成長優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-09-04 15:10:39 話題作文我要投稿

成長優(yōu)秀作文合集(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

成長優(yōu)秀作文合集(15篇)

成長優(yōu)秀作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)比父母高出快一個(gè)頭了。

　　小時(shí)候，我總問母親，什么是成長？母親則笑笑說“你會(huì)讀書，認(rèn)字，那你就成長了�！爆F(xiàn)在回想起來，這就是當(dāng)時(shí)疑惑不解的問題，還覺得當(dāng)時(shí)很是天真。過了幾年我上學(xué)了，我會(huì)了讀書寫字，但我發(fā)現(xiàn)這并不是成長。成長在我心中又抹上了一層色彩，它似乎總有種吸引力，讓我忍不住揭開它神秘的面紗。

　　現(xiàn)在，我對(duì)它的興趣也逐漸變淡了，成長這個(gè)詞，永遠(yuǎn)很抽象。

　　現(xiàn)在拿到一百元錢，我似乎沒有以前那般高興了。小時(shí)候拿到一百元錢就幻想著用它換來許多棒棒糖，零食，讓我可以吃到平時(shí)吃不到的小吃�？涩F(xiàn)在拿到一百元，卻是憂心忡忡，擔(dān)心用一百塊換來的'東西往往太少。

　　成長，是多少人孩童時(shí)代的憧憬，他們想看到自己以后的模樣，希望自己以后有吃不完的小吃和零食，可自己逐漸成長后發(fā)現(xiàn)自己越來越脫離小時(shí)候憧憬的樣子了。

　　也許，成長，是變的和以前不一樣吧？那成長，是好，還是壞？

　　脫離小學(xué)生活后，身上的責(zé)任也更重，面臨中考的篩選，高考的浴血奮斗，大學(xué)的考研取證。成長，成長，成長。我們每天都在成長，卻是不同以前了。

　　那成長是壞嗎？不是。那是好嗎？也不是。

　　成長就是那個(gè)曾經(jīng)天真無邪的孩童開始懂得人間冷暖，體會(huì)生活，和生命，沒有好壞之分，成長，是一條人生道路。

　　陽光下玩泥巴的稚童啊，在成長的道路上越來越成熟了。

成長優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長中，充滿了快樂和煩惱。

　　回味我的成長，有些事時(shí)常在腦海里回蕩，讓我記憶猶新。

　　去年四月，我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽，我報(bào)名參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績，我認(rèn)真寫稿，請(qǐng)班主任幫我修改。定稿后，班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行演講指導(dǎo)，每天晚上，我在家里苦練，有時(shí)真的很累，有什么辦法呢？既然報(bào)名了，就要認(rèn)真去做。

　　時(shí)間一天一天過去了，比賽的那一天終于到了。下午，操場(chǎng)上擠滿了老師和同學(xué)，演講會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。演講開始了，二年級(jí)的同學(xué)最先上去，他不慌不忙，演講得很好，會(huì)場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。過了好一會(huì)兒，才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去，稍作鎮(zhèn)定，拿起了話筒，從容地開始了演講。此時(shí)，會(huì)場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級(jí)同學(xué)的演講，我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。

　　過了一會(huì)兒，校長公布比賽成績，我獲得了二等獎(jiǎng)。我的.汗水沒有白流。我心里明白：“只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)取得成功。”

　　成長，就像一列向前行駛的火車。成長中，你會(huì)經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野時(shí)，你一定會(huì)快樂的。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己健康、快樂的成長。

成長優(yōu)秀作文3

　　在我成長的歷程中，有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……

　　我就給大家說說記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學(xué)游泳，我怎么都不肯去。媽媽只好說：“試試吧，不行就回來。”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。到了游泳館，換好衣服，來到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往后退了一大步。我心慌意亂，于是用哀求的目光望著教練。教練來到我的.身邊，鼓勵(lì)我：“不用怕，水不深……”做好準(zhǔn)備后，鼓足勇氣，跳入水里。不一會(huì)我就探到了底，站穩(wěn)后，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心里比剛剛踏實(shí)多了。

