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成長中的故事作文

時間:2023-08-30 13:17:35 話題作文 我要投稿

【熱門】成長中的故事作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的成長中的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】成長中的故事作文

成長中的故事作文1

  在我五彩斑斕的童年生活中,曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,它們大多已經隨著歲月的`流逝被我忘記了,但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。

  記得那一年,我6歲,讀學前班,因為我個子小,所以經常被同學欺負,我真希望有一天自己能夠長高!這樣,同學們再也不會嘲笑我個子小了!

  有一個星期天,我在家玩耍,外面忽然下起了大雨,我看見花園里的花花草草都隨著雨水生長著,我心想:如果我淋雨,會不會也長高呢?

  我不再想那么多,打開門正要跑出去,這時候,奶奶急忙拉住我的手,說:“想去哪里呀?現(xiàn)在外面下雨,等雨停了再去花園玩也不遲啊!”

  “我是要去長高,才不是出去玩呢!”我心里嘀咕著。趁奶奶不注意,我輕手輕腳地走出了門,我邊淋著雨邊說:“快快長高吧!我可不想再被同學們嘲笑了!”

  過了很久,我回到家了,發(fā)現(xiàn)我非但沒長高,還發(fā)了一場高燒。奶奶連忙打電話給媽媽,媽媽得知后,像閃電一樣的速度,飛奔回到家。

  媽媽看見我躺在了床上,就奇怪地問我:“你這孩子為什么要故意淋雨?”“因為我想長高,植物淋雨可以生長,我以為我也能,結果……”

  媽媽笑著說:“寶貝,植物和我們人是不一樣的,如果你想長高,那你就要多吃飯,多吃有營養(yǎng)的食物!”

  這件事雖然已經過去很多年了,但我依舊忘不掉,當時的那個情景至今仍舊歷歷在目,每每想起還是會笑出聲來,它將成為我心中永遠的回憶。

成長中的故事作文2

  成長如一首詩,平平仄仄的詩句,記述著我們快樂與幸福的回憶;成長如一首歌,跌宕起伏的音符,記載著我們歡樂與悲傷的生活;成長如一幅畫,色彩繽紛的畫筆,渲染著我們美好與豐富的歷程……成長的歲月好似流水,十一年在彈指之間悄然而逝。如今,我已六年級了,在那美麗的慶來學校,留下許多美好的回憶……

  慶來學校,是我的另一個家,給予了我溫暖,教會了我知識,讓我明白做人的道理。記得我要上小學前,爸爸媽媽經過多方面的了解,認為慶來學校不論是從辦學理念,還是學校的基礎設施方面,都是一流的,更重要的是,慶來學校的`老師充滿愛心,對待每一個學生,都像對自己的孩子一樣有耐心。所以,他們毫不猶豫的為我選擇了慶來學校。事實證明,他們的選擇是正確的,在慶來學校五年多的學習生活,讓我不斷的成長,不斷的進步。讓我從一個懵懵懂懂的孩子,成長為現(xiàn)在自信、陽光、德智體全面發(fā)展的我,這離不開學校對我的培養(yǎng),離不開老師對我孜孜的教悔!

  記得有一次,我很榮幸地被選上參加演講比賽。為了讓我取得優(yōu)秀的成績,老師放棄了休息時間,幫我修改稿子,為我調整每一個動作、細節(jié)及語氣的把握,無比辛苦。終于,在我的努力下,我成功地選上了。通過這次比賽,使我更加優(yōu)秀,更加自信。

  成長,是我人生中的小船,行駛在波面上,有時風平浪靜,有時洶涌澎湃,但在慶來學校這片大海里,在老師這個船長的引導下,我的成長之舟并未退縮,而是迎著海風,毅然前行……

成長中的故事作文3

  時光慢慢地走過,在這里面的事情有很多很多,有的被我們所忘記,有的至今還令我記憶猶新。

  一個星期六的.上午,我去新東方學習數(shù)學。我剛剛喝了一杯熱騰騰的奶茶,心情特別好,一蹦一跳地到了教室,找到一個好位置挨著我的好朋友一起坐,交完作業(yè)就開始預習當天要講的內容。一打開書,我就發(fā)現(xiàn)當天講我很會做的算式謎,心中不禁開心起來,就得意地向好朋友炫耀,“你看今天講的內容多簡單,我全部都會,我是不是很厲害呢?”好朋友看我那不可一世的樣子,就說:“我出道題給你,你如果答出來了,你就是厲害的,怎么樣?”我得意忘形地說道:“好啊!”完全不知道自己上了當。他笑了一下,然后出了一道我最不擅長的題目給我,我的笑容在瞬間凝固了,糟糕!我只好硬著頭皮做下去。我的頭漸漸冒出了冷汗,臉紅的像個紅蘋果,最后拖到上課,才以此為借口:“上課了,下課我給你解吧!”然后下課我就趕快溜之大吉,以防他再追上來。

