我的成長精華（15篇）
我的成長1
在我的記憶中，我小時候是很怕別人的，我一看到陌生人就會跑到媽媽的身后，躲在媽媽辦公桌的下面，我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的墻，我不敢去看別人。
時間長了，我慢慢的和媽媽班上的人混熟了，但是我就要上幼兒園了，開學第一天，我很怕見到別的小朋友，我很緊張，我很想逃避，但是我鼓起勇氣去面對我的同學們，可一到教室，我發(fā)現(xiàn)自己都不認識他們，我就不想進去，握緊媽媽的手，拉著媽媽往外跑，但是媽媽又把我抱了回去，我只能待在那個陌生的環(huán)境等著別的小朋友和我說話。我慢慢的`和別的小朋友也混熟了，成為了好朋友。
過了幾年，我上小學了，我變得越來越活潑，我和班上的同學很快成為了好朋友，我也越來越喜歡亂花錢，一開始我一點也不明白，爸爸媽媽賺錢是非常辛苦的，天天吵著要這個要那個的。自從我上了四年級，我變得越來越懂事了，我終于明白了爸爸媽媽每一分錢都來之不易，我決定從此再也不亂花錢了。
從此，我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情，也不要亂花父母的錢，要孝順父母。
我的成長2
我一直都知道，在我的身后，有著你的凝望。你是我最最愛的人——我的外公。
我依然記得，那個初夏的黃昏，那個立在夕陽下的身影。畢業(yè)晚會彩排的歌舞聲隱隱約約穿透傍晚金黃的云層，穿透早已空無一人的'教學樓。我飛奔到你跟前，告訴你放學時間延遲的消息；你卻只是輕聲笑了一下，然后又輕聲地說：“沒關系�！苯又惚惆央p手搭在我肩上，推著我走回體藝館里。
你坐在了第一排最左邊的位置，看著舞臺上歌舞升平，舞臺下人來人往。每次輪到我報幕的時候，你總會微笑著鼓掌；哪怕臺下再多觀眾，我也能一眼就看到你——其實是因為你在看著我，對嗎？記憶中一個又一個幾乎相同的畫面重合，從幼兒園時到小學畢業(yè)。我能感受到，你溫柔的凝望。在你的目光里，我永遠會是最棒的。你看著我越來越優(yōu)秀，失誤越來越少，看著我漫漫地成長。
那天放學之后，我背上書包，走到校門口。一抬頭，就能看見你的背影。夕陽的尾巴拖得長長的，給你和遠方都鍍上一層金邊。
在你的注視里，我變得越來越好。
在你的凝望中，我慢慢的成長。
我還記得我那條朋友圈下你的評論。朋友圈的內(nèi)容只有一張照片：舞臺上我的身影和舞臺下你的背影。而你的評論我永遠也不會忘記：“你做著，我看著。”
我走在成長的路上，身后一直有著你的凝望。也正因為有了你的凝望，我才能夠抬起頭，走在成長的路上。
我的成長3
早晨，太陽探出了頭，它向天邊射放出無數(shù)耀眼的光束，猶如黃金號角在天邊奏鳴，光撒到了花上，那濃艷地像天邊燃燒的霞，如綾如綢。
我駕著春風，來到了闊別已久的校園，又見到了他，那個盛裝蒞臨我成長的人——王薪皓，——短小的'身軀，刷子似的頭發(fā)，靈活的四肢，像一朵花，靜靜地裝點了我多姿多彩的生活。
又想起來！——那也是個春風拂面的季節(jié)，迎春花靜靜地縈繞我們心中，大汗淋淋的我們在乒乓球臺上不知疲倦的打，球在上面激動的飛來飛云，就像我們的心，狂跳不已，我們的笑聲，也如金屬相扣，叮叮當當。
我們相倚在臺階上，大口大口喘著氣，擦拭著頭上的汗珠，望著藍天——那么湛藍！廣闊無邊，我們友誼，與藍天一般，永無盡頭……
看見了他，還是老樣子，一點沒變，不同的是，幾簇茸茸的胡須已悄然爬上嘴角，眼神里再也難覓出一絲孩童的氣息……
我和他打趣：“好久不見��！‘王老吉’，你也是‘黑森林！’”我們都哈哈大笑，笑聲回蕩于整個教室。我們都凝望天空，萬里無云，到處彌漫春的氣息，天還是那么湛藍，可到底不同了，我們的肩上，早已背起了“任務”……
我們相互一笑，是學習的競爭嗎？
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長——你的出現(xiàn)，就像一片藍天，成為我生命中最美的點綴……
我的成長4
古人云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千古栗讀書對我而言我要的不是‘黃金屋 ’也不是 顏如玉我追求的是書給我的感悟。
從小我就愛看書，在暖暖的陽光的午后看書，在萬籟俱全人皆入夢下獨自一人在夜里淡淡的燈光下看書，在靜謐的黎明下看書。
