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成長的蛻變作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長的蛻變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的蛻變作文1
蠶變成美麗的蝴蝶，需要鉆破那又窄又厚的繭，人的成長也不是一蹴而就的，我的成長經(jīng)歷也如一只小小的蠶破繭而出，茁壯成長成現(xiàn)在的英姿少年。
我一出生爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒軙r(shí)常陪在我的身邊，把我留給爺爺奶奶照顧，直到五歲才回來，開始我非常不理解他們，覺得他們不愛我，不關(guān)心我，因此我也不喜歡他們，甚至他們回來的時(shí)候，我都不會和他們待在一起，直到有天晚上我突然生病了，爸爸媽媽二話沒有說，背起我就往醫(yī)院跑，媽媽看到我輸液打針，還心疼得悄悄摸眼淚，那一刻我懂得了父母是愛我的，也理解他們，也學(xué)會了愛就是默默付出。
我的祖祖從小就非常的疼愛我，在他去世的時(shí)候我傷心的哭了好幾天，我第一次體會到人的'生命是有限的，生命對于我們每個(gè)人就只有一次，讓我明白了要好好珍惜自己生命，珍惜和親人在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有一次，我看到一個(gè)小朋友把他的烏龜在地上摔來摔去，我看到它太可憐，想解救它，花了好大的力氣才說服那個(gè)小朋友把烏龜賣給我，我?guī)е傺僖幌⒌臑觚敾丶艺樟�，在我的精心照顧下，烏龜活過來了，和我成為最好的朋友，一起快樂的成長，讓我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該有愛心，尤其是對弱者的保護(hù)，也同時(shí)知道保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的職責(zé)。
蠶蛻變成蝴蝶就是為了瞬間的芳華美麗，而我一直在思考人的蛻變是為了什么呢？我想人的蛻變是為了成長為一個(gè)頂天立地的人，演繹屬于自己那份精彩的人生，走出一條屬于自己的路。
成長的蛻變作文2
汽車緩緩地在前往魏家莊的鄉(xiāng)間小路上行駛著……
三年前，我來過這里。記得那是初秋的早晨，路上彌漫著一片白霧，在這個(gè)被青山包圍著的地方，處處充滿了綠色。我從車窗里探出腦袋，陶醉在這一片涼爽的綠色之中。雖然那綿綿的青山被早晨的濃霧遮住了，但那頑強(qiáng)的充滿生機(jī)的綠色，依然穿過濃霧，伸出可愛的小腦袋，驚奇地看著這個(gè)美麗的世界。
這回，還是這個(gè)季節(jié)，又去魏家莊，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅秀美景色：空中，白云和鳥兒結(jié)伴而行，隨風(fēng)飛往遠(yuǎn)方；山下，隱隱約約的會看見幾間茅草屋，還會不時(shí)傳來唧唧喳喳的鳥叫聲；河里，小魚和水草組成了一幅美麗的畫卷，動(dòng)感十足；路邊，又青又嫩的小草上閃著晶瑩的光，那是些早晨的.露珠；田間，農(nóng)民正迎著涼爽的山風(fēng)，辛勤地耕作……
在美麗的聯(lián)想之中，我陶醉了。不自覺間，我們的車停了，魏家莊已經(jīng)到了。下了車，我就纏著媽媽帶我去青山埂，希望能夠從近處觀賞那美麗的景色。
轉(zhuǎn)眼間，我們看到了那所謂的“美麗”：數(shù)不清的垃圾、流不盡的廢水狼狽為奸，一起把這里原來的主人？？綠水驅(qū)逐出境了，河水已經(jīng)失去了原來的美麗，散發(fā)著陣陣惡臭。
眼看小魚和水草組成的美麗畫卷是看不到了，我們只好掃興而回，一路上，太陽熱辣辣地曬著我們，卻沒有一陣風(fēng)給我們帶來涼快，也沒有一座大山為我們遮擋陽光。
這里原本應(yīng)該青山成群的呀！
成長的蛻變作文3
他的成績一直都很穩(wěn)定，上課時(shí)發(fā)言也是最積極，但他的同學(xué)都不喜歡他，說他變了，變得無情。變得愛狡辯。
上初一時(shí)，他，是個(gè)布娃娃，任人玩兒，不管是別人揪他的臉蛋，還是明目張膽的侮辱，他都是那樣的無所謂，還把班上最愛捏他的人，當(dāng)成自己最好的朋友，也許他當(dāng)時(shí)是太過孤獨(dú)，別人欺負(fù)他，他都當(dāng)成和自己玩兒。他愿意讓別人揪他，他也許是不想失去這個(gè)所謂的交到朋友的機(jī)會。