  這件事情教育了我們不要驕傲自大,要謙虛。

成長中的故事作文4

  在成長中,你一定會遇到一些事情,比如,爸爸教你奧數(shù);媽媽給你檢查作業(yè);爸爸教你打籃球;媽媽教你寫作文;爸爸教你踢足球;媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長中發(fā)生了什么事。

  有一天放學,回到家中我感覺渾身發(fā)冷,四肢無力,我就對媽媽說:“媽媽,我現(xiàn)在非常難受。”媽媽一聽連忙放下手中的活兒,跑了過來。媽媽把我扶到床上,拿出體溫計,讓我量體溫,過了一會兒,媽媽取出體溫計一看,呀!38。8度,媽媽連忙拿出退燒藥給我喝,我一嘗真苦,媽媽為了讓我喝下藥,就答應讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后,媽媽又讓我睡了一覺,并對我說:“今天好好睡一覺,明天就好了!蔽衣犃藡寢尩脑捑退。

  第二天早上,媽媽又給我量了一次體溫,是36。5度,我和媽媽都非常高興!

  我的病好了,媽媽,謝謝您!要不是您昨天不停地為我操心,我的病就不會好的`這么快。媽媽,謝謝您!

  這就是我成長中的一件事。通過這件事,媽媽您讓我學會了感恩,請讓我再對您說一聲:“謝謝您,媽媽!”

成長中的故事作文5

  快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清,有些已隨時間的流逝而變得模糊不清。但在我9歲時一個星期天上午發(fā)生的一件事,讓我至今難以忘懷。

  前年夏天,天氣異常悶熱。于是我去小賣部買了一支冰棍。我一邊走一邊吃冰糕,順便看著找回的零錢,我一看,樂壞了,因為多出了一元錢。送上門的錢哪兒有不收之理,人們說天上不會掉餡餅,我看不一定啊。這不,餡餅砸著我了,我那個樂呀。高興過后,我的心情逐漸平靜下來。我突然想到,老師教育我們不能要不義之財,而且要是我要了,心里也不會真的`開心的。不如還把錢還了吧。要還是不要呢,我思考了很久,最終決定不要這錢。于是我開始往回走,到了小賣部,那位叔叔還不知道這件事。我把錢給他時,他朝我豎起來大拇指,不停地夸我,還非得獎我一支冰棍,我笑著推開了他的手,跑走了。想想剛才的錯誤想法,我臉上有點兒發(fā)燒。

  回家路上,我非常快樂,心里就像吃了蜜一樣甜,再加上冰棍也很甜,我感覺整個世界都是那么的美好。

成長中的故事作文6

  在不斷的成長中,我覺得我變得成熟了,逐漸開始關心周圍的事物和人。可能這就是成長中的變化吧!但我覺得,對于成長,不僅僅是身高和年齡的增長,更重要的是要明白許多道理,積累生活的經驗。

  我還記得這樣一件難忘的`事情:一個星期天,媽媽在家給我輔導完作業(yè)后,說:“我現(xiàn)在開始打掃衛(wèi)生,你可以到樓下去玩一會兒!碑斘一貋頃r,發(fā)現(xiàn)沒有 人給我開門,于是我趕忙用自己的鑰匙打開了門。一進門,我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,滿頭都是冷汗。我趕忙過去問:“媽媽,你怎么了?”“我的胃病又犯了。餓了 吧?我現(xiàn)在就起來給你做飯!蔽倚南耄簨寢尙F(xiàn)在身體很虛弱,我能為媽媽做點什么呢?我趕忙說:“媽媽,您先歇著,我現(xiàn)在就給您煮一碗方便面!薄澳銜 嗎?”“不試一試怎么知道呢?”我學著媽媽平常給我做飯的樣子,煮了一碗方便面。當我把熱氣騰騰的面條端到媽媽面前時,媽媽接過碗,說:“我的兒子長大 了,學會關心別人了。”

  看著媽媽高興的樣子,我覺得我真的長大了。我想,在今后的生活中我要學著更加懂事,更加體貼,才會使我成長的更快、更好!