我的語文一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題。成績永遠在80分上下晃悠。我有點心灰意冷打算放棄時媽媽給我一本書《再試一次》這是一本不起眼的書，淺藍色皮書中講的是－個大學生畢業(yè)后在商海創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了一次又一次最終成為百萬富翁的故事。它告訴我一個道理‘‘當你失敗多次時，千萬不要放棄因為此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了。每失敗一次都是成功對你的考驗’’從那事情我堅信一定會成功
終于，我的語文考試有所進步期末考試突飛猛進得了91.5分。
其實，我真的'應該感謝書，書不僅給了我多許多知識更給注入了無窮的力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程 指明了方向。再美麗的花也會凋謝，在絢麗的彩虹也會消失。但只要把書珍藏在心里變會成便會成為永恒的美麗。好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生 ，像窗戶－樣打開我們的世界，給我們力量 勇氣和智慧我們有什么理由不和好書交朋友呢。讓我們一生都與好書相伴。
我的成長5
提起我的趣事，那可是數(shù)不勝數(shù)。如：幫外婆燒飯，倒了太多的米差點炸鍋。和陳賽宇在山上玩跳巖，撞傷了頭，縫了二針。吃口香糖，不小心把它弄到頭發(fā)上，粘粘的，很難拿下來……要數(shù)最有趣的就是4歲的時候去游泳。
記得那時候我不知道游泳多危險，憑著新鮮好玩要爸爸媽媽帶我去游泳。終于有一天爸爸媽媽把我?guī)У搅擞斡境剡�，我太興奮了，一下子就把衣物和褲子脫個精光，拿起游泳圈套在腰上就和爸爸一起下水游泳。我一下水就盡情的玩水，手腳并用，劃到這游到那，撲騰撲騰別提多高興了。游了一會兒，我乘爸爸媽媽一不注意，人不知鬼不覺地爬上岸，悄悄拿掉腰上的'游泳圈，不知深淺又不懂危險，模仿旁邊的大男孩“撲通”一聲跳進水里。媽媽一轉(zhuǎn)眼功夫就找不到我，急得要命，旁邊的阿姨告訴她我跳下水了。媽媽一聽趕忙大聲的叫：“快救命呀，我的小孩跳到水里了！他不會游泳啊，大家快幫忙下水底找找��！”爸爸立刻下水找，泳池里的叔叔們也幫忙在找，大家東摸西撈，好不容易才把我抱了上來。我已經(jīng)喝了幾口水，臉色青白，卻還不知是怎么一回事。媽媽捶捶自己的胸口說：“你可把我嚇死了。還好有驚無險！”從那以后，我再也不敢自作聰明了！獨自游泳實在是太可怕了。
今天想起以前的趣事，真是讓我哭笑不得！
我的成長6
不知不覺中我已經(jīng)十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學習的汗水、也有冒險的經(jīng)歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學習騎兩輪自行車。
記得五歲的.那一天，我的輪滑老師突然要教我學兩輪自行車。我一開始以為騎車很簡單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車都上不去！老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個四腳朝天。
這時，我想打退堂鼓，不想再學了。老師鼓勵我說：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功。”我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說：“你已經(jīng)學會騎自行車了，回去以后只需多加練習，就會熟練了�！蹦翘�，我學會了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。
通過學習騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅持不懈，再困難的事，也會變得簡單。
我的成長7
他們，是我這一生中最愛的人；他們，在這16年里對我不離不棄，關懷備至；他們，與我的成長息息相關。
爸爸、媽媽、哥哥還有妹妹，就是他們，就是他們帶領著我成長，告訴著我道理。
人們常常說，書是人類進步的階梯。我覺得，他們也恰似四本風格各異，卻促進我成長的書。
爸爸，是一本關于為人處事的書。多年在外的工作經(jīng)驗告訴了爸爸：遇到困難千萬不要退縮，前面是絕望，希望在拐角。在爸爸的嘮叨中，把這些哲理都：“傳授”了我，使我對成長充滿希望。
