成長(zhǎng)作文(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌,現(xiàn)在正在上大學(xué),他上高中的時(shí)候,就有過(guò)一輛700多元的變速自行車,可是,就在買來(lái)后不久,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,他騎車時(shí)不小心滑到了,把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修,可是那里沒(méi)有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說(shuō),現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的,就因?yàn)樽兯倨魅菀讐。這給了我姥爺一次教訓(xùn),從此以后都不會(huì)再買變速車了。
現(xiàn)在的孩子,都想擁有一輛變速自行車,因?yàn)樗T起來(lái)很酷,很受小孩的喜愛(ài)。我的好朋友孫曉龍,為了有一輛變速自行車,就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車,放學(xué)后回來(lái)一看,車子沒(méi)有了,就回家求他媽媽買一輛變速車,他媽媽沒(méi)辦法,只好給他買了一輛。今天放學(xué),他就騎著變速車來(lái)的,他說(shuō):“瞧!你們的車子多爛呀,看我的變速車多酷呀,特別是楊澤宇你的`車,騎起來(lái)就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻,真是太爛了!”他的話讓我很生氣,他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來(lái)是個(gè)大錯(cuò)誤,還怎么能到處?kù)乓兀空娌缓﹄?/p>
不過(guò),我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車,只要學(xué)習(xí)好,我爸爸肯定會(huì)給我買的,楊澤宇,加油!
這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想!
成長(zhǎng)作文2
麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田,一心盼望著麥子的成熟!}記
暑假期間,抽空回了一趟老家。一下高鐵,一股股熱浪猶如掀開(kāi)的蒸鍋的蒸汽,撲向全身,然我也奈何不了這極端的天氣,只好咬著牙地向前走。
剛下大車又上小車,盤著落后的鄉(xiāng)路終于到了村里。走向老宅的路上,遇到一些前來(lái)打招呼的老鄉(xiāng),他們雖然長(zhǎng)得大相徑庭,但有幾點(diǎn)卻相差無(wú)幾:樸素的衣著、熱情的笑容、淳樸的鄉(xiāng)音。
從小就在城市的我當(dāng)然顯得不知所措,只能望路邊肆無(wú)忌憚地在大街上亂撞亂啄的雞群、趴在地上不停吐著舌頭的大黃狗、頭頂上雜亂無(wú)章的電線……
來(lái)到外公外婆家,一踏進(jìn)門,就看見(jiàn)了外婆。我輕輕拍一下她的肩膀,她抬頭一望,笑容在她那被滿是皺紋和老年斑占領(lǐng)的臉上綻放開(kāi)來(lái)。她連忙站起來(lái),用抖動(dòng)的雙手抓著我的手臂,哇哇哇哇地說(shuō)著。我沒(méi)聽(tīng)懂她想表達(dá)什么,只好站在她面前,木木地望著她,仿佛我才是一個(gè)無(wú)法和他人正常交流的.聾啞人。過(guò)了好一會(huì),我總算“聽(tīng)懂”了小小的一部分,只見(jiàn)外婆將滿是老繭的手掌放平、手心朝下,一直高舉到我頭頂。意思差不多是,這么久不見(jiàn),都長(zhǎng)這么高了。她又生怕我沒(méi)領(lǐng)會(huì),反復(fù)地比劃著。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,她這才將手放下……
外婆似乎對(duì)我身體的成長(zhǎng)感到十分欣喜。
沒(méi)過(guò)多久,夕陽(yáng)西下,酷熱隨著落山的太陽(yáng)褪去了幾分,但依舊熱,路邊的雞群早已縮回了窩,咕咕嘰嘰的嘀咕著些什么。晚飯時(shí)間到了,我們一家子帶外婆出去吃飯。
吃完,媽媽不放心她的母親,要我?guī)馄呕丶,就在我扶她的肩膀的那一瞬間,我的手一下子陷進(jìn)外婆那松弛得不行的后背里,此時(shí)此刻,我才知道,歲月是那么無(wú)情。走在破舊不堪的公路上,路旁時(shí)不時(shí)的就有來(lái)勢(shì)洶洶的大貨車沖過(guò),打著刺眼的車燈,像一頭頭怪物。它們咆哮著,卷起層層塵土,懸空的灰塵不知所措地飄蕩著。失聰?shù)耐馄诺念^像一個(gè)撥浪鼓,時(shí)不時(shí)地回頭看看后面有沒(méi)有大貨車,一旦發(fā)現(xiàn)大貨車,她就緊緊地握住我的手,向路的旁邊扯。外婆走的很慢,也很小心……
我難以想象,當(dāng)我也成長(zhǎng)為耄耋老人時(shí),快速步行都成為了一種奢望的感覺(jué)是什么樣的……
為了讓自己的子孫少走些彎路,外婆就像一個(gè)稻草人,無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。而我們也終將會(huì)成長(zhǎng)為下一代稻草人,守望后代成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文3
我——一個(gè)小小的女孩子,一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想的女孩子,自小便夢(mèng)想著、渴望著自己能有一把漂亮的小雨傘。
