讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的'精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是人類(lèi)的階梯，還是知識(shí)的源泉。一本新書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。
在我低年級(jí)的時(shí)候，看到書(shū)本上那些密密麻麻的.字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書(shū)，無(wú)心再閱讀下去。有一次，無(wú)意之中翻閱一本書(shū)叫《裝在口袋里的爸爸》，書(shū)里的語(yǔ)言夸張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒(méi)有聽(tīng)到，這樣愛(ài)不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點(diǎn)不畏懼，勇往直前，讓我覺(jué)得他很了不起，也使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩。
慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事里的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)。有一次去海上冒險(xiǎn)的時(shí)候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個(gè)島上，卻遇到了兇猛的野人。當(dāng)我閱讀到這里時(shí)，我即開(kāi)心，又傷感。開(kāi)心的是魯濱遜死里逃生，悲傷的是他又陷入一個(gè)困境，太糾心了。當(dāng)最后看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了野人，最后平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以后也要像他一樣，好好保護(hù)自己，遇到困難，要勇于面對(duì)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
書(shū)讓我從幼稚走向成熟，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，糾正我們的過(guò)失，讓我邁向成功，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
在生活中，我最喜歡做的事就是讀書(shū)了。讀書(shū)可以讓我明白許多人生哲理，使我更好的成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的書(shū)有許多，但最喜歡的還是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。在他的筆下，動(dòng)物們都被刻畫(huà)得栩栩如生。其中我認(rèn)為最生動(dòng)的要數(shù)短篇小說(shuō)《紅奶羊》了。
《紅奶羊》講述了紅崖羊茜露兒被黑狼抓入狼窩做狼崽的奶羊，后來(lái)黑狼為救狼崽犧牲，茜露兒成功逃跑。后來(lái)茜露兒在將被狼吃掉時(shí)，那個(gè)狼崽救了他的故事。在這個(gè)故事中，我感受到了狼的知恩圖報(bào)。
自古以來(lái)，狼都是以貪婪、殘暴著稱(chēng)。但沈石溪的《紅奶羊》卻讓我們看到了狼性善良的一面。狼表面上很兇殘，但它也懂得知恩圖報(bào)，也有豐富多彩的感情。不僅是狼，其他動(dòng)物也都一樣有喜怒哀樂(lè)。而自詡“高級(jí)動(dòng)物”的人類(lèi)，有時(shí)卻因利益而落井下石、以德報(bào)怨。
《紅奶羊》不僅把動(dòng)物刻畫(huà)得栩栩如生，還告訴我許多道理，它使我收獲了很多。
不僅是沈石溪，其他作家的作品也有許多讓我頓悟的`地方。如《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，《草房子》里一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、善惡分明的孩子，又總是牽動(dòng)著我的心……這些作品中，有些充滿(mǎn)了童真和童趣，有些批判了黑暗的現(xiàn)實(shí)，有些告訴我們了生活中鮮活的哲理……它們都能讓我豐盈地成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書(shū)籍里有許許多多的營(yíng)養(yǎng)，有許許多多讓我們成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)讀書(shū)，閱讀伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，也是我的開(kāi)心果。在書(shū)的世界中遨游，我仿佛成了一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；不一會(huì)兒，我仿佛又變成了一只小鳥(niǎo)，書(shū)是任憑我高飛的天空；不知不覺(jué)中，我又成了一條小魚(yú)，書(shū)就是任我遨游的河流。書(shū)，這個(gè)奇妙的世界，使我流連忘返，樂(lè)不思蜀。
書(shū)真當(dāng)真這么神奇嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。從書(shū)海中，我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的'迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)；我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；……
杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
讀書(shū)，對(duì)我而言是世上最開(kāi)心的事情，它不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，增加智慧，我覺(jué)得書(shū)還能讓我在煩惱時(shí)感到開(kāi)心和快樂(lè)。
陸游說(shuō)過(guò)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，還記得在四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網(wǎng)發(fā)表作文，并且作文又寫(xiě)的不錯(cuò)的情況下就可以登上“大江晚報(bào)”小記者周刊了。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地不得了，于是每次一有小記者活動(dòng)我就會(huì)參加，回到家里把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成作文發(fā)表在小記者網(wǎng)上，可是我連續(xù)發(fā)表了10多篇文章都沒(méi)有登報(bào)，我傷心極了。
