就是我,寬容,冷淡,對(duì)什么事都報(bào)以平靜的態(tài)度的女孩。
成長(zhǎng)的蛻變,將我從一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長(zhǎng),也許就是這樣……
成長(zhǎng)的蛻變作文2
我想要化身為魚(yú),依靠著大海的感覺(jué)也許有些偷懶,也許有些麻木,但還是想要去實(shí)現(xiàn)。
造物主給了我們幻想的空間,幻想總是美好的,卻又是遙遠(yuǎn)的;幻想總是玄妙的,卻又是不現(xiàn)實(shí)的;幻想總是空虛的,卻又給你觸手可及的錯(cuò)覺(jué),它總在你身邊充斥著,又或者是挑戰(zhàn)著你的忍耐極限。
我想要化身為魚(yú),我渴望空間的廣闊,渴望熱情的穿梭在浪花間。也許沒(méi)有伙伴的魚(yú)是寂寞的,也許孤獨(dú)的.魚(yú)是落寞的,但還是想要去體驗(yàn)。
我堅(jiān)定的、勇敢的、努力地變成一只魚(yú),而當(dāng)我剝脫下作為人的一切后,才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的,我怎么可能是?蛻變的我又哪里像是魚(yú)?我以為魚(yú)會(huì)是自由的,可它卻沒(méi)有得到;我以為魚(yú)會(huì)是美麗,可它卻依然丑陋;我以為魚(yú)會(huì)是真實(shí)的,可它卻也在幻想著,幻想著變成我的模樣……
我端詳著魚(yú),不禁失笑,原來(lái)我們本就是一樣的。它或許是勇敢的,我應(yīng)該也是勇敢的,勇敢去相信我們蛻變后的樣子才是美麗的,而當(dāng)真正看清后才發(fā)現(xiàn),勇敢的魚(yú)和勇敢的我都不是真實(shí)的,我們都幻想著去實(shí)現(xiàn)幻想,可是真實(shí)的背后卻沒(méi)有真實(shí)的我和魚(yú),我和魚(yú)不過(guò)是真實(shí)背后的魚(yú)和我,罷了……
成長(zhǎng)的蛻變作文3
美麗的蝴蝶也是經(jīng)歷過(guò)蛻變,才從丑陋的蛹羽化成美麗的蝴蝶。人的成長(zhǎng)何不是這樣。`
我的成長(zhǎng)也像蝴蝶一樣。記得小時(shí)候‘自己剛上幼兒園,自己每天不想去上學(xué),就知道玩,很調(diào)皮。有一回我和幾個(gè)小伙伴一起去田間玩,覺(jué)得菜花很好看,我們就去把菜花摘了。沒(méi)有了菜花就等于什么用也沒(méi)有,最后被媽媽發(fā)現(xiàn)被打了一頓,最后媽媽還把抓去道歉!F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了媽媽當(dāng)時(shí)的狠鐵不成鋼的情形。
現(xiàn)在我懂了明白了;我也要學(xué)會(huì)體貼,關(guān)心。
小時(shí)候的我們或因總總原因,不能像今天一樣,以前知識(shí)的淺薄而現(xiàn)在知識(shí)淵博但我們不能忘記成長(zhǎng),學(xué)識(shí)廣博見(jiàn)多識(shí)廣,以前連寫字都困難,那時(shí)的我們年幼無(wú)知,沒(méi)有許多知識(shí)和能力,不能學(xué)識(shí)淵博,但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,成為了自己。
我們長(zhǎng)大了,也意味著自己每天的成長(zhǎng)蛻變隨之獨(dú)立,自己也應(yīng)該離開(kāi)父母,父母不是我的依靠,僅此于現(xiàn)在我們終會(huì)離開(kāi)父母,而不是未來(lái),自己也會(huì)離開(kāi)父母的',我覺(jué)得我們長(zhǎng)大了,經(jīng)歷了些成長(zhǎng)蛻變,也經(jīng)歷了些人生。
懂得了許多知識(shí),現(xiàn)在我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為目的,奮勇拼博,努力的學(xué)習(xí),為了未來(lái),為了成長(zhǎng),經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,現(xiàn)在進(jìn)入青春期,也隨著我們開(kāi)始一天天的長(zhǎng)大,經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變。我們應(yīng)對(duì)父母脾氣好些,不要沖動(dòng),成長(zhǎng)的蛻變就是這樣。
我們?nèi)松紩?huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變的。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
人的一生經(jīng)歷過(guò)兒童、青少年、成人……每一次的蛻變就是每一次的蛻變。每一次的蛻變都轉(zhuǎn)瞬即逝,但唯獨(dú)那三次讓我念念不忘。
