當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話(huà)題作文> 成長(zhǎng)的味道作文

成長(zhǎng)的味道作文

時(shí)間:2023-08-13 09:22:46 話(huà)題作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

成長(zhǎng)的味道作文15篇(集合)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的味道作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的味道作文15篇(集合)

成長(zhǎng)的味道作文1

  成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑,調(diào)出了甜,調(diào)出了苦,調(diào)出了酸,調(diào)出了我的生活。

  我喜歡甜,節(jié)假日里它是常客。

  節(jié)假日時(shí),我是一只自由的小鳥(niǎo)。春天去沐浴陽(yáng)光,于花叢中細(xì)嗅百花的芳香,傾聽(tīng)燕子的歌喉,感受大自然的韻味;夏天去聆聽(tīng)蟬鳴,于林間嬉戲、捕魚(yú),好一個(gè)不亦樂(lè)乎;秋天在大自然中奔跑,于落葉中旋舞,像一匹脫了韁的野馬奔跑著、哼唱著、撒脫著;冬天在雪花中嬉戲,打雪仗、堆雪人、滑冰,夢(mèng)幻般的雪景中充滿(mǎn)著夢(mèng)一般的快樂(lè)。那一刻,好甜,好快樂(lè),仿佛吃了一個(gè)冰淇淋,又像是一場(chǎng)夢(mèng)——天亮了,人醒了,夢(mèng)飛了,心空了……

  我尊敬苦。它就像我的家庭教師,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊。

  我曾不止一次的遭到考試失利的打擊,那是最“苦”的`味道,失望占滿(mǎn)了心頭,宣泄、自責(zé),最終立下一個(gè)“一定要考好”的決心,于是迎來(lái)了“甜”。我尊敬苦,因?yàn)樗鼮槲曳_(kāi)了人生的詞典,解釋的詞是“挫折”,挫折中懂得堅(jiān)強(qiáng);挫折中有了自信;挫折中學(xué)會(huì)了“站起來(lái)”!翱唷笔刮铱梢砸徊揭徊侥_踏實(shí)地地走在風(fēng)雨中。

  我欣賞酸,酸是我的稀客卻伴著我成長(zhǎng)。作文

成長(zhǎng)的味道作文2

  成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑,調(diào)出了甜,調(diào)出了苦,調(diào)出了酸,調(diào)出了我的生活。

  我喜歡甜,節(jié)假日里它是?汀

  節(jié)假日時(shí),我是一只自由的小鳥(niǎo)。春天去沐浴陽(yáng)光,于花叢中細(xì)嗅百花的芳香,傾聽(tīng)燕子的歌喉,感受大自然的韻味;夏天去聆聽(tīng)蟬鳴,于林間嬉戲、捕魚(yú),好一個(gè)不亦樂(lè)乎;秋天在大自然中奔跑,于落葉中旋舞,好像一匹脫了韁的野馬奔跑著、哼唱著、撒脫著;冬天在雪花中嬉戲,打雪仗、堆雪人、滑冰,夢(mèng)幻般的雪景中充滿(mǎn)著夢(mèng)一般的快樂(lè)。那一刻,好甜,好快樂(lè),仿佛吃了一個(gè)冰淇淋,又好像是一場(chǎng)夢(mèng)——天亮了,人醒了,夢(mèng)飛了,心空了……

  我尊敬苦。它就好像我的'家庭教師,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊。

  我曾不止一次的遭到考試失利的打擊,那是最“苦”的味道,失望占滿(mǎn)了心頭,宣泄、自責(zé),最終立下一個(gè)“一定要考好”的決心,于是迎來(lái)了“甜”。我尊敬苦,因?yàn)樗鼮槲曳_(kāi)了人生的詞典,解釋的詞是“挫折”,挫折中懂得堅(jiān)強(qiáng);挫折中有了自信;挫折中學(xué)會(huì)了“站起來(lái)”。“苦”使我可以一步一步腳踏實(shí)地地走在風(fēng)雨中。

  我欣賞酸,酸是我的稀客卻伴著我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的味道作文3

  我的窗子沒(méi)有對(duì)開(kāi),只有陽(yáng)光折射才能照進(jìn)我的房間,所以照進(jìn)的機(jī)會(huì)很少......

