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(必備)成長的腳印作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長的腳印作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的腳印作文1
一步一個腳印，一步一個階梯，隨著年齡的增長，閱歷的增多，自己終于有了長大的味道，為此我足足高興了一個小時，可一小時之后，在驚喜自己終于長大的同時，對于自己的未來，也不無憂嘆。
爸爸媽媽對我的管教是越來越放松了，在一些細節(jié)中，已經(jīng)能讓我察覺到了。自從我上了初中開始，我的零用錢明顯增多了，在穿著上，媽媽也更加注重我的意見，不想往常那樣沒得商量，大事小情一把抓。做錯了事，也不會再打罵，而是轉(zhuǎn)為了溫和的方式與我討論，這一切讓我感到了前所未有的愉悅，被人重視與尊重的滋味啊。不過，在我剛剛發(fā)現(xiàn)的時候，我也曾經(jīng)恐懼過，看到了爸媽眼里的云淡風(fēng)輕，什么都不放在心上的眼神，我真的怕了，以為他們不再重視我了，不再愛我了，終于忍受不了心里的煎熬，我鼓起勇氣向媽媽詢問緣由。卻換來媽媽錯愕的笑你這傻孩子，你長大了，不是么，我和你爸爸商量后一致決定，要放開你，并不是不愛你了，更不是不管你了，而是換一種方式，給你更多的自由空間，讓你自己嘗試著做一些決定，鍛煉你，明白嗎？當(dāng)時我還似懂非懂，現(xiàn)在似乎明白了，是真的明白，當(dāng)時應(yīng)該只是為了不在老媽面前丟臉才說的瞎話吧，那個時候怎么可能明白這個問題，想想自己都覺得好笑。
細數(shù)過往，一個個破碎又模糊的片段，都在我刻意的回憶下，漸漸清晰起來，小學(xué)一年級，爸爸冬日里的`一次次接送，那雙被凍青紫的手；小學(xué)二年級，媽媽每晚熬夜幫我縫衣服，眼睛紅紅的像兔子般；小學(xué)三年級，爸爸媽媽因為我學(xué)習(xí)下降，每天跑到學(xué)校問老師怎么辦；小學(xué)四年級，爸爸媽媽每晚幫我輔導(dǎo)功課實在想不下去了，淚水模糊了雙眼，也模糊了我的心。我的童年，我成長的過程中，竟給父母添了這么多的麻煩，可笑我那時居然還認為是理所當(dāng)然！我真的太不懂事了，真的是不想不知道，一想嚇一跳，如果今天我沒有回憶這些事情，我什么時候才能長大，什么時候才能明白爸媽的辛苦，他們有多不容易，縱然我的成長過程中有那么多的事跡，那么多的腳印，可今天，才是最最濃墨重彩的一筆，因為今天，我真正長大了，真正明白了長大的含義。
我會繼續(xù)成長，也許今天我所認為的成長在以后看來會是可笑的，但作為今天的我，這份成長就已經(jīng)夠了。我會繼續(xù)成長，創(chuàng)造不同于從前的經(jīng)歷，走出更加精彩的腳印。
成長的腳印作文2
不知不覺，在成長的道路上，我已經(jīng)跋涉了13個春秋，留下了一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印。這些腳印伴我成長，讓我懂得了許多許多
一想到那些歪歪扭扭的腳印，我就內(nèi)疚不已。
我曾答應(yīng)父母要好好做人做事，但努力的方向總是飄忽不定；我想要認真上課，但就是克制不住自己，總會在上課時開小差；我想要努力學(xué)習(xí)，卻總是只有三分鐘熱度；我想讓父母省心，卻總是讓他們操碎了心。
帶著父母殷切的期望，我進入了心儀已久的中學(xué)。本想好好學(xué)習(xí)的我不知怎么回事，不但無心學(xué)業(yè)，還三天兩頭的違反校規(guī)校紀。沒想到一個學(xué)期竟然被老師連叫了三次家長，讓父母痛苦煩惱，甚至以淚洗面。
還記得那天晚上，老爸又一次到學(xué)校找到我，語重心長地跟我講了很多道理，說我象這樣，他連飯都吃不下，覺也睡不著，說著說著老爸的眼中竟然滾動著淚珠。那顆顆淚珠就像刀子一樣落在我心上，讓我心如刀割，這是我第一次看到老爸這個七尺男兒傷心落淚啊。回到教室，我想了又想，課都聽不進；回到宿舍，我更是輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。我真的覺得太對不起父母了，他們把我撫養(yǎng)長大是多么不容易啊，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟木�、那么多的時間、那么多的`金錢。
我開始后悔了，后悔自己為什么要這樣傷父母的心。同時我也深感對不起老師，在學(xué)校，老師教給我們知識，教給我們做人的道理，可我卻老是讓老師有操不完的心。還記得班主任對我的諄諄教誨：這些年你的父母為你付出了那么多，你對得起他們嗎？你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，你走的每一步都會是你成長中的一枚腳印，我希望你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊剑灰寪勰愕娜藗�，更不要讓自己遺憾終身。
周末回到家，全家人有意聚在一起，做了一大桌美味佳肴對我噓寒問暖。席間表哥開玩笑似的跟我說：表弟，你難道想像我一樣？像我一樣不思進取，無所作為嗎？我當(dāng)初不好好讀書，調(diào)皮搗蛋，到最后只有一個結(jié)果，臉朝黃土背朝天，除了干活還是干活。父母不失時機的插道：兒啊，我們就你一個兒子，你是我們的光榮和驕傲，你是我們一輩子的希望啊。我知道他們的良苦用心，咬著嘴唇使勁點頭，我不能再讓他們失望了，我不能再這樣下去了，我應(yīng)該好好想想未來的路終究該怎樣走。
驀然回首，我竟然在成長的路上留下了那么多的腳印，它們或深或淺或歪或斜，清晰地記錄了我成長的過程，使我從幼稚懵懂逐漸成熟懂事。
成長的腳印作文3
直走，左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，是一棵橄欖樹，我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人啊!