媽媽，是一本垂涎三尺的菜譜。媽媽為了照顧好我們，放棄了工作，每天都在家里煮飯，做菜。正因為如此，媽媽的廚藝十分好，每天我都能吃到許多可口的飯菜。把我的成長塞滿了美味與營養(yǎng)。
哥哥，是一本游戲大全書�；谀泻⒆拥奶煨�，所以哥哥對所有男孩喜歡玩的流行游戲都了如指掌。當我悶得發(fā)慌，或想課外休息娛樂時，找哥哥是最好的選擇。他會介紹很好玩的游戲給我，而且那些游戲十分益智，又不會使人沉迷，讓無聊的成長充滿了樂趣。
妹妹，是一本最游行的時尚雜志。小小年紀的'妹妹眼界可不小，她總能知道現(xiàn)在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她總能把我這個書呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充滿活力。點綴了我呆板的成長。
他們，讓我的成長五顏六色；他們，教給我許多課本上學不到的東西；他們，是最可愛的人，是我的成長中最重要的人。
我的成長8
五歲那年，我還在讀學前班。我以前也不懂事，但我有時幫忙過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累��！所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖留意翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去��？”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤了，說：“我能去哪呀？沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀！”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸�！耙簧衔壹易∩蠋滋彀�！”我微笑著對奶奶說。奶奶勉強地點了點頭答應了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車�；氐郊�，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來準備走了，我趕上去問:“您為什么要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的.、穿你們的、用你們的錢了�！蔽易プ∧棠蹋瑥淖晕铱诖锬贸鲎晕业牧慊ㄥX放到奶奶手里說：“拿著吧，可能以后還能夠用用呢！”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤了。
幫忙別人，快樂別人，也快樂自我。我領悟到了這個道理。
我的成長9
我家門前有一棵香椿樹，那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂呵呵地比劃著我和小樹苗，說：“乖孫呀，快快長，和這顆樹一起長。”
奶奶離開以后，就沒有人再照料它。城市只給過它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐著，只靠著來自自然的陽光、雨水也長得郁郁蔥蔥。幼年時我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”�，F(xiàn)在它已經(jīng)長到三米多高了，當然我也長高了，不過高度上和香椿樹沒得比。奶奶曾經(jīng)說人要學會像樹一樣忍耐和堅持。
盛夏，香椿樹頂著烈日苦熬，就算來了一場臺風，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節(jié)長高；寒冬，冷風似刀，剝奪了香椿樹美麗的“衣衫”，季節(jié)已經(jīng)把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐著、堅持著，有時我會想，是什么樣的'巨大力量，使它們能夠以挺拔的生命，抗拒著似火驕陽，抵御著風雪嚴寒，為明天保持著不死的信念？而我呢？承載了兩代人的希冀長高長大的我有沒有學會像香椿樹那樣忍耐和堅持？
和爸爸一起釣魚時，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚鉤扯上來看一下，我終于也能釣到魚了。在題�？鄳�(zhàn)時，我再也不會咒罵解不出的計算題了，更不會煩惱地將答題紙揉成一團了。
