成長路上作文14篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成長路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長路上作文 篇1
在我成長的路上，發(fā)生過許多大大小小的，甚至是奇奇怪怪的事，但有那么一件事，總令我難忘……（回憶法開頭很好）
那是一次數學考試發(fā)卷子的時候，剛開始發(fā)下來時，我連忙用手捂住分數，生怕考的太差，我慢慢地打開試卷……第一個數字：1，我的心“咯噔”了一下，記得以前我數學總是考不好，有一次還被老師罵了，回來后，我的臉羞得通紅，同學們嘲笑了我一整天。第二個數字：0，這時，我已經崩潰了，我才考了10分？就在這時，我的手不小心松開了，哇！我吃驚地叫了起來，原來，1后面有兩個0正朝我微笑呢�。ù颂幮睦锩鑼懮鷦有蜗�，把看成績的過程中的心理也隨著數字的變化而跳動）
我又瞄了一眼全班數學最好的王明同學的試卷，耶！第一保住了！只見王明的考卷上寫了一個大大的99分，他還在那兒笑呢！我立刻把我考卷放到他眼前，我一拍桌子，大聲吼道：“怎么樣，一百分！”突然，王明的臉由晴轉陰，眼睛灰蒙蒙的，仿佛一灘沒有漣漪的死水。嘴巴有上弧線變成了下弧線，由正“U”形變成了倒“U”形。（神態(tài)描寫形象）不過，她還是半信半疑的和我對考卷。對到最后一題了，王明的`臉色有些不對，接著他開心地對我說：“看看，為什么咱倆答案一樣，卻一對一錯呢？”“是嗎？”我好不相信地結果考卷，沒想到，真是一個對一個錯，而且不但答案一樣，連解法都一樣！真該死，我又仔細的演算了一遍，原來我們都做錯了老師卻給我判對了。我心想，要是剛才不借他對就好了，記得前天我還和爸爸保證過這次肯定考一百分，而且爸爸也說，只要我考了一百分，他就獎勵我一個大玩具。但我如果考得不好的話，肯定會挨一頓批評,有可能還會挨頓打！想到這里，我不禁打了個寒顫，不敢再想。我又一想，不如這樣吧，不用改了，但當我看見桌子上那本《小學生守則》是，在誠實和利益的考驗時，我還是選擇了誠實。于是，我顫顫巍巍地向辦公室走去，一邊走一邊想我一會兒怎樣和老師說，不知不覺就到了辦公室門口，我的手顫抖地敲著門，老師讓我進去后，我立刻把手中的試卷交給老師，結結巴巴地說：“老……老師，這……這題您給我畫錯了！”我緊閉著眼睛，等著一頓罵的來襲，沒想到，等著我的居然是老師溫和的聲音：“啊，這題啊，沒關系，我就不給你扣分了，你自己回去想明白就好了！”說完又沖我笑了笑。我差點一蹦三尺高，于是，我蹦蹦跳跳地回了教室……
這次，我的誠實給我?guī)砹撕眠\。
成長路上作文 篇2
琳瑯滿目的世界里，光線和塵埃里，雪的過去，雨的未來里，要學會成長。
-----題記
雨水“滴答”從房檐滑下，濺出的清澈的波紋倒映著世界萬物，烏云霸占了浩瀚天空，沒收了城市里那份喧鬧，夕陽躲進云層的懷抱，麻雀總是帶著閃電的味道，螞蟻有著樹根的顏色......