小學(xué)時(shí),我的成績(jī)中等,長(zhǎng)相大眾化,一看就是天生的老實(shí)人,放在人群很難找到。而那時(shí)候的`“尖子生”仿佛使我們班的天地,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,無(wú)所不能。好似他們永遠(yuǎn)是主角,我們永遠(yuǎn)是配角。那時(shí)的我十分內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,是個(gè)可有可無(wú)的人。整個(gè)天地都是那些尖子生們的。
小升初的暑假,我的目標(biāo)是三中實(shí)驗(yàn)班。但一想到自己的中等成績(jī),便又喪失了信心。但并沒(méi)有放棄。暑假時(shí)一天至少寫三到五張?jiān)嚲,整天都在看?shū),直到考試那天。但不管我多么努力,只是考上了普通班而已。我明明努力了,但這是無(wú)可奈何的事情。
如今上了初中,每天鍛煉是必須的。再一次體育課上,老師讓我們跑一千米。這一千米對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)并不難,到對(duì)我這個(gè)小胖子卻艱難無(wú)比。我向老師撒謊說(shuō)肚子疼,無(wú)法跑步,但老師不聽(tīng)這套,只能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
跑一圈的時(shí)候,右腹一股痛楚,我知道極點(diǎn)來(lái)了。要么蹲下來(lái)蹲一會(huì),要么眼一閉一咬牙沖過(guò)去。我選擇了第二種。大概又跑了半圈,右腹更是疼痛不已,差點(diǎn)堅(jiān)持不住了 。但我還是繼續(xù)的跑著
這種狀態(tài)持續(xù)了半圈。到了第三圈時(shí),極點(diǎn)完全消失,我稍微加快了速度。雖然還是最后一名,但我經(jīng)力了。
人的每一次蛻變就意味著自己又成熟了一步。我到底成熟了多少呢?
成長(zhǎng)的蛻變作文5
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似,從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”,慢慢成為展翅的“雄鷹”,隨著歲月的流逝慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。
而我卻不一樣,曾經(jīng)是那么害怕考試。但我作為親人的驕傲,絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱?墒敲鎸(duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光,我退卻了。我開(kāi)始害怕考試的來(lái)臨,我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼,我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著?墒悄菐状慰荚嚨氖Ю,我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的.一次測(cè)試后,面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái),一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí),一陣清脆的敲門聲響起,我知道站在門外的就是爸爸媽媽。可是我卻不敢開(kāi)門,因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí),媽媽開(kāi)話了:“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心,爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)。”爸爸也發(fā)話了:“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起,那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的期末模擬考都是就近入學(xué)?荚嚊](méi)那么重要了!”我只感到有一種東西流下來(lái)了,咸咸的。原來(lái),爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我,給我更多的,則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
一生起起伏伏,經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨,慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己,我們?yōu)樽约翰粦掷щy,勇往直前的精神而鼓舞,不管生活中碰到一些挫折和艱苦,我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄,直沖向天!