但，我的目的地，是我身后的學(xué)校。轉(zhuǎn)身，迷茫地望著我的母校。它，給我?guī)砹耸裁?依稀記得，從我第一次踏進校園開始，母校便領(lǐng)我走進知識的殿堂。開始，我好喜歡，我愉快的吮吸著一點點知識，。但不知何時，書包的分量加重了。一張張試卷，一本本習(xí)題，一個個刺眼的分數(shù)代替了我的快樂。面對書本，我不再興奮和喜悅，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一個月，我的生活徹底改變了。分數(shù)成了我唯一的目標(biāo)，是父母臉色的溫度計。一次數(shù)學(xué)考砸了。唉，自認為有點數(shù)學(xué)頭腦的`我竟只得了“89分”!
于是，這個周末不再輕松愉快，連夜的暴風(fēng)雨吹得我不知所措。我好冷，盡管現(xiàn)在是六月!
原以為風(fēng)雨過后是彩虹，但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進書海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛聽雨的我卻覺得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到?jīng)]有成績的地方�！�89分”的陰影并未散去，新的陰影卻又排山倒海地向我涌來：明天下午考英語!
怎么這樣子，該來的不來，不該來的卻一個接一個來!
心怡的電腦久未打開;期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看;最喜愛的《漫友》好久沒買……為了分數(shù)，無形中我舍棄了這么多，難道對成績我們只能服從嗎?算了吧!
現(xiàn)在只有英語才是書桌的“主打歌”。
看著手中的英語書，怎么?一個字也看不進去!
不行，為了分數(shù)，一定要讀進去!
好多時候，我們就這樣毫無怨言地服從了，甚至強迫自己必須要努力。在種種壓力下，我們只能選擇服從!
無數(shù)次地問自己，在為了學(xué)習(xí)成績夜夜挑燈的時候，我得到了什么?放棄了什么?我得到了一個個另我滿意的分數(shù);而我放棄的，是自由，是快樂!我們毫無怨言地服從到現(xiàn)在，也許會服從到永遠。但今天，我要說不!
我不想為了成績一味地服從，不想讓成長充滿了煩惱，我想要快樂!
