成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文1
讀幼兒園時，成長的味道像糖果，甜甜的，酸酸的。依偎在媽媽的懷抱時，成長的味道像牛奶糖，幸福的，濃濃的。吵架時，成長的味道如苦茶，澀澀的，苦苦的！讀書時，緊張的學(xué)習(xí)讓我感到成長的味道是倦倦的，累累的。
在學(xué)校，每天面對這老師與同學(xué)，很寂寞，很孤單。我曾經(jīng)想過要逃學(xué)，回家看看爸爸媽媽。我的成長就是從獨立里開始的`。每個星期的禮拜才回家一次，看著別人興高采烈的和父母一起吃飯，心里真不是滋味兒！我很想回到幼兒時期，那時……
“爸，我要這個，還要那個！”“好，爸爸買給你！”我無論要什么，爸媽都會給我，他們愛我，我也愛他們！那味道像牛奶糖，幸福的。一切的痛苦它們都為我挺著，在我面前出現(xiàn)的，只有彩虹，沒有烏云。老師為我撐“傘”，同學(xué)們?yōu)槲覔酢帮L(fēng)”，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有損壞。
但現(xiàn)在，我大了，受不到別人的呵護(hù)了。牛奶糖的味道，不再有了。烏云，漸漸消失了。風(fēng)和雨，跟著來了。幸福的云朵走了，它來的匆匆，去的匆匆。每天的成長味道都像苦茶，見不到爸媽，見不到彩虹，跟見不到幸福的云朵。因為，我長大了！
那天，是我在學(xué)校里，是我在10歲的年齡以下，重新的體會到了牛奶糖的味道。我記得很清楚，11歲的生日，是同學(xué)們與老師為我舉辦的宴會。他們?yōu)槲也迳?1支蠟燭，老師替我點燃了這11支有意義的蠟燭。我們一起吃蛋糕，一起做游戲。我讓他們包圍著，我被一張張笑臉包圍著，我被一聲聲祝福包圍著，更被一陣陣溫暖包圍著。我只是笑、只是接受，根本沒有說話的機(jī)會。當(dāng)我捧著一大堆的禮物，同學(xué)們要我說幾句時，我熱淚盈眶，喉嚨哽咽著竟說不出話。我激動地說：“謝謝你們，謝謝你們讓我重新體會到了以前的味道！謝謝！”
如今，不管是黑巧克力，還是澀澀的苦茶，我都會去嘗試。成長中的味道，是要自己去品嘗的，而不是去等待的。成長的各種味道簇?fù)矶鴣恚腿缣祀H的星斗一樣，數(shù)不完，言不盡。也許，這就是人生注定要在成長的味道里面進(jìn)取的吧！
成長的作文2
我很喜歡花香，如果生在巴黎該有多好，那里家家戶戶都種著美麗的花，而且是讓別人觀賞的，如果我像季羨林爺爺那么幸運，能到巴黎看看該多好啊！
心情不好的時候，聞一聞雪白的梔子花；遇到難題的時候，聞一聞茉莉花；沉悶的時候，聞一聞吊蘭，下雨的時候，聞一聞月季．．．每一種花以及他們獨特的清香，都是獨一無二的，如果我能天天聞到多彩多樣的花香，那就太幸運了！
“書讀百遍爛于心”“花聞百遍記得香”。哈哈，在花香的熏陶下，也許每個人都會有創(chuàng)作靈感，成為什么作家音樂家也有可能��！
幼兒的.時候，如果能夠天天問道茉莉花的香氣，那么一定會被這清幽的香氣吸引，長大一定會想茉莉花一樣美麗、優(yōu)雅、恬靜，擁有獨一無二的美麗笑容。
兒童的時候，聞一聞梔子花的香氣，你一定可以感受到它的堅韌的精神，因為梔子花代表著勇氣和堅強(qiáng)，無論在多么大的風(fēng)暴中都依然傲然挺立，在以后的生活中就可以像梔子花那樣堅強(qiáng)，不低頭。
年長的時候，多聞聞玫瑰花的香氣，他代表著愛的氣息，像懂得去關(guān)心別人，怎樣去照顧別人，想要找到一個好朋友，就去請教高貴的玫瑰花吧！
每一朵花都有它的傳奇故事，都是一個又一個美麗神話，讓我們在這神秘又略帶香味的世界里輕輕漫步吧，讓我們在花香里成長吧！
成長的作文3
總覺得這個世界太復(fù)雜，讓我看不清它；總覺得自己太復(fù)雜，我也看不清自己。我相信，人類探索自身的歷程將和探索這世界的歷程一樣復(fù)雜。當(dāng)人類完完全全明白自己以后，那么周圍的這個世界也就真正的一目了然了。
有時候會傻傻的問自己一個傻傻的問題：“我是不是真的傻傻的？”答案不言而喻，這件事情本身就傻傻的。
有時候會質(zhì)疑這個世界，質(zhì)疑身邊的一切一切。我想問問身邊的一切他們都是從哪里來的？他們怎么會變成現(xiàn)在這個樣子呢？我又為什么不能像孫悟空一樣想變什么就變什么呢？可是他們都很謙遜，好像智者的樣子一言不發(fā)。
我喜歡長時間的欣賞自己，也許“自戀”這個詞更簡潔明了一些。有時候會發(fā)呆的看著自己的手心，看著手心上的紋路，看著我的手指在我的思想指導(dǎo)下和諧的運動著，會感到生活是那么美好。
