【合集】讀書伴我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。本來(lái)，我是無(wú)知的人，就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書，使我學(xué)到了很多，明白了很多。其實(shí)，是讀書，伴我成長(zhǎng)。
冥冥之中，透過了書的薄紗，我認(rèn)識(shí)了一位又狂放又瀟灑的詩(shī)仙。自古文人才子皆愛杯中之物。他不例外，他愛酒，酒更是他的'精神寄托。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，因?yàn)橛辛司疲麑⒄紊系牟蝗缫鈷佒X后。“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒”，或許在他眼中，功名利祿還不如那一壺美酒，他豪飲于杯中。試問，古來(lái)幾人誰(shuí)又能月下獨(dú)酌花間一壺酒，舉杯豪飲敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！�；他的狂是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右，可他卻從未低下他那高高的頭顱，試問，古來(lái)幾人一生不摧眉折腰，豈是蓬蒿人？讀李白詩(shī)集，我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長(zhǎng)。
滾滾紅塵，撩開書的幕簾，我認(rèn)識(shí)了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活，生活是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，亦或是“倚門回首，卻把青梅嗅”。試問，世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒，醒后試問卷簾人海棠依舊？她的后半生卻是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉頭，卻上心頭”，她的愁是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。可她卻又有那生作人杰，死作鬼雄的豪邁氣概，或許在她看來(lái)古來(lái)豪杰唯有項(xiàng)羽才有那種氣魄。試問，古來(lái)多少女子當(dāng)如她般吳江思項(xiàng)羽，執(zhí)筆寫愁思？讀李易安詩(shī)詞，我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書，伴我不斷成長(zhǎng)。
就是在一本本書籍中，我與古人對(duì)話，我與古人交流。古人的所思所想，給我感悟，使我深受啟迪。真好，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書香伴隨，也有親情相依；有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂相伴，也有煩惱相隨……在我的成長(zhǎng)中，一直有書的陪伴。
讀書，可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無(wú)限的樂趣；讀書，還可以讓你在知識(shí)的海洋中盡情遨游；讀書，可以成為你無(wú)聊時(shí)的伙伴和流淚時(shí)安慰你的知己；讀書，更可以陶冶我們的情操……
在課余時(shí)間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書還可以教導(dǎo)我們，只要肯努力，就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的'理想。通過書本，我們還可以讀出很多樂趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情��！
有一次，我向圖書館借了一本書《格林童話》�；丶乙院�，我連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片都不看了，一心只想著看書。此時(shí)此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開書本瀏覽了起來(lái)。看了一會(huì)兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書本，乖乖地跟著媽媽下樓。
隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來(lái)。一直沉浸在書的海洋里，沒想到又到了睡覺的時(shí)間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開臺(tái)燈又看起這本書。就這樣，一直到夜里12點(diǎn)多，才把這本書看完。
而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書，因?yàn)槭菚窘虝?huì)了我去打開知識(shí)的大門。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讀更多的好書，讓知識(shí)豐富我的精神，用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。
讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，你們呢？
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我七歲的時(shí)候，得到了我的第一本書《左傳·戰(zhàn)國(guó)策》，在剛看到它的時(shí)候，我只是對(duì)它的封面感興趣，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為讀書是在浪費(fèi)時(shí)間，是無(wú)用的。所以，每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書的時(shí)候，我都會(huì)拼命地反抗。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也漸漸地明白了讀書是很重要的。于是，我開始喜歡上了讀書，也讀了許多書，比如《好兵帥克》讓我看見了奧匈帝國(guó)的腐敗，《狼王傳》讓我看到了動(dòng)物們的心靈，《魯濱遜漂流記》使我知道了在絕境中也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，《格列佛游記》讓我與主人公一起感受了他的奇妙冒險(xiǎn)，《后漢書》使我仿佛回到了后漢，看見了他們的種種事跡，《星球大戰(zhàn)》讓我思考了光明與黑暗的界限和愛與恨的本質(zhì)，體味了外星生命的奇特，智能機(jī)器的強(qiáng)大，讓思想久久地飛翔在遙遠(yuǎn)的銀河系，《西游記》讓我觸摸了神奇的神魔世界，見識(shí)了種種法術(shù)的'強(qiáng)大，《神秘島》告訴我們遇到困難要團(tuán)結(jié)一致，努力克服困難，《查理九世》讓我仿佛來(lái)到了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，見證了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心奶奶說(shuō)：好讀書，讀書好，讀好書。荀況也說(shuō)過：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
我愛讀書，書是我的良師，書是我的摯友，書是陽(yáng)光，書是營(yíng)養(yǎng)，讀書使我快樂讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書籍，是人類進(jìn)步地階梯。
