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好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-21 08:33:56 話題作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文【精選13篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好書伴我成長(zhǎng)作文【精選13篇】

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。是的,書,是人類精神的糧食。書,是人類知識(shí)的源泉。書,也是我們進(jìn)步的階梯。 讀一本好書,如果你能認(rèn)真,用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖,把它吃進(jìn)去,慢慢地咀嚼,是感覺(jué)多么甜美。

  當(dāng)你在去回味的時(shí)候,一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥,里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng),當(dāng)你生病時(shí),藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣,當(dāng)你寫一篇文章在苦苦思考時(shí),你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以,書是人類的精神糧食。

  讀一本好書,你就會(huì)感受到作者的思想感情,作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平,對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛(ài)不釋手,因?yàn)樗麑懙奶N近人們的生活了,當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫作業(yè)時(shí),魯迅爺爺?shù)?話就時(shí)刻在提醒你:那有什么天才,我只是把喝咖啡的工夫用在工作上,難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍,楊紅櫻寫的校園小說(shuō),里面的小主人公遇到的開(kāi)心事,煩惱事我們都遇到過(guò),伍美珍,楊紅櫻姐姐富有童心,把人物都寫得活靈活現(xiàn),當(dāng)我遇到困難時(shí),她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以,書是人類知識(shí)的源泉。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書《夏洛的網(wǎng)》,那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事,小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運(yùn),夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著,織在威爾伯的豬圈上,而且織成了字,人們以為是天意,所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng),夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了,我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交,我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病,再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以,書也是我們進(jìn)步的階梯。 書,是人類的精神糧食,書,是人類知識(shí)的源泉,書,也是我們進(jìn)步的階梯。好書伴我成長(zhǎng)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  夜,我會(huì)回想起這十五年的春秋的夢(mèng)魔,時(shí)光與智慧的微醺,每每有時(shí),挽一泉清水,盡享與我的年華。

  沉醉格林,情暖童心

  很小很小的我,在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里,聽(tīng)外婆講那些古老的民間故事。慢慢長(zhǎng)大后,我漸漸的開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林,與白雪公主一起游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)變成白天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假惡丑。書,交給了我人生的`第一課。

  漫步詩(shī)海,回味古韻

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢(mèng)的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣的飄逸,胸襟豁達(dá)的但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。‘淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用嬌嫩的眼光去閱讀秦觀的‘兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞要我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  暢游文壇,感受青春

  現(xiàn)在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚。在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那過(guò)去的往事,那盞在黑夜中的小橘燈?粗懿俟P下的黛玉葬死,賈家興衰,讓歷史的腳步停留在那一瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳成恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操的三國(guó)鼎業(yè)…。

  書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  小魚喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ɡ,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。

  小鳥(niǎo)喜歡天堂,因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋(gè)美妙的故事。

  我喜歡讀書,因?yàn)槊恳槐緯,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

  書,我的摯友,在每個(gè)寂靜的夜,于書促膝長(zhǎng)談。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  在人的一生中,總會(huì)有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的。書能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對(duì),書能凈化一個(gè)人。所以,我們必須選擇好身邊的書籍,以免讓人誤入歧途,一本壞的書也能讓人徹底毀滅在我還在小學(xué)念書的時(shí)候,媽媽送了一本書給我,當(dāng)時(shí)家非常貧窮,甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書。當(dāng)我拿到這本書時(shí),我望著媽媽充滿希望的眼神,對(duì)她說(shuō):"媽,家那么窮,你為什么還買這么貴的書呢?"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"這并不貴,就算生活再苦再累也要買,我相信等你讀完這本書后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完,他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。從此,當(dāng)我一有空時(shí)候,我就會(huì)拿起這本書看,這本書的小男孩讓我印象深刻,他比我家還貧困,他有一位臥在病床的.媽媽要照顧,甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此,他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始工作,用賺到的錢去幫助臥在病床的母親,有時(shí)候還會(huì)買一些書籍,當(dāng)有空時(shí),會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困,路再崎嶇,他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn),他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙,他成了知名的企業(yè)家。同時(shí),他也感動(dòng)了我,我也要向他一樣,不屈服于命運(yùn),勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),讓那些看不起我的人刮目相看,讓他們后悔。每天認(rèn)真聽(tīng)取老師所傳授的知識(shí),認(rèn)真復(fù)習(xí),不斷努力,考到一所好的大學(xué),努力賺錢,讓父母住上好的屋子。我也要謝謝這本書,讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們,一本好書能改變你的一生!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。讀書,不僅提高了我的寫作水平,增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開(kāi)闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我家的書有很多,其中《老人與海》最是讓我著迷,書中描寫了一個(gè)自強(qiáng)不息,不屈不撓的老人——圣地亞哥,他為了捕到魚,在海上待了八十幾天,最后與一條大馬林魚搏斗了三天三夜,最終獲勝。人可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話說(shuō)的可真好!從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈,持之以恒才會(huì)成功。