有一把雨傘多好。在我們這個(gè)多雨的地方,撐一把漂亮的雨傘,漫步于雨絲之中,自個(gè)兒就像大人似的,多好!所以,當(dāng)我還是一個(gè)小小女孩子的時(shí)候,每當(dāng)雨天,每當(dāng)看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時(shí),渴望一把雨傘的愿望就強(qiáng)烈起來(lái)?墒俏覅s只敢在夢(mèng)里向媽媽要求……家里沒(méi)有讓我買雨傘的錢。我知道,爸爸媽媽為了供我讀書,生活已經(jīng)夠艱難。于是,我便只能在自己的心里、夢(mèng)里渴望著我心愛(ài)的雨傘。
有一把雨傘多好。上學(xué)了,每當(dāng)嘩嘩的大雨降下,同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家,而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時(shí),我總羨慕地想:有把雨傘多好呀!而每當(dāng)我像“落湯雞”似的回到家,一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的溫暖時(shí),心中卻仍會(huì)想,要是有雨傘就不會(huì)被淋成這樣了吧。終于,我忍不住了:“媽,我想買把雨傘。我真的好想!比欢脕(lái)的卻只是更溫柔的撫摸和沉默。
有一把雨傘多好。綿綿的細(xì)雨斜織時(shí),望著站在校外接我的'爸爸,我總是天真地想:爸爸該不會(huì)是為我送傘來(lái)了吧?那我們父女倆就不用挨淋了!“還是用雨衣吧,爸爸又沒(méi)為你買一把雨傘,再將就一回吧……”風(fēng)雨中,爸爸總會(huì)緊緊地握住我的小手。在無(wú)傘的雨的天空下,感受著厚重的父親的大手,我的內(nèi)心雖然渴望雨傘,可是,我卻同時(shí)讀懂了一種無(wú)雨傘時(shí)才會(huì)到來(lái)的愛(ài)。
有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸邊是安慰邊是鼓勵(lì)地說(shuō):“家里買不起,你自己想辦法買吧!庇谑,在學(xué)海中苦苦拼搏,我終于用自己的文章,用自己的汗水換來(lái)了第一筆稿費(fèi)。我興沖沖地走向商店,撫摸著手中一把把漂亮的雨傘,還有書架上那一本本散發(fā)著油墨香氣的書,我卻突然有了矛盾。終于,我繼續(xù)忍受著對(duì)雨傘的渴望,堅(jiān)定地買了我想要的書。
有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里,我——一個(gè)小小的女孩逐漸長(zhǎng)大了;在渴望雨傘的日子里,我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關(guān)愛(ài);在渴望雨傘的日子里,我意想不到地學(xué)會(huì)了選擇……
我,在渴望中成長(zhǎng)至今天,還將在夢(mèng)想中成長(zhǎng)至未來(lái)。
成長(zhǎng)作文4
回望過(guò)去,展望未來(lái)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光中,我們的夢(mèng)想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過(guò)!而在未來(lái)夢(mèng)想就是我們成長(zhǎng)道路中我們自己最美好的追求,因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)努力前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近!兒時(shí),我的理想是成為一名功夫過(guò)人并且擁有俠義之心的正義俠士!其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強(qiáng)并正義的男主角的影響,他們個(gè)個(gè)都能飛檐走壁,懲惡除奸?吹梦夷墙幸粋(gè)熱血沸騰!而長(zhǎng)大后才知道那些“飛檐走壁”什么的都只不過(guò)是人們的幻想罷了!因此我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)人的'武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么可笑,而就是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)我就放下了我兒時(shí)的夢(mèng)想!哎!
而再大一些,我又想著去當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的航空員,因?yàn)檫@樣我可以回報(bào)祖國(guó),為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份薄弱的力量,可是我身上有著像夢(mèng)魘般附著的傷疤。因此我在這時(shí)選擇了一個(gè)可笑的決定——那就是去逃避這件事,不再想它面對(duì)它!
到了現(xiàn)在,我明白了“夢(mèng)想”不是靠著嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是要不斷的去為它努力,不論遇到什么困難都要去面對(duì)它而不是去逃避,因?yàn)閴?mèng)想就像你坎坷的成長(zhǎng)的道路上的一份珍貴的財(cái)寶,只有努力爭(zhēng)取,不畏艱險(xiǎn)才能得到它,創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值,為自己譜寫出屬于自己的最輝煌的人生篇章!