成長(zhǎng)的蛻變作文6
捧著沉舊的相冊(cè),上面鋪滿了灰塵。照片漸漸變得蠟黃……里面記錄著我的成長(zhǎng)?粗R子前的我,已退去了稚氣,變得成熟了,我再慢慢蛻變成長(zhǎng)、蛻變印證了我的腳步,深深淺淺……
懷揣著一種神圣的心情,我走進(jìn)了校門。面對(duì)陌生的學(xué)校我一無(wú)所知。懵懵懂懂的我迷失了方向。無(wú)數(shù)陌生的人與我擦肩而過(guò),在忙碌的人群里,唯有我無(wú)措。
仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐上升。我戴上了代表我成長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾。撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾,宣視著我成長(zhǎng)的諾言!沂且晃簧傧汝(duì)員,一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。’’望著五星紅旗,我堅(jiān)定地說(shuō)著。
我沒(méi)有向人生預(yù)定,我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。在一次考試中,我失利了。考卷上的分?jǐn)?shù)是多么的刺眼,刺痛了我的眼,刺進(jìn)了我的心。我是個(gè)驕傲的女孩,或許表面上看不出來(lái),但內(nèi)心是這樣的,面對(duì)著差勁的分?jǐn)?shù),我的淚在眶里打轉(zhuǎn),許久,一行清淚落下。我的心還不夠堅(jiān)強(qiáng),我必須讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)中學(xué)的'校門,那些有善有惡的眼睛,讓我忐忑不安。直到遇見(jiàn)他,他是我人生中第一個(gè)辱罵我的老師,第一個(gè)說(shuō)我不會(huì)讀書(shū)的老師。老師的一番話,使我的銅墻鐵壁傾刻間倒塌。或許我真的做錯(cuò)了什么吧;或許我真的沒(méi)有才華;或許老師是為我好!但這次哭泣是我人生中的歷煉。我蛻變了,在成長(zhǎng)中蛻變。我在磨練中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中蛻變。
我只能說(shuō)以后的路還很長(zhǎng),這一路上都是我的腳印……
成長(zhǎng)的蛻變作文7
清澈亮的大河,標(biāo)致的曠野,無(wú)邊無(wú)際的蘆葦灘,這里是標(biāo)致的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬等,當(dāng)桑桑要面臨死亡時(shí),當(dāng)朝霞抹去末了一絲光線時(shí),桑桑要完成他昔時(shí)許下的信譽(yù),帶著柳柳去看落日,當(dāng)?shù)攘赐曷淙諘r(shí),桑桑發(fā)展了,釀成了一名有義務(wù)心頂天登時(shí)的夫君漢。
發(fā)展是什么呢?有人說(shuō):“發(fā)展是一朵標(biāo)致的玫瑰花,在你不經(jīng)意間漸漸綻開(kāi)!绷碛腥苏f(shuō):“發(fā)展是一個(gè)陽(yáng)光噴射的光線!
陸鶴是一個(gè)禿頂男孩,他用本身的純摯、空想來(lái)袒護(hù)本身的缺點(diǎn),頭上天天都戴著一頂帽子。在一次演出中,陸鶴演了一個(gè)腳色,他最膩煩給他人看本身的頭,可在文藝演出那天,他把帽子扔到了天空,卻獲得了好的稱頌。
細(xì)馬是一個(gè)概況快樂(lè),而心里卻很孤傲的一個(gè)孩子。細(xì)馬歷來(lái)不上學(xué),天天放羊仿佛很高興的樣子。二爺死的早,二爺身后二媽也瘋了,細(xì)馬很孤傲,在二心里已沒(méi)有了支持力。他用本身消瘦的`身軀,撐起一個(gè)本來(lái)已殘缺的家,這大概便是發(fā)展的演變吧!
我喜好讀《草屋子》,更愛(ài)《草屋子》里的孩子們,這些孩子是相互發(fā)展的見(jiàn)證者,桑桑讓他人看到了他的仁慈,細(xì)馬讓他人看到了他的壯大,紙?jiān)伦屗丝吹搅怂暮晚槪@些孩子仍是相互的幫忙者,他們相互幫忙、相互關(guān)心、相互發(fā)展,這才是真實(shí)的好火伴。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
世間萬(wàn)物都是在時(shí)光的洗禮中而慢慢蛻變而來(lái)的。那不起眼的小毛毛蟲(chóng),天天多在不停地吃;為的是夢(mèng)想一天成為那人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮蝴蝶過(guò)程雖是漫長(zhǎng)的,但只要堅(jiān)持和不懈努力,那天終會(huì)到來(lái)!
那一聲清脆的哭聲標(biāo)志著我的到來(lái),接著到后來(lái)的哇哇學(xué)語(yǔ);再由蹣跚學(xué)步到后來(lái)學(xué)會(huì)奔跑;最后還有幼兒園到現(xiàn)在的初三,我的各個(gè)方面都或多或少都有些蛻變。
當(dāng)然個(gè)子身高、外貌這些是不用說(shuō)的。
小的.時(shí)候,我是那么的無(wú)憂無(wú)慮,天天只顧玩樂(lè);反正有爸爸、媽媽,我只需飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。
但好景不長(zhǎng),隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)態(tài)度自然的發(fā)生了變化!我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了;唉,“悔時(shí)方恨晚啦!”以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),成績(jī)差得沒(méi)法說(shuō),最終由于種種原因還是被打回原形了啊—玩樂(lè)。
直到五年級(jí)時(shí),老爸實(shí)在看不下去了;給了我一條改造的明路—留級(jí)吧!聽(tīng)到那簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂,如同一下子跌到深谷之中。從那以后,我見(jiàn)到以前的同學(xué)總是埋著頭,唉,太沒(méi)面子了!