當(dāng)一個人有了太多的'疑問和問題，卻無人能給出一個真切的回答，那么這個人無非有兩種選擇：一、徹底忘掉那些問題，做一個天真爛漫的孩子，全新全意的撲進(jìn)美好的生活中，而不再理會自己的好奇心。二、瘋掉。我覺得第二種是一個很好的選擇，歷來瘋子里多出偉人。只不過那些偉人是先偉大然后再變瘋的，而我說的這個是先變瘋?cè)缓蟛拍軅ゴ蟮摹烧邚谋举|(zhì)上來說好像沒有太大的區(qū)別。
質(zhì)疑是讓人成長的階梯，但也是讓人變瘋的好方法。所以，要逼瘋一個人的最好方法就是最大限度的打擊他的世界觀、人生觀、價值觀，讓他對周圍的一切產(chǎn)生前所未有的懷疑，讓他失去最基本的行為準(zhǔn)則。這樣，他就會成為一個行為怪異的瘋子。
所以，打垮一個人的最好方法就是打垮他的精神。
成長的作文4
我有本珍貴的相冊，它記載著我 14 年來一串清晰的腳印，留下了我甜蜜的童年生活。
打開相冊，那第張一 照片，是我一周歲時拍的。圓圓的臉蛋，頭上扎著兩只小辮，長得白白胖胖，模樣多么惹人喜愛。那時的我是家中的寶貝，爺爺奶奶的心肝。雖然是女孩，可聽媽媽說我一點也文靜，躺在搖籃里總是又哭又鬧，攪得全家都不安寧。姐姐最有辦法，她在我面前一會兒扮扮鬼臉，一會兒又手舞足蹈，哭鬧著的我馬上破涕為笑。嬰兒時期的我，是多么可愛啊！這是我生命中的第一個腳印。
轉(zhuǎn)眼間，一晃 4 去年頭過去了。記得我 5 歲生日那天，爸爸給我買了精美的禮物，媽媽把我打扮得花枝招展，爺爺奶奶簇?fù)碇�，叔叔彎下腰親昵地對我說：“琪琪，來吹蠟燭吧！”那 5 支蠟燭燃燒得旺旺的，映著我紅撲撲的.臉蛋。我吸足氣，沖著蠟燭使勁地吹�！皽鐕D！滅嘍！”我高興地拍著手大聲嚷嚷，叔叔抓拍下了我燦爛的笑容。
入隊那天，六年級的大姐姐為我?guī)狭思t領(lǐng)巾。我撫摸著鮮艷的紅領(lǐng)巾，內(nèi)心是多么高興和激動呀！我站在隊旗下，舉起右手，莊嚴(yán)地宣誓。隊旗在風(fēng)中颯颯飄舞，好像在說：“現(xiàn)在你是一名光榮的少先隊員了，希望你在生活中不斷鍛煉自己，健康成長。 ” 輔導(dǎo)員老師認(rèn)真地拍下這令人難忘的一幕。
第四張照片，是我和同學(xué)的合影：大家圍著 120 斤的大蕃薯，笑得合不攏嘴。我不禁想起了和周老師一起種蕃薯時的情景：風(fēng)和日麗的一天，老師帶領(lǐng)我們來到農(nóng)科院里，先松土、挖坑，再把糞便放入坑內(nèi)，然后種好秧苗，壓實坑邊的泥土。課余時間，我們給它澆水、除草，看著蕃薯藤漸漸蔓延開來，小小的秧苗變得郁郁蔥蔥了，我們的心里別提有多高興。辛勤的勞動，終于有了收獲，連 80 多歲的老大爺見了我們的大蕃薯，也嘖嘖稱奇：“這么大的蕃薯從未見過！”通過勞動，既鍛煉了我的體魄，又增長了見識，還培養(yǎng)了彼此的合作精神。
光陰似箭，我即將告別母校。 14 年來，正因為有了父母的疼愛，老師的教育，同學(xué)的幫助，才使我的童年生活充滿了樂趣，使我健康地成長。
成長的作文5
在我們的日常生活當(dāng)中，感恩無處不在，在我們成長的過程中，學(xué)會感恩懂得感恩極其重要，有一個古老的故事讓我更深刻地認(rèn)識和理解了什么叫感恩，我們又如何去感恩！
《漂母賜飯》的故事可曾聽說？韓信小時候家境貧寒，父母早年身亡。雖勤奮讀書，刻苦練武，節(jié)儉生活，仍不能養(yǎng)活自己；逼于無奈，只好到別人家搶吃“白食”，因此常常遭到別人的冷嘲熱諷，無可奈何，只有到淮水邊釣魚換飯，一個人稱“漂母”的老婦人見他聰明好學(xué)，十分同情和可憐他，便決定分自己的飯菜分給韓信，就這樣日復(fù)一日，從不間斷，韓信成就大業(yè)之后，不忘當(dāng)初漂母給予他的幫助，心存感恩返鄉(xiāng)以千金大禮回報漂母；看到這兒，我在想，在我們的生活和成長當(dāng)中我們享有太多的關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷，有太多的人和事值得我們?nèi)ジ卸�；父母的日夜操勞，老師的用心良苦，清潔工的默默無聞，以及一個個勞動者的'無私奉獻(xiàn)。
正是有了他們的付出，我們的生活才無比幸福，我們的知識才日益豐富，我們生存的環(huán)境才整潔衛(wèi)生，所以我們要學(xué)會感恩，感謝身邊的每一個人；學(xué)會感恩才是一個道德高尚的人，懂得感恩才是一個健康快樂的人，從身邊做起，從點滴做起，回報社會，回報每一個給予我們愛的人，讓愛在我們的感恩中延續(xù)，讓感恩之心在我們的感恩中接力，同學(xué)們，讓我們努力上好這一人生的必修課。
成長的作文6
樹苗雖是弱不經(jīng)風(fēng)，但它首先是沒被困難嚇倒，而想的是為了生存下去，我必須得長年累月地接受自然的磨煉，這才使得有朝一日長成為萬事不俱，郁郁蔥蔥的參天大樹了。樹都能向困難提出挑戰(zhàn)，何況是人？
