話(huà)題作文(范例7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的話(huà)題作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題作文 篇1
很多時(shí)候新的開(kāi)始可能是比較偶然的，可是新的開(kāi)始卻讓人有了新的信念的。最近其實(shí)過(guò)得并不是很開(kāi)心，因?yàn)楣ぷ鞯氖虑楹桶职謰寢尦沉藥状�。其�?shí)怎么說(shuō)呢，他們說(shuō)的其實(shí)很有道理，問(wèn)題是我知道他們說(shuō)的很有道理，可是我沒(méi)辦法去改變一些問(wèn)題。
爸爸媽媽說(shuō)我在這個(gè)學(xué)校以后對(duì)自己的要求不嚴(yán)格了。他們說(shuō)的很對(duì)的。在這個(gè)學(xué)校以后我真的發(fā)現(xiàn)自己變了很多，有的時(shí)候感覺(jué)自己變得有點(diǎn)墮落。
這次爸爸媽媽和我吵的感覺(jué)原因還是在于我不去銀行報(bào)名的事情。好像是路橋的農(nóng)村信用合作社招人的樣子�？墒俏覜](méi)報(bào)名，其實(shí)我壓根就不知道有這樣的信息。（這個(gè)可能真的是自己的問(wèn)題了，我想網(wǎng)上應(yīng)該出現(xiàn)過(guò)招聘信息的）可是如果我能報(bào)名進(jìn)去的.話(huà)，好好考試，只要考試能過(guò)關(guān)，很多事情就會(huì)變得很簡(jiǎn)單的。難怪他們要生氣了。
我能理解他們的。其實(shí)很多時(shí)候我自己也在想這個(gè)問(wèn)題的。畢業(yè)都要一年了，現(xiàn)在拿的工資確實(shí)也是比較少的，而且這個(gè)學(xué)校的工資基本上就是這個(gè)水平了的，發(fā)展的前途和空間都很少�？墒俏椰F(xiàn)在卻好像一點(diǎn)都不著急的。難道真的開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>
有的時(shí)候也在想大學(xué)畢業(yè)了就在這個(gè)學(xué)校教書(shū)了，連社會(huì)都沒(méi)怎么去接觸，其實(shí)我很擔(dān)心。真的說(shuō)實(shí)在的如果離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我們拿什么和社會(huì)上的人去競(jìng)爭(zhēng)？！大學(xué)培養(yǎng)的更多的是理論而不是實(shí)踐，可是這個(gè)社會(huì)要求的人的能力是很現(xiàn)實(shí)的。
小陸說(shuō)下個(gè)學(xué)期不在這個(gè)學(xué)校教書(shū)了，可是他的技術(shù)其實(shí)無(wú)論到哪里都能吃香的，可是我卻視乎不能，光一個(gè)本科文憑，有的時(shí)候真的是很現(xiàn)實(shí)的……
真的要開(kāi)始覺(jué)悟了，沉淪了許久以后真的要開(kāi)始自己的事業(yè)了！做男人就應(yīng)該要這樣子！！
新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。不必從大事情開(kāi)始做起，慢慢來(lái)即便從很小的事情開(kāi)始入手！比如說(shuō)先練習(xí)五筆！
話(huà)題作文 篇2
親情，是一個(gè)人擁有的物質(zhì)財(cái)富與精神動(dòng)力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會(huì)體悟高山的崇高險(xiǎn)峻；柔情時(shí)，它如涓涓細(xì)流，在心靈的田野上輕唱；豪放時(shí)，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。
親情像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；親情像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功；親情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風(fēng)塵的情感也散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動(dòng)力；親情，讓孟母有了三遷的決心；親情，激勵(lì)阿炳拉出了絕美的旋律。
親情，是三月的雨夾著的暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹(shù)泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開(kāi)始膨脹、豐滿(mǎn)、圓潤(rùn)，在樹(shù)枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。
正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛(ài)，孟子的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上耀眼的圣人；也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的人生有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上杰出的英雄；也正是由于有了“父載子行”這樣的非凡舉動(dòng)，重病少年黃舸樂(lè)觀地活下來(lái)了，他還成了“感動(dòng)中國(guó)”的'驕子。