我想讓自己的生命的每一天都過得充實而愉快。讓音樂走進我們心靈的世界，讓色彩點綴我們黑色的天空，讓成績煙消云散，讓成長不再有煩惱。給我一雙翅膀，我想飛上藍天;給我一條魚尾，我想游入水中;給我一支神筆，讓我把快樂寫滿整個世界。真的，成長不需要煩惱，需要——快樂。
我仿佛看見塵埃中走來一個金色的我。
成長的腳印作文4
今天中午，孩子放學(xué)回家，手里帶了一支鋼筆。這筆不是他的。還沒有等媽媽問話，孩子先說：“媽媽，我把同學(xué)的筆撞到了地上，筆尖摔壞了，我想幫他換個新的筆尖。吃過飯別忘了提醒我去商店換筆尖�！�
媽媽從孩子輕松的表情上，可以確信孩子與同學(xué)之間沒有紅過臉，應(yīng)該還算融洽。
于是，媽媽若無其事地問這件事情的經(jīng)過。孩子解釋道：前后桌討論問題，自己轉(zhuǎn)身時不小心把后面同學(xué)桌子上的鋼筆撞到地上的。當(dāng)時孩子極力要求把壞鋼筆拿回家?guī)退抟幌�，而同學(xué)說“沒關(guān)系，不用了”（很欣慰：同學(xué)們都長大了）。在互相諒解與謙讓下，兒子還是帶回來了這支鋼筆。孩子說：“這樣做自己會更踏實一些，因為確實是我撞掉的�！�
媽媽夸獎孩子：“兒子，你做得很好，是自己的責(zé)任就要勇于承擔(dān)，要做一個敢于承擔(dān)的人�！�
吃完飯，媽媽積極配合孩子把這件事做好。母子一起去找文具商店。真是天公作美，第一家文具店就有同樣型號的筆尖。換完筆尖，孩子小心翼翼地裝進衣服口袋，快快樂樂地上學(xué)去了。
媽媽由衷地感到孩子真的長大了，并且看到了孩子成長的腳印，是那樣清晰，那樣耀眼。去年，孩子還因動了同學(xué)的文具，兩人互相推卸責(zé)任，找借口，尋理由，和同學(xué)產(chǎn)生了不愉快�，F(xiàn)在，孩子遇事敢于承擔(dān)，從自身找原因，對方也會退讓一步，共同積極挽救事情往好的方面發(fā)展，避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾。
自己做錯事情不要怪別人，錯就是錯，為什么要把責(zé)任推卸給別人呢？要大膽地承認錯誤，然后想辦法解決問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，這才是最重要的。在生活中，我們每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，如果想把自己本該承擔(dān)的責(zé)任推給別人，結(jié)果只會讓肩上的壓力越來越大。是你該承擔(dān)的責(zé)任，就必須得自己去承擔(dān)，否則，良心也會受煎熬。
責(zé)任是一種與生俱來的使命，責(zé)任就是對自己所負使命的.忠誠和信守，責(zé)任是人性的升華。敢于承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間再多些包容，多開展批評和自我批評，友誼會芳香四溢，班級生活更和諧自然。
現(xiàn)在的孩子幾乎全是獨生子女，責(zé)任心不強，更別說敢于承擔(dān)了。這些孩子學(xué)齡前沒有和別人分享過自己的東西，入學(xué)后，難免會發(fā)生這樣或那樣的事情。所以，我們家長要不失時機地給孩子灌輸一些責(zé)任意識，適當(dāng)?shù)刈屗麄兲幚硪恍┦虑椋袚?dān)一下責(zé)任，增強他們的責(zé)任感，對他們以后步入社會是有利而無一害的。
成長的腳印作文5
兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！
孩子還小�！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當(dāng)時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！
成長，教會我接受失�。�
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因為在我９歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。———哦，成長，教我懂得責(zé)任。
其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的`很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分數(shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
成長的腳印作文6
童年就像沙灘上的腳印，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白�。回頭看看，留下了一個一個幸福的足跡�！皣W——”記憶的潮水向前洶涌而來，過去的甜蜜慢慢地淹沒了我，把我?guī)Щ氐�，那讓我企盼已久的日子…�?/p>
記憶的潮把我?guī)У侥膬耗�？我緩緩睜開雙眼。那天的太陽是那么耀眼，天空是那么明朗，一切似乎在眼前，看得到，也摸得到。
