最好的禮物作文

時(shí)間：2023-09-12 16:28:24 話題作文我要投稿

實(shí)用的最好的禮物作文7篇（實(shí)用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的最好的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的最好的禮物作文7篇（實(shí)用）

最好的禮物作文篇1

　　一年一度的教師節(jié)終于到了，同學(xué)們都商量著為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？

　　同學(xué)們絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)，突然班長(zhǎng)小紅想起來(lái)一個(gè)好的意見(jiàn)。但是她想自己別具一格，所以沒(méi)有告訴同學(xué)們。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了！如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會(huì)被你拋到九霄云外。

　　漫山遍野的野菊花，發(fā)出陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點(diǎn)綴著星星般的花草。

　　這時(shí)，小紅從家里來(lái)到這里。她穿著粉紅色的'短袖，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛(ài)的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學(xué)校的方向跑去。因?yàn)樵俨蝗ダ蠋熅蛠?lái)了！

　　她匆匆的來(lái)到了學(xué)校，清晨的校園真美��！那一棵棵小樹(shù)上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂(lè)曲。顯得既寧?kù)o又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來(lái)到了老師的辦公室門前，當(dāng)她正要推門進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)的太早了，辦公室的門還沒(méi)有開(kāi)。于是她十分著急，正當(dāng)她急的想不出任何辦法的時(shí)候，忽然看到有扇窗戶沒(méi)扣緊，就輕輕地走了過(guò)去，把窗戶推開(kāi)，一看“正是我們老師的桌子！“桌子上放著的語(yǔ)文書還沒(méi)有合上，書上還放著老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了！“書的旁邊放著筆筒，筆筒里插著毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開(kāi)著，它旁邊是個(gè)地球儀，都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢！她見(jiàn)日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節(jié)日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國(guó)教師節(jié)“那非常醒目的一頁(yè)。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒(méi)有花瓶。于是，她就把花插進(jìn)了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看！她笑的多甜！多甜！

　　“老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅不僅這樣想。

最好的禮物作文篇2

　　偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：

　　那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛(ài)至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來(lái)字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！——我一臉的無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想；“這么簡(jiǎn)單的字�。“�，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子啊……”

　　吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的.媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。

　　大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)�！疤熳�

　　怎么寫？”“小字怎么寫？”……這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！

　　看著他如此天真的面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！

　　在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物……

最好的禮物作文篇3

　　第一次垂頭走出校門，第一次手拿“滿江紅”試卷，第一次被失敗填充自己。他失敗了，敗得像一朵夭折的玫瑰……只剩卷縮枯委的枝葉，只剩化作春泥的落紅，光，已被奪去，也已失去。

　　第一次信心滿滿的走進(jìn)這中學(xué)時(shí)，他就立下“血誓”——我要在這學(xué)校的戰(zhàn)場(chǎng)上，殺出個(gè)天地來(lái)！他寫、他讀、他背！似乎命運(yùn)女神——雅典娜堅(jiān)定不移的朝他微笑，成功，好似動(dòng)筆一寫，就輕而易舉的到手而來(lái)，光輝的日子�。《谶@“風(fēng)調(diào)雨順”之時(shí)，失敗神不知鬼不覺(jué)地闖了進(jìn)來(lái)，驕傲充滿了大腦。他在這時(shí)終于被成功沖昏了頭腦，他已認(rèn)為自己所向無(wú)敵，立于不敗之地了！

　　可現(xiàn)實(shí)，折服的現(xiàn)實(shí)使他茫然了，成績(jī)，從未有過(guò)的成績(jī)……69分，他拿到了。座位，從未正視的座位——“特排”，他坐上了。當(dāng)他拿著試卷坐在“特排”時(shí)，目光呆滯。

　　失敗的.日子中，他失去了信心，失去了關(guān)懷，失去了注視，可在“失去”中沉迷的他卻被長(zhǎng)期“扎營(yíng)于此”的差生點(diǎn)醒了！小明對(duì)委靡不振的他說(shuō)：“唉！別再不振了，在這兒光線不好，空氣清新，成績(jī)不好，信心不差！”

　　仿佛夜空中的流星將帶他走出彷徨，仿佛一縷“一瞬之光”瞬間綻放，自信開(kāi)始燃燒，立“血誓”時(shí)的斗志在燃燒，他清楚，他像從前那樣光輝的生活，靠的是筆！靠的是自信！靠的是動(dòng)力！

　　于是，他開(kāi)始與差生們“同生共死”，課堂上毫不在乎，嬉皮笑面的他們，卻暗地在宿舍中打著手電筒獨(dú)個(gè)兒練習(xí)比課本難上2、3倍的東西，他知道，他要一鳴驚人！

