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成長的煩惱作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長的煩惱作文,歡迎大家分享。
成長的煩惱作文1
成長的煩惱對于一些不注意細節(jié)的人是不太容易被發(fā)現(xiàn)的,像我;成長的煩惱對于一些情感不是很豐富的人是沒有的,像我。
我的.同桌說:“成長的煩惱不過于聽寫英語、默寫英語,看魯迅文集和背文言文!边@個觀點我一半同意,一半否定,因為看魯迅文集和背文言文是我的喜好。有人說:“成長的煩惱是家長的絮叨和補習(xí)班。”這個觀點我不同意(是在沒有補習(xí)班的前題下),因為我的家長不絮叨。我在成長時沒有什么煩惱,可能是因為我樂觀,可能是因為我不太注意細節(jié),也可能是我是一個情感不太豐富的人吧?偠灾,成長的煩惱在我看來就好象是一顆劃過天邊的流星,稍不注意說沒就沒了。
在我六年級時,成長的煩惱可能是有不少約束吧,后來,我慢慢地習(xí)慣于這種約束了。最近,據(jù)我?guī)讉還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說,他們一些同學(xué)有了情感煩惱了,這可能是中學(xué)時代的成長的煩惱。不過對于我這種情感不豐富,情感線遲鈍的人來說,很難有這種煩惱。剛進入初中時,功課多得我喘不過氣,因此我的煩惱又萌芽了,可在一段時間的過渡后,作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了,因此,這個煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說沒有煩惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認為,沒有煩惱,會遺忘和習(xí)慣煩惱這未必不是一件好事,至少比整天板著一副苦瓜臉,把一個“愁”字掛心頭的人要好得多,不是嗎?
成長的煩惱作文2
煩惱就像一朵陰云,遮住了明媚的陽光;煩惱就像一座山,壓的我喘不過氣來;煩惱就像影子,無時無刻的跟著我;煩惱就像……
“哎呀,快起來,又遲到啦!痹绯课艺鲋闾鸬拿缐,便被這討厭的聲音叫了起來,我拉長了臉,望望窗外,馬路上的人寥寥無幾,估計這會“全城”的人都在睡懶覺吧!而我卻得上煩死人的補習(xí)班。老天爺,你對我可真不公平!
“想什么呢,死丫頭,快點,都遲到啦!”
知道啦,我本想大聲的厭惡的對她說,可話到嘴邊又咽了下去,不然我的“PP”又要開花了,媽!你放過我吧!你不累我還累呢!
上補習(xí)班回來以后我吃完了午飯“咚。咚。張晨欣,有人找你。”
“哦,來啦。”
“哈嘍,張晨欣,我想約你去玩,你有時間嗎?”
“這……這……我……下午還要去補習(xí)班呢!對不起呀!”
“媽,你看別人都沒有上補習(xí)班,可我呢,不上補習(xí)班,一上就一天,煩死了!”
“你知道嗎?別的孩子想上還上不成呢!
那你去給別人當(dāng)媽呀!我想著。
還有比這更煩的呢!“媽媽,今天補習(xí)班老師有事,所以不去了,我要趕著和同學(xué)會合呢。”
“哦,那你……”“!蔽掖驍嗔怂'話,“您就別嘮叨啦。”
“哎呀,我不多說,你騎車的時候注意安全,注意過馬路時,看看左右有沒有車,別闖紅燈,危險,別……”
“好了,我得快點了,拜拜!
“你慢點!
快樂像一縷清風(fēng),呼的一下子就消失了,呼的一下子又回來了。我相信,煩惱也將會是一縷清風(fēng)……
成長的煩惱作文3
“如果你有一個快樂的童年,就會有一個悲慘的老年!”我媽把這話還經(jīng)常掛在嘴邊,難道我就不應(yīng)該有一個本屬于我無憂無慮的童年生活嗎?
