話題作文[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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話題作文 篇1
人無法選擇開始，但一定要有勇氣走完最后一步。 ——題記 今天，陽光燦爛，我拖著疲憊而又滿足的身體在太陽肆虐地“嘲笑”下踏上了回家地路。心，痛，但，滿足……
太陽升起，我一如既往地前往體育館練習(xí)跆拳道。嘿，今天教練心血來潮，讓我們練習(xí)實戰(zhàn)。我滿心歡喜，畢竟我也曾經(jīng)憑借著嫻熟而又精準(zhǔn)的技術(shù)，加上較大的年齡在這里打下過一片天下的。于是乎心中油然而生一種滿足且不屑一顧的感覺。
開始了，做完幾場觀眾，看完幾場不堪入目的笨拙的`實戰(zhàn)后，我終于在萬般期待下被叫上的“戰(zhàn)場”。穿護(hù)具的時候我粗略地打探了他——我的對手一下，比我矮的個子，比我低的級別，比我膽怯的面容……我更不屑一顧的想到，這場比賽一定拿下啦！隨后向著正在沖我微笑的他拋去不屑的微笑。
敬過禮后，伴著教練的口令，我們都進(jìn)入了警戒狀態(tài)，邊晃悠著假動作，邊當(dāng)心著對方出招。我見他遲遲不出招，按捺不住的我虛晃了一槍，他果然上當(dāng)了，他以為我要攻擊了，便出招反擊，我找到空擋，跳橫踢便直接上了他的頭，伴著陣陣掌聲，他踉踉蹌蹌地退了幾步。我見勢心中的自滿得到了又一次升華，警戒也放下了。
哪知他也不是省油的燈啊！他趁我不注意，轉(zhuǎn)身后旋，毫不猶豫地將我擊倒。腦子里頓時響成一片，甚至不知該怎么辦。他打得也忒重了，我甚至連爬起的力氣都沒有了。我用著僅剩的的這點力氣捶打著這本屬于我的而現(xiàn)在不屬于我的舞臺，聽著這原本屬于我而現(xiàn)在為對手想起的喝彩，鼻子開始有些酸了。
我最終還是爬了起來，盡管舞臺和喝彩依舊屬于他。因為我知道：人無法選擇開始，但一定要有勇氣走完最后一步。
人在一生中，從幼兒園到小盒子，每一件事的開始你都很難去選擇，很難去做完美的選擇，每個人都是這樣，無一例外，也不可以有例外。所以人一生會遇到許許多多的意想不到的事，會結(jié)交許許多多意想不到人或是朋友或是對手，也會有許許多多意想不到的結(jié)果……當(dāng)這些意想不到發(fā)生時我們很難做出改變，但不管怎樣，一定要有勇氣走完最后一步。
話題作文 篇2
一副副慘不忍睹的畫面浮現(xiàn)在眼簾中。畫中的“活人“個個面黃肌瘦，骨關(guān)節(jié)突出，看上去真像非洲難民，人生活得那么痛苦，求生不得，求死不能。這一切的慘象是誰造成的？----毒品!
在中國當(dāng)前的社會問題中，青少年吸毒是一個倍受關(guān)注的問題，在現(xiàn)代社會中有許多青少年在吸毒。現(xiàn)在，毒品已經(jīng)纏繞在青少年的周圍。一個吞噬這餓個人的生命與前途，抹殺了一個文明光輝的邪魔，已悄悄地走到了我們的社會中，是我們?nèi)祟愖陨碡澯c道德敗壞的產(chǎn)物----毒品!
這些吸毒的人原來都有偉大的理想，都想有美好的前程，為什么終究成了罪犯？這些人原本都有健康的身體，為什么到了最后卻半得這樣病泱泱的不像人樣？這些人原本都有最陽光嘴甜美的微笑，為什么現(xiàn)在他們個個淚流滿面，眉頭緊鎖？這些人原本都有自己美好溫馨的家庭，有很多愛自己的人，有知心的朋友，為什么他們最后還是妻離子散，與他人反目成愁，使得現(xiàn)在舉目無親？都是為什么？為什么？誰是罪魁禍?zhǔn)祝?--毒品!
