好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精華（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的文學(xué)經(jīng)典不計(jì)其數(shù)，不是所有都能成為經(jīng)典。經(jīng)典是什么？經(jīng)典就是在文學(xué)流域中經(jīng)久不衰，所有世人了如指掌并為之陶醉，回味無(wú)窮。
看上這本書(shū)的名字，《格列弗游記》，只覺(jué)它是一部與《魯濱遜漂流記》極其相似的一本游記小說(shuō)，讀后，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一本諷刺主義小說(shuō)，讓我為之震撼，也許是本書(shū)作者的特殊身份造就了他與眾不同的一面。
本書(shū)作者江奈生·斯威夫特，英國(guó)諷刺作家，政治家，詩(shī)人，以諷刺作品名垂青史。他在后半生寫(xiě)了無(wú)數(shù)的政治小冊(cè)子，獲得了相當(dāng)?shù)穆曌u(yù)。雖然第一時(shí)間聞名遐邇，可是他的內(nèi)心是孤獨(dú)的。一位聲望極高的政治家卻一次一步一步地走到了絕望的邊緣。他經(jīng)歷了一切，也看透了一切，于是，他動(dòng)筆寫(xiě)下了《格列弗游記》。1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中安詳?shù)馗鎰e了人世，去向了極樂(lè)天堂，終年78歲。
小說(shuō)以里梅爾·格列佛船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。
他以外科醫(yī)生身份首次出游小人國(guó)——大英帝國(guó)的縮影。那里的人，身高不滿六寸，他置身于其中，就像一位巨人一樣，無(wú)數(shù)為小人蟠曲在身體各處。小朝廷里充斥陰謀詭計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)常年不斷，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)壟斷戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平。接著，他有踏進(jìn)了大人國(guó)的大門(mén)。在小人國(guó)，他是一位巨人，而踏進(jìn)大人國(guó)，他便只有一只老鼠那么大，人們將他裝入提箱中，帶到四處展覽�？湟湓~，遭遇駁斥。后來(lái)，他來(lái)到神秘的'飛島國(guó)，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，隨意篡改歷史真相，令人汗顏。
我想，在慧馬國(guó)的生活經(jīng)歷才是讓作者永生難忘的。在那里，遇見(jiàn)了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛(ài)、品格高尚，將自己對(duì)現(xiàn)實(shí)理想生活的構(gòu)想去不傾注在馬兒身上，把那里當(dāng)做理想天堂，最完美的地方。當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在這個(gè)世界上，不可能有完美之人出現(xiàn)，以后也不可能，但是，至少，他們不知道撒謊是什么，偷竊又是什么？至少他們的內(nèi)心是純潔的，至少他們不會(huì)有強(qiáng)烈的欲望想要走上那條不歸路，至少......
我們不能斷定，也不敢斷定，這次航行是否成功，但至少，向我們?cè)忈尩纳诘膬r(jià)值。黑暗與光明有時(shí)相差甚遠(yuǎn)，但只要有一顆寬容之心，一切都會(huì)好的，也只有這樣，你才能真正的感受到斯夫威特的諷刺與絕望，讓經(jīng)久不衰的經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀�！边@些偉人都是以書(shū)籍為伴的，我們就更不用說(shuō)了，所以我在很小很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。
說(shuō)起我讀書(shū)，媽媽的功勞最大。她從小培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，只是當(dāng)時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，但這難不倒媽媽?zhuān)灰挥袝r(shí)間，就給我講《幼兒畫(huà)報(bào)》上的小故事。無(wú)論在什么地方媽媽都會(huì)擠出時(shí)間給我講故事，教我認(rèn)字，寫(xiě)字。不知不覺(jué)，就愛(ài)上了媽媽給我讀的書(shū)。每天晚上，不管多么疲倦，我都會(huì)纏著媽媽?zhuān)屗臀乙黄稹皩W(xué)習(xí)”一會(huì)兒，再伴隨著小故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的漢字和拼音更多了，就開(kāi)始自己看《幼兒畫(huà)報(bào)》。許多知識(shí)和道理都是從這本書(shū)中學(xué)來(lái)的。幾年之后，我上了小學(xué)，媽媽告訴我，之所以我每次習(xí)作都寫(xiě)得不錯(cuò)，是因?yàn)樾r(shí)候看的書(shū)給我打下了基礎(chǔ)。
記得四年級(jí)的一次作文，題目是《我的課余生活》。老師讀了一段“玩老鷹抓小雞”的游戲片段，其他同學(xué)千篇一律的寫(xiě)“游戲開(kāi)始了，‘老鷹’張開(kāi)雙臂，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，飄忽不定，準(zhǔn)備抓‘小雞’”時(shí)，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思！我要用自己的眼睛去觀察“老鷹”，寫(xiě)出新意，描寫(xiě)出生動(dòng)的`“老鷹”。