上幼兒園時,每天背著我炫彩的小書包,一蹦一地走在放學(xué)回家的路上;氐郊也皇莿赢嬈蔷褪亲冃谓饎偅贿能每天幻想著哆啦A夢會來家里給我變成23世紀的糖果。
上了小學(xué),每天晚上睡覺前都會翻翻老師發(fā)的繪本:《三只小豬》《猜猜我有多愛你》《愛心樹》……三年級,每天回家是密密麻麻的計算題,數(shù)也數(shù)不清;六年級,等待我的是小升初,畢業(yè)考,同學(xué)們各奔東西。
六年級畢業(yè)的那個暑假,由各種補習(xí)班伴隨我到開學(xué),沒有時間打游戲,沒有時間出去玩,就連喝水的時間都是好不容易從時間的海綿中擠出來的'。千百句的抱怨,媽媽也只是嘴上笑笑:“哼!都是為了你好!笔罴倥沃沃颓娜粺o聲匆匆的離開了。
上了初中,我踏進了一個新的世界——貴陽中天中學(xué);在那里認識了許許多多的校友,與他們和睦相處,可誰知其它班老師總把朋友間的友誼當(dāng)成了反班規(guī)的“跨班級交往”!無奈啊,在老師面前還不就先憋起!斑好還好,老師沒發(fā)現(xiàn)!”心中慶幸。
經(jīng)歷了一次次考試,我的自信也是被語文考試打壓下去了,以前上小學(xué)隨便一考就是90來分;當(dāng)有天老師對我說:“你不用那么高要求自己,多考幾次希望就磨滅了!甭牭竭@話我的欲望立馬消失的無影無蹤。
我們現(xiàn)在總是關(guān)在個四角天空,我想去看看外面的世界,不被囚禁在條條款款的規(guī)矩中。
成長的煩惱作文4
成長的快樂這個題目,在我眼中,換成成長的煩惱好多了,因為實際上成長的煩惱太多了,甚至根本看不到快樂。
什么是成長的煩惱?我一直在思考著這足以將我絞盡腦汁的題目,現(xiàn)在,我似乎明白了。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,小學(xué)生活即將離我而去,一些有著深情的友誼,伴我六年成長足跡的`同學(xué),----他們,六年一班。一切一切,一批一批,都將那樣分別,再也不會相見----在校門口,拿著在這里成長的一切,全部帶走。你朝東,我往西,再也不知道會不會相見。
隨著時間的沙漏慢慢輕重倒置,我已經(jīng)沉浸在題海之中,但這一切將我麻痹了,我忘了最重要的一個字德,在公交車上,再也不會見到那時的我,那一次次為老人讓座,一次次充實著,快樂著的我。更不會目睹我在做出助人為樂時,那頭上冒著快樂與充實汗水的我。
書山題海甚至讓我失去了那三分稚氣,更甚至讓我忘了天性二字,小時總愛和同學(xué)一起嬉戲玩耍,而現(xiàn)在不了,同學(xué)們再不像以前那樣玩耍,不再具有靈性-----那幼時的孩子氣。
漸漸,成長中再也見不到快樂的影子,煩惱霸占了一切,題海淹沒了我,學(xué)習(xí),知識操縱我的思維,難道真的不像以前那樣追求快樂了嗎?是的,我被那鮮紅的分數(shù),無邊得題海打敗了。
成長的煩惱作文5
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
我有一個壞毛病,就是“懶”。目前是小學(xué)六年中最最緊張的時刻——小升初,可現(xiàn)在卻是我“懶”病的高發(fā)期:不想學(xué)習(xí),做事拖拉,總愛發(fā)呆。這些在我成長的道路上很煩惱。
那是一個陽光明媚的星期六,我在自己的床上躺著,享受這美妙的時刻。突然,一個聲音從屋外傳來:“快點起床,8點半上課,這都快8點了,你難道想遲到?”我還是不愿起床,“不急嘛,15分鐘就能到了,讓我再睡5分鐘吧。”“不行!朱子曾說過‘且未雨而綢繆毋臨渴而掘井’,不要等快上課了再起床,如果路上堵車呢?”我理屈詞窮,只好不情愿地起了床。
晚上,我再一次犯起了“懶”病。,害得我只寫了200多字的日記就草草結(jié)尾了。媽媽見狀,對我使用了“語言的大棍”,一棒把我打醒了,我只得回答是我的“懶”病在作怪,哎!我很無奈!
