青春高中作文

青春高中作文【精品】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春高中作文1

　　同學(xué)們邁入高中這樣一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)階段，相信你們對未來的學(xué)習(xí)，心中既有憧憬與期待，也有擔(dān)心與忐忑。但少年人們，凡是過往，皆為序章，前路浩蕩，希望你們披荊斬棘，在三年后回頭再望，不負(fù)青春汗水。

　　對于高一學(xué)生來說，首先要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，與初中相比，高中具有學(xué)科數(shù)量多，教材內(nèi)容難度大，知識量較多，教學(xué)進(jìn)度快等特點(diǎn)，同學(xué)們要調(diào)整自己的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)心態(tài)，方法、習(xí)慣等方面進(jìn)行改善，盡快度過適應(yīng)期。

　　就學(xué)習(xí)心態(tài)方面而言，高考作為選拔性考試，考察對知識的掌握程度和解題能力是明線，對精神層面的考察則是暗線，保持穩(wěn)定，樂觀的心態(tài)不僅對學(xué)習(xí)，對人生也大有裨益。在面臨成績的波動，學(xué)習(xí)上的困難，考試上的壓力時(shí)，要抱有緊張但不焦慮，放松但不輕視的態(tài)度！莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，要減少環(huán)境對自己的影響，保持心態(tài)的'穩(wěn)定，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。

　　從學(xué)習(xí)方法上面來看，第一步要分析目前自己的優(yōu)勢學(xué)科與劣勢學(xué)科，從優(yōu)勢學(xué)科中提取自身已有的有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)特或高效的學(xué)校方法，并推而廣之，從而改善自己的劣勢學(xué)科。第二步是借鑒他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并從中提取適合自己的部分。通過逐步優(yōu)化改善自己的學(xué)習(xí)方法，有效提高自己的成績。值得一提的是同學(xué)們要克服畏難心理，走出學(xué)習(xí)舒適圈，多做對自己有一定挑戰(zhàn)的題目，在完成日常作業(yè)的過程中，可以先總體瀏覽，把題目分三個(gè)層次。第一層，熟練的題型；第二層，不熟練，具有一定挑戰(zhàn)性的題目，這部分題目有最明顯的提分效果；第三層，難度較高，在歷往考試中，拿分率極低極低的。從實(shí)際出發(fā)，先夯實(shí)基礎(chǔ)，再將較多精力放在第二層題目的練習(xí)與掌握中，待成績提到的一定水平后，方可著手攻克難度極大的題目，從而實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提高。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生成績有著重大影響且這種影響是長久而深遠(yuǎn)的，因此養(yǎng)成好的習(xí)慣往往能在學(xué)習(xí)中取得事半功倍的效果。在這里同學(xué)們提幾個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣的小建議。一、睡前復(fù)盤當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。每天睡前30分鐘，把當(dāng)天學(xué)的、復(fù)習(xí)的所有知識先分學(xué)科、分版塊進(jìn)行回憶。二、每天攻下一個(gè)自己未掌握或掌握情況不好的知識點(diǎn)，自己充分透徹學(xué)習(xí)與理解后，講解給同學(xué)聽。三、高效使用錯(cuò)題本，根據(jù)知識點(diǎn)或錯(cuò)題原因?qū)⑵浞诸愓�理，方便日后進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不必多，貴在堅(jiān)持，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可達(dá)所向往的目標(biāo)。

　　寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)，高中階段的旅程已打開大門，少年們不必害怕，不必迷茫。堅(jiān)持和夢想會讓你身披光芒，以筆為劍，不負(fù)少年志向，愿三年后回首，諸位青春旅程不留遺憾，不留悔恨。功不唐捐，玉汝于成，期待同學(xué)們直入白云深處，浩氣展霓虹！

青春高中作文2

　　青春的歌，如詩如畫，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著戀情結(jié)，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌，講述著青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動的心。青春的歌，蕩著青春的柔情，因?yàn)橛星�，這歌才動聽。

　　時(shí)間在流去，我們在長大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻(xiàn)的開端，因此我們要有一個(gè)好的開端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值，雖然它是千金難買，但我們可以無限奉送給我們偉大的社會主義新事業(yè)。

　　與當(dāng)下的青春相比，曾經(jīng)的“青春”生活的`確是充滿“殘酷”，而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚(yáng)：楊沫的“青春”是反抗的，雖然白色恐怖充斥著青春的角角落落，處處是危機(jī)，美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻，但是熱情的“青春之歌”從來就沒有停息;王蒙的“青春”是激情的，時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征，即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是這些都擋不住“青春萬歲”的吶喊。

　　如果你說人生如夢，只因你生活在夢中;如果你說青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影，世界會變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽西下的時(shí)候，朝陽正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤;青春是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功;青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭;青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。