畫畫十一年了，從當初的幼稚涂鴉，到現在的素描勾勒，畫畫陪伴我悄無聲息的成長。上個月，秋意習習，微風吹拂，我參加了素描四級考試，我儲蓄了所有的精力與熱情，盡情揮灑，只為取得一份優(yōu)異的成績。
我興高采烈的進入了繪畫考場，剛一邁進考場大門，所有的同學都嚴正待發(fā)，緊繃的神情猶如參加一場生死考驗，我的心不由自主的微微顫抖起來，將畫板袋背的緊緊的，上下牙不聽使喚的打著顫。當我拿起素描鉛筆的那一刻，我不斷安慰自己：別緊張！正常發(fā)揮！心中的思緒如潮水般涌上心頭，心“砰砰砰”劇烈跳動著。
“這個罐子的陰暗關系是什么來著？”
“啊？別人都畫這么快了！”
我愈發(fā)的急躁，力度也隨之加深，“咔”筆芯斷了，煩躁、憂慮向我撲面而來，我像的迷路的小鹿，在一望無際的`大森林里只能慢慢摸索著，本記得清清楚楚的結構圖已被大腦里的思緒攪拌的成了汁，再也無法拼湊。窗外下起的傾盆大雨傾倒著我的苦緒，狂風卷席了樹枝，“嘩嘩”聲更是讓我心神不寧，就這樣，我在一場“不和諧”的環(huán)境中完成了一幅失敗之作。
晚上，一個人走在空落的小路上，“唉，一次美術考試我讓我如此心神不寧，懼怕總是襲擊著我�！边@時，一位環(huán)衛(wèi)工人進入了我慌張又恍惚的視線，被狂風吹落下的楓葉，鋪滿了道路兩旁，我本想著環(huán)衛(wèi)工人肯定急著回家，直接把葉子掃進垃圾桶就完事了，但，我錯了，他們用夾子將吹散的樹葉樹枝夾起來，集中在了一起，這樣就不用擔心會有遺落的樹葉。這一舉動無意間扣響了我的心房：對啊，凡事慢慢來，靜心去做，將計劃想清楚再去做，或許會有不一樣的答案！在這一刻，我成長了......后來的畫畫課程中，我加強了練習，不在死記硬背結構，而是做到了游刃有余，在往后的比賽和考試中，畫靜透過思量，我想靜下心，慢慢來......
一場雨落在每個人的心事上，每一滴，都在追憶著我們的似水年華和悠然過往，我們在成長的旅途中領悟與收獲不平凡的夢！
成長路上作文 篇3
漫長的成長路上，總會遇到荊棘。無論多么坎坷，我們都要積極面對，所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹�！敝挥型ㄟ^自己的努力，靜待前方的烏云消散，才能看到最后的陽光。
靦腆、不善與人交流、不喜歡交朋友、只愿意一個人靜靜地思考問題或者獨來獨往……這樣的一個我，隨著年月的增長漸漸地成長起來了，就這樣安靜地度過了我的幼年時期。因此，我沒有玩伴，每次當他們玩耍打鬧時我總躲在角落里看著別的小朋友嘻嘻哈哈地游戲。我也時常被老師叫到辦公室談話，可我聽不懂，或許老師的問題太深奧了，讓我無所適從。被同學孤立，甚至看不起，這已成為了慣例，爸爸媽媽也因此對我操碎了心�？晌疫�是原來的那個我，不愛說，不愛笑。
“你啞巴��！”“說話��！”“你怎么回事？”……
如此種種話語圍繞著我度過三年漫長而艱辛的小學成長路。
三年級下半學期中途換了個班主任，她平時愛穿穿白襯衫和牛仔褲，扎著利索的馬尾，看上去清純、友好，每每使我忍不住多看了幾眼。她總是一幅開心的面孔，總和同學們打成一片，和他們相處融洽，深得同學們的喜歡，而我只能羨慕地看著他們，像往常一樣躲在角落，想走近，卻又害怕收獲嘲諷。時間一天天的過去了，她似乎也關注到了我。有一次，她輕快地朝我走來，我卻下意識想走開，可沒想到她叫住了我，說想跟我聊聊。我睜著渴望的眼睛迷迷糊糊地點了點頭。
她就這樣和我面對面坐著，聊了很久。起初我不敢搭話，也不敢抬頭，要是以前，沒一個老師受得了，他們早就憤憤地走開了，可是這位老師很耐心地等著我的回應，慢慢地開導我，我也時不時會回答幾句。我靜靜地看著她，不知不覺中，嘴角的弧度慢慢上揚。
從此，我老是黏在這個老師身邊，從她這里，我得到了以往從沒得到過的.理解、陪伴，甚至贊美。慢慢地，同學們也對我刮目相看，喜歡和我交朋友。在和朋友們的交往中，我才發(fā)現，原來從自己的世界里走出來，會收獲如此多的美好。
我的成長路上，也因為有了她這個“陽光”而大放光彩了！
成長路上作文 篇4
成長在路上，永遠向著天空的方向努力著，前進著……
炎炎夏日的清晨，我站在樓下的院子里，微笑地看著我的“好朋友”——爬山虎。此時的它，長勢正旺，朝氣蓬勃，一墻綠油油的爬山虎，好像綠色的絨毯掛在墻上，煞是惹人喜愛。陽光下，往事一幕幕的浮上心頭……
