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書香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-21 07:29:19 話題作文 我要投稿

[熱]書香伴我成長(zhǎng)作文14篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

[熱]書香伴我成長(zhǎng)作文14篇

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書香潤(rùn)童年,讀書伴成長(zhǎng)。書籍承載理想,放飛希望,我的書籍,我的書香童年。

  在我很小很小的時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣,從《弟子規(guī)》到名著閱讀,是書的魅力誘惑著我,讓我在里面暢游。我以前讀書有個(gè)很大的毛。鹤x書不求甚解。讀一本書很快就讀完了,讀完后內(nèi)容也復(fù)述不下來,在別人談?wù)撨@本書時(shí),也不敢說自己看過這本書。但慢慢的我遇到了我的`良師:錢瑩老師。她教會(huì)了我許多讀書的方法,告訴我閱讀文章要分為四步。第一步:初步了解概括文章;第二步:歸納文章內(nèi)容;第三步:深入理解文章;第四步:總結(jié)歸納文章。在錢老師的指導(dǎo)下,我不僅在閱讀方面得心應(yīng)手,作文也有了很大的進(jìn)步,能夠“下筆如有神”。

  書還是人類的精神食糧呢!古代書法家王羲之在書房里廢寢忘食,一拿起書就不會(huì)動(dòng)了。有一次老母給王羲之送來一個(gè)饅頭和一小碟醬,讓他先吃飯,大書法家正在書房看書練字呢!就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了,你們猜怎么啦?王羲之竟把墨汁當(dāng)成醬蘸了,結(jié)果牙齒周圍全部黑乎乎的。怎么樣,書的誘惑力是不是很大呢?而這些都是我通過讀書知道的。

  “書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”。同學(xué)們,讓我們昂起頭,對(duì)著這個(gè)世界響亮的宣布:讀書改變命運(yùn),知識(shí)成就未來!我們一起加油吧!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  不知從什么時(shí)候起,我愛上了讀書。也許從牙牙學(xué)語時(shí),第一次捧起圖畫書那一刻開始;也許是幼兒園時(shí),媽媽給我讀完第一個(gè)故事的剎那間;也許是低年級(jí),讀完了那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事的時(shí)候……也許從那時(shí)起,書就成了我生命中必不可少的一部分。

  記得有一次周日,媽媽上班去了。我醒來后發(fā)現(xiàn)身旁有一本書,便拿起來津津有味地看了起來,時(shí)間一分一秒地過去了,我卻還未察覺,直到這本書看完了,我才發(fā)現(xiàn)都快9:30了,可我還不過癮,又找出一本書看了起來,心想:再看10分鐘吧,就10分鐘?晌铱粗粗桶褧r(shí)間忘了,直到媽媽回來了,我還坐在床上呢!

  現(xiàn)在,我的書柜里擺滿了各種各樣的書。這些書讓我明白了許多道理,給予了我很多知識(shí)。從《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)了許多英雄;從《北風(fēng)的背后》里,我明白了做人要善良,要樂于助人;從《夏洛的網(wǎng)》里,我懂得了對(duì)待朋友要真誠(chéng)……

  如果我是一棵小草,那書就是甘甜的雨露;如果我是一條小魚,那書就是一片大海;如果我是一條小船,那書就是溫暖的'港灣……書陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋,我愛讀書!

  書是芬芳的鮮花,讓空氣中彌漫著芳香;書是明媚的陽光,照亮我的心房;書是沙漠中的綠洲,給我新的希望。讓我們一起在書海中遨游吧!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  在我上幼兒園之前,爸爸給我買了一本《幼兒學(xué)唐詩》,里面有一首李白的《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜……”,那時(shí),我還不太懂這首詩的含義,但我似乎看懂了那幅插圖:一個(gè)人站在窗前,遙望天上的明月,就說:“這個(gè)人一定是想媽媽了!倍旱冒职止,這是我童年以來第一次看書的記憶。

  從上小學(xué)開始,我空空的小書架上書就慢慢的多起來了,每次我跟爸爸媽媽去超市、書店都會(huì)買來各種各樣的書,從故事書、童話書到中外名著、百科知識(shí),書的種類越來越多,我對(duì)閱讀的興趣也越來越大。我從《淘氣包馬小跳》里發(fā)現(xiàn)了校園生活原來是這么有趣和豐富多彩;我從“小豆豆”系列里面認(rèn)識(shí)的那個(gè)調(diào)皮可愛、聰明幽默的小男生,從《少年兒童百科全書》里了解到了歷史文明和藝術(shù)文化的許多奧秘。特別是去年以來,我看了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著后,讓我感受到中國(guó)古典文學(xué)的巨大魅力,孫悟空、林黛玉、梁山好漢等一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象在我的.腦海里揮之不去。

  杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!彪S著我閱讀量的增長(zhǎng),我深深地感受到了閱讀對(duì)寫作的巨大幫助,每當(dāng)我寫作的時(shí)候,書中的好詞好句就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn),從而使我的寫作水平也在不斷的提升,我是一個(gè)愛讀書的人,我對(duì)書,有著特殊的感情,雖然我現(xiàn)在讀的書還不多,但我會(huì)像“鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛大!币粯訍酆米x書,讓書籍伴我在人生道路上攀登一個(gè)個(gè)高峰!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  一杯香茗,一卷真知。香茗解口渴,真知醫(yī)我愚。不知不覺,書籍走進(jìn)了我的生活。

  兒時(shí)的我,不愛看書,最喜歡在天空下奔跑,和清風(fēng)明月說話。老師要求買的書本,就堆在雜物堆里,動(dòng)也懶得動(dòng)。即使是偶爾拿起來,也只是草草翻翻,又放回到原處。

  直到上了小學(xué)三年級(jí),不得不在老師的嚴(yán)令中讀了幾本“敕命之書”。讀完突然發(fā)現(xiàn),書中的世界竟然如此豐富,妙趣橫生,書中也有清風(fēng)明月在。自此和書交了朋友。

  上了初中,我要讀的書更多了,也更有意思了。讀《駱駝祥子》,我了解了舊社會(huì)的黑暗,祥子的抗?fàn)幒捅瘧K;讀《海底兩萬里》,我了解了海底世界的奇妙,尼摩船長(zhǎng)的智慧和勇敢;讀《創(chuàng)業(yè)史》,我看到梁生寶作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌和忠誠(chéng),他的大公無私;讀《紅巖》,我看到江姐面對(duì)酷刑的堅(jiān)貞不屈,懂得了紅旗原來由鮮血染。

  在我失意的時(shí)候,我拿來海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我審視自己的懦弱,懂得了人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。在我被困難阻攔,躊躇不前時(shí),我取出笛福的《魯賓遜漂流記》,我明白了身處逆境要頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈才能成功。

  傾聽書的聲音,就像是聞醍醐而灌頂。我聽到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的'慷慨;聽到了龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的嘆息;聽到了文天祥的鐵骨錚錚,“留取丹心照汗青”;聽到了陳子昂的悲憤難平,“獨(dú)愴然而涕下”。

  生活因書而充實(shí),生活因書而精彩。書猶陽光,猶春雨,猶花香。一卷在手,我的內(nèi)心常常陽光明媚,雨露生香。于是不忍釋卷,流連忘返。

  人生路雖然漫長(zhǎng),但有書香作伴,永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,愿終生做書籍的朋友。

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  書似一條源源不斷的長(zhǎng)河,似一座神奇的寶庫,似人類生活中不可缺少的陽光,又似我最好的老師。

  書的好處無窮無盡,書不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平,豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中,走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書也是一位良師益友。我們能從不同的書中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”,在我們失落時(shí)書總能陪伴我們左右,幫我們解開心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí),書又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。

  一提起書,我就情不自禁想到了我與書的趣事。近期,我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書,書中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我,我無論在吃飯,睡覺前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí),我的眼睛一直盯著那本書看,一邊看一邊用筷子夾著菜,正當(dāng)我看的津津有味時(shí),突然“呯”的.一聲把我從書中拉了回來。原來是我把筷子伸到了妹妹的碗里,當(dāng)時(shí)我的心思全在書上,并沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力,妹妹的碗便掉到了地上,稀飯撒了一地,殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。

  如果想要在一本書中收獲到更多、更豐富的知識(shí),那就要有正確的讀書方法。讀書時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行,要有規(guī)律有方法的去讀書。如:愛因斯坦的總分總讀書法,毛姆的樂趣讀書法,魯迅的跳讀法等。我們要把書中的知識(shí)歸我們所用,把書讀活讀好。同時(shí),我們也要有一種自己讀書方法,把書中豐富的知識(shí)更好地吸收。