是最嚴寒的冬季，下起了鵝毛大雪。過年的時間，大街上到處是紅彤彤的，我接過一疊一疊的壓歲錢，心里樂得冒泡泡，在路上一蹦一跳還哼著自己的小曲兒，別提是有多快活了！媽媽準備給我買一套新衣服，我精挑細選，最后選了套兔子印花的小棉襖。穿上后洋氣極了，一臉開心的在鏡子前搖來晃去，撥弄著衣服上的`絨絨小兔子，覺得怎么也看不夠。
最后是媽媽結(jié)了帳，對我開玩笑滿意說：“走了，走了，少在那里自己臭美了！”我戀戀不舍地離開看那面“魔鏡”，悶悶不樂地“哦”了一聲，然后迅速跟上了媽媽的腳步，也不時的玩弄著衣服上可愛的絨球小兔子。
半路上，我看見一個賣冰糖葫蘆的，“哇”了一聲，高興得手舞足蹈的。因為我嘴饞了想吃，我拉著媽媽的衣角不停地撒嬌地說：“媽媽！給我買個冰糖葫蘆嘛！想吃！”我抓住她不放，一直撒著嬌，她才回頭看了我一眼。
“不行！吃甜的會長蛀牙的，你牙齒不是上周才補過嗎？”，媽媽厲聲駁回了我的請求，一點也沒有要停下來的意思。
“不嘛！我就要，我天天都刷牙的呢！早上晚上都會超級仔細的！”見我仍沒有放棄的意思。媽媽仔細想了想，改變了主意說：“那好吧！不過你自己付錢”。她當(dāng)然知道我不會出“王牌”的，所以用這狠招來嚇唬我，盡管如此，我還是極不情愿地掏著包，里面卻空空蕩蕩，什么都沒有，我一直在翻找，卻什么都沒有。
一時間里我心里有點慌亂，拽了拽媽媽的手，“媽媽，我不想吃冰糖葫蘆了，會壞牙齒！我們回家吧！”媽媽似乎半信半疑，有點好奇我突如其來的轉(zhuǎn)變，問了一句：“怎么突然變得這么聽話呢？”我總覺得這句話藏有玄機，深不可測呀！但是情急之下，一時半會兒也沒反應(yīng)過來。
到了家，我仍不停尋找我的“王牌”。但它仍無音訊，我為了不讓媽媽知道100元不翼而飛的大秘密，我只能關(guān)上房門，一個人委屈地躲在里面大哭。這時，媽媽在門外問我“怎么了？寶貝！”我傷心的哭訴著，媽媽卻撲哧地笑起來，原來我把它落在舊衣服里了！“瞧！我這記心”那一時間我真想打個地洞藏進去，再也不出來。
記憶之潮已退卻，連帶著沙灘上的腳印也被抹去。我又明白了一個道理，那就是經(jīng)歷人生與回憶人生，以前的氣憤與痛苦，到現(xiàn)在，說不一定還是一種美妙的享受呢！
成長的腳印作文7
一眨眼，我十二歲了。在濱小已經(jīng)五年了。在這五年里，我經(jīng)歷了許許多多酸甜苦辣的事，收獲了知識，明白了道理。在活潑有趣的課堂上，我收獲了知識，明白了知識是快樂的源泉；在充滿活力的操場上，我收獲了健康，讓我在燦爛的陽光下，快樂的成長；在社會實踐的舞臺上，讓我收獲了自信……
在還沒有入學(xué)的時候，我因為圍棋比賽，參觀過濱小，那時我已近深深地喜歡上了濱江小學(xué)，喜歡她的那個充滿歡樂的操場，喜歡她的'那個讓人迷戀的圖書館，喜歡她的那個體育館，最最讓我喜歡的，還是那個書聲瑯瑯的教學(xué)樓。
入學(xué)了，好奇心讓我每天快樂的上學(xué)，無論是上課還是吃飯，都是快樂的。整天在操場上自由的跑來跑去便是我再大的夢想，媽媽總是說，這個瘋丫頭！
三年級了，小姑娘長大了，夢想也就大了，那是整天看著五六年級的大哥哥大姐姐，在學(xué)校門口站崗，心里羨慕得不得了，想著如果自己也能在校門口站崗那該多好。
四年級了，站崗的夢想也實現(xiàn)了。那天，我清楚的記得，我自豪的站在學(xué)校的門口，大聲地向同學(xué)和老師們問好，那天，我心里別提有多高興了。
五年級了，參加的活動也多了。就拿那次的跳蚤書市來說吧，讓我影像特別深刻。聽說要搞跳蚤書市，我可是翻箱倒柜搗鼓出許多書。第二天，活動開始了，我們分為兩組，一組賣書，一組買書，然后輪流。我漫無目的地在書市里逛，每家有每家的特色。我看了老半天，終于看上了一本書《更鳥》。可惜賣書的卻是一位大哥哥，我心想萬一是一位很兇很兇的大哥哥該怎么辦呢？算了，還是不買了吧，我這樣想著走出了書店�？墒寝D(zhuǎn)念一想，那本書真的很好看呢，于是我又折回了去。拿起那本書大著膽子問：“大哥哥，這書多少錢？”聲音小的恐怕只有我一個人聽得見。我本以為大哥哥沒聽見自然也不會留意我�？墒�，大哥哥卻朝我友善地笑了笑。我把聲音提高了40分貝吱吱唔唔地說：“哥哥……請問……這本書……多少鈔票？”“8元！”大哥哥回答到。我捏了捏手心里的5元錢，臉漲得通紅。“錢不夠嗎？”大哥哥問。“嗯！”我點了點頭。“那，就3元吧！”大哥哥爽快的說�！罢娴�！”我簡直不相信自己的耳朵�！爱�(dāng)然是真的！”大哥哥點了點頭。于是我付了錢，走出了書店，奔向下一個目標(biāo)……輪到我賣書了。我的第一位顧客是一位一年級的小妹妹，戴著一頂紅色的翻邊帽，胖嘟嘟的臉非常可愛。她看中了一本童話書，標(biāo)價7元，她非常高興地買下了這本書。時間飛逝，活動很快結(jié)束了。我滿載而歸回家了。
再過一年，6年的小學(xué)時光就要結(jié)束了。濱小的朵朵小浪花們也即將飄向蔚藍色的大海。朵朵浪花，為校慶送出點點祝福：濱小——生日快樂！
成長的腳印作文8
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
