成長的快樂作文14篇（推薦）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的快樂作文 篇1
小時候，伙伴中常常談論“冰激凌”，但我對“冰激凌”的認識非常膚淺。也許對“冰激凌”出于好奇，每當媽媽回到家里，我總是纏著媽媽，問媽媽什么是“冰激凌”，媽媽并沒有給我任何答案。
記得有一次，我問她這個問題時，她只是說：“媽媽先出去一下，馬上給你答案。”媽媽出去了，我在家里冥思苦想，也想不出是什么意思。隔了一會，媽媽回來了，媽媽的臉上露出了微笑，她拉著我手說：“小寶貝，你想知道什么是‘冰激凌’嗎”就在這個時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手拿著一個紅色塑料袋。媽媽神秘地告訴我：“這是世界上最后一條‘冰激凌’了，快把它吃了吧�！�
當時我還真以為這是世界上最后一條冰激凌了呢，接過媽媽手中的袋子，一陣冰涼的感覺滲透掌心，拿出“冰激凌”仔細打量著：外面的包裝紙寫著“牛奶葡萄味”，剝開來一看，白色的牛奶冰上面放著幾粒葡萄干，牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子聞一聞，聞到一陣陣香濃的牛奶味，讓人口水直流，我真想一口吃了它，可又轉念一想：“既然是世界最后一條‘冰激凌’，那就留待明天再吃吧！”趁著媽媽不注意，我將“冰激凌”用一個杯子裝著蓋好，就去玩耍了。第二天一早，我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我來到廚房，把杯子拿出來，揭開蓋子一看，冰激凌全部融化了，只剩下“冰激凌”的水和變得扁扁了的脆筒殼。
我看到這樣的情景，不由自主地哭了起來。媽媽聽見我哭了，連忙走過來問：“小寶貝，怎么了？”我擦了擦眼淚說：“昨天，我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里，打算今天吃掉的。誰知，被老鼠偷吃了，只剩下脆筒殼而已，這只討厭的'老鼠還拿著我裝著‘冰激凌’的杯子到水龍頭，滲了點水進去�！眿寢屄犃耍笮ζ饋�，我感到很奇怪，問：“媽媽，你為什么笑呢？”媽媽一邊笑，一邊說：“這不是老鼠干的，你冤枉它了�！ち琛挥龅綗峋蜁诨�，而現(xiàn)在又正是大熱天，不融化才怪呢！再說，老鼠又不會拿杯子待會兒，媽媽重新買一條給你就是了。”我說：“你不是說這是世界上最后一條‘冰激凌’了嗎？”“傻孩子，媽媽騙你的。”媽媽笑著說，我聽了媽媽的話，我破涕為笑，喝了一口冰激凌水，心里甜滋滋的。
我現(xiàn)在是四年級的學生，在我的成長歷程中，孩童時代的快樂時光令人忘懷，每當我憶起每一件天真幼稚的趣事，不由得暗暗發(fā)笑。
成長的快樂作文 篇2
從小到大，我有很多理想，當醫(yī)生就是其中的一個，沒想到最近我就當了一個小小的心理醫(yī)生。
自從陳老師擔任班主任以來，我們班成立了七個中心，心理輔導中心是其中的一個�？墒怯辛酥行�，還得要有輔導員啊，于是老師就從班級里挑出了七位同學，我很榮幸地入選了，我真的好開心。陳老師囑咐我們要多多地閱讀課外讀物，多多地思考，并多和父母親、老師、同學交流，這樣才有可能去幫助別的小朋友。經陳老師的提醒，我們知道做一個心理輔導員是多么的不容易，要求又是多么的高啊，我們決心要努力地做好。
小明是我們的“病人”，在給他看“病”的過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們也是“病人”。不過還算好，我們“醫(yī)”好了小明的病，也“醫(yī)”好了我們自己的病——與父母親的'溝通。
小明告訴我們，他和他的父母矛盾還挺大的，他想看電視，大人不讓看；大人要他做課外習題，他就是沒興趣做。他問我們：“我該如何是好，我現(xiàn)在一看見爸爸媽媽，我的頭就大，請你們一定要幫幫我，救救我�！蔽覀儙讉�都笑了，但也有幾個人一臉的凝重，我心里在想，他們說不定本身就有這個問題呢，哈哈。于是我們幾個“醫(yī)生”聚在一起，七嘴八舌地討論“治療方案”。我們的方案是到小明家里，與小明和他的爸爸媽媽一起對話。我們請教了陳老師，陳老師對我們作了指導，她希望我們無論在什么情況下都要耐心，我們還請教自己的父母，在去小明家的路上，我們感到信心十足。