三歲的時候，我很好奇院子里的一株植物為什么長到房子的墻壁上去了，媽媽微笑著告訴我：“那是爬山虎，我們的朋友，它幫助我們遮陰，墻壁曬不到火辣辣的太陽，我們的房間就變得涼爽了。”我似懂非懂地點了點頭，覺得爬山虎真厲害，能長得那么高，真了不起！
七歲的時候，我讀了一篇介紹爬山虎的文章，對這種植物有了更多的了解，再一次看到爬山虎的時候，我感覺更親切了。
十歲的時候，我第一次拼裝航模飛機，興致勃勃地將拼好的飛機投擲出去，可每次都是慘兮兮地倒栽蔥摔在院子里，惹得圍觀的小不點們噓聲一片，讓我又氣又惱。我垂頭喪氣地踢了一腳癱在地上的飛機，正準備棄它而去，鄰居李奶奶一把拉住了我。她小心翼翼地拾起飛機，慈祥地對我說道：“孩子，別放棄，你再仔細地研究研究，我相信這飛機一定能飛得比咱院子里的爬山虎還要高呢！”聽了李奶奶的一席話，我若有所思，眼睛望向了墻角的爬山虎。是啊，一粒小小的種子，破土而出，變成綠色的'足跡，不停地努力向上生長，風風雨雨中毫不退縮，它一定心懷夢想，向上，再向上，我要向著天空的方向努力……
我開始靜下心來，展開拼裝圖，認認真真地檢查問題出在哪兒，功夫不負有心人，我終于發(fā)現了問題所在：橡皮筋的結沒有按照要求打好，尾翼也沒有粘緊……再次嘗試后，我的飛機終于可以飛起來了，七秒，二十秒，一次比一次飛得高飛得時間長，讓我倍感欣喜。
即將跨入十二歲的大門，面對忙碌的“小升初”，我沒有彷徨，而是充滿了拼搏的力量。在我的心里，已經播撒下了一顆“爬山虎”的種子，努力上進。成長的道路上，我要按照自己的節(jié)奏，向著我的夢想努力前行；成長的道路上，爬山虎給我啟示，伴我成長；成長的道路上，向爬山虎一樣，永遠向著天空的方向……
成長路上作文 篇5
什么是感恩？我想從一個故事開始分享自己的感受。有一位叫吳斌大巴車司機，被人們稱為最美司機，他駕車途中被車外飛來的鐵皮擊中腹部，忍著劇痛將車安全停在路邊，用他自己的生命守護了24名乘客的安全。在之后錄制他的紀念節(jié)目時，當時車上的24名乘客無論遠近與忙閑，無一例外都到了。我想，這些乘客之所以來，應該就是懷著感恩的心而來吧！
首先，我們應該感恩老師。從幼兒園到小學，從小學到初中，是老師教給了我們生活的本領和做人的道理，孜孜不倦給我們上課，拖著疲憊的身體給我們批改作業(yè)。當老師額頭爬上皺紋、兩鬢變得花白，我們知道這是因為他的學生累的.。春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干，燃燒自己，照亮別人，這就是老師啊！我們感恩老師，就是要不辜負老師的希冀與期望，做一個好學上進、知識淵博的好學生，牢牢記住老師教給我們的知識，取得最優(yōu)異的成績，做各行各業(yè)的佼佼者，為祖國多做貢獻。
其次，我們應該感恩父母。父母是我們人生中最無私奉獻的人，他們不但給了我們生命，還教會我們走路、吃飯、穿衣服等。在成長的這一路走來，父母一直在照顧我們，含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，用自己的青春為我們擋風遮雨，在困難的時候幫助我們，在寒冷的時候溫暖我們。當父母腰身不再挺拔、精神不再振奮，我們知道這是他們?yōu)槲覀儾賱诘�。兒行千里母擔憂，總是把最好的留給我們，總是把目光跟在我們身后，這就是父母。我們感恩父母，就是要理解父母的良苦用心，做一個健健康康、快快樂樂、孝老愛親的好孩子，有事沒事多回家看看、陪陪他們，分擔點家務。
在我們成長的路上，不僅有老師的教導、父母的哺育，還有同學的陪伴、朋友的扶助，還有跌倒時別人的鼓勵、成功時他人的掌聲……這些，都給予我們前行的勇氣和成長的力量。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，滴水之恩，當涌泉相報。走在人生這條路上，我們要學會用心感悟他人的幫助，用心感恩他人的幫助，用心感謝他人的幫助，感受、蘊藏、傳遞溫情。所以，學會感恩吧，當你滿懷感恩讓心花怒放的時候，你會發(fā)現成長路上到處都是盛開的花……
成長路上作文 篇6