成長中的故事作文7

  在我心中有許多印象深刻的事情:運動會的歡樂、幫家長做力所能及的家務、給予每一位同學的幫助……而那件事,不僅住進了我內心的大殿堂,更被安排到了一個豪華的房間。

  日歷往前翻,翻到了這個艷陽似火的夏天,我一個人撐著小陽傘走在上學路上,欣賞著盛夏的風景。這時,一個年輕的阿姨來到開滿花的綠化帶旁邊拍照,她順手抓起了幾片碧綠的葉片,一下子扯了個粉碎,還摘下一朵小花插在頭發(fā)上,一邊欣賞著照片一邊走了。

  我氣不打一處來,走到她的面前說道:“阿姨,這花草長得好好的,為什么要毀壞它們呢?你摘下來已經是不對了,還把它們扔在地上,加重了環(huán)衛(wèi)工人的負擔,真是不應該呀!”誰知那位阿姨大聲嚷嚷:“這個小孩怎么這么多事呀?我扔個垃圾,又不是你打掃環(huán)境,關你什么事呀!”我心中冒出了一個念頭:是呀,他人的閑事我少管?墒,我的腦海中又浮現(xiàn)出艷陽似火的中午,環(huán)衛(wèi)工人們掃地時的`辛苦,那一滴滴豆大的汗珠好像是從我的身上滴下來似的。

  “阿姨,如果你是環(huán)衛(wèi)工人,有一群人往地上扔垃圾,你心中是怎么想的呢?如果你辛辛苦苦的打理好了路邊的綠化帶,卻有人來破壞,你不會很生氣嗎?”我費盡口舌地勸阻,終于,阿姨的態(tài)度漸漸被我溫柔的語氣打動了,她快步走到碎葉子前,拾起它們跑向了垃圾桶。

  事情過后,我把它告訴了老師和同學們,大家都夸我做的對,不僅勸阻了別人犯錯,還保護了南寧的環(huán)境。

成長中的故事作文8

  人人都說人就像一棵樹,如果不能經受風雨的打擊,就長不成,挺拔的大樹。生活中一定有必不可少的困難每個人的困難都不一樣,而我的也是一樣,我所遇到的困難就是學習上的困難。

  那是一個月亮皎白的夜晚,上了是第一節(jié)數(shù)學課,老師一進教室就叫我們翻練習冊到第56頁,當時全班同學都開始說起話來,老師叫我們看第三道題的時候就叫我們自己做一下。我仔細閱讀了一下,便停留下來思考了一下便開始動筆了。當班上前幾名同學都寫完了,我才寫到第二步驟到時候,我實在想不出來了當老師走過來看了我寫的.答案,看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點就掉下來了,還好我忍住了。下課后我找班上成績好的同學請教,可她們都不理我,我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽,我就想,他們能做的我為什么不能做到,于是我就在草稿本上畫圖案來寫,于是我就寫出答案后又自己驗算了一遍,結果,對了。

  所以說人總得自己去找答案,自己去克服困難,不要去依賴別人,要勇敢的去面對困難就得像小樹苗一樣,穩(wěn)穩(wěn)的站著才能長成挺拔的大樹。

成長中的故事作文9

  這件事發(fā)生在今天下午,讓我很難忘。

  吃過午飯,媽媽帶我去上作文課,當時,我騎上了自己的小自行車,媽媽騎了一輛哈羅單車,我們朝著上課的地方騎去。還沒騎多遠,我發(fā)現(xiàn)頭頂上的烏云在慢慢地變大,變厚,變多,我心想,會不會突然就下暴雨了!現(xiàn)在不要下,等到上課的地方再下吧!但是,瞬間天就暗了下來,烏云密布,雨點已經“嘩嘩”地從天空灑落下來,路邊的花草樹木被雨滴拍打著不停地搖晃。我和媽媽立刻加快了騎行的速度,我們想在大暴雨之前趕到目的地,可是暴雨毫不留情的越下越大,雨霧濃厚起來,很快就看不清前方的路了,四周都是水,我們頓時渾身濕透,媽媽急忙喊我到路邊的公共自行車棚下面避雨。

  我全身濕漉漉地滴著水站在自行車棚下面,焦急地想:這么大的雨什么時候能停啊,上課也要遲到了!要是有把傘就好了……媽媽拿出面巾紙給我擦著雨水,我皺著眉望著這傾盆大雨,隱隱約約中看到一個熟悉的'身影打著傘漸漸走過來,啊!是爺爺。原來是爺爺給我們送傘來啦!,望著爺爺被淋濕的衣袖,我特別感動,還沒來得及說什么,爺爺就拿出一件干衣服催著我趕緊換上。換好衣服,我和媽媽打著傘就趕緊去上課了,就聽爺爺在后面說了聲:“小心路滑!”