就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)看書(shū)囫圇吞棗，寫(xiě)作文的時(shí)候，依舊語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。讀書(shū)最重要的是要寫(xiě)讀書(shū)筆記，多學(xué)會(huì)積累，不斷地練筆，反復(fù)推敲語(yǔ)言，這樣才能寫(xiě)出好的文章�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ�，讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì)摘錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的句子，養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的'好習(xí)慣。
終于，有一天我的作文登上了報(bào)紙，那一刻，我的心情激動(dòng)不已，從那以后，書(shū)就是我最好的朋友，它將伴著我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
大家好，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。別看我年齡小，我可是名副其實(shí)的“老書(shū)蟲(chóng)”了。這個(gè)“老”字從何而來(lái)。且讓我給你慢慢道來(lái)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋……”當(dāng)時(shí)，我就在想：“書(shū)到底是什么東西，怎么這么厲害？”
上學(xué)后，天天和書(shū)打交道。識(shí)得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書(shū)。無(wú)論在學(xué)校，還是在家里，一有時(shí)間，我就扎到書(shū)的海洋中去，如饑似渴的汲取知識(shí)。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多新朋友：善良可愛(ài)的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，熱愛(ài)觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì)，是我成長(zhǎng)路上的指明燈。
后來(lái)，學(xué)校完善了圖書(shū)室，班級(jí)里成立了圖書(shū)角。這對(duì)愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的.好消息。在我的毛遂自薦下，成功的成為了我們班的圖書(shū)管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的課外書(shū)。鼓勵(lì)大家把自己的書(shū)帶到班級(jí)里來(lái)，充實(shí)圖書(shū)角。我們常常借著看，換著看。在我這個(gè)“老書(shū)蟲(chóng)”的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也越來(lái)越像一個(gè)個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”了，
現(xiàn)在的我，更深刻的領(lǐng)悟到了開(kāi)卷有益的含義。我愿乘著書(shū)的翅膀，飛向美好的明天！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)本。那是一個(gè)布滿(mǎn)拼音和各種圖畫(huà)的王國(guó)。稍微大一點(diǎn)之后，我又結(jié)識(shí)了童話(huà)和科普書(shū)。童話(huà)書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話(huà)世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著質(zhì)樸的生活；如果可以的話(huà)，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事令我陶醉其中�？破諘�(shū)中的.知識(shí)豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機(jī)上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)之后，童話(huà)書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要細(xì)細(xì)地去體會(huì)、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì)泰山的雄偉、長(zhǎng)江的浩蕩、長(zhǎng)城的壯觀、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識(shí)，并且一直伴隨我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
現(xiàn)如今讀書(shū)好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地，浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)，品讀有識(shí)之士的家訓(xùn)，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——“讀書(shū)學(xué)習(xí)”放在第一位，比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說(shuō)家就是一位愛(ài)讀書(shū)的人。金庸?fàn)敔斣?jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是他人生中最大的樂(lè)趣，如果有兩種選擇：一種是讓他在牢里，但是給他書(shū)看；一種是給他自由，但是不給他書(shū)看，金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書(shū)，可見(jiàn)他是把書(shū)視為生命來(lái)對(duì)待。
我在這些讓人尊敬的愛(ài)書(shū)人士的激勵(lì)下，也慢慢地喜歡上了看書(shū)。四大名著、《格林童話(huà)》、《昆蟲(chóng)記》等等好多書(shū)都成了我閑暇時(shí)的好朋友。節(jié)假日，嘉興圖書(shū)館是我最?lèi)?ài)去的'地方。在那，《馬小跳愛(ài)科學(xué)》成為了我的新寵，新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書(shū)內(nèi)的精華。這本書(shū)中的許多科學(xué)知識(shí)以幽默童話(huà)的形式進(jìn)入我們的腦海里，讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)。這本書(shū)讓我了解了太陽(yáng)系是由八大行星組成的，之前有九大行星，后來(lái)冥王星被開(kāi)除了；也讓我了解了鳥(niǎo)類(lèi)是通過(guò)雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的；更讓我知道了為什么我們的汽車(chē)輪胎永遠(yuǎn)是黑色的，那是因?yàn)樘砑恿四湍デ夷透邷氐奶己诓牧�。每�?dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)中的一員，與它一起玩耍，一起回家……那感覺(jué)真是太美妙啦！