現(xiàn)在,我已經(jīng)很努力地與我的“懶”病抗?fàn)。盧梭曾說過:“浪費時間是一樁大罪過!蔽乙欢ú荒芾速M時間!我在漸漸地改掉我的“懶”病。英國的大文豪狄更斯曾說過:“頑強的'毅力可以征服世界上的任何一座高峰!蔽乙脠远ǖ男拍罡牡粑疑砩系摹皯小辈。
“有作為的人,每天都塑造新我,每天都去從一個新的角度認識世界、認識自我、設(shè)計自我!边@是特級教師魏書生的一句名言。我希望我能夠成功戰(zhàn)勝“懶”病,一心一意高效率地去學(xué)習(xí)。
成長的煩惱作文6
世界上每個人都有自己的煩惱。比如說富人有窮人的煩惱,他在煩惱什么時候能過上好日子;爸爸、媽媽有爸爸、媽媽的煩惱,他們煩惱我什么時候才能聽話,怎樣照顧老人……而在我的成長過程中有過許多煩惱,自己的煩惱……
打小時候起,我就是一個多愁善感的女孩,在周圍的伙伴都在開心的玩耍時,我總是坐在一旁看著,很少和他們說話。漸漸地同學(xué)們的歡樂與熱情影響了我,多愁善感的我變得開朗起來,開始和同學(xué)們一起攀登“學(xué)習(xí)”這座高峰,誓要成為第一!當(dāng)我就要成為第一時,卻迎來了畢業(yè)。
雖然離開了朝夕相處六年的同學(xué)們,上了初中,總要拿出同學(xué)們的合影看上幾個小時,想我們在一起的每一分每一秒。由于過分的想念他們,我開始整天憂郁地一個人在學(xué)校的林蔭大道上走著。等我意識到不對時,已是第一次月考之后,兩個“7”字開頭的.分數(shù),使我不知道該如何去面對父母對我的期望,面對自己的誓言!
月考之后,老師和我談話問我下降的原因,難以啟齒的我還是和老師打開心扉,老師三言兩語的話點醒了我。讓我知道攀“學(xué)習(xí)”的高峰需要用盡自己的全力去爭取,對于朋友而就應(yīng)該去放松自己的心情,天下無不散的宴席,人總有悲歡離合,F(xiàn)在我要放下那難以割舍的感情,重新整裝、勢在必行!
也許見過蝴蝶出現(xiàn)時的明艷,但不曾想過她破繭時的痛苦,她承受了這常人難以想象的痛,使獲得了新生,獲得了美麗的雙翅和成長,沒想到,僅是初一的我也要如此。
成長,是一種美麗的疼!
成長的煩惱作文7
童年是美好的,可并不都是美好的。沒聽過一首歌嗎:小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),聽不完的嘮叨,我要有故事的生活。太煩太煩!我就有很多的煩惱,可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個沉重的書包上學(xué),有誰知道哪有多重呢?我量了一量。竟然有七斤重。這超過一般書包所承受的重量了。不都提倡減負減負嗎,可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開花-節(jié)節(jié)高。沒辦法,只能尊師命。不知道為什么,老師總愛說:“我是為了你們好,多寫點作業(yè)能使你們的成績提高。”可我每天都寫那么多的作業(yè),也沒見成績怎么提高。有時我真的很懷疑老師的說法。幾乎每天都是那樣,作業(yè)寫到8點30分,再寫寫英語作業(yè),都到9點了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩!
昨天我遙望天空,看到一群一群的小鳥在藍天母親的懷抱下快樂的游戲,再看看我,被束縛到家里寫作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時間?粗强蓯旱氖罴僮鳂I(yè),我的.心情驟然變得很糟,不想寫也要寫,這種滋味真的很難受,可是我還是要面對。我總是愛想:老師小時候和我們一樣嗎?她們需要些寫這么多的作業(yè)嗎?她們的童年有時就很枯燥嗎?如果是,她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢,還我們一個無憂無慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了,真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
成長的煩惱作文8
在每個人的成長中,都會有那些大大小小的煩惱,而我也不例外。這個煩惱就像空氣一樣,看也看不見,聽也聽不見,可它就是纏繞在我身上。
我最大的煩惱就是太胖了,隨著年齡的增長,我像發(fā)酵中的饅頭一樣,體重迅速增長。今年過年做客時,親戚們見了我都說:“哎呀,霖浩你怎么這么胖了呀?你去年來我家,可是一點也不胖呢,今年你怎么變了個樣?”我只好笑而不語。
后來,幾乎每個見到我的親戚都說我太胖了,媽媽也意識到了這個問題的嚴重性,便帶我去了醫(yī)院做了檢查。醫(yī)生對媽媽說:“在他這個年齡段,算是偏胖了!庇谑亲屛胰ヲ灹藗血,在檢查報告出來之前,我心急如焚。過了許久,我們?nèi)〉搅藱z查報告,便風(fēng)馳電掣地趕到了醫(yī)生那里,只聽見醫(yī)生說:“哎呀,這個膽固醇偏高的,還有脂肪肝了。要讓他減肥了,加強運動,飲食注意少油!