  我和君君分開(kāi)整整三個(gè)年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見(jiàn)到她的.機(jī)會(huì)。

  終于有一天,我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個(gè)親戚是我的老師,老師有一個(gè)小女兒,我經(jīng)常陪她玩。君君來(lái)的時(shí)候,剛好我和晴晴在玩。于是......我們見(jiàn)面了。

  我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了,已經(jīng)有一點(diǎn)陌生的感覺(jué)。她一直不理我。所以,我和她見(jiàn)面絲毫感不到開(kāi)心。我突然有種孤單的感覺(jué)。我很害怕這種感覺(jué)。我想勉強(qiáng)和她說(shuō)幾句話(huà),于是就說(shuō):“你......現(xiàn)在過(guò)得好嗎?”她望著我,過(guò)了很久,她說(shuō):“謝謝你,我...我現(xiàn)在過(guò)得很好,這九年謝謝你!薄安挥弥x”我們長(zhǎng)大了,友情也跟著長(zhǎng)大?我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多,小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,她是我當(dāng)時(shí)最要好的朋友。從我知道她要搬走的那一天,我才知道身邊有一個(gè)這么好的朋友。

  當(dāng)君君要走的時(shí)候,突然對(duì)我說(shuō):“忘記我吧,這樣可能對(duì)你不公平,但對(duì)你好一些!彼f(shuō)完就走了。

成長(zhǎng)的味道作文4

  成長(zhǎng)的味道,是甜?是苦?是酸?還是辣?要我說(shuō)呀,成長(zhǎng)的味道是甜甜的,略帶苦味。為什么我要這么說(shuō)呢?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

  我從小身體就不好,寒氣太重,手腳冰涼冰涼的,發(fā)虛汗,從那時(shí)候起,媽媽就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,給我煮姜湯。媽媽做的姜湯是紅色的,上面飄著幾片生姜,喝起來(lái)甜甜的,那一次,我放學(xué)回家,那時(shí)是冬天,回到家的'我渾身像一根冰棒。這時(shí),媽媽迎了過(guò)來(lái):“馨兒,外面很冷吧?正好,媽媽做了你最?lèi)?ài)喝的姜湯哩!還熱乎著呢,快來(lái)喝!”我放下書(shū)包,朝客廳奔去,果然,桌上放了一碗姜湯,上面還冒著熱氣,我走過(guò)去,輕輕把碗端了起來(lái),吹了吹,一口氣喝了下去,頓時(shí)我的嘴里甜甜的,辣辣的,一股暖流流遍全身,這時(shí)我是多么幸福!我望著我手中的那碗姜湯,不,這不僅僅是姜湯,這里面包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)與期望!啊,這美味的姜湯雖然是辣辣的,但如果你細(xì)細(xì)品味,你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)姜湯里不只是辣,還有甜,那種味道就是我們成長(zhǎng)的味道!

  那成長(zhǎng)的味道,將會(huì)伴隨著我,走過(guò)每一個(gè)青春年華!

成長(zhǎng)的味道作文5

  每個(gè)人的成長(zhǎng)味道是不一樣的 ,而我的成長(zhǎng)味道則是苦的。

  那是讀一年級(jí)時(shí),在上課時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)老師講課,在開(kāi)小差。期末考試的時(shí)候,我就有一大部分的題目不會(huì)做?荚嚂r(shí)間終于到了,我的心忐忑不安;氐郊, 媽媽問(wèn)我 :“考試考得怎么樣?”我緊張的對(duì)媽媽說(shuō):“很好,考得還不錯(cuò)吧。”這一刻,我欺騙了她,我的臉全紅了。我希望能逃過(guò)這一劫。