每個人都有著不同的成長之路，有些人的成長之路是一帆風順的；有些人的成長之路則是坎坷的；而我的成長之路，卻是變化無窮的'，充滿了不同的味道，想知道嗎？那就繼續(xù)讀吧！
成長感受：酸 原因：我被冤枉了
那是三年級時，那天剛好輪到我打掃包干區(qū)的衛(wèi)生，可掃到一半突然想上廁所，從包干區(qū)到廁所要經過操場，我只好放下掃帚，向操場那邊的廁所奔去，上好廁所回去時，剛好被班主任王老師看見了，他不分清白，就說我在操場上游玩，沒有認真掃地，我正準備向他解釋，他卻被一個電話叫走了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！心里有種酸酸的感覺。
成長感受：甜 原因：終于得了100分
在上一年級的時候，每次考試不是97分就是99分，從來都沒得過100分，后來我發(fā)現，原因就在我從來不背課文才導致的，看來，背課文也很重要。從那以后，凡是書上要求背誦的文章我都會背得滾瓜爛熟，在二年級的一次小考試中，我披荊斬棘，闖了一關又一關，終于拿了100分，我手中捧著打上鮮紅的100分的試卷，臉像笑開了的一朵花兒，心里比吃了蜜還甜，一股暖流在心中流淌，甜蜜感覺真好，我開心地回到家中，媽媽在我臉上親了三個口唇印，并不停地摸著我的腦袋，真好！我一定要繼續(xù)努力加油！
成長感覺：咸和苦 原因：同情山村孩子
有一天，我打開電視，得知有個地方座落在一個山下，山上綠油油的，小鳥在天空中“嘰嘰喳喳”地歌唱，還有一些清翠的歌唱聲在山中回蕩著，我心想：“如果我生活在那兒該多好，這時，主持人說那里是山村，山里的孩子在那里過的生活卻比我們苦多了，有的孩子連一雙鞋都沒有，有些孩子連書中的字都不認識，有時下雨，那些孩子都只能躲在山洞里，不像我們，有一把把美麗的雨傘，有時山村孩子要干什么事，都只能冒著雨去，可他們從不埋怨生活有多苦，而我們呢！只要很冷就纏著爸媽去買衣服，我真希望山村里的孩子過上和我們一樣幸福的生活，我既為山村孩子感到悲傷，也為他們感到可憐呀！我想快點長大，去幫助他們過上幸福的生活。
在成長路上中，老師的冤枉讓我感到辛酸，考試得了100分讓我甜蜜，山村孩子的生活讓我痛苦，每個人的成長之路是不同的。而我，是豐富多彩，變化無窮的。
成長路上作文 篇7
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經快十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，在成長的道路上我經歷了許許多多的事，有高興的、有傷心的、有平常的…在這些事中，我印象最深刻的還是學習騎自行車。
三年級的時候，爸爸給我買的一輛自行車，它的顏色是我最喜歡的黃色。當我第一眼看到它時，我高興得手舞足蹈，迫不及待地拉著爸爸的手，要下樓去試騎一下。
我們來到樓下，爸爸先給我做示范講要領：“騎自行車時要扶著車把，一只腳放在腳踏板上，開始騎的時候，放在腳踏板上的那只腳要努力往前蹬，而另一只腳要迅速放在腳踏板上跟著一起蹬�！笨赐臧职值氖痉逗螅倚南腧T自行車也太簡單了吧。
我自信滿滿地走過去，學著爸爸的樣子，雙手扶住車把，坐上車座，當我剛把一只腳放在腳踏板上的時候，我和車子一起倒在了地上。心想：騎自行車原來也不像我想象的那么簡單啊！
爸爸走過來，把我和車子扶起來，他幫我扶穩(wěn)車身，讓我坐上去后，爸爸再扶住我的身子，我又開始努力向前蹬�？墒亲孕熊囁坪豕室夂臀疫^不去，我往左蹬，它偏往右走，我往右蹬，它偏往左走。我感到十分的無奈，就用求助的眼神望著爸爸，爸爸鼓勵我說：“別怕！扶穩(wěn)把手，用力向前蹬�！甭犃艘院螅壹哟篑R力，蹬得飛快，可是，一不小心，我的車把沒扶穩(wěn)，一下子從車上摔下來。我坐在地上，眼睛像一個個調皮的小孩子，一個接著一個的跳了出來，我向爸爸哭喊到：“爸爸，這個太難了！我不想學騎自行車了！”爸爸伸出手把我從地上拉起來，說：“騎自行車要冷靜，扶好把手，眼觀六路，我相信你很快就會學會！”
在爸爸的.鼓勵下，我越來越有自信心，我又一次坐上了車座，爸爸仍然在后面扶著，雖然后面我又失敗了好幾次，但我還記得爸爸的話，于是，又勇敢地爬起來，繼續(xù)學習。
