話(huà)題作文6篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的話(huà)題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題作文 篇1
我的閨蜜：我的閨蜜叫遲芳芳，這個(gè)人非常的可愛(ài)，活潑，非常的討人喜歡，也非常的機(jī)靈，這個(gè)機(jī)靈，不是一般的機(jī)靈。我跟你說(shuō)說(shuō)她的個(gè)性吧！有一次，我們出去玩，她的'眼睛好像在盯著什么？我就說(shuō)：喂！大約我叫了好幾聲喂。她都沒(méi)反應(yīng)，我感覺(jué)她很傷心，我就說(shuō)：芳芳，你咋了？她就說(shuō)：我看見(jiàn)一只小狗在馬路邊一直叫個(gè)不停。我們還是把它帶回家吧！我看它好像餓了。我們回家給他準(zhǔn)備點(diǎn)食物吧！我就說(shuō)沒(méi)問(wèn)題？我們一會(huì)到家看到他父母很生氣，她就說(shuō)：我在馬路邊看見(jiàn)一只小狗。我可以給他拿點(diǎn)食物吃嗎？她媽媽說(shuō)：不可以，又說(shuō)趕緊回家吃飯。她回到家之后一直哭個(gè)不停，我怎么卻也不聽(tīng)，我就只好上我家拿點(diǎn)饅頭了，我就跟她一起去給小狗吃，小狗狼吞虎咽的吃完了！
你看，我的閨蜜就這樣吧！
話(huà)題作文 篇2
人生不可能一帆風(fēng)順，遺憾正如驚濤駭浪，又如水底礁石，總讓人生充滿(mǎn)了不如意，但沒(méi)有遺憾的人生不會(huì)有精彩。相反，遺憾會(huì)完美人生。
巨浪翻滾，他回望烏江的另一頭，又看了看江水，養(yǎng)育他長(zhǎng)大的江水，這一生、這一世，卻在這里留下了最大的遺憾。那次宴會(huì)，為什么會(huì)因婦人之仁而放走對(duì)手？他想。如今殺聲遍地，無(wú)路可退，只剩下寶劍、烏騅和幾十個(gè)和自己同生共死的士兵。
曾經(jīng)力拔山，功蓋世，如今血染沙場(chǎng)；曾經(jīng)滅暴秦，燒秦宮，如今，將葬于此地。
離家時(shí)，立志滅暴秦，一統(tǒng)天下。如今，對(duì)手將完成這一夢(mèng)想，自己成了墊腳石。為什么不是自己？遺憾的心情，如身后的滔滔江水，卻吞不沒(méi)對(duì)面的百萬(wàn)雄兵！握緊了被雪浸透、滑不可握的劍柄，回首看一眼已遠(yuǎn)去的愛(ài)馬，“殺！”義無(wú)反顧地沖向敵軍，他的雙瞳，已如他的斗篷一樣鮮紅。
力斬幾百敵軍，他已筋疲力盡，寶劍已經(jīng)染成了紅色，身上的十多個(gè)傷口正在吞噬他的生命。一抹遺憾，閃過(guò)他的眼底，劍抹喉頭，一抹鮮血撲滅了燃燒中原大地多年的戰(zhàn)火。
四面楚歌，十面埋伏，項(xiàng)王自刎烏江，尸身不倒，直至漢王下拜。但在人們心中，他是不會(huì)倒下的。那陣陣巨浪翻滾的烏江，吞吐著西楚霸王的遺憾。正是這份遺憾，完美了他在人們心中的形象，完美了他的不朽人生。
時(shí)光飛逝如電，時(shí)序進(jìn)入漢季。他自幼飽讀詩(shī)書(shū)，自比管仲、樂(lè)毅，有經(jīng)天緯地之才，存安邦定國(guó)之志。但為避戰(zhàn)亂，隱居南陽(yáng)，躬耕隴畝，得劉皇叔三顧茅廬方始出山，三分天下，力挽狂瀾，匡扶漢室于既倒。他口若懸河，舌戰(zhàn)群儒，結(jié)成“聯(lián)吳抗曹”之聯(lián)盟；他草船借箭，火燒赤壁，奠定三國(guó)鼎立之格局；他三氣周瑜，助主聯(lián)姻，遠(yuǎn)播萬(wàn)世之美名；他七擒孟獲，智取姜維，建立蜀國(guó)之基業(yè)；他臨危受托，輔助幼主，謀圖中興漢室之霸業(yè)；他六出祁山，北伐中原，最然終客死異鄉(xiāng)，光復(fù)漢室的大業(yè)功敗垂成，留下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的千古遺恨。但這千古遺恨成就了諸葛孔明的完美人生，他鞠躬盡瘁、死而后已的精神光照千秋！