  書給我的生活帶來了快樂,讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說過:“離開了書,就像人的生活沒有陽光。”是!書對(duì)我們是多么重要!讓我們沐浴著書香一起度過幸福、快樂的童年吧!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯;讀書讓人奮進(jìn),讓人開闊眼界。

  讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過讀書,我們知道了什么是善良,什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受:當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后,我們會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后,我們懸著的心才能漸漸平靜,并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當(dāng)賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí),我們便會(huì)傷心地淚流滿面;當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí),我們又會(huì)歡喜地拍起手來……因?yàn)闀,所以我們獲得了更多的知識(shí),如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等,這些書都是我們提升課外知識(shí)的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法,積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認(rèn)識(shí)過去,認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書可以陶冶情操,在我們心煩意亂的.時(shí)候書能幫助我們獲得平靜,重拾好心情。同時(shí)書讓我們更懂愛,更懂寬容,更長(zhǎng)智慧!白x一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。” 讀一本好書就好像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本好書就像聽一場(chǎng)音樂,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

  書是我們的老師,是我們的益友。讓我們熱愛讀書,擠時(shí)間讀書,多讀一本好書,多品一個(gè)人生,多長(zhǎng)一份智慧,多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書為伴,在彌漫著濃濃書香的校園里,健康、快樂地成長(zhǎng)吧!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  書是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書,更像一位無聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹立起我人生的目標(biāo);書,是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路。

  在海明威寫的《老人與!分,一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒有捕到一條魚。但是,這位老人在第85天的時(shí)候,他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚,在捕捉這條大馬林魚的`時(shí)候,大馬林魚與他搏斗了整整兩天,他累的精疲力盡,魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來了許多鯊魚,他與鯊魚又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚,也被鯊魚咬的是只剩下魚骨。

  回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚骨,但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書籍是是開啟智慧大門的鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者。在成長(zhǎng)道路中,書對(duì)我是重要的,在書香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑。

  我在書香的熏陶下成長(zhǎng)。

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  讀史使人明智,讀詩使人聰慧,深處使人思維縝密,哲理使人思想深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯,不知何時(shí),我的小房間里洋溢著淡淡的書香,或許是從我看第一本書時(shí)就有了吧!

  我三歲生日時(shí),擁有了我的第一本書:畫書。當(dāng)時(shí)雖說我并不識(shí)字,只能看圖畫,但我仍看得津津有味,那本畫書,我看了一遍又一遍。漸漸地,我開始渴望書了。

  時(shí)光流逝,畫書已不能滿足我心中的欲望。哥哥贈(zèng)送的《格林童話》就像一杯水,及時(shí)解了渴。我迫不及待地拆開,和金發(fā)公主共悲傷,與白雪公主共傷心,與灰姑娘共歡笑……各種童話故事陪我度過了歡樂的兒時(shí)。

  有老者,二十詩歌,三十散文,四十小說,五十評(píng)論,六七十哲學(xué),人生也。在人生的臺(tái)階上,我不能局限于自己按步驟與分門別類的書交流。今年我13歲,已然開始吟詩詞,育散文,看小說,瀏覽評(píng)論,斟酌哲學(xué)。

  年歲增長(zhǎng),從前讀的插畫書、童話書,以及曾讓我愛不釋手的青少年版四大名著都令我失去了以往的熱愛,現(xiàn)在我青睞于娓娓動(dòng)聽的詩歌、優(yōu)美感人的散文。我愛巴金《繁星》的靜謐、朱自清《春》的生機(jī)勃勃、岳飛《滿江紅》的豪邁……

  我在書的海洋里遨游,如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿,任憑清涼的海風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田!

  或許是因?yàn)閻蹠桑]事時(shí),我喜歡倚在書櫥旁,嗅著檀木的清香,輕輕拂開一頁頁書,陶醉于優(yōu)美的'意境。我更喜歡坐在面向陽光,洋溢著淡淡書香的小房間里讀書,細(xì)細(xì)品悟其中的奧秘……

  書,寄托著人類熱切的希望;書,蘊(yùn)含著人類豐富的感悟;書,帶給我無限的快樂!書,是我的良師益友!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  我喜歡讀書,也熱愛讀書,我從讀書中收獲頗多,當(dāng)然書也如我的一位摯友,一路伴隨著我快樂成長(zhǎng)。

  從小我就非常喜歡讀書,總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事,什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等,我都聽了個(gè)遍,才肯罷休。