記得上學(xué)期，我在數(shù)學(xué)考試上栽了大跟頭，從此我對學(xué)習(xí)失去興趣，人也變得自卑起來。我受盡了父母的嘮叨和教訓(xùn)，把憤怒發(fā)泄在朋友 身上，造成了朋友間的隔閡。那許多日子里，真是如地獄般的煎遨，心如刀割��！自從有一天，我獨自漫步在廣場。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著它粗壯的樹干，不禁贊嘆：“梧桐呀梧桐，你表面占了一平方米的露土，可其實你卻把根扎入泥土的深層�！蹦菞l條粗枝就象征生命的頑強(qiáng)�？吹侥阌c大樓平齊，想到當(dāng)你是樹苗時多么堅強(qiáng)��！我深呼幾口氣，雄心壯志地說道：“我一定要點燃心中火熱的.心，為快樂而戰(zhàn)，為快樂而戰(zhàn)，為生活而戰(zhàn)！”樹苗在我心中是偉大令人敬低仰的。
長成的樹木經(jīng)歷了數(shù)年風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在已什么也不怕。正是這樣，它慢慢在磨難中長大了，成熟了，有令人敬仰的品質(zhì)。夏天，葉子長齊了，毒辣的陽光焦烤著大地，人們紛紛在樹下乘涼。于是，樹葉成為人們遮曬的屏風(fēng)，寧愿被烤焦也毫不退縮；秋天，風(fēng)驟起，卷起那一層層，爭先恐后飄落滿地的枯葉，它們?nèi)肓送脸蔀樘烊环柿细菫榱藫Q來美好的春光�。∵@些都不是樹默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)嗎？只要我們像樹苗那樣一身正氣，才能亦如它們成長一樣雖道路艱難遙遠(yuǎn)，但最終換來的是美好的生活和一生的光輝！
成長的作文7
早上，還沒起床就聽見媽媽在廚房叫我：“懶蟲，快起來吃早餐了，晚起的鳥兒沒蟲吃哦”。我心想不就是做個早餐么，誰不會，我就說道：“沒有了我自己做”，媽媽笑呵呵地走進(jìn)來問我：“真的自己會弄？”我使勁點點頭，對自己充滿了信心，媽媽說到：“事實勝于雄辯，你做給我看，能做好，我就相信你”，我也是個倔脾氣，做就做，讓媽媽心服口服，趕緊起床，開始我的早餐首秀。
來到廚房，原來媽媽正在煎荷包蛋，平時也沒少看媽媽做，就勝券在握的對媽媽說：“你在旁邊休息，等著吃我香噴噴的荷包蛋吧”。我也學(xué)著媽媽的樣子打開火，倒油下鍋，這時鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音，嚇我一跳，媽媽對我說：“要等鍋里水燒干了再下鍋”，我心里有點懊惱，怎么第一步就出錯了。油燒熱后，我趕緊拿出一個雞蛋，在碗上一磕，還沒來得及放入鍋中，蛋液就已經(jīng)流了出來，我趕緊把剩余的放進(jìn)鍋中，只見有青煙冒出，我翻過來一看底下全糊了，媽媽走過來把火關(guān)了，我低著頭，眼淚不停地流下來，從來沒有的.一種挫敗感涌上心頭。媽媽不停地安慰我，告訴我：人這一生就是要經(jīng)歷各種的失敗才能成長，沒有品嘗過失敗的痛苦，哪會品嘗出成功的喜悅，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，為成功做準(zhǔn)備。
最后在媽媽的指導(dǎo)下，我又重新做了一次荷包蛋，吃著自己做的荷包蛋格外香。媽媽的話我將永遠(yuǎn)記在心里。
成長的作文8
書是智慧的源泉，知識的海洋，力量的翅膀，生活的方向盤……在我很小很小的時候，我就愛上了看書。
記得上幼兒園時，我還不識字，便纏著媽媽給我講故事。故事中那無助可憐的賣火柴的小女孩令我淚流滿面，那機(jī)智勇敢的阿拉丁令我拍手叫好，那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個個生動有趣的故事成了我的精神“食糧”。
為了增加輔助營養(yǎng)餐，我又開始獨自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的圖畫，一個個生動的故事，常常令我愛不釋手。
上小學(xué)后，我對書簡直到了癡迷的'程度。一到雙休日，我便一頭扎進(jìn)了慈溪書城，那里簡直是書的海洋，童話類、百科類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有，我在書的海洋里盡情遨游，一看就是好幾個小時，渾然時光飛逝，黃昏已至。
但我也經(jīng)常因書而“痛苦”。那做不完的作業(yè)，上不完的補習(xí)班讓我失去了很多看書的時間。于是我連上廁所的機(jī)會也不放過，開始了我的“WC文化”；晚上看書看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺時，我在被窩里用手電筒悄悄地看起書來，一聽到腳步聲，便假裝睡覺，和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。