　　教練開始教游泳。首先學(xué)習(xí)憋氣。只見教練將頭伸進(jìn)水里，憋了一會(huì)兒氣，就把頭抬了起來。我心想這么簡單。于是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷著：“不學(xué)了，不學(xué)了！”惹得旁邊的同學(xué)和教練哈哈大笑�！坝腥水�(dāng)逃兵嘍！”一個(gè)同學(xué)笑喊著。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時(shí)，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關(guān)系吧，再來一次！”教練重新示范了一遍，我按照技術(shù)要領(lǐng)認(rèn)真地做了幾遍，終于成功了！游泳多么有趣！

　　它是我成長歷程中的一個(gè)小插曲。它讓我感悟到：堅(jiān)持就是勝利。它將伴隨著我的成長，讓我一生受用。

成長優(yōu)秀作文4

　　首先我要感謝我的父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我，保護(hù)了我。

　　還教我許多知識(shí)，幫我買衣服，買鞋子，，買學(xué)習(xí)用品······在我身邊保護(hù)我，不讓我受任何委屈，我生病，陪在我身邊，一刻也不離開。我愛你！我還要感謝我的老師。因?yàn)槟虝?huì)了我做人的道理，要有禮貌，尊敬他人。有時(shí)還教我們一些課外知識(shí)······還告訴我們對(duì)別人應(yīng)該怎樣。您！是人類靈魂的工程師，您的工作時(shí)太陽底下最光輝的職業(yè)。謝謝您！老師！教育了我，我十分謝謝您！我對(duì)您的教育之恩，時(shí)時(shí)刻刻都在想，要怎樣才能回報(bào)您？我想到了，我要用優(yōu)秀的成績來報(bào)答您。我相信，只要我努力，沒有什么事是做不到的。我以后一定在各方面都努力學(xué)習(xí)，做到最好。老師，請(qǐng)您相信我，我以后一定好好學(xué)習(xí)，讓您看到我優(yōu)秀的成績，天天都開開心心。我長大以后，也要做一位優(yōu)秀的人民教師。把您交給我們做人的'道理，教育我們的話，交給我們的所有知識(shí)，都通通告訴我的學(xué)生們。

　　讓他們做一個(gè)有用的人。最后，我要再次感謝愛護(hù)我的人，關(guān)心我的人，教育我的人，幫助我的人。謝謝你們！我一定會(huì)成長為對(duì)社會(huì)有用的人。

成長優(yōu)秀作文5

　　有的人說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！庇械娜苏f：“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥�！边€有的人說：“書是指引著成功方向的燈塔�！钡珜�(duì)我而言，書更像是一個(gè)魔法，把我從一個(gè)懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學(xué)生。

　　小時(shí)候，我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后，我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我通過拼音來閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。

　　三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著！這本精彩的神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的`眼球，令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí)，我就對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來，你就離成功更近了一步。

　　同時(shí)間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說：“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少遍�！�

　　如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍(lán)天，我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。

成長優(yōu)秀作文6

　　《精衛(wèi)填海》是我喜歡的故事。

　　“精衛(wèi)飛到發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復(fù)飛翔，從不停息�！泵慨�(dāng)聽媽媽講到這兒，我都會(huì)追問：“媽媽，小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛(wèi)那樣勇敢，堅(jiān)毅，媽媽相信她一定能成功的�！眿寢尩脑�，讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根，小精衛(wèi)伴著我一天天長大。

　　記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協(xié)調(diào)，彈出的曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了�！甭犚娢业腵哭鬧聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎？面對(duì)無邊無際的大海，小精衛(wèi)都沒有退縮，放棄。這點(diǎn)小困難算什么？我們恒恒一定能行的�！甭犃藡寢尩脑挘液孟褚幌伦涌匆娏司l(wèi)鳥，她那么堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，敢和大海挑戰(zhàn)，我是男子漢，一定不會(huì)輸給精衛(wèi)的。于是，我靜下心來，重新練習(xí)彈，一遍，兩遍，錯(cuò)了就重來。就這樣，經(jīng)過許多次練習(xí)，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢�！甭犃藡寢尩脑�，我就像吃了開心果一樣開心。

　　百折不撓，勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來，我變得更像一個(gè)小男子漢了！

成長優(yōu)秀作文7

　　大概有半年的時(shí)間沒有去看過趣頭條了，然后回過頭再去看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了更新。