  隨著我不斷長(zhǎng)大,我的知識(shí)越來越有限,腦子里總會(huì)有這一大串的問題:北極熊為什么不怕冷?螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光?美人魚真的存在嗎?大象真的怕老鼠嗎?于是,我便去看了《十萬個(gè)為什么》并從中得到了答案。知道答案的我,又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的謎團(tuán)被悉數(shù)解開,它就如一位無所不知的老師,為我解開心中的謎團(tuán)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開始如一只書蟲,盡情地鉆進(jìn)那豐碩的果園。只要一有時(shí)間,我便會(huì)快樂的徘徊在那做奇妙王國(guó)中。

  我不再僅僅滿足于《十萬個(gè)為什么》了,我又愛上了楊紅櫻的《女生日記》!杜沼洝肥怯勺髡吲畠旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷而著作成的',寫的是六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長(zhǎng)為少女的故事,寫出了許多女孩渴望成長(zhǎng)但又害怕成長(zhǎng)的心情。這本書還被譽(yù)為“中國(guó)女孩的成長(zhǎng)啟示錄。”

  其實(shí)往往并不是讓你愛上書,而是讓書去引導(dǎo)你。書不僅是伴我成長(zhǎng),更多的是讓我從中去體驗(yàn)生活,去愛上生活。

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  書香,這是世界上最香的味道。自從三年級(jí)開始,它就一直環(huán)繞著我。

  記得升五年級(jí)的那個(gè)暑假,我第一次發(fā)現(xiàn)我的書架上多了一個(gè)新成員——一本還包著透明包裝紙的《哈利·波特與魔法石》。一種對(duì)新事物的好奇感,迫使我拆開了包裝。這真是一本精美的書!封面上印著一輛紅皮火車和一個(gè)戴黑眼鏡,拎著籠子的男孩,籠子里還蹲著一只雪白的貓頭鷹。當(dāng)然,那個(gè)男孩就是哈利`波特。從那一刻開始,我又開啟了一段新的讀書之旅。

  我開始貪婪地讀起這本書,很快便讀完了第一冊(cè)。讀完后,我的腦海中經(jīng);厥幹鴷械那楣(jié)。于是,我又讀了第二遍,第三遍,第四遍。每一遍都有不同的感受,令我回味無窮。我又興奮地催媽媽買其他幾冊(cè),可媽媽遲遲沒買給我。我真是心急如焚啊!偶然的一次機(jī)會(huì),我在姐姐的家中找到了一整套的.《哈利·波特》,便趕緊借回家,有津津有味地繼續(xù)讀。

  直到現(xiàn)在,我每次一回到家,就急忙上床,翻開書,與書為侶,與書為伴。濃濃的書香一直環(huán)繞著我,令我有充足的一天,令我有快樂的一生。

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  書香伴我成長(zhǎng),悠悠的,散發(fā)出醉人的馨香,縈繞在我心底,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織著成長(zhǎng)的腳步……

  很小的時(shí)候,我喜歡聽媽媽給我講的故事,知道我認(rèn)識(shí)字后,我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是,我喜歡上了看書。那是,我讀出了可童話世界里有海的女兒對(duì)未來的.美好憧憬,讀出了賣火柴的小女孩生活的凄慘,讀出了稻草人的期待和苦樂。這些故事深深的吸引著我,為了他們,年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。

  從中我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定,更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  后來,那些美麗的童話不再吸引著我了,我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中,我了解到我們生活中許多有趣的事,還有一些助人為樂的事:從《三國(guó)演義》中,我看到人間萬象,懂得什么叫做興亡:從《繁星》《春水》中,我懂得什么是奉獻(xiàn),什么叫做關(guān)愛;從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過去人們的生活是如此艱難,更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在,不讓自己遺憾。

  書是無言的。但他讓我們懂得太多太多,也給予我們太多太多。

  童話故事是孩子想象力的開始,雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的開始;名著是我們了解文學(xué)著作的開始。這些都伴著我成長(zhǎng)。

  書是我的老師,從那里,我得到了無窮的知識(shí)和智慧;書是我人生中的指標(biāo),在人生旅途中,一次一次指引著我前進(jìn);書是一股幽幽的芬芳,陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈,如今書已成為我生命中的一部分。

  在那浩瀚的書海里,你會(huì)沉浸在無窮的歡樂之中。在這里,我又聯(lián)想到一句名言“書海浩瀚,撲進(jìn)去其樂無窮,”書香編織著我成長(zhǎng)的腳步,那么你呢?書香是否也伴著你成長(zhǎng),如果不是,趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧!