讀書給了我酸甜苦辣，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書給予我快樂，伴我成長(zhǎng)。從書中，我可以穿越時(shí)空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上見到月球的奇異景象。從書中，我可以游名川大海，看人情世故。賞到那潛入深海兩萬(wàn)里后的大海，觀看那蒙古草原遼闊美景，認(rèn)識(shí)那個(gè)狼的圖騰。從書中，我可以漫游未來(lái)，探索宇宙，深入無(wú)人區(qū)……總之，書中快樂的我，是隨心所欲地。讀書給予我快樂，伴我成長(zhǎng)。
讀書也給我知識(shí)。書籍告訴了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作為。書籍讓我明白了，在生活中處處有愛。有時(shí)，在雜志上讀到的文章，還能在試卷里看到。這時(shí)，我就“發(fā)威”了。憑著讀過了全文，小有思索過的經(jīng)驗(yàn)，我總能夠完成地又快又好。
讀書教會(huì)我如何與家人相處。當(dāng)我津津有味地在讀一本自己喜歡的書時(shí)，家人卻要我睡覺了。正讀到精彩之處，我怎么會(huì)有睡意?一次，就是因?yàn)檫@樣的一件小事，我與家人起了爭(zhēng)執(zhí)，最后我投降了。但這個(gè)事情過后，我明白了對(duì)任何事物都不要過于癡迷和家人對(duì)我的關(guān)愛之情。這何嘗不是一種成長(zhǎng)?
讀書還給我自信，伴我成長(zhǎng)。通過讀書，我知道了一些歷史典故和好詞好句，使我受益頗多。最受益的要屬寫作了。不少同學(xué)懼怕寫作，我曾經(jīng)也無(wú)從下筆。但隨著閱讀量的增大，我能夠自信地接納寫作了。在日常與同學(xué)們的聊天中，我也可以更自信地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。自信是人最寶貴的`東西之一，是讀書給了我自信，伴我成長(zhǎng)。
但是在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們的閱讀量越來(lái)越少。我希望有更多的人去讀書。因?yàn)椋瑫恢故请A梯。書在我的成長(zhǎng)過程中給了我酸甜苦辣，讓我明白了許多道理，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
有人說(shuō)，書是一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈；有人說(shuō)，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，幫助我不斷進(jìn)步。
聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書，每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認(rèn)真地聽，就這樣，不知不覺中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字，一歲多的時(shí)候，我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學(xué)會(huì)了很多的文字，學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為；從幼兒成語(yǔ)故事中，我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期，書時(shí)刻伴隨著我，教我知識(shí)，給我啟發(fā)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書量也越來(lái)越大，現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書柜的書了。我可是書不離手，無(wú)論去到哪里都要帶上愛看的書。有一段時(shí)間，我愛上了沈石溪的動(dòng)物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠癥的荒野上，去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方�！独菄�(guó)女王》中描寫了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的'感受和收獲。
我的老師也將讀書作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學(xué)到了很多好的寫作方法，還學(xué)會(huì)了積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。書像我的好朋友，給我?guī)?lái)快樂，陪伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書是一把鑰匙，為我打開智慧的大門；書是一位良師益友，在我孤獨(dú)時(shí)給我?guī)椭?/p>
讀一二年級(jí)，我開始看童話故事書。童話故事就像另一個(gè)世界，它存在于我的腦海中，每每翻開書本，思緒猶如一只被困的鳥兒飛上天際，在童話世界里自由自在地飛翔�！缎〖t帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學(xué)會(huì)了分辨世界上的.真與假、美與丑、善與惡。
上三四年級(jí)，開始誦讀《唐詩(shī)三百首》�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的友情�！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風(fēng)光�！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！弊屛殷w會(huì)到了黃河的氣勢(shì)磅礴。詩(shī)，陶冶了我的情操，滋潤(rùn)了我的心靈，也充實(shí)了自我。
到了五六年級(jí)，便對(duì)世界名著感興趣。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都看過，這些書籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常�？吹讲恢獣r(shí)間。有一次邊吃飯邊看書，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應(yīng)了，眼睛卻還注視著書本，隨手端起醬油就大口地灌，結(jié)果不言而喻。
書，充實(shí)了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長(zhǎng)，伴我走向成功！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》 里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》。厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的.每個(gè)問題都說(shuō)得非常詳細(xì)，真讓人愛不釋手。
在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 一次，老師在講《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！�
讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口。”這是我寫在自己讀書筆記中的一段話。因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔圩x書。