成長的腳印里飽含著教師的諄諄教導(dǎo)。教師用無私的奉獻鑄造了講臺的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。教師是我成長路上的引路人。當(dāng)我取得成績時，教師會送來欣慰和贊許的眼神；受到挫折時，教師又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。
成長的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂，在我灰心時給予我信心和力量，在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。
不知不覺，我已經(jīng)度過了小學(xué)四年的完美時光。四年來，我已從一個不懂事的'孩子成長為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
此刻的我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立冷靜地處理問題；我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。
此刻的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲，時而柔和抒情，時而慷慨激昂。當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，仿佛自我已經(jīng)是一位音樂家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當(dāng)我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一篇篇生動的文章……
成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍的蒼穹！成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘，我會懷揣著夢想，沿著成長的足跡，堅定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來，走向期望！
成長的腳印作文9
飛舞的蝴蝶快樂地圈，天邊的云彩仿佛浮動跳躍，流水潺暖，一片青翠覆蓋了我的視野，孩子們在田間奔跑、嬉戲，拾起泥土，向同伴投擲芬芳……這便是我對家鄉(xiāng)的印象。
我從小便在農(nóng)村長大，小時候的我，也喜歡在田間奔跑，留下一個又一個腳印，田里布滿了坑洞，我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次，傍晚來臨，我和小伙伴便離開那滿是印子的田野，爺爺便下田間忙活。第二日我們又到田里來，看見田里一片平整，我們都看不到腳印了，繼續(xù)愉快地玩耍。那時太小，看見平整的土地，認為是它自己恢復(fù)的，直到后來，我有一個幼兒成長為一個兒童，也不知何時漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。
“田家少閑月，五月人倍忙�！钡搅讼奶�，家鄉(xiāng)的農(nóng)民又開始忙活了，我的爺爺奶奶也不例外。只見田間一片勝景，人們都挽起袖子，努力地耕耘。中午過后，大家都忙活完了，爺爺一身大汗地回家，奶奶盛好了飯放在桌上，爺爺拿起筷子就是狼吞虎咽。我早吃完了，便愉快地下田玩耍去了。
我和小伙伴們又在平整的土地上留下一個一個小腳印，突然一朵美麗的'花映入了伙伴小文的眼簾，我們都隨著小文跑到了那朵花的身旁，仔細一看——是個大蔥。我們沒有見過這樣美麗的“蔥花”，只知道這是我家的田地，這是我爺爺種的吧。小文伸出了她的小手，指著那個大蔥，說道：“萍萍，那是'蔥花'嗎？好漂亮，送我吧！”我毫不猶豫地點了點頭，其實我應(yīng)該問問爺爺?shù)�，但也許是我的虛榮心不好，偏偏在這時候跑了出來，我又想：沒關(guān)系吧，一朵“蔥花”而已。
——我終于還是被爺爺憤怒的目光盯住了，他不說話，只是手里拿著一根細小的棍子，我躲到了奶奶的身后，恐懼的眼里掉出了淚水，后悔而無奈。就這樣，幾分鐘過去了，爺爺?shù)膽嵟坪鯗\淡了，他放下了棍子，冷冷地說：“吃飯吧！”在飯桌上，爺爺又恢復(fù)了慈愛的笑。
許多年以后，我才知道，大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我才知道，大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我也離開了家鄉(xiāng)，到城市里讀書，我漸漸成長，漸漸明白了貧窮年代“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦，城市里布滿我的足跡，我卻開始想念家鄉(xiāng)的泥土、芬芳的腳印……
我回到家鄉(xiāng)，看到一群孩子在田中奔跑嬉戲，印下一個個腳印，他們在成長，我也仍繼續(xù)成長……
成長的腳印作文10