在小明家里，我們首先給他的父母親來了一個下馬威（當然是陳老師教我們的）：“叔叔，阿姨，你們好，我們是班級心理輔導中心的成員，我們是來輔導小明的，但是我們很清楚，真正的輔導老師是你們兩位，因為你們是大人�！笔迨搴桶⒁潭夹α耍骸斑@些小家伙，嘴還挺厲害的�！本瓦@樣，我們在輕松和諧的氣氛中開始了談話。“這件事說穿了，就是雙方認識的不同，”我學著我爸爸的腔調說開了：“大家首先要有一個溝通，然后才能有理解，不是嗎？如果爸爸媽媽能理解我們需要放松，需要補充課外知識，而子女能理解爸爸媽媽的良苦用心，我相信，這個問題是不難解決的，你們說呢？”我的拿腔拿調使大家再次樂壞了。我趁熱打鐵，對小明說：“對你老爸老媽道個歉吧？”小明馬上說：“爸爸、媽媽，以前對不起了，我保證以后學習和看電視兩不誤，當然是學習在前，你們同意嗎？”兩位大人相互看看，又樂了，說：“同意，同意，通過這些醫(yī)生的治療，我們完全同意�！�
回到家里，我對爸爸大大地吹噓，做個心理醫(yī)生其實并不難。爸爸笑了，很開心地笑了：“東東，我真的很高興，因為你成了一名名副其實的心理醫(yī)生，但我更希望你成為你自己成長過程中的心理醫(yī)生�！蔽掖舐暤卣f：“OK！”
成長的快樂作文 篇3
或許我的童年就是那幾顆中的一個吧，我想。
童年的記憶好像陽光下的肥皂泡，飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠不會了解它將面臨的痛苦。
直到它開始吐絲的那一天。
或許就從我懂事之后吧。幼兒園時畫畫得全國一等獎是第一根絲，鋼琴考級成功是第二根絲，當選大隊長是第三根絲……奧數(shù)競賽一等獎是最粗最長的那根絲，編程競賽一等獎是最燦爛的一根絲……日歷一頁一頁撕下，時間一秒一秒落下，就這樣，我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網。
直到現(xiàn)在，它結成了一個華美的繭。
被自己吐出的.絲裹緊的那一刻，我突然萬分恐懼。呼喊著，掙扎著，卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時候做皮試，細細的針頭挑起薄薄的一層皮，注入疼痛的毒素。恐懼就這樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。
初三的生活讓我窒息，沒有顏色沒有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課，記筆記，偶爾瞥過眼去看看那個“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績開玩笑。放學路上仰著頭背概念，不小心撞到路人本想說的“對不起”卻脫口而出變成“Sorry”。我落荒而逃。黑著眼圈繼續(xù)做題，鐘聲已經響過12下還不知停息，桌上溫熱的牛奶給冷寂的屋子帶來最后一點暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。
不想往日的成績竟鑄就了老師所謂的“好學生”的標準，“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。毛毛蟲應該也不會想到吧，自己玩耍時吐出的絲，竟編織出長久的痛苦。
但是我已經沒有逃路了，要么在繭中暗自積蓄力量，耐心等待沖破禁錮的那一瞬間；要么，很簡單的，在這個厚厚溫暖的繭里永遠沉睡。我不是一個不求上進的悲觀的人，因此我選擇前者。你知道你選擇的是什么嗎？我問自己。我當然知道，我選擇的是清冷漫長的孤寂，是沒有盡頭的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同時，我選擇的是羽化成蝶的美麗，是隨風起舞的翩躚，是璀璨炫目的永遠！我努力努力再努力，不停地做練習，不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解，開始見到每一個人都贈與他或她一個溫暖的微笑。
因為我知道我必定會成功，這點辛苦又算什么呢？
縝密的繭出現(xiàn)了一個小小的破洞，我期待已久的時刻就要到了！我努力將頭向外探，痛徹心扉，但我沒有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子，我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂。 我就快要摸到成功的手指了。你看，我不是又鉆出來0.1毫米么？
成長的快樂作文 篇4
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么？成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白云……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的.心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數(shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數(shù)，可是隨著年齡的增長，作業(yè)使我無法擁有喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩——小學。進入了有一個成長的階段——初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒有樂嗎？
