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成長的故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的故事作文1
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風雨中，它為何敢奮力前沖？那是因為在它的身后有母親的叮囑和鼓舞。
我們正在成長。叛逆、沖動，同學之間，有時因為一點小事，而爭得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母，卻成了我們眼中的.“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說過我，罵過我，反正上你的課，我就不聽，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來的時候，仔細想想，同學之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關懷。老師的教誨，也都是為了我們好。
學會成長，學著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的殷殷深情！
學會成長，學著理解老師的教誨吧，因為那教誨包容著我們今后做人的基本道德！
學會成長，學著適應社會的規(guī)矩和習慣，因為那些規(guī)矩和習慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關系！
成長的故事作文2
我的成長就像一部電影，有時精彩而又美好，有時悲傷而又難過，有時平淡而又無味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個地方精彩而又美好，那就是我的家。
爸爸常對我說：“家是美好的�！敝钡接幸惶煸缟�，爺爺打電話過來說老祖去世了。我很難過，以前，我和爸爸經(jīng)�；乩霞胰タ赐�，今天老祖去世了，我會難過。我們趕到羊街�？匆娪泻芏嗳说嚼献骈T前哭訴著，這時我才意識的，家人的平安是美好的。如果沒有人去世，沒有人受傷，是多么美好��！
老祖的去世，給我?guī)硪欢螘r間的難過，后來，生活又回到了平靜。
爸爸告訴我：“我們的`長輩，親人都會在未來的一天離開我們，但是他們還在關注我們，人總有一天會去世，在每一秒鐘都會有人誕生，也會有人去世，這就是生命的循環(huán)。”老祖養(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，將來我也要養(yǎng)育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設得更好。
現(xiàn)在，我在我的家里，快樂的成長。
成長的故事作文3
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的是快樂的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的'是難過的、有的是痛苦的，每個人的成長是不一樣的。每個人的成長都有一些難忘的事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時候我才九歲。我記得那是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不明白什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一向在想著個問題？到了我才明白溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去就應沒事吧，但是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點一點把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好搞笑。
那時，我覺得一個人什么都要嘗試一下，不要一向停止腳步。必須要嘗試，不然你就一向在原地轉(zhuǎn)。
成長的故事作文4
我是一個膽小的男孩兒，平時上課都不敢舉手發(fā)言，可是，現(xiàn)在我可以舉手了，因為我成長了。
我一年級的時候，老師教了我們“a”，然后老師讓我們每個同學讀，同學們都讀的很好。可到我的時候，我站了起來，小聲地說“a”讀完這個韻母后，我的耳朵已經(jīng)紅透了，因為我緊張極了。
慢慢的地，我膽子越來越大，無論老師說什么問題，我不用一秒就想出來了，然后把手舉得高高的。雖然老師看到很多人都舉手了，但看到不敢舉手的甘牧珩竟然舉手了，還是讓我站起來回答。我站了起來，大聲地說：“f”。我鏗鏘有力的話語震撼了老師，老師居然讓我當上了語文課代表。