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？
所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。
其實用心、用意，
一步之遙即可觸天。
成長的腳印
何所謂成長？
是突破幼稚的屏障長大成熟，
亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，
又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學(xué)校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當(dāng)著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的.作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責(zé)自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
成長的腳印作文11
每個人都有著自己的成長歷程，或苦澀，或悲傷，或開心，或坎坷……在漫長的成長道路上，我們，踩下了一個個腳印。它，是我們成長的標(biāo)志。
曾記得在我7歲時的那年夏天，我便與大我兩個月的晴成為了密不可分的好友。
那是一個天氣十分悶熱的日子。下午，我乘父母不注意，悄悄跑出了家門，跑入了一片幽靜的小樹林中乘涼。
我背倚著樹根坐下，閉上眼睛，盡情呼吸著新鮮空氣，享受著那遮天蔽日的樹葉帶給我的清涼。
正當(dāng)我感到很是心曠神怡的時候，忽地，聽到了幾許輕微的腳步聲。我從樹后悄悄探出頭來，定睛一看，原來是一個與我年齡相仿的女孩。
“做個朋友好么？”她笑著對我說。
我望著她微笑的面龐，點了點頭。
“你叫我晴吧。怎么稱呼你呢？”她依舊笑。
“嗯……叫我琴吧�！蔽乙不亟o她一個笑容。
那一刻，我認識了她；那個夏，我與她成為了形影不離的好朋友。
又是一個夏天，我與晴來到了那片小樹林。
“呵呵，這里真是個世外桃源啊。琴，你說對么？”晴倚在樹根上，閉著眼睛，滿臉滿足地對我說著。
我憋著笑，悄悄地起身，躡手躡腳地跑向另一個方向�？晌疫�未跑出幾米，便聽到了晴清脆的笑聲：“呵呵，不要再想什么鬼點子了。你是不是又想整我？”
我停住了腳步，轉(zhuǎn)身，不好意思地笑著說：“又被你猜到了，不好玩。不過，你是怎么猜到的呢？”
“呵呵，因為你的腳步聲。這次又想整我了吧？”她淡淡一笑。1年來，她真的很了解我。她通過我的一舉一動可以知道我心中所想，仿佛我肚子之中的蛔蟲。
我見被識破，只好乖乖地坐下，躺在她的腿上。她抱著我頭，輕輕地撫摸著我的青絲。柔柔的，如三月的和風(fēng)，慢慢吹過……
那一天，我們就那樣坐在小樹林中；那個夏，無言，卻勝有聲。
今年的夏天，我與晴，又應(yīng)約來到了樹林之中。還是昔日的樹林，但我們已成了兩位落落大方的女孩。
我與她背倚在一棵樹上，坐著。
沉默，無言。
我知道，晴永遠都是我最好的.朋友，我的死黨，我的，知己。
晴明白，我永遠都會守在她的身邊，不會，分離。
心中縱是有千萬句話想向?qū)Ψ絻A訴，然，話到嘴邊，卻無法說出。
良久，我選擇了打破沉默：“晴，我們會，永不分離的，對么？”
晴點點頭，嘴中喃喃自語：“永不——分離……”
那片樹林，漫長的夏天，見證了我們的成長，見證了我們的友誼。她笑著對我說“做朋友”，她能夠猜透我的心思，我們說出“永不分離”……一切的一切，是我們友誼的證據(jù)，更是我們成長的腳印。一步一個，走得堅實有力。
成長的腳印作文12
“歲月匆匆如東逝水”，這句話可正沒說錯。從春的萬物復(fù)舒到夏的烈日炎炎；從秋的落葉紛紛到冬銀裝素裹；眨眼間，我已度過十三個這樣的春秋。驀然回首，不覺身后已下了一串串腳印。
那蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，在父母懷里撒嬌的情景映入眼簾，仿佛昨天剛剛才發(fā)生過一樣。似乎有一種力量牽引著我，我情不自禁地跟著它的腳步，走進了我心中最深地方，打開了那封鎖著成長回憶的閘門。
6歲
那個可愛的小女孩是誰？看著那身影總覺得似曾相識，頓時恍然大悟，那不就是孩提時代的我嗎？沒仔細看可真看不出，真是大不一樣。回想那時的我，每天無憂無慮。一不開心，一根棒棒糖就令我轉(zhuǎn)陰為晴。那時的我，沉侵在幻想中，看了《白雪公主》后，就在想會不會有白馬王子騎著白馬從天而降；看了《海的女兒》后，就在想我會不會變成人魚。想法是多么稚嫩，多么千奇百怪。
10歲
那時的我不知為什么，脾氣變得越來越暴躁，根本控制不了自己的脾氣，為了一點點一毛蒜皮的事就對同學(xué)發(fā)脾氣，與爸爸媽媽賭氣。后來因為一場大病，讓我不得不住進了醫(yī)院。沒日沒夜的打針，也不能去上學(xué)，手腫什么事也做不了，更加郁悶。哪知每周都會有同學(xué)來看我，告訴我一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，聊一聊學(xué)校里發(fā)生的趣事，全家人也輪流來醫(yī)院照顧我，就連“工作狂”的爸爸媽媽也來了。出院之后，我也漸漸控制自己的脾氣。10歲那年，我深刻體會到了親情與友情，也讓我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了體諒。