我寫(xiě)道：游戲開(kāi)始了，“老鷹”揮擺雙臂轉(zhuǎn)了一圈，像在天空打了個(gè)盤(pán)旋似的，然后沖到“母雞”身邊，張開(kāi)雙臂準(zhǔn)備抓“小雞”�！澳鸽u”急忙用翅膀保護(hù)著她的“小雞”�！袄销棥苯舆B撲空，氣急敗壞地一會(huì)兒“飛”到東，一會(huì)兒“飛”到西，“母雞”警惕性很高，“老鷹”飛到東，她就把隊(duì)伍甩到東，“老鷹”飛到西，她就把隊(duì)伍甩到西，這樣三躲兩躲，“母雞”和“小雞”都累得上氣不接下氣了。“老鷹”趁此機(jī)會(huì)窮追不舍，抓走了一只“小雞”。
于是，我的作文得了“A+”，老師在作文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。
現(xiàn)在，媽媽又給我買(mǎi)了許多名著和作文書(shū)，讓我在課余時(shí)間里多看看書(shū)，這樣有助于提高我的寫(xiě)作水平，也能緩解我學(xué)習(xí)上的壓力，還能豐富我的課余生活。我感覺(jué)到，讀書(shū)的好處真多呀！
也是從書(shū)中我知道了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以我把看過(guò)的書(shū)又送給了我的小表弟，希望讓他也從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，從書(shū)中體驗(yàn)到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，也讓我懂得了更多的道理，明白了好多是與非。我真喜歡讀書(shū)！朋友們，多讀一些書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不可能知道歷史，也不可能塑造未來(lái)；如果沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味！對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人帶來(lái)絲絲涼爽；一本好書(shū)像最好的朋友，給人孤獨(dú)時(shí)的安慰。
從小至今，書(shū)與我形影不離，它是我生活中最好的伙伴�，F(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有些書(shū)給我留下了深刻的印象�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《丁丁歷險(xiǎn)記》令我百看不厭，書(shū)中幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言經(jīng)常使我捧腹大笑，我希望自己也像丁丁一樣機(jī)智、勇敢、總能化險(xiǎn)為夷；《唐詩(shī)300首》不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的語(yǔ)言，還告訴我許多做人，做事的道理；《三國(guó)演義》讓我受益匪淺，書(shū)中許多栩栩如生的人物深深地打動(dòng)了我，我十分欽佩他們的`義氣、勇敢和鐵骨男兒的氣概，一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的燦爛文化，使我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)了……
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)。好書(shū)就是我的良師益友，它給我鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)如同一盞沁人心脾的香茗，悠遠(yuǎn)醇香，韻味深長(zhǎng)；書(shū)就像一支撩人心弦的古曲，靈動(dòng)悠揚(yáng)，氣韻古樸；書(shū)又如一幅簡(jiǎn)樸純真的水墨畫(huà)，素淡雅致，清新自然……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，宋代的詩(shī)人朱熹也曾說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”從小我便愛(ài)上了讀書(shū)，閱讀著各種書(shū)籍，書(shū)就如同我的一位最知心的朋友————伴我成長(zhǎng)；又如一位孜孜不倦的教師————告訴我許多人生真理。
小時(shí)候，我喜歡讀《安徒生童話》和《格林童話》，癡迷于其中一個(gè)個(gè)美好而快樂(lè)的童話故事，而它們也使小時(shí)候的我有了一個(gè)豐富多彩的快樂(lè)童年。那時(shí)，我們有著如童話故事般的美好憧憬和純真的幻想，知道了什么是善良而什么又是兇惡，一個(gè)個(gè)美麗的小小愿望也從此埋藏于心中。
再大些，我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》和其他科普書(shū)籍，對(duì)于科學(xué)和自然，我的心中有許許多多的.問(wèn)號(hào)，科學(xué)是神秘的，但在生活中卻是與我們形影不離，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它十分奇妙而有趣。閱讀這些科普書(shū)籍，我既感慨于變幻莫測(cè)的大自然，也深深驚嘆于浩渺無(wú)際的宇宙。生活中還 有許多未知之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳎@些書(shū)籍讓我們懂得了崇尚科學(xué)，要有一顆善于觀察發(fā)現(xiàn)的心，講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。