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂！
成長的快樂作文 篇5
回憶……
“媽媽，這件衣服太小了！”隨著衣柜中的衣服逐漸變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書柜也日益擁擠起來……這一切都在訴說著我的一個個成長故事！
回憶在以前度過的11年中，我感到：成長的歷程真是像一個“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有！就拿我在成長中“捕獲”到的.快樂說起吧。
小時候，每當媽媽牽著我的小手，帶我一同穿馬路的時候，我總是時候，我總是很羨慕那一些獨自穿過斑馬線的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領巾；羨慕他們的勇敢。心里總是想著：“不知道哪一天我的胸前也會飄揚著鮮紅的紅領巾�。俊�
時間飛逝，我仍然是牽著媽媽的手來到了校園，但是在那里的第二個星期，讓我第一次離開了媽媽的手，走進了校園，哇哈！真是高興耶！在一年級，我第一批掛上了紅領巾！看著胸前的紅領巾，更是興奮不已，真希望能早些回家把喜訊告訴每一個人。
還記得有一次，我摔了一跤，賴在地上“哇哇”大哭，于是媽媽對我說：“小孩都是摔大的，快起來……”我聽了，不但停止了哭聲，還馬上站了起來故意摔跤。媽媽見了又慌忙地跑了過來“明明，你干嗎？”“媽媽，我要快快長大！”大伙兒和媽媽都笑了，說我太“傻”，我和大伙兒一起笑了……
隨著年齡的增長，我所學到的知識也越來越多，就像和低年級的小朋友一起玩的時候我總是也可以回答他們的問題。哈哈，我都為自己而感到驕傲了呢！“長大就是好！”
但是在四年級的時候，學校星期六有一個英語班，還是老外來教的呢！媽媽一聽說這個消息，馬上給我報了一個，還給我買了一大堆練習書，從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個暑假，光光作業(yè)就夠多了，我可不想再參加培訓班了！
趕快回家開信箱。
“哇！”沒想到一個星期不見，信箱里外都塞滿了一疊疊廣告。我仔細地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數(shù)奧班”、“電腦培訓班”……竟連大人學習的都有！人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎？這些可不能讓媽媽看到啊，她這副“軟心腸”說不定什么時候一心軟，那我不是很慘嗎？
于是我趕緊把他們扔進垃圾桶，事后我還特意觀察了一番。嘿嘿！沒有留下一點“蛛絲馬跡”，我樂呵呵的上樓了，但是萬萬沒想到的是——樓梯口上還貼著許多廣告呢！而媽媽，��！正仔細地看著廣告�！皢鑶�，媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會’等詞給吸引住了�。�！怎么辦？”我考慮了一會兒，管他“三七二十一”，我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補習班��！”同時我又想：啊~小時候無憂無慮多好哦！
成長的快樂作文 篇6
如今眨眼間進入信息時代，身邊的事物在不停地變化著，我們生活在日新月異的時代，享受著高科技所帶來的便捷。社會在進步，人類在發(fā)展，我們也必須不斷地完善自己，豐富自己的知識，才能趕上這個時代甚至超越這個時代。
也許你已經猜到，只有書才能實現(xiàn)這一目標。無數(shù)的人曾經認識到了書的重要性�？偠灾�，書是人類社會智慧的結晶。通過讀書，你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。書頁輕翻，你會走進一個完全不同的社會。細細瀏覽，你又會進入一個奇幻無比的世界。