就這樣，爸爸陪我學習了好幾天，慢慢地，我的注意力集中了，眼睛能看著前方，雙腳可以自如地向前蹬了，我的自行車，也開始聽話，并且能穩(wěn)穩(wěn)當當地向前奔去，就連爸爸什么時候放手的我也不知道。哈哈，我成功了！我終于學會騎自行車了！那時的我真像沐浴在溫暖的陽光中，心里洋溢著無與倫比的幸福感，真想大聲地向全世界宣布：我學會騎自行車了！
學習騎自行車讓我明白了：成功沒有近道，只有堅持不懈的努力和不怕困難的精神才會取得成功。
在我成長的道路上，經常有突起的風波，經常會遇到坎坎坷坷，它都會激勵著我繼續(xù)前進。
成長路上作文 篇8
成長的路上，一路歡聲笑語，卻又總有那么幾個不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱過，成長是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
也許，人的一生一直都在成長，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過為路邊的風景停下駐足欣賞的時刻，也有讓我們因為煩惱而不得不進行短暫的停留的時刻。
去年，我十二歲，一個懵懂的年齡，去年，我還是六年級的小學生，去年，我不得不離開這一個學習的階段，去年，我只得無奈的邁出這個校園的一角。
我們朝夕相處了六年，我們卻又得走向一個嶄新的起點。我們是同學，我們是朋友，我們，是師生。我們每一個人都只是某一個人生命中的過客，我們，只得陪他們走過短短的一條小徑。因為，他們的人生中，還有更精彩，更獨特的一部分，有人與我說過：也許，多年以后，你忘記了某一個人，但你一定記得某一個人�！笔堑�，我們都是小船，就像田曉菲所說的一樣，我們都是一葉不系之舟，縱然岸旁有玫瑰和綠蔭。可是，又有誰能忘記那些對自己產生了影響的人和物呢？
我們都不曾忘記，只是把那些回憶的過往全都放到了記憶的玻璃匣子中，等到某一天，在某一個時刻，又輕輕地把它打開。畢業(yè)典禮上，大家都沒有哭，我們是笑著的，在陽光中的笑容是那樣的美好，像天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴“雨珠”，我們留下了對方的聯系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱只屬于我們的畢業(yè)之歌，還是熟悉的`面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
"開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去……"張開雙翼，飛向更藍的天空，是的，成長是有代價的，這一次的代價是我們相伴六年的成長，三年之后，我依舊會再次離開那一個屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過，因為，我們至少遇見過了，多年之后的成長，會讓我們回到最初的那個天堂。
擦干眼淚，帶著笑容面對更好的明天，明天，又是一個奇跡的舞動。
成長路上作文 篇9
在成長的路上有窮冬烈風，亦有柳暗花明；有一覽眾山小的喜悅，也有不畏浮云遮望眼的勇氣；成長之路如攀登之路，一山放過一山攔，續(xù)力明志再登此峰。
夜幕降臨，燈光迷惘。晚上十點多了，我像一條冰湖里面的抑郁的魚游走在無人的街道上，馬路上刺耳的鳴笛聲、呼嘯而過的馬達聲和著醉酒的人的歌，我麻木也清醒，不知道怎么去面對如長滿了一層青苔的臉。
寒風凜冽入懷，猶如一根根錐子一般刺進我的骨中。最不合意的是，明明已經三月了，不僅沒有“幾處早鶯爭暖樹”的初春美景，取而代之的卻是從天空飄落的鵝毛大雪�！八弧蔽也唤艘豢诶錃�，裹緊了自己的羽絨服，好像暖了點，又好像沒有，又自嘲式地嘆了一口氣，心中跌宕：“難道你就這樣無力、無奈、無意……”
站在家門口，我卻無力敲開那扇熟悉的門。想必老師已經把成績發(fā)給家長了，我的.失落是成績的一落千丈。這時，門開了，媽媽看見了那個狼狽的我，用極溫柔的聲音說：“孩子，媽媽相信你，你能重新登頂你自己的山峰！”我望著媽媽，拼命地點了點頭。
