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話題作文

時(shí)間:2023-09-15 08:03:48 話題作文 我要投稿

話題作文(錦集5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的話題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

話題作文(錦集5篇)

話題作文 篇1

  真正有大智慧和大才華的人,必定是低調(diào)的。才華和智慧像懸在精神深處的皎潔明月,早已照徹了他們的新性。他們行走在塵世間,眼神是慈祥的,臉色是和藹的,腰身是謙恭的,心底是平和的,靈魂是寧?kù)o的。正所謂,大智慧大智若愚,大才華樸實(shí)無(wú)華。

  高聲叫嚷的,是內(nèi)心虛弱的人;招搖顯擺的,是驕矜淺薄的人;上躥下跳的,是奸邪陰險(xiǎn)的人。他們急切地想掩飾著什么,急迫地想夸耀著什么,急躁地想奪取著什么。于是,這個(gè)世界因他們而咋咋呼呼,而紛紛擾擾,而迷亂動(dòng)蕩,而烏煙瘴氣。這些虛榮狂傲之輩,淺陋無(wú)知之徒,像風(fēng)中止不住的經(jīng)幡,像水里摁不下的葫蘆,他們是不容易沉靜下來(lái)的.。

  張揚(yáng)、張狂、張牙舞爪,到頭來(lái),不過(guò)是一場(chǎng)浮華的熱鬧,當(dāng)絢麗散去,當(dāng)喧囂沉寂,生命要迎接的,是形影相吊,是門(mén)前冷落,是登高必跌的慘淡,是樹(shù)倒猢猻散的冷清,是說(shuō)不盡的凄婉和蒼涼。

  低調(diào),不濃,不烈,不急,不燥,不悲,不喜,不爭(zhēng),不浮,是低到塵埃里的素顏,是高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。

  低調(diào)的人,一輩子像喝茶。水是沸的,心是靜的。一幾,一壺,一幽谷,淺酌慢品,人塵世浮華,似眼前不絕升騰的水霧,氤氳,繚繞,飄散。

  茶罷,一斂裾,絕塵而去。只留下,大地上讓人欣賞不盡的優(yōu)雅背影。

話題作文 篇2

  風(fēng)兒,你渴望“成長(zhǎng)”嗎?魚(yú)兒,你渴望“成長(zhǎng)”嗎?花一樣的我,并不渴望成長(zhǎng),并不渴望擁有更多的煩惱。

  迎著太陽(yáng)的風(fēng)兒追逐著,奔跑著,歡呼著,你快樂(lè)地成長(zhǎng),呼朋引伴。迎著陽(yáng)光,飛快奔跑的“花兒”似乎還是那一個(gè)天真爛漫、活潑的人吧!興許伙伴的陪伴,使心情更加開(kāi)朗,花一樣的'我,追逐著陽(yáng)光,是心中的希望。

  還是那個(gè)五、六歲的我,和五、六十的奶奶吧!成天粘在一起,十分的歡樂(lè),內(nèi)向的花兒,似乎想綻放了,不是為了光彩奪目,只是為了表現(xiàn)自己。是啊,那時(shí),不敢和陌生人多說(shuō)一句話,要開(kāi)口也只能勉強(qiáng)說(shuō)幾句,不喜歡說(shuō)話,在幼兒園了卻是光彩奪目。幫老師,是常有的事,不像其他的小朋友可以睡個(gè)好午覺(jué),勤于幫助老師,時(shí)常不會(huì)睡午覺(jué)。但,并不抱怨,反而快樂(lè)了,內(nèi)向似乎改變了。慢慢地,風(fēng)而吹來(lái)了,是你給我了涼爽,給我了一點(diǎn)一點(diǎn)的快樂(lè),一米陽(yáng)光,心中,亮起了一束光,是你帶來(lái)的嗎?

