特殊禮物作文

實(shí)用的特殊禮物作文(共3篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊禮物作文 篇1

　　一年前，我在“宜家”買(mǎi)了一盆小植物，它的名字叫“小幸福樹(shù)”，也許當(dāng)時(shí)我就是因?yàn)檫@個(gè)好聽(tīng)的名字才買(mǎi)下它的。小幸福樹(shù)剛買(mǎi)來(lái)時(shí)是非常小的，只有幾片葉子，為了很好地照顧它，我把小幸福樹(shù)放在我的'寫(xiě)字臺(tái)上，每天放學(xué)回家，第一件事就是給它澆水，我看著它，一天一天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，花盆也越換越大，顏色是那樣青翠碧綠，微風(fēng)一吹，一片片葉子好像在點(diǎn)頭和我打招呼呢，我真喜歡我的小幸福樹(shù)。

　　在暑假里，爺爺突然病了，臉漲得通紅，走路搖搖晃晃的，爸爸媽媽連忙帶爺爺去看病，醫(yī)生說(shuō)是高血壓引起的腦溢血，非常危險(xiǎn)。在醫(yī)院吃藥吊鹽水后，爺爺病情慢慢穩(wěn)定下來(lái)，可是每天都唉聲嘆氣的，躺在床上，懶得動(dòng)一動(dòng)，我看在眼里，急在心里，要知道過(guò)去爺爺總是身強(qiáng)體健的，每天接送我上學(xué)，家里買(mǎi)菜做飯也都是爺爺一手包辦的，現(xiàn)在爺爺生病了，我怎么安慰爺爺呢?我想到了小幸福樹(shù)，我捧著小幸福樹(shù)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我要把我的小幸福樹(shù)送給你，每天我看到它，就感到非常幸福，如果它每天陪伴著你，這樣你的身體一定會(huì)好起來(lái)的，它一定也會(huì)把幸福帶給你的�！�

　　爺爺接過(guò)小幸福樹(shù)，高興地說(shuō)：“謝謝，這真是一份特殊的禮物��！”有一首歌就叫《幸福樹(shù)》，歌詞里有這樣一段：我的愛(ài)就像一棵幸福樹(shù)，你的心就像溫暖的樂(lè)土，甜美的笑還有愛(ài)撫，我快樂(lè)又滿(mǎn)足。是啊，爺爺對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)是我最大的幸福，愿幸福樹(shù)能帶給爺爺健康的身體，愿幸福樹(shù)能給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

特殊禮物作文 篇2

　　圣誕節(jié)前夕，我就希望收到一份禮物，盼啊盼，終于盼到了圣誕節(jié)。早上，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的盒子，打開(kāi)盒子一看，里面有一張彩紙，彩紙上畫(huà)了個(gè)蜘蛛網(wǎng)。

　　啊哈！原來(lái)媽媽為我織了個(gè)大網(wǎng)��！再看看網(wǎng)，網(wǎng)是由一個(gè)大圈，大圈里面有一個(gè)小圈，周?chē)�還有幾條主線(xiàn)組成。

　　再讓我看看內(nèi)容，大圈里寫(xiě)的是我的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的'小圈里是媽媽對(duì)我這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的感受。

　　�。∵@是多么特殊的的禮物啊！這禮物多么珍貴啊！

特殊禮物作文 篇3

　　在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。 那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。 同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。

　　這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。

　　雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的'人……

　　父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼�以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。

　　我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。

　　感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……

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