　　又是一次考試，摩拳擦掌的他們向考題發(fā)出的進(jìn)攻，難倒了無(wú)數(shù)人的題目被他們迎刃而解，他突然想落淚，那數(shù)不清的努力終于有了回響。

　　成績(jī)發(fā)布日，他們手拿“9”字頭試卷在班上大吼：“這里光線不好，空氣新鮮，成績(jī)不好，信心不差！”

　　當(dāng)晚，他沒(méi)搞任何慶祝，只在日記本上寫上：最好的禮物——這里的光線不好，空氣清新，成績(jī)不好，信心不差！

　　寫完后，他落淚了……

最好的禮物作文篇4

　　在我十二歲生日那天，我收到很多個(gè)禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂(lè)盒。

　　那時(shí)是一個(gè)小熊音樂(lè)盒，一個(gè)水晶球中，有兩只可愛(ài)的小熊，它們帶著可愛(ài)的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著幾個(gè)清晰的英文字母，翻譯成漢語(yǔ)是：“我愛(ài)你”。在水晶球底端，有一個(gè)按鈕，輕輕一扭，就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)。

　　知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因?yàn)檫@是我收到的'最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。

　　記得小時(shí)候，姐姐還在上高中，那是她經(jīng)常陪我玩。在我受傷時(shí)，她會(huì)心痛；在我哭泣時(shí)，她仿佛也在難過(guò)，她關(guān)心我，喜歡我，我能體會(huì)得到�？涩F(xiàn)在她長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，生了子。我們兩個(gè)人之間好像有了一道無(wú)形的屏障，她愛(ài)她的兒子，我上我的學(xué)。我們的生活成了兩道沒(méi)有交集的平行線。在我生日時(shí)她送我這個(gè)水晶球，我不知是該高興還是該難過(guò)，這是……哦，她是在關(guān)心我吧。我小心翼翼地將這個(gè)音樂(lè)盒收藏起來(lái)，珍藏著我們美好的回憶與友誼。

　　每當(dāng)我有難過(guò)時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒聽(tīng)聽(tīng)那美妙悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛就能看見(jiàn)姐姐當(dāng)年與我玩耍時(shí)的情景，姐姐與我吵架后的道歉聲。

　　如今姐姐雖已嫁到遠(yuǎn)方，但總會(huì)回來(lái)的。盡管每次回來(lái)，我不是在上學(xué)就是在上補(bǔ)習(xí)班。但每每看到小熊音樂(lè)盒，聽(tīng)聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會(huì)好好愛(ài)惜它的，就像愛(ài)惜我們的友誼一樣。

最好的禮物作文篇5

　　友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　——題記

　　沉甸甸的是禮物

　　我很喜歡你送的禮物。那大大的.一包，放在我手上是沉甸甸的一份誠(chéng)意與友情。天很黑，晚風(fēng)夾雜著寒意從我托著禮物的指縫間流淌過(guò)，我只感到溫暖，好像周圍百花齊放，鳥(niǎo)唱蟬鳴�；丶掖蜷_(kāi)一看，心里暖暖的，好像有一股熱流在心中蕩漾，隨后又一路向上，逐漸充滿眼眶。禮物袋里裝的全是和學(xué)習(xí)有關(guān)的物品與我平時(shí)經(jīng)常買的一些文具。光說(shuō)本子就有七個(gè)這么多，大的可以做摘抄，小的正好可以裝到口袋里記單詞用，不管是線環(huán)本、精裝本還是硬面本、膠皮本都十分精致漂亮，而且封面上全是我最喜歡的關(guān)于貓貓的插畫。還有兩本便利貼，也是我喜歡用的牌子。最喜歡的還是那張生日賀卡，排版、布局、顏色、畫面和字體都非常好看，我因此也得到了女神的真跡，一定要好好收藏！

　　暖融融的是情誼

　　寒冷的二月，有你懂我，便顯得溫暖。在我心里，你是一股比泉水還淡的清流，從污濁中緩慢淌過(guò)，是你使我看見(jiàn)，世界上還有這樣如水晶般潔凈的心地。曾經(jīng)的傷痕也因你得以更快愈合。遇見(jiàn)你，是我青春最美麗最可貴的事情，美在錦上添花，貴在雪中送炭。你對(duì)世界的熱愛(ài)、面對(duì)浩瀚人生之海的單純活潑、笑對(duì)人生的樂(lè)觀，對(duì)學(xué)業(yè)的刻苦與努力、對(duì)知識(shí)的渴求與認(rèn)真，對(duì)朋友的真誠(chéng)與無(wú)私，這些美好又高尚的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我、指引著我成為更好的自己。你是我的女神、朋友，更是我的老師、榜樣。你是朋友中的極品，如好茶，在我的青春里淡而不瑟，清香而不撲鼻，緩緩漂來(lái)，似水長(zhǎng)流。我可能還會(huì)遇見(jiàn)很多很多的人，他們?nèi)缰搁g的煙火，忽明忽暗，最后淪為一抹灰燼。而你不同，你如北斗，閃耀在我的整個(gè)人生。