情感之泉，在心與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌，它以潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋
地深入了我們的心扉。高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情會(huì)充盈彌漫開(kāi)來(lái)；傷感時(shí)，淡淡的憂(yōu)愁在親人關(guān)切的眼神中也會(huì)煙消云散。成功時(shí)，親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯；失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。
親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂(lè)。
話(huà)題作文 篇3
自從母親去異地工作以后，父親和我相依為命，維持著這個(gè)家。為了我，父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)簽榱俗屛野残膶W(xué)習(xí)，洗衣、做飯、全由他一個(gè)人來(lái)做，為此，他還學(xué)會(huì)了炒菜、烙餅、？讓嫣？-這是一般莊稼漢都難以勝任的。
而我又能為父親做點(diǎn)什么呢？雖然我總想為父親做點(diǎn)什么。升入六年級(jí)以來(lái)，我除了做作業(yè)，每天都抽空幫父親洗碗、掃地，做一些力所能及的家務(wù)。但在我眼里，總覺(jué)得沒(méi)有盡到我的心意。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，學(xué)校組織課外小組活動(dòng)。誰(shuí)也不會(huì)想到我會(huì)參加毛線(xiàn)編織小組，我想親手為父親織一副手套，護(hù)一護(hù)他那慘不忍睹的手。
第三節(jié)活動(dòng)課，當(dāng)我走進(jìn)編織小組時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面全是手指靈活的同學(xué)，就我一個(gè)笨手笨腳的，可我還是紅著臉進(jìn)去了，她們小聲嘀咕這什么，我全不理會(huì)。待靜下來(lái)，老師開(kāi)始叫我們起頭、分針、合線(xiàn)。幾天后，我們陸續(xù)出“成品”了。我看那些同學(xué)手指那么靈活，織得那么好看，心里有些著急�？晌姨焐渴直磕_，又有什么辦法呢？慚愧之余，我只得反復(fù)練。終于，我織成了一副手套。
父親的`生日到了，我請(qǐng)了一節(jié)課的假，提前回家。做了幾個(gè)“好”菜，并為父親開(kāi)了瓶酒，坐在桌前，等父親回來(lái)。父親一進(jìn)門(mén)，就吃了一驚。我十分高興的迎上去，“爸爸，祝您生日快樂(lè)�！蔽沂謩�(dòng)情地說(shuō)，“這是我給你織的手套�！比缓�，把那雙織得十分粗糙的手套鄭重地套在他那雙像老樹(shù)皮一樣的大手上。父親嘴角嚅動(dòng)著，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，大滴大滴的淚珠滾落下來(lái)。
這是我第一次看到堅(jiān)強(qiáng)的父親流淚，我也哭了。這時(shí)，我最想說(shuō)的是“把，這是您應(yīng)該得到的回報(bào)�！钡�，喉嚨哽住了，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……
話(huà)題作文 篇4
那個(gè)人，他是我童年時(shí)最高檔的“坐騎”；那個(gè)人，他是我困難時(shí)的幫手；那個(gè)人，無(wú)論世態(tài)炎涼，他都是我最親密的人......
那個(gè)人，我叫他爸爸。
在我三歲的時(shí)候，爸爸的肩膀就一直是專(zhuān)屬于我的‘獨(dú)家座椅’。
記得七歲那年，有一次媽媽中午不回家，午飯讓我和爸爸自己解決。正在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，爸爸卻不緊不慢的說(shuō)著:“別擔(dān)心，中午......我們出去吃！”“哈哈，好呀好呀！”因?yàn)槲易钕矚g熱鬧，便連連叫好。
到了飯店，那一排在烈日下曬著的巨龍可把我和從未來(lái)過(guò)飯店吃頓飯的爸爸給嚇了一跳。無(wú)奈之余，我只好又一次坐上那‘座椅’。便一下就點(diǎn)完了菜。
回到家，我一股腦的`就躺在了沙發(fā)，像還沒(méi)睡醒的小孩：“今天真happy！爸爸你呢？”他沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)我微笑.......
五年級(jí)，我因?yàn)槠谥锌紱](méi)考好，便落入深谷——一到家就埋頭大哭。
知道淚水快要把自己給淹沒(méi)了才朦朧的睜開(kāi)眼睛，那眼睛像被黃蜂蟄過(guò)的似的，又紅又腫。
老爸進(jìn)來(lái)了，他沒(méi)敢說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀：“孩子，沒(méi)關(guān)系，這一次沒(méi)考好，不是還有下一次嗎？老爸相信你，加油！”說(shuō)完，他沖我笑了笑，捏了捏我哭的紅腫的鼻子，便又輕輕的走開(kāi)了。
那一剎時(shí)，我的心似乎寧?kù)o了下來(lái)，內(nèi)心涌進(jìn)一股暖流，是什么滋味呢？我只知道，那是一股暖暖的，像初升的夕陽(yáng)......
如今，我曾多次都在心中問(wèn)自己：如果沒(méi)有那個(gè)人，我的生活會(huì)不會(huì)像團(tuán)爛泥？
是的，那個(gè)人給予我世間最真切的親情；是的，那個(gè)人給予我人間最溫暖的關(guān)愛(ài)；是的，那個(gè)人給予我......