我在成長，不僅僅體現(xiàn)在體格上，在反映在思想上。我也學會了忍耐和堅持。
生命需要忍耐和堅持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點。
我的成長10
成長就是一個將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實踐的過程。
教育是成長的一部分。從很小的時候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說句離題話，這不外乎也是他們對自己遺憾的'彌補。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的留在我們腦海中，更化為實際行動�？梢哉f，這部分教育理應當是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當”。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯過了出名的好機會。遺忘是每個人都會有的東西，時間長，不復習，就會忘記。而我在成長中所遇到的問題就是我遺忘了很多學前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容�，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書面上的完全是兩個意思，升學率、成績似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機會從天生學習能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長。用我貧瘠呆板的政治語言來說，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢，盡管見效甚微，進程很慢，甚至我會在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認為這是一種進步，一種成長。
我的成長11
光滑的桌面上貼著一張簡單的字條：“加油，不要放棄！”雖然只是幾個字，它卻時刻提醒著我，激勵著我，讓我在通向成功的崎嶇小路上，艱難卻又穩(wěn)步前進。
剛進江聲時，我對新的環(huán)境不能適應，每天都在“凄風苦雨”中度過，舉手無措，舉目無親，頗有李清照“凄凄慘慘凄凄”的味道。在我哭泣的時候，老師笑盈盈地走進我的身旁，手把手的教我引導我，我才覺得眼前已是撥開云霧見青天，笑魘悄然上雙頰。疊著方正整齊的被褥，在寢室里與同伴們滾笑成一團，熟練的揮舞著抹布，搖擺著身子，唱起那洗涮涮的歌謠，每天清晨從床上一躍而起，神清氣爽地沖上寬闊的操場。
把新發(fā)下來的書一疊，心里頭便涼了半截，絕對是小學的十倍厚。我真想立馬轉(zhuǎn)身回到小學，回到有媽媽輔導的日了里，去過那逍遙自在的日子。可是不能了，我被七八門課的作業(yè)打得昏乎乎的了，成績開始下滑，作文分像兔子一樣跳，越跳越低。半夜里，躺在床上，絕望和不甘的淚水沖涮著本不高的堤壩�！凹佑停灰艞�，困難總會過去的。”是夜，在這微弱的希冀下昏昏睡去。
其實，生活就像是一片汪洋大海，每個人都是海水里的泅者，奮勇者在一番大無畏的搏擊后，達到光輝的彼岸。平靜的湖面煉不出強悍的水手，有錢塘江卷天的.波浪，才有吳中健兒絕妙的弄潮技術。
擦干淚水，抹掉悲傷，我把失敗寫成了教訓，刻在心里，明白了學習最大的敵人就是自己。我不愿學西楚霸王，空有一世的蓋世奇功卻抵擋不住自己手中的利劍，不跟別人比，先和自己打一架，跌倒了爬起來，跌倒了，再爬起來，腳步就會平穩(wěn)得多，勝利之花就會悄然開放。留得希望在，不怕沒柴燒，當年的西楚霸王，若有我這樣的氣魄，歷史也將改寫了吧。
回憶起一年的時光，從凄凄酸楚到勃然站立，我不禁要豪笑一聲：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
我的成長12
成長這個詞，對我來說，是非常陌生的。我喜歡生活在小飛俠的永無島上，無憂無慮地生活。因此，我對成長不太喜歡。
五年級了，我們班少了好多人，從53人急速減到46人。最讓我痛心的是，我的好朋友夏慧英將會在下個學期轉(zhuǎn)學。我痛心疾首，回想著我和她之間的友誼。