時(shí)光又轉(zhuǎn)，一個(gè)人，思念著十年茫茫不見(jiàn)的千里孤墳，心中凄涼，無(wú)處可話(huà)。
有人說(shuō)：蘇軾死了，蘇軾還活著。
只曾憶，那個(gè)滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)理想，希望成為經(jīng)世之才的.年輕人，那個(gè)批評(píng)新法，被一貶再貶的中年人，那個(gè)滿(mǎn)帶傷痛，曠達(dá)心胸的老年人，心懷大策無(wú)處表達(dá)，胸懷天下無(wú)處施展，只能滿(mǎn)帶遺憾，四處漂泊。
漸漸地，他學(xué)會(huì)了淡泊，卻一如既往地關(guān)心民間疾苦，希望以一己之力解救更多生靈。他筑蘇堤，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；他啖荔枝，傳播嶺南文化；他儋州辦學(xué)，從此進(jìn)士輩出。每次被貶，百姓總舍不得他離開(kāi)。當(dāng)他看那大江東去，感嘆千古風(fēng)流時(shí)，心底怎可能沒(méi)有遺憾呢？但正是這份遺憾，他寫(xiě)下了氣勢(shì)磅礴、格局高遠(yuǎn)的千古名作，留下了蘇堤春曉的美景，開(kāi)創(chuàng)了蠻夷之地的儋州文化，留下了千年傳頌的口碑。
也正是，遺憾完美人生。
遺憾總歸是不好的，但遺憾卻完美人生——標(biāo)題有點(diǎn)反彈琵琶，也高高地舉起了自己的觀(guān)點(diǎn)。
通篇三個(gè)故事，三個(gè)歷史人物。以項(xiàng)羽的故事最詳細(xì)，敘事生動(dòng)，場(chǎng)面感極強(qiáng)，可見(jiàn)文字功夫不俗。但這中間暗藏一個(gè)問(wèn)題——過(guò)多的敘事很容易使議論不足，淪入“四不像”作文的下場(chǎng)——本文處理得不錯(cuò)。諸葛亮和蘇東坡的故事以概述的方式進(jìn)行，文字典雅，線(xiàn)索明了，較有特色。
文中有幾句獨(dú)立成段的話(huà)——“有人說(shuō)：蘇軾死了，蘇軾還活著”“也正是，遺憾完美人生”，以此點(diǎn)評(píng)相應(yīng)的故事或者全篇，非常好。但這樣的話(huà)終究是少了一點(diǎn)——這大約是本文留下的遺憾！
話(huà)題作文 篇3
距離產(chǎn)生美，陷的太深會(huì)無(wú)法自拔。只需保持理智的頭腦去客觀(guān)的品味，不必涉足過(guò)深，也不要退避甚遠(yuǎn)。把握好一個(gè)尺度找準(zhǔn)一個(gè)平衡點(diǎn)，美也許就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
上帝深刻的懂得這個(gè)道理，他在造人之初便讓人之間有了距離，于是人就有了猜疑，有了嫉妒，也有了真情和愛(ài)，人的世界也便有了人情世故，人的故事也就越發(fā)有味道了。
保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，生活的美丑便能一覽無(wú)余。我細(xì)斟慢酌的體會(huì)，抑或只是一種關(guān)系的遞進(jìn)，心靈的界線(xiàn)，人際的禁區(qū)。不同的距離便會(huì)引發(fā)不同的問(wèn)題，故而，不要輕易更改你我間的刻度尺，變之毫厘，差之千里，也許曾經(jīng)擁有的'幸福，就會(huì)隨著這一念之間而蕩然無(wú)存，剩下的只是少許寂寞的悲涼，再后悔，挽回的也只能是變了質(zhì)的真摯，怎能再經(jīng)起歲月的侵蝕。
戀人的回憶是已消失的半甜，朋友的留戀是漸依稀的信念。貪婪的前行不能換來(lái)更深刻的情感。兩人之間本來(lái)就有美麗的信念和對(duì)彼此的依戀的純真水晶般的幸福，又何必靠的過(guò)近索取過(guò)深的成為戀人，最后或隱或抑的結(jié)局便只有無(wú)奈的離去。也許，此時(shí)，最寶貴的幸福就在你的面前，守護(hù)和它之間的距離，珍惜現(xiàn)在所帶給你的快樂(lè)，固然它本會(huì)消失，也不要加速它的流逝，保持耐人尋味的距離，圍繞身邊的就不止你所期待的那一點(diǎn)點(diǎn)。