  最近我家又“請(qǐng)”來(lái)了一位老師———《格列佛游記》,翻開(kāi)這本書,我陪著格列佛一起來(lái)到了小人國(guó)和大人國(guó),還有那奇特的慧骃國(guó)。這本書寫了格列佛去航海,一路上到過(guò)很多的國(guó)家,為了聽(tīng)懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了很多奇妙的話語(yǔ)。他待人和善,勤學(xué)好問(wèn),和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥。通過(guò)格列佛使我明白了我們只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長(zhǎng)。

  讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》,主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手,經(jīng)過(guò)了不斷的努力終于如愿以償,當(dāng)上了自己做夢(mèng)都想的`升旗手。因此,我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧!

  我們身邊有許多好書,它們就像你的好伙伴一直陪伴著你,它們就像恩師教育著你,它們就像一盞盞明燈指引著方向,照亮著我。

  書,使我的知識(shí)豐富起來(lái),使我的視野開(kāi)闊起來(lái),更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái);

  書,就像太陽(yáng)照耀著我;

  書,就像一位好朋友伴我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!眿寢屢渤36酱傥铱磿虼宋遗c書成為了好朋友,《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊,他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的地,他們選中了烏黑的'羊,羊不大,但身上的毛十分有光澤,一看就是健康吃天然草料長(zhǎng)大的。小羊立刻被貼上了“9”號(hào)吊牌,小羊“咩咩”地對(duì)著我們歡叫著,像是在歡迎我們的到來(lái),小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢?

  馬小跳看著這只小羊很可愛(ài),于是央求主人與小羊玩一會(huì),管養(yǎng)的主人答應(yīng)了,小羊跳出羊圈,大搖大擺地向馬小跳靠近,與馬小跳自由地玩耍起來(lái),馬小跳撫摸著小羊順滑的毛,小羊就一動(dòng)不動(dòng);不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了,馬小跳見(jiàn)狀,心里有些發(fā)慌,他趕緊帶著小羊向山上跑去,宰羊的男子不解地追喊著,馬小跳想救小羊,對(duì)小羊說(shuō):“你趕緊走,不然他們會(huì)殺你的。”小羊似乎聽(tīng)懂了馬小跳的話,往前走去,走了幾步,有停了下來(lái),馬小跳救羊心切,于是,撿起一塊小石頭朝小羊扔去,小羊嘶吼了幾聲,轉(zhuǎn)頭飛跑起來(lái),不一會(huì),小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。

  河馬大叔趕過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你不吃烤全羊了嗎?”馬小跳堅(jiān)決地說(shuō):“不吃了,我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎,而是人。”河馬大叔聽(tīng)了,有些慚愧。

  馬小跳的善良,勇敢,天真時(shí)刻影響著我,在書中我們可以認(rèn)識(shí)很多朋友,收獲很多知識(shí),我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥(lái),必是如此。