成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)的夢(mèng)幻翅膀帶領(lǐng)著我們飛翔,而支持這對(duì)翅膀的的動(dòng)力是兩片羽翼,但它擁有著一個(gè)天下最響亮的名字——爸,媽!}記
家庭的溫暖塑造著奇跡,一個(gè)個(gè)光輝的腳步成就著我們的未來(lái)而這些動(dòng)力的制造者就是我們最親的人。
媽媽那雙蒼老粗糙的手見(jiàn)證著近年的艱辛。媽媽養(yǎng)育了我這么多年,我甚至是記不住媽媽的生日。我實(shí)在不配做您的兒子。媽媽,你永遠(yuǎn)是我的榜樣。你供我讀書,教我做人實(shí)在是不容易呀!以前是我不懂事,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,明白了許多該明白的道理。不像從前的任性,媽媽讓我再長(zhǎng)大些來(lái)報(bào)答您吧!當(dāng)然,這些功勞也少不了為我前后奔波的爸爸。
爸爸,曾幾何時(shí),我朦朧著看見(jiàn)要出車的您,早上替把被子蓋好,您已經(jīng)出車好幾天了,每次回來(lái)回來(lái)也在家呆不了幾天,還要修車、找貨。實(shí)在是太辛苦了,您日益增多的皺紋與白發(fā),見(jiàn)證了您操勞的艱辛。我懂事了,不再是小孩子了,您和媽媽養(yǎng)育了我這么多年的辛苦,難道我還會(huì)不明白嗎?爸爸,我錯(cuò)了,你們每天在外替我忙碌,我竟連一張滿意的成績(jī)單都拿不出來(lái)。但是,我相信,我長(zhǎng)大了,懂事了,這張滿意的成績(jī)單我遲早會(huì)拿回來(lái)放在您的面前的。
這對(duì)翅膀的左翼與右翼下守護(hù)的是我,你們的.孩子。老爸,老媽。我愛(ài)你們,直到永遠(yuǎn)......
注:廣大學(xué)子們,在父母為你們做過(guò)的一件又一件的事中,你們心存感激過(guò)嗎?沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力去做一個(gè)懂事的孩子,在父母的心里,只有我們的存在。我們是他們唯一的希望。
成長(zhǎng)作文6
不知是在哪天我們來(lái)到了這個(gè)多彩的世界里。從體內(nèi)孕育出來(lái)并吮吸第一口乳汁開(kāi)始,我們還不能分辨出顏色和聲音,唯一能感知到的也許就是母親的體溫。那個(gè)時(shí)候只能掙著我們的小眼睛探覺(jué)周圍的一切,以最原始和基本的方式來(lái)證明我們成為了這個(gè)世界的一份子。
小時(shí)侯的我們對(duì)一切都感到好奇和陌生,父母是我們關(guān)系最接近、最密切、最可靠的人。從小就會(huì)接受父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和囑托,有時(shí)也有呵斥和訓(xùn)導(dǎo),不過(guò)那時(shí)會(huì)很老實(shí)的接受這一切,因?yàn)闆](méi)有能力來(lái)證明我們的知識(shí)和見(jiàn)解超過(guò)了父母。這種被動(dòng)不是我們的無(wú)知,是我們應(yīng)該承認(rèn)的能力缺陷,有時(shí)恰恰證明我們是一個(gè)懂事的孩子。那時(shí)調(diào)皮和不聽(tīng)話是最基本的反抗和拒絕,誰(shuí)都會(huì)有這樣的表現(xiàn)和經(jīng)歷,對(duì)父母的那種教育方式的疑問(wèn)成了我們頭腦中抹不去的思考,任憑時(shí)間去證明對(duì)錯(cuò)。父母有時(shí)也會(huì)饒恕我們犯下的錯(cuò)誤,更多的是對(duì)我們習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)小生命的欣賞。所以,童年的記憶是美好的,純潔的。
學(xué)校是我們的第二家庭,老師除了專業(yè)知識(shí)的教授外,也會(huì)和父母一樣給予我們?nèi)松闹更c(diǎn)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……伴隨著快樂(lè)和苦惱我們一點(diǎn)點(diǎn)走來(lái),并且有了收獲。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和道理的'明了我們已經(jīng)具有了洞察力、分析力和執(zhí)行力,這些東西已經(jīng)可以為我們脫離煩惱、解釋疑問(wèn)提供不小的幫助,更多的還是感覺(jué)到進(jìn)步的過(guò)程來(lái)的那么不容易和悄悄然,大家都會(huì)在不經(jīng)意間體會(huì)到成長(zhǎng)的魅力和成熟的滋味,脫開(kāi)父母懷抱自我生長(zhǎng)已經(jīng)在自然而然中逐漸演變,我們對(duì)生命也有了更高的認(rèn)識(shí)。
大家都在忙碌地工作和學(xué)習(xí),累了的時(shí)候也會(huì)想一些天真爛漫的話題,人為什么要這樣?我們完全可以享受大自然贈(zèng)予我們的一切,可以平靜安寧地生活。其實(shí)不然,人是肉體和精神的結(jié)合體區(qū)別于哺乳動(dòng)物,我們都是歷史長(zhǎng)河中的一段,有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。當(dāng)我們身邊的一切資源在為我們生活提供著高質(zhì)量的服務(wù)時(shí),就會(huì)感到我們的雙手在創(chuàng)造神奇,創(chuàng)造夢(mèng)想。我們不要悲觀于現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)和世間的紛擾,用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴世界,讓生命的價(jià)值綻放。
世界有了你我而美麗,生命會(huì)因成長(zhǎng)更美麗!
