禮物的作文

時間：2023-09-13 11:35:31 話題作文我要投稿

禮物的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文6篇[優(yōu)秀]

禮物的作文篇1

　　我常常盼望著在新年得到一份禮物：那份禮物穿著一身純黑的衣服，沒什么花紋，樸素簡單。在整個身軀中最引人注目的是它的眼睛，它是方形的腦袋上最重要的部件，似乎讓整個身體都有了生機：那只眼睛圓溜溜的，顏色有時黑的純粹，有時又白的干凈，晶瑩剔透，像一個天真無邪孩子的眼睛。它和我一樣熱愛著美麗的世界，溫暖的人情。每每見到值得記錄的事，就會不斷的調(diào)節(jié)著自己，留下最好的角度描繪出這動人的場景。它，就是相機，能得到它并用好它，是我新年里最大的'心愿。

　　我渴望得到相機，因為我想盡自己所能，用最適合的方式給自己的生活留下印記。早晨的陽光從窗口中溜過，來到我的書桌上，灑下細(xì)細(xì)碎碎像是被沙漏漏過的無雜質(zhì)的溫暖，有了它，我可以記錄；在夏季，濃蔭掩映的小路上點綴著粉嫩含羞的花朵兒，有了它，我可以記錄；經(jīng)過幾個沉悶的陰天后突然下起了小雪，讓人想起“未若柳絮因風(fēng)起”，像是一群小精靈的集會，有了它，我可以記錄。有了它，這些大自然的美景就不會僅僅存在于我的記憶中，唯我一人欣賞，也不會因為時間的打磨漸漸模糊而失了蹤跡。

　　為了能夠快速的學(xué)會相機，我對它成像的光學(xué)原理進行了了解。我找來相機的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)真的研究了各個部件的作用；我還把手機拿來拍照練手—這樣有一天拿到它時可以快速找到拍事物時最好的角度；我留心著關(guān)于攝影的一切，把經(jīng)驗密密的抄在小本子上。我就像為了一顆可以開出美麗的花的種子而去找到并配出最適合種子的土壤一樣用心地準(zhǔn)備著。

　　在20xx年，我會帶著相機，記錄下像是剛被洗過的瓦藍瓦藍的天，從樹枝上冒出的像還沒睡醒的嫩芽；記錄下早晨剛剛升起的新生太陽，傍晚天邊殘留的繽紛晚霞；記錄下孩童玩樂時的笑臉，少女專注看書時的安靜神情，記錄下這世界的美好。我將多多訓(xùn)練，鍛煉好的技巧，將學(xué)到的理論知識用于實踐。

　　現(xiàn)在，攝影，已經(jīng)成為了我生活中必不可少的愛好。在20xx年，我期待帶著相機，記下云卷云舒的小美好。相機，是我想得到的新年禮物，是我新年最大的心愿。

禮物的作文篇2

　　你收到過一些珍貴的禮物嗎?它對于你們來說是不是印象最深。

　　我就收到過一次讓我震驚的禮物。那是我爸爸在我生日那天給我的禮物。就在那年的大年三十，這是我盼望已久的生日呀!這一天，爸爸早已給我在店里買好了大蛋糕。可是，我等到半下午，還不見爸爸的影子。我已經(jīng)不耐煩了，決定不等爸爸去拿蛋糕了，就自己一個人去拿了。

　　我騎上了自行車飛快地沖向蛋糕店。不一會兒，我就拿著蛋糕回到了家里。來到家里，我看到媽媽已經(jīng)燒好了小菜，擺了滿滿一桌。媽媽見我拿著蛋糕回家，就迎了上來說：“欣欣，祝你生日快樂!”我也向媽媽說：“媽媽，謝謝你!”晚上，爸爸和媽媽把一切都安排好了，就等著給我過生日了。等到一家人都到齊了，大家就開始給我過生日晚會了。