13歲
如今的我已經(jīng)邁進了中學(xué)的大門，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，適應(yīng)了中學(xué)的自理生活，不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室里的花朵�；叵肫鹦r候種種行為，真讓人忍不住捧腹大笑。童年的時代于現(xiàn)在相比，真是差太多。容易變得多愁善感，變得愛鉆牛角尖，變得太計較他人對自己的看法，這可能就是由孩童向少年的繭變吧。我多了一份成熟，少了一份天真;多了一份穩(wěn)重，少了一份幼稚；多了一份懂事，少了一份嬌氣；多了一份文靜，少了一份活潑。
童年，就像斷了線的.風(fēng)箏，再也回不來了。有人認為童年時代是幼稚的，做的傻事一大推，不值得去回憶，而我卻認為，童年是有意義的，可以從中得到新的認識，明白新的道理，從中領(lǐng)悟到許多深刻的人生哲理。
“再見了小時候，懵懂的我，現(xiàn)在我已長大了，風(fēng)在朗誦下課的鐘，時光靜靜流走”�！耙惶煊忠惶欤荒暧忠荒�，再見了我的童年”。再見！小時候！再見！童年！我相信，你一定是我成長道路上最美的風(fēng)景，永遠定格在我心中。
成長的腳印作文13
當(dāng)我們開始反思，開始想象過去五千多個日子的意義，便看到了只屬于我們的腳印，它緊連過去，它通向未來。我慢慢發(fā)現(xiàn)，那些走過的路，歷經(jīng)的點點滴滴才是最重要的，是那些點點滴滴的成長的腳印，構(gòu)成真正的自己，最終的自我。
我循著腳印慢慢回憶，卻發(fā)現(xiàn)每一步腳印都指向現(xiàn)在。每個人的成績、習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)原來都來自于曾經(jīng)步出的每一個腳印。想起從前的自己，是自卑的，懦弱的。認為自己什么都做不好。
運動會要截止報名了。班主任火急火燎的跑到班里，沖我們喊道：“咱們班八百米還缺人，誰還能報？”我不理會，這樣的集體活動向來與我無關(guān)。重復(fù)了好幾遍，見沒人回應(yīng)，有些生氣了，吼道：“什么項目都沒有報的同學(xué)站起來！”我打了個冷顫，目光躲躲閃閃，雙手不知如何擺放�！扒魄颇鷤儙讉�，平時表現(xiàn)不錯，怎么到關(guān)鍵時刻掉鏈子呢！”我低著頭。老師語氣一轉(zhuǎn)：“您們幾個，都去跑八百米吧，也沒什么時間練習(xí)了，您們盡力做好�！�
為班級，更是為自己，我想去拼搏一把。于是，離運動會開始不到一周，我抽出時間就要到樓下跑一跑，沾著汗水午睡，揮灑汗水在操場上�？�，累，我都日復(fù)一日地堅持著。
運動會如期而至，我等待著那模糊不清的廣播音，“五三零六……五三零六號入場……”聽到自己的號碼后，我趕緊小跑著過去，雖然緊張，卻感受到一種不曾有過的感覺。我想，這會是我戰(zhàn)勝懦弱的機會，這是我證明自己的時刻。
裁判的槍聲響了，而我也迅速出發(fā)了。在重復(fù)來回的跑道上，我竭力奔跑著、超越著。出乎所以人的預(yù)料，我竟然得了第三名，第三名啊，連我自己都不相信，班主任和同學(xué)贊賞的目光齊刷刷地投向我，前所未有的成就感，溫暖了我大半個學(xué)期，我在班里的形象也因此發(fā)生了不小的變化。
在跑道上，我不輸于任何一個人，不輸于勇敢，不輸于自信。從此，我不必再自卑。因為我踏出了成長路上最新的一個腳印，它將指引我走入一條更美好的道路，一條不再有自卑和懦弱的路。
所有的路，踩過都會留痕，我依舊感恩困難路段上一往直前的自己。是荊棘林中的腳印，踏出更精彩的`將來。
在成長的道路上，我們用自己的腳踏出了獨屬于自己的一條路。那串腳印從小變大，從歪曲不平到厚實平穩(wěn)，一步步都是由不斷成長的我們踏出。每一步都給予我們新生的力量，讓我們相信自已點點滴滴的改變，相信自己的成長，相信總有一天，我們會以自己的力量站穩(wěn)。
成長的腳印作文14
成長的腳步就象一個個文字，記錄了我的成長的經(jīng)歷�；厥走^去，這些腳印有的深，有的淺，讓我能夠清楚地看見自己的過去。
嘗試
小時候，與家人一起去北京玩。6歲的我外表看起來像個“假小子”，而內(nèi)心卻像女生一般柔弱，對一切不熟悉的東西有一種很深的'膽怯。有一次，我們?nèi)ツ程幍胤?記不清了)玩，有一個類似于室內(nèi)地洞的景點，我在洞前止步了，望著里面昏暗的燈光，我不敢靠近，那時的我幻想著里面有魔鬼要傷害我，死活不肯進去，爸媽沒有辦法，為了不留下太大的遺憾，就讓我站在洞前的雕塑孫悟空前拍照留影，我看著這尊比我大好幾倍的東西心中頓時產(chǎn)生了畏懼，仿佛它是洞中溜出來的妖怪，要傷害我，畏縮不前，媽媽說：“你要么留影，要么進洞，總得選一個吧�！蔽业哪抗庥洲D(zhuǎn)向了那黑黑的山洞，昏暗中我仿佛看見無數(shù)猙獰的面孔在對我怒目圓視，我不禁打了一個寒顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在孫悟空前面，背對著它，想像著各種危險的場景。“好了!”爸爸一聲話語對我好像是特赦令一般，我趕緊轉(zhuǎn)過來站到媽媽身邊，如釋重負，心情也漸漸放松，想想也沒什么。這時，我突然看見孫悟空丑惡的面孔這時卻變成了友善的笑容，這件事有人可能會以“天真”二字一笑了之，但它卻使得我明白了一個道理：無論什么事，可能看起來是難的，但只要你有勇氣去償試做一做，總會得要你想要的成功的。