剛?cè)氤踔�，我深深思索于《牧羊少年奇幻之旅》，每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想走上人生之路，但在我們前進(jìn)的過(guò)程中，很多人的夢(mèng)想漸漸被現(xiàn)實(shí)磨滅而失去了光彩，當(dāng)你走到人生的終點(diǎn)再回望時(shí)，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果與當(dāng)初的夢(mèng)想相違。我們要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，無(wú)論何時(shí)，都不要忘記自己的初衷，堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)，勇敢追求，人生因?yàn)槟繕?biāo)和夢(mèng)想而更加精彩！
現(xiàn)在，我癡迷于《名人傳》，它講述了世界上三個(gè)赫赫有名的偉人的事跡————貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。他們都有著堅(jiān)毅勇敢的精神，面對(duì)困難挫折，坦然面對(duì)，而不是選擇逃避。這本書(shū)告訴我們：“艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉，只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打��！”
好讀書(shū)，讀書(shū)使生活更加充實(shí)；讀好書(shū)，好書(shū)讓精神升華成長(zhǎng)。書(shū)籍教會(huì)了我許多，告訴了我什么是善良，教育我學(xué)會(huì)科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)毅的精神。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，也將會(huì)伴我走過(guò)一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
既然人生是一團(tuán)毛線，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)中糾結(jié)，不如換一種方式，讓生的價(jià)值變成永恒，在茫茫星間傳訴，然后化作不變的永恒。
—題記 起風(fēng)了，窗間的竹子搖曳著，好像是變天了，夜色還在暈染，靜守一盞孤明，米黃色的燈光渲染陰郁的氣氛。手捧一本泰戈?duì)柕脑?shī)集，靜默的讀著，墨水濃郁
的 氣味充斥著整個(gè)房間，頃刻間紙頁(yè)上的文字在我的心頭飛舞盤(pán)旋，它們匯成一條金色的河流，透過(guò)那片金色，我看到了智慧的金果，它立在塵世間，有著不可侵犯的威信。
教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。探索者說(shuō)，書(shū)是通向彼岸的船。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。而我卻說(shuō)，書(shū)是不開(kāi)口的老師。
讀一本好書(shū)使人開(kāi)卷會(huì)有所求，而閉卷時(shí)會(huì)或有益處。由此可見(jiàn)一本好書(shū)會(huì)讓人明白很多道理，少走許多彎路，古人曾說(shuō):良醫(yī)救人，愚醫(yī)害人。就是這個(gè)道理，讀一本好書(shū)就如同交一位益友，對(duì)以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
書(shū)海茫茫，學(xué)海無(wú)涯。如今的世界是書(shū)的天堂。書(shū)籍無(wú)疑是一個(gè)時(shí)代的生命，正如莎士比亞所言，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
孫沫在《唐詩(shī)三百首序》上寫(xiě)道：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�？梢�(jiàn)，閱讀對(duì)我們的身心起著很大的影響。
書(shū)是清泉，洗滌世俗中繁雜的心靈。書(shū)是萬(wàn)花筒，不同的人能在里面看到不同的美麗。
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和丑陋的.東西嗆住。
寬闊的大街上，光禿禿的槐樹(shù)上，已經(jīng)堆滿積雪，外面下起白茫茫的大雪。這個(gè)城市太冷漠，沒(méi)有書(shū)籍我們會(huì)凍僵，沒(méi)有知識(shí)我們會(huì)死亡。我們終有一天會(huì)死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我們的思想還在，我們智慧的金果還在，它立在塵世間，將會(huì)成為永恒。
只要還有螢火蟲(chóng)在，夜便永遠(yuǎn)不會(huì)漆黑。只要還有書(shū)的芳馥，知識(shí)便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。感謝有你—書(shū)籍，陪伴我走過(guò)人生漫漫長(zhǎng)路。有你，我的年華不寂寞。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)籍的魅力，無(wú)與倫比，作為二十一世紀(jì)的青年，好書(shū)是我們生活中的領(lǐng)航者，已經(jīng)成為了我們生變必不可少的一份子了。它無(wú)窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿魇澜纾I(lǐng)略世界上的人，物，事。它會(huì)告訴我們應(yīng)對(duì)危機(jī)就應(yīng)冷靜沉著，會(huì)告訴我們一些科學(xué)常識(shí)，還會(huì)告訴我們交友的方式……