　　此生能認(rèn)識(shí)你是我的榮幸，來(lái)世，我們還做好朋友。

　　——后記

最好的禮物作文篇6

　　這是個(gè)值得學(xué)習(xí)的故事。故事的主人公叫小浩。他也想在教師節(jié)那天，向同學(xué)們那樣送給老師一張賀卡，可是小浩不像其他同學(xué)家那么有錢，就自己做了一張賀卡送給了老師，可是老師沒(méi)在意，當(dāng)老師看見(jiàn)小浩寫的日記時(shí)，才知道小浩為什么難過(guò)了，老師在全班同學(xué)說(shuō)，我感到幸福是因?yàn)槟銈兘o了我愛(ài)，而不是因?yàn)槟銈兘o我精美的禮物哇，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是最好的.禮物。

　　我讀了這一課感受到了做什么事都不要和別人攀比，就就像老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)好，就是給老師最好的禮物。

最好的禮物作文篇7

　　對(duì)于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，最好的禮物便是結(jié)出甜美的果實(shí)；對(duì)于路邊的花兒來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，最美的禮物就是美美地吃上一條蟲(chóng)子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是潘老師親手寫的字帖。

　　我還能清楚地記得那是11月21日的早晨，天還是那樣的藍(lán)，云還是那樣的潔白，太陽(yáng)還是那樣的紅……那天早晨潘老師還是像往常一樣在黑板上寫下了今日贈(zèng)言“珍惜晨讀時(shí)光，勝不驕敗不餒”，我們都趕緊抄了下來(lái)。同時(shí)我們心里都明白，期中考試結(jié)束了，今天又要發(fā)特殊獎(jiǎng)了，這特殊獎(jiǎng)特殊在市面上買不到，其他班也沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這份特殊獎(jiǎng)是潘老師親手寫的字帖，獎(jiǎng)給語(yǔ)文綜合素養(yǎng)優(yōu)秀者和語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯者。班上的每一位同學(xué)都想成為這個(gè)獎(jiǎng)的幸運(yùn)之星。今天又花落誰(shuí)家呢？我們默默猜測(cè)著，第一個(gè)上去領(lǐng)獎(jiǎng)的人是魯宇恒一，不錯(cuò)，她語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)定而優(yōu)秀，她得獎(jiǎng)大家心服口服。下一個(gè)發(fā)的是進(jìn)步獎(jiǎng)，大家正在猜測(cè)的時(shí)候，老師忽然點(diǎn)到了我的名字，我十分的驚訝，我不夠優(yōu)秀，但老師看到了我的積極進(jìn)步。伴隨著同學(xué)們的掌聲，我走上了講臺(tái)，接過(guò)了那本珍貴的字帖，給老師深深鞠了一躬。

　　我打開(kāi)字帖，潘老師的字方方正正的，米字格中的字似乎都在對(duì)我微笑，它們是那么漂亮，老師設(shè)計(jì)的是讓我們臨一練三。不知為何看著這些字，就有一種無(wú)比的親切感�？粗谝粋€(gè)詞“鍥而不舍”，這不正是老師在育人方面的苦心孤詣嗎？老師希望我不斷努力，不斷拼搏，在堅(jiān)持中創(chuàng)造新的輝煌。這不僅僅是一本字帖，它更是老師愛(ài)與希望的載體。我擁有了這本字帖，它不僅能讓我練字，還能讓我明確自己的方向，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。

　　周末早晨我已經(jīng)睡到了七點(diǎn)多，鬧鐘響了，我關(guān)掉了鬧鐘，準(zhǔn)備躺下繼續(xù)睡時(shí)，突然腦子里想到了字帖上的“堅(jiān)持不懈”，于是我飛快地坐了起來(lái)，穿上好衣服，洗漱完畢開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　周末我都要跑步，但有的`時(shí)候跑步累了，我有點(diǎn)想放棄的時(shí)候，腦子里突然想到了字帖上的“繩鋸木斷”，于是我又加快了速度。

　　當(dāng)我遇到失敗的時(shí)候，我會(huì)想起字帖上的“金石可鏤”，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，努力向上。

　　當(dāng)我成功的時(shí)候，我會(huì)想到字帖上的“再接再厲”，于是我會(huì)保持良好心態(tài)，不驕不躁繼續(xù)努力，向著下一個(gè)成功邁步。

　　如今，這本字帖我已練完，珍藏在我的書柜里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)欣賞一番。它在我的內(nèi)心早已不是一本普通的字帖，而是一種精神的象征。它是我收到的最好的禮物，是金錢買不到的禮物。我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏，珍藏在我的心里，伴隨我走向未來(lái)。

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