  讀書須讀好書。何為好書?好書是一種讓你沉浸其中的,感動(dòng)你的書;是一種讓你看過(guò)后,有所思考的書。當(dāng)然,名著當(dāng)必讀,讀書要細(xì),要慢,要所思。萬(wàn)不能匆匆瀏覽一遍,一目十行,只將內(nèi)容記了大概。到頭來(lái),只是掛著“讀過(guò)”的名號(hào),卻沒(méi)有“得”。這,就太過(guò)悲哀了。

  要說(shuō)書的作用,那就太多了。就那古人的話來(lái)說(shuō),什么“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”之類的話,多如牛毛,細(xì)數(shù)不過(guò)來(lái),不論古時(shí)還是現(xiàn)今,人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書,認(rèn)為讀書才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此,就例舉一例來(lái)說(shuō):讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的人,你說(shuō)誰(shuí)贏?所以,書,改變命運(yùn)。

  書的.意義在于你讀懂多少,而不是讀過(guò)多少。讀書講究細(xì),講究慢,須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼,體會(huì)其中的意義,這樣,才算讀過(guò)書。

  就拿北宋的開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤來(lái)說(shuō),他就是憑借其讀書多,而從一名勇將變成一名儒將,一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來(lái)就是天才,那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來(lái)天才一說(shuō)。既是先天的條件不好,但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么,讀書變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。

  人的一生,接觸形形色色的事,人老后,在田園中靜看書中文,鼻聞自然香便成了一種奢仕,誰(shuí)不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光?老到暮年,身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去,只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴,與書相伴的往事,只留淚珠浸枕。

  不吃飯則寄,不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要,卻又學(xué)不完,讀不盡,固然如此,才得“學(xué)到老,活到老!比绱思丫洹W屪x書伴我們同行,讓知識(shí)伴我們成長(zhǎng)。

  一本好書似益友,真摯的朋友。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,多讀書可以開(kāi)闊我們的視野,陶冶情操,讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和智慧。

  在我七歲時(shí)爸爸給我買了一本書,它叫《昆蟲記》,作者是法布爾,這本書里主要寫了各種昆蟲的特點(diǎn),外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙,這本書讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了興趣,從此,我開(kāi)始去觀察大自然。

  在我九歲時(shí)爸爸又給我買了四大名著,四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的.《水滸傳》。這里不僅有兒女情長(zhǎng),還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里,我最佩服這幾個(gè)人物:能憑自己力量打死老虎的行者武松;可以把楊樹(shù)連根拔起的花和尚魯智深;為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵;為了不連累自己的家人,寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖;文武雙全的浪子燕青……

  這本書里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政,只顧吃喝玩樂(lè),把政權(quán)都交給了四大奸臣:蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無(wú)數(shù)忠臣,賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政,奸臣當(dāng)?shù),殘害百姓,這讓他的國(guó)家滅亡的更快,還可以看出梁山好漢的重情誼,俠肝義膽,豪邁的氣質(zhì)。

  在我十歲時(shí),爸爸給我買了一套《上下五千年》,一共十五冊(cè),我現(xiàn)在只讀了四冊(cè),我一定會(huì)繼續(xù)讀下去,把它讀完!渡舷挛迩辍犯嬖V了我人類以前的歷史和中國(guó)人五千年的歷史。主要講了各個(gè)時(shí)代,人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,我要認(rèn)真把這本書讀完。

  這些不朽的佳作,賜我已睿智,教我以善良,借我以真誠(chéng),賦我以美感。它芬芳了我的書房,繽紛了我的生活,雋永了我的理想,豐富了我的想象。我將用一生的時(shí)間去閱讀,去咀嚼,去品味,去欣賞!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  炎夏,蛙兒在池塘熱的聒鳴,蟬兒在樹(shù)上熱的噪響。在這世外桃源般的圖書館里,一群群小書蟲正沉醉在書海里,而我,就是其中一個(gè)。

