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(薦)成長的腳印作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長的腳印作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的腳印作文1
成長的腳印少不了青春的蹤跡,青春的步伐少不了中考的拼搏。
——題記
時間像沙漏里的沙子轉(zhuǎn)瞬即逝,三年的大好青春已經(jīng)近尾聲,中考邁著穩(wěn)健的步伐向我們逼近。中考是我們?nèi)松械囊粋轉(zhuǎn)折點,你若跨過了這個坎,你便離夢想又進了一步,說到夢想,我們就談一談夢。
夢,我們所謂的夢不是你甜美的夢鄉(xiāng),而是我們?yōu)橹畩^斗的理想。我們既然來到這個世界,就應(yīng)該活得有價值,活得精彩。因此我們要有夢,并為這個夢而活,而奮斗。你想要一下子就實現(xiàn)夢想,那怎么可能?這個還需要一個漫長而艱難的過程,你必須學會堅強,學會忍耐這一路上的風霜雨雪。請謹記:一個句子,成不了完美的篇章;一滴水匯不成河。直至你達到理想的頂峰,那時你便頂上了金光閃閃的光環(huán)。
帶著理想,我們來到這個世界,像一個探路的孩子,拿著一張皺巴巴的地圖去尋找正確的方向。在踩夢的途中,我們試圖逃開前方的荊棘,試圖躲過風的吹刮,試圖閉過雨的洗禮,去實現(xiàn)夢想。我想說的是:不經(jīng)歷風雨的摧殘,怎么去見日后的彩虹?所以作為中學生的我們,要想實現(xiàn)夢想,就得吃苦耐勞,勇于拼搏。用勤奮的汗水澆開成功的花朵。
中考雖然不是我們?nèi)松形ㄒ坏某雎,但既然我們選擇了它,就應(yīng)義無反顧,全力以赴。
中考,我們來了,為了迎接你的到來,我們把桌上的書堆成了小山,我們時刻在做演算習題,我們用盡了多少升墨水?中考,你近了,更近了,我們仿佛還沒做好迎接你的準備,我們的意志在消磨,我們的汗水在流淌,一切只為了那迷人的夢境。
雖然初三的生活太辛苦了,太累了。但我們要坦然面對,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?倘若我們現(xiàn)在不努力,那么只會失去改變?nèi)松?機會,中考就是一次長跑,只要你咬緊牙關(guān),到達終點,即使你是最后一個,也沒有人會嘲笑你,但前提是,你要讓人們都看到你的努力。
愛迪生曾說過:“天才是1%的靈感,99%的汗水!本瓦B這個“發(fā)明大王”都這么說了,那我們這種弱者為何不努力?作為初三的我們命運就是這次的中考卷,把握在我們手里的不但是命運,更是我們的夢想,中考沒有彩排,中考,是我們唯一的選擇。
讓我們明確自己的目標,堅定信念,勇往直前,拿出“鐵杵磨成針”的精神,決戰(zhàn)中考。在這個充滿活力的6月,領(lǐng)略我們自己的那道絢麗風景。
成長的腳印作文2
成長的腳印在我們身后彎彎曲曲的延伸了好遠,那是我們在成長路上一步一步踏出來的印記。每一個成長的腳印里都有著一個小故事,這是我們的成長留給我們難忘的回憶。
在小學的時候,我們總是喜歡跟在那些比我們年長的哥哥姐姐身后,我們好玩,還喜歡光著腳丫走在石板路上。當我們踏進小水坑,然后在石板路上留下了我們的小腳印的時候,我們咯咯咯的笑得開心。
成長的腳印里還藏著我們記憶中的笑聲,細細聽來,這些笑聲里有的是童年里的無憂快樂。成長的腳印還在我的腳下增加,成長路上的故事每天都在發(fā)生。
如今,我已經(jīng)上初中了,整個中學時間里發(fā)生的事情有太多了,在這些事情里,我收獲了很多,有知識,有友誼……我很幸運,在學習之中交到了幾位很好的朋友。我們一起認真學習,在課后共同探討問題,我們相互鼓勵,一起督促著進步。
我們一起手挽著手,肩并肩走過青春之路,這條道路上,我們的腳印始終挨在一起。我們之間的友誼在我們同時落下的`腳印中越來越深厚。
我的成長還在繼續(xù)著,腳下的腳印也還在一天天的增加。但是相比從前我落下的腳印隨心所欲,也帶著點兒漫不經(jīng)心,如今我的腳印,已經(jīng)是堅定并且筆直。因為我在我的成長途中找到了自己的人生目標,我正在向著我的人生目標前進,我抬起的步伐是那般的堅定,也是那般的明確。我為我找到了自己人生路的方向而感到開心,行走在我向著目標前進的道路上,我對自己的未來充滿著信心。也許當未來某一天我回首,看著這筆直且堅定的腳印,我會感激自己的堅持與努力。
成長的腳印作文3