寬容
時間在學(xué)習(xí)中一天天流逝，雖然繁忙，偶爾也抽出點時間來放松一下。雙休日，姐姐帶著兩歲的小侄女來我家玩，小侄女已經(jīng)能走路了，趁大家都在客廳時，她卻悄悄跑進了我的書房，肆意亂翻、亂拿，破壞我的一切東西，還把一件我視為珍寶的東西故意摔在地上，碎了。我心疼得不得了，那是我好朋友送給我的禮物啊，是我們友誼的見證，我一直悉心呵護它，可是現(xiàn)在，它卻成了一堆碎片，我非常心痛，卻又不忍心責(zé)備小侄女，于是就把自己關(guān)在書房里，默默地看著這些碎片出神。漸漸地，當(dāng)我的心平靜下來時，我原諒了小侄女。東西失去了，再心疼也不可能復(fù)原了，況且東西碎了，但并不能代表我們的友誼就此終止，友誼是會天長地久，永久存在的。當(dāng)我打開房門時，突然發(fā)現(xiàn)，小侄女站在門外，眼中好像的抱歉的神情。我心中一動，走上前去，與她說笑，于是，我和小侄女的關(guān)系更好了。由此，我又懂得了：對于別人的錯誤需要寬容，這樣你會擁有很好的人際關(guān)系。
成長的腳印一個個增多，我獲得的道理也越來越多，在今后成長的道路上，我還將繼續(xù)奮斗。
成長的腳印作文15
在我成長的腳印里，無數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——每一個成長經(jīng)歷都是一筆財富。成長心曲：“心若在，夢還在”
我很想念逝去的成長歲月。
小時候總盼望過生日，母親會做一碗香噴噴的長壽面，還有平時難得吃上的大肉，又長大一歲，心里是美滋滋的歡喜。離過年還早，就見母親拿出一塊塊花布仔細裁剪，然后坐在縫紉機上做成衣服，再繡上小貓小狗等漂亮的圖案，于是就天天巴著早些過年，可以穿上美麗的花衣服，放炮仗、走親戚、掙紅包、吃糖果、滾核桃……無拘無束的玩好多花樣，在那些懵懂的歲月里，偷空就想穿上姐姐寬大的衣服，涂胭脂抹口紅在鏡前走來走去，時常望著院子里高大的梧桐發(fā)呆，什么時候我才能長得像它們一樣，有自己的思想，不再聽大人的喋喋不休，呼來喝去
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——擁有夢想。
成長心曲：“舍得舍得，有舍才有得”
我很珍惜逝去的成長歲月。
當(dāng)我在輕松娛樂的網(wǎng)上聊天中沉迷，在和諧柔美的古典音樂中陶醉時，成長的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時，我不得不放下心愛的鼠標(biāo)，摘下喜愛的耳機，走到書桌前埋頭苦讀，奮起直追。就這樣，我和那顆貪玩的心做著無情的較量，在得與失之間做著一次次的選擇和放棄。
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——學(xué)會放棄。
成長心曲：“一句話，一輩子，一生情”
我很感謝逝去的成長歲月。
在成長的日子里，朋友讓我不再孤獨。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時，朋友為我撐起了一片晴空；當(dāng)我在泥濘中跋涉時，朋友給了我有力的扶持；當(dāng)我身處孤立無援的困境時，朋友向我伸出了溫暖的雙手。無論未來有多么坎坷，朋友，讓我們攜手走過！
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——珍惜友情。
成長心曲：“要蒼天知道，我不認輸”
我很感恩逝去的成長歲月。
當(dāng)我隨著時光而成長時，我保持著一顆純真的心，勇于開拓，積極進取，我用一顆赤誠的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用我一腔熾熱的激情去營造屬于自己的'人生。在陰雨的日子，我讓自己的天空充滿蔚藍與清麗；失敗的時候，我讓自己的意志更加堅定不移。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能在收獲成功的鮮花大道上昂然前行！
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——自強不息。
成長心曲：“成長的腳印，讓我不再有遺憾的感覺”
成長的世界里永遠有蔥郁的綠色，成長的主題里永遠有太陽的旋律，愿成長的旅程中有足夠的碎陽點綴我的生活，讓我享受成長帶來的更多“財富”！
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