話(huà)題作文 篇5
今天，我very very 失望，因?yàn)槲覜](méi)有看見(jiàn)那熟悉、和藹的笑容，幽默、親切的聲音我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天的語(yǔ)文課，我擺好書(shū)本，用欣喜的`心情來(lái)迎接“幽默大王”(丁老師)，可令我想不到的是：代課老師是五(8)班的陳老師!這簡(jiǎn)直太讓我失望了!我的雙眼瞪成“O”形，嘴巴張成了“O”形，NO!太失望了!我盼望的丁老師去哪兒了?可是我又想，丁老師能幫我們代兩節(jié)課就不錯(cuò)了，也不能把丁老師累壞了。但我心中總覺(jué)得有那么一點(diǎn)點(diǎn)失望。
五(8)班的陳老師在四年級(jí)時(shí)幫我們代過(guò)幾節(jié)課，也上得不錯(cuò)。今天我卻覺(jué)得不大習(xí)慣，雖然陳老師今天講得很好，方式很獨(dú)特，用的是很罕見(jiàn)的一種上課方式�？晌铱傆X(jué)得這節(jié)課缺點(diǎn)什么?我想了想，發(fā)現(xiàn)她與丁老師講課方式不同，丁老師一般都是花5——10分鐘給我們介紹一些小故事，再把我們一步步引入課文，讓我們親身體會(huì)，并不是把我們當(dāng)成瓶子將知識(shí)硬灌進(jìn)去，而是讓我們恍如進(jìn)入了那個(gè)境界，讓我們聽(tīng)得如癡如醉……
唉——，沒(méi)有丁老師來(lái)給我們上課，我真的好失望!
話(huà)題作文 篇6
夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)上，俯視暮色籠罩下的城市。匆匆，匆匆，所少人來(lái)來(lái)往往，擦肩而過(guò)�？罩锌床灰�(jiàn)一顆星星，深邃得令人恐懼。嚴(yán)重的光污染讓原本漫天的繁星很少出現(xiàn)。獨(dú)自站立在黑暗中，感覺(jué)孤獨(dú)的自己如同茫茫天地間一芥小舟。
挪威探險(xiǎn)家南森說(shuō)過(guò)：“人生的第一件事是發(fā)現(xiàn)自己，因此人們需要不時(shí)孤獨(dú)和沉思。”確實(shí)，獨(dú)是一種了不起的力量，它能喚醒自我，激發(fā)潛能。司馬遷在遭遇嚴(yán)刑酷法后，身體上極度痛苦，精神上飽受折磨。但是它耐住了幾十年如一日的'孤獨(dú)，才寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史詩(shī)級(jí)大作《史記》。還有耀眼的NBA巨星，他們風(fēng)光無(wú)限的背后是場(chǎng)下的孤獨(dú)。多少次，獨(dú)自一人在籃球館里練習(xí)；多少次，獨(dú)自承受傷痛，流下汗水乃至淚水。賽場(chǎng)上的一夕輝煌，源自日日夜夜無(wú)處訴說(shuō)的孤獨(dú)訓(xùn)練。
獨(dú)有時(shí)候是一種倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到近乎偏執(zhí)�！肮陋�(dú)是一個(gè)人的狂歡�！崩畎装岩磺蟹趸γ紥佅拢混o靜地與敬亭山作伴。柳宗元“獨(dú)釣寒江雪”，在“千萬(wàn)孤獨(dú)”中捍衛(wèi)著內(nèi)心的高潔。
獨(dú)，是人生不可缺少的素養(yǎng)。龍應(yīng)臺(tái)在《山路》中寫(xiě)到：“有些事啊，只能一個(gè)人坐。有些關(guān)啊，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！笨傆幸惶�，我們會(huì)長(zhǎng)大；總有一天，我們會(huì)含著淚水告別�？傆幸惶�，我們會(huì)踏上只屬于自己的征途。那時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)、千萬(wàn)不要畏懼。孤獨(dú)地前進(jìn)吧，在一個(gè)人的路途上一往無(wú)前。惟其如此才會(huì)成長(zhǎng)，才能成就獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
獨(dú)對(duì)人生，素顏修行；穹頂之下，各自前進(jìn)。
話(huà)題作文 篇7
不知道為什么，最近總不想學(xué)習(xí)，上課自由懶散......沒(méi)辦法，不知道要干什么，就寫(xiě)下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？－－吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了��！
生活了這么久，想要長(zhǎng)大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿(mǎn)足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學(xué)習(xí)高效率，還是低效率？當(dāng)然是高！這樣才值得嘛！
一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒(méi)有意義，你會(huì)怎么選擇？
你的親人.朋友都快樂(lè)，你才會(huì)真正地幸福，他們的不快樂(lè)，是因?yàn)槟愕木壒�，不是嗎？所以你要變的快�?lè)，怎么樣大家都快樂(lè)了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對(duì)他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會(huì)怎么做？我不想管那些事，安靜得學(xué)習(xí)吧！�。�
長(zhǎng)大好，才是真正的好！現(xiàn)在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會(huì)是一種后知后覺(jué)的幸福，不是嗎？
她們的無(wú)奈與堅(jiān)決，你還沒(méi)有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會(huì)成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內(nèi)在的乏味，真正發(fā)光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內(nèi)在的'光芒你可以同時(shí)擁有，但你執(zhí)意要說(shuō)你是先天的遺傳基因，我也沒(méi)意見(jiàn)，但并不能決定你今后的一切命運(yùn)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有恰當(dāng)?shù)乩米陨淼膬?yōu)點(diǎn)，如果你能，你就是＂圣潔＂的代名詞�。。。�(dāng)然要先好好學(xué)習(xí)嘛！�。�
以上這些完全僅代表我個(gè)人的想法，你要說(shuō)我＂腦癱＂的，我也沒(méi)意見(jiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)我也是這么覺(jué)得的�。。。�
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