為了失去的面子,還有父母的美好期望,我開(kāi)始振作起來(lái),發(fā)奮起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái),開(kāi)始把學(xué)習(xí)放在心上!
現(xiàn)在,我又有了新的理想的—盡可能地考上一所好高中。我突然覺(jué)得我變得更成熟了,以前貪玩、好玩;現(xiàn)在能關(guān)心、理解父母,熱愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)自己有了新的明確的更高要求的目標(biāo)。
我仿佛看到了一只正在破繭而蝴蝶,他是那么的美麗,奪人眼球!
成長(zhǎng)的蛻變作文9
今天媽媽送了一個(gè)禮物,這是一本書(shū),叫做《十歲那年》。乍一看,這本書(shū)所榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)可不少呢:“長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)”、“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”。這本書(shū)與其他書(shū)不一樣呢!讓我們一起追隨著“十歲”的腳步,看看這本書(shū)有什么不同之處!
不同之處1:它與其他書(shū)不同,其他書(shū)都是大段大段的文字,可這本書(shū)不一樣,它以一個(gè)小女孩的口吻用小說(shuō)的.形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2:文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂(lè)、幸福的校園生活,而是生活在殘酷而可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,我們這一代從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,當(dāng)我們真正意識(shí)到大戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)早已摧毀了一切,向金河一樣失去了親人,自己生活在深深的恐懼與可拍的未知中。不同之處3:這本書(shū)不僅訴說(shuō)了一個(gè)小女孩所經(jīng)歷的困境與突破,而且還呼吁我們一定要和平,珍惜當(dāng)代的幸福生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的危害不是毀了一個(gè)人,也不是一個(gè)家,是一個(gè)國(guó):讓經(jīng)濟(jì)水平倒退,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓流離失所······
讀完這本書(shū),我最大的感觸就是很佩服金河這個(gè)年紀(jì)比我還小的女孩,她在別人的白眼下,在別的國(guó)家里,在同學(xué)們的嘲笑中成長(zhǎng),蛻變······這是我萬(wàn)萬(wàn)做不到的,如果我是她早就哭得不成樣了,我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上······
成長(zhǎng)的蛻變作文10
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶,一開(kāi)始它們并沒(méi)有像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔;而是一只丑陋無(wú)比,每天只知道拼命吃桑葉。
蝴蝶雖然是美麗的,但誰(shuí)又能理解它從前是一只毛毛蟲(chóng),是經(jīng)過(guò)痛苦的`蛻變來(lái)的,蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣,所以成長(zhǎng)就是蛻變,只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)過(guò)程中,爸媽的關(guān)愛(ài),一句問(wèn)候,是我們的營(yíng)養(yǎng)液,就像毛毛蟲(chóng)吃的桑葉,使我們慢慢長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候,小學(xué)升初中的考試,當(dāng)電話查出成績(jī)來(lái)后,分?jǐn)?shù)達(dá)不到好初中的分?jǐn)?shù)線,那時(shí)剛好爸媽不在家,我忐忑著,覺(jué)得很對(duì)不起父母?僧(dāng)爸媽回來(lái)后,他們并沒(méi)有怪我。而是鼓勵(lì)著我加油,還帶我出去玩,爸爸和我說(shuō):“這沒(méi)什么,只不過(guò)是你人生的一個(gè)小挫折而已,不能灰心”。從那時(shí)起,當(dāng)我邁進(jìn)初中校門時(shí),我覺(jué)得我正從一只毛毛蟲(chóng)蛻變成一個(gè)蝴蝶繭,雖然過(guò)程有些辛苦,但我要加油,要變得自信,相信自己!