我愛(ài)閱讀，在每一個(gè)房間里，我大大小小的好書(shū)都占滿了一般的空間，所有的書(shū)我都會(huì)看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來(lái)了，我也絕不會(huì)把書(shū)丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來(lái)說(shuō)吧，我把這本書(shū)從頭看到尾，少說(shuō)都已經(jīng)有十遍了，但我在空閑的時(shí)候就會(huì)把這本書(shū)拿出來(lái)看幾章，因?yàn)椋看蔚母惺芏疾灰粯�，每次的體會(huì)都越來(lái)越深。三打白骨精就是一個(gè)好例子，當(dāng)我第一次看的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的覺(jué)得白骨精很聰明。越到之后，我覺(jué)得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時(shí)時(shí)刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。只是那么小小的故事，就能夠悟出關(guān)于人生的道理。
事實(shí)上，“開(kāi)卷有益”不必須是正確的，我覺(jué)得就應(yīng)是“開(kāi)卷未必有益”，因?yàn)樵谶@些書(shū)之中，有些“異類(lèi)”的書(shū)籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)的.那一刻起，你就應(yīng)當(dāng)明白，這本書(shū)會(huì)給你帶來(lái)怎樣樣的危害或是知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)抵制這些不良書(shū)籍。因?yàn)橹挥信c好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書(shū)籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國(guó)的少年，讓我們一齊邁開(kāi)步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
小時(shí)候，我的床頭盡是些洋娃娃，漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長(zhǎng)大了，注意力集中在那些大大小小的書(shū)上，看書(shū)就這樣成了我的愛(ài)好，我也成了一條小小書(shū)蟲(chóng)。
我喜歡看的書(shū)有很多，《愛(ài)徒生童話》、《作文大全》、《優(yōu)秀作文選》……我都愛(ài)看，而且百看不厭。有時(shí)，我看書(shū)著了迷，連上廁所也在看，而且還毫不察覺(jué)外面的干擾。媽媽幾次強(qiáng)調(diào)上廁所不要看書(shū)，可我總把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。在我看來(lái)，看書(shū)是每天必不可少的.一件事。如果沒(méi)有書(shū)，我不敢想像，這個(gè)世界將會(huì)變得多么無(wú)趣。
有一次，我正在熬夜看書(shū)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她為了我的身體，要我馬上睡覺(jué)。無(wú)奈之下，我只好極不情愿地鉆進(jìn)被窩。但是，書(shū)中的情節(jié)一直浮現(xiàn)在我的腦海，我不甘心就此罷休，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，哎！一條妙計(jì)涌上心頭。我假裝肚子疼，“哎喲哎喲”直叫，并且將書(shū)藏在懷里。老媽不但沒(méi)有懷疑我，問(wèn)我是否壞肚子了？要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶！計(jì)劃成功！蹲在廁所里，我一口氣看完了那本書(shū)。我這才悄悄地打開(kāi)門(mén)，踮著腳回房間。呀！有驚無(wú)險(xiǎn)。幸好老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要不然就會(huì)受到懲罰，一天不能看書(shū)了。
我看書(shū)越來(lái)越上癮，成了一條地地道道的“書(shū)蟲(chóng)”。每次去書(shū)店，不買(mǎi)到好書(shū)，我絕不會(huì)甘心，并且會(huì)看到打烊。媽媽每次上街，我總是對(duì)她說(shuō)“別忘了買(mǎi)書(shū)”！書(shū)，在我心中，永遠(yuǎn)比漂亮的衣服，MP4/MP5有地位。是的，我不能沒(méi)有書(shū)，只要一天不看書(shū)，我的心就癢癢的。因?yàn)闀?shū)給我知識(shí)，給我力量，使我懂得什么是善和惡，什么是美和丑。一本本書(shū)就象一扇扇知識(shí)的窗戶(hù)，向我展示著一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)天地。我愛(ài)看書(shū)，好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