在他心里，有一個(gè)叫自尊的東西，長出了萌芽，隨著時(shí)光的過去他無法在忍讓那種交到朋友的機(jī)會有一次，他們班的'班長取笑他，說他沒有主見，沒有自尊。他突然一下把班長壓倒在地，把班長的胳膊摁倒在地上，把聲音拉得很大，很高，嘴里的牙齒咯吱咯吱來回蹭著，說：你給我再說一遍，再說一遍！
大家看到這一幕愣住了，每個(gè)人都小聲的應(yīng)著：布娃娃也會發(fā)威？也不知是哪個(gè)馬屁精，把這個(gè)事告了老師，等老師來之后，他都沒停手，無奈之下老師一腳把他踢開，猛地批評他，可他卻笑了，笑的陰森，笑的像哭，笑的凄慘，口里喊著：哈哈，我有了自尊，我做了回人！
成長的蛻變作文4
成長的道路中，都不可能是一帆風(fēng)順的，都需要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，一些坎坷和一些磨難。才能一點(diǎn)點(diǎn)的從不穩(wěn)重蛻變成一個(gè)更加穩(wěn)重的人。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們有一個(gè)時(shí)長七天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是為了讓我們更好的控制自己，也為了讓同學(xué)之間能更快的認(rèn)識。
一開始軍訓(xùn)，抱著好奇，好玩的心態(tài)去試試。但是，誰曾想這一試便落入了陷阱。每天都要在炎炎烈日下站軍姿，練各種東西。最可怕的`是練蹲姿，那一蹲，便覺得我的整個(gè)世界觀都崩塌了。
于是，我便每天都盼望著，盼望著老天下場雨�。∥揖涂梢越Y(jié)束我的噩夢了。但在這一念之間，我意識到自己錯(cuò)了——沒有嘗試過，怎知會不會成功呢？
時(shí)間如流水一樣，一去不復(fù)返。如果不在有限的時(shí)間里，去做一些有意義的事，等到過了最適合的階段以后，再想做也都無能為力了。
在后幾天的時(shí)間里，即使是再苦，再累，我都堅(jiān)持下來了。只要肯努力，沒有什么是不可能的。
在軍訓(xùn)中，使我從一個(gè)不穩(wěn)重的人，蛻變?yōu)榱艘粋�(gè)更加穩(wěn)重的人。
時(shí)間總是過得飛快，時(shí)長七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)都變成了“小黑球”。但是無論變成什么樣子，留給我們的，永遠(yuǎn)是最難忘的經(jīng)歷——從不太好的自己，蛻變成一個(gè)更好的自己。
汪國真說過：“我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！�
所以，在成長的過程中，我們需要一步一個(gè)腳印，把它走好，走穩(wěn)，不留下任何遺憾。
成長的蛻變作文5
成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命，然后變成丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶，飛向夢想的繁華之路。
人亦是如此，從一個(gè)剛落地的嬰兒，到逐漸長大，一步步地改進(jìn)自己，完善自己，在這個(gè)過程中也有磨難，可如果沒有磨難，又怎么能成長呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
小時(shí)候練習(xí)走路，站不穩(wěn)，摔倒了，哇哇大哭起來。家人用那期盼的眼光看著自己，鼓勵(lì)自己。逐漸長大，與父母鬧矛盾了，然后思考，覺得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后，第一次作弊，然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學(xué)的關(guān)系不融洽，提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，從自己身上找毛病。經(jīng)過許多的`困難和挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己慢慢成長，慢慢懂事。
讀書時(shí)成長的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙，初中是提高，高中是深入。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事，成熟。不會因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長的過程中，我們會一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣，不要怕，我們終將獨(dú)自長大。正如一課小樹，慢慢成長，長高，長壯，以至枝繁葉茂。