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我這個(gè)愛讀書的小書迷來說,更是這樣。我愛讀書,勝過鮮花愛雨露,勝過小鳥愛天空。正如課文里所說:“書就是我的長(zhǎng)生果,也是我精神上的財(cái)富。”

  小時(shí)候,我不識(shí)字,那些又黑又小的文字對(duì)于我來說完全是個(gè)奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前,我卻只能翻翻插圖,書在手里正著能看,反著也能看。僅僅是那絢麗的`色彩、漂亮的圖形,就能讓我欣喜萬分。

  現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了很多漢字,已經(jīng)能夠自由地閱讀了。慢慢地,我和書結(jié)下了不解之緣,我與書的友誼也越來越深。我與書的感情雖不是與生俱來的,卻已是越來越深厚。每當(dāng)我看到書,都會(huì)情不自禁地放下手中的事,如饑似渴地讀起來。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的多姿多彩,無一不吸引著我。書,就是我的好伙伴。

  每當(dāng)我在書的王國(guó)遨游,都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。書是一盞明燈,它無聲地照亮了我們前進(jìn)的道路,教會(huì)了我們?nèi)绾卧谌松芯駬瘢粫且幌鋵毑,它以無限的財(cái)富吸引著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的深山中不斷探索,不斷追求;書還是一位人生導(dǎo)師,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何在社?huì)上立足。

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一本書,把我們帶到如此浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。這就是書的世界。裝載了人類靈魂的全部美麗。

  愿書香伴我成長(zhǎng)。

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  書香,沒有花那樣濃郁,沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露著古樸典雅的氣息,那字里行間,也充斥著樸素的味道,令我陶醉,迷離……

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗。莎士比亞也曾說過:“沒有書籍的生活,就如同沒有翅膀的鳥兒。”

  手中捧著新書,就像捧著寶貝似的抱在懷里,手上不停地摩挲著書的封面,飄出了書獨(dú)有的清香。

  翻開了書,粗糙的紙感異常的舒服,一股墨香溢了出來,一只可愛的小精靈,把我拉進(jìn)知識(shí)的海洋中,我似一支木舟,在龐大的知識(shí)海洋中汲取著精華,書的海洋是寬闊的,還是廣大無邊的`,它的博大精深讓我為之震撼!

  突然,外面?zhèn)鱽砹虽冷罏r瀝的雨聲,把我陷入書中的神經(jīng)拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間,雨聲變大了,我向雨中沖去,書本殘留的余溫更加明顯,它感染著我,我更加無所畏懼,書是我的力量的泉源。

  回到家中,我雖然淋成了落湯雞,但書卻完好無損,我撫摸著書,更加疼愛了,又再次陷入了知識(shí)的海洋……

  讀書時(shí),只覺得日子寧靜,世界萬物都消失了,人世中,只有我和書在對(duì)話,滿屋子只有文字的氣息,我真想一直讀書,讀到天荒地老,?菔癄……

  書香伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  記得高爾基曾這樣說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”

  從我三歲的時(shí)候就開始與書打交道了,那時(shí)候我看的書多以圖畫為主,書中一張張色彩斑斕的圖畫,帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。上小學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多,我漸漸的離開了依靠圖片看文章的習(xí)慣,通過書中更多的字認(rèn)識(shí)到了更多有趣、有用的知識(shí)。

  記得有一次,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,震耳欲聾的雷聲把我拉到窗外,發(fā)現(xiàn)曬在陽臺(tái)上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了。我匆忙地搬了一把椅子放在陽臺(tái)“挽救”濕透了的衣服,心想這下糟糕了,沒完成媽媽給我的任務(wù)。忽然,我想到書里說:濕衣服可以用風(fēng)吹干。說干就干,我打開風(fēng)扇對(duì)著濕衣服吹,時(shí)間一分一秒過去,衣服竟然吹干了。看著這些被銷毀的`證據(jù),我開心極了。通過這件事我才真正體會(huì)到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義!

  書,是一葉扁舟,帶我在知識(shí)的海洋里遨游;書,是一架馬車,帶我在探尋知識(shí)的道路上前進(jìn);書,是一雙翅膀,帶我領(lǐng)略萬千世界;書香伴我成長(zhǎng)……

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