圣誕禮物的作文

時間：2023-09-12 17:46:22 話題作文我要投稿

圣誕禮物的作文[集合6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的圣誕禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

圣誕禮物的作文[集合6篇]

圣誕禮物的作文篇1

　　“ 圣誕節(jié)到了，圣誕節(jié)到了！”同學們在教室里歡呼著。這時，張老師興奮地走到金老師身邊低聲說著：“這次小能手競賽，季天鴻五星，魏澤容三星，姜玥三星……”可能是張老師太高興了，她自認為小聲，可她那好消息早傳到我們的耳朵里，我們在下面哇哇大叫。

　　一下課，我就直奔媽媽辦公室向她報喜。媽媽一臉疑惑，驚詫地說：“你有五題不會做，怎么可能有三星級呢？”媽媽辦公室的其他老師說：“有可能是她的正確率高，做出的全對�！眿寢屵@下閉嘴了，真的相信老師們的話了。

　　“叮鈴鈴”電話鈴響起，媽媽接過來說：“是呀，是呀，沒關系，我想也是不可能的嗎，看錯沒關系，本來就是沒有的，你不用不好意思�！眿寢寬炝穗娫�，臉色就不太對勁，兇巴巴地說：“你收拾好東西，我們回家吧！”我背著書包一聲不響地跟著媽媽，走到樓下，媽媽實在忍不住了說：“你們老師打電話過來，在獲獎名單中怎么也沒看見你的名字，你們去的'20個人中只有四個沒獲獎，你就是其中的一個，什么三星級！是弄錯了！”我一愣，媽媽接著在說什么，我一個字也沒聽進去。

　　回到家，媽媽更生氣了。我氣沖沖地走進房間，“砰”地一聲把門關上，管自己做作業(yè)。媽媽在外面“咚咚咚”地敲個不停，我就是下定決心：“不開，不開，就是不開”。這時，爸爸在廚房叫著：“開門！”（后來才知道爸爸以為外面有客人來，叫媽媽去開門，我卻聽成叫我開門。）我無奈，打開一看，是那面無表情的老媽，又重重地把門關上。這時，爸爸過來，敲開門后，耐心地說：“沒關系，等下爸爸陪你做，我們慢慢地把前面的知識補上去�！薄斑@還差不多！”我悻悻地說道。

　　真是“一陣歡喜，一陣憂”，到頭來還是“竹籃打水，一場空”。這就是20xx年我圣誕節(jié)的大禮。

圣誕禮物的作文篇2

　　星期五下午，王老師對大家說：“今晚是平安夜，你在床頭放一個干凈的襪子，如果你是乖孩子的話，圣誕老人就會把禮物送給你�！�

　　我想：“圣誕老人真的會給我送禮物來嗎？”一放學回到家，我就對媽媽說：“我要和你一起把家里收拾得一塵不染�！眿寢屨f：“今天太陽從西邊出來了，為什么呀？”我說：“今天是平安夜，我會得到圣誕老人送來的禮物。”

　　我跟媽媽又是掃地又是拖地，熱的我汗流浹背。媽媽說：“我去做飯了�！眿寢屪龊昧孙垼乙舶淹喜己蛼甙逊藕昧�。

　　吃完了飯，我又叫了起來：“媽媽，放水，我要洗澡。”我脫了衣服走進浴室，邊洗邊唱歌。洗完了澡，我找來一個黃色的襪子，工工整整的擺在床頭，等待著圣誕老人來送禮物。

　　第二天一大早，襪子上果然放著兩件禮物，一件是貝殼做的.孔雀，還有一條漂亮的絲巾！

　　看來我真的是一個乖孩子，我的辛苦沒有白費，真是“有付出就有回報”�。�

圣誕禮物的作文篇3

　　今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的`花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

　　看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

圣誕禮物的作文篇4

　　今天，老師讓我們提前過圣誕節(jié)，我們一個個可高興了，不由就想起了長長胡子的老爺爺，手里背著一個紅色的大袋子，里面裝著各種各樣的玩具，來給我們送禮物。

　　現(xiàn)在，老師就是圣誕老人了，讓我們過“教室里的圣誕節(jié)”。首先，老師讓我們看大屏幕，只見屏幕上有一個又大又圓又有一點紅紅的`轉盤在我們眼前。我心里想：“這是命運的轉盤哦！”老師和我們說了一下游戲規(guī)則，我們就開始了。剛開始同學們躍躍欲試，可老師說了一句“第一個人可能沒有好運哦！”就這么一句話，打退了很多同學，只有一只手還舉著，那就是我。

　　我顫抖地把手提起來，小心翼翼的放上去，不知該點還是不該點。前面對著電腦，后面一群同學說“1！1！1！”我真不知道該怎么辦。終于，我豁出去了，我輕輕地點了一下，3、2、1、停！我的心差點飛出來，不過，我看屏幕上顯示7，我準備第二次，3、2、1、停這下是8：“耶！我贏定了�！蔽倚睦锇到�，可這電腦一點都不爭氣，偏偏在最后一次弄了個2，氣死我了！

　　后來我排到第二個摸獎。我還是顫抖的把手伸進袋子里，摸了這個又摸了那個，摸了好半天這樣拿出來了，還比較滿意，是一個鎖。

　　在歡笑中我們結束了這次的作文課......