  也不知道,花一樣的我,為何改變?nèi)绱酥螅瑑?nèi)向并不是不可能變?yōu)橥庀,我就是那一個(gè),現(xiàn)在的我,愛(ài)笑,愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)與人交流,相信開(kāi)朗的人,會(huì)幸福的。每一次笑,八顆牙都會(huì)露出,也許是笑培養(yǎng)樂(lè)一個(gè)活潑、開(kāi)朗的性格吧!

  陽(yáng)光,請(qǐng)為我指引方向,我想去最美麗的地方。但,花一樣的我,并不想那么快就長(zhǎng)大了。

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),考試,考試,分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),滿臉愁云!隨著時(shí)光的流逝,太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng),學(xué)習(xí)壓力隨之而來(lái),每天都為了學(xué)習(xí)精疲力竭,早睡早起,并不一定不會(huì)困倦,但,感到疲倦了,每一天都循規(guī)蹈矩過(guò)去,覺(jué)得成長(zhǎng)并不是一件很好的事。

  獨(dú)立了嗎?是我一個(gè)人努力的時(shí)候嗎?并沒(méi)有感受到什么,回味起以前,嘴里絲絲甜意。回想現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是滿嘴的苦澀!花一樣的我,并不那么渴望成長(zhǎng)。有人說(shuō):我想長(zhǎng)大,我長(zhǎng)大要做什么人,什么事,開(kāi)什么公司,曾經(jīng)過(guò)這些,努力地奮斗,可是,有一天,似乎不想長(zhǎng)大,總覺(jué)得有什么東西,我,遺忘了初心嗎?

  花,在風(fēng)中搖曳,你可曾思考過(guò),你,渴望成長(zhǎng)嗎?花一樣的我,真的不渴望長(zhǎng)大。

話題作文 篇3

  午飯后,我走在路邊,看到有許多盛開(kāi)的杏花,就小心的采下一枝,準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)觀察。

  杏花的葉子是對(duì)生的,粉紅色的花苞象小孩子的拳頭似的緊緊握著,開(kāi)放后的花苞就完全變成白色了,五個(gè)相同的的花瓣很象梅花,黃色花蕊的根部卻是深紅色的,整個(gè)花朵的外形就象觀音菩薩盤(pán)坐在蓮花臺(tái)上。那些含苞欲放的花骨朵兒就象“拇指姑娘”在她的微型房間里,半開(kāi)著們向我打招呼。在它紫紅色的.葉子上,布滿了密密麻麻的細(xì)小勾刺。

  我小心的用載玻片取下一些花粉,加入一滴清水,放在顯微鏡下觀察;ǚ郾环糯100倍后,看上去就象有無(wú)數(shù)的小螞蟻在一個(gè)大糖塊兒上用餐;放大300倍后,看上去既象一個(gè)個(gè)麥粒散落在一起,又象一串?dāng)嗑的珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看,它真象一個(gè)排列整齊的蜂巢。

  我看著這香氣四溢、芬芳迷人的杏花,心想:杏樹(shù)能開(kāi)出這么好看的花,結(jié)出的果實(shí)也一定特別好吃!

話題作文 篇4

  他不情愿的被趕出溫暖的被窩,揉揉睡眼,耀眼的陽(yáng)光讓他睜不開(kāi)雙眼,但他還是望著窗外,依舊是一片安靜的祥和,要等的那個(gè)人還沒(méi)有歸來(lái)……

  清新的陽(yáng)光,灑滿整個(gè)院子,井中的水泛起了金色波瀾,好像散碎的珠寶發(fā)出耀眼的光芒,老樹(shù)枝頭迎來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲,大公雞抖摟抖摟翅膀,叫起了新生的太陽(yáng)。

  收拾好書(shū)包,他便去了學(xué)校。

  當(dāng)久違的聲音響起時(shí),他沖出教室,背起笨重的書(shū)包,向村里最高的山頭跑去,去找離那份愛(ài)最近的地方,大汗淋漓的他爬到了山頭,把書(shū)包丟在一邊,望著那山外的山,天外的天,淚水濕潤(rùn)了紅潤(rùn)的臉頰,他回過(guò)頭來(lái),倚在山頭這唯一的一棵樹(shù)旁。