　　也許萬事萬物本身的定義就再次不斷地成長，不斷地變化。

　　也正是因?yàn)檫@些精彩的變化，才構(gòu)成了美好的世間就行。就像你也曾經(jīng)在黑夜漫漫的時(shí)候去抬頭仰望星空去看郊外的萬家燈火。

　　你想在多愁善感的時(shí)候?qū)懸黄恼禄蛘呤抢收b一篇詩。

　　也許這個(gè)世界上的很多事情本身就是沒有定論的，你不能說這個(gè)年齡段必須要做什么也不能說在這樣的情況之下什么才是真正的標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　因?yàn)楸旧砭筒淮嬖谑裁�，�?yīng)該不應(yīng)該，這些都是我們?cè)谒枷氘?dāng)中的一種關(guān)系。

　　因?yàn)槲覀兘?jīng)常習(xí)慣于去這樣思考，去給他灌輸這樣的理念，所以才會(huì)形成這樣的思想誤區(qū)。你看著像在我們上學(xué)的`時(shí)候做的那些試卷，最后面的答案打的不敢說是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是參考答案。

　　所以很多事情在細(xì)枝末節(jié)方面也能夠窺見本質(zhì)。

　　繼續(xù)修行繼續(xù)發(fā)展。也許你不知道什么時(shí)候就遇到了那的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也到了新的機(jī)遇，讓你開始新的發(fā)展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。

成長優(yōu)秀作文8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。書可以幫你斬?cái)喑砷L路上的荊棘，讓你暢通無阻。我原本是不喜歡讀書的.，但那一次的經(jīng)歷，讓我和書結(jié)下了不解之緣。

　　那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無奈之下，我只好翻開那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書里的故事真引人入勝，開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說讀就讀，我打開第一頁，津津有味地讀了起來……“開飯啦！出來吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來爸爸的聲音。沒想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達(dá)到了“忘食”的境界。

　　記得還有一次，我正在看書，突然聽見媽媽喊道：“常美昊，家里沒鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。過了很久，媽媽不見我回來，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過癮，我手上除了書其它什么也沒有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。

　　經(jīng)過書的“洗滌”，不僅我的作文水平有了提高，而且我的課外知識(shí)也得到了豐富，書帶給我的好處不計(jì)其數(shù)，我會(huì)一直讀下去的。

成長優(yōu)秀作文9

　　今天真是忙碌的一天，晚上我才有時(shí)間來讀從圖書室借來的這一本吳承恩所寫的《西游記》了。中國四大名著之一的`《西游記》是一本古代神話小說，它主要寫了一只在東方傲來國花果山出世的石猴因給猴子們找到了棲身的洞府，所以猴子們拜他為大王。于是石猴自稱美猴王。

　　五百年之后，石猴漂洋過海去拜菩提老祖為師。菩提老祖賜給美猴王一個(gè)名字——孫悟空。孫悟空在菩提老祖的苦心栽培下學(xué)到了七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。后因悟空在師兄弟前賣弄法術(shù)被趕下山去，并不讓孫悟空告訴別人他的師父是誰。悟空只好含淚離去�；氐蕉锤笪蚩张c七十二路妖王結(jié)拜為兄弟。他向龍王借寶、燒生死冊(cè) ，并且自稱齊天大圣。之后孫悟空又大鬧天宮，煉成了火眼金睛后又被如來佛祖祖壓在五指山下。后又經(jīng)菩薩指點(diǎn)拜西土大唐的圣僧唐玄奘為師被救出“苦�！�。被救出來的孫悟空在一路上為唐僧收伏了白龍馬、豬八戒和沙和尚。孫悟空和他的師弟們?cè)诼飞蠟樘粕＜茏o(hù)航，斬妖除魔，并且悟空在一路上還為唐僧尋找齋飯。雖然孫悟空幾次被趕回花果山，但依然心系唐僧，保護(hù)唐僧。經(jīng)九九八十一難后他們終于功德圓滿、修成正果了。