  到了領(lǐng)取通知書(shū)的那天了,老師對(duì)我們說(shuō):“這次考試的總體情況還算可以,唯獨(dú)幾個(gè)人考得不理想。”老師的.目光掃了一下每個(gè)人,終于在我這里停下了。 我的心“怦怦”直跳。老師把試卷和通知書(shū)發(fā)了下來(lái)。我一看,都沒(méi)有及格。放學(xué)了,我回到家,媽媽讓我把試卷拿給她看。我說(shuō):“老師沒(méi)發(fā)下來(lái)。”又讓我把通 知書(shū)給她看,我打開(kāi),老師竟然寫(xiě)我的語(yǔ)文是90分,數(shù)學(xué)是80分。媽媽看了心里很高興。過(guò)了幾天,媽媽不知從哪里把試卷找出來(lái)了,媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我:“孩 子,你怎么會(huì)考得這么差,你竟然還會(huì)騙人了!蔽业拖骂^,眼淚嘩嘩的流了出來(lái),媽媽生氣地把試卷撕碎了。我早知道,就認(rèn)真學(xué)習(xí),不欺騙媽媽?zhuān)@件事她終究 會(huì)知道的,紙是包不住火的。

  媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我欺騙了您,我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的味道作文6

  成長(zhǎng)的道路上,有許許多多 的事情,就像天上的星星,有的燦爛,有的暗淡……每件事情都令我有不同的心情,那些就像五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸。

  酸:意味著十分傷心 。記得有一次,我騎著自行車(chē)幫媽媽去大街上去買(mǎi)糖果,路過(guò)一個(gè)紅綠燈時(shí),看見(jiàn)許多大人在那兒等紅燈,這時(shí),我已經(jīng)迫不及待地飛馳而去,交警叔叔立刻制止了我,對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,你闖紅燈是很危險(xiǎn)的!蔽衣(tīng)了,心里十分慚愧,那感覺(jué)是酸楚的。

  “酸”事多,意味著開(kāi)心的“甜”事也不少。有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試考試,開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我心里像揣了一只兔子一樣“咚咚”直跳,可是,一半的人過(guò)去了,還沒(méi)有報(bào)到我的名,我心里更加著急了,這時(shí),一個(gè)好消息傳來(lái):崔鑫洋全班唯一的'一個(gè)一百分。

  我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。

  “苦”意味著悲傷。有一天,媽媽急切地找著東西,原來(lái)媽媽的一把蘋(píng)果刀不見(jiàn)了,媽媽一口咬定是我拿的,我心里十分難過(guò)。

  除了這幾件事,辣事和咸事也不少,這就是我們五彩繽紛的童年。

成長(zhǎng)的味道作文7

  童年是一首歌,童年是一幅畫(huà),童年是一本書(shū),有一件事我永遠(yuǎn)不能忘記。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一早上,我蹦蹦跳跳地跳進(jìn)了學(xué)校!岸6!,上課鈴響了,老師抱著一大堆試卷走進(jìn)了教室。老師說(shuō)“這次考試考了一百分的有,羅祎涵、黃文雅、胡文程!蔽衣(tīng)到了有自己的'名字像吃了蜜糖一樣甜。下課了,好多同學(xué)向我走來(lái)說(shuō):“這道題怎么做呀?”“我不告訴你們這道題怎么做”我驕傲地說(shuō)。原來(lái)考一百分是這么好的滋味呀。

  放學(xué)了,我高高興興地走回家。在路上,我踩一個(gè)香蕉皮上面,摔了一大跤,我坐在地上哇哇大哭。突然,有幾個(gè)問(wèn)我題目的同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)了,還安慰我不要哭;丶液,我把考試得了一百分的事情告訴了媽媽?zhuān)舶淹瑢W(xué)問(wèn)我題目的事情和摔跤的事情都告訴了媽媽。媽媽批評(píng)了我,不要驕傲,要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),告訴他們要問(wèn)的題目,共同學(xué)習(xí)。

  通過(guò)這件事,我學(xué)習(xí)到了很多,不要驕傲,要虛心。小朋友們也不要象我一樣驕傲自大。

成長(zhǎng)的味道作文8

  “成長(zhǎng)的滋味,就像糖在口中回放!边@句話(huà)一直在我幼小的心靈里滋生。

  我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴,從三歲起爸爸就教我學(xué)習(xí)鋼琴。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我很不熟悉,一開(kāi)始我就不喜歡,媽媽給我講一些讓我很傷心的故事給我聽(tīng),我漸漸地喜歡上了音樂(lè)。