我一、二、三年級只舉了幾次手，現(xiàn)在我四年級了，已經(jīng)發(fā)言很多次了，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清了。
時光是會磨煉人的`，我就是從一個膽小怯弱的羞澀的小男孩成長為了一個轉(zhuǎn)作敢為，有擔當，有責任心的小男子漢。
成長的故事作文5
我現(xiàn)在已是一名五年級學生了，離別了兒時的歡笑與無知。驀然回首早已滄海桑田，童年的記憶不是相框里的照片也不是手機里的一段錄像而是腦海里久久不能揮去的一段回憶。
記得兩年級時我患了一場水痘，我在家里修養(yǎng)了兩周才去學校。來到學校我十分高興，可大家卻一個個的都多大了著我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠了。
后來才知道原來大家躲著我是因為他們以為我的水痘還沒好會傳染給他們，我連忙告訴他們我的病不會傳染了可他們沒人相信我。
那一天，我哭了很久。但突如其來的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個人坐在角落里沒人愿意坐在我旁邊。這時一個扎著馬尾辮的女同學在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來。
她叫林若雪她并不害怕我的病會傳染給她，從此她成了我最好的朋友也是唯一的'朋友。
在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補了回來也讓我重拾信心，謝謝你讓我明白了友誼的真諦！
成長的故事作文6
1999年6月19日，嬰兒的哭聲劃過天空。快樂就悄悄的來到來，在我成長的11年親情永駐、快樂長存。
記得有一天，狂風大作、電閃雷鳴下起了傾盆大雨，更不幸的`是那天我發(fā)了高燒，醫(yī)院離我家有幾里路，媽媽毫不猶豫的背上我頂著風暴沖了出去，在路途中媽媽那滿頭的秀發(fā)被刮的七零八落，還好最后到了，醫(yī)生給我量體溫，吃了藥。打了點滴媽媽才坐在椅子上休息了一會，直到我的病好了媽媽才松了一口氣，我笑了媽媽也笑了。。。。。。
這11年的親情與快樂匯成了11顆璀璨的星星長掛在星空中，我與媽媽的親情永不分離，因為這代表了我11年的快樂，祝我們親情永存也祝普天下的人們親情盛存。。。。。。
成長的故事作文7
成長是一個快樂幸福而又煩惱的世界。
在學習揚琴的路上充滿快樂活躍的生活，從而之中會遇到許多艱苦的挫折。
我從二年級上冊就開始學揚琴，到現(xiàn)在四年級上冊，已經(jīng)考到六級了，這是經(jīng)過我每個星期六到龐老師家里學琴，再加上每天在家里練習才能彈奏出這樣好聽的音樂。每當彈揚琴的時候，我的心就陶醉在美妙的`音樂世界上，它可以使我消除許多煩惱。不過難免也會遇到挫折，如：有時候怎么彈也不順手，特別是北風呼嘯的時候，手震得發(fā)抖也要堅持，甚至皮膚會很痛。
成長的故事作文8
在我成長中經(jīng)歷過很多事情，但是最令我影響的，是我前一大周沒有完成作業(yè)的教訓。
前一大周我高高興興的來到學校，把書包往宿舍里一放就跑進了教室，剛進教室我看見別的同學都把作業(yè)拿出來讓老師檢查了，我看見他們拿出來了我也要拿出來：“數(shù)學書、數(shù)學本、英語書、英語本……”“哎呀！糟糕我的語文書在這里，可是我的語文本沒有了，怎么辦啊！”我心里特別緊張。上課了我心里緊張得不得了，想著：老師千萬不要檢查作業(yè)��！如果老師要是知道我寫又完成作業(yè)會罵我的'。老天保佑��！希望今天不檢查作業(yè)。
到了星期三馮老師說：“拿出你們的作業(yè)來！”同學們都把作業(yè)準備出來了，而我還在抽屜里躲著不敢出來。這都是我在家里走得太匆忙沒有好好的檢查作業(yè)的，后果啊。上課了我從抽屜里鉆了出來，很緊張。
老師統(tǒng)計完了小組的作業(yè)情況，其中我沒有寫完。老師看見以后說我了一頓。從這件事中我終于知道了，也懂得了做事不要啊馬馬虎虎的。
成長的故事作文9
6歲那年，爸爸給我買了一塊活力板。那時候我不知道怎樣玩，于是就看著別人玩。原來，他們先把一只腿放在活力板上，劃幾下，另一只腿再放上去，看上去很容易，其實很難。
我要爸爸扶著我，等我上去的時候，慢慢地扭動屁股，扭著扭著，爸爸突然松開了手，我害怕極了，撲通，我跌了下來，痛得眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。練習了好幾次都沒有成功，不過每次都進步了一點點。經(jīng)過幾天，還是沒有成功，我本想放棄，爸爸語重心長地告訴我失敗是成功之母。頓時，我心里充滿了信心，繼續(xù)練習，功夫不負有心人，我終于可以在地上飛快地駕駛著我的活力板，那時，我心里像吃了蜜一樣的甜。雖然不能和那些熟練的.哥哥姐姐們比，但我相信，我一定會超過他們的。
通過學活力板這件事，我懂得不管做什么事，只要有恒心，有毅力，就一定能心想事成，如愿以償。
成長的故事作文10
在我的成長里，記錄著酸、甜、苦、辣……還有一些哭笑不得的.事。