青春高中作文3

　　有人這樣說過：征服世界，并不偉大，一個(gè)征服自身，才是世界上比較偉大的人。從這句話里我回憶起一個(gè)這樣的故事。

　　據(jù)說：在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂的地下室墓碑林中，有一塊墓碑上面寫著：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到限制，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)覺我不可以改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)覺我不可以改變我的國家，我的比較后愿望僅僅是改變一下我的家庭�？墒�，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識到，假如一開始我僅僅去改變我自身，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能能為國家做一些事情。然后，誰了解呢?我可能、甚至改變這個(gè)世界。”

　　年輕時(shí)的南非人曼德拉看到這段話后，觸動了他對人生的思考，他茅塞頓開，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦�；氐侥戏且院螅�曼德拉改變了他自身原來的一些想法和做法，首先從改變自身的思想和處世作風(fēng)做起，下決心先改變一下自身。歷經(jīng)幾十年的`磨難和奮斗，他不僅改變了自身，更是改變了自身的國家。

　　曼德拉的故事讓我陷入了深思。在我們身邊，常常會聽到一些人抱怨的聲音，他們往往把自身的失意或失敗歸咎于周邊的環(huán)境和他人，甚至總想著要去改變別人來適應(yīng)自身。實(shí)際上，上面這個(gè)故事告知我們，征服世界，并不一定偉大。一個(gè)人能征服自身，才是世界上比較偉大的人。要了解人生比較大的敵人便是自身。一個(gè)人要想有所作為，就要把挑剔的眼光盯在自身的身上，以科學(xué)發(fā)展的眼光去審視自身，解剖自身，征服自身。

　　我本人便是一個(gè)這樣的典型，從我在1957年踏進(jìn)監(jiān)獄的那一天起，我當(dāng)時(shí)雖然有些小小的恐懼，可是我還是沒有真正膽怯，由于過去二十幾年的社會實(shí)踐的生活歷程告知我，世上沒有走不通的路，也沒有過不去的橋。既然進(jìn)了這個(gè)門檻兒，恐怕就沒有了回頭的路，你不想往前走，那是不可能。再說從1954年起，我就已經(jīng)一再接受所謂上級的審查，從他們的話里話外，我也聽得出這可不是什么善茬，倒霉的日子正在等候著我。遲早會到那天。早到晚到還有什么區(qū)別嗎?

　　換做別的人，走進(jìn)牢房總是會心驚膽戰(zhàn)的，但是我呢?飯照吃，是稀飯，加上兩根蘿卜干。覺照睡，只是不是家里的彈簧床，而是硬蹦蹦的水泥地上。好就好在睡著了還沒做噩夢。當(dāng)然我明明曉得這是一步險(xiǎn)棋，不過我還連想起這句話：好道兒壞道兒還得人去走。今天過去了，還有明天。這實(shí)際上便是我學(xué)會去征服自身的第一步。

　　雖然我也了解我是不可能成為一個(gè)什么大人物，但我也絕不會是個(gè)等閑之輩，我一直到現(xiàn)在仍舊在試圖創(chuàng)造奇跡，什么樣的奇跡，我現(xiàn)在一時(shí)還說不清�？墒瞧渲斜容^關(guān)鍵的一點(diǎn)便是，我在做，我在行動，我在付出。我一直還在堅(jiān)持以實(shí)際行動來征服自身。這就夠了。

青春高中作文4

　　亦是此間少年青春是一趟苦旅，他們都在里面忍受著難以忍受的折磨�！�—題記

　　豆蔻年華，我們笑得肆意；正值年少，我們勇追夢想；昭華依舊，我們不負(fù)眾望。我們恰是此間少年。

　　聽父親說，他的青春充滿著叛逆性，那個(gè)時(shí)候的他正值青春年少，義氣正剛。家道不濟(jì)，哥哥姐姐早早的輟學(xué)仿佛注定了他也將早早輟學(xué)。那個(gè)時(shí)候的父母不似現(xiàn)在，只要你說一句，爸我不想上了，父母不會說什么第二天的你就不用出現(xiàn)在學(xué)堂。那個(gè)時(shí)候的他年少輕狂，早早步入社會幻想著自己將來的出人頭地，可事與愿違，直到現(xiàn)在他都碌碌無為。他獨(dú)自踏上征程，沿著茫茫大山，穿過人山人海，看過日升月落。他仿佛找到了他夢中的地方，那個(gè)可以供他一展身手的地方。他做過很多工作，在這個(gè)地方他見過人情冷暖，體驗(yàn)過社會不好混，感受過人世嘲諷。但他沒有后悔，他依然決絕他堅(jiān)信他的目標(biāo)。他后來認(rèn)識了我的母親，他們開始轟轟烈烈但卻又普普通通的愛情，很快他們開始結(jié)婚生子，婚后他又開起了洗車行，他喜歡車，一直夢想的是去參加沙漠深處的那個(gè)英雄聯(lián)盟哪怕只是參加就好。但隨著我的出生，他的夢想變了，他只希望他的妻子可以幸福。他開始努力賺錢，努力養(yǎng)家，他漸漸褪去了年少輕狂，磨平了年少時(shí)的棱棱角角。漸漸擔(dān)負(fù)起了這個(gè)家。