其實(shí)自信并不是與生俱來(lái)的,它需要培養(yǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文11
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容,而我的名字卻在名單上不見(jiàn)蹤影,我心里充滿苦澀。愣愣地走出大廳,那原本柔和的陽(yáng)光,卻深深地刺痛我的心。
比賽那天,看著那久違的演講臺(tái),我有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的選手們,一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步,我好似一直在原地踏步,本來(lái)昂揚(yáng)的斗志,一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上,看著臺(tái)下的評(píng)委,我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了,有氣無(wú)力,語(yǔ)氣單調(diào),沒(méi)有了以往的繪聲繪色。最后,我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容,走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上,愣愣望著窗外那正下著的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái),捧著杯熱茶,遞給我,問(wèn):“怎么啦?”我遲遲回不過(guò)神,弱弱地說(shuō):“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了。”媽媽為我突如其來(lái)的一句話怔住了,可能連她也想不到吧,英語(yǔ)可是我最拿手的!“或許也該給你敲敲警鐘了,讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來(lái),你一直太順利了。如果這次失敗能讓你今后做得更好,未嘗不是件好事!眿寢尵蛊届o地說(shuō)!翱晌疫是不甘心啊!”媽媽淡淡一笑:“那就把這份不甘心,化成你前進(jìn)的'動(dòng)力!”
是啊,或許,我也該嘗嘗失敗的滋味;或許,這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。漸漸地,雨越來(lái)越小,一抹陽(yáng)光,透過(guò)云霧的間隙,灑在我身上。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
我總想著蛻變,而成長(zhǎng)是蛻變的必修課。
——題記
似“風(fēng)乍起,春皺一池春水”的萌動(dòng),成長(zhǎng)是幸福的。我們不再奉父母的言行于真理,我們開(kāi)始形成自己的思想,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,當(dāng)自己的想法被老師或父母認(rèn)可時(shí),我們是幸福又滿足的。成長(zhǎng)是幸福的,因?yàn)楹窈竦睦O層中有一個(gè)向往美好世界的生命。
似夏日如火驕陽(yáng)的煩躁,成長(zhǎng)是煩惱的。我們想拋開(kāi)這些煩惱,于是就叛逆起來(lái),不管不顧的頂撞著老師和父母,不管不顧地做著自己認(rèn)為對(duì)的事。我們并沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槠评O成蝶的過(guò)程有多痛,只有蝶自己知道。
似秋風(fēng)吹落枯葉的傷感,成長(zhǎng)是憂傷的。我們開(kāi)始將自己的心事藏起,放入心底的`禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長(zhǎng),必定要伴隨一只羞澀的玫瑰,悄然開(kāi)放又悄然衰落。蛹注定要破繭才能成蝶,但破繭時(shí)的掙扎有多累,又有誰(shuí)知道?
似冬日第一瓣雪的飄落,成長(zhǎng)是美麗的。成長(zhǎng)中有我們太多的歡笑太多的淚水,我們期待成長(zhǎng)后的自己真正長(zhǎng)大那種期待有多美,就像蛹在破繭時(shí),雖疼,但仍伴隨著幸福的淚水……
成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程,經(jīng)不住痛的蛹最后變?yōu)榱孙w蛾,而那些經(jīng)得住漫長(zhǎng)等待,經(jīng)歷過(guò)滄桑磨難的蛹,終于有一天,破繭成蝶,帶著自己的夢(mèng)想,翩然飛向高空。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉,而我的名字卻在名單上不見(jiàn)了蹤影。我愣愣地走出大廳,那原本柔和的陽(yáng)光,卻深深地刺痛我的心。
比賽那天,看著那久違的演講臺(tái)上,我竟有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的選手,一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的.進(jìn)步,我好似原地踏步。本來(lái)昂揚(yáng)的斗志,一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上,看著臺(tái)下的評(píng)委,我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了,有氣無(wú)力,語(yǔ)氣單調(diào),沒(méi)有了以往的繪聲繪色,我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容,走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上,愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái),捧著杯熱茶,遞給我,問(wèn):“怎么啦?”我遲遲回過(guò)神,弱弱地說(shuō):“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了!”媽媽被我突如其來(lái)的一句話給怔住了,可能連她也想不到吧,英語(yǔ)可是我最拿手的啊!“或許也該給你敲響警鐘了,讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來(lái),都太順利了,如果這次失敗,能讓你今后做得更好,何嘗不是件好事呢?”媽媽竟平靜地說(shuō)。“可我還是不甘心!”媽媽淡淡一笑:“那就把這份不甘心,化成你前進(jìn)的動(dòng)力!”
