青春需要雕琢作文

時(shí)間：2023-09-04 07:09:43 話題作文我要投稿

青春需要雕琢作文通用

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春需要雕琢作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春需要雕琢作文通用

青春需要雕琢作文通用1

　　十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經(jīng)過園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過雕琢，才會(huì)絢麗多彩！

　　16歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的�？山�(jīng)過那件事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。

　　一天上語文課，無聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準(zhǔn)備好的手機(jī)肆無忌憚的看起了小說。正當(dāng)我看到兩個(gè)人要死打起來的情節(jié)時(shí)，一個(gè)黑影閃過，瞬間，手機(jī)沒了。老師批評(píng)我怎么可以上課看小說呢，而我卻面不改色的狡辯起來：“誰叫你講課那么索然無味了。”結(jié)果，說完這句話的后果是，手機(jī)被沒收，回家休息一天。

　　我躡手躡腳地回到家，一進(jìn)門就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進(jìn)廚房，看見媽媽在修建花的枝葉。我轉(zhuǎn)過身去，想要悄無聲息的回房。這時(shí)身后傳來的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的`漂亮嗎？直嗎？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不會(huì)責(zé)怪我�！斑@樹啊，必須經(jīng)過園丁的修剪才能長成參天大樹。這小孩子也是一樣，只有經(jīng)過管理，才方可成大器。對(duì)嗎？”“啊……對(duì)……”我阿諛奉承道。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思�！八园。蠋煹墓芙潭际菫榱藢W(xué)生好，那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好啊。對(duì)不對(duì)？”“嗯。”我若有所思的說道。吃過飯后，我并沒有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學(xué)校。我走進(jìn)老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說了聲：“老師，今天課上的事情是我錯(cuò)的，我不應(yīng)該不聽您的教誨，更不應(yīng)該頂撞您。您就大人不計(jì)小人過，原諒我吧！”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。

　　媽媽知道我有很強(qiáng)的自尊心，并沒有直接的嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是婉轉(zhuǎn)的讓我知道了我錯(cuò)了，讓我刻骨銘心！

　　我們的青春，只有經(jīng)過琢磨才會(huì)繽紛絢爛！

青春需要雕琢作文通用2

　　炎熱的陽光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。

　　此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著路旁的樹蔭為我們送來的陣陣清涼。我們此行的目的地是華山最陡峭的地方——天梯。

　　一路上，聽見人們?cè)谧h論著天梯的艱險(xiǎn)陡峭，可最愛冒險(xiǎn)的我卻偏偏不信，非要去親自體驗(yàn)一番。停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫著“天梯”兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的.小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺。

　　爸爸似乎摸透了我的心思，笑著說：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己�！边@時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開腳步，輕松地登上了那被稱為“天梯”的山道。

　　我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發(fā)現(xiàn)后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒有掉下去。這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒了力氣。爸爸見我停在那兒，似乎感覺到了我內(nèi)心的畏懼，鼓勵(lì)道：“加油！只有戰(zhàn)勝困難，才能享受勝利的喜悅�！�

　　我冷靜下來，默念著爸爸對(duì)我說的話，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì)明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得永不放棄的道理。

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