雖然我經(jīng)常不能如愿地遨游在書海中，但我依然能感受到書的力量：《封神演義》讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡；《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓；《黑黑在誠實島》教會了我做人要誠實。
我相信，無論昨日、今日還是明日，那幽幽書香將會一直陪伴我的成長。
成長的作文9
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣 當(dāng)我很小的時候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標(biāo)志。
可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當(dāng)時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強(qiáng)了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大！看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的'味道，原來就和淚一樣苦澀。從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味 現(xiàn)在，我不小了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。
更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。 回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦…… 但我不管，也不怕。
因為，這就是成長。
成長的作文10
誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長在21世紀(jì)的今天，人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達(dá)的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識越來越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識也不高了。大街小巷，隨處都可見到有人不孝敬自己的父母。有人知錯不改；報紙上，天天都登著有人不講誠信、有人報復(fù)心強(qiáng)，最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞，可見，我們現(xiàn)在十分需要一個能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛兄弟姊妹。因為母親給了我們世上最寶貴的東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來時，你曾想過母親有多么痛苦嗎?面對著眼前的母愛，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢財都是父親的辛勤勞動換來的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時，你曾流淚過嗎？面對著眼前的`父愛，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂的回憶。要想在社會上立足，就必須講誠信。當(dāng)你獲得眾人對你的信任時，你會感到無比自豪與高興，誠信乃是無價之寶！在和大眾相處時，要平等博愛、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因為我們都生活在地球，我們都是人類，何必要斤斤計較呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點時，要向他們學(xué)習(xí)。一個人生下來不可能是十全十美的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長補短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