是啊,或許,我也該嘗嘗失敗的滋味;或許,這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。這是成長(zhǎng)的蛻變。
漸漸地,雨越來(lái)越小,一抹陽(yáng)光,透過(guò)云霧的間隙,灑在我身上。
成長(zhǎng)的蛻變作文14
人在成長(zhǎng)、在蛻變。有的人成為心里全新的自己,有的人卻始終如舊。蛹蛻變成蝴蝶,雨蛻變成雪,花蛻變成果實(shí),這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
幼時(shí),我曾央求母親為我買過(guò)玩具車,可他總是用眼神將我拒之一旁,而在這時(shí)候,我便會(huì)抱頭大哭,用這種方式強(qiáng)迫母親達(dá)成自己的意愿。而現(xiàn)在遇到自己想要而得不到的東西時(shí),再也不是要不著糖吃的小孩。成長(zhǎng)的蛻變是發(fā)現(xiàn)世界不是圍繞自己而轉(zhuǎn)動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)期,我三科的成績(jī)不是很理想,所以在考試以前我總是會(huì)認(rèn)真、拼命地復(fù)習(xí),待到發(fā)卷的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)屏息凝神地望著,而我則得意洋洋地坐在那里,心里美美地想著自己的分?jǐn)?shù),可發(fā)卷時(shí),結(jié)果令我大吃一驚。我的分?jǐn)?shù)仍在70-80分以內(nèi)周旋。我絕望了,徹底失去信心了,有時(shí)候我會(huì)找一個(gè)寂靜的地方失聲痛哭起來(lái),抱怨我自己為什么這樣無(wú)用,找出自己失敗的原因。至此,我知道,成長(zhǎng)的蛻變,再怎么努力,都有自己做不到的事。
我初中了,家里吃水緊張,都是用挑的。年邁的'爺爺獨(dú)自一人咬牙使勁地挑著兩桶水,我看后于心不忍,突發(fā)奇想沖上前去,幫著他拿起一桶水,剛走幾步路,便是滿頭大汗,氣喘吁吁?蔂敔攨s在一旁笑著說(shuō):”孩子,長(zhǎng)大了,聽(tīng)了爺爺?shù)脑。”我知道成長(zhǎng)的蛻變是明知有些事情明知自己無(wú)能為力但還是要盡力爭(zhēng)取的。
是啊,成長(zhǎng)的蛻變是讓我們不再做以前的小丑,做自己心里最美的蝴蝶。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
一只小小的毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)一次次的蛻變才能變成美麗的蝴蝶;一個(gè)人也是,要經(jīng)受一次困難和挫折才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
記得小時(shí)候我最怕的就打雷天,偏偏那天爺爺沒(méi)有在家里,又正好碰上打雷。我至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景:雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,突然一聲震耳欲聾的雷聲嚇得我一哆嗦。我曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多次,不要害怕,那只是打雷而已。可是我卻是一次又一次害怕、恐懼,想到這些,我決定了要戰(zhàn)勝自己。而我真的成功了,我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次,是我學(xué)騎自行車,剛剛開(kāi)始時(shí)總是希望有大人的保護(hù)不愿意邁出第一步,直至小姨教我另外一種騎法,才是我勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了騎自行車,成長(zhǎng)的蛻變總歸會(huì)遇到困難,但一定要盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)這個(gè)困難,即使沒(méi)有成功,但至少努力過(guò),拼過(guò)。
說(shuō)到學(xué)騎自行車,又讓我想起了學(xué)滑旱冰的時(shí)候,剛開(kāi)始時(shí)我只能讓自己站起來(lái),慢慢地我學(xué)會(huì)了走;可是終是溜不起來(lái),直到有一天,媽媽去倒垃圾,我正巧在練習(xí),便急切地想要追上媽媽,可能是因?yàn)槲液芟胍飞蠇寢尣恢挥X(jué)我竟從我笨拙的走變成了靈巧的滑,當(dāng)時(shí)我非常興奮,以至于連腳下有個(gè)臺(tái)階都沒(méi)看到,結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥。這就是我的`成長(zhǎng)蛻變,可能在別人看起來(lái)是微不足道,但在我看起來(lái)卻是一次又一次巨大的變化。
就如我學(xué)的那篇課文一樣:在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次的戰(zhàn)勝失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂,而在這座山的那邊,就是海!所以不要害怕困難,要勇于克服自己。
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