禮物作文

時間：2023-09-19 15:01:52 話題作文我要投稿

實用的禮物作文[推薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的禮物作文[推薦]

禮物作文篇1

　　星期六，媽媽工作的公司組織員工去無錫一日游。天色晚了，可媽媽還沒回來，我就用外婆的手機給媽媽打了個電話：“媽媽你什么時候到家？有沒有給我?guī)ФY物？”“已經(jīng)到臨江了�！眿寢屧陔娫捓镄︽益业卣f，“帶了，不過現(xiàn)在不告訴你。”

　　掛完電話，我躺在床上，心里默默地念叨著：“媽媽快快回家，我要看我的神秘禮物�！�

　　我等呀等，等了一個多小時，媽媽終于回家了。我迫不及待地下樓看禮物。媽媽指了指一個紅色的包裝袋。我輕輕地解開包裝袋的蝴蝶結，哇，是一個漂亮的頭箍。我開心地在媽媽臉上親吻了一下。

　　這可不是一般的頭箍。它全身黑色，上面有一塊很大的用黑布包住的薄泡沫板。中間貼著一朵紫白相間的花，花朵里的花蕊金黃金黃的，十分好看。兩邊還有蝴蝶、楓葉和五顏六色的小花。頭箍后面還有一朵大紅花，兩邊各有一朵小花，從小花上垂下一根長長的.紅色流蘇。媽媽告訴我，這是格格頭箍。

　　我把它戴在頭上，媽媽笑著說：“我家女兒像個小格格了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。要是我生活在古代，說不定我就是一個格格呢！想著想著，我就學起了電視劇里的格格，一步一步往前走。媽媽看著我的步伐笑呵呵地說：“看來我女兒還蠻有演員細胞的�！�

　　我非常喜歡媽媽帶給我的神秘禮物。

禮物作文篇2

　　過年了，這期間你收到禮物了嗎？是什么禮物？誰送給你的？你送給別人禮物了嗎？收到禮物你一定很高興吧？

　　告訴你，我收到了一個特別特殊的禮物，你想知道是什么禮物嗎？其實你也有這個禮物，每一個中國人都收到了這個禮物。

　　這個禮物和一般的禮物不一樣，它比我們平時收到的書、玩具、PSP，MP5等珍貴的多，它讓我們自豪，讓我們驕傲，鼓舞著我們努力拼搏，有一天站在那勝利者的位置上。

　　這個禮物來自大洋彼岸，讓我們苦苦等待了46年，許多人為它獻出了青春。這個禮物讓我們的國旗在冰面上飄揚，它讓我們的國歌在國旗上方一遍遍回蕩，它就是——申雪、趙宏博在加拿大溫哥華冬奧會上奪得的雙人花樣滑冰比賽金牌。這枚金牌打破了俄羅斯持續(xù)46年對這個項目的'壟斷！這兩個人努力了整整二十年！

　　趙宏博已經(jīng)37歲了，對這個項目來說年齡已經(jīng)很大了。他全身都是傷，而且受過傷的左腿比右腿細一圈。他們在中斷系統(tǒng)訓練后兩年才回來，訓練僅用了個月。面對困難，他們毫不退縮，咬著牙也要堅持訓練。最后他們獲得了冠軍。他們兩個人成為了從1920年以來年齡最大的兩名雙人花樣滑冰比賽冬奧會冠軍。

　　感謝申雪、趙宏博送給我們的禮物，讓我們懂得面對困難，必須一點也不退縮，一直堅持到最后。讓我們堅信，只有付出，才有收獲。只有堅持到底，最后才會勝利。

　　希望大家和我一樣對擁有這個禮物感到驕傲。

禮物作文篇3

　　禮物！一聽到這個詞語，大家都會想到物質上的東西。但我在生日那天收獲的禮物卻是老師給予的關愛。這一份關愛，我永遠都不會忘記。

　　那還是小學里的故事呢！一天我們正在上語文課，一想著今天是自己的生日，我就越發(fā)高興。可突然，不知怎么肚子疼痛起來了，我不禁趴在桌上輕輕地發(fā)出呻吟聲。語文老師似乎很是敏感，一下子停止了上課，疾步走到我的身邊，用關切的語氣問道；“你哪兒不舒服嗎？需要不需要休息，還是叫你的爸媽來？”看著老師那焦急的目光，我競然鐵了心說：“不要緊”。老師不相信，她說：“不行，你的臉色不好，還是到我辦公室去喝點水，觀察一下再說吧！”她的語氣是那么的輕柔卻又透著斬釘截鐵。