  一個(gè)星期后我要參加鋼琴比賽,我的到了選手是我的同學(xué),我非常開(kāi)心。媽媽給我報(bào)了鋼琴的學(xué)習(xí)班。在比賽中我被選上了鋼琴小組的三位評(píng)選人。在比賽時(shí),我很緊張,我緊張極了,生怕自己彈得不好。媽媽說(shuō):“不要緊張,只要盡力就好!眿寢尩.話(huà)像一股暖流溫暖了我的心。我終于放松下了緊張的情緒。輪到我彈的時(shí)候,我心里還在緊張。我一下就彈錯(cuò)了,媽媽說(shuō):“別緊張,你一定行的。”我彈得很熟練,彈錯(cuò)了,媽媽說(shuō):“曲目不能出錯(cuò),彈得不好還要重新彈一遍!蔽医K于松了一口氣。我彈完了,媽媽表?yè)P(yáng)了我,我非常高興。媽媽還夸我彈得非常好。

  從這件事中,我明白了,成長(zhǎng)不僅是一杯咖啡,而是一杯濃濃的咖啡,是一杯苦中帶甜的苦,是一種甜的感覺(jué)。

成長(zhǎng)的味道作文9

  加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,彷佛也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不論是成功或是失敗,歷程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的終身就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我高興了,并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功、失敗,都是一樣的.,最后都是高興,都是甜。

  成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒期間,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。如今的我,甜、酸、澀,彷佛成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而好似這種滋味的,是檸檬。

  檸檬茶的滋味,澀。固然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有高興的淚,悔恨的淚,委屈的淚,然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚,那是種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了波折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?奁,是一種不滿(mǎn),是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確的答案。

  大天然的陽(yáng)光固然耀眼,而生活中的陽(yáng)光越發(fā)俏麗。

成長(zhǎng)的味道作文10

  在不知不覺(jué)中,我慢慢長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)的滋味就像茶,在苦澀中帶有一絲甘甜,成長(zhǎng)讓我體會(huì)到了酸甜苦辣咸。

  酸

  “我們贏了”隨著一生生的歡呼,我們的籃球比賽贏了,我和同學(xué)們?cè)跉g呼,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我們班主力張錦又是給他吃的,又是夸獎(jiǎng)他的,而我與一個(gè)補(bǔ)位卻被人冷落,還被說(shuō)成是打醬油的,我的心里覺(jué)得酸酸的。

  甜

  “我考了滿(mǎn)分”我大聲歡呼道,我努力復(fù)習(xí),終于考了一個(gè)好成績(jī),這可是語(yǔ)文大卷子啊,我是滿(mǎn)分啊,我……我是第一!我的心里比吃了蜜還甜。

  苦

  “我都說(shuō)了多穿點(diǎn)衣服,你不聽(tīng),感冒了吧”我十分難受,我在上午出去時(shí)就穿了一件短袖,導(dǎo)致我感冒39.4,哎!自己犯的錯(cuò)誤要自己承擔(dān),我的`心里就比喝了咖啡還要苦。

  辣

  “你看看你的作業(yè),寫(xiě)成這個(gè)樣,10道題錯(cuò)了8道!蔽冶焕蠋煰偪竦呐u(píng)著,哎,誰(shuí)叫我邊看手機(jī)邊寫(xiě)作業(yè)呢,被老師叫到前面當(dāng)眾挨罵,我的臉上火辣辣的。

  咸

  “誰(shuí)讓你帶玩具了?”老師說(shuō)道,我兇狠的看了我的同桌,我好心借他玩玩具,他卻讓我背黑鍋,我忍不住哭了出來(lái),眼淚流到我嘴里,咸咸的。

  我還小,遇到的事也很少,我在長(zhǎng)大中會(huì)越來(lái)越成熟,這應(yīng)該就是五滋味的作用吧!