一本好書(shū)就是一個(gè)朋友，在教學(xué)之中我覺(jué)得好書(shū)給予我的不僅是課間時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)時(shí)的.解悶，加深了我明辨是非為人處事，增加智，確定教師之路。
小學(xué)教六年級(jí)，雖然沒(méi)有高考激烈，介這比那比，錄取重點(diǎn)學(xué)校，還是讓師生倍感壓力，猶如高考，延時(shí)上課，補(bǔ)課很正常。教了六年六年級(jí)，偶爾在語(yǔ)文世界寄來(lái)的幾本雜志中翻閱猛然醒悟，題海之外還有清泉呀，再這樣在習(xí)題里走來(lái)走去，真會(huì)成為一個(gè)教書(shū)匠，不能再這樣活了，
心想通了，看書(shū)也來(lái)了靜心，課余慢慢翻開(kāi)書(shū)頁(yè)《漂亮老師和壞小子》我掩卷深思，米蘭老師馬老師的言行給我深深震撼，這不就是現(xiàn)實(shí)生活中的原型嗎？當(dāng)老師我覺(jué)得米蘭老師挺好，可為什么年級(jí)組長(zhǎng)馬老師那么難容她呢？這是樣新舊觀點(diǎn)對(duì)立，依現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)分析我覺(jué)得是馬老師除了教書(shū)之外實(shí)在太少閱覽新時(shí)代的書(shū)了， 她所有老化知識(shí)得不到更新，要是再不從題海中掙脫，我也會(huì)變成馬老師型。
一期一期讀下來(lái)，心靈就仿佛受到了一次洗禮，思想變得了成熟，教書(shū)的路也得清楚。
一直以來(lái)教作文寫(xiě)作文改作文，歲歲年年教了寫(xiě)，寫(xiě)了改，，學(xué)生煩，教師煩。語(yǔ)文世界一篇篇作文就像一顆顆星星在閃爍。師生一起學(xué)學(xué)吧，既然感動(dòng)得了老師也應(yīng)感動(dòng)得了學(xué)生�！赌憔褪前职值膫恪酚H切語(yǔ)言，相似年齡，熟悉的事例，學(xué)生靜靜聽(tīng)說(shuō)，引力多大呀�！段覟樾〗痿~(yú)洗澡》《雙胞胎兄弟》多好呀，我的語(yǔ)文世界成了學(xué)生語(yǔ)文世界，班上同學(xué)爭(zhēng)相借閱，我悄悄發(fā)現(xiàn)課桌上作文書(shū)我了起來(lái)，真是有意栽花花不發(fā)，無(wú)意插柳柳成陰。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高卻得益于一期期語(yǔ)文世界。
書(shū)讀多了,我了產(chǎn)生了沖動(dòng)20xx年班上學(xué)生習(xí)作開(kāi)始走出了校園，聯(lián)想貴州舉辦了佳源電腦杯獲得了二三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文世界舉辦師生同題作文大賽學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，本人獲得創(chuàng)新作文雜志社特約編輯，在學(xué)習(xí)空閑有這些星星點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)裝點(diǎn)，增強(qiáng)了我信心，更加激起了學(xué)生興趣。
一本好書(shū)可以影響一個(gè)人，語(yǔ)文世界出現(xiàn)及時(shí)挽救了我誤入教書(shū)匠的行列，給我教書(shū)生涯添上研究探索新的樂(lè)趣，也走向新成功之路。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽(tīng)了多少次這樣的故事，我每一次都會(huì)像第一次聽(tīng)一樣興奮。每天晚上，聽(tīng)童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑，說(shuō)：“每天給你講這些故事書(shū)里的故事，我都能一字不落地背下來(lái)了�！�
后來(lái)，我上了大班，能自己讀書(shū)了。媽媽買(mǎi)回來(lái)很多書(shū)讓我讀，《活了一百萬(wàn)次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會(huì)和媽媽分享書(shū)中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎(jiǎng)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，當(dāng)我看到圖書(shū)館的書(shū)架上一行行排列整齊的圖書(shū)時(shí)，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì)往圖書(shū)館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒(méi)回家，媽媽就一定會(huì)去圖書(shū)館找我，我一定會(huì)在那里。
一開(kāi)始，我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，不知道該看上面。平常都是媽媽買(mǎi)什么書(shū)，我就看什么書(shū)，但不能總靠媽媽挑選書(shū)籍給我看，所以我開(kāi)始嘗試自己選書(shū)看。慢慢地，我在圖書(shū)館選書(shū)多了，就知道：讀書(shū)應(yīng)該讀經(jīng)典的'名著，像：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強(qiáng)都讓我有所感觸。另外，從書(shū)中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書(shū)是我的好伙伴。失落時(shí)，書(shū)激勵(lì)我繼續(xù)前行；無(wú)聊時(shí)，書(shū)讓我的生活充滿陽(yáng)光；驕傲?xí)r，書(shū)為我敲響警鐘書(shū)，陪伴我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中暢游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