打開書本，仿佛行走在殘垣斷壁之上，遠處殺聲漸遠，夕陽的.余暉卷起了帥旗。在大漠中，我們走進了歷史的陰云；穿過一條優(yōu)雅的小徑，只見前面鳥語花香，百花齊放，姹紫嫣紅，魚兒戲水，畫眉歡鳴，望著漾漾清波，又來到了夢中的花園；睜開雙眼，又好像站在翠綠的山頂，望著遠處連綿起伏的山川，意氣風發(fā)地眺望初生的紅日，不覺浩氣長舒，心曠神怡；又一晃，卻是站在繁華的街道上，人流從身邊涌過，高樓大廈林立，車輛從身邊駛過；�。氖澜缜ё內f化，無奇不有，走進書中，看到千般萬化的景象，也不足為奇。這是讀書的世界，讀書時，隨著主人公一起登山，一起探寶，一起攀巖，一起經歷。隨著書中的人物在高樓間穿梭，在森林里遠眺，在海底游弋。��！讀書的世界豐富多彩，世間萬物包括其中，書卻又展開想象的翅膀，飛向高遠的太空，讓人沉醉那奇妙的構思中，暢快淋漓。
每次看完書，你都會收獲很多。每次看完書，你收獲的不僅僅是書帶給你那種愉快的精神享受，還有許許多多。寫作文時，你會不由自主地引用上別人的句式，還會用幾句名言來說明自己的觀點，而那些好詞好句更會像一顆顆寶石一樣鑲嵌在你的作文之中，光芒耀眼奪目。當和朋友談話的時候，料到某個知識，你會想起書中的介紹，于是當你脫口而出的時候，朋友會向你投來驚羨的目光。當你來到某個歷史景區(qū)，你會不由自主地想起書上描繪的這一段歷史，特別是有某偉大人物的題詞出現(xiàn)時，你能說出拜書所賜的知識，那可真是大出風頭了。
于是，當你被書吸引之后，你就再也離不開他了。閑了的時候，會翻開一本書看看，讀書已經不單是一種樂趣了，他更像一個朋友，時時刻刻地都陪伴著你。當你讀書成癮時，無論電腦游戲多么精彩，無論樓下的小朋友多么愿意和你一起玩，也沒有書的魅力大了。在讀書之中，我們收獲了很多，我們理解了書中的奧妙，學習的很多知識，更重要的是，讀書給了我們快樂，讓我們在快樂中成長。
我閱讀，我快樂！
成長的快樂作文 篇7
“咕咚！”一塊石頭被我一腳踢進了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來，“把你媽媽叫來，中午老師找她有事�！边@一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯了什么，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。
回到家，我支支吾吾的不知怎么辦好？好幾次，話到嘴邊又咽了回去。于是，借故離媽媽遠遠的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常：“小云，怎么啦？”我的臉騰的紅了，忙說：“沒，沒什么？”媽媽見我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說，藏在你心里，媽又不是你肚子里的蛔蟲。別想著給我送什么禮物了，好好學習比什么都強�！�
“當當——————”12：00到了。我要回學校上課了，沒有時間再讓我拖延了，想到老師平時那嚴肅的表情，媽媽不去是不成的。我大著膽：“媽，老師叫你去一趟�！碑敃r的聲音是怎樣的，我不曾知道。
一路上，媽媽也沒和我說什么，因為我這個調皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么？我膽戰(zhàn)心驚的'把媽媽領到老師面前。老師一改往日的不茍言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學們的任務完成了沒有。你別以為我是一個多大的官，我只不過是幫同學們把桌椅排排隊而已。當我把桌椅擺放整齊后，媽媽已經笑著出現(xiàn)在我的面前：“老師表揚你懂事，能干。好好干。今天是母親節(jié)，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說：‘過去的不表示現(xiàn)在的，現(xiàn)在的也不表示將來的�！�
盡管我不怎么懂老師的話，但媽媽說得“好好干”我是知道的。確實在過去，我因為好奇，經常拿別人的東西；因為嘴饞，我經常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對的�，F(xiàn)在亡羊補牢，委實不晚。上學期，在老師的幫助下，我主動承擔了擺放桌椅的事。因為是放學以后的事，同學們怕我又犯老毛病，都表示反對。老師又一次為我說了話。還讓同學們要相信我。盡管同學們心里一千個一萬個不愿意，但老師的主意，誰又能反對呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學具的誘惑，但一次次都被細心的老師適時制止了。一年多了，我們班的同學沒有因為放在學校教室里的東西少而提出撤換我。反而，讓我當上我們班的勞動委員。從此，大家有機會就找我玩，也愿意和我一起學習了。我快樂地學習著，生活著，沒有了以前的孤獨，與寂寞也說拜拜。
我快樂，因為老師寬容了我；我快樂，因為同學是我的知心朋友；我快樂，因為媽媽笑了；我快樂，因為我為同學做著—————