　　讀完這本書后我發(fā)現(xiàn)這位美猴王是一位有恩必報(bào)的猴王，因?yàn)閷?duì)他有恩的人他一定會(huì)報(bào)達(dá)的。我也要學(xué)習(xí)他的這種有恩必報(bào)的品格。從孫悟空這些表現(xiàn)中我知道不管別人對(duì)你的恩惠有多大，只要他（她）幫助過你，你就要十倍、二十倍的回報(bào)他（她）。

成長優(yōu)秀作文10

　　紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是用解放軍叔叔的鮮血染紅的。

　　我很慚愧，我的紅領(lǐng)巾曾經(jīng)被不懂事的我糟蹋過，但是我也從中吸取了教訓(xùn)。

　　一次，跑完800米的我，感覺全身上下都特別熱，于是我就喝了水，坐下休息�？墒�，這樣并不能緩解的當(dāng)時(shí)燥熱的我，感覺越來越熱，真恨不得馬上飛到南極去。于是我到處找毛巾和餐巾紙來擦汗，但最終還是沒有找到。正當(dāng)這是，胸前的紅領(lǐng)巾被我瞄上了，一把拽下來，用它擦汗，然后順手塞進(jìn)褲袋里。

　　過來一會(huì)兒，一位小妹妹跑來，似乎在找一樣什么很重要的東西。我上前問她：“小妹妹，你在找些什么呀？”她一邊找一邊急切地回答說：“我的紅領(lǐng)巾不見了�！蔽衣犃诉@話，把手伸進(jìn)褲袋摸了摸那條已經(jīng)被我弄得又濕又皺的紅領(lǐng)巾，感到非常慚愧，心想，低年級(jí)的小朋友都知道愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，而我呢……

　　從那時(shí)起，我就下定決心，一定要愛護(hù)好自己的紅領(lǐng)巾，要戴著它，為它爭得光芒。

　　又有一次，在放學(xué)的.路上，看見一位拎著一箱牛奶和一些水果的老人，我連忙跑過去問：“老人家，需要我?guī)湍鷨�？”說著，我便從她手中提過牛奶和水果，直到送老人家回到家。老人家沒有問我名字，但是她肯定記得我叫“少先隊(duì)員”，因?yàn)槲倚厍暗囊荒ḿt色就是我們的標(biāo)志。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)了如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這些都是紅領(lǐng)巾的功勞，是它教會(huì)了我，是它給我勇氣和力量超越自我，使它用鮮艷的一抹紅色指引我走向更好的明天。

成長優(yōu)秀作文11

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話很不錯(cuò)，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。要把書讀好，就要讀許多有意義、有價(jià)值的好書，從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書。

　　有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態(tài)萬千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。

　　也有的書，像一位博古曉今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮圍，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘記過去，就意味著背叛!

　　有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛吃。有的`書卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會(huì)有一股甜味。

　　有人說：“打開你喜愛讀的書，如同走進(jìn)作者的心靈，開始了與它的對(duì)話與心靈的交流。我卻要說，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠(yuǎn);對(duì)話如兩人對(duì)酌，那會(huì)心的微笑與飛動(dòng)的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。

　　讀書，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。

　　多讀讀書吧，好書將伴我們們成長。

成長優(yōu)秀作文12

　　在我們的成長中，一定會(huì)有許多事情。如喜怒哀樂，我經(jīng)歷最多的是怒，其次是樂，然后是喜，最后才是哀；成長中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……

　　怒就是憤怒，有一次我和一個(gè)朋友去玩，到了一個(gè)水池邊，他說要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢全還了。于是我就去捉了在我捉的時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過神時(shí)他已經(jīng)沒了人影，我很憤怒；樂就是快樂，我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂；喜就是喜歡，在商場(chǎng)里有很多我喜歡的東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷，只是有些經(jīng)歷的比較少。

　　我們的成長中有許多喜歡和不喜歡的.人。我喜歡的人有許多，不喜歡的人只有三個(gè)，有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎么心里怪怪的。

　　我沒有喜歡的東西，但有喜歡的運(yùn)動(dòng)，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……

　　我們的成長中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過，只是有的比較容易，有的比較難而以。

成長優(yōu)秀作文13

　　春天悄然來臨，帶著羞澀。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”老師不正如此嗎？老師就是一位辛勤的園丁，為祖國培養(yǎng)棟梁之才，可自己卻不求回報(bào)，只是默默地付出，無怨無恨。