  通過今天的大暴雨,我深有感觸,爺爺是多么關心我啊,我還經常跟爺爺淘氣不聽他的話。以后我也要多關心和孝順長輩!

成長中的故事作文10

  去年十一黃金周的時候,爸爸媽媽帶我去秦皇島游玩。我們玩的地方很多,去了北戴河、南戴河、野生動物園、角山長城……但讓我最喜歡的還是有名的老龍頭景區(qū)。

  長城是中華民族的一條巨龍。老龍頭是長城的源頭,也是長城唯一入海的地方。那天,陽光明媚,天氣晴朗,沐浴著陽光,我們來到了向往已久的老龍頭景區(qū)。蔚藍的天空飄著朵朵白云,清澈的海水襯托著金色的沙灘,一排排浪花像一群天真可愛的孩子手拉著手蹦蹦跳跳地向我們跑來,沙灘上的太陽傘像一朵朵漂亮的`鮮花,海鷗在海面上自由自在地飛來飛去,遠處的人們在水中嬉戲,傳來一陣陣歡笑聲。一幅多么美妙的圖畫呀!欣賞著美麗的風景,我打開工具包,手腳并用開始雕城堡了,而且還在城堡的前面雕一個絕世的“公主”呢!

  傍晚的余暉灑在海面上,晚風在平靜的海面上蕩起微波,我們戀戀不舍地告別了帶給我們無盡快樂的老龍頭景區(qū),結束了一個我覺得最有趣、最有意義的一天。

  看,這就是我童年中的一天,是多么令人難忘啊!

成長中的故事作文11

  在我的成長道路里,有許多生活的故事!白约合匆路、“打羽毛球的故事”,“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的,是我自己洗衣服的故事,你們想聽聽,讓我告訴你們嗎?那就趕緊來瞧瞧吧!

  有一次星期六的`早上,媽媽、爸爸都不在家,而且我的衣服還沒洗,我想:媽媽怎么不在家,那衣服得誰洗呢?我想了又想,“還是自己洗吧,試一試!”我首先先拿起大盆子,把它裝滿水,接著拿搓衣板,把衣服放在搓衣板上,學著媽媽的樣子做起來!、刷、刷’我拿著刷子刷起來,接下來用肥皂抹一抹,再用刷子用力地刷。不過多久,衣服全洗完了,我彎了一下懶腰:“啊,好累哦!酸死人啦!”說完,我立刻把衣服放在陽臺上去曬,看著陽光明媚,風和日麗的天空和太陽,我哈哈大笑地說:“等媽媽爸爸回來,衣服肯定會干的!”

  果然,中午,媽媽爸爸回來了,媽媽到陽臺邊準備給我洗衣服,卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽臺上去。我聽到媽媽的腳步聲,急忙趕到陽臺,得意地對媽媽說:“媽媽,我今天自己洗衣服了!哈哈!棒嗎?”“恩,非常棒!媽媽今天中午煮好吃的獎勵你哦!”“好,謝謝媽媽!”我高興地喊著。

  經過這次的事情,我覺得媽媽一個人做家務太辛苦了,我們做子女的應該幫媽媽做一些力所能及的事,讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧!

成長中的故事作文12

  我的童年五彩斑斕,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全,快樂、煩惱、憂傷,在我眼里,天天都在發(fā)生。今天我就來給大家分享分享我的煩惱吧!

  記得那一天,剛剛進入小學的我,還沒有完全適應小學的生活,一天天從早上到下午,我一個認識的人也沒有,天天和陌生人在一起,我的心,總是吊在喉嚨眼上,再怎么樣也放不下來。就這樣,上課時我不和人說話,我更不會和老師說話。所以,我不會舉手發(fā)言,更不會向老師詢問不懂的課題。下了課我也不和任何人說話,同學們都出去開心的玩耍了,我卻一個人呆呆的坐在教室里。老師叫我們讀課文的時候,我也紋絲不動,因為我根本不敢讀。

  老師發(fā)現(xiàn)了這個情況,就立刻和我的媽媽取得聯(lián)系,問我是不是生病了。放學后我無精打采的回了家,媽媽莫名奇妙的和我講起了她小時候是怎樣交朋友的。我本不想聽,可一想,我幼兒園的時候,我只有一個朋友,我的媽媽和他的媽媽認識我才會和他玩。可是現(xiàn)在,他在其他學校讀書,我要是一個朋友也沒有,我這小學六年,該怎么過!