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的.課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在海里探搜的奧妙。我從書(shū)結(jié)實(shí)了《童話(huà)故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家，講述了他（她）們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞防锏耐瑢W(xué)們，和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事，對(duì)于“媽媽?zhuān)哿司涂薨伞边@句簡(jiǎn)短的話(huà)的含義。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)！
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書(shū)！謝謝你！是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
幼兒園時(shí)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”朗朗上口，天天看圖畫(huà)書(shū)，可上小學(xué)時(shí)，每次端起課外書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何寫(xiě)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。有一天晚上，我正在寫(xiě)課外作業(yè)，解釋成語(yǔ)“金蟬脫殼”，我不會(huì)，就問(wèn)爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的'驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典，到底讀什么�！薄班�!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到楊紅櫻的校園系列小說(shuō)《笑貓日記》，被搞笑的情節(jié)深深吸引;當(dāng)我讀過(guò)《閃閃的紅星》時(shí)，我被潘冬子堅(jiān)強(qiáng)的信念所感染;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課文上有這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)是我們的朋友，它既能開(kāi)拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報(bào)效國(guó)家。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的.目標(biāo)，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開(kāi)的，“中華之崛起”是代代中國(guó)人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹(shù)苗，正直少年時(shí)期，應(yīng)當(dāng)艱苦努力，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的知識(shí)，努力吸取養(yǎng)分，等待他日長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不正是中華之崛起嗎？
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書(shū)使我們開(kāi)拓視野，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書(shū)是人進(jìn)步的階梯，社會(huì)的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要讀書(shū)，作為一名小學(xué)生，我的讀書(shū)生涯才剛起步，我該讀在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎(chǔ)爭(zhēng)取早日成為有用的人才，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)我的一份力量！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
一本好書(shū)，會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，會(huì)讓我們懂得更多的道理，也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。
小時(shí)候，我最喜歡看童話(huà)故事，那時(shí)，我多么想去那美麗的森林和白雪公主，七個(gè)小矮人一起玩耍，成長(zhǎng)；想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚(yú)；還想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨，它變成了白天鵝的故事……
而如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，知道了看一本好書(shū)的價(jià)值和意義，所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了，我會(huì)為自己選擇一本好書(shū)，并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí)，我會(huì)把我看的`好書(shū)的作者記下來(lái)，比如：沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫(xiě)好書(shū)上的好詞佳句，讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫(xiě)作素材。
“如果你把好書(shū)看完了怎么辦？”我想你一定會(huì)這樣問(wèn)，而我則會(huì)毫不猶豫地回答：“可以借別人的好書(shū)，并從他人的好書(shū)里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大，這樣，作文水平也會(huì)大大提升，學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來(lái)的。所以說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好看書(shū)，把書(shū)當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來(lái)對(duì)待。”