　　誰知，我剛坐到椅子上，整個人都癱了下來，老師趕緊扶住我，轉而抱住我，將我放在她的腿上，一邊給我擦拭額頭涉出的虛汗一邊問我到底哪兒不行，我說不出話只是用手指著肚子，這時老師用手輕輕地在我的肚子上揉著，就這樣我在老師的懷里逐漸好了起來。

　　由于當天媽媽到南京去開會，一時半會趕不回來，我強忍的淚水不由得奪眶而出。加上天氣較為寒冷，我一下肚子再次痛了起來。老師一邊安慰我一邊給我倒杯熱水，問我好點沒有，想想一個班的同學在等著老師上課，我說：“老師我們?nèi)ド险n吧，我現(xiàn)在自己好多了�！崩蠋煵环判牡卣f：“這里暖和一點，你還是暫時待在這兒休息，落下的'課你放心，老師會給你補上的”。老師的話讓我心里熱乎乎的，讓我心里踏實多了。

　　快放學了，當媽媽十萬火急地趕到學校的時候，我已經(jīng)度過了最難熬的階段，媽媽看著我，緊鎖的眉頭逐漸舒展開來，感慨地對我說：“孩子，老師不是媽媽勝似媽媽呀！”

　　當媽媽帶著我趕向醫(yī)院時，說真的，路上我的肚子竟然不那么疼了。便心想：這大概是關愛的力量吧！但轉念又想，今天是我的生日，這份關愛豈不就是老師送的最好的禮物嗎？

　　甜蜜在心中蕩漾，永留心田。

禮物作文篇4

　　一、設計理念：

　　《語文課程標準》指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。所以學生習作必須回歸生活。本課教學選擇的話題“禮物”，貼近學生的生活，是學生感興趣和熟悉的事，使學生易于捕捉到寫作材料，能激起學生的寫作興趣，激發(fā)學生的表達欲望，使他們能講真話，抒真情。

　　二、設計目標

　　作文指導：

　　1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫作素材。

　　2. 能以“禮物”為話題寫一件事，寫出真情實感。

　　三、學習過程

　　1. 你覺得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵）

　　2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫一寫。

　　3. 如果要把剛才這位同學收到禮物的事寫成一篇作文，你覺得我們可以寫些什么呢？

　　4. 寫作中的注意點：

　　A：（禮物的特點）能詳細說說禮物的特點嗎？——關于禮物的特點你們還想知道什么？（追問學生）——是的.，今天我們要寫禮物的故事，就一定要生動地介紹禮物的特點�！阌X得該從哪些方面來介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過程等）

　　B：（收到禮物的原因）你能說說你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問學生）——要寫“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。

　　C：（收到禮物時的情景）你能具體說說收到禮物的情景嗎？——你們還想知道什么？（追問學生）——要寫好“禮物的故事”就一定要詳細生動地寫收到禮物的情景。——大家來說一說怎樣才能把這一情景寫好呢？

　　D：（收到禮物后的情景）你能說說收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問學生）——要寫好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫具體。

　　5.總結歸納

禮物作文篇5

　　12月25日是圣誕節(jié)，也就是耶穌的生日，xx年前耶穌誕生了，他的媽媽瑪莉亞是一個對上帝很忠心的人，于是上帝就把祂的兒子賜給她，所以圣誕節(jié)就是要慶祝耶穌的生日。

　　我家里有一棵圣誕樹，每一年快到圣誕節(jié)時，我看到外面的.圣誕樹都好漂亮，我就想幫忙爸爸媽媽一起裝飾我們的圣誕樹，因為把圣誕樹裝飾的漂漂亮亮，就可以過一個快快樂樂的圣誕節(jié)。

　　我曾經(jīng)收到過的圣誕禮物是黏土，當時我開心的不得了，不知道我今年會收到什么禮物？我收到黏土的時候，我的哥哥收到一把扇子，我好希望今年也收到很棒的禮物。

　　全世界的小朋友都喜歡圣誕老公公，因為每一年的平安夜，他就會送禮物給大家，他留著白白的胡須，坐著麋鹿拉的雪橇，在天空上飛，他會到每一個乖小孩的家里送禮物，所以第二天早上小朋友起床后，都會迫不及待的想看到自己的禮物，那你今年想收到什么禮物呢？