　　他曾告訴過我如果能重返十七歲他斷不是這般模樣。我崇拜他，他的青春肆虐的放蕩，但他卻勇于追求自夢想，他現(xiàn)在也經(jīng)常向我們提及他的夢想，他也經(jīng)常回憶他那些年的往事，帶著悔意。

　　而我亦是此間少年。且風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼�。小小年紀(jì)的我，也似當(dāng)年的他。在學(xué)�；ㄖ�他給的錢，牽著小男生的手聊著天聊著地。那個(gè)時(shí)候的我完全沒想過你的感受，我只是不想聽你們那些語重心長的教誨，什么這樣不好那樣不好，在你們的眼中什么都不好。總是把我和那些別人家的孩子比有什么好比的。漸漸的我學(xué)習(xí)開始落后，成績開始下滑，上課變得不聽講，上課睡覺，下課跟著一群染著異于常人發(fā)色的孩子們鬼混。漸漸的'中考迫近，周圍人都在努力我卻一臉茫然，那個(gè)時(shí)候的我有些無措了，我開始感覺到我的未來一片茫然，不知道接下來的我該何去何從。最后半個(gè)月我試圖挽回，夜以繼日，披星戴月，我的中考成績正正提升了一百分。但看著朋友們一個(gè)一個(gè)上了優(yōu)異的中學(xué)，我獨(dú)自一人屹立原地，孤獨(dú)無助充斥著我的心靈。結(jié)局已經(jīng)注定，挽回是無助的，那個(gè)時(shí)候的我發(fā)誓從此以后我定不這般任性，步入高中一個(gè)三流中學(xué)我堅(jiān)信著未來的的一個(gè)不會辜負(fù)現(xiàn)在的我，而現(xiàn)在的我仍在努力，努力給未來的我一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

青春高中作文5

　　曾幾何時(shí)，“青春”對于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時(shí)的腳步聲�！岸＿�，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千：“青春”原來如此�。�

　　面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取“才華”一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

　　于是，在不斷汲取精華后，我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。

　　從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來。記得一位偉人曾說過：“有了精神食糧，那么他便不會瘦弱�！倍�我覺得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅。

　　總而言之，青春奇葩里“才華”著實(shí)吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為“才華”，然而，舉目一望，那朵“自由”的`鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗(yàn)“自由”的快樂。

　　“耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”聽著這首富有動感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長們，心里竟委實(shí)來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎？

　　難道快樂真的是我們惟一的目的嗎？我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦！

　　曾幾何時(shí)，對“青春”一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。

　　青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂意。

青春高中作文6

　　在我真正步入這段所謂“青春”的光陰前，我，像眾多天真而盲目自信的未成年人一樣，總設(shè)想著它的一萬零一種模樣。在我懵懂的心目中，青春如一片浮沉著膨化食品、二流小說與無窮盡歡愉的豐饒之海，酣暢、縱情、聲色喧騰。再見，再也不見，我過往的一切！幻象如泡沫般溢出，轉(zhuǎn)瞬消散無蹤。

　　如此，我便扯掉了這瓶潦草寫著“青春”二字，不知被顛來倒去多少次，配料表和保質(zhì)期一應(yīng)空白的三無產(chǎn)品的拉環(huán)。那然后呢？然后——

　　某種難以言說的失望，如同少得近乎敷衍的二氧化碳?xì)怏w彌漫開來。我本想酣享漫溢氣泡在喉管爆裂的快感，任薄荷味的清冽震顫每條神經(jīng)，可是收獲的，只有放得過久而被中和的寡淡與淡到近乎無味的酸澀。就像網(wǎng)購的賣家秀與買家秀，像你試穿婚紗真實(shí)效果與白床單相差無幾，像你垂涎展柜中的鉆戒已久買來卻黯然失色。

　　“你數(shù)學(xué)寫完了嗎？”一聲詢問把我拉回現(xiàn)實(shí)。我從幻想的海中抽離所有的神經(jīng)，下意識的看向桌面：各科作業(yè)在課桌上毫無美感地?cái)偡牛瑳]蓋帽的紅筆眼看就要——慢著！我懸崖勒馬地救回那根命懸一線的筆，帶著些漫不經(jīng)心的語氣回答：“你覺得我會先寫數(shù)學(xué)嗎……”