世間萬(wàn)物皆有定數(shù)。月亮與地球相離相吸，故能引發(fā)甜蜜的潮汐；距太陽(yáng)合適的距離，便能享受數(shù)不盡的溫馨。太多甜蜜會(huì)引發(fā)海嘯，過(guò)于溫馨只會(huì)烤焦，一旦越界便無(wú)法彌補(bǔ)，產(chǎn)生的煩惱便無(wú)窮盡，你我之間亦是如此。
距離的拿捏，界線(xiàn)的遠(yuǎn)近，循環(huán)輪回，復(fù)雜多味，值得你我深品。
話(huà)題作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”，人們對(duì)蘇杭的富庶與美麗，給予了句盡詞窮般地評(píng)價(jià)。而我，正是生活在這座可愛(ài)的城市——杭州。
杭州的可愛(ài)，多半是始于西湖。這顆璀璨的明珠，自古以來(lái)就是人們心向往之的游覽圣地。尤其是西湖十景，囊括了西湖最經(jīng)典最精致的美，斷橋殘雪，蘊(yùn)藏著許仙與白娘子凄美的愛(ài)情傳說(shuō)。柳浪聞鶯，展現(xiàn)著楊柳依依，鶯歌燕舞的美麗畫(huà)卷。三潭印月，映襯在浩淼煙波里的幾輪“明月”，讓人詫異地分不清哪個(gè)是真那個(gè)是假……西湖的美不勝枚舉，一步一景，一季一景。西湖總能給你太多的驚訝與驚喜，多么慶幸自己能生活在如詩(shī)如畫(huà)的城市里。
杭州的可愛(ài)，還在于它的風(fēng)靡全球的數(shù)字經(jīng)濟(jì)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)字經(jīng)濟(jì)嗎？如果沒(méi)有，那么你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)如雷貫耳的阿里巴巴吧，它的發(fā)祥地就在我們美麗的杭州，那個(gè)精瘦矮小的馬云，就是推動(dòng)這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變革的巨人。如今，活躍在我們生活各個(gè)角落的快捷支付——支付寶，就誕生在我們的杭州。無(wú)論是坐公交，逛超市，買(mǎi)門(mén)票。也不論是白領(lǐng)階層還是菜市場(chǎng)的菜販子，人們都能夠熟練地舉起手機(jī)，對(duì)著二維碼滴得一聲，把以前繁瑣的交易變得如此輕松快捷。還有那琳瑯滿(mǎn)目的網(wǎng)上市場(chǎng)，讓我們足不出戶(hù)就能買(mǎi)遍全世界。這，就是阿里巴巴創(chuàng)造的奇跡。杭州除了阿里巴巴，還有聞名全國(guó)的哇哈哈集團(tuán)，綠城集團(tuán)，正是這些許許多多享譽(yù)全國(guó)的'杭州企業(yè)，撐起了杭州的富庶與繁華。
杭州的可愛(ài)，不僅僅在于它的風(fēng)景。更在于生活在這座城市里的人們，他們互助，友善，團(tuán)結(jié)，正是有了他們的存在，使得這座城市變得如此溫情和富有溫度。曾經(jīng)有一位老爺爺，守在杭州的某個(gè)街口，一張簡(jiǎn)陋的桌子，一條低矮的凳子，一把老舊的蒲扇。桌子上是一杯杯用甘草浸泡煮熟的開(kāi)水，晾涼后免費(fèi)送給過(guò)路人飲用。給夏季的人們送去一份清涼，這一坐，就是三十年。杭州的圖書(shū)館，接納的不僅僅是衣冠楚楚的白領(lǐng)知識(shí)分子，它也毫不介意地接納著衣衫襤褸的流浪人，因?yàn)楹贾萑硕�，在知識(shí)面前，人沒(méi)有高低貴賤。此外，讓人稱(chēng)道的還有“愛(ài)心斑馬線(xiàn)”，人行于上，不論是公交車(chē)，還是私家車(chē)，都會(huì)緩緩?fù)Ｏ�，這一讓?zhuān)尦龅牟粌H是生命，更讓出了和諧，文明與友善。