成長中有痛，有苦，有悲，有樂，越長大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長一個(gè)成熟，美麗，有夢想的自我，走向自己人生的巔峰，成為理想中的自己。成長讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蛻變成更美麗的自己！
成長的蛻變作文6
我想要化身為魚，依靠著大海的感覺也許有些偷懶，也許有些麻木，但還是想要去實(shí)現(xiàn)。
造物主給了我們幻想的空間，幻想總是美好的，卻又是遙遠(yuǎn)的；幻想總是玄妙的，卻又是不現(xiàn)實(shí)的；幻想總是空虛的，卻又給你觸手可及的錯(cuò)覺，它總在你身邊充斥著，又或者是挑戰(zhàn)著你的忍耐極限。
我想要化身為魚，我渴望空間的廣闊，渴望熱情的穿梭在浪花間。也許沒有伙伴的'魚是寂寞的，也許孤獨(dú)的魚是落寞的，但還是想要去體驗(yàn)。
我堅(jiān)定的、勇敢的、努力地變成一只魚，而當(dāng)我剝脫下作為人的一切后，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的，我怎么可能是？蛻變的我又哪里像是魚？我以為魚會是自由的，可它卻沒有得到；我以為魚會是美麗，可它卻依然丑陋；我以為魚會是真實(shí)的，可它卻也在幻想著，幻想著變成我的模樣……
我端詳著魚，不禁失笑，原來我們本就是一樣的。它或許是勇敢的，我應(yīng)該也是勇敢的，勇敢去相信我們蛻變后的樣子才是美麗的，而當(dāng)真正看清后才發(fā)現(xiàn)，勇敢的魚和勇敢的我都不是真實(shí)的，我們都幻想著去實(shí)現(xiàn)幻想，可是真實(shí)的背后卻沒有真實(shí)的我和魚，我和魚不過是真實(shí)背后的魚和我，罷了……
成長的蛻變作文7
今天媽媽送了一個(gè)禮物，這是一本書，叫做《十歲那年》。乍一看，這本書所榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)可不少呢：“長青藤國際大獎(jiǎng)”、“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”、“美國國家圖書獎(jiǎng)”。這本書與其他書不一樣呢！讓我們一起追隨著“十歲”的腳步，看看這本書有什么不同之處！
不同之處1：它與其他書不同，其他書都是大段大段的文字，可這本書不一樣，它以一個(gè)小女孩的口吻用小說的形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2：文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂、幸福的`校園生活，而是生活在殘酷而可怕的戰(zhàn)爭時(shí)代，我們這一代從未經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的可怕，當(dāng)我們真正意識到大戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)候，戰(zhàn)爭早已摧毀了一切，向金河一樣失去了親人，自己生活在深深的恐懼與可拍的未知中。不同之處3：這本書不僅訴說了一個(gè)小女孩所經(jīng)歷的困境與突破，而且還呼吁我們一定要和平，珍惜當(dāng)代的幸福生活。戰(zhàn)爭的危害不是毀了一個(gè)人，也不是一個(gè)家，是一個(gè)國：讓經(jīng)濟(jì)水平倒退，讓千千萬萬的百姓流離失所······
讀完這本書，我最大的感觸就是很佩服金河這個(gè)年紀(jì)比我還小的女孩，她在別人的白眼下，在別的國家里，在同學(xué)們的嘲笑中成長，蛻變······這是我萬萬做不到的，如果我是她早就哭得不成樣了，我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上······
成長的蛻變作文8