最可憐的還是吸毒者的兒女們。在這些人的眼里，家，到處是煙味，到處都是針頭，到處都是白色的'粉末。從小就生活在這樣的環(huán)境里，孩子有可能努力學(xué)習(xí)嗎？有可能心理健康嗎？有可能成為國家的棟梁嗎？沒有。有些人吸毒后生下的嬰兒都是有疾病的，大多數(shù)都是畸形。吸毒不僅毀了自己，而且殘酷地摧毀了一個新的生命。剛生出來的嬰兒有什么錯？為什么他們不能和正常的嬰兒一樣？憑什么吸毒父母造的孽要無知的孩子來償還？就憑他們是吸毒者？在吸毒者痛苦的時候，是誰在暗地里匿笑？---毒品!
毒品!毒品!還是毒品!這個無惡不做的禍害一定要鏟除它!我們是21世紀(jì)的青少年，要遠(yuǎn)離毒品，不然，心中的理想，美好的前程，健康的身體，甜美的微笑，溫馨的家庭就會離我們遠(yuǎn)去。所以，要遠(yuǎn)離毒品!
話題作文 篇3
當(dāng)年一封“世界那么大，我想去看看”，小小平淡而又闊大的辭職信，引發(fā)無數(shù)人對“大”世界的向往，“大”是我們看待世界以獨(dú)立渺小的個體為視角，凸顯出的廣闊無邊。明代文學(xué)家歸有光安居于居室之小，眉目間從“小”陋室中可觀奇景，“小”是我們內(nèi)心突破的束縛，才得到釋放解脫的無窮。大小之間變幻相融，小中融大，以大化小，方得真諦。
點點光斑可以看到廣闊宇宙。當(dāng)你坐在樹影下乘涼時，有沒有發(fā)現(xiàn)光斑的來源？光斑是光線通過樹葉間隙而呈現(xiàn)的太陽的實像，也就是說，我們每天都在小小的光斑中，感受到世界的無窮遠(yuǎn)處的奧妙。還有更為貼近生活的實物———郵票，小小的一張中蘊(yùn)含著無限鄉(xiāng)愁，一本扉頁發(fā)黃的同學(xué)錄，是十幾年青春的'記憶微小的事物中，通常賦予了人們更深的感情與向往。常言道“舞臺小世界”是說京劇舞臺雖小，但卻演繹的是人生大戲，狹窄的舞臺上，展現(xiàn)了人生維度，更包括人們心中無限的情思。
當(dāng)下的我們，能夠握住的只有小小的筆桿，書寫一行行文字，但我們的心中有著繁多對未來的向往，對自己去處的好奇，也有對國家的擔(dān)憂，對武漢人民的牽掛。雖渺小，但卻有大志向。小中融大，讓每一個軌跡都變得更有動力，成就浩淼星空。浩瀚宇宙中也應(yīng)注視繁星點點。宇宙及其廣闊，光年距離的變化，象征了無窮的大，我們無從觀察他的奧妙，但其中點點繁星，細(xì)細(xì)清數(shù)，細(xì)微觀察，便可找到北斗七星的連線，牛郎織女的歸屬以大化小，就如同《道德經(jīng)》中說：“治大國若烹小鮮”，治理大的國家，就像烹飪細(xì)小的食物一樣，看清它的每個部位，找準(zhǔn)下刀的位置，才能烹飪得好。治國就要把宏觀的事物化為細(xì)小的事項，一整治，只有讓每個個體剛正，每個部門按部就班，整個大國才算治理得好。
放眼當(dāng)下，中國疫情當(dāng)時異常嚴(yán)重，但為什么能在如此短時間內(nèi)得以控制？是因為政府快速準(zhǔn)確地從“大”范圍的疫情狀況中，精準(zhǔn)化小，找到病毒的來源———武漢，接著北協(xié)和、南湘雅、西華西、東齊魯四方獻(xiàn)陣，疫情快速得以控制。相反而言意大利等國傷亡慘重，有部分重要原因是沒從大范圍中找到小的控制點，落得如今局面。因此，將大化小，才能通過星星蛛絲馬跡，找到適用普遍的規(guī)律。
大小絲絲相連，浩渺無窮變化。感知其中奧妙，方得心的歸屬。
話題作文 篇4
他，一頭華發(fā)，臉上滿是皺紋，皺紋中盈滿了歲月的滄桑，眉毛中也夾進(jìn)幾個白點。他終日弓著背，默默干活。他是我們學(xué)校的守門者，他姓胡，和楊師傅一起守門。
楊師傅善于與人交往，終日挺著大肚子，與別人閑聊。而胡師傅不同，他不善言辭，終日只是干活，不大與人交流。因此，他看起來毫不起眼，似乎隨時會被人遺忘。不過，他在我們心中，確乎是我們學(xué)校極重要的一個人物。