呆坐在書桌前，想逼著自己寫幾個字卻只有幾道索然的筆道出現在白紙上，那猶如卷曲的爬山虎一般，攀上了我的心�！爸ㄑ�！”一聲，門開了，母親端著一杯黑咖啡，小心翼翼地放在了我的身旁，我看著母親充滿了堅定的雙眸，端起了那杯咖啡，輕抿了一口，苦澀的味道瞬間在我的口腔中蕩漾開來，我眉頭一皺，細細品味，卻在那厚重的苦澀中品出了一絲甘甜，我又喝里一口咖啡，這次便更多了甘甜與咖啡的醇香。
我撲入了母親的懷抱中，緊緊地抱著母親開始放聲大哭。這嚎啕之中，不只有自己壓力的釋放，更多的還有對母親的感恩與愛。母親摸了摸我的頭說：“乖孩子，媽媽永遠支持你，堅持不懈，媽媽等著你再回巔峰！”
霽月朗潤，山川涌明。心底的陰霾消除，剩下的就是奮斗砥礪，無問西東。晨初破曉，英語讀好；午后悠悠，衣帶漸寬了；晚風陣陣，數理帶我跑。像向日葵始終迎著陽光，學習圍著我奔跑。
保持堅持不懈的姿態(tài)，走過困難，你會發(fā)現荊棘背后是溫柔軟水；保持堅持不懈的姿態(tài)，闖過挫折，你會發(fā)現暴雨過后是暖陽春草，保持堅持不懈的姿態(tài)，懷揣夢想，沿著最初的選擇走下去，你一定能再登高峰。
成長路上作文 篇10
發(fā)展路是一條哪些的路？可能是擺脫了父母，身旁換了一批又一批同行業(yè)的盆友，卻與父母越來越遠的路。
我們在長個子，青春發(fā)育期或青春期叛逆，大家逐漸缺乏了父母的守候，大量的是沖向盆友與同學、從此非常少和父母親相隨出門，取代它的的是與朋友的'聚會、逛街購物、出行。父母已不再是大家全球的所有，各種各樣的人逐漸出入大家的社交圈。青少年兒童都想在同學們間群體中看起來十分閃亮，學習之余會閑來無事去聊起來關聯，維護保養(yǎng)自身在微信朋友圈的影響力。過年或過節(jié)，先會想起給交下的同學們推送祝福信息，卻一直忘掉在父母的節(jié)日里表述自己的情意。大家會將父母關在自身的房間門外，會對著父母發(fā)怨恨，把對他人的怨恨搬在可伶的父母頭頂。父母究竟做不對哪些，最期待大家過得好的除開父母沒他人了。
我以為有他人會在乎我，但是這“他人”則是有緣無份的人。始終忘不掉一七年的生日。那一天我生日日，卻或是要早上去上學。趕到院校，心依然會希望著有哪些不一樣，早讀課過去，午飯吃完了，一晃都中午放學了，無一人回來跟我說，不曾接到一份禮品。確實是難掩心里的迷失與痛苦。期待越大，心寒就越大。我灰心喪氣身背背包回到家，腳步消沉地進了臥房。窗子的光太強了，使我情不自禁將眼光落在寫毛筆字桌子，看到了一張白紙，及其邊上的十幾寸的抹茶蛋糕。我心好像晃動了一下，瞳孔散大了二倍，雙眼如數碼相機一般紀錄下了這幅界面。我欣慰地來到桌旁，讀過紙上的內容：閨女，今天你的生日，母親有急事不可以陪著你，敬請諒解！下邊落款“你的媽媽”。我忽然就有點兒淚崩了，看見生日蛋糕欣慰地笑了。中午爸爸回來，干了兩盤好飯，陪著我好吃吃了一頓飯。那一天我懂得了，生日過得平淡如水才算是真，沒有人會尤其認真去關心他人的生日，除開父母。
成長道路上，大家身旁或許會出現很多同伴，但是始終都別忘記父母自始至終守候在自身上下，關注著大家。同伴或許會變來變去，最終內心也僅僅孤身一人一人，但父母始終不容易缺陣，她們就在大家背后。實際上無論是否大家的生日，父母也依然會帶來大家許多打動。
發(fā)展路是一條明白父母用心良苦的路，越向前走越能感受到家人的關愛。
成長路上作文 篇11
當我們呱呱落地，當第一縷陽光照耀在我們雪白的肌膚上時，我們的成長之旅就已經開始，我們就已經在成長的路上行走了。
成長，意味著很多很多。有的人說它很好，它能讓我們獲得很多，學會很多；有的人說它不好，因為在這其中少不了受傷，少不了痛苦，少不了付出，也少不了眼淚；有的人則說它很特別，在這個過程中，每天都似乎是那么快樂，那么無憂無慮……但無論人們有多大的看法，成長都必須經歷，因為這就是人生。而我，在成長的路上也嘗到了很多很多的滋味。
小時候，爸爸教我騎自行車，摔倒了，他從不會扶我，而是站在一旁“冷眼旁觀”，他告訴我，自己跌倒了就必須自己爬起來，絕對不能依靠別人來幫助你。那一次，我知道，自己跌倒了，就是遍體鱗傷，也要勇敢爬起。在成長的路上，我知道了什么叫靠自己，什么叫勇敢。