時(shí)光飛逝，在這成長的過程中，一次次的競爭，它讓我們脫掉稚氣，一步步走向成熟，在這期間，我懂得了生命來之不易，懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才有彩虹，也懂得了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候無憂無慮，天真爛漫，對任何事都充滿了好奇，曾懷著好奇和小伙伴爬進(jìn)山洞里尋寶，把手上戴的鈴鐺放耳朵而導(dǎo)致取不出來，然而，我的無知也鬧過不少笑話，曾因吃西瓜而不小心把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，認(rèn)為它會發(fā)芽長大成西瓜，而吵著媽媽要帶我去醫(yī)院把它取出來，也曾因?yàn)樨澇�，而把感冒藥�?dāng)成一顆糖果吃下去，害的自己拉肚子，在醫(yī)院打了一個(gè)星期的針。
上了學(xué)，我初步跨入了知識的`王國，在這里，我交到了很多朋友，得到了朋友和老師的關(guān)心，在老師的虛心引導(dǎo)下我明白了做人的道理，明白了在一個(gè)班集體里，同學(xué)之間要相互合作，公平競爭，共同維護(hù)班集體的榮譽(yù)，在這里，我的思想開始放飛，遇到不會的問題，總會去問老師，在老師說出答案時(shí)，總會問一個(gè)為什么。
初中我則生活在了書的世界里，這里有無聊的課本，也有沉浸知識的樂趣，在這沉重的壓力下，父母的嘮叨，老師的期望都是我們的助推器，面對即將來臨的中考，我們必須奮斗和拼搏，在一次次挫折下，我們正在揮汗如水地為自己的理想而努力，只為在中考奮斗一搏。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影，蒲公英不狠心離開自己的母體，就沒有欣欣向榮的家庭繁榮，成長就是這樣，不經(jīng)歷蛻變就不會收獲成功的果實(shí)。
成長的蛻變作文9
人的一生經(jīng)歷過兒童、青少年、成人……每一次的蛻變就是每一次的蛻變。每一次的蛻變都轉(zhuǎn)瞬即逝，但唯獨(dú)那三次讓我念念不忘。
小學(xué)時(shí)，我的成績中等，長相大眾化，一看就是天生的老實(shí)人，放在人群很難找到。而那時(shí)候的“尖子生”仿佛使我們班的天地，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，無所不能。好似他們永遠(yuǎn)是主角，我們永遠(yuǎn)是配角。那時(shí)的我十分內(nèi)向，不愛說話，是個(gè)可有可無的`人。整個(gè)天地都是那些尖子生們的。
小升初的暑假，我的目標(biāo)是三中實(shí)驗(yàn)班。但一想到自己的中等成績，便又喪失了信心。但并沒有放棄。暑假時(shí)一天至少寫三到五張?jiān)嚲�，整天都在看書，直到考試那天。但不管我多么努力，只是考上了普通班而已。我明明努力了，但這是無可奈何的事情。
如今上了初中，每天鍛煉是必須的。再一次體育課上，老師讓我們跑一千米。這一千米對于普通人來說并不難，到對我這個(gè)小胖子卻艱難無比。我向老師撒謊說肚子疼，無法跑步，但老師不聽這套，只能勇敢面對現(xiàn)實(shí)。
跑一圈的時(shí)候，右腹一股痛楚，我知道極點(diǎn)來了。要么蹲下來蹲一會，要么眼一閉一咬牙沖過去。我選擇了第二種。大概又跑了半圈，右腹更是疼痛不已，差點(diǎn)堅(jiān)持不住了 。但我還是繼續(xù)的跑著
這種狀態(tài)持續(xù)了半圈。到了第三圈時(shí)，極點(diǎn)完全消失，我稍微加快了速度。雖然還是最后一名，但我經(jīng)力了。
人的每一次蛻變就意味著自己又成熟了一步。我到底成熟了多少呢？
成長的蛻變作文10
每個(gè)人都會成長，都會接受時(shí)間的洗禮。
“這件不行，不漂亮，太便宜，就那件貴的吧。”我對著衣服挑挑揀揀，不是嫌這件不好，就是嫌那件太舊。在往鏡子和衣櫥間來來回回地跑了無數(shù)趟之后，終于敲定下了一件自己認(rèn)為很滿意的衣服。這滿櫥子的衣服，都是平時(shí)我央求媽媽買的，有的根本就沒穿過一回。
這就是小時(shí)候的我，穿衣服特別講究，愛慕虛榮，小區(qū)旁服裝店的老板看見我都是笑呵呵的。
歲月如潮水，沖刷著你的棱角，磨平了你的桀驁�？匆姲职譃閽赍X養(yǎng)家而一整天站在講臺上給學(xué)生上課，回來時(shí)嗓子沙啞連話也說不出來時(shí)，想到我平時(shí)買衣服大手大腳的習(xí)慣，心里感到很愧疚。
又到換季的時(shí)候了。有一天，媽媽高興地拉著我的手說：“走，樓下的服裝店新進(jìn)了一款風(fēng)衣，是你最喜歡的款式！”我楞了一下，拒絕了“不是還有幾件風(fēng)衣嗎？”“那幾件不是有點(diǎn)舊了嗎？走吧，是你最想要的`顏色。”媽媽說。“我…我不想要�！蔽彝掏掏峦碌卣f道，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽先用詫異地眼光看著我，緊接著臉上露出從未有過的驚喜的笑容。