人的一生，會(huì)讀許多篇文章，也一定看過(guò)許多部書(shū)。但是，真正從童年伴隨我們到現(xiàn)在的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。在我的腦海當(dāng)中，有這么一本書(shū)，它像我的一個(gè)知心朋友一樣，一直從我的童年陪伴我到現(xiàn)在。
記得我第一次看到它的時(shí)候，我才四歲，正在上幼兒園的中班。那時(shí)候，它被放在幼兒園的圖書(shū)館里，我因看見(jiàn)它的封面很有趣，便拿著它，走到一個(gè)小凳子旁坐下，津津有味地看了起來(lái)。只可惜它的頁(yè)數(shù)不多，只有十幾頁(yè)，我識(shí)字不多，只能跟著插圖去理解里面的故事，但這就是這樣，也覺(jué)得書(shū)有獨(dú)特的魅力，簡(jiǎn)單的故事情節(jié)有趣，如：桃園三結(jié)義，草船借箭，敗走麥城等等。這些有趣的故事情節(jié)給我留下了一個(gè)好的印象。從此，我便對(duì)書(shū)念念不忘，一有它的影子，我便甚是歡喜。
隨著時(shí)間的推移，第二次見(jiàn)到它的'時(shí)候，我已經(jīng)六歲了。那天是我的生日，我的爸爸把它送給了我。我喜出望外，一拿到它便如饑似渴地看了起來(lái)。不到一天的時(shí)間，我便看完了這一整本書(shū)。可是，它的頁(yè)數(shù)還是那么少，只有六七十頁(yè)，但是，它比我小時(shí)看的，內(nèi)容要豐富多了，書(shū)中的人物形象也更多了，更形象了，當(dāng)我在飽覽這本書(shū)的同時(shí)，受到了更多啟發(fā)，我的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)了，視野更開(kāi)闊了……
在以后的日子里，我也經(jīng)常接觸到它，而且我看的不再是兒童版的了，我開(kāi)始看青年版的書(shū)，因?yàn)榍嗄臧娴囊槐揪陀腥陌夙?yè)，可以慢慢看，里面的人物也更形象，從此，我又一次與書(shū)中的英雄人物結(jié)下了不解之緣。在閱讀的同時(shí)，很多人物形象也深深地印在了我的腦海當(dāng)中，如：足智多謀的諸葛亮、義云天薄的關(guān)羽、奸雄曹操等等。此外，書(shū)中巧妙的寫(xiě)作方法、豐富的文學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)也讓我受益匪淺，在它的陪伴與影響下，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)作，希望自己在文學(xué)世界里繼續(xù)遨游，與更多的人物進(jìn)行對(duì)話。
說(shuō)了這么多，你們一定很期待，究竟是一本什么書(shū)讓我如此癡迷呢？相信你們也猜到了吧。它，就是一直陪伴我的朋友——《三國(guó)演義》，它不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，有它的陪伴真好，也希望這本書(shū)能一直陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
在人生之舟剛剛拔錨起航之時(shí)，書(shū)籍是你對(duì)遠(yuǎn)方的渴望;在暴風(fēng)驟雨中孤立無(wú)助之時(shí)，書(shū)籍是不遠(yuǎn)處指引你方向的燈塔；在身為掌舵手的你孤獨(dú)寂寞之時(shí)，書(shū)籍是你心靈的慰藉……
時(shí)間之輪緩緩向前，載著我駛?cè)牖貞浀拇箝T(mén)……
我看到那個(gè)懵懂無(wú)知的我，倚在母親的懷里，聽(tīng)她讀童話，對(duì)真善美的追求漸漸在我幼小的心靈萌芽；我看到那個(gè)年幼求知的我，靜靜地端著書(shū)本，享受著知識(shí)的甘霖帶來(lái)的滋潤(rùn);我還看到現(xiàn)在的我，手不釋卷，徜徉在圖書(shū)館那片知識(shí)的浩瀚海洋之中。書(shū)是我的.啟蒙老師，我的知心姐姐，我的親密伙伴。正如高爾基所說(shuō)：“我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界�！�
倘徉于詩(shī)海，它的清涼浸入我的心房，融入我的生命——“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅，它告訴我，人生的路崎嶇坎坷，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)；“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”中，我感受到李清照的那種個(gè)性，那種英雄氣概，它告訴我做人要有骨氣，有志向；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”中，我看到了人生之路的曲折漫長(zhǎng)，它啟迪我，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的精神……是書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
品讀世界名著《雙城記》，感受那個(gè)復(fù)雜的年代，需要用愛(ài)來(lái)感染這個(gè)世界，讓世界不再血腥，而是充滿希望；品讀文學(xué)瑰寶《繁星·春水》，感受那個(gè)才華橫溢，富有愛(ài)心的冰心奶奶，聽(tīng)她感悟人生；品讀古典巨作《紅樓夢(mèng)》，感受榮國(guó)府的興衰，寶黛愛(ài)情的永恒……