　　是的`，我的青春壓根不像那些偶像劇充斥著各色離奇的橋段。即便同學(xué)間有偶然擦出的火花，那也與我無關(guān)。至少分?jǐn)?shù)常年保持在兩位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子，就足以讓我頭疼上一個(gè)世紀(jì)了吧。

　　“你英語寫完了嗎，我找你對對答案？”我總是無可避免地被各種小事分散注意力，所以我徑自起身去聊天�！皩懲炅�。行了，你有這時(shí)間都可以做兩道題了�！�

　　我含在口中的花言巧語被他一句話盡數(shù)咽了回去：“別罵了�！边@是我的口頭禪之一。另一句是或者說曾經(jīng)是：“很簡單�！闭劦轿目�，我還能像插滿孔雀翎的雞混跡學(xué)神之間，口若懸河地胡說八道一兩句�？傻搅死砜�，我就原形畢露，“很簡單”便和寫不出來的數(shù)學(xué)題化合成了二重的反諷，刺得我收斂起自信溜之大吉。

　　怎么會是這樣�。�

　　誠然，食堂變著花樣的菜總能帶給我生理上的滿足感。但就像語文課上老師曾經(jīng)講過的比喻那樣，我寧愿少吃兩頓好的，享受一下哲學(xué)家的智慧與世界交鋒的痛苦。很不幸的是，我至今與這種智慧無緣。

　　不僅如此，就連打羽毛球，我也是被打得毫無招架之力的那個(gè)�？辞驁錾蠑�(shù)道白影飛掠騰挪，你來我往，我只能在旁邊鼓掌。青春的歡騰與喧囂仿佛只屬于他們，而我無時(shí)無刻頭頂不頂著一片陰沉沉的積雨云，還有揮之不去的電燈泡充當(dāng)調(diào)節(jié)陰晴的太陽。

　　現(xiàn)在想來，那罐名為青春的飲料，說不定早在開封前就過期多時(shí)了。至于配料表？46%檸檬酸，29%寫不完作業(yè)的累，13%考試出分的慘，11%時(shí)不時(shí)就會攪亂生活的驚嚇，還有那么1%……

　　“你剛才那個(gè)球，是四兩撥千斤啊�！�

　　“我發(fā)現(xiàn)你明白之后就沒問題了�！�

　　……

　　下課鈴響，我輕快地走出校門。抬頭望去，窗外仍天高風(fēng)清。我哼著不成調(diào)的旋律，走向遠(yuǎn)處的便利店，似乎舌尖早已盈滿了涼飲的清甜。

　　開罐多時(shí)的青春，請慢用。

青春高中作文7

　　前不久才看了紅極一時(shí)的《青�！�，“迷�！笔秦灤┤�片的線索，誰的青春不迷茫，誰的青春不是跌跌撞撞，誰的青春沒有那么一個(gè)人貫徹了自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代。其實(shí)我們都一樣，像林天驕一樣安分守己，波瀾不驚，也像高翔一樣自由自在，放蕩不羈。

　　以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著長大的樂趣，可是偏偏就在那么一瞬間才發(fā)現(xiàn)原來自己想要時(shí)刻體驗(yàn)著的長大的滋味，早都忘的一干二凈，剩下的只有遺憾，剩下的只有不完整的記憶片段，剩下的只有年復(fù)一年的春夏與冬秋。那些人，那些事，那年的天氣那時(shí)的雨，那個(gè)濕了襯衫的少年，你還記得嗎？

　　“故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防，故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，各安一方。”以前總不明白這話是什么意思，只是覺得應(yīng)該記下來，然后經(jīng)歷了一些事，就對這段話特別喜歡，看著身邊似曾相識的故事，看著身邊有熟悉影子的.人，回憶像潮水一般慢慢涌來，怎么也逃不掉。往事隨著風(fēng)，卷著回憶，呼嘯著去了遠(yuǎn)方，明知回不去，又何必耿耿于懷？舊人未歸，新歡又至，夏天依舊走的倉促，冬天仍然來的及時(shí)，是不是時(shí)間才是最好的良藥，看著形形色色的人，我們只是不走心的說著，再見，你好。