他是個出色的.修理工。他終日與一個工具箱打交道。哪里課桌壞了，哪里黑板負(fù)傷，哪里燈泡要換……都有他的身影。
他對學(xué)校所有的事都特別上心，給我印象最深的是一次上學(xué)，我的水杯被我落在了家中，沒心眼的我到學(xué)校才知曉。頓時，我心急如焚，打了個電話，請求媽媽把我的水杯送來。媽媽無奈答應(yīng)。
中飯吃完，我與一個同學(xué)一邊談閑天，一邊向教室走去。這時，門口的胡師傅拿著我的水杯，沖我說道：“胡澤豪！你媽媽把你的水杯送來了�！蔽胰』厮�，跟身邊的同學(xué)說：“咦？胡師傅怎么知道我的名字？”同學(xué)回答：“你難道不知道嗎？胡師傅對學(xué)校每個同學(xué)的名字都爛熟于心�！蔽矣X得簡直不可思議。一個五六十歲的老人，可以將全校上千號學(xué)生的名字記住，簡直比登天還難！
秋天，秋風(fēng)掃落葉，地上鋪上了一層金黃色的地毯。秋雨過后，枯葉隨風(fēng)亂舞，落在小路上，掉入臭水溝里。胡師傅不顧臭味，提著一把掃帚，一個畚斗，只身前去清理。他總是擔(dān)心下水道被堵。
四季更迭，不管是春光爛漫，還是烈日炎炎，不管是秋高氣爽，還是冰天雪地，校園里終日有個熟悉的身影。他，平凡卻又不平凡！
話題作文 篇5
神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。那到底什么是國學(xué)呢？有人說，是司馬遷熟悉華夏文明，留下的傳承民族魂魄的《史記》；有人說，是李時珍涉足千山萬水，嘗遍百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》；有人說，它是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出的《四庫全書》……國學(xué)，不就是經(jīng)得起時間洗練而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？
還沒上小學(xué)之前，媽媽就讓我接觸了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等啟蒙類國學(xué)經(jīng)典。那時的我內(nèi)心純潔地像一張白紙，好奇心重，又愛模仿，記憶力也好。在媽媽的引導(dǎo)下，很多小毛病竟然在潛移默化中消失了，讓我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
比如我玩好玩具，書籍亂扔亂放的時候，媽媽就會告訴我：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”，這就讓我懂得了收拾整齊，培養(yǎng)了我的獨(dú)立動手的能力。
每當(dāng)我獨(dú)自外出玩耍卻不跟大人打招呼時，媽媽也會提醒我：“出必告，反必面”，讓我懂得了不該讓別人為自己擔(dān)心，讓我在生活中懂得了大道理。
當(dāng)我吃飯吃菜有挑食偏向時，媽媽定會告誡我：“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”，這就讓現(xiàn)在的我養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
話說我現(xiàn)在我養(yǎng)成的.喜歡閱讀的習(xí)慣，也要得益于那時的“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”。幼時的我每天都會選一本繪本，在書房的角落里，一坐就是兩三小時，腦海里盡情編制著五彩的故事……
其實，這些都是生活中的好心態(tài)，好習(xí)慣，所以古人很重視“童蒙養(yǎng)正”，哪怕是現(xiàn)在，也同樣適用！