怎樣的生命才有意義？《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金用其本身的行動(dòng)做出了完美詮釋。他雙目幾乎失明，只剩下手還能動(dòng)，然而，他并沒(méi)有自暴自棄，而是憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力、樂(lè)觀積極的態(tài)度、百折不撓的精神，勇敢地活了下去。他雖然無(wú)法改寫(xiě)自己的一生，但至少他能夠在精神上戰(zhàn)勝所有的坎坷。在生命將要終結(jié)的時(shí)候，他能夠驕傲地說(shuō)：“我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
我將會(huì)在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，在飛揚(yáng)的文字里思索。書(shū)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生�！睹嗣浴肪褪沁@么一本好書(shū)，它伴我度過(guò)了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的，一本書(shū)能夠讓一個(gè)人受益終生，甚至能激勵(lì)一人的成長(zhǎng)。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無(wú)窮智慧的寶庫(kù)。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開(kāi)朗，生發(fā)出山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感嘆；它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴，有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。這就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類(lèi)文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識(shí)信息量和語(yǔ)言美感于一身，是千百年來(lái)人類(lèi)知識(shí)與智慧的沉淀。因而對(duì)我來(lái)說(shuō)，值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。
不管是誰(shuí)，離開(kāi)思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃，又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力，必然無(wú)法到達(dá)理想的.彼岸。有了思想，人生就不在平庸；有了動(dòng)力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn)，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來(lái)不可或缺的一種素養(yǎng)。
人創(chuàng)造了書(shū)，書(shū)創(chuàng)造了人。一本好書(shū)能頂五個(gè)名師手中的課本。
愿好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
我的母親是縣作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，一直以讀書(shū)寫(xiě)作為業(yè)余愛(ài)好，我在家里常�？吹降漠�(huà)面就是，午后，陽(yáng)光緩緩地流動(dòng)，一杯清茶，一卷好書(shū)，母親在悠然的品味著書(shū)香。我的語(yǔ)文老師在教學(xué)之余最熱衷的也是推薦好書(shū)給我們讀，她說(shuō)喜歡讀書(shū)人才會(huì)變得豐富，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”：讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)；讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟人生；讀書(shū)可以讓我們拋卻浮華，回歸自然，寧?kù)o致遠(yuǎn)。所以，在這樣的耳濡目染之下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。
最近，我在圖書(shū)角借了一本書(shū)，書(shū)名叫《小公主》。因?yàn)闀?shū)中人物和故事太吸引人，所以我一開(kāi)始看就入神了，我只用了兩個(gè)午自習(xí)的時(shí)間就把這本書(shū)讀完了，雖然感覺(jué)有些囫圇吞棗，但我還是有很多收獲的。這本書(shū)是由美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的，這部經(jīng)典名著告訴了我：每個(gè)女孩都有具備成為公主的潛質(zhì)，只要結(jié)識(shí)薩拉，你就一定會(huì)像她一樣在困境中保持樂(lè)觀的心態(tài)和優(yōu)雅的風(fēng)度。