　　高翔的夢想是飛，飛到遠(yuǎn)方，飛向自由，最終他做到了。林天驕后來的夢想是天文，后來她也做到了，你看，一切的一切都是剛剛好，他們都在各自成長。所以，你的夢想是什么？影片中令我印象最深的是女二，那個(gè)剃了光頭的女生，她說她的夢想很小，就是想到一名家庭主婦，當(dāng)一個(gè)好妻子，好媽媽，這樣的夢想看起來微不足道，甚至是不值一提，但這樣明確的夢想，你有嗎？起初看這部片子之前，我先看了影評，我注意到有女二剪光頭出鏡的字眼，直到看完電影，我還是不太明白她為什么要剪頭發(fā)，后來才慢慢明白，她剪頭發(fā)是一場約定，她剪頭發(fā)是對過去生活的告別，她剪頭發(fā)是對未來生活的期望，她剪頭發(fā)是對體制的無聲抗議，她是勇敢的，她也是幸福的，起碼她在自己的青春里義無反顧了一回，起碼她在追求小小夢想的道路上恣意無悔了一回。我想多數(shù)人不會這樣做，因?yàn)槲覀儧]有這樣的勇氣，我們甚至連自己的目標(biāo)都不清楚，甚至連自己想要什么都不知道，我們都一樣，一樣迷茫。

　　曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的看盡繁華，曾經(jīng)說好的一起闖天涯，到了現(xiàn)在，還剩了什么，我想只剩了遺憾，剩了不甘。然而，無妨。就像劉同說的，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。其實(shí)現(xiàn)在一個(gè)人也沒有什么不好，可以盡自己最大的努力優(yōu)秀自己，早起十分鐘沒什么難的，只要能堅(jiān)持，多讀書沒有什么不好，讀書真的可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，不要趁著年輕就不愛惜自己的身體，身體健康是最重要的，當(dāng)你做完這些以后，你會發(fā)現(xiàn)自己好像變得比以前更好了，你要做的是成為對的人，而不是等對的人，最后的最后，你會發(fā)現(xiàn)，生活并沒有以前想的那么糟。

　　你覺得自己迷茫嗎？迷茫就對了，誰的青春不迷茫，但迷茫過后，便是清醒，希望你最終能成為自己想要成為的人。

青春高中作文8

　　青春是一種孤獨(dú)嗎？是走在最美的時(shí)光里，留下最遺憾的痕跡嗎？是等待歲月的塵埃變成一片荒漠，在一望無際的死寂中迷失嗎？

　　——題記。

　　曾經(jīng)認(rèn)為，青春的我們是夜空中那顆最明亮的星。我們默默的數(shù)著，找出來。于是找啊找，找到天明，夜走了，星星的燈火熄滅了，清晨，只有一股蕭瑟的冷風(fēng)。

　　曾經(jīng)認(rèn)為，青春的我們是秋季金燦燦的田野里的一株稻苗，將自己變得美麗，嬌艷奪目。靜靜的等待收獲，等待呵護(hù)。于是等啊等，等到花落，等到花開，等到自身的枯萎，等不到那個(gè)人的到來，午后，只有烈日驕陽似火。

　　有人問，青春是什么？我說，青春就是自己，自己就是青春。

　　青春，頑皮，活潑，開朗，愛笑，愛哭，愛回憶。

　　青春就像一首傷感的歌，有高低，有起伏，快結(jié)束。我們走在青春的花季里，感嘆青春那么美，嘆息青春那么短，享受青春的美麗時(shí)光。漫步花叢，只為留下屬于自己的一個(gè)腳印。讓時(shí)光不要淡忘自己，讓清晨的冷風(fēng)不再襲來，希望有一個(gè)給予自己溫暖的人，讓午后的烈日不再照來，希望有一個(gè)給予自己蔭庇的人。

　　青春是在歲月的'長河中，隨風(fēng)漂泊的一葉小舟，在暴風(fēng)雨中，尋找著避風(fēng)港，尋找著一個(gè)能傾聽自己內(nèi)心，能了解自己的人。

　　青春是背著深藍(lán)色的背包，在車站里，在長街上，走來走去，不知厭倦；青春是背著沉重的夢想，在人海中，在時(shí)間里，艱難奔跑，不知疲憊，青春是催淚的回憶，是在時(shí)光里，竭斯底里的怒吼，撕心裂肺的大哭�；貞浽隍嚾换厥字�，一片寂寥中逝去。