每個(gè)人都會成長，都會蛻變。在由丑陋的毛蟲變?yōu)檎钩犸w翔的蝴蝶的過程中，舍棄的是棱角和桀驁。
成長的蛻變作文11
我總想著蛻變，而成長是蛻變的必修課。
——題記
似“風(fēng)乍起，春皺一池春水”的萌動(dòng)，成長是幸福的。我們不再奉父母的言行于真理，我們開始形成自己的思想，有自己獨(dú)特的見解，當(dāng)自己的想法被老師或父母認(rèn)可時(shí)，我們是幸福又滿足的。成長是幸福的，因?yàn)楹窈竦睦O層中有一個(gè)向往美好世界的生命。
似夏日如火驕陽的煩躁，成長是煩惱的。我們想拋開這些煩惱，于是就叛逆起來，不管不顧的頂撞著老師和父母，不管不顧地做著自己認(rèn)為對的事。我們并沒錯(cuò)，因?yàn)槠评O成蝶的過程有多痛，只有蝶自己知道。
似秋風(fēng)吹落枯葉的傷感，成長是憂傷的。我們開始將自己的心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的.成長，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開放又悄然衰落。蛹注定要破繭才能成蝶，但破繭時(shí)的掙扎有多累，又有誰知道？
似冬日第一瓣雪的飄落，成長是美麗的。成長中有我們太多的歡笑太多的淚水，我們期待成長后的自己真正長大那種期待有多美，就像蛹在破繭時(shí)，雖疼，但仍伴隨著幸福的淚水……
成長是蛻變的過程，經(jīng)不住痛的蛹最后變?yōu)榱孙w蛾，而那些經(jīng)得住漫長等待，經(jīng)歷過滄桑磨難的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著自己的夢想，翩然飛向高空。
成長的蛻變作文12
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，而我的名字卻在名單上不見了蹤影。我愣愣地走出大廳，那原本柔和的陽光，卻深深地刺痛我的心。
比賽那天，看著那久違的演講臺上，我竟有一種熟悉又陌生的`感覺。前面的選手，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步，我好似原地踏步。本來昂揚(yáng)的斗志，一下子就被澆滅了。站在演講臺上，看著臺下的評委，我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了，有氣無力，語氣單調(diào)，沒有了以往的繪聲繪色，我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，走下臺。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上，愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過來，捧著杯熱茶，遞給我，問：“怎么啦？”我遲遲回過神，弱弱地說：“我這次參加市級比賽沒希望了！”媽媽被我突如其來的一句話給怔住了，可能連她也想不到吧，英語可是我最拿手的�。 盎蛟S也該給你敲響警鐘了，讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來，都太順利了，如果這次失敗，能讓你今后做得更好，何嘗不是件好事呢？”媽媽竟平靜地說�！翱晌疫�是不甘心啊！”媽媽淡淡一笑：“那就把這份不甘心，化成你前進(jìn)的動(dòng)力！”
是啊，或許，我也該嘗嘗失敗的滋味；或許，這是另一個(gè)美好的開端。這是成長的蛻變。
漸漸地，雨越來越小，一抹陽光，透過云霧的間隙，灑在我身上。
成長的蛻變作文13
成長，是記憶的諾言，我坐著記憶的小船行進(jìn)在成長蛻變的旅途上，我還依舊記得那一刻，我開始了自己成長的歷程。
那是一個(gè)熾熱的五月，我參加全省英語比賽，抽中了二號，我不免有些緊張。窗外好像下了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，飄飛在空中，使人覺得憋悶。我倚在墻上，緊攥著稿子，不停叨念著我的演講詞。
過了一會兒，我站上了預(yù)備區(qū)，時(shí)不時(shí)瞟下稿子，踱來踱去。一號選手結(jié)束了比賽，該我了……我竭力平靜自己緊張的心情，猛然間想起一句話：不怕推銷自己，要相信自己的才華。是啊，我準(zhǔn)備很充分，何必滅自己威風(fēng)長他人志氣呢？我畢竟要成長起來的。
想到這里，我攥起拳頭，狠狠把稿子砸進(jìn)了口袋。我抬起頭，深吸一口氣，屏住，大步跨到了舞臺中央，我額頭高挺，目光堅(jiān)定而有力，環(huán)視四周后，良久，我開始了演講。