這本書(shū)的主角——薩拉，從小就失去了母親，由父親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。為了薩拉能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，薩拉的父親便把她送到倫敦的明奇女子學(xué)校學(xué)習(xí)。薩拉因家境富裕，機(jī)智又聰明，善于想象，擅長(zhǎng)講故事而得到學(xué)校重視。但就在學(xué)校要為她舉行十一歲生日會(huì)的一刻，一個(gè)不幸的消息降臨了。薩拉爸爸經(jīng)營(yíng)的鉆石礦破產(chǎn)了，由于心情非常不好，而且又得了熱毒，不幸去世了。薩拉不得不從一位高貴的公主而變成一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女傭。她從早忙到晚，挑水、洗衣、收信、買(mǎi)菜、擦煙囪……受盡嘲笑，受盡折磨，但她并不自卑，反而用微薄的收入幫助比她更弱小的人。這種品質(zhì)是用錢(qián)買(mǎi)不到的。薩拉最終因?yàn)閾碛幸活w善良、純真和充滿愛(ài)的'心靈而成為了一位真正的公主。在我心里，薩拉永遠(yuǎn)都是那么美。
《小公主》這本書(shū)讓我懂得了：想要成為真正的公主，只有財(cái)富的豐碩和外表的優(yōu)雅是不夠的，更重要的是要擁有心靈美——具備高尚的品質(zhì)，具備堅(jiān)毅的性格，擁有愛(ài)己愛(ài)人之心。
就是這樣，每天一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，一頁(yè)頁(yè)閱讀，我在書(shū)海中偶遇良師，偶遇益友，淡淡的書(shū)香滋養(yǎng)著我，磨練著我，給我力量，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡手捧一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧、是幸福、是釋放、是快樂(lè)、是滿足；是溫馨的寧?kù)o；是激烈的舞動(dòng)。在燦爛的陽(yáng)光下，在陰涼的樹(shù)下，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著油墨的馨香，旁邊放上一杯清香的綠茶，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事，這真是人生最美妙的事情��！
從小，父母便熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性。在我臥室的書(shū)桌旁，媽媽便在墻壁上安裝了一個(gè)木頭做的書(shū)柜，里面插著一排花花綠綠的書(shū)，從小伴隨著我，無(wú)論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說(shuō)，空靈芳馨的散文集，還是博古通今的名著……都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大與知識(shí)的淵博，也成為我生活中的良師益友。
記得小時(shí)候，為了使我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)有建樹(shù)的人才。從幼兒園開(kāi)始，爸爸便給我買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)版的《三國(guó)演義》，在我生日那天當(dāng)做禮物送給了我。那時(shí)我只是囫圇吞棗似的讀完了這本《三國(guó)演義》，這時(shí)的《三國(guó)演義》只是給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事，還知道“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄爸荑ご螯S蓋——一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨�！钡人渍Z(yǔ)，并使我非常崇拜《三國(guó)演義》中智高一籌的諸葛亮，認(rèn)為諸葛亮特別的厲害。( )
第二次，我又在書(shū)店看見(jiàn)了一本注音彩繪版的《三國(guó)演義》不禁讓我心動(dòng)。纏著奶奶，讓奶奶給我再買(mǎi)一本。在我的三寸不爛之舌的勸說(shuō)下，奶奶這才勉強(qiáng)同意了我的要求，買(mǎi)下了這本《三國(guó)演義》�；丶业穆飞�，我捧著這本書(shū)愛(ài)不釋手，坐在公交車(chē)上，打開(kāi)它看得是如癡如醉。突然，奶奶悄悄的碰了我一下，哦，原來(lái)是該下車(chē)了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不然的話還指不定被公交車(chē)?yán)侥膫�(gè)站去呢。回家后，我跑進(jìn)書(shū)房，坐在書(shū)桌前又津津有味的.繼續(xù)品讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，便與書(shū)融為了一體，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的曹操；才華橫溢的諸葛亮；胸懷大志的劉備；忠肝義膽的關(guān)羽；粗中有細(xì)的張飛；武藝超群的呂布……
第三次讀《三國(guó)演義》是爸爸從他們學(xué)校的圖書(shū)館借來(lái)的青少年版的。這一次，更加豐富的語(yǔ)言使這一本飽含人生道理的鴻偉巨作，給我?guī)?lái)了不少的人生啟示。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多有形的知識(shí)，更多的是給我注入了一些無(wú)形的能量，教會(huì)了我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向，成為了我的一個(gè)可以?xún)A心交流的知己。文/李妍茹
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