成長(zhǎng)的味道作文11

  成長(zhǎng)就像一個(gè)瓶子,里面裝著各種味道。“苦”的是隨著我的成長(zhǎng),爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會(huì)離我而去,一想到這些,我多么想自己不再成長(zhǎng),這樣,我就能永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹,F(xiàn)在,我常夢(mèng)到他們離我而去的場(chǎng)景,醒來(lái)后,心里感到很“苦”。

  成長(zhǎng)也是“甜”的,在我成長(zhǎng)的道路上我認(rèn)識(shí)了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友,我們一起手拉手,在成長(zhǎng)的道路上互幫互助一起成長(zhǎng)。一想到我有這么多的好友,我的.心里就甜滋滋的。

  但成長(zhǎng)也是“酸”的。有一次,我的好友小玲拿出一塊漂亮的手表,同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后,她的手表莫名其妙地不見(jiàn)了。小玲把懷疑的目光投向了我,不管我怎么解釋?zhuān)齾s一口咬定是我偷的,還搜了我衣服的口袋和書(shū)包。最后,她在自己口袋里找到了那塊手表。那時(shí),我心里涌起一陣“酸”味。雖然,小玲向我道了歉,但我感到我們之間總是隔了一道門(mén)。

  看,成長(zhǎng)是多滋多味吧!

  郎笑:每個(gè)人都品嘗著成長(zhǎng)的酸甜苦辣,但寫(xiě)作不必面面俱到,如其中的“酸”味最讓人回味,小作者不妨集中筆墨寫(xiě)。

成長(zhǎng)的味道作文12

  在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水,看水渦由深到淺,絲絲熱氣,從杯中溢出,揮發(fā)在空氣中,湊上前去,鼻子在撲面的熱氣中翁動(dòng),絲絲溫暖的氣息直飄入心里。

  清澈的水在微動(dòng)著,小小的杯口就是一面天然的鏡子,鏡子里的我虛無(wú)縹緲,上唇輕輕觸著熱水,感覺(jué)它由熱到?jīng),感覺(jué)它在唇中慢慢冷卻,我品出了成長(zhǎng)的滋味。

  成長(zhǎng)就如這杯熱水蒸騰,霧里看花,成長(zhǎng)很美,在不知不覺(jué)中完成了成長(zhǎng)的每一步。

  成長(zhǎng)是由熱到冷的日子,兒時(shí)盼望成長(zhǎng),成長(zhǎng)籠著一層美妙的紗衣,心是熱乎乎的,等著盼著品嘗每一個(gè)日子的滋味,在急切中滑過(guò)春夏與秋冬。長(zhǎng)大了,就不希望再長(zhǎng)了,再大就意味著衰老,一日復(fù)一日地渴盼留住時(shí)間,留住分秒流逝的青春,渴望成長(zhǎng)的激情在冷卻,這是心態(tài)的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是如熱水冷卻的不可逃避的過(guò)程,到了終極就要心甘情愿地接受事實(shí),成長(zhǎng)不可拒絕!

  水與外界接觸,傳遞熱量,然后降溫,成長(zhǎng)中的心也在與外界社會(huì)接觸中堅(jiān)硬,這就是成長(zhǎng)的`無(wú)奈。

  成長(zhǎng)在波瀾不驚中走過(guò),留下了長(zhǎng)大的無(wú)奈,品味著平凡,獨(dú)有一番別樣的滋味,平凡的水可以品千年,成長(zhǎng)讓我感嘆千年!

成長(zhǎng)的味道作文13

  成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,我的成長(zhǎng)之路也是五彩繽紛啊!回憶童年和小伙伴吃飯、睡覺(jué)、打豆豆,我在幼兒園時(shí)我有一件挺好笑的事:涂個(gè)100分。

  涂個(gè)100分這是要從一次發(fā)作業(yè)說(shuō)起,一次發(fā)作業(yè)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)簽字一欄沒(méi)東西,我絞盡腦汁想了半天想到想到了一定是用來(lái)涂的,我立馬動(dòng)筆開(kāi)涂,經(jīng)過(guò)我一陣狂風(fēng)暴雨般的'狂涂,家長(zhǎng)簽字烏黑錚亮,我寫(xiě)完作業(yè)交上去,作業(yè)發(fā)下來(lái)了我的了100分(好高興)我興高采了的找到老師換貼畫(huà)(幼兒園有規(guī)定100分可以換貼畫(huà)1張)1張貼畫(huà)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)可是寶貝啊,往后我的每次作業(yè)都有1層厚厚的鉛!