成長(zhǎng)作文7
與書相識(shí),是在六年前。那時(shí)的我,個(gè)子小小的,抱著書看的時(shí)候把臉都遮住了,說(shuō)是看,倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫,不識(shí)半個(gè)字的我一邊看,一邊傻傻地笑?匆(jiàn)圖畫精美的小冊(cè)子,我都會(huì)讓媽媽念上幾遍,直念得媽媽口干舌燥,我還不依不饒地纏著她。聽(tīng)著媽媽的聲音,《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí);《小紅帽》讓我懂得善有善報(bào),惡有惡報(bào);《國(guó)王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個(gè)大樹(shù),需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣,在我的心田里,也種下了一粒書香種子。
與書結(jié)伴,是在四年前。那時(shí)的我,剛剛?cè)雽W(xué),老師帶領(lǐng)我們看了許多的繪本,《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的`畫面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩,姥姥家的公雞是否能說(shuō)話呢?菜園里的茄子會(huì)不會(huì)自己走路?書包里的文具會(huì)不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)?我拿起筆,續(xù)寫一個(gè)個(gè)故事,再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫。我像一個(gè)好餓好餓的毛毛蟲,貪婪地在書香墨海中暢游,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本,也漸漸展開(kāi)想象,嘗試寫了一些天真的幻想故事。
與書為友,是在三年前。我是二年級(jí)的小學(xué)生了,認(rèn)識(shí)了不少字,媽媽說(shuō)我該看純文字故事了,于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈,夏洛與威爾伯的友情躍然紙上,多蘿西和伙伴們一次次化險(xiǎn)為夷,了不起的狐貍爸爸書寫偉大的父愛(ài)。在一個(gè)個(gè)故事里,我為紫嵐未能實(shí)現(xiàn)的狼王夢(mèng)惋惜不已,我替查理獲得整個(gè)巧克力工廠而高興,我體會(huì)到一個(gè)人要有好心情去面對(duì)世界,只有堅(jiān)持不放棄才有可能品味到成功的喜悅,我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷,還有許多許多。因?yàn)橄矏?ài)閱讀,不知不覺(jué)我積累了不少好詞好句好場(chǎng)景,寫作的時(shí)候不會(huì)像有的同學(xué)那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個(gè)句子來(lái),這不正是杜甫所說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?
現(xiàn)在,我是四年級(jí)的小學(xué)生了,我的書架已沒(méi)有空地了,只好擠占了老爸老媽的地盤。正值第十屆書香活動(dòng)開(kāi)賽之際,我響應(yīng)小城老師追逐400萬(wàn)字的時(shí)尚,開(kāi)始品讀名著《西游記》,這是我第一次手捧名著,經(jīng)典之作,經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn),我想挑戰(zhàn)自己的毅力,我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
陳壽曾經(jīng)說(shuō),一日無(wú)書,百世荒蕪,我會(huì)一直讀下去,讓書香伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文8
當(dāng)我們告別小學(xué),走進(jìn)初中,標(biāo)志著我們這一天一天的長(zhǎng)大,我們的成長(zhǎng)過(guò)程也許是一帆風(fēng)順,事事順心,也許是煩惱,多多憂愁不斷,然而不管我們的經(jīng)歷如何,我們都在一天一天的成長(zhǎng),我們也能夠從中獲得不少的收益,而我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多的煩惱讓我頭疼。
一次數(shù)學(xué)考試,我考了第2名,與第1名只差距了0.5分,第1名得到老師的表?yè)P(yáng),而我卻得到老師的批評(píng),那一天我10分的傷心,為什么我和第1名只差距了0.5分,卻得到了老師的批評(píng)呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈,說(shuō):“為什么不考第1名,只差距了0.5分,就等于差距了一個(gè)很長(zhǎng)的階段!蔽艺媸窍氩煌ǎ@是為什么。
在星期六的中午,媽媽問(wèn)我們想吃些什么,我立刻回答“吃火鍋吧!泵妹谜f(shuō):“火鍋不行,吃土豆吧!蔽液兔妹迷谀抢餇(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,媽媽沒(méi)有猶豫大聲的說(shuō):“就吃土豆,你讓著她,她比你小!蔽艺娴暮秒y過(guò),下午媽媽買了許多的零食,我和妹妹把那些全分了,妹妹吃的滿嘴都是,但很快就吃完了,把我的零食都拿走了,我去給媽媽告了狀,媽媽卻說(shuō):“她比你小,讓著她點(diǎn)。”又是這句話,這句話我已經(jīng)聽(tīng)煩了,為什么大的要讓著小的呢?