禮物作文篇6

　　陽光懶洋洋地爬上窗子，擠過窗簾，挪到了我的臉上。我迷迷糊糊揉了揉眼睛，猛然醒悟到今天是三月八日女神節(jié)！昨晚還定好了鬧鐘準備早起給媽媽做早飯呢！

　　回頭一看，才發(fā)現(xiàn)鬧鐘的針不知啥時已經(jīng)撥到八點整。房間外已經(jīng)傳來了媽媽噼噼啪啪拿餐盤、放水……一連串的聲音。我慌了，媽媽的暖心早餐禮要泡湯了，這下沒轍了！

　　媽媽端著暖暖的早餐過來，看著一臉郁悶的'我，微笑著說：“看你早上睡得這么香，我把鬧鐘時間往后撥了。只要你睡得飽飽的，個子長得高高的，媽媽覺得每天都是節(jié)日�！�

　　吃完早飯，我對著眼前的《意林》發(fā)呆，思考著該怎么臨時補個禮物。想著想著，便被雜志上一行大字標題吸引了——孩子，你就是上天送我的最好禮物。我忽然靈機一動，媽媽天天盼望著我能把字一筆一畫寫端正，說那是她最大的心愿，今天我要認認真真書寫這份特殊的“禮物”！心動不如行動，我拿出作業(yè)本，對于平時寫字潦草的我來說，要做到一筆一畫得多難��！想起平時媽媽常和我說，要寫好字就要把心先靜下來，我把注意力都集中在字上，可寫出來的字照樣歪歪扭扭，大大小小。我又調整了握筆字數(shù)，換了幾支筆，但情況依舊沒有好轉。我怎么才能把字寫得更反正些呢？開始練字時的田字格方方正正，把橫豎撇捺都規(guī)定在了位置上，我能不能按照這個辦法呢？于是我拿出鉛筆尺子，在橫線上加上三杠，變成一個個方塊，在里面寫字可就方便啦！我靜下心，把字寫得盡量飽滿些，占滿整個方格，上下左右都碰到邊框，原本一個個形狀奇怪的字這些都變成方塊了。寫完一份作業(yè)，我把鉛筆畫的框擦掉，一看連我自己都驚呆了，漢字整整齊齊排列在橫線上，像極了軍隊里士兵們的隊伍！

　　時間流逝得悄無聲息，傍晚時分媽媽來收作業(yè)打卡。我神秘地站在一旁發(fā)笑，只見媽媽攤開一本本作業(yè)，原本緊鎖的眉頭慢慢舒展開了，嘴角慢慢揚起了微笑，翻看完作業(yè)媽媽激動地抱住了身旁的我：“琳琳，你就是上天送我的最好禮物！媽媽太開心了，你這份認真書寫的‘禮物’是我收到最有意義的！”

　　這個“女神”節(jié)很不一樣，我沒有幫媽媽打掃衛(wèi)生，沒有做一份暖心早餐，卻用自己的改變讓媽媽驚喜！看著一個個字兒，我暗暗努力，一定要認真書寫，讓每天都是節(jié)日！

禮物作文篇7

　　每年過年，我都會收到親人們的禮物。春節(jié)快到了，我決定用自己的零花錢給大人們買禮物，由于興奮，我一夜都沒睡好，心里一直想著該給他們買什么做禮物。

　　今天一大早，我們就出發(fā)直奔東周百貨商店。剛進門，我首先看到了一家十字繡店，我眼睛一亮，買了一個十字繡，是拳擊小豬造型的，這個十字繡送給媽媽，她一定喜歡，因為她是屬豬的，再說了還是由我親手繡的。買好媽媽的禮物，我繼續(xù)往前走，在一家小禮品店里，我發(fā)現(xiàn)了軟陶筆，對了，姐姐喜歡收藏各種筆，就送她一直筆吧！今年是虎年，我給她挑了一直虎造型的'筆，紅色的筆桿上蹲著一只大老虎，非�？蓯邸＝憬憬衲昃鸵獏⒓又锌剂�，祝愿她考出考成績！在一家手機飾品店，我給哥哥挑了一個紅色的電眼虎手機鏈，祝哥哥虎年虎虎生威！

　　還有爸爸和奶奶的禮物沒有買到，給他們送什么呢？我突然想起前幾天奶奶洗衣服時，嘆著氣說：“唉！絲巾洗壞了，不能用了�！睂�！就送奶奶一條絲巾吧！可轉來轉去，絲巾都很貴，而我的錢不夠，最后媽媽爽快的答應資助我，于是我就給奶奶挑了一條漂亮又舒適的絲巾。爸爸的襪子經(jīng)常破，我就給爸爸買了一雙五指襪。

　　回家的路上，我特別開心，我想，大人們收到我的禮物肯定會特別高興！通過這次活動，我學會了買禮物要選別人最喜歡的，才能讓別人心滿意足。

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