杭州的可愛(ài)之處還有太多太多，只要你去仔細(xì)觀(guān)察，慢慢品味，你就會(huì)深深?lèi)?ài)上這座城市。杭州的美，更是祖國(guó)七十年來(lái)一代接著一代奮斗不息取得巨大成果的一個(gè)縮影，它見(jiàn)證了祖國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的壯闊歷程，我愛(ài)你，杭州！我愛(ài)你，祖國(guó)！
話(huà)題作文 篇5
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。登高望遠(yuǎn)。猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯子。
看，那邊飄飄搖搖落下一片大葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。哈哈，那葉片像一只金色的小船，它說(shuō)想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧！于是我輕輕的把它放進(jìn)了小河。小河嘩嘩的唱著歌，像是在歡迎大葉子，“小船”輕輕的打了個(gè)漩，仿佛是在和我依依告別，接著，它便開(kāi)始了它的有趣的旅行。
這是，一片桃形的葉子落在我面前，我捧在手心里想道：“它可能是孫悟空偷吃蟠桃的時(shí)候，一不小心碰掉的小小的'仙桃吧！一落到人間，卻變成了一片小小的樹(shù)葉了�！蔽野讶~子放在鼻子下面聞了聞，好像還真有一股桃子的清香呢！
我正遐想著，又一片柳葉悄悄的站在我的腳面上。我拾起一看，呀！還帶著點(diǎn)綠色呢！我不由暗暗的猜想：“它大概是看姐妹們都紛紛落下，它也想到地面上玩耍，便忍不住跳下了樹(shù)梢的吧！”
地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該撿哪一片好了，干脆找一根細(xì)繩吧葉子串起來(lái)，戴在頭上。哈哈，我變成了一個(gè)頭戴金冠的公主了。我撿了幾片葉子，輕輕的吧葉子放進(jìn)我的口袋里，等待下一個(gè)秋天的來(lái)臨。
下一個(gè)秋天我還要撿幾片葉子放進(jìn)我的口袋里。
話(huà)題作文 篇6
目光千奇百怪。有的目光如寒冰，讓人敬而遠(yuǎn)之；有的目光如利劍，讓人望而生畏；有的目光如春風(fēng)，讓人倍感溫暖。我們的語(yǔ)文潘老師也有一雙獨(dú)特的目光，藏著春天。
寒冬里的一節(jié)詩(shī)文誦讀課上，潘老師抽背古詩(shī)。我生性膽小，但暗自祈禱：老師，不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我……“朱納，你來(lái)試試�！倍厒鱽�(lái)老師溫柔的.聲音。我緊張地站了起來(lái)，頭腦一片空白，“喇叭，嗩吶……曲兒……小……腔……腔……”“哈哈哈……”同學(xué)們都大聲笑了起來(lái)，一向要強(qiáng)的我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。就在此時(shí)，潘老師說(shuō)：“大家不要笑，朱納同學(xué)一定會(huì)背，只是他太緊張了�！蓖瑢W(xué)們停止了笑聲。我抬頭看了看老師，只見(jiàn)老師正用溫和的目光注視著我，好像在說(shuō)：“別怕，朱納，老師相信你一定可以！”我稍微鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，開(kāi)始了背誦，我竟然一口氣把整首詩(shī)一字不差地背了出來(lái)。
“啪啪啪……”教室里響起一片掌聲，同學(xué)們由衷地為我鼓起了掌，潘老師臉上也洋溢著會(huì)心的微笑。
我要謝謝老師的目光，，因?yàn)樗o我溫暖，給我力量。
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