成長的快樂作文 篇8
成長，有兩層意義——一方面是生理上的成熟，而另一方面則是心靈上的成長。我，更看重的是后者。心靈上的每一次成長都會伴隨著一股絞痛，痛的是某個人的突然離開或是一件十分打擊自信心的事。有人將其看作青春中一道抹不去的傷疤，有人則把它看作一束純凈自若的光——這就是心態(tài)。
正值青春旺盛期的我們并不懂許多法則，是非觀不明確，理所當然的可以不去顧及那么多，想到什么就去做什么，即使有做錯的事，大多數(shù)也能得到原諒。僅憑這一條原因，我們就沒有什么理由不開心，我們這么美好的年紀，為什么不笑的好看點呢，何必給自己找那么多麻煩?難過是一天，開心是一天。自然是讓自己身心愉悅更劃算，所以調整好心態(tài)，看看這個世界，是不是有很多美好的事正在發(fā)生呢?屋子里千辛萬苦搬回來一盆草中終于開出了幾朵小花;今天久違的陽光曬得自己很暖和;中午，媽媽正在偷偷做著你喜歡吃的菜，而菜香早已飄進你的鼻子里，喚醒了你還沒從沉睡中清醒的.朦朧的大腦，讓你興奮。
成長的過程，是讓你帶著信心奮斗的，不是讓你用來整天愁眉苦臉的。
小時候，當你學會自己穿衣服，系鞋帶，拿筷子時，你一定在張著牙還沒長齊的嘴得意的大笑著;當你寫出第一個漢字，第一個英語單詞，第一道數(shù)學題時，你又一定在拿著本子像爸爸媽媽炫耀，并在臉上咧出一個大大的笑容;當你交到第一個知心朋友，開始注意第一個讓你有好感的異性，碰見第一個你們班學霸都解不出來的你卻能找到思路的題，你也一定在陽光下嘴角微微上揚。
這都是成長中的快樂啊。你不是不擁有快樂，而是你沒有學會去發(fā)現(xiàn)它們。細細回憶下，能讓你快樂的地方有很多很多：小到父母老師的一句鼓勵，大到一次突如其來的老同學聚會，一次在全校師生面前的表揚。這大大小小的快樂聚集在一起，便形成一股強大的力量，失望，沮喪，甚至絕望都會煙消云散，不復存在。
成長，就是一次完美的蛻變，在以后成千上萬的日子里，你會發(fā)現(xiàn)快樂越來越簡單，因為走的路越遠，坎坷就會越多，你就越會從生活中給自己找樂子了。
所以，不如趁現(xiàn)在，好好享受成長給予你的快樂吧，因為這樣的時間已經不多了。讓自己快樂起來，對生活充滿希望，靠著你的信心去拼搏，那樣你才有可能成為你想做的人。
成長的快樂作文 篇9
在我們的成長過程中，有歡笑也有淚水，有艱辛也有收獲。它是一條由懵懂走向成熟的路，在路上，有大片大片美麗的風景。
那一年寒假，為了充實自己的寒假生活，我決定前往書店去購買“精神食糧”。在公交站臺等了好一會，公交車才慢慢駛進我的眼簾。車上人不多不少，恰好有一個空座，旁邊就是公車走道，下車很方便。我徑直走上前去，坐上了空位。車子搖搖晃晃地開走了，不一會，汽車又停住了，耳邊傳來了提示音：“人民醫(yī)院到了，請下車的乘客……”我望向車門，一位老人顫顫巍巍地走了上來。這位老人駝著背，手中拎著一個白色的袋子，里面好像裝了滿滿當當一袋子的藥。她走了近些，我這才仔細的看清楚了她的面貌。老人滿頭銀絲，梳得很干練，額頭與眼角爬滿了皺紋，傾訴的是曾經的往事。我不自主地盯著她的眼睛，深陷在眼窩的眼睛透著一絲明亮，讓人不自覺地想要親近�！爸ǜ隆逼嚫蓾膭x車聲響起，強大的引力就迫使我的身體重重地撞在前面的護欄上。我的'目光始終沒有離開過老人。她如枯柴的手緊緊抓住欄桿，可還是控制不了自己的身體，踉踉蹌蹌往后退了幾步。我有些同情起老人了，難道就沒有人讓座嗎?我環(huán)顧四周，只見年輕人們有的漠然地望向窗外，有的低頭玩著手機，都沒有向老人瞥一眼。
我突然想到了我自己。我坐在里出口很近的地方，對老人來講是非常方便的，可是面對還有好幾站才下車，心中難免有些猶豫。腦海中出現(xiàn)了兩個自己，一個是自我，一個是他人。自我雙手叉腰，不以為然道：“你還是別讓座了吧，大家都交了車費，能不能坐到位置講究的是先來后到，那么多人都沒讓，也輪不到你�！彼肆x憤填膺道：“你是少先隊員，是這個社會的公民，你有責任幫助老人，助人為樂這個道理你難道不懂嗎?換個角度想想，當你身體不好的時候，面對的是全車人冷若冰霜的眼神，你是什么感受?”我頓然醒悟，立即站了起來，對老人笑道：“老奶奶，你來坐吧。”
“小朋友，你坐吧，奶奶不累�！�
我望著老奶奶有些受寵若驚的樣子，心中一陣酸澀：“沒事，奶奶，你坐吧，我可以站的�！�
“謝謝你啊，你真是一個好孩子!”
我的臉上浮現(xiàn)出了笑容，這個笑容是真摯的，發(fā)自內心的。我收獲到了助人為樂的快樂，我也收獲到了成長!
成長的快樂作文 篇10
時光穿梭，光影似箭，轉眼間我已經度過了人生十三個充滿風風雨雨卻又幸福充實的歲月。生活中的點點滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒來的及細細觀察，就以隨著那溫暖的陽光逐漸消失。