可是我并不是生來(lái)就喜歡讀書的。上一年級(jí)時(shí)的我，就是最頭疼的一個(gè)，看著那些毫興趣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)班隊(duì)課說(shuō)起，那是上四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谡n上玩成語(yǔ)接龍的游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)，“氣象萬(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)，輪到我了，這時(shí)我的腦子都嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬……馬大哈”不知怎的.，我一下子脫口而出，直到同學(xué)們哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師見了，走過來(lái)拍著我的頭說(shuō)：“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂許多的知識(shí)。漸漸地我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。我讀過的書有很多，如《魯賓遜漂流記》，《假如給我三天光明》，《三國(guó)演義》等等。我曾為“賣火柴的小女孩”的生命做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書的海洋中了。
讀書教會(huì)的我知識(shí)，讓我懂得了讀書的樂趣，我在讀書中成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
俗話說(shuō)得好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍�，一個(gè)簡(jiǎn)單而又響亮的名字。它，是人類進(jìn)步的階梯；它，是智慧的化身；它，是我的朋友，從我記事起陪我走過春夏秋冬！
依稀記得，我在上幼兒園前，每晚入睡前都會(huì)纏著媽媽給我讀故事，伴著媽媽溫柔的聲音，進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。書，是翅膀，帶我開啟最美的夢(mèng)。
當(dāng)我四歲上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了些圖畫冊(cè)，比如：《葫蘆娃》、《哆啦A夢(mèng)》。那時(shí)的我，最大的夢(mèng)想就是能變成大雄，擁有一個(gè)和哆啦A夢(mèng)一樣的朋友。哆啦A夢(mèng)是只來(lái)自宇宙的機(jī)器貓，它有一個(gè)神奇的口袋。它隨時(shí)可以從口袋里拿出世上各國(guó)的美食，讓我享用；可以插上竹蜻蜓，帶我環(huán)游世界；可以變出潛水艇，帶我領(lǐng)略海底盛況......現(xiàn)在，每當(dāng)打開書柜時(shí)，我都會(huì)摸一摸這些書，很想念兒時(shí)那些無(wú)憂無(wú)慮的.日子。書，是鑰匙，能開啟兒時(shí)最美的回憶。
當(dāng)我開始上小學(xué)，媽媽給我買了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆，囫圇吞棗，卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家，我被書中孫悟空與二郎神大戰(zhàn)的情節(jié)吸引住了，絲毫沒有注意到已經(jīng)過了吃飯的時(shí)間。這也許是在書的海洋里，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的道理，所以一點(diǎn)都不覺得餓的緣故�！段饔斡洝犯嬖V我們只要堅(jiān)持，就能成功；《三國(guó)演義》告訴我們?nèi)龂?guó)之間的謀略；《紅樓夢(mèng)》讓我明白了做人需要勇敢；《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當(dāng)。書，是信仰，開啟智慧的大門。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我驕傲且慶幸，我的成長(zhǎng)里有書。我一定要好好珍惜這位“朋友”，成為國(guó)家的棟梁之才。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谌松猛局锌倳�(huì)遇到一個(gè)美麗的地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。
我喜歡看的書有很多，但我最喜歡的書是《笑貓日記》系列的。我開始的時(shí)候瞄了一眼覺得都是字所以沒去看，在那我之后才發(fā)現(xiàn)別看光是在內(nèi)容可是很精彩的。為了這本書我還記得媽媽大晚上都和我搶著看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對(duì)才能看，我寫完了檢查了一遍又一遍確認(rèn)沒有錯(cuò)了我才給媽媽檢查，媽媽還反悔說(shuō)看這種書沒有用不過我相信每一本書都有它不一樣的價(jià)值，另外我還得到了一個(gè)道理：書中自有黃金屋。
俗話說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書也讓我的寫作能力提高了很多，在以前我的作文大把大把的丟分你。而現(xiàn)在我的作文幾乎扣的分很少，也就這樣讓我愛上了讀書。不光是《笑貓日記》系列的，還有其他書只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看，越來(lái)越著迷。每次看書的'時(shí)候我總會(huì)不知不覺地想象到書中情景，沉浸當(dāng)中。和書中的人物一起玩耍一起聊天，我喜歡這種快樂的感覺。也因?yàn)檫@種感覺讓我更喜歡讀書因此也讓我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。
每頁(yè)書就像一片浩瀚的海洋，而在每一片海洋中都會(huì)看到一些新奇的生物，那就是知識(shí)。讀書，讓我著迷。讀書，讓我陶醉。讀書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起愛上閱讀吧！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
書是人類的階梯，還是知識(shí)的源泉。一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。
在我低年級(jí)的時(shí)候，看到書本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書，無(wú)心再閱讀下去。有一次，無(wú)意之中翻閱一本書叫《裝在口袋里的.爸爸》，書里的語(yǔ)言夸張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒有聽到，這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點(diǎn)不畏懼，勇往直前，讓我覺得他很了不起，也使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩。
慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事里的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)。有一次去海上冒險(xiǎn)的時(shí)候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個(gè)島上，卻遇到了兇猛的野人。當(dāng)我閱讀到這里時(shí)，我即開心，又傷感。開心的是魯濱遜死里逃生，悲傷的是他又陷入一個(gè)困境，太糾心了。當(dāng)最后看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了野人，最后平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以后也要像他一樣，好好保護(hù)自己，遇到困難，要勇于面對(duì)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
書讓我從幼稚走向成熟，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，糾正我們的過失，讓我邁向成功，我愛看書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侨祟愡M(jìn)步的知識(shí)點(diǎn)，在書中，更不用說(shuō)是我這樣的少年，對(duì)讀書的渴望那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》，文中的湯姆·索亞（簡(jiǎn)稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對(duì)，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理：“做人要勇敢的去面對(duì)一個(gè)難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時(shí)，我會(huì)拿起書，津津有味的讀起來(lái)，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時(shí)，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的`是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。
讀書都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，諸如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識(shí)，《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來(lái)歷和進(jìn)化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識(shí)和智慧。
書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書，是我的老師，它讓我在知識(shí)的天空下飛翔；書，是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識(shí)的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)……
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇13
在生活中，我最喜歡做的事就是讀書了。讀書可以讓我明白許多人生哲理，使我更好的成長(zhǎng)。
我讀過的書有許多，但最喜歡的還是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。在他的筆下，動(dòng)物們都被刻畫得栩栩如生。其中我認(rèn)為最生動(dòng)的要數(shù)短篇小說(shuō)《紅奶羊》了。
《紅奶羊》講述了紅崖羊茜露兒被黑狼抓入狼窩做狼崽的奶羊，后來(lái)黑狼為救狼崽犧牲，茜露兒成功逃跑。后來(lái)茜露兒在將被狼吃掉時(shí)，那個(gè)狼崽救了他的故事。在這個(gè)故事中，我感受到了狼的知恩圖報(bào)。
自古以來(lái)，狼都是以貪婪、殘暴著稱。但沈石溪的《紅奶羊》卻讓我們看到了狼性善良的一面。狼表面上很兇殘，但它也懂得知恩圖報(bào)，也有豐富多彩的感情。不僅是狼，其他動(dòng)物也都一樣有喜怒哀樂。而自詡“高級(jí)動(dòng)物”的人類，有時(shí)卻因利益而落井下石、以德報(bào)怨。
《紅奶羊》不僅把動(dòng)物刻畫得栩栩如生，還告訴我許多道理，它使我收獲了很多。
不僅是沈石溪，其他作家的作品也有許多讓我頓悟的地方。如《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，《草房子》里一個(gè)個(gè)可愛的、善惡分明的孩子，又總是牽動(dòng)著我的'心……這些作品中，有些充滿了童真和童趣，有些批判了黑暗的現(xiàn)實(shí)，有些告訴我們了生活中鮮活的哲理……它們都能讓我豐盈地成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書籍里有許許多多的營(yíng)養(yǎng)，有許許多多讓我們成長(zhǎng)的地方。我愛讀書，閱讀伴我快樂地成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇14
書，是我們無(wú)聲的老師，它可以開闊我們的視野。書，給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，提高我們的文化水平。書，一直陪伴著我們，伴我們成長(zhǎng)。讀書的好處可多啦！你看。
在古代，有一個(gè)人叫匡衡，他十分喜歡讀書，但由于家境貧寒，白天又必須干活，只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭，只要天黑就無(wú)法看書，而他的鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭，把屋子照的很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人，對(duì)匡衡說(shuō)：“都窮的買不起蠟燭，還讀什么書！”匡衡很是生氣，回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞，使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后，他便如饑似渴地讀起書來(lái)，很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家，家中很多藏書。一天，匡衡來(lái)到這戶人家，通過自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí)，用功讀書，才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者，給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫(kù)。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩，不喜歡看書，那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的.人。我們也一樣，只要我們熱愛讀書，就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以，書本是我們生活中最珍貴的寶藏，要想獲得這份寶藏，我們就必須要認(rèn)真，要努力，只有這樣才能取得成功。
讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長(zhǎng)吧！
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