記得我上二年級的時候，家里沒鹽了，于是媽媽讓我去買食鹽。我拿著錢出門了，我一家一家地看，總算到了賣食鹽的地方了。
我走進去，付給他錢，拿著一包食鹽，興沖沖地往外走。到家了，當我開門時，手一松，鹽袋子“啪”一聲掉在地上摔爛了，幸好媽媽這時出去了，不然就會被k了。
我膽戰(zhàn)心驚地把食鹽放進了水里想洗一下，天��！食鹽進了水里，轉(zhuǎn)眼間就沒了，這可怎么辦�。�
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時媽媽回來了，我大聲喊道：“媽媽，鹽沒了�！�
媽媽走過來，知道我把鹽放進水里的時候，哭笑不得，對我說：“翔宇，媽媽變個魔術，讓鹽回來�！�
只見媽媽把水放進了鍋里，用火燒了一會兒，白花花的鹽在鍋里出現(xiàn)了。我高興地說：“鹽回來了！”
這件事永留在我的記憶里。
成長的故事作文11
在我成長時有許多故事值得我回憶，但是最讓我值得回憶的是去年和爺爺回山東的事。
有一次，我和爺爺去海邊散步，無意中讓我和爺爺發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，那螃蟹是黑黑的，如剛從泥坑里爬出來的，還長著鋸齒般的鉗子，我們就把它抓回了家。我看它很好玩，就拿了一個剛買的螃蟹和它比了比賽，無論是跑和打仗它都比買的螃蟹厲害。我后來不小心把它弄丟了，我也沒又在找它。
還有一次，那就是我剛?cè)ド綎|發(fā)現(xiàn)的。我沒到山東時以為沒有什么好玩的'，但我去了那時比我想象中的那還要好。我去時那海比江大好多，我還在那里洗澡，那里的浪花非常非常大，那里人說：“浪花最高時有一米到兩米。”我聽到時非常好奇真想看一看，可是我去了以后一直沒有看到，后來我回來時也在想，我想我以后去一定會看到的。
這就是我成長中一段難忘的經(jīng)歷，我相信我的這些事會伴隨著我一起成長。
成長的故事作文12
我的童年趣事就像小雨滴一樣多，最難忘的是一塊石頭的精彩故事。
那一陣鬧聲中，我高高興興飛奔著�？墒且徊恍⌒呐錾弦粔K石頭，我平翻在地。一秒鐘，我就像一只剛展翅高飛的'雄鷹，一轉(zhuǎn)眼被兇猛的獵人一槍打下。我摔倒在地，頭破血流。心中像一根刺戳穿了。我的憤怒涌上心頭。心想：以后一定報仇雪恨。
我傷痕累累地走進補習班，老師和同學都用別樣的眼神看著我。()這塊石頭好讓我難堪。
時光流逝，但我總是忘不了那塊石頭，我下定決心要找到那塊石頭，再把它粉身碎骨。可是，我尋尋覓覓，就是找不到它。我想：這塊石頭真怪，來無影去無蹤。
我的朋友知道了這事，他不以為然地說：“何必要和一塊石頭生氣呢！”
就在這天，我似乎告別了自己的童年。我發(fā)現(xiàn)自己長大了！
成長的故事作文13
小時候，我的媽媽就就培養(yǎng)我獨力自主的能力。
上幼兒園的時候，剛開始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開始學會怎樣生活自理。
那時，我還是一個對怎樣獨立生活一事無知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。
第一天，我因為沒見到爸爸媽媽，所以我哭了，是幼兒園的武老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學著爸爸媽媽的`樣子自己開始學穿衣服、刷牙、洗臉……第二天，當爸爸媽媽來幼兒園看我時，我擁了上去，武老師把我在幼兒園寄佰的情況告訴了爸爸媽媽，還夸我懂事，我非常高興。
成長的故事作文14
在我腦海里有許多成長的故事，我最記憶尤新的還是我和外公學打羽毛球的事。
那天，我興高采烈的和外公去打羽毛球。我說：“ 外公快發(fā)球把!”嘴上這么說，可心里卻有些擔心：外公的發(fā)球可厲害了!果然，外公只發(fā)了一球，就把我忙的.手忙腳亂。外公見我不行，就教了我一些基本動作。我心想：哈哈，這些動作可真簡單�？烧l知道，我剛一發(fā)球，外公只輕輕一接就接了回來。這下可把我難倒了，我接也接不到。外公見我不行，便讓我做基本動作如：揮拍、發(fā)球回擊等，然后再教了我一些揮拍的要領。我想：這次我不會再出丑了吧。慢慢的，我能接住外公打過來的一兩個球了。然后，我天天練外公教我的基本動作。果然，功夫不負有心人，我打的越來越好了�，F(xiàn)在我天天還在練，我知道總有一天，我也會成為一個高手的。
我明白：只要有恒心，萬事能成功。
成長的故事作文15
在我成長中的故事里，有開心的，有難過的.，我的成長就像糖果一樣有甜的、也有苦澀的。
記得那時我才5歲。爸爸帶我們?nèi)ネ鉃┑臇|方明珠塔那玩。到了那，我眼睛盯上了一個賣玩具老鼠的奶奶，她手上的玩具老鼠還是粉色的呢，可愛極了。我和妹妹哀求媽媽給我們買，媽媽給我們買了兩只，玩具老鼠可真好玩��！我們倆開心得合不攏嘴了。
外婆把我們叫過來拍照，咔嚓、幾下就把我和妹妹開心的模樣，全照下來了，作為紀念。
這是讓我最難忘的一件事，至今讓我想起，還讓我記憶猶心啊！