聽了醫(yī)生的'話,起初我還不以為然,便問媽媽什么意思。媽媽對我說了它的危害,肥胖引起動脈硬化和心血管疾病,很危險。頓時我的眼前一片黑暗,心中跌宕起伏。一路上,我心不在焉,總是習(xí)慣性的看著我那搖搖欲墜的大肚子,心想著,怎么讓它縮回到以前平坦的樣子。
于是在媽媽的監(jiān)督下,我開啟了我的減肥之旅,少吃多運動。我不喝喜歡的飲料了,晚飯也只能吃一小碗,飯后騎自行車,打籃球去運動。持續(xù)了幾天之后,我勇敢地站上了體重稱,可僅僅減掉了一斤。唉,看來我的減肥之旅還任重道遠,離目標(biāo)還遙遙無期呢!
不過,在成長的道路上誰沒有點黑暗的煩惱呢?我相信只要別被眼前的困難迷失了方向,找到正確的方向并一直努力,堅持不懈,就一定能告別肥胖,擺脫煩惱,看見陽光。
成長的煩惱作文9
隨著年齡的增加,隨之而來就會有許多煩惱,學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的.煩惱。前幾個月,我就碰上了一件煩心事兒。
那天,我打完籃球回家。在飯桌上,爸爸、媽媽都沉默不語,我就覺得氣氛有點不對。我也沒說話,只管悶頭吃飯。
這時,媽媽親和地問我:“對了,你籃球隊這學(xué)期還參不參加?”“當(dāng)然啦!”我不加思索地回答了。接著,媽媽滿懷笑臉,又問我:“是不是訓(xùn)練到5點鐘?”我停頓了幾秒,吞吞吐吐地說:“應(yīng)該…是吧!薄澳悄銊e打了!薄鞍?為什么?”我一臉吃驚地看著媽媽!澳愣剂昙壛,馬上要畢業(yè)考了,沒時間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的說了一大段。我也不甘示弱,馬上反駁道:“可是我喜歡籃球,不是你們一直說要培養(yǎng)孩子的興趣嗎?”媽媽聽了這番話,啞口無言。可他仗著自己是家長,不講理地冒出一句:“反正你不許打了!”我聽了心里滿是氣憤和委屈,筷子“啪”一聲拍在桌上,快步走回房間,房門一關(guān),再也不作聲。
第二天放學(xué),隊員都在開心地打籃球,而我,只得羨慕地望著他們,嘆了一口氣,默默走向校門。
多天以后,我似乎明白了媽媽的良苦用心,可是,有一點我不明白:為什么不能尊重一下我的意愿,都六年級了,有自我管制能力了,不需要你們處處盯著我。
我望著窗外,不知何時下起了雨,可雨又會什么時候停呢?我不知道。
成長的煩惱作文10
人生中總會遇到許多“煩惱”和“凡惱”。但似乎“煩惱”和“凡惱”又互不相同!胺矏馈焙芷椒,“煩惱”卻很特別。我就有許多的“煩惱”和“凡惱”。
小時候,我的“凡惱”就是受不到老師的表揚,大紅花也沒有我的那一份。而現(xiàn)在,我的“凡惱”是這次考試沒考好,下次努力。
但我真正的“煩惱”是面對我的`夢想我應(yīng)該做些什么。我明明只能努力學(xué)習(xí),但我覺得這還不夠。清華大學(xué)是我畢生的理想,我從未因什么事情動搖過。努力學(xué)習(xí),更嚴格的要求自己,不!不!這還不夠!
我深知自己應(yīng)該努力,可我到底該怎么努力呢?或許我能做到的也只能是努力。每天給自己列一個小計劃表,先完成老師布置的作業(yè),進行第二天的預(yù)習(xí),再寫課外作業(yè)。我現(xiàn)在做的只能是一步一步努力學(xué)習(xí),做每件事情都努力。
這就是我的“凡惱”與“煩惱”。我的“凡惱”似乎是大多數(shù)人都會產(chǎn)生的。但我的煩惱可能不是唯一,卻是我的目標(biāo)和夢想。我的煩惱雖不是最與眾不同的,卻使我深刻。
我成長的煩惱有精神上的,也有物質(zhì)上的。但都隨著年齡的增長,價值觀依然在改變,心里年齡在改變,煩惱也同樣在改變。
我的“凡惱”與“煩惱”都會是我人生中最美好的無價之寶。我每天的多姿多味都因煩惱而產(chǎn)生。小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。一天一天時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高,但有一天風(fēng)波涌起,它的煩惱增加了……
感謝!有煩惱真好!