不知不覺中,我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童?墒,驀然回首,回憶過去的時光,我曾經(jīng)疑問過:成長是什么 一路走來我收獲什么
可是自從上初中后,我才愈發(fā)的體會到成長的變化。
邁入初中的大門,我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人?墒侨送庥腥,天外有天,看著成績單上,我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的'值日永遠比自己做得好。
我常常想,為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎
可是當細細回憶過去時,我發(fā)現(xiàn)我錯。
我曾天真的以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)是成長。對,這些都是成長?烧嬲某砷L是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的人相角逐,我有所提高,我發(fā)現(xiàn)自己成長;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發(fā)現(xiàn)自己成長;與值日組比較,我可以超越他,我發(fā)現(xiàn)自己成長。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦。
成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤干涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護,咸是等待,甜則是收獲。
成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下屬于我們的足跡。這就是成長!
成長的腳印作文4
我來到人生的的花季,感受春天的美好,生活就像軟綿綿的沙灘,一路走來,或踏實或跌撞,身后留下一串串或深或淺的腳印。而今回顧來路,成長的足跡在陽光下顯得分外清晰。
成長的腳印有時是那么的淺,那是年幼無知的我留下的足跡。小時候的我一不留神就會摔倒。不過,每當我摔倒后向父親投去求助的目光時,他總不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一聲痛哭起來,在我嚎啕大哭時,父親告訴我:“勇敢的孩子是不哭的!边@樣過了一段時間后,每當我摔倒時,剛想張開嘴大哭就想起父親的話,這時雖然淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn),但我一直努力不讓它溢出。我對自己說:“我勇敢,我不哭!北憔o咬嘴唇,一手撐著地,一手扶著受傷的膝蓋,勇敢地站了起來。①現(xiàn)在我才懂得,父親看似殘酷的做法,是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因為眼淚是軟弱的告白,父親是用最簡單淺顯的語言告訴了我“男兒有淚不輕彈”的道理。回望那兒時留下的一串串淺淺的腳印,我才理解了父親的良苦用心。
成長的腳印有時是那樣的深,那是我克服困難、堅定地邁向前方時留下的足跡。上學時我十分膽小,偶爾被老師叫起來回答問題,便支支吾吾,臉蛋發(fā)熱,皺著眉頭,低著頭,只害怕自己一抬頭便會與老師失望的眼神和同學嘲笑的目光相遇。直到有一次,老師又一次指名讓我發(fā)言,我懷著忐忑不安的心回答問題,明顯感到自己的聲音有些顫抖,度過了這個世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘后,四周竟掌聲雷動,老師也向我投來了欣喜的'目光,這次回答問題時獲得的意外成功使我認識到“我能行!”之后,我要求自己要大膽舉手,我明白勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光,有了勇氣,我的人生之路才可能陽光燦爛。所以,②我雖然擔心自己的回答可能會驢唇不對馬嘴,但我滿懷熱情,鼓足勇氣,將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的,但每一次回答我都可能收獲一份驚喜,③更重要的是我因此漸漸擁有了勇氣,擁有了自信。