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會我們堅強，風風雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什么，因為往后的日子會更加艱辛。可歡樂也無處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調色板，給我們無色的生活描繪出雨后彩虹。那件事，就如我生命中掠過的一道風景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。
那年，學校組織合唱。而我，期待成為合唱組的一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力為班級爭光！我鼓起勇氣報名參加，老師鼓勵的目光和同學們鼓勵的話語讓我深受感動，讓我堅信：我能行！
中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟著每一個音符。唱錯了，老師眼里的目光一掠，沒有讓我退縮，反而讓我更加努力。
回到家，做完家庭作業(yè)后，我放棄了玩耍的時間，用來練習唱歌。我將歌曲重復聽，熟悉后便一絲不茍的跟著唱，害怕唱錯每個音符、歌詞�？晌胰允窃趲讉�地方跑調，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴說，媽媽聽后，撫摸著我的腦袋，語重心長的說到：“孩子，當初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看著媽媽鼓勵的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸學會了這首歌。
終于到了那個激動人心的`日子了！“六一”兒童節(jié)到了！我和其他同學一起緩緩走向那神秘而如今又觸手可及的舞臺，在悠揚的歌聲中，我仿佛看到了老師、同學和媽媽那期待、鼓勵的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認真唱完了這首歌。終于，節(jié)目結束了，我緩緩走下臺，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨著風兒風干了。誰也不知道那是什么，只有我自己明白，那是我?guī)资畟�夜晚所凝結成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂！我笑了，同學們都笑了，笑的淚水永遠代表著最美的歡樂。
歡樂是什么？它是成功者成功后的喜悅，是用心血、汗水凝結成的，或許它是苦澀的，但付出總是收獲甜蜜，不是嗎？
成長的快樂作文 篇11
從我懂事一直到現(xiàn)在已經十年多了。隨著年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。
學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時，以玩為主，沒心沒事的好開心。學習簡單輕松。可上小學一年級時，“煩惱”就來了要學漢語拼音了，剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念，像一個個動畫片里的妖怪，張牙舞爪，一點都不聽話。可我不怕天天讀，天天記，天天抄，天天默，終于把拼音弄了個滾瓜爛熟，打敗了那只妖怪，遇到不會寫的字時，我就會用拼音查字法查一下，掌握這個字，怎么寫，怎么念，這下爽了，如果來不及查字典的時候，我注個拼音，這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂。
三年級以后，更使我煩惱的數(shù)學。一二年級時數(shù)學只有加減乘除還有一些簡單的應用題，對我來說起輕松，三年級以后還要學平面幾何，小數(shù)點和有未知數(shù)的應用題，對我來說最最難得的'為了競賽的應用題，好像是個迷宮，怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時間，但在解題過程中，我一步一步克服難關。一個個知識就像玩游戲關卡，越后面越難，但樂趣越來越多。
玩電腦也是一件“快樂”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法，東一個西一個，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終于發(fā)現(xiàn)了樂趣。學會了電腦，我要查資料，以前在我不會用電腦時，我全問老爸，現(xiàn)在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業(yè)。