　　多少年來，老師哪一刻不是為我們而操心？哪一根白發(fā)不是為我們而生？記得那一次，我生病了，孟老師當(dāng)天晚上從遙遠(yuǎn)的教師樓趕到宿舍，趕來時(shí)氣喘吁吁。

　　可他并沒有說什么，只是一邊教導(dǎo)我，一邊掏出電話，“你看，壞零食吃多了吧!什么病都有啦！你以后要注意一點(diǎn)！”

　　要去看病時(shí)，老師還一直嘮叨著，叮囑我一定要好起來。到了醫(yī)院時(shí)，收錢臺(tái)發(fā)現(xiàn)我�？ɡ餂]有錢，老師急忙把錢打過來。這時(shí)，一滴熱淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。

　　雖然老師不是親生父母，但算得上是我的啟蒙之人呀！對(duì)于我而言，老師是威嚴(yán)的'，除親生父母與兄弟外，他們算得上是“親人”了！

　　花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對(duì)小樹千苗的回報(bào)，大樹以它高大挺拔的身軀作為對(duì)大自然培育的感恩之禮，小草以它青綠色的勃勃生機(jī)感謝大自然。而老師，您就是我心中的大自然。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

成長優(yōu)秀作文14

　　我今年11歲，祖國六十年的發(fā)展，我肯定沒有辦法全部親身體會(huì)。但是，從家鄉(xiāng)的變化，家的變化，我感受到了祖國的發(fā)展。

　　我出生在澳門回歸的`這一天，媽媽說那是雙喜臨門的日子，正是因?yàn)樽鎳陌l(fā)展、強(qiáng)大，才陸續(xù)收回了香港、澳門。

　　在我的記憶中，以前我們家里只有兩輛摩托車，夏天炙熱的太陽穿透身體，冬天凌厲的寒風(fēng)把臉刮得生疼生疼。而現(xiàn)在，破舊的摩托車早就換成了汽車，出行非常方便，而且永遠(yuǎn)都是冬暖夏涼，刮風(fēng)下雨也不怕。

　　家里還有一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化家電。筆記本電腦可以讓我隨時(shí)查閱資料，暑假里還在學(xué)樂中國擁有了自己漂亮的小屋，在那里不僅發(fā)表了文章，還可以和同學(xué)們交流。電冰箱可以讓我放好吃的東西，特別是夏天，奶奶不用再擔(dān)心菜會(huì)變壞，我還可以享受美味的冰淇淋。洗衣機(jī)把媽媽的雙手解放了。還有，家里每個(gè)房間都裝有空調(diào)，吹走夏天的炎熱，帶來冬天的溫暖。

　　所有的變化都伴隨著我的成長，我相信只有祖國變得強(qiáng)大、富有，我們的生活才會(huì)越來越美好！

成長優(yōu)秀作文15

　　讀《第一次抱母親》有感讀完《第一次抱母親》這篇感人的課文后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，她就是那位普通而又可敬的老人——一位善良、堅(jiān)強(qiáng)的母親。她憑著對(duì)兒女的愛，每天都要用瘦小的身子去承受那么重的擔(dān)子。

　　我仿佛看見在七高八低的山道上有這樣一個(gè)人：她瘦骨嶙峋，肩上有100多斤重的擔(dān)子，在一步步艱難地行走著……課文講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親在作者小的`時(shí)候總是手里拉著“我”，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤的擔(dān)子。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，等“我們”長大，逢有重?fù)?dān)，母親也總是搶著挑。兒女一天天長大，而母親卻在一天天瘦小，直到母親躺在病床上，作者才意識(shí)到自己對(duì)母親的回報(bào)太少了，這才有了抱母親一回的沖動(dòng)。就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，母親就熱淚盈眶，由此可知，母愛是多么的無私，多么的偉大�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親給兒女的愛像太陽一樣，像大海一樣，無窮無盡，而兒女給父母的愛卻只是小溪中的一股細(xì)流。

　　面對(duì)無私的母愛，我們要學(xué)會(huì)感恩，要知道回報(bào)。這是《第一次抱母親》留給我的啟示。

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