稍微長大一點后，我開始學習寫字。那天回家，爸爸在一旁耐心的看著我寫字，突然，一根竹子出現在我的眼前，還沒等我反應過來，竹子便無情地打在了我的手指上，抬頭一看，是爸爸，他嚴肅地對我說：“這樣的字還敢拿出來見人？當你在做一件事的時候，要么不要做，要么做到最好�！蹦且淮�，我知道無論做什么事都不能馬虎，必須認認真真地完成。在成長的路上，我學會了什么叫認真，什么叫努力，什么叫追求完美。
上小學的時候，我曾一度為某種樂器而狂熱，這種做法遭到了父親的反對和批評，我卻一意孤行。那一次，是我第一次不聽父親的話，后來，在我的努力和堅持下，終于在學校的舞臺上看到了我的`身影，而我的做法，也逐漸被父親所認同。那一次，我學會了堅持，學會了努力。在成長的路上，我再一次收獲，我知道了只有堅持和努力，夢想才會更加接近。
那一年冬天，曾經看不起環(huán)衛(wèi)工人這份工作的我因為與環(huán)衛(wèi)工人的一次談話而徹底改變了對這份工作的看法。那一次，我學會了責任。我的成長之路，就是因為這些普普通通的人而變得更加絢麗奪目。
在我的成長之路上，處處遍布著鮮花綠草，抬頭一望，夜空上的星星似乎是那么明亮、耀眼，它似乎在告訴我，你的成長之路還沒結束。在我的成長之路上，酸、甜、苦、辣我都嘗試過，而我的人生正因這些變得更加豐富。成長，真是一段很奇妙的旅程，它可以讓你瞬間失落，也可以讓你茅塞頓開。
如今的我，仍在成長的路上行走著，我將背起行囊，繼續(xù)領略沿途的風景，繼續(xù)享受生活所帶來的一切，繼續(xù)感悟人生的哲理。
成長路上作文 篇12
在我們的成長之路上，朋友的情誼給了我肯定和方向。在此，我想說；“慧慧，感謝你的一路相伴�！�
我從小考試成績就很高，鄰居們都夸我是個“學霸”，我便天真的認為我就是“常勝將軍”，但那次考試卻給了我沉重的打擊……
“張心悅，94分……”一間教室里傳來了一聲聲宣布成績的聲音；“李文蹊，82分！”突然，我仿佛被人當頭潑了一盆冷水，讓我喘不過氣來。在老師尖銳的嗓音中傳出我的成績，與之而來的是老師失望的搖頭，是同學們嫌棄的目光，是身旁同學小聲的議論聲。
我上前去拿我的卷子，低著頭一只手拎著卷子，緩緩的向前挪動著。我的腿仿佛被灌了鉛，完全不聽使喚，且每一步都踩到了刀尖上一樣痛。
不知過了多久，我終于一步一頓地坐回到了自己的座位，漸漸的，我感覺到整個世界都按了“靜音”，我盯著老師只動不出聲音的嘴唇發(fā)呆，不知道周圍發(fā)生了什么。
“叮鈴鈴！”經過一個世紀的漫長等待，終于下課了。我如同離線的箭般沖出教室，找到了一個偏僻安靜的角落，失聲痛哭起來。
“為什么？我不是常勝將軍嗎？憑什么？”安靜的角落里傳出了一聲聲質問，和不斷的小聲嗚咽聲。
“勝敗乃兵家常事，又何必如此傷心呢？”這時，一只小手搭在了我的肩膀上，接著是一個安慰的擁抱；“李文蹊，你這次沒考好并不代表什么，這只是一次隨堂小測，與其傷心抱怨，不如好好的反思一下自己哪里做的好，哪里做的.不好，以便下次再創(chuàng)佳績�。 彼恢皇治罩业氖�，另一只手輕輕擦著我臉上的淚水，微笑著語重心長的說。
這時，我感覺到心中沉積的烏云終于散開，一座彩虹橋架在了我心中，我揉了揉被淚水模糊的眼，看清了安慰我的人，是慧慧。“謝謝你，能夠這樣安慰我。”我笑著。
我們是四目相對，在中午的大太陽下，緩緩向教室走去。我們肩與肩靠在一起收；手與手牽在一起，短短的影子沒有縫隙地連接在一起……
在全班的同學，甚至老師都對我表示失望的時候是她在我最需要的時候給我安慰，給了我?guī)椭�，在此，我想說；“慧慧，感謝你一路相伴，有你，真好！”
成長路上作文 篇13
如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見欣欣向榮的家族繁茂;如果沒有水滴奮力吸收一切熱量，哪來白云朵朵飄逸藍天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周圍的溫度，一點點匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，最終成為天空的王者，―道金光，俯視群雄!成長路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿途，就算亂石攔路，我們也只會滿腔熱血，拼搏奮進!