  下面,我介紹的這本書就是著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》。

  這本書主要講述在北平拉車謀生的鄉(xiāng)下小伙兒祥子,一生的悲慘。書中的'主人公祥子一生最大的愿望就是擁有一輛自己的車,終于他在三年之內(nèi)攢夠了一百塊錢,買了一輛車,眼看著自己用血汗錢買的車,祥子心中充滿了對(duì)生活的希望。誰(shuí)知好景不長(zhǎng),北平城外軍閥混戰(zhàn)。祥子連人帶車被幾個(gè)大兵抓進(jìn)營(yíng)地里做苦力。他趁大兵打敗仗時(shí)順手牽著軍閥撤退時(shí)落下的駱駝偷跑出來(lái)。又將駱駝賣了三十五塊錢,從此就有了“駱駝祥子”的外號(hào)。之后他好不容易攢的錢也被孫偵探騙光了。工作也丟失了,面臨著一個(gè)又一個(gè)的打擊,祥子依然努力實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望,但是殘酷的生活給了他更重的打擊,妻子虎妞死了,心愛(ài)的小福子自殺了。

  這些事情使祥子從一個(gè)勤勞、善良的人,變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、自甘墮落的人。

  從祥子的悲劇中,我感受到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情并批判了狹隘的個(gè)人主義。

  而導(dǎo)致這一切的幕后黑手就是社會(huì),是殘忍的舊社會(huì)。它將一個(gè)個(gè)有上進(jìn)心的人,剝削成一個(gè)個(gè)自甘墮落的人。

  而身為現(xiàn)在社會(huì)的我們,有理由不勤勞,不學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?可想而知,我們的條件又是那么好,是完全可以憑借自己的力量勇往直前的。

  這本書,使我成長(zhǎng)了許多,正所謂:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的,這句話也是我最欣賞的格言。

  好書又像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面的與人們交談。讀一本好書就像是在與一位高尚的人在說(shuō)話。

  小時(shí)候我不太識(shí)字,每天媽媽就要給我講故事,每天睡覺(jué)前媽媽都是用故事讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字也逐漸多了。我和媽媽經(jīng)常去縣城秀山新華書店看書、買書。我有《格林童話》《安徒生童話》《小學(xué)生看圖作文》《學(xué)語(yǔ)文》《作文大本營(yíng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《課堂內(nèi)外》《少年先鋒報(bào)》……我自己看書,不認(rèn)識(shí)的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的.故事,浸入我的腦海。有時(shí)我為故事中的人快樂(lè)而高興,有時(shí)為書中的人而悲傷而難過(guò),有時(shí)我還把一些好詞、好句抄寫下來(lái)。

  讀書,讓我不斷的增長(zhǎng)了知識(shí),可以讓我腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)。小時(shí)候我有很多問(wèn)題,比如:蜘蛛為什么不是昆蟲?問(wèn)到媽媽和爸爸,他們都不能給我一個(gè)完整的回答,后來(lái)我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,很多以前的疑問(wèn)就解決了。我感到看書很有好處。

  小時(shí)候,我對(duì)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)理解不夠深,我看到《課堂內(nèi)外》上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領(lǐng),把自己的孩子摔倒,讓它重新爬起,對(duì)孩子要求很嚴(yán)格。我從故事中受到啟發(fā),明白了爸爸媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格是為了我好,是讓我學(xué)好本領(lǐng)。

  讀書后,我感覺(jué)我變得懂事了,學(xué)會(huì)了理解別人。我仿佛認(rèn)識(shí)了更多的好朋友,仿佛我的腦子變得更大一些了。讓我從一個(gè)不識(shí)字的小孩子,變成一個(gè)能自己看書寫作文的少年兒童;讓我從一個(gè)不懂事的小丫頭變成一個(gè)懂禮貌的少先隊(duì)員……

  古人說(shuō):“讀書萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路。”書是我的良師益友,我一定好好的讀書。