生活中還有許多大大小小的問(wèn)題都縈繞在我的身邊,有的是悲傷,有的是疑惑不解,有的是讓我手足無(wú)措,但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對(duì)的,因?yàn)槲覀兌夹枰砷L(zhǎng),時(shí)間是握不住的.沙總會(huì)流去,慢慢的長(zhǎng)大了就會(huì)越懂得時(shí)間的珍貴,越懂得珍惜時(shí)間了,在有限的生命里,做一些有意義的事,我相信這些生活中的困擾你的問(wèn)題一定會(huì)迎刃而解的。
是金子總會(huì)發(fā)光的,努力是不會(huì)說(shuō)謊的,世界上也沒(méi)有覺(jué)得的公平,雖然說(shuō)在一些學(xué)習(xí)的道路上有天賦這一說(shuō)法,這是與生俱來(lái)的,如果你有很好的天賦卻不為之努力的話,也就是荒廢了一生。我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí),要多想想自己自身的問(wèn)題,如果自己覺(jué)得自己沒(méi)有任何問(wèn)題,那也不要抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià),因?yàn)槟鞘莿e人說(shuō)話的權(quán)利,我們沒(méi)有資格去阻攔,我們只要做更好的自己才能讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn),如果一味的抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià),你將會(huì)迷失自我,變得越來(lái)越頹廢,我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。
成長(zhǎng)作文9
每一次木棉花開(kāi),每一次破繭成蝶,都是在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長(zhǎng)。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意。初春的陽(yáng)光灑下,將光禿的樹(shù)椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹(shù)無(wú)力地伸展,一片頹然,滿目蕭瑟。
一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨,洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦,漫步在春日里的校園。猛地抬眼,一抹微紅映入眼簾,仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界,讓我心頭一顫,不由得停下了腳步。那朵木棉花苞,鑲嵌在枯槁的樹(shù)枝間。她在料峭春寒中蘇醒,嘗試著面對(duì)凜冽的風(fēng),嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來(lái),纖細(xì)的樹(shù)枝猛地晃動(dòng),發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙,匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著她孱弱的花瓣,她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡,嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于,她經(jīng)受住寒冷的侵蝕,在枝頭綻放獨(dú)有的靚麗。在嘗試中,我看到,她成長(zhǎng)了,長(zhǎng)成幾樹(shù)半天紅似染,長(zhǎng)成初春的第一抹生機(jī)。
木棉花開(kāi)。那躍動(dòng)的生命,火紅的精魂,告訴我,我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
嘗試——在重重絲繭中成長(zhǎng)。
毛蟲,將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中。從沉睡里初醒,張開(kāi)眼,無(wú)盡的黑暗充斥著毛蟲的世界。沒(méi)有了明媚的陽(yáng)光,沒(méi)有了翠色的嫩葉。看不到云淡風(fēng)輕,看不到春華秋實(shí)。但,毛蟲的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折,毛蟲嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體,毛蟲感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。毛蟲想要掙脫,掙脫這個(gè)黑暗的牢籠,掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。毛蟲無(wú)聲地吶喊著,用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次,兩次,百次,千次。我明白,毛蟲在不斷的.嘗試中,健壯著自己的體格,磨練著自我的意志。終于,清新的空氣沁入心田,毛蟲掙開(kāi)眼,天上太陽(yáng)正晴。毛蟲沖開(kāi)絲繭,起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤,舞動(dòng)的身姿,告訴我,我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
走出寒冷,走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中,讓我們的心靈堅(jiān)毅,讓我們的生命重塑價(jià)值。在嘗試中,我們體味著命運(yùn)的歷練,我們張開(kāi)臂膀,擁抱藍(lán)天。在嘗試中,我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的木棉,成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶,成長(zhǎng)為新一輪的旭日。
在嘗試中成長(zhǎng)。退縮時(shí),懷想每一次木棉花開(kāi),每一次破繭成蝶。在嘗試中成長(zhǎng),就能看到,自己的人生,春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)作文10
今天晚上,我望著天空,怎么也睡不著,于是,我便想起了過(guò)去的事。我想到一年級(jí)時(shí),作業(yè)很多,二年級(jí)換了一個(gè)老師,作業(yè)變少了。到三年級(jí)時(shí),我卻不覺(jué)得一年級(jí)的作業(yè)比現(xiàn)在多。還有三年級(jí)時(shí),作文寫一張半以上已經(jīng)很不錯(cuò)了,可五年級(jí)時(shí),寫兩張也有些意猶未盡。這是為什么呢?我思索著,腦海里浮現(xiàn)出“成長(zhǎng)”兩個(gè)字來(lái)。
是啊,我們長(zhǎng)大了,羽翼漸漸豐滿,慢慢學(xué)會(huì)飛翔。但這也意味著我們要付出學(xué)會(huì)飛翔的艱辛與努力。例如,我們的作業(yè)變多了,書寫要求變高了,甚至要上補(bǔ)習(xí)班,做題。
那什么才是成長(zhǎng)呢?有人說(shuō),成長(zhǎng)是年齡的增加。有人說(shuō),成長(zhǎng)是心靈的成熟。有人說(shuō),成長(zhǎng)是閱歷的豐富,還有人說(shuō),成長(zhǎng)是智慧的增長(zhǎng)。也有人說(shuō),成長(zhǎng)是責(zé)任的負(fù)重。我想,成長(zhǎng)會(huì)讓你對(duì)這世界有全新的了解。比如,剛出生時(shí),只有親情伴我們左右,無(wú)私的為我們付出。上學(xué)后,我們認(rèn)識(shí)了友情,它給我們快樂(lè)與溫暖。以后,我們又將遇到愛(ài)情,它帶領(lǐng)我們步入婚姻的殿堂。這么說(shuō)吧,你三歲時(shí),有陌生人給你吃糖,你會(huì)毫不猶豫的接過(guò)來(lái),可現(xiàn)在,你還會(huì)吃嗎?