  說(shuō)到酸,我有件事讓我很心酸,有一次媽媽下班晚了我在班里一個(gè)人坐在小板凳上十分可憐,突然!門(mén)洞了!老師走了進(jìn)來(lái),手里拿了個(gè)雞蛋和一袋奶,老師說(shuō)餓了吧吃點(diǎn)我吃了一點(diǎn)然后說(shuō)老師用下你的手機(jī)可以嗎?老師大氣的答應(yīng)了我接過(guò)手機(jī),給媽媽打了個(gè)電話(huà)媽媽說(shuō)一會(huì)就來(lái)接我我對(duì)老師說(shuō)我先下去等我媽媽?zhuān)拖胂伦吡耍R走的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)了聲謝謝!

  這就是,我的童年。

成長(zhǎng)的味道作文14

  在忙碌中成長(zhǎng)

  我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,看似兩點(diǎn)一線,看似枯燥無(wú)味,看似忙忙碌碌,其實(shí),我們的生活雖說(shuō)是忙碌的,但是也是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀冊(cè)谄渲谐砷L(zhǎng)著。

  深夜,萬(wàn)籟俱寂,偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲,孤寂的'心更增幾分凄涼。縹緲的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜,而我卻睡意全無(wú),是呀,我能睡著嗎?

  早晨,我們總是要比太陽(yáng)起來(lái)的要早一點(diǎn),就拿起床來(lái)說(shuō)吧,初冬的早晨,我們常常是下了很大的決心,才會(huì)慢慢的、極不情愿的從那溫暖的被窩中鉆出來(lái),可是好景不長(zhǎng),沒(méi)多久,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的起床方式,往往造成的結(jié)果就是:上學(xué)遲到,于是,第二天,起床的決心就會(huì)更大一些,可還是去晚了,漸漸的,起床的決心就一天天的大了起來(lái),直到最后,我們能夠做到自覺(jué)主動(dòng)的起床,不再會(huì)遲到了。其實(shí),這也是一種成長(zhǎng)的過(guò)程,我們從懶惰,到勤勞,克服了懶惰,我們長(zhǎng)大了,這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的味道作文15

  成長(zhǎng),帶有新奇的東西,卻也有逝去的東西,珍惜,或許成為我們成長(zhǎng)路途中必不可少的因素之一。

  清晨,每抹朝陽(yáng)照射進(jìn)來(lái),充盈滿(mǎn)屋,照到了我朦朧的雙眼。成長(zhǎng),似乎很甜蜜,每天都會(huì)有等待我吃的飯菜,父母的照顧與親人的關(guān)懷滋潤(rùn)著心田。

  友誼,常如鮮花般清新而純潔,伴著這濃郁的芳香,我在成長(zhǎng)的道路上留下許多回憶,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)而穩(wěn)健,這股芳香充實(shí)著我的心靈,使成長(zhǎng)甜蜜、芬芳。而我在自己的心里的那一畝 田上,也種下了屬于友誼的種子,愜意舒暢的心情隨之而來(lái),友誼,也成為我成長(zhǎng)中必不可少的部分。

  園丁總是在為花園里的花朵辛勤的灌溉,汗水揮落成雨,化做一次次的.期盼灑落地上。老師,便如那海上的水手,用教鞭做漿,劃動(dòng)那泊在巷口的課,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,您的手勢(shì) 便如飛翔的鳥(niǎo),劃起一道優(yōu)美的弧度,我們跟隨著您的手勢(shì),領(lǐng)略到了一個(gè)全新的世界,暢游知識(shí)的海洋。生病時(shí),總是會(huì)看到您那焦急擔(dān)心的眼神,又透滿(mǎn)了慈愛(ài),一股暖流頓時(shí)涌上心頭,如那午后 的陽(yáng)光般照耀著我的心里。成長(zhǎng)的道路上又充滿(mǎn)了陣陣芳香。

  陽(yáng)光又一次照射下來(lái),但光線漸漸淡了起來(lái),留下的只有溫暖和那沁人心脾的芳香,成長(zhǎng)的味道,便是如此。