“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不劉�！�！”“凌！……”一聲又一聲的`稱呼，而我呢？智能默默地按照她的意愿去做。誰也不知道一個女孩，尤其是一個真心朋友的女孩，當一個最要好的朋友將要離她而去，有誰看清她那被撕碎的心？沒有人……沒有人看出我的痛苦，我一直以為夏夏（我對夏慧英的昵稱）不會在畢業(yè)前離開我，可她……
我恨成長，如果沒有成長，夏夏就不會離開我。成長，是一個殘忍的惡魔！我恨成長！
可是當夏夏發(fā)了條短信給我時，我原諒了成長。“凌，下個學期我走了。你一定要開開心心，健健康康地在學校里成長哦！不要讓病魔趁虛而入……”病魔？對！我現(xiàn)在不就是被心魔纏住了嗎？不行！我不能辜負了她的一片好心！我要從現(xiàn)在開始，快快樂樂地成長！
成長，你真讓我歡喜又讓我憂�。�！
我的成長13
曰;‘逝者如斯夫，不舍晝夜。我讀著這句話，絲毫沒有感悟出什么。我現(xiàn)在都初二了，可還是覺得自己沒有成長起來。我非常想讓別人說我是大孩子了，這讓我感到非常有成就感。
記得有一次，我閑在在家中沒事，我的爸爸和媽媽有事出去了，我一個人在家，我看沒事可做，躺在沙發(fā)上冥思，’怎么才能讓別人說我是長大呢？我冥思了半天也沒有想出個結(jié)果。時針滴答滴答過得飛快，‘中午了’我看著表，我爸爸我媽還沒回來呢，怎么辦呢?唉，只好自己做了，我以前也做過幾次飯，不過都是在爸媽的指導下的。我想起來作文書上作者都是做一次飯，爸媽就夸他長大了。我何不試試呢。說干就干，我抄起鍋鏟把事先打好的雞蛋放進鍋里，鍋鏟在我的英明領導下，光榮的完成了任務。把雞蛋做成了炒雞蛋。就在這時門鈴響了，爸媽回來了，我趕緊去開門，果然門外的是爸媽。我滿臉笑容端著炒好的雞蛋放在爸媽的'面前，不以為會安著劇情的發(fā)展，爸媽夸我長大了，可人算不如天算，爸媽竟然只說了淡淡的一句‘做的挺好吃的’我立刻崩潰了。
唉，幾時人們才能說我長大了呢？
我難道永遠都長不大嗎?
不其實你早已長大了。
我的成長14
當五星紅旗在北京奧運會賽場冉冉升起的時候；當解放軍一個個方隊在莊嚴的天安門廣場接受檢閱的時候；當海寶驚現(xiàn)在上海世博會的時候……是誰第一時間把這一幕幕精彩的畫面呈現(xiàn)在我們眼前？汶川大地震；玉樹大地震；舟曲泥石流，是誰在地震現(xiàn)場，在泥石流現(xiàn)場，冒著生命威脅把災情報道出來？是誰讓我們目睹了人民弟子兵抗震救災的畫面？他們就是我們的無冕之王——記者。
我的夢想是當一名記者，拿著小巧的數(shù)碼相機，再拿上一本記事本和一枝筆，走遍祖國的萬里海疆，甚至走出國門，走向世界，把所有的新聞都告訴大家，要呼吁大家關愛身邊需要幫助的'人，熱愛生命，熱愛和平！我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小記者了，要做一名出色的小記者，向真正的記者學習、靠近！
我要把身邊的同學做的好人好事告訴老師，讓他們受到應有的表揚！我也要把身邊的好人好事人傳遍校園，讓和諧之花開遍美麗的校園！我要向那些記者叔叔和記者阿姨學習，盡自己的綿薄之力，為社會作出貢獻！
我的成長15
《草房子》是一本曹文軒的小說，里面講的是主人公桑桑和其他小朋友的成長故事，我當然也有一段成長故事，我成長路上的老師就是——我的外婆。
她一雙不大也不小而又發(fā)著光亮的眼睛，兩條彎彎的眉毛掛在眼睛在上面，一只不扁也不尖的鼻子，還有一張常常微笑的'紅嘴唇，繪成她那一幅美麗的臉孔。
她和故事《草房子》中的蔣一輪老師有一個相同之處——她們都能用嘴奏出美妙的音樂。我的外婆唱歌唱得極好，甚至有時我都能聽得入迷了。有一次她唱了一首好聽的兒歌，我竟然聽著聽著就睡著了。從三歲起，外婆唱著歌，我就跟著學。我唱《詠鵝》詩會把“鵝，鵝，鵝”唱成“餓，餓，餓”，所以每回外婆都會哭笑不得地讓我改過來。我慢慢地改，外婆慢慢地教……
外婆還會給我講故事，每當我想聽故事時，哪怕再困，外婆也總會給我講。我非常喜歡聽《八十天環(huán)游地球》這本書，所以我至少聽了40遍。后來，我長大了，這些字我都認識了，于是我就讀給外婆聽，外婆呢就幫我糾正錯誤。最后，我就能流暢地讀完整本繪本了。
現(xiàn)在回憶那些事，總覺得有些幼稚，但它卻寫滿了我們成長時深深淺淺的腳印。
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