　　寒冬的雨，慢慢的下著。在喧囂，冷淡的人群中張望，期盼一把雨傘，一個(gè)問候。青春走在路上，需要 一顆依偎的心，是因?yàn)樗�懂得孤�?dú)。

　　匆匆那些年，青春的我們揮霍青春，懈怠時(shí)光。

　　20xx年9月1日，在高一的自己認(rèn)為：

　　有些東西只有時(shí)間才能證明；

　　有些痛苦只有歷史才能懂得；

　　有些歲月只有走過才會心傷；

　　有些回憶只有淡忘才會流淚；

　　……

　　青春認(rèn)為，年輕便擁有整個(gè)世界，便能瘋狂，便能不言敗。

　　有些人，走在青春的路上，只有經(jīng)歷七重的孤獨(dú)才能真正的成長。

　　曾經(jīng)瘋狂的喜歡過一本書，一個(gè)作者，將他所有書買回來，放在心里，書架里。暖暖的欣慰。

　　《誰的青春不迷�！分杏幸痪湓�，很喜歡�！俺砷L中每一次低頭，都是對自己的肯定。”遇到挫敗時(shí)，默默對自己說上，我又長大了。

　　曾經(jīng)瘋狂的喜歡一個(gè)人，在半夜里不睡覺，想著一個(gè)人。在陽臺上迎合著風(fēng)，流淚。對自己說，眼里進(jìn)沙子了。

　　后來因?yàn)樘�孤�?dú)，流的淚太多，后來的后來心就變得堅(jiān)強(qiáng)了，后來的后來記憶就變得模糊了，將一切都淡忘在那片朦朧的花季中，自己一個(gè)人走啊走，一個(gè)魁梧的身影，走到時(shí)光的盡頭卻在某個(gè)角落里痛心大哭。

青春高中作文9

　　一輪彎月，升起來了；夜，降臨了；一場熱鬧的聚會，開始了。依稀聽見蛙聲成片，隱約看到螢火蟲亂舞。我的心情也激動不己，頓時(shí)思緒萬千……

　　驀然回首，我們已步入青春的殿堂。青春的交響樂已被奏響，青春的舞蹈正被演繹著……

　　青春，為我們的個(gè)性喝彩。所謂個(gè)性，不是口出狂言，顯示自己的桀驁不馴；也不是花枝招展，讓他人敗倒在你的石榴裙下；個(gè)性就是那么一份瀟灑。少了一份成熟穩(wěn)重的拘謹(jǐn)，卻多了一份唯我獨(dú)尊的坦率；沒有世俗的勾心斗角，只有那么一顆純潔的心靈。青春季節(jié)的我們敢愛敢恨，也許曾出現(xiàn)情書滿天飛的“驚舉”，但我們敢于說出自己的心聲，青春無憾；青春季節(jié)的我們不拘小節(jié)，也許曾出現(xiàn)反駁師長的“壯舉”，但這正是我們與老師打成一片的寫照，青春無懼。面對阻礙，我們不至于畏葸不前；面對束縛，我們竭力擺脫。于是，我們用個(gè)性將別具一格的城堡筑造。聽，暴風(fēng)雨在咆哮，但我們依然泰然自若。

　　青春，為我們的拼搏喝彩。如今的時(shí)代，競爭與奮斗的氣息充溢著每個(gè)角落。年輕的我們，因著自己的夢想而開始艱難的追夢旅程。舞臺上，我們舞動青春，唱出自己的夢想；試場上，我們用筆“畫”出自己美好的人生藍(lán)圖。那滴落的晶瑩的汗水映射出的是我們拼搏的`決心。前方也許是險(xiǎn)峰，但我們決不會停下前面的步伐；也許等待著我們的是花香四溢，風(fēng)景如畫，我們也不會沉湎其中而忘記自己的追求。我們都明白——破繭成蝶并不容易。于是，我們用拼搏將堅(jiān)強(qiáng)的翅膀編織。瞧，前方一片茫然，但我們依然勇往直前。

　　青春，為我們的熱情喝彩。青春的我們，似穿梭于花叢的蝴蝶，美麗而熱情。漫步穿梭于茫茫人海，我們笑容滿面�？吹奖粊G棄在路旁的小狗狗受傷了，我們會殷勤地將它抱起并送去就診；迎面走來了熟人，我們會滔滔不絕地與他交談；某個(gè)地方發(fā)生了災(zāi)害，我們積極伸出援助之手，恨不得馬上就飛去那里——用熱情將災(zāi)民溫暖；在我們這個(gè)圈子里，見義勇為甚至成為一種時(shí)尚……沒有大人世界里過分的現(xiàn)實(shí)，也沒有了孩子童時(shí)極端的浪漫色彩，我們有的僅是那在心底燃燒著的熱情火把。于是，我們用熱情將花苗澆灌——開出花朵。

　　莎士比亞說過，青春是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來，它早已消失無蹤。所以，我們不能讓僅此一次的青春黯然失色，我們應(yīng)讓青春迸出閃耀的火花，讓青春為我們喝彩！

　　夜，靜下來了；聚會，散了；我，也倦了。于是轉(zhuǎn)身，關(guān)燈，上床，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢中，一群朝氣蓬勃的青年朝著一個(gè)叫“夢想”的王國奔跑而去，身后的喝彩如洶涌的波浪……