　　后來，我許好了愿心里就在想著大家會送給我一些什么禮物。還沒有等我想好，他們已經(jīng)把自己的禮物送到了我的面前。我看到那些禮物，有玩具熊、鋼筆……爸爸也送給了我一件禮物。他給我的禮物與眾不同，是一個紅包。我想看來爸爸給我的是錢。我迫不及待地打開了紅包，看到里面竟然沒有一分錢，而是一張紙。紙上寫著：好好學(xué)習(xí)……竟是讓我努力學(xué)習(xí)，不要貪玩。

　　我深深地感受到了爸爸的'意思。我心里念叨著：“爸爸，雖然你沒有給我一分錢，但是你給我的禮物比別人的更加珍貴。我一定會牢記你對我的希望。你真是我的好爸爸!”睡覺的時候，我還在想著生日晚會上所發(fā)生的一些事情。我久久不能入睡。

禮物的作文篇3

　　人們都喜歡到山清水秀的地方游覽，在林蔭小道散步，在草原上嬉戲，在森林里穿越。這是為什么呢？因為這是大自然奉獻給我們?nèi)祟愖蠲篮玫亩Y物，使我們因為有了綠色，而感到十分自豪。

　　生長在滿山綠濃中的兩叢梅花怒放，如果沒有綠的映襯，她哪有驕嫩的身軀？一座山如果沒有綠草作衣，她哪有誘人的驕傲？大大小小的公園，如果沒有綠色的點綴，她哪能吸引那么多的人來欣賞呢？

　　在鳥語花香的綠色森林，真是令人心曠神怡。以鳥為伴，以樹為友，與大自然和諧相處，這都是綠的奇妙。

　　茫茫的草原，不也是綠色嗎？無數(shù)草兒生長在廣闊的土地，它們呈現(xiàn)的顏色——綠。它們自由自在地生長著，把自己的一切都默默地奉獻出來。在“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”草原上，小草慢慢地匯成綠色的草原，一個綠色的充滿生機的'世界。

　　但是現(xiàn)在，綠色已經(jīng)吶喊了，地球也一改往日的蔚藍，變黑了。地球引以為榮的大片翠綠不再蔥郁，鋸木器正發(fā)令人討厭的狂笑聲，臺風(fēng)，洪水的怒吼，沙塵暴的襲擊，時時向人們吃盡干旱的苦頭，向人們發(fā)出災(zāi)難性的報復(fù)。

　　所以，我們要保護地球，拯救地球。只有在我們的心中種一棵環(huán)保樹，我們生命的旅程才會留下綠色的痕跡，只有在植樹節(jié)時，我們一起種下一棵樹，我們的生活才能增添綠色的光彩。“綠”并不是取之不盡，用之不竭的，在你不去珍惜，愛護它時，它就會毫不留情地給你報復(fù)。

　　我們既然離不開綠色的環(huán)境，就應(yīng)該用愛心去美化地球家園。

禮物的作文篇4

　　時光荏苒,記憶如梭，回不去的，是美好的舊時光，將點點滴滴串連，一份獨家的禮物，一世留戀。

　　——題記

　　打開福特盆，映入眼簾的是一合年代久遠的深卡相機，盆里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可復(fù)制，無法刪除。

　　看著這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無數(shù)主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的畫面依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感，第一件事想到的竟是，讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內(nèi)存卡竟然已滿，三千張照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之后，又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵草，每一個場景幾乎都反復(fù)拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。

　　記憶仿佛重新加載了當(dāng)時的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪在身邊，一起出行的那些人了。在這個信息暢通的時代，總是急于與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改為了告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪兒了呢?

　　右鍵，點擊刪除，三千余張，竟剩下了僅僅不到100張，是該開心，還是該反省?那獨家的記憶又該如何保留?高考滿分作文就在這時，腦海里卻想起卡片上的話，是啊，一次快門，一次機會。電腦放著一張6個月時照片，沒有底片，媽媽無數(shù)次的描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的.印記?