說(shuō)到這,我就要提到成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志了-—智慧。如果沒(méi)有智慧,成長(zhǎng)就毫無(wú)意義,只是肉體上的增大而已。設(shè)想一下,如果一個(gè)壯年的小伙子蹣跚地向你走來(lái),含糊不清地和你說(shuō)話,你會(huì)怎么想?智慧,他會(huì)讓你學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)寫字,學(xué)會(huì)欣賞,擁有智慧,你可以為別人指點(diǎn)迷津,擁有智慧,你可以冷靜地對(duì)待成敗得失,擁有智慧,你可以分清善惡美丑。而如果沒(méi)有智慧,所有人都將是行尸走肉。
可成長(zhǎng)不僅僅是智慧,他還有另一個(gè)重要的'標(biāo)志——責(zé)任。長(zhǎng)大了,自然要負(fù)責(zé)任,比如,打碎了花瓶要承認(rèn)錯(cuò)誤,這就是責(zé)任。爸爸媽媽照顧你,你照顧弟弟妹妹,這也是責(zé)任。如果不用負(fù)責(zé)任,你將流落街頭,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任。罪犯也會(huì)逍遙法外,因?yàn)樗恍枰獮樽约旱淖镄胸?fù)責(zé)任。所以,我們?cè)酱,需要?fù)的責(zé)任就越多。責(zé)任,不僅是成長(zhǎng)的標(biāo)志,也是人生必須面對(duì)的一座橋。但怎么負(fù)責(zé)任呢?很簡(jiǎn)單,只要將自己的事辦好,承擔(dān)自己的所作所為帶來(lái)的后果,你就做到了負(fù)責(zé)任。
成長(zhǎng)究竟是什么呢?我正想著,困意襲來(lái),我便酣然入睡,不再思考。
成長(zhǎng)作文11
子曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。意思是時(shí)間日夜不停的流逝,不曾停歇,我們也在時(shí)間的指縫間慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。成長(zhǎng)的日子里有快樂(lè)也有煩惱。
小時(shí)候總盼著日子過(guò)得快一點(diǎn)兒,總盼著快點(diǎn)過(guò)年,盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大,盼著有一天能像蒼鷹般翱翔天空,就這樣,在期盼中我們度過(guò)了懵懂無(wú)知的童年,無(wú)憂無(wú)慮的日子
總是很快,不知不覺(jué)間一路走到少年,隨著歲月與知識(shí)的積累,我們多了些許煩惱,多了幻想,少了童真。
成長(zhǎng)的過(guò)程有痛苦也有快樂(lè),有運(yùn)動(dòng)也有靜止,有舍棄也有所得。隨著時(shí)光匆匆過(guò),望著鏡子中大人一樣的臉,心中卻又有無(wú)數(shù)解不開(kāi)的困惑,有時(shí)迷茫,有時(shí)無(wú)助,卻又不愿像別人去求索答案,只在磕磕絆絆間自己默默摸索。
課堂上老師時(shí)常會(huì)跟我們嘮叨,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,可有時(shí)誰(shuí)又能領(lǐng)會(huì)其中的意思,只當(dāng)是老師的.危言聳聽(tīng),只是當(dāng)時(shí)光真的一去不返時(shí)才深深體會(huì)這時(shí)間真是無(wú)情的東西,它不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而駐足停頓,也不會(huì)因?yàn)槟愕男纳没诙嚾换仡^。
小學(xué)的時(shí)候總盼著上中學(xué),上高中,上大學(xué),現(xiàn)在上了中學(xué),才回憶小學(xué)的時(shí)光,才想著如果我能在上一年小學(xué)就好了?墒,我們成長(zhǎng)了就無(wú)法再回去了,因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,從矮小變得高大。這都是成長(zhǎng)了。
小時(shí)候不想被人管教,現(xiàn)在沒(méi)人管教了,反而覺(jué)得不習(xí)慣。小時(shí)候想獨(dú)立,現(xiàn)在該獨(dú)立了,才知道原來(lái)獨(dú)立那么難。
成長(zhǎng)既是幸福的,又是煩惱的。就像是你,做了一件好事,被大家表?yè)P(yáng),生病了被大家照顧著,你會(huì)感覺(jué)很幸福,你做了一件錯(cuò)事大家都批評(píng)你,你會(huì)感到煩惱,就在這不知不覺(jué)中,你就成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)你自己是不太容易發(fā)現(xiàn)的,如果見(jiàn)一個(gè)多年未見(jiàn)的人,他說(shuō),這么大了,你才驚覺(jué),你成長(zhǎng)了。
在自己眼里,自己一直都一樣,可是,這其實(shí)是眼睛騙了你,它嫉妒你,每天長(zhǎng)大,每天成長(zhǎng),就讓你照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不了自己成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)是自己從小長(zhǎng)到大的一個(gè)過(guò)程,必須經(jīng)歷的一個(gè)階段,從成長(zhǎng)中,我們會(huì)慢慢懂得很多,從而長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是一幅畫,渲染出生命的七彩真諦;成長(zhǎng)是一支歌,跌宕著歲月的歡樂(lè)感傷。
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大,成長(zhǎng)是思想上的成熟,成長(zhǎng)是心智上的完善。
成長(zhǎng)是我們從小到大的一個(gè)過(guò)程。
成長(zhǎng)作文12
何謂夢(mèng)想?我問(wèn)高山,高山不語(yǔ),留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問(wèn)森林,森林不語(yǔ),留給我的只有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機(jī)勃勃;我問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)不語(yǔ),留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影?删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng),什么是夢(mèng)想......