人生路上,成長的腳印一串串,有時蜿蜒迂回是曲線,有時筆直向前似直線。而今我人在初三,開始一心追逐理想,不摻任何雜念,邁出的腳步便穩(wěn)當,留下的串串腳印便如直線。
當我回顧這一切的時候,感到那些腳印就像一個個跳動的音符,串起了回憶,奏響了人生的進行曲。
成長的腳印作文5
在人生的沙灘上,我快樂地行走著,每走一步,都會留下一個腳印。腳印或深或淺,但每一個腳印都是成長的印記。
我的第一步,讓我懂得了學習,這算是天性。幼時牙牙學語,蹣跚學步。長大后,從老師那,從書本里,學習淵博的知識,做人的道理等等。雖然學習的過程中磕磕絆絆,有苦有累,但收獲的快樂也很真實,我很癡迷學習,直到現(xiàn)在。
我的第二步,讓我學會了文明。我們家雖不是書香門第,家庭成員也不能說有很高的文化教養(yǎng),但父母卻一直對我的品行有著很高的要求,就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求,就是要文明禮貌用語,不該拿的東西不能拿。
但人總會犯錯。五六歲時,我就犯了“盜竊罪”,涉嫌金額高達一塊人民幣。那天,看著小伙伴在吃零食,我也很嘴饞,于是就趁父母不在家,小心翼翼地走到桌前,躡手躡腳地拿了一塊錢?梢晦D(zhuǎn)身就看到了剛回家的媽媽。結(jié)果可想而知,父母讓我跪在地上,對我進行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現(xiàn)在的我十分感謝媽媽那次偶然回家,以及他們“暴力”的教育,將“罪惡”扼殺在搖籃之中,不然,誰知道現(xiàn)在的我會怎樣?
我的第三步,學會了態(tài)度。起初父母對我要求不是很高,但我上了小學后,一切都變了。放學,我背著書包回家。先到媽媽的辦公室,報告一聲,媽媽什么也沒說,就讓我寫完作業(yè)再玩。剛一出來,就將作業(yè)拋到了九霄云外。到了飯點,爸爸要檢查我的作業(yè),可我還沒寫。于是,晚飯都不給我吃了,又進行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受,但那卻是值得的,因為我知道了,態(tài)度的重要性,不管是在學習上,還是做人做事上。
我的第四步,學會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大,至少遇事不哭不鬧,學會坦然面對現(xiàn)實;蛟S對一個孩子來說有些嚴格,但這種精神就得在小時候抓起。
上一年級時,我還是挺愛哭的,還好當時的班主任在我每次遇到不順心的事,哭鬧不安時,她總會說:不要哭,止住自己的'眼淚,男子漢,哭什么?。沒有過多的要求,只這樣一句話。但不知道為什么,即使是這樣普通的一句話,我真的就慢慢學會了控制自己的情緒,不再輕易流淚。
……
人生還有很多路要走,不過正是因為路很長,需要慢慢走,才能讓我慢慢成長。
我在人生的沙灘上,往回看了看,看著一步一步越來越大的腳印,不禁有些自豪。我會繼續(xù)往下走,期待著明天的自己會有什么變化。
成長的腳印作文6
“歲月匆匆如東逝水”,這句話可正沒說錯。從春的萬物復舒到夏的烈日炎炎;從秋的落葉紛紛到冬銀裝素裹;眨眼間,我已度過十三個這樣的春秋。驀然回首,不覺身后已下了一串串腳印。
那蹣跚學步,咿呀學語,在父母懷里撒嬌的情景映入眼簾,仿佛昨天剛剛才發(fā)生過一樣。似乎有一種力量牽引著我,我情不自禁地跟著它的腳步,走進了我心中最深地方,打開了那封鎖著成長回憶的閘門。
6歲
那個可愛的小女孩是誰?看著那身影總覺得似曾相識,頓時恍然大悟,那不就是孩提時代的我嗎?沒仔細看可真看不出,真是大不一樣;叵肽菚r的我,每天無憂無慮。一不開心,一根棒棒糖就令我轉(zhuǎn)陰為晴。那時的.我,沉侵在幻想中,看了《白雪公主》后,就在想會不會有白馬王子騎著白馬從天而降;看了《海的女兒》后,就在想我會不會變成人魚。想法是多么稚嫩,多么千奇百怪。
10歲
那時的我不知為什么,脾氣變得越來越暴躁,根本控制不了自己的脾氣,為了一點點一毛蒜皮的事就對同學發(fā)脾氣,與爸爸媽媽賭氣。后來因為一場大病,讓我不得不住進了醫(yī)院。沒日沒夜的打針,也不能去上學,手腫什么事也做不了,更加郁悶。哪知每周都會有同學來看我,告訴我一些學習的內(nèi)容,聊一聊學校里發(fā)生的趣事,全家人也輪流來醫(yī)院照顧我,就連“工作狂”的爸爸媽媽也來了。出院之后,我也漸漸控制自己的脾氣。10歲那年,我深刻體會到了親情與友情,也讓我學會了珍惜,學會了體諒。
13歲