成長的煩惱作文11
正值青春期的我們,每個人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。但如果生活中沒有絆腳石,我們又怎會經(jīng)歷彩虹?我的煩惱我做主。
“同學(xué)們做題一定要細心,不要忘記加括號,不要忘記改變符號,更不要忘記了驗算!最重要的是不能落題……”哎,每次聽到數(shù)學(xué)老師的千叮嚀萬囑咐,我的心都會咚咚直跳,生怕自己忘記了這些要領(lǐng),但每次我都會視而不見般忽略一些小題。每到上數(shù)學(xué)課,更是犯困。根本停不下來,一到數(shù)學(xué)考試的時候,更是傻眼了,上課老師講的內(nèi)容一點都沒記住。面對數(shù)學(xué)卷紙,就好像看天書一樣,完全看不懂。
平時馬馬虎虎的我,當(dāng)然吃了不少虧。英語考試不是落了一個字母,就是忘記變復(fù)數(shù)形式。甚至有的時候急急躁躁的,倦怠英語,心情好的時候可考出最好的成績,但一到情緒低落時,就會亂寫,根本就不認真了。英語老師也曾因此多次跟我進行了交流。當(dāng)然,我也明白老師的`用心良苦。也希望自己穩(wěn)住性子,不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺之上旋轉(zhuǎn)應(yīng)該是每個女孩子的夢想吧。十歲那年我就報名參加了一個舞蹈班。但是因為自己的柔軟度不夠,多次被否認。但我并不想放棄,生活就好比舞臺,有壓力才會有動力。我相信煩惱一直會激勵我前行的。
生活雖有不盡人意的地方,但是并不會失去原本的光彩。我要變壓力為動力,變動力為勝利!有缺點和不足我可以改正。相信自己的努力,我的煩惱我做主!
成長的煩惱作文12
我是一個性情溫和,老實實在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時讓我跟爺爺習(xí)武。
從那時起,我這一個老實的孩子變得剛強起來,但是,江山易改本性難移,雖然我習(xí)武了,但是我仍是老老實實地孩子,從來不打架,我就喜歡這樣。
在我上小學(xué)的一次聯(lián)歡會上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說:“你那點武功早就out了,我們現(xiàn)在都學(xué)得散打,咱倆來比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個兩敗俱傷,難道習(xí)武的人整天都要打架嗎?
在我習(xí)武的第四年時,才懂得什么叫作習(xí)武,他不是打架,你可以認為它是一種體育鍛煉,也可以把它當(dāng)做是中國的'傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當(dāng)做“搖錢樹”所以我十分苦惱,為什么那天那個孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。
這只是一個開始,在后來的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的事,有時可能不是打架,但是有很多的臟話和侮辱,我真不明白,我習(xí)武是為了不讓別人欺負,怎么又變成我被別人欺負了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。
上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會以一個善良、老實、身體好、有才藝、拿過國際大獎的楊玥旭呈現(xiàn)給同學(xué)、伙伴、朋友和老師,我將不再會被別人欺負,當(dāng)然,我也不會用我的功夫欺負任何人。
這就是我成長的煩惱,我的才藝有時會變成負擔(dān),我的善良有時會變成狂躁。
成長的煩惱作文13
如果說成長是一張白紙,那你就是完成那幅畫的畫家。而在這一幅人生必須完成的畫卷里,總會有暫時抹不去的“痕跡”;也或者說,煩惱就像是你在課間打瞌睡時的“夢口水”,永遠也清理干凈。
煩惱幾乎每天都有。六年級的生活就如同一天割塊肉的活法,在無法阻止中漸漸遠去。
六年級的日子真不好過,作業(yè)如山。舉個例子來說,早上一到學(xué)校交完作業(yè)就早讀、就上課;下課時,按老師說的“拼命精神”去寫作業(yè),中午休息老師又讓我們寫作業(yè);樂童下午1小時不如說“守童”;看著我們寫完一項又來一項,可謂接二連三呢;但即使如此,這些作業(yè)也難不倒我們,可以說作業(yè)完全不成問題,那煩惱什么呢?