  我想了一下,又開始認真地聽了起來。

  可是第二天,我還是不敢。第三天我鼓起勇氣對我現(xiàn)在最好的朋友結結巴巴地打了一聲招呼“你好!”

  這就是我的煩惱,那時候的`我是一個你好都不敢說的膽小鬼,可是現(xiàn)在我完全變了,我變成了一個把快樂與人分享的男孩了!這還要感謝我的媽媽和張老師呢!

成長中的故事作文13

  我的成績一直還可以,老師喜歡我,同學信任我,使我不禁有些飄飄然,滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發(fā)生了這樣一件事,對我觸動很大,使我認清了自己。

  剛開學,老師在班里要重選學習組長。組長,這個神圣的職責,是每個學生都羨慕,我也不另外。我自從上一年級起,都是班干部,學習組長,心想今年也一定是我,心里美滋滋地盤算著?墒抢蠋熥屚瑢W們提名時,一連提了五六個,還沒聽到我的名字,我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說:我選張利驕。我興奮極了,心想:劉妍不愧是我的好朋友,夠意思。出乎意料的`是,老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉轉,是委曲,是悔恨,我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學們在譏笑我,家里的人在責備我。

  大家還有意見嗎?老師微笑著問道,突然有人說:我有意見。隨即站了起來。我一看,是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來:張利驕,雖然有些驕傲,這一點我們可以幫助她改正,除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力,可以勝任小組長。她話音剛落,班里安靜極了,同學們都默不作聲。但最后我落選了,也真正認識了自己。濱湖小學五年級:李佳瑩

成長中的故事作文14

  事情發(fā)生在去年10月1日。因為那天放假,沒有了作業(yè)的束縛,我和好朋友小高、小賈盡情地瘋玩,痛快極了!到了吃飯時間,小高突然從包里拿出一個大石榴,說:“小珊,看看,是不是挺想吃?那就把頭抬起來,嘴張開,我喂你!

  我迫不及待地仰起頭,張大嘴?墒菗溥暌宦,石榴汁在我臉睛開了花。頓時,我惱羞成怒,隨手拿起身邊的小板凳開始追打她,并把小板凳打在了她身上。小高立刻號啕大哭,還跑到我媽媽面前告狀。媽媽批評了我。我氣哼哼地想:“憑什么告我,是你先把石榴汁擠到我臉上的呀!”從那開起,我和小高開始了冷戰(zhàn)。

  事情過去有一段時間了,一次,英語老師讓我收英語作業(yè),我見小高的本子在最上面,心想:你不但不給我道歉,還不讓小賈與小文跟我好。哼,別以為我好欺負……我越想越氣;拿起她的本子扔進了草叢中。

  上英語課,小高找不到她的英語本,急得手足無措,英語老師也對她大發(fā)雷霆。看到她急的.快哭的樣子,我心里不安起來,但我實在沒有勇氣承認。當班主人黃老師單獨把我留下來時,我才知道紙包不住火,只好承認了錯誤。

  我真心實意地向小高道歉,她原諒了我,我們又成了好朋友。這件事讓我明白:我們都會犯錯,但一定要知錯就改。

成長中的故事作文15

  在我的成長過程中,有一個我和三姐跳繩的'故事,你們想聽嗎?想聽就聽我講一講吧。

  那時我才八歲。有一天,吃好中午飯,我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住,然后用力把繩子從后往前甩,等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳,繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著,后來,我把繩子甩得像車輪一樣轉得飛快,連續(xù)不斷地跳著,剛跳到九十九下的時候,繩子打在了我的腿上,很疼,人也摔倒了,這一摔倒,當然也就算壞了。該我三姐跳了,她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個,就因為這一個,還是我輸了,我心里難過極了。三姐讓我好好練,下個星期再比賽。我足足練習了一個星期,憋足了勁要比個高低。

  好不容易到了第二個星期六的中午,院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳,剛跳到一百就壞了,我很失望,無可奈何地把繩子給了三姐?商袘騽⌒粤耍銊偺骄攀讼,繩子掛到了頭上……!我贏了!肮√袅。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧,這就叫“功夫不負有心人。 

  我先講到這里吧,“叮鈴鈴”,哎,上課鈴響了,我要上課了,下課接著講。

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