如今的我已經(jīng)邁進了中學的大門,學會了擔當,適應(yīng)了中學的自理生活,不再是那經(jīng)不起風吹雨打的溫室里的花朵;叵肫鹦r候種種行為,真讓人忍不住捧腹大笑。童年的時代于現(xiàn)在相比,真是差太多。容易變得多愁善感,變得愛鉆牛角尖,變得太計較他人對自己的看法,這可能就是由孩童向少年的繭變吧。我多了一份成熟,少了一份天真;多了一份穩(wěn)重,少了一份幼稚;多了一份懂事,少了一份嬌氣;多了一份文靜,少了一份活潑。
童年,就像斷了線的風箏,再也回不來了。有人認為童年時代是幼稚的,做的傻事一大推,不值得去回憶,而我卻認為,童年是有意義的,可以從中得到新的認識,明白新的道理,從中領(lǐng)悟到許多深刻的人生哲理。
“再見了小時候,懵懂的我,現(xiàn)在我已長大了,風在朗誦下課的鐘,時光靜靜流走”!耙惶煊忠惶欤荒暧忠荒,再見了我的童年”。再見!小時候!再見!童年!我相信,你一定是我成長道路上最美的風景,永遠定格在我心中。
成長的腳印作文7
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐,巨浪襲來,沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過,成長的腳印卻刻在腦海里,揮之不去。驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚,騎在爸爸脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。
成長的腳印里飽含著老師的諄諄教導。老師用無私的奉獻鑄造了講臺的美麗,黑板上那蒼勁有力的板書,帶給了我們豐富的知識。老師是我成長路上的引路人。當我取得成績時,老師會送來欣慰和贊許的眼神;受到挫折時,老師又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。
成長的腳印里還飽含著同學們的手足情誼。我們同窗苦讀,操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂,在我灰心時給予我信心和力量,在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。
不知不覺,我已經(jīng)度過了小學四年的美好時光。四年來,我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生,F(xiàn)在的我扎著馬尾辮,水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
現(xiàn)在的我不再是一個調(diào)皮的孩子,而是文靜而頗有個性的高年級的小學生;我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌,而是學會了獨立冷靜地處理問題;我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童,而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。
現(xiàn)在的我興趣廣泛,那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲,時而柔和抒情,時而慷慨激昂。當我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時,仿佛自己已經(jīng)是一位音樂家;我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒,邁著穩(wěn)健的`步伐在路面上馳騁著;當我文思泉涌,那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律,在我手中揮灑自如,寫出一篇篇生動的文章……
成長是涓涓的小河,等待千錘百煉后,擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾,等待風吹雨打后,綻放出美麗的花朵;成長是初生的雛鷹,等待披荊斬棘后,飛向湛藍的蒼穹!成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘,我會懷揣著理想,沿著成長的足跡,堅定地走下去,一步一步走向成熟、走向未來,走向希望!