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的`溫存。
六年級的號角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時的奮筆疾書,讓你只能低頭活在當(dāng)下,在寫作業(yè)時間,永遠都只問:誰寫完了?我敢說,每個人的心里都想著以前的“happy”時光,可是六年級的日子只會讓你的心思放在學(xué)習(xí)上,只有上學(xué)的早自習(xí)時間和放學(xué)的時間才能與同學(xué)談天說地,其余的時間就是埋頭苦干。
日子一天一天有一天的過去了,你與初中的相遇也即將說“哈嘍”,然而你六年級的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說再也不見。想到這兒,你不會傾淚而下一下嗎?我會內(nèi)疚沒珍惜彼此,時間太少了,少到只有上下學(xué)前后的15分鐘!還有24天,大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過。
相見的日子不多了,與你我及大家在一起學(xué)習(xí)的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫作業(yè)的“秀才”,要關(guān)注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。
在成長的人生畫卷中,學(xué)業(yè)的繁重是可以克服的,可是舊相識難免于斷交。好好珍惜煩惱,愿在煩惱之中開出真情之花。
成長的煩惱作文14
人生就像天氣一樣,有時晴空萬里,有時陰雨綿綿,有時銀裝素裹,變幻莫測。這變化多端的天氣中藏著我無盡煩惱。讓我最為煩惱的是每次的考試成績不理想時,爸媽像唐僧附身一樣的`念緊箍咒,使我這個孫猴子頭痛萬分。
記得一次考試考了五十分,不及格?粗@分數(shù),我有種不詳?shù)念A(yù)感。果不其然,一回到家媽媽就迫不及待的問我“這次考試考了多少分?”聽到這話,我心里不由得一緊“怎么辦?這點分數(shù)肯定逃不過媽媽的一番教育。不說?不行,媽媽肯定不會放過我!蔽异话驳幕卮鸬剑骸拔濉濉迨帧!薄鞍?五十分,五十分也敢回來?我告訴你要你上課認真聽講,不要講話,不要做小動作,要……”老媽的話語千篇一律,但卻深深地打擊了我。我立刻淚流滿面,繞過媽媽,沖進房間,把門重重一摔,趴在桌子上嗚嗚地哭起來!盀槭裁匆@樣說我,我也努力了,我也想取得好成績,我也想讓你們開心,但成績就是不提高你們讓我怎么辦。是,可能我就是這么沒用,怎么努力也不會成功,我就是一個弱者。”想到這,我不由的更加覺得委屈了,哭得淚如雨下。
過了會,我停止了哭泣,卻始終不想離開座位。突然桌子上的座右銘印入眼簾“失敗是成功之母。”這是當(dāng)時爸爸送我的,可我一直沒有去仔細想過它。是啊,“失敗乃成功之母”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。這只不過是一次考試,失敗了也過去了,我該從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的問題,查漏補缺。這次沒考好,下次我注意不再犯錯誤就好了。
是的,當(dāng)我們因某些事陷入愁悶苦惱時,可以嘗試換個角度思考,也許可以打開另一扇窗,看到別樣的風(fēng)景。
成長的煩惱作文15
光著腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去,背著父母親偷偷狂翻漫畫的童年已經(jīng)逝去,迎來的是緊張的初中生活,同時,我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語文
語文真是一門深奧的學(xué)科,我學(xué)習(xí)起來本來就感覺費勁。母親又是語文老師,她整天地在我耳根邊說呀說呀,講呀講呀,聽得我頭都大了。不必說那難背的詩句(從小我就極不愛背誦),也不必說那難懂的文言文,單是每周一篇的作文,我就無力“抵抗”了。每次寫作文時,我就好比那趴在窗戶上的`蚊蠅——前途光明,出路全無。每到星期五放學(xué)回到家,我便低聲嘆息,暗無天日。有人說,絞盡腦汁,全力以赴便可成功,我把腦汁絞盡了,力氣用完了,卻依然寫不出來,真是“學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生”!
讓我頭疼的政治
“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”尚老師開門見山,直奔主題。她在臺上講得眉飛色舞,我在底下叫苦連天;他在臺上講得神采飛揚,我在底下愁眉苦臉;她在臺上講得手舞足蹈,我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞,文字又那么多,對于一向?qū)ξ淖植桓忻暗奈,簡直救生衣霧里看花,感覺糊涂又無趣。有的時候,她會問:“同學(xué)們,聽懂了嗎?”我會和同學(xué)們一起回答:“聽懂了。”可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直,再看看其他同學(xué),有的也是呆若木雞。哎,頭疼呀!
步入初中,煩惱真的是越來越多,嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會因我們的嘆息而停息,所以煩惱再多,我們也要去化解,以良好的心態(tài)去面對每一天,直到它抵達心中的岸。
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