真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐,只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,成長(zhǎng)才會(huì)有意義,有價(jià)值。正因?yàn)槿绱,登山者才?huì)征服一座又一座的高山,鳥(niǎo)兒才會(huì)在空中自由的飛翔,而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。所以,我想說(shuō):“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”。第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林,他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空,他覺(jué)得天空很美,立志想要登上太空,看看那美麗神奇的宇宙。
正是因?yàn)橘べち中闹械?那份美好的憧憬,使他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同,人類的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩,像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人;袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn),終于給幾億人民帶來(lái)的福音。而作為初中生的我們,更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。
雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽(tīng)懂每一道題,認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步,才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我,但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為長(zhǎng)大,成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!
成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)路上,有過(guò)歡笑,有過(guò)悲傷,有過(guò)成功,更有過(guò)失敗。但,成長(zhǎng),只因走過(guò)而精彩……
雨,淋淋瀝瀝的下著,朦朦朧朧的覆蓋著大地……
我,獨(dú)自散步在雨中。
腦海中,一次又一次的浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景,一次又一次的想起那時(shí)老師臉上的憤怒和我那時(shí)的愧疚。我,又犯錯(cuò)了,原因十分簡(jiǎn)單,再一次觸犯了老師的底線。老師說(shuō)我已經(jīng)種下了罪惡的種子,確實(shí)如此,頓時(shí)對(duì)自己失望無(wú)比,哎……
回到家中,關(guān)上房門,思緒猶如被投入石子的池塘,濺起陣陣的漣漪,燈光微弱,望著天花板,仿佛在播放幻燈片,回放著些天來(lái)發(fā)生的所有事情,而后又情不自禁流下了眼淚。
突然,思緒被打破,母親進(jìn)來(lái)了,燈光微微強(qiáng)弱,泛濫著點(diǎn)點(diǎn)光芒,她仿佛也知道了這一切,可能是“母女連心”吧。
她頗有甚詞的說(shuō)“人生像什么,人生就,像一座山峰,只有勇于攀登的人才會(huì)成功,盡管攀登途中荊棘密布,但總會(huì)有人勇敢的.沖上去,面對(duì)著接二連三的困難只有堅(jiān)持的人才能攀上頂峰,而你,不能因?yàn)閮H僅幾次錯(cuò)誤,而對(duì)自己失去信心,失去繼續(xù)攀登的想法。必須要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)以及失敗所帶來(lái)的對(duì)自己的否認(rèn),只有吸取失敗的教訓(xùn),繼續(xù)攀登人生的頂峰,才能享受成功后的喜悅。錯(cuò)誤是難以避免的,要堅(jiān)定自己的理想……
我頓時(shí),恍然大悟……
仿佛已經(jīng)在心里種下一顆希望的種子,下定決心不允許自己再犯同樣的錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑乐挥形∈∷鶐?lái)教訓(xùn),才能迎來(lái)成功,這是母親告訴我的。我已經(jīng)深深地將這一句話印在我的心里,時(shí)刻警醒我……
“一份耕耘,一份收獲,只有耕耘才會(huì)收獲”我的付出沒(méi)有白費(fèi)……
我,做到了……
母親的話我記住了。我也明白了那句話,只有吸取失敗的教訓(xùn),才能迎來(lái)成功的喜悅。
成長(zhǎng)路上,因?yàn)橛心愕木,因(yàn)橛心愕呐惆,因(yàn)橐荒甓省3砷L(zhǎng)的歲月,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),變得更有意義。
成長(zhǎng)路上有過(guò)一次又一次的選擇,面對(duì)選擇,毫不思索;人生歲月有過(guò)一次又一次的嘗試,面對(duì)嘗試,吸取教訓(xùn)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔。
成長(zhǎng)作文14