成長的腳印作文8
如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙飄過的風,如輕輕隨風舞動的秋葉,成長的時光在詩集上一頁頁的翻著……
沐著雨,迎著風,我走過的14年的'溝溝壑壑,在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡,這是我最初的成長,也是我最初的感動。
在風箏補天的童年,我像是一條在石溪中游弋的魚。我喜歡陽光真誠的微笑,我喜歡追逐風舞動的美妙,我歡樂而沒有煩惱,童真在我心中蹦蹦跳跳。
在不知不覺中我踏出了童年的軌道。于是,成長中紛至沓來的故事在我人生電影里放映:傻乎乎地接受老師的給予和表揚,紅著臉蛋走上講臺,在合唱會上打著錯誤的拍子,成績考砸后獨自躲在角落里嗚嗚的哭……
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡,從剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鉆進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游;充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡,我認識了許多好朋友,我們曾在校園立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡,到了中學,由于要很早上學,所以我每天都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭T阱佂肫芭璧慕豁懬,我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富的早餐。
成長就是一首搖搖擺擺的歌,沒有驚天動地的激情,卻有動人心弦的曲調(diào)。伴隨著它,我踏下一步步走向成功的腳印。
成長的腳印作文9
“改變世界,改變自己……”每當聽到這首歌,我就會不由自主地想起我第一次在湘潭參加的那次演講比賽,讓我永遠難以忘懷,至今記憶猶新。因為在那個光耀榮譽的人生舞臺上,我成功地改變了自己。那一次給我十年的成長歷程烙上了一個很深很深的腳印。
思緒把我拉回到我八歲那年,在學校舉行的一次征文比賽中,我獲得了一等獎。當老師宣布我將要代表學校去湘潭參加此次征文比賽的演講比賽時,我既興奮又害怕。興奮的是我有了一次鍛煉自己的機會,可害怕的是我從來沒有站在那么大的舞臺上過,是第一次,而且還是代表學校去參加此次比賽,如果我沒有表現(xiàn)好,那不是給學校丟臉,再說我又是那么膽小,那么害羞。
在比賽前期,我每天都堅持訓練?稍绞墙咏荣悤r間我就越發(fā)緊張,漸漸感到度日如年,因為我每天都要增加訓練力度,壓力如泰山壓頂,壓得我喘不過氣來。我?guī)锥认胍胪径鴱U,但最終我徹底打消了這個念頭。因為我得到了來自媽媽的力量:“兒子!你堂堂男子漢,怎能遇事半途而廢呢!爸爸媽媽永遠是你堅強的后盾!爸爸媽媽相信你會成功的,加油!”聽了媽媽的鼓勵,我這個泄了氣的皮球,被媽媽吹起,我一鼓作氣繼續(xù)向前進發(fā)。
緊張的時刻終究還是到來了。比賽時,我看到前面的哥哥姐姐們表現(xiàn)得如此精彩,又奪得了觀眾和評委們的一片喝彩,我更加緊張了。心砰砰直跳,都快跳到嗓門眼了。但一想起媽媽比賽前給我說的那段話,我亂跳的心稍微平息了一點。終于輪到我演講了,走向舞臺的那一段小小的路,好像我走了好久好久。我的心臟跳的更加厲害了,兩只腳怎么也不聽使喚抖個不停,好像個剛學走路的嬰兒顫顫抖抖。當我站在舞臺的正中央那一瞬間,爸爸媽媽向我投來的鼓勵的'眼神,觀眾們雷鳴般的掌聲,小伙伴們的喝彩聲,我頓時像打了雞血似的,變得自信滿滿。我暗暗給自己打氣:馮博睿,你是男子漢,你一定可以的!加油!我深吸一口氣,輕松自如地進行演講。演講完,場上想起了此起彼伏的掌聲、喝彩聲……
我成功了,我改變了,我戰(zhàn)勝了自己,我變得堅強了,我變得有自信了!我不再是那個膽小害羞的小男孩了。在我的成長歷程中,我漸漸從稚嫩的小樹苗長成了一棵粗壯堅強的參天大樹。
成長的腳印作文10
路程艱難,風景越美。無論如何,感謝經(jīng)歷。
——題記
撐一竿華麗的晚霞流光,踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜,雨,打皺了嫩芽,晝晝夜夜,往日的回憶,只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。
驀然回首,成長,不是身高的增長,而是在人生這條路上踩下一個個腳印。