圣誕禮物的作文篇5

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”這首歌想必大家一定耳熟能詳了吧！唱的就是圣誕節(jié)。

　　為什么圣誕節(jié)這么受歡迎呢？當然是因為有禮物收了。誰不想要禮物？都想要！所以圣誕節(jié)是大家都很快樂。

　　圣誕節(jié)那天，我們家中充滿了歡樂。我在學校有煩惱，爸爸媽媽在單位也有煩惱，可一進入洋溢著快樂的氛圍，任何煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。

　　做完作業(yè)后，我看起了電視。一個多小時后，爸爸一看電腦上的時間皺了皺眉頭嚴肅地說：“兒子快去睡覺！”

　　“讓我再看一會兒嘛！”我不太高興。

　　“快去睡覺，不要我說第三遍，”爸爸催我，“不然沒禮物�！�

　　一聽到“禮物”二字，我趕忙沖進房間，飛快地脫衣服，并立馬躺下，卻睡不著。過了一會兒，爸爸來關燈，幫我蓋好被子后說：“晚安，祝你得到一個大禮物！”說完在我額頭吻了一下，就關上門離開了。

　　我閉上雙眼，再次努力讓自己睡著，可過于興奮，怎么也睡不著。我煩了好幾個身，一邊想象禮物是什么，一邊期待著“圣誕老人”的來臨。

　　又過了一段時間，我終于有了些許困意并產生了幻覺，一些聲音傳入耳朵，我感覺“圣誕老人”就要來了，急忙把被子蓋蓋好，眼睛瞇成一條縫，做出一副神態(tài)安詳、睡得很熟的樣子，可根本沒人開門，真是豆餅充饑——空歡喜哪！

　　我終究沒能戰(zhàn)勝困意，呼呼大睡起來。

　　第二天我一起床，立馬去查看襪子。原本小巧玲瓏的襪子被撐得粗如薯片桶，我想：這里面肯定裝著一個大大的驚喜。我輕輕地拿起襪子，心中默念：“天靈靈，地靈靈，圣誕老人賜我禮物！”

　　我閉上眼睛，將手伸進襪子，摸到了一大塊冷冰冰、硬邦邦的東西。我猛地睜開雙眼，緊盯著那只白得似雪的襪子。隨著時間一分一秒地過去，禮物已經揭開了“廬山真面目”——那就是巧克力。它很薄，也不大，但外面精致的包裝突顯了它的.身份——“進口香橙杏仁巧克力”。

　　當?shù)弥Y物是巧克力時，我心花怒放，對巧克力愛不釋手，圍著客廳蹦蹦跳跳了足足五圈，才打開了包裝。我看到平整光滑的微微泛著光澤的銀白色鋁箔紙正擁報著美味的巧克力，便連忙把紙撕開，露出誘人的巧克力。聞一聞這些巧克力，會感到一股香氣鉆進你的鼻子，讓你陶醉其中。我掰下一小塊巧克力，含在嘴中，細細品味。

　　過了一會兒，巧克力化了，但其間濃縮的愛與歡笑，卻永遠地留了下來。

圣誕禮物的作文篇6

　　今天是星期三，也是圣誕節(jié)，正好今晚我有課，上完課可以和同學一起去坐公交車去上英語課，心想那一定有圣誕樹、小馴鹿和漂漂亮亮的教室。

　　今天學校沒有大課間，我和同學早早的來到英語班，上了二樓，發(fā)現(xiàn)前臺與走廊煥然一新，還有金光閃閃的大馴鹿，一外教扮演的.圣誕老人，我向前打了個招呼：“Hallo！”他回答到：“Hallo！”

　　然后，我們又上了三樓，去了教室316，沒想到教室居然沒有裝飾，唉！好失望！

　　我們在教室里坐了一會兒，同學便陸陸續(xù)續(xù)的來了，老師也跟著來了，老師手里提著三個大袋子，其中兩個袋子鼓鼓的。看到這一刻，同學們猜測起來，有的甚至不假思索的說出了答案，但是是錯的，有的還在思考，那到底是什么東東，還有去追問那是什么？最后老師被我們逼的無可奈何，只好告訴我們那是圣誕禮物，但是老師就是不告訴我們那里面有什么，我們不在逼老師了，因為我們知道，只要好好聽課，背單詞，老師就會發(fā)。

　　我有些著急了，因為已經放學了，老師還沒有發(fā)禮物，我已經很認真聽課，背單詞了呀？

　　這時，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，說：“同學們，今天上課特別認真，值得表揚，我把禮物發(fā)給大家！”“?！”同學們歡呼起來，因為老師買得禮物不同，同學們收到的禮物也各有千秋，我收到的禮物是一個士力架，一瓶牛奶和一個香脆米，同學還送給我兩個口香糖。

　　今天我還第一個背完單詞，我把今天一天的好消息都給媽媽說，媽媽也很耐心的聽著。

　　今年的圣誕節(jié)真開心，因為禮物即不是爸爸送的，也不是媽媽送的，而是老師送的！

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