青春高中作文10

　　皎潔的月光灑滿大地，點(diǎn)亮了孤獨(dú)夜行人的街道。我翻開書頁，猛然覺得青春近在眼前。

　　青春是堅(jiān)定信念后，沖破黑暗一往無前。在青春這一特殊的時(shí)期內(nèi)，目標(biāo)無疑是重要的。沒有目標(biāo)，我們腳下的路無非是躊躇。因此在這一時(shí)期內(nèi)，如何在喧囂浮華的環(huán)境中提升自己的目標(biāo)感是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的技能。青春須有目標(biāo)感，拔節(jié)生長向晴空。只有堅(jiān)定目標(biāo)，我們才能在沖破黑暗時(shí)堅(jiān)毅勇敢，面對困難時(shí)一往無前。

　　青春是無悔的拼搏后，少年揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)�！按蠛Ｔ绞遣紳M礁石，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺得沖破黑暗去尋求不朽是一件賞心樂事�！痹谇啻褐校�最難以避免的就是競爭。因此我們也不應(yīng)該逃避競爭所帶來的困難或挫折，正如周濂所說，“卓越、至上、榮譽(yù)這些觀念從來都只與少數(shù)人存在概念上的勾連，要想所有人都獲得這些標(biāo)簽，這從客觀角度來講是不可能的”。那么我們要如何獲得這些標(biāo)簽?zāi)兀匡@然，這般殊榮是通過競爭獲取的。無論在什么時(shí)候，青春年少的我們應(yīng)該始終保持赤忱的初心，勇于拼搏，敢于拼搏。永遠(yuǎn)熱愛，永遠(yuǎn)澄澈，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

　　青春是多彩的積木，搭建著生命的意義。或許如米小的苔花“也學(xué)牡丹開”詮釋著生命的無限可能與絢麗，但我更愿像“澗戶寂無人，紛紛開且落”的山中芙蓉，不必過于在乎他人的看法與評價(jià)，不為他人改變初心，構(gòu)建著自身獨(dú)特的生命意義，沒有被觀之意，也毫無對景之心。在青春里，生活總會給我們拷上無形的枷鎖，我們應(yīng)該努力與外界的紛擾塵囂作對抗。中國哲學(xué)講得很明白，世間萬物都是一個(gè)圓通具足的整體，其自身就構(gòu)成了其自身存在的價(jià)值與意義。因此我們應(yīng)該努力活成自己內(nèi)心的樣子，在青春的舞臺上大放光彩。

　　青春要敢于打破成長壁壘，學(xué)會大聲說“不”。試想，如果我們什么都聽從先輩的教導(dǎo)，聽任外界支配，今人又如何勝過古人，后浪如何追趕前浪？何須有九曲回腸的憂慮，亦步亦趨的拘謹(jǐn)？陶淵明對世俗說不，故而“復(fù)得返自然”；晏殊向花紅柳綠、紙醉金迷說不，一切都不如“一曲新詞酒一杯”。學(xué)會大聲說不，不僅僅是現(xiàn)在對他人初現(xiàn)倪端的陋習(xí)，更是在將來走上社會后敢于對這個(gè)時(shí)代的蠅營狗茍說不，向不良的社會風(fēng)氣說不。但更重要的，是學(xué)會對自己說不。巴浦洛夫曾說過，“不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對自己說，‘我總是無知的.’”。黃公望對自己內(nèi)心那個(gè)渴望鳶飛戾天高官厚祿的自己說不，向以前的選擇說不，駐水于世，封世于心，絕塵而去。他終是用自己的本心，攜一卷富春山居圖，留名于青史。因此，我們應(yīng)該肯定自己的存在并禮贊自己的光輝。我們內(nèi)心的高地，只有潤遍了自己的春意，才會有清氣滿乾坤的可能。

　　青春是漫長的旅程。

　　也許我們會經(jīng)歷許多困難，但要相信自己只有經(jīng)歷了這些，我們才能相信自己能夠配得上成功的喜悅和幸福。努力向前吧，不負(fù)父母之望，不負(fù)青春之志。釀青春為酒，品美好人生。

青春高中作文11

　　蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！比欢�，實(shí)現(xiàn)理想不可能一蹴而就，需要滿足各種條件。對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。漢代揚(yáng)雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！笨梢�，唯有全面提升自我，才能抵達(dá)理想的彼岸。

　　“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望�！弊非罄硐氲漠�(dāng)代青年要牢記諄諄教誨，思考自身的發(fā)展。打鐵還需自身硬，實(shí)現(xiàn)青春理想，必須全面提升自我。