小學(xué)階段，班主任林老師深知我們在渴求知識的同時，更重要的是建立正確的人生觀、價值觀，在這個時間段應(yīng)多學(xué)習(xí)先賢求學(xué)的一些歷史典故，得以啟發(fā)，少年養(yǎng)志。多少成功人士不都是從小立志，而后矢志不移，成就一番事業(yè)？所以，林老師將《小古文》、《詩經(jīng)》早早地帶入了我們的學(xué)習(xí)生活。
讀懂“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，就會明白：人生必有堅定的信念和志向才可立足于社會而有所作為。
讀懂“日月逝矣，歲不我與”，方才明白大好青春是如此的短暫，不負(fù)時風(fēng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
讀懂“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，才會明白人生世事不會是一帆風(fēng)順，做任何事情都會遇到困難，但要懂得勇者才會有所不懼。
讀懂“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順”，終于才理解，孔子把一生都做了總結(jié)，每個時間段都是如此重要。
……
國學(xué)里這些經(jīng)典真是太多了，此后的我還要經(jīng)歷成人養(yǎng)德，修身齊家�？偠灾�，國學(xué)就是中華民族大國之學(xué)，不要以為自己讀不懂就是糟粕，人生不易，做人靠學(xué)，誰都想自己滿腹經(jīng)綸，言談之間，高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，談吐文雅。前提是腹有詩書氣自華！
話題作文 篇6
沒有驗證過愛的碰撞吧？是很難體會個中感受的。最近本人我就體驗了一下，整個愛的過程真是一個艱難而又奇妙的經(jīng)歷。那么下面就由我來給大家介紹介紹。
說起來這段妙事，就要從周五的那天說起來了，這么說起來的話，其實現(xiàn)在我懂了，那些事情都怪我挑三揀四的惹的禍啊。
那一天，爺爺非常準(zhǔn)時的來學(xué)校為我送飯，但是呢，我一開飯盒，卻就發(fā)現(xiàn)都是我很不喜歡吃的菜，我當(dāng)時卻像個小孩子地非常不解地問著：“爺爺，為什么又送我最不愛吃的菜呀？我很不喜歡，煩死人了�！边@個時候卻激怒了我爺爺?shù)男∮钪妫K于，爺爺還是在我面前爆發(fā)了，說：“知道爺爺天天都準(zhǔn)備得好好的東西來給你送飯吃，你還那么挑三揀四的，還要這要那的'，你對的起我嗎。”此時，當(dāng)然年紀(jì)尚小的我一生氣干脆就一點也不吃了，誰讓你說話來氣我的，哼！爺爺嘆了口氣，也拉倒啦，這件事之后我們再也沒說過話，一直冷戰(zhàn)中。
第二天，是媽咪為我送飯，我很是高興，但就在我吃飯的時候，媽咪跟我說：“你昨天怎么能對爺爺那樣說話的呢？爺爺畢竟是你的長輩，你都是讀過書的人了，要知道如何尊老愛幼，尊敬長輩吧？你知不知道你這樣跟爺爺說話，爺爺心里是有多么不好受的呀？你以前都是一個很懂事的人，怎么在這件事上這么的無理取鬧呢？凡事都是這樣，你不能只為自己想，也要考慮到別人的感受呀……”那時，媽咪屁啦帕拉的在我的耳邊說著，說的一句話我也沒有聽進(jìn)去�？墒墙又贿B幾天，媽咪的話一遍一遍在我耳邊徘徊著，每天我都思考著這些話是什么意思。于是，幾天后，我終于想通了，媽咪說的話是為我好的，我應(yīng)該聽媽咪的話。
所以那天，放學(xué)后，我急速地奔跑回家，爺爺還是一如既往的正在給我做飯。我在爺爺面前向他承認(rèn)了我的錯誤，我們終于和好如初啦。原來我也終于知道了愛之間的相互碰撞是這么的神奇和美妙的一件事，讓人一分一合，分分合合相互之間，相處更妙了，感情越發(fā)的深厚了。
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