一本好書(shū)就是你的朋友，孤獨(dú)時(shí)有它陪伴，傷心時(shí)有它為你安慰……我想，在好書(shū)的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谌松猛局锌倳�(huì)遇到一個(gè)美麗的地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。
我喜歡看的書(shū)有很多，但我最喜歡的'書(shū)是《笑貓日記》系列的。我開(kāi)始的時(shí)候瞄了一眼覺(jué)得都是字所以沒(méi)去看，在那我之后才發(fā)現(xiàn)別看光是在內(nèi)容可是很精彩的。為了這本書(shū)我還記得媽媽大晚上都和我搶著看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對(duì)才能看，我寫(xiě)完了檢查了一遍又一遍確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)了我才給媽媽檢查，媽媽還反悔說(shuō)看這種書(shū)沒(méi)有用不過(guò)我相信每一本書(shū)都有它不一樣的價(jià)值，另外我還得到了一個(gè)道理：書(shū)中自有黃金屋。
俗話(huà)說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)也讓我的寫(xiě)作能力提高了很多，在以前我的作文大把大把的丟分你。而現(xiàn)在我的作文幾乎扣的分很少，也就這樣讓我愛(ài)上了讀書(shū)。不光是《笑貓日記》系列的，還有其他書(shū)只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看，越來(lái)越著迷。每次看書(shū)的時(shí)候我總會(huì)不知不覺(jué)地想象到書(shū)中情景，沉浸當(dāng)中。和書(shū)中的人物一起玩耍一起聊天，我喜歡這種快樂(lè)的感覺(jué)。也因?yàn)檫@種感覺(jué)讓我更喜歡讀書(shū)因此也讓我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。
每頁(yè)書(shū)就像一片浩瀚的海洋，而在每一片海洋中都會(huì)看到一些新奇的生物，那就是知識(shí)。讀書(shū)，讓我著迷。讀書(shū)，讓我陶醉。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
我從小就喜歡書(shū)，五歲就開(kāi)始讀書(shū)，可我還看不懂，就讓媽媽給我講，這些故事把我?guī)нM(jìn)了哈里波特的科幻小說(shuō)里，每天晚上我都重復(fù)在媽媽的故事中入睡。
隨著年齡的增長(zhǎng)我讀的書(shū)越來(lái)越多了，我讀了《西游記》我知道了孫悟空三大白骨精的故事，還看了《三國(guó)演義》當(dāng)我讀到張飛和關(guān)羽死了不知不決的流下傷心的淚，傷心的都看不下去了，我鼓起勇氣含著傷心的淚又接著看了，又看到諸葛亮死了又哭了一場(chǎng)。我最近看了《十萬(wàn)個(gè)為什麼》我知道了鐵為什麼會(huì)生銹，地球?yàn)槭颤N有吸引力，恐龍為什麼滅絕了，人為什麼飛不起來(lái)。
隨著我的長(zhǎng)大，家里到處都是我的書(shū)，我的.是子里到處都是我的書(shū)，我一看就要寫(xiě)作業(yè)有事也讓媽媽叫幾次給我起了一個(gè)外號(hào)叫“書(shū)癡。
一次媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我正看到最精的一段，不想去買(mǎi)鹽，可媽媽就讓我去買(mǎi)鹽，我只好從命了，我也拿著書(shū)去，我走著走著不知到怎麼碰著什麼了，我連忙說(shuō)：”對(duì)不起，“怎麼沒(méi)回音呢?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線(xiàn)桿啊，我就做在呢里看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到有人在叫我，我就回過(guò)頭去一看是媽媽?zhuān)抑畔肫鹳I(mǎi)鹽還沒(méi)買(mǎi)呢?原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了，就過(guò)來(lái)找我了。
讀書(shū)它給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快樂(lè)的成長(zhǎng)……讀書(shū)真好!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
閱讀如同給我們穿上一對(duì)潔白美麗的翅膀，讓我們?cè)谡克{(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情！只要我一拿到新書(shū)，就像著了魔似的，每一個(gè)文字都緊緊的吸住我的目光，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一篇奇妙的有趣的故事。
讀書(shū)要心到、眼到、手到一樣都不能少。心到，指的是看書(shū)要用“心”看，不能眼在看書(shū)，心在玩耍。眼到，眼睛要緊緊盯著文字，不能東看看西看看，手卻捧著書(shū)，濫竽充數(shù)。手到，看書(shū)要帶上好朋友——筆，有了它，我可以一邊閱讀一邊記錄，用筆畫(huà)出好詞、好句，在旁邊寫(xiě)批注。書(shū)本上的`波浪線(xiàn)，是我畫(huà)出的好詞好句，旁邊的一行行小字是我寫(xiě)的閱讀感悟。
讀書(shū)做到心到，眼到，手到，還不夠，畫(huà)一畫(huà)思維發(fā)散圖，更有利于理解文章。拿起彩筆畫(huà)出美麗的圖案，寫(xiě)下看書(shū)的感受，事情的經(jīng)過(guò)，看著畫(huà)好的圖畫(huà)，我的心里不僅涌起一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)小驕傲呢！
以前，不愛(ài)看書(shū)的我，也不喜歡寫(xiě)作文，只要是布置的作文，我內(nèi)心就會(huì)很煩躁，心想：為什么要寫(xiě)作文作文真無(wú)聊。隨著看的書(shū)越來(lái)越多，我也漸漸喜歡上了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，積累了許多好詞好句，作文進(jìn)步很大，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，還打字下來(lái)，發(fā)送到微信群里。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈胖灰龅叫牡�、眼到、口到和多畫(huà)思維導(dǎo)圖，一定能和書(shū)成為更好的朋友！我愛(ài)讀書(shū)！
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