成長的作文11
我們每一個人都在成長著，都有不同的成長歷程，人生的成長就像是一盒調(diào)料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤。
五年級的時候，我們班的英語老師很有責(zé)任感，她是從城市的教育局派遣過來的一位特級教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的.進(jìn)行著。就算我們相似的問題問個幾千幾萬遍，她都是耐心的，換著方法的教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長經(jīng)歷，這件事就要從五年級的一次期中英語模擬考試說起了。那天不知道中了什么邪，沒有將英語書從抽屜里拿出來交上去，而在我填試卷的過程中，因為要擦鼻涕就伸手抽紙巾，竟然把書給順道帶出來了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見了，他立刻舉手大聲的說“小小她作弊，老師你們看有書在抽屜里，她在看啊。”當(dāng)時我眼淚一個勁的掉，我覺得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來了，一個心思的在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會哭。還好老師過來拍拍了我的肩膀，過來跟我說“沒事，跟老師說說怎么回事”，我把事情簡述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書，說“同學(xué)們，看，小小的書是沒打開的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠信哦，認(rèn)真答題吧�！边@場風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過去很久了，但每當(dāng)考試時我都會想起英語老師，是她在成長的道路上給了我包容，讓我學(xué)會了包容與冷靜看待事情。正是因為在成長的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨立，茁壯的成長。
成長的作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴮ξ矣绊懽畲蟮臅�，便是《感恩生活》了。讀了這本書，我明白了許多可貴的道理。
即使你擁有金錢、榮譽、成功和快樂，你不學(xué)會感恩也會感到空虛。只有感謝生活中的一草一木，感恩身邊的每一個人，生活才會對你露出由衷的`微笑。這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；這個世界并不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈。愛的模樣千變?nèi)f化，愛的方式異彩紛呈，愛的滋味苦辣酸甜。或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延悠揚若歌，或沉默無語深邃似海。放逐一顆感恩的心去體會，總有一種愛會涌入你的心田，扣響你寧靜的心扉；總有一種感動將潤濕你的雙眸，值得你用一生去珍藏。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人生在世，不可能一帆風(fēng)順，生活中的種種困難都需要勇敢地面對。當(dāng)失敗、挫折來臨時，不要埋怨生活，懷著一顆感恩的心，笑著生活下去。
在我心里，對太陽的“感恩”，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍(lán)天的“感恩”，是對純凈的認(rèn)可；對草原的“感恩”，是對生命的嘆服；對大海的“感恩”，是對寬容的傾聽。在你心里，感恩又是什么？相信你看完這本書，會有跟我相同的感悟。
這就是《感恩生活》給予我的，希望大家都能學(xué)會感恩，快樂的生活。
成長的作文13
我愛乒乓乒乓球是19世紀(jì)末一個英國學(xué)生想在雨天里打網(wǎng)球，便開始創(chuàng)造乒乓球。乒乓球雖不是我國發(fā)明的，但卻是我們的國球，所以許多中國人都喜歡打乒乓球，我也是他們中的一員。我每個周末都要去南大街旁的“友好乒乓球訓(xùn)練基地”打上個把小時，今天我再一次來到這兒進(jìn)行訓(xùn)練。