莘莘初三學子，誰不期望著一個美好的明天?為了夢中的那片樂上，多少個寒燈之夜留給了―本本厚厚的教科書。一道道復雜深奧的演算題目擋在我們面前，一個個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我們的眼前……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎?不，不是的。我們深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題;我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞;我們深諳“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導，家長的關心，都是我們身后強有力的.助推器。―步步，朝著設定的目標，勇往直前;一步步，奔著理想的明天，永不言棄;一步步，追著初升的朝陽，奮發(fā)向上!我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!
成長路上沒有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長的大山，就算“一山放過一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們柔嫩的肌膚被無情的荊棘劃破，我們都不會退縮!因為，這就是我們的成長，我們的路。
當我們明白今日成功的花兒當日只是一枚青澀的細核時，它那浴血的芽兒也深深地扎進了我們心中。在成長的路上，沒有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實地，痛并快樂著，一起長大。
成長路上作文 篇14
唐僧師徒四人正走在通往大雷音寺的路上，他們要去取真經；梁山泊一百零八位好漢正走在為民除害的路上，他們要招安；熊大熊二正走在團結屯高速上，他們要送光頭強回家……而我，正走在成長的路上，我要的是理想人生。
路，哪有不坎坷的，就算是才修建的`石油馬路，時間久了也會出現或小坑或裂痕．而成長又哪有一帆風順的呢？美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明燈泡做了一千多次實驗才成功；瑞典科學家諾貝爾為了發(fā)明炸藥多次把自己炸得血跡斑斑；西漢史學家司馬遷寫《史記》也用了整整二十多年……這些名人事跡告訴我們：不經歷風雨，休能見彩虹。而在我的成長路上，也經歷過這么一次“風雨”。
那是在小升初考試的前幾個月，媽媽換了部手機，于是舊手機就拿給我查資料。才開始的時候，我也的確只是用它來輔助我學習，可有一天我無意點入了一個游戲，恰好那天作業(yè)也已完成，我便心想：隨便玩一小會兒吧，就當放松放松。于是便玩了起來，這一玩就越玩越起勁，不一會兒十分鐘就過去了。我告訴自己：玩完這局不能再玩了�？僧斘业诙慰磿r間時，早已過去一個小時，可我卻并沒有第一時間放下手機，而是猶豫著要不要再玩最后一局，正想著，媽媽讓我去幫忙做事，我這才趕忙放下手機，停止了這種“最后玩一局”的惡性循環(huán)�？勺詮哪翘扉_始，我每天晚上都會陷入這個無底洞，漸漸地，我迷上了游戲——從最開始的“寫完作業(yè)才能玩”，到后來的“先玩一會兒再寫”，到最后成了“作業(yè)明天去抄”——于是每天沉迷于游戲無法自拔，成績也開始下降。后來，媽媽發(fā)現了這個情況，于是把手機收了，教育我要努力學習。眼看離小升初只有一個月了，沒了手機的誘惑，我又投身到學習中，憑借良好的學習基礎奮起直追，終于，我的成績開始上升。在努力了兩個月后，我的年級排名成了第一，最后小升初考試也以年級前五的好成績被理想的中學錄取。
走在成長的路上，會遇到太多的風風雨雨，但只要我們不畏風雨、砥礪前行，我相信，理想的人生終會在路的盡頭等著你！
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