  古人還說(shuō):“要讀書,讀好書!蔽乙粩嗟某鋵(shí)自己,做一個(gè)知識(shí)的傳播者,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  書是開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候,它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒(méi)有了書,我們就像饑餓的人沒(méi)有了糧食一樣。

  在我很小的時(shí)候,我就開(kāi)始看童話故事,我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,為它拍手叫好,后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的`笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記,一系列的兒童小說(shuō),我在她的書里面感受到了我們孩子的世界以及心聲,她書里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣,每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。

  不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書是小故事大道理,別小看這本書里面的一個(gè)個(gè)小故事,但它能孕育著博大的智慧,每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ),智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉,悄悄滲入讀者的心田,書中的故事短小而精練,故事睿智而經(jīng)典,讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省,書中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用,但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色,在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理,智者說(shuō):“一花一天國(guó),一沙一世界。真正有智慧的人,往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深道理;從小事件總結(jié)出真智慧。

  所以說(shuō)書是無(wú)價(jià)之寶,書里面藏著大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門,從那門縫中透漏出一束光,可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界,我們要愛(ài)讀書,多讀書,讓我們?cè)诤脮呐惆橄乱黄鸪砷L(zhǎng)吧!在以后的道路上,我們一起加油吧!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  從小我就特別愛(ài)讀書,只要一有時(shí)間就鉆書里不肯出來(lái),現(xiàn)在連小時(shí)候的識(shí)拼音和字貼都留著,所以爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

  有一次下午,我津津有味的看著一本《海底兩萬(wàn)里》,正在最精彩的時(shí)候,媽媽突然叫住我:“彤彤,去買一袋白糖,家里沒(méi)白糖了。”

  我大聲地說(shuō):“好的'!”嘴上雖說(shuō),屁股仍然坐在沙發(fā)上不肯起來(lái)。

  媽媽發(fā)火了,喊道:“寶貝快去,不然菜炒熟了,再放白糖就不好吃了!

  我戀戀不舍的放下了書,走出家門。來(lái)到小賣部里,一想:要買什么來(lái)著,哎呀,忘了,好像說(shuō)要買一袋醋,于是我就買了一袋醋。

  回到家里,媽媽低頭說(shuō):“孩子,錯(cuò)了!蔽壹奔泵γτ峙艿叫≠u部里,買了一袋鹽。

  再次回到家,媽媽又說(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了,全錯(cuò)了,是白糖!”

  “哦,知道了”我說(shuō)著又去買白糖,想著這一次不要買錯(cuò)了,不一會(huì)兒,我把白糖交到媽媽的手上,媽媽說(shuō):“這回對(duì)了,可以和你的寶貝聊天了!

  我重新回到沙發(fā)上,拿起我心愛(ài)的書又津津有味地讀了起來(lái)。

  還有一次,快期末考試了,媽媽對(duì)我說(shuō)先讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,課外書先讓它休息一下,我點(diǎn)頭答應(yīng)了。可是在寫作業(yè)時(shí),還是會(huì)先偷偷地去看看我的寶貝,沉浸在美麗的故事中,再寫作業(yè)。

  剛開(kāi)始的時(shí)候媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),后來(lái)媽媽悄悄地到房間里查看我,發(fā)現(xiàn)了我的秘密,媽媽就把我的書都放到書架上,說(shuō)現(xiàn)在是他們的休息時(shí)間,等考完試你的寶貝再上崗吧,我只好跟我親愛(ài)的寶貝說(shuō)聲再見(jiàn),改天在和你說(shuō)悄悄話。