歲月如流,已轉(zhuǎn)入深秋,在這種季節(jié)里,學寫字是最好不過的,寫字是一種修身養(yǎng)身的興趣,而我卻為我的字煩躁不休,母親便跟我說:“要想練好字,就必須先讓自己的性子,靜下來,緩下來……”從那時起,我便勤加努力。終于我的字被評為“優(yōu)秀字體”。
努力,讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
歲月悠悠。那年梨花輕似夢,7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下,看著一樹嬌美沁香,宛如國畫中亭亭玉立,窈窕的少女。
已及深冬,學國畫的時光很艱辛,每天都要苦、練結(jié)構(gòu),練色彩。有次,我韻染不到位,把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹,已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
“只要你好好學,不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我。之后,我堅定了決心,我便我拼命的練習。細心的勾勒好每一根發(fā)絲,每一道紋路,每一簇花蕊。終于,我漸漸掌握韻染的.技巧,在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個個爐火純青的人物,畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。
努力,讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
時光如歌。10歲時,我學會了游泳。曾經(jīng),我嗆過水,所以,對水有很大的恐懼。那天,天陰沉沉的,黑云盤旋在城市的上空。教練是個很兇的男人,他高鼻梁上掛著兩個乒乓球,肩膀上一道大傷疤勾人心弦。教練淋漓盡致的教了些技巧,“嘩——”,我害怕地下了水。過了一會,我掌握了技巧,黑云飄散,太陽撥開重重云霧,照的水池一片金光,水原來并不可怕。
游泳,使我留下一個個歡樂的腳印。
德國作家彼得說:“成長中,你可能會在坑洼中跌倒,會被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個腳印,每天都是成長”。
成長的腳印作文11
在人生的旅途中,我留下了一道道腳印。有的是成功的,有的是模糊的,還有的是無奈的。盡管如此,這些歪歪扭扭的腳印,卻都是我成長的腳印。
——題記
成功的腳印
自從識字開始,我便懂得了“競爭”的含義;蛟S是父母的嚴格教育吧,我終覺得須從小小年紀就得承受著父母對我的壓力。有一次,我的一次測驗失手,父親嚴厲地批評了我一頓。還說以后的周末不準出去玩!對于我,一個低年級的學生來說,心中除了有萬分的`無奈與不解,埋怨外,我又能怎么樣呢?以后的每個周末,父親都在一旁輔導我。
就這樣,一直到了期末。以往的我成績在班中是名列前茅的,可到了級部卻比不上別人。這一次,完全出乎意料,我竟然得了獎學金,獲得了年級第一。我開心地跑回家,才發(fā)現(xiàn),原來,每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”!回頭望望拿一步步艱辛的腳印,我才發(fā)現(xiàn),原來心中不再是埋怨而是臉上露出會心的笑!
模糊的腳印
上了初中后,看到同學們的學習態(tài)度和人生目標與以往小學同學那一步步踏實的腳步不同時,我也被動搖了。于是迷茫的我開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,知道了什么是“新潮”,開始追星。其實,有時我并不知道自己為什么要怎么做。但潛意識中,我覺得原本那乖乖女的我,生活覺得好無趣!開始也覺得沒有什么。后來成績一落千丈,我忽然害怕了,但我不知道該怎么辦?我好困惑!后來,老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,及時糾正了我。這,我才明白了自己生存的意義。再回頭望望,那一道道模糊的腳印,心中充滿了后悔。
無奈的腳印
進入青春期的我,正當值是花樣年華,充滿了活力與朝氣。與此同時,我也面臨著許許多多的煩惱。學習上遇到挫折時,我埋怨生活盡是如此煩惱。學習上遇到挫折時,我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告;與朋友關(guān)系不融洽時,我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈,好煩惱?墒牵譄o寸鐵之力的我又能如何呢?但,我還是邁出了那一步步無奈的腳印,繼續(xù)前進!