我現(xiàn)在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時候，好好學習，少出去玩，長大考個好大學，畢業(yè)后有許多時間玩�！蔽蚁腚x初中還有三年，離高中還有六年，離大學還有5年，這么早說干嗎。念得我頭都大了，真不想長大，長大真煩惱。這時我起起姐姐，她雖然讀了一個普通小學、初中，但通過刻苦學習，自己的努力，考進杭四中，后來又考進自己向往的中醫(yī)學院。我問她，讀書苦不苦，累不累，她說：“苦中有樂，樂中有苦，再累也要學，不斷為人生充電。”
我想在我成長過程中，在生活中都有煩惱，但是只要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂。代表我長大了，我在快樂中成長，在“煩惱”中長大。
成長的快樂作文 篇12
成長是一件非常有趣的事！讓我來給大家分享一下吧！
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵；快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂；快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了�！本驮谶@時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱。”伙伴們聽了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“'小機靈'們去哪？”我們去游泳�！眿寢屄犃艘院�，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說：“建杰，你也會嗎？”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會，但是我可以學呀！”媽媽聽后高興地對我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢�！�
我們高高興興地來到河邊。哥哥搶先說：“這次我們不光是來這里玩的`，還要幫助建杰學會游泳�！闭f完，他們興高采烈地下河去了。這時我心里七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀！心里越想越恐怖實在是不敢再想了�；锇榻兄f：“快點�！蔽覒椭话驳叵潞尤チ恕�
哥哥首先對我說：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好�！蔽衣犕炅怂脑挵胄虐胍傻鼐毩似饋�，首先雙手還會用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時遲，那時快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊�！被锇閭兟牭胶�，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，哥哥說：“不用怕！你一定會成功的。”聽了他的話我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開心與自豪。伙伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
同學們學習東西要有耐心！可不要學習我呀！
成長的快樂作文 篇13
童年是一本書，記錄著成長的點點滴滴；童年是一個五味瓶，裝滿了成長的酸甜苦辣；童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花，展現(xiàn)了成長的快樂美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。
記得那是一個晴空萬里的星期天，家里人忙里忙外的。我見了，問外公：“你們這是要去干什么呀！”外公告訴我是去插秧。我一聽，心里就樂開了花，插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的心思，便說：“你也去吧，田里正好缺人�！蔽液图依锶藥狭硕敷液退锢锍霭l(fā)了。我腳底像生風了一樣，很快到了田里。