  這就是我與書之間的故事,其實(shí)還有很多這樣的,我與書已經(jīng)成為了好朋友,我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以后有時(shí)間在與你們聊一下。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  一本好書就是一位朋友,也是一處你誰(shuí)是想去就去的故地;一本好書就是一位知己,也是一片充滿歡樂(lè)的天地;一本好書就是一位良師,也是你迷失方向是的指南針。每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它,聽(tīng)它講各種故事。我和書漸漸熟了,成了不可分離的知己。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書的小姑娘,常常在課桌前半天不吭氣,一下子就“消滅”一本書。我的書柜里有上百本書,爸爸媽媽也很樂(lè)意幫我買書,每次經(jīng)過(guò)新華書店,我都要纏著媽媽給我買上三、四本書。媽媽還經(jīng)常把我“扔”在書店里看書,而她自己去逛街。

  現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,我看的.書由漫畫書、童話書變成文學(xué)作品、歷史傳記、四大名著......我認(rèn)為書不僅僅是因?yàn)樗每床趴此,而是這些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)老師沒(méi)有講的知識(shí)它就像一位和藹的老師,教會(huì)我怎樣做人、生活。每當(dāng)一本好書在手,我的感情總是那樣豐富:看到感人的情節(jié),我成了一個(gè)小淚人;看到精彩的片段,我會(huì)反復(fù)誦讀;看到幽默的語(yǔ)句,我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書中的“黃金屋”里的時(shí)候,一種奇妙的感覺(jué)充滿了我的心房,我似乎聽(tīng)到自己心中發(fā)出的感嘆:讀書的感覺(jué)真好!

  記得有一次,媽媽在廚房炒菜,我正津津有味德看書。“楠希,幫我拿一下鍋蓋。”而我正在看一篇介紹小花傘的作文,我慢吞吞地站了起來(lái),把雨傘給了媽媽!拔医心隳缅伾w!”媽媽的聲音提高了八分貝。但媽媽一看我的手上捧著一本《尖子生作文》,臉色由暴雨轉(zhuǎn)晴,“呵呵,你這個(gè)啃書蟲!

  有笑有淚,這就是我看書的樂(lè)趣。讀書的感覺(jué)真好!它讓我明白了人生的道理,讓我懂得了做人的基本原則......讓我們一起在書海中遨游吧!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書,書這位好朋友給我?guī)?lái)了美的享受,心智的啟迪,人文的修養(yǎng),情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)路上,好書始終與我同行。

  早上起床時(shí),小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我來(lái)不及洗臉?biāo)⒀,就急匆匆的跑進(jìn)書房,捧著一本書靜靜的閱讀。為了保護(hù)我的眼睛,這個(gè)時(shí)侯往往是爸爸叫我“遠(yuǎn)眺”的時(shí)間。每次“遠(yuǎn)眺”我都會(huì)坐在那張轉(zhuǎn)椅上,悄悄的拿上一本書。趁爸爸不注意時(shí)便翻開(kāi)書看,聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的腳步聲時(shí),又急急忙忙把書放在轉(zhuǎn)椅的墊子下面,把兩條小腿挨得緊緊地,若無(wú)其事的向外遠(yuǎn)眺,生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書來(lái)接著看。有時(shí)看到精彩處,竟忘記了自己該干什么,自己的笑聲竟引來(lái)了爸爸的責(zé)備,狠心的爸爸將書拿走,并處罰我這幾天都不能看書。雖說(shuō)答應(yīng)幾天不看,可心里卻時(shí)時(shí)想著。于是便找各種各樣的理由,趁上廁所的時(shí)間,借跑早操的名譽(yù)等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。

  從書中我領(lǐng)略到許多有趣的故事,懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書中,我看到了許多有趣的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,機(jī)智過(guò)人的孫悟空,有勇有謀的藺相如,臥薪嘗膽的勾踐,聰明機(jī)智的小嘎子,美麗善良的.白雪公主…… 他們一個(gè)個(gè)是那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對(duì)中國(guó)歷史更加了解;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們語(yǔ)言更加幽默,更加富有想象力。

  書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙;書是人類進(jìn)步的階梯;書是智慧的寶藏;書是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活,是我人生旅途上最好的一個(gè)朋友,讀好書,是我終生的樂(lè)趣!大家都行動(dòng)起來(lái)好好讀書吧。

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