我被教練員分到了一張全是男生的桌上進(jìn)行練習(xí)，終于輪到我了，心里有些緊張，因為這次打的項目和以往的不同，是要自己和教練員PK的。我先發(fā)了一個奔球，老師用正手攻球的動作將來球打了過來，我又儲存了力量使勁將來球抽了回去，老師將球挫了回來，我想拉過去，可球太轉(zhuǎn)，球拍剛一碰在了上面，球下了網(wǎng)，我輸了。打完這場比賽，我有點灰心，老師過來安慰了我，并告訴我剛才那球應(yīng)該再用點勁打，我聽了老師的話點了點頭并擦去了頭上的汗珠。
終于又輪到我打了，我調(diào)準(zhǔn)了中心，發(fā)了個下旋球過去，老師搓了回來，我屏住呼吸用力將球拉了一板，老師也拉了一下，球下了網(wǎng)，我贏了，十分高興，雖然當(dāng)時汗流浹背但心里還是美滋滋的。乒乓球——我愛你那“乒乒乓乓”的`聲音，更愛你給我留下的美好回憶；我愛你和球拍撞擊的“啪啪”聲，更愛你給我?guī)淼臒o限樂趣。
乒乓球是你讓我和許多人增加了友誼；是你提高了我的平衡能力；使我更加靈敏；是你讓我的視力提高了。你給我太多太多的幫助，我永遠(yuǎn)愛我們的國球——乒乓球！
成長的作文14
每個少年兒童都在經(jīng)歷著不同的成長過程，體驗著成長帶給我們的酸甜和苦辣。我也不例外，時時刻刻都在品嘗著成長的滋味。
書案上疊著一堆平攤的書，書架上緊巴巴的塞滿了書，沙發(fā)上橫七豎八地摞著雜志，床頭搭滿課外書，被子上還躺著幾本昨夜苦讀的書，爸爸推開門搖搖頭：“亂”媽媽接著到：“該整理了！”這時的我懶洋洋地從床頭爬了起來，書架上那塞滿的書讓我有一種不祥的預(yù)感——酸。我急急忙忙從衣柜抽出衣服，把這些書包裹起來，一會兒擦?xí)粫硪路�，東跑西跑忙東忙西，成長生活——酸。
知道我為什么認(rèn)為成長是甜的嗎?因為我有一個好媽媽、一個好爸爸。從出生到現(xiàn)在，他們一直在為我奉獻(xiàn)著，一直伴我快樂地成長。他們鼓勵我不畏困難，勇往直前。雖然偶爾也難免會遭到批評，但“罵是愛”，我為遇到這樣的好父母而高興。我的成長像蜜一樣——甜
“快點做作業(yè)，做不好不準(zhǔn)看電視！”“該去練毛筆字了，今天就不要出去玩了。！”“這次又考咂了，以后要多做練習(xí)題！”……媽媽的嘮叨煩得我耳朵都快生繭了。老師也一樣，捧來一大疊一大疊的練習(xí)，笑咪咪地說：“多做點總是好的，精神食糧嘛！”周圍很多同學(xué)都戴上了眼鏡，我想過不了多久，我也會戴上它的。唉，我們稚嫩的雙肩哪經(jīng)得起那么重的.壓力�。。 �
復(fù)習(xí)課上，老師正津津有味的講他那永遠(yuǎn)講不完的習(xí)題，好象要把所有的知識都教會給我們。轉(zhuǎn)眼間，一道比較難的題目出現(xiàn)在了我們的眼前，老師那銳利的眼睛不停的在我們上空“搜尋”，尋找她的“獵物”。我的心緊張地已經(jīng)提到了嗓子口了。我心想，好同學(xué)都答不上來，我是肯定不會正確的。但還是把我的答案報了出來。老師，先是一楞，馬上對我的回答給予肯定，當(dāng)場“狠狠地表揚了我一番”。這突如其來的結(jié)果，著實讓我臉上火辣辣的，這是有中說不出來的感覺�。〔贿^我還是很喜歡這種感覺的——辣
在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經(jīng)歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來！
成長的作文15
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時候了。
那是兩年前的一個故事，當(dāng)時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔(dān)任班長這個職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的.工作都做好了�？墒牵x到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學(xué)說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認(rèn)為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數(shù)字。
試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認(rèn)真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
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