  樹(shù),還是年輕的,在微風(fēng)中搖擺著枝葉,那枝葉向外伸展著,生長(zhǎng)著,筆直的軀干,弱小的身軀,無(wú)論春秋都在這兒守候著,春天,希望總是發(fā)芽,夏天,層層疊嶂的樹(shù)木擋住了他的身軀,他在壓抑中等待……誰(shuí)知道,對(duì)于他,清晨就是他的春天,傍晚就是他的冬。他坐了下來(lái),把大書(shū)包拉了過(guò)來(lái),認(rèn)真的讀者課本,他想:“我一定要讓媽媽知道,我是聽(tīng)話的,有出息的.好孩子!”

  風(fēng)兒吹動(dòng)著他的發(fā)絲,不知不覺(jué),太陽(yáng)落下了山腰,他慢慢地合上,了書(shū)——他再也看不下去了:“媽媽,您是答應(yīng)我的,爺爺說(shuō),今天你是會(huì)回家的,媽媽,您在哪。 彼玖似饋(lái),向高大的山喊去,他再也忍不住這思念的淚水,靜靜的,放肆的哭了起來(lái),爺爺吃力地爬上了山頭,蹣跚的向他走去,扶起了他,抖抖他身上的泥土,將他摟在了懷里。

  “對(duì)不起啊,孩子,那只是我騙你的,看你天天往山上跑,實(shí)在是危險(xiǎn),我原以為你可以高高興興地度過(guò)一天,沒(méi)想到……是爺爺想的不周全。 

  他啜泣著:“爺爺,我,我想……”

  爺爺?shù)昧怂卧谒氖稚稀?/p>

  “爺爺,沒(méi)關(guān)系的,您看,那棵樹(shù)還在呢,他能守候這末久,我也能的!

  爺爺抱緊了孩子,至少,還可以讓孩子感覺(jué)到更多一點(diǎn)的溫暖……

  在大山中,他只是千千萬(wàn)萬(wàn)留守兒童之一,寂寞的守候著他們自己所編織的,保護(hù)著的春天……

話題作文 篇5

  以差別待遇為話題的作文300字

   從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)

  我哭了。

  雨,淅淅瀝瀝地下著,是老天在為我的遭遇掉眼淚嗎?樹(shù)葉兒,嘩嘩地?fù)u著,是樹(shù)木為我的命運(yùn)嘆息嗎?青蛙,呱呱地叫著,是蟲(chóng)兒在為我鳴不平嗎?

  刺眼的燈光中,我仿佛又看到了那鮮紅的78分,那張冷若冰霜的臉和那嘮叨的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里!分?jǐn)?shù)啊!你像一道堅(jiān)固的墻,將我與輕松和快活隔開(kāi);你如一座高大的牢房,將我囚于不安與擔(dān)憂中。分?jǐn)?shù)!我多么想跳出你設(shè)的這個(gè)怪圈。

  今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我得了78分,為什么?是因?yàn)槲一A(chǔ)不好?是因?yàn)槲覜](méi)有用心學(xué)習(xí)?是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試?不,都不是,是因?yàn)榭荚囂o張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想,是帶著不安的心理去參加考試的!78分”,媽媽的'臉色晴轉(zhuǎn)多云,爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。面對(duì)批評(píng),我閉上眼睛,無(wú)力反抗。

  暴風(fēng)雨停了,我靠在椅子上,流著眼淚問(wèn)自己:“你真的那么無(wú)能嗎?”

  以后又一次考試,我考了95分;氐郊遥游业氖菋寢尩男δ、爸爸的稱贊,這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎?我又想起了那張冷若冰霜的臉。

  我的鼻子好一陣酸溜溜的。

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