人生的經(jīng)歷僅是如此,在我的經(jīng)歷中,那一道道歪歪曲曲的腳印,雖然奇形怪狀,豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛,我相信,我都會勇敢,堅強地邁出人生的一道道腳印。
——后記
成長的腳印作文12
一些勉強可以回憶起的事情,慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印,青春無痕,一點一點的足跡,在我心中留下了永遠的回憶。
獨自一人在漫漫的人生路上探尋,處處都留下了我成長的足跡。
回想金色的童年,我還是一個天真無邪的小女孩,那時的我,常常在父親的肩上坐著,舔著香甜可口的棒棒糖,在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步,那是我在童年時的足跡,那時是多么美好的時光;
慢慢地,我步入了讀書的生活,剛開始的我,很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時光,常常哭鼻子,而且有時也會因為和同學鬧別扭,而逃學回家。到了三四年級的時候,負擔一天天加重,才懂得了真正的生活,同學一個比一個認真,才懂得了競爭,于是我開始認真讀書,為的是考試后的輝煌,那時的我已懂得了讀書的重要性,知道了理想若要實現(xiàn)它,唯有一步一個腳印,踏踏實實地走好每一步。我嘗試過考試失敗的滋味,我也曾因上課不認真而被老師批評。這些是在小學時留下的足跡;
再長大一點,我進入了六年級,那時的我,沒有以前那么稚氣,稍微多了一點成熟的味道,我曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我長大了。于是,我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂,這是慢慢長大時留下的足跡。
而現(xiàn)在的我,一步步邁向成長的旅途。對于我來說,成長是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的'路上往往是孤獨的,要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔心,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂。
在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中,回想走過的路,踏過的旅程,留下的足跡,回憶那些幸福又有點辛酸生活,在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉草,被我精心收藏,藏在我成長的足跡當中。
是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,咱們走向成熟,走向美好未來。
成長的腳印作文13
“時間都去哪了?”聽到這句歌詞,你可能第一個想到的是:時間過得很迅速。似乎一眨眼,你就從被人扶著的蹣跚學步,到了被人扶著的步履蹣跚。是的,這就是時間。
每次想到時間,都會想到關(guān)于時間的腳印。
人的一生,是有時間限制的。然而,在有限的一生里,卻會有無限的腳印。兒童時的腳印,青少年時的腳印,中年時的腳印,老年時的腳印,各不相同。
兒童時,你的腳印活潑、天真、稚嫩。那時的腳印不多,因為經(jīng)歷的也不多。一排排靈敏的腳印,歡樂地排列著。腳印有輕有重,雜而不亂,似乎還連蹦帶跳。
青少年時,你的腳印輕快、張狂、放蕩不羈。那時的腳印承載著一個處于青春期的你,一排排腳印囂張、輕狂、沖動,有喜也有怒。
中年時,腳印沉穩(wěn)、莊重、成熟。那時的腳印相對于兒童時的腳印多了許多,因為經(jīng)歷的多了。一排排疲勞的'腳印,兩點一線,有哀有愁。似乎承受得有些多了,便不再像以前那樣。
老年時,腳印穩(wěn)重、蹣跚、緩慢。那時候,是你一生腳印的匯聚點。一個個蹣跚的腳印,享受、快樂……或許,也沒有腳印了。那時的你,會看透這一生。
人的一生就是一趟旅程,一趟有坎有坷,有困有難,有悲有歡的旅程。而在這其中,你將會留下你一生的腳印,就算歷經(jīng)百年,地上也再無痕跡,你也會將此牢記于心。
一步,一步,一步,你就這樣歷經(jīng)了生命的全程。
成長的腳印作文14
光陰似箭,日月如梭,曾經(jīng)那個年幼無知的我漸漸長大,在成長之路上留下了許多的腳印,有大有小,有深有淺,其中讓我受益匪淺的是它。