起初，我緩緩說，堅(jiān)定而有力；繼而，我愈加快速，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。我越發(fā)有力，迸發(fā)出激情與活力。我站在臺上，傾聽著蟬的長鳴，感受著飄飛進(jìn)來的微風(fēng)，和著樹葉的搖擺進(jìn)行我的演講。到最后，我情不自禁得把手也舞劃了起來，我時(shí)而雙目渾圓，大氣磅礴；時(shí)而眉頭緊縮，怒發(fā)沖冠，猶如身臨其境一般……
我的演講結(jié)束后，臺下掌聲雷動(dòng)。剎那間，我覺得天空更加明凈高遠(yuǎn)，白云無不淡淡悠閑。就連憋悶的.空氣也清新了許多。
從此，我開始了自己的成長蛻變——從蟬蛹變成蝴蝶的夢想。我堅(jiān)信，記憶的小船兒能引我成長開來；走向——成熟。
成長的蛻變作文14
余余落暉，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回過走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
任性，是我曾經(jīng)生活中永不改變的主旋律。
日歷的翻頁，記載著每一天的心態(tài)，不知不覺中地褪去了兒時(shí)的幼稚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我長大了！
可是，曾經(jīng)永遠(yuǎn)無法被改變。
小時(shí)候，爺爺最疼我，那時(shí)我還不懂事，爺爺經(jīng)常為我操心。記得有一次，我在河邊玩，不知不覺地走到河中間，河水快到我胸口了，我不僅不害怕，而且繼續(xù)往前走。爺爺發(fā)現(xiàn)后拼命地往河里跑來，把我從河水中抱了出來，上岸后，嚴(yán)厲地批評我，可我不但不改，而且重犯了錯(cuò)誤。沒過幾天，我又跑到河里玩耍，我不停地往河里扔石頭，看到濺起的水花，我高興極了�？墒牵铱傆X得不過癮，于是，抱起一塊很大很大的`石頭，正要往河里扔，卻被爺爺發(fā)現(xiàn)了。這一次，爺爺沒有批評我，還用手溫柔地摸了摸我的頭，抱起我親了一口，到超市給我買了我最愛吃的酒精巧克力。
每當(dāng)我想起這些，我的心里不知道有多難受，我親口對爺爺說：“爺爺，對不起，原諒我兒時(shí)的任性�！比欢�，他卻再也聽不到了。
今天，完成了從任性到勇敢的蛻變，因?yàn)闋敔敚覍⒂肋h(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，他便是那縷不變的陽光。
成長的蛻變作文15
捧著沉舊的相冊，上面鋪滿了灰塵。照片漸漸變得蠟黃……里面記錄著我的成長�？粗R子前的我，已退去了稚氣，變得成熟了，我再慢慢蛻變成長、蛻變印證了我的腳步，深深淺淺……
懷揣著一種神圣的心情，我走進(jìn)了校門。面對陌生的學(xué)校我一無所知。懵懵懂懂的我迷失了方向。無數(shù)陌生的人與我擦肩而過，在忙碌的人群里，唯有我無措。
仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐上升。我戴上了代表我成長的紅領(lǐng)巾。撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，宣視著我成長的諾言�！沂且晃簧傧汝�(duì)員，一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！逍羌t旗，我堅(jiān)定地說著。
我沒有向人生預(yù)定，我不知道接下來會發(fā)生什么。在一次考試中，我失利了�？季砩系姆�?jǐn)?shù)是多么的刺眼，刺痛了我的眼，刺進(jìn)了我的心。我是個(gè)驕傲的女孩，或許表面上看不出來，但內(nèi)心是這樣的，面對著差勁的分?jǐn)?shù)，我的'淚在眶里打轉(zhuǎn)，許久，一行清淚落下。我的心還不夠堅(jiān)強(qiáng)，我必須讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)中學(xué)的校門，那些有善有惡的眼睛，讓我忐忑不安。直到遇見他，他是我人生中第一個(gè)辱罵我的老師，第一個(gè)說我不會讀書的老師。老師的一番話，使我的銅墻鐵壁傾刻間倒塌�；蛟S我真的做錯(cuò)了什么吧；或許我真的沒有才華；或許老師是為我好！但這次哭泣是我人生中的歷煉。我蛻變了，在成長中蛻變。我在磨練中成長，在成長中蛻變。
我只能說以后的路還很長，這一路上都是我的腳印……
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