　　我想，答案是：用心。在這個科技發(fā)達的時代，我們的注意力被分散的太遠，遠到忽略了生活的本質(zhì)，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我們忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點滴。

　　謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。

禮物的作文篇5

　　人們常說，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都深深印刻在孩子的心靈深處�？蓮哪撤N意義上講，父母有時也會從孩子身上學(xué)到很多東西。

　　曾經(jīng)，有一位父親，因為他的女兒浪費了一卷金箔紙而受到他的懲罰。那時，家里錢很緊，女兒卻執(zhí)意要用金箔紙裝飾一個圣誕禮盒，父親勃然大怒。可是，第二天女兒卻把一個金色的盒子送給了爸爸。父親也因為昨天的事而感到有些尷尬，見到女兒做出這番舉動，他越感到愧疚�？墒钱�(dāng)他發(fā)現(xiàn)那只盒子是空的時，怒氣又起。他沖女兒吼道：“你不知道送給別人禮物時，里面應(yīng)該有點東西嗎？”女兒眼眶中淚珠迂回地滾動著，終于沖出眼瞼，流了下來�！鞍职�，它不是空的�！迸畠何卣f：“我往盒子里吹進了我的吻，我在里面裝滿了我的愛，都是給你的——爸爸�！�

　　父親一下?lián)ё∨畠赫埱笤�。后來父親格外珍惜這個盒子，把它一直保留在床旁數(shù)年。每當(dāng)自己泄氣時，就會想起孩子送給自己的那個充滿愛的金盒子，于是，便會鼓起勇氣，信心十足。

　　一個孩子，那純真、幼小的心靈中，卻充滿著對父親的愛，毫無瑕疵。從真正的意義上講，其實每個父母都收到了孩子裝滿愛的`金盒子，任何人都不會擁有比這更珍貴的財富。孩子給予父母的那些物質(zhì)上的禮物，其實，都不如一個吻，一個充滿愛的吻；一個擁抱，一個包含深情的擁抱；一句我愛你，一句真真切切發(fā)自肺腑的我愛你。唯有這，才能給他們最大的安慰，最好的鼓勵。

禮物的作文篇6

　　這絕對是個最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過，而是相當(dāng)令人“驚喜”。

　　下午放學(xué)前，我們班的教室里仿佛關(guān)進了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內(nèi)容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過。這時老師進來了，用她一貫不緊不慢的語氣對我們說：“同學(xué)們，今天過節(jié)哈，既然是過節(jié)我就送你們些禮物�！蔽覀儩M懷期待地問：“老師，什么禮物？先給我先給我�！�

　　“不用搶，禮物很多，人人都有，一個不會少！”

　　大家立刻放下心來，興奮地等著老師發(fā)禮物。

　　“禮物就是�！�

　　這時耳邊似乎奏響大獎頒發(fā)前的音樂聲，氣氛緊張而又令人期待！

　　“嗯嗯”老師清了清嗓子說：“語文抄寫10篇課文，每個單元后面的詞語盤點一個五遍�！�

　　“��？”幾十張嘴張成了“O”型。

　　“別著急，還有就是數(shù)學(xué)老師讓我給你們帶來三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的`后果就不必重復(fù)了吧�，F(xiàn)在進入總復(fù)習(xí)階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會過一個愉快而又充實的平安夜！”說完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。

　　接下來的30秒鐘，整個教室安靜得聽不到一點兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲（此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”），某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音（今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)），還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲（在幻想中吃大餐），間或聽到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣?yán)悟}聲：“天��！老師還讓不讓人活了！”

　　“十篇課文，那要抄到什么時候！”

　　“數(shù)學(xué)三張卷子呀，估計今晚不用睡了，明天大家集體來教室補眠吧�！�

　　“想得美，還是趕快寫吧，不然加倍罰的時候更倒霉�！�

　　“我的圣誕大餐呀！牛排吃不成了！”

　　我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說還可以得到圣誕老人送的禮物，這下全完了。

　　夜?jié)u漸深了，遠處時不時傳來禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點被裝點得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas； We wish you a Merry Christmas；We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year。 “的歌聲不識時務(wù)地硬是鉆進我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。

　　今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認(rèn)識，但人家過生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。

　　時鐘以不變步伐堅定地向前邁進，現(xiàn)在已經(jīng)是十點一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。

　　“哈！”我打了個呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請。

　　此時最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動書寫功能。

　　這個平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。

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