“距離考試結(jié)束還有半小時,沒做完的同學抓緊時間,做完了的認真檢查!敝宦牨O(jiān)考老師大聲提醒道,對于這個聲音我卻毫不在意,因為我已經(jīng)檢查了至少兩遍,根本無須害怕。無聊至極的我只能欣賞著窗外的風景,藍天白云下,一棵挺拔的小樹正享受著輕風的撫摸,悠閑的輕輕搖擺,像極了我現(xiàn)在的樣子。不知道過了多久,考試終于結(jié)束了。
過了幾天,成績下來了,我考得確實挺好的?粗@張高分試卷,我心里不禁暗暗得意起來,心想:考試這么簡單,我不用努力也能考得這么好,真是太輕松啦。就這樣,學習被我一下子拋到了腦后,玩得那叫一個爽快。
又到了考試季,我信心滿滿的走進考場。當試卷發(fā)下來后,第一題便把我難住了,我驚呆了,第一題怎么這么難?沒辦法,我只能絞盡腦汁的去想,好不容易想出來,可是又一個攔路虎又蹦了出來,這些題目就好像跟我有仇似的,非要把我困住不可。窗外,不再是藍天白云,風竟然變得猛烈起來,原來那棵挺拔的小樹也被大風吹得東搖西擺的。時間一分一秒的'過去,在惶恐不安中考試結(jié)束了?紙隼,只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上,兩眼無助的望著那被風雨侵襲的小樹,腦海里充滿了懊悔,恨自己不該得意忘形,恨自己不該虛度光陰……
不久,風停了,雨住了。不經(jīng)意間,我看到窗外那棵剛才還在風雨中掙扎的小樹,現(xiàn)在竟挺直了腰,舒展開每一片綠葉,盡情沐浴著雨后的陽光,似乎比先前更有了生氣。不知為何,我似有所悟,與其哭泣,不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時候溢出的淚水,拿出課本認真看了起來。這應(yīng)該是我第一次覺得考差了也沒什么吧。
時間飛快的逝去,轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時候。這一次我沉著冷靜,仔細審題,得心應(yīng)手地做完了整張試卷。我不禁嘴角上揚,看向窗外那棵小樹,它似乎也在向我搖擺微笑。
這枚深深的腳印讓我明白了許多:原來,成長路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力,不放棄,就可以做得很好,甚至更好。
成長的腳印作文15
所謂成長就是逼著你一個人踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的旅行。
——題記
成長,不是身高的增長,而是在人生這條路上踩下一個個腳印。
小時,我很討厭讀書,很少像其他孩子一樣,讓爸爸媽媽給我講故事,父母為此很頭疼,為了讓我多讀書,就開始培養(yǎng)我自己閱讀的習慣。
起初,他們讓我試著讀帶拼音的書,遇到看不懂的字,就問他們。久而久之,我喜歡上了讀書,我讀過的每一篇文章,宛若是吹響的號角,照亮了我成功的希望,又如夜空中的點點繁星,更恰似品一杯先苦后甜的香茶……我通過書認識了這個多彩豐富的世界。
書,給我留下一個個深厚的腳印。
那年梨花輕似夢,7歲的我屹立在開滿笑靨的`臘梅樹下,看著一樹嬌艷,宛若國畫中亭亭玉立,窈窕的少女。
學國畫的時光很艱辛,每天都要苦、練結(jié)構(gòu),練色彩。有次,我韻染不到位,把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。臉上火辣辣的,宛若申時燃燒紅霞,又如翻滾的江水,更恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
后來,我拼命的練習,細心的勾勒好每一根發(fā)絲,每一道紋路,每一簇花蕊……終于,我漸漸掌握韻染的技巧,成功的用畫筆塑造出一個個人物,一幅幅花鳥。
努力,讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
10歲時,我學會了游泳。
曾經(jīng),我嗆過水,所以,對水有很大的恐懼。那天,天陰沉沉的,黑云盤旋在城市的上空。我來到游泳館,像到要學游泳,我頓時全身毛骨聳立。
教練是個很兇的男人,他高鼻梁上掛著兩個乒乓球,肩膀上一道大傷疤格外醒目。“嘩”我下了水。過了一會,我掌握了技巧,黑云散了,太陽撥開重重云霧,照的水池一片金光,水原來并不可怕。
游泳,使我留下一個個歡樂的腳印。
在成長的道路上,我們留下了許多腳印,由淺到深,適當?shù)慕o自己壓力成就更完美的自己。將目光從以往收回,看向還未走過的道路。
德國作家彼得說:“成長中,你可能會在坑洼中跌倒,會被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個腳印,每天都是成長。
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