到了水田里，我看了一眼水田，只見田里灌滿了水，泥也翻過了，水也變得一團黑。我馬上把鞋子脫掉，挽起褲腿，開始“工作”了。我手里拿著許多秧苗，彎著腰，把禾苗一根一根地插進泥里。這時候，太陽已經升的很高，我才插了幾行就大汗淋漓了，只好坐在田埂上休息。外公見我狼狽不堪的樣子，又看了看那幾行密密麻麻，簇擁在一起的禾苗，真是哭笑不得。外公笑著告訴我，禾苗應該兩分米左右插一棵，既不能太近，也不能太遠。太近了，太密，不利于禾苗的生長。太遠了，顯得太稀疏，所以要保持適當?shù)?距離，不能馬虎。我一邊重新返工，一邊想：原來插秧也有這么大的學問��！農民們種地真不容易��！
過了半個小時，我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們，都已經插了十幾行了，而我才剛插好幾行，望著面前那幾行渺渺無幾的禾苗，我不由得有點兒泄氣了。外公他們怎么插得那么快��！也不等等我。這時已臨近了中午，我們帶來的茶都喝完了，喉嚨還是干得不行，都要冒煙了，衣服竟像在水里浸過似的，能擰出水來，汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上，再也不想干了�？赡切┰陲L中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙，又干了起來。
外公過來對我說：“你不要心急，怕趕不上我們。你還剛開始學，不圖快，只圖好，你插多了，就會熟練起來，自然就會快起來，熟能生巧嘛！”說著，外公拍了拍我的肩膀，又熱火朝天地去勞動了。我想是��！本領是靠勤學苦練得來的。誰不是這樣的呢？于是，我干得更加起勁了，使出了吃奶的力氣。
終于，我漸漸地能趕上外公的速度了，這使我充滿了自信，干得更加賣力了。直到了正午，我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡，渾身乏力，連走路也走不穩(wěn)了。我望著那隨風起舞綠油油的禾苗，它們好像在夸我真棒呢！我不禁露出了會心的微笑�；氐郊遥乙幌伦影c倒在床上，疲勞把我壓倒了。
這件事將會成為我腦海中最美的記憶，它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦，也使我嘗到了自己辛勤勞動的快樂。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆，使我忘不了，真的，永遠忘不了！
成長的快樂作文 篇14
我知道生物圈中的任何生物都能生長，我也相信每個生物的生長都是美好而快樂的。有一天，生物老師給我們班每位同學發(fā)了幾粒蠶豆種子，讓我們開動腦筋想辦法自己親手培育蠶豆，體驗植物生長的美好。
在楊老師的鼓勵下，我準備開始培養(yǎng)蠶豆。首先，我在一個塑料碗里鋪了一層餐巾紙，再把蠶豆種子放上去，加一點水剛好把種子淹沒。最后用一層餐巾紙把蠶豆蓋上，這樣一個適合蠶豆生長的生態(tài)環(huán)境就準備好了。這時我可以做的就是靜心等待著蠶豆的萌發(fā)。
兩天過去了，我把那個裝有蠶豆種子的塑料碗從課桌里拿出來，發(fā)現(xiàn)碗中有兩個白色的'小芽從餐巾紙里面鉆了出來。我把餐巾紙揭開，看見蠶豆的芽突破了種皮，與胚根連接的部位還有幾條細細的根。楊老師提醒我，千萬不要破壞蠶豆的根，這樣會影響蠶豆吸收水分的。
一個星期以后，蠶豆種子已經發(fā)生了明顯的變化，她長出了兩片小小的嫩葉，好像小山羊的耳朵，卷曲著，還沒有舒展開來。
過了一天，小山羊似的耳朵長大了，象小貓的耳朵，張開了的葉子，綠綠的。大一點的葉子里面還依偎著兩片卷曲的小葉，羞答答的，不敢張開，蠶豆的莖也漸漸地長長了。
又過了兩天，那兩片卷曲的小葉子也長大了，在新葉與舊葉之間，有一節(jié)莖連接著，這節(jié)莖一天天的長長。這時，我周邊的一些同學因為沒有耐心等待，都紛紛把蠶豆種子丟進了垃圾箱�？晌覅s覺得蠶豆雖然是植物，但也是有生命的，不忍心扔掉，我決定繼續(xù)培養(yǎng)她。
不幸的事情發(fā)生了，蠶豆植株在連接莖的部位突然斷開了一個小口�？赡苁且驗樾Q豆不斷成長的原因，蠶豆的胚軸受不了這份壓力斷了。蠶豆長出的植株沒有依靠，左右搖搖晃晃。我本想就隨著植株自己生長任其發(fā)展吧，想想還是很舍不得。于是動手用餐巾紙把蠶豆一層一層地包裹起來，餐巾紙把塑料碗整整填了一半。經過我的精心照顧，蠶豆頑強地挺過了這一劫。
蠶豆植株長得課桌里已經容不下了，我就把她放在教室向陽的窗戶邊，直到現(xiàn)在她依然在那里堅強地挺立著。
我培養(yǎng)的蠶豆是班上長勢最好的植株，我因此而自豪，同時也感到蠶豆生長的不易。通過這次種植蠶豆，我再一次明白了這樣一個道理：一份耕耘，一份收獲。雖然今天我培養(yǎng)的是一粒蠶豆，但我收獲的是她成長中的快樂。
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