思緒沖刷著記憶的河床,找尋著已過(guò)往的記憶;貞洝⒍ǜ、搜尋、播放,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái),我已不是孩子,原來(lái),這就叫成長(zhǎng)。
從童年到少年,這其間包含了我最稚氣的回憶,也包含了我最渴求的向往。
童年,夢(mèng)想是一團(tuán)棉花糖,甜甜的,卻不知如何去實(shí)現(xiàn);少年,夢(mèng)想是一片天堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,卻沒(méi)有了童年時(shí)那份最可貴的希望,取而代之的是一份執(zhí)著的努力。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
童年,夢(mèng)想是一個(gè)小小的`心愿,幼稚的,不好意思拿出給大家分享;少年,夢(mèng)想是一片廣闊的天空,遠(yuǎn)大的,不知如何同大家說(shuō)起,只好,把它寫到日記里。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
童年,夢(mèng)想著自己可以像小鳥(niǎo)一樣自由的去飛翔,自由的去游蕩,這時(shí)候,夢(mèng)想是甜蜜的;少年,同樣夢(mèng)想著自己可以飛翔,只是,我要的飛翔,不再是能在天空的云海中飛翔,而是能在夢(mèng)鄉(xiāng)的云海中飛翔,這時(shí)候,夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
童年,夢(mèng)想是能夠下糖果雨,是噴泉能噴出可口可樂(lè);少年,夢(mèng)想是能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì),是能承擔(dān)起繁重的負(fù)擔(dān)。夢(mèng)想,不再幼稚,卻更加的現(xiàn)實(shí)。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
一路走來(lái),不斷成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了沉默、我學(xué)會(huì)了等待,唯一不曾學(xué)會(huì)的是放棄;我忘記了停留、忘記了想象,唯一不曾忘記的是夢(mèng)想。我相信,總有一天,我會(huì)真正的成長(zhǎng),真正的翱翔!
成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)的味道向稻子,像葡萄,醞釀著醇厚的香甜。
記憶中的六年級(jí),我成績(jī)很不穩(wěn)定,父母在我的學(xué)習(xí)上也不太加以管理——忙。在學(xué)習(xí)上,我像一棵小草自由地生長(zhǎng)。一次,我考的分?jǐn)?shù)不理想,心里很不是滋味。我一回到家,看見(jiàn)整理房間忙碌的爸爸和一位陌生人在講話,我不加理睬,想跑回臥室!皳Q上拖鞋,休息會(huì)兒吧!卑职趾蜌獾卣f(shuō)。我正在氣頭上,故意地不換鞋把家里踩了個(gè)遍,我沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤——踩完后我發(fā)現(xiàn)地上的“黑眼睛”眨呀眨的,好像嘲笑我。因我心頭一熱,我創(chuàng)作了一幅“舉世的山水畫”,成長(zhǎng)是無(wú)意的舉動(dòng)。
我撲在床上,思索著剛才的錯(cuò),爸爸為什么沒(méi)有攔我?為什么沒(méi)有教育我?雖然我知道爸爸性情溫和,但也不可能對(duì)我的杰作無(wú)動(dòng)于衷啊?我忽然想到了我的一我盡情的抨擊著爸爸的所作所為。將他的事情夸張并扭曲——當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸有成見(jiàn)。我的被老師一番好評(píng),吃了個(gè)優(yōu),我為此得意了幾天。而今,真是判若兩人!成長(zhǎng)是苦惱的思索。
我的臉紅了,我走出房門!皩(duì)……不……起!蔽蚁虬职执瓜铝祟^,“我沒(méi)考好!薄皼](méi)事的,地遲早會(huì)臟的,臟了還可以再拖的。但如果心都臟了,那就不容易拖干凈嘍!卑职中α诵,“剛才那個(gè)人,你猜是誰(shuí)?你同學(xué)的……”“啊,他爸爸啊。”我臉更紅了——我在同學(xué)面前脾氣可是很好的,唉。“你的很好地指出了你爸爸我的缺點(diǎn)啊,我會(huì)改正的!別忘了我也是你的朋友!蔽业碾y堪一下子退去了!皩(duì)不起”,“沒(méi)事的,不用放在心上,都是一家人!卑职炙实匦χ。我很高興我有這么好的一個(gè)爸爸,有這么民主的.家庭。爸爸說(shuō)他要“改邪歸正”,有他做榜樣,我還有什么怕的?成長(zhǎng)要樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)。
我想起了一個(gè)故事:古希臘廢墟里有一尊神像,名為雙面神,它可以昂首遙望未來(lái),也可以回首反省過(guò)去。然而,他的國(guó)度依舊滅亡了——他沒(méi)有抓住現(xiàn)在。∥胰绻J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),會(huì)不出成績(jī)嗎?會(huì)不收獲嗎?“踏踏實(shí)實(shí),坦然面對(duì),就算成績(jī)不提高,但心的慰藉也不會(huì)沒(méi)有的。”爸爸的話語(yǔ)縈繞在我的腦際。
我和爸爸坐在一起欣賞起了電視節(jié)目,一切都似乎沒(méi)有發(fā)生,我靜候等待著媽媽下班回家。那一瞬間,我明白酸中帶淡淡的甜,那才是真正的葡萄。
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