　　加強(qiáng)修養(yǎng)，筑牢理想之基。

　　古人云：“修身，齊家，治國，平天下�！毙奚眇B(yǎng)性是為人的基本準(zhǔn)則，也是青年人實(shí)現(xiàn)理想的前提。沒有良好的`品德修養(yǎng)，無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。君不見，至圣先師孔子恪守儒家倫理道德，修養(yǎng)自身品性，最終實(shí)現(xiàn)了將儒學(xué)變?yōu)轱@學(xué)的理想；君不見，千載名相諸葛亮堅(jiān)信淡泊明志，不慕名利富貴，使才華展示在國家治理之中；君不見，晚清重臣曾國藩堅(jiān)守為人原則，一生儉樸淡然，讓自己的抱負(fù)在朝堂之上得以施展。時(shí)代青年應(yīng)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)人生理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　端正思想，凝聚理想之魂。

　　查艾霍爾說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)�！比酥�立世，要端正思想，樹立正確的世界觀。袁隆平說：“要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓。”吳孟超說：“一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人�！彼麄儾粸槊�利遮望眼，端正思想，服務(wù)人們。仰望星空，宇宙中有兩顆小行星，一顆是“袁隆平星”，一顆是“吳孟超星”，那永遠(yuǎn)是夜空中最亮的星。時(shí)代青年要以科學(xué)家為榜樣，在實(shí)現(xiàn)理想的征途中，用正確的思想引導(dǎo)人生，培根鑄魂，矯正偏差。

　　立義為的，鑄造理想之柱。

　　蒙田說：“靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，它就會喪失自己。”張載說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！闭\哉是言！時(shí)代青年胸中要有為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奉獻(xiàn)青春的大義。疫情來襲，張定宇堅(jiān)守抗疫第一線，舍小家為大家。他步履蹣跚，與時(shí)間賽跑；他身患絕癥，卻為患者、為社會無私奉獻(xiàn)。洪水當(dāng)前，陳陸最先出發(fā)，最快抵達(dá)，用生命守好廬江，為危難的鄉(xiāng)親奉上最好的年華。我們的理想，要以為國為民奉獻(xiàn)為目標(biāo)，要把為國為民奉獻(xiàn)作為精神支柱。

　　加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，明確目標(biāo)，最后還必須付諸行動，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們既要有翱翔九天的雄心，又要有腳踏實(shí)地的干勁。遠(yuǎn)離佛系，拒絕躺平，心動行動，砥礪前行！

　　全面提升自我，實(shí)現(xiàn)青春夢想。這是大有可為的時(shí)代，這是奮斗者施展才華的時(shí)代。奮斗青春，實(shí)現(xiàn)理想，我們在一起，我們再出發(fā)！

青春高中作文12

　　秋風(fēng)掃不盡落葉，這使我們想到久違的好友，想到飛逝的時(shí)光，也想到撲朔迷離的未來。自古逢秋悲寂寥��！劉禹錫卻高唱：“我言秋日勝春朝�！边M(jìn)而詩情大發(fā)，吟唱出千古經(jīng)典，流芳百世。是什么讓他在蕭索中找到希望？樂觀的心態(tài)？抑或是豐厚的人生歷練？或許都是吧！然而能淋漓盡致的表達(dá)自己的情感，離不開他淵博的學(xué)識，開闊的眼界，高尚的情操，而這些都離不開讀書！于是我明白，人因讀書而境界不同，讀書能使我們充分的表露自己的思想，讀書能使我們的靈魂得到升華。

　　小學(xué)的我，總徘徊于作文大全和教科書之間，每次考試都能取得良好的分?jǐn)?shù)，在同學(xué)們羨慕的眼光中安靜的度過了六年的時(shí)光。懵懵懂懂的進(jìn)入初中后，當(dāng)老師在課堂上朗讀同齡人的優(yōu)秀文章時(shí)，我被那澎湃的思想深深吸引了。相比之下，自己又是多么的蒼白而平庸。于是我痛下決心，要書寫一段與書的故事。

　　我接觸的第一本書是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一段怎樣激情燃燒的歲月��！我被深深的吸引了！當(dāng)主人公保爾遇到挫折，迎接挑戰(zhàn)時(shí)，我心里也充滿緊張和期待。我能感受到保爾內(nèi)心深處刻骨的掙扎，那般真切！我和他仿佛同呼吸共命運(yùn)了，多么奇妙！當(dāng)我吟誦著“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”我的心也燃燒了！這就是閱讀的魅力嗎？我信服！此后，我對閱讀的興趣逐漸濃厚了，對生活，對自己的認(rèn)識也分明深刻了。當(dāng)我跟著每一位作家腳步的拍子，走進(jìn)他們用靈魂和情感書寫的天地時(shí)，便是我人生最幸福的時(shí)刻！

　　后來，當(dāng)老師把五彩斑斕的詩詞世界介紹給我的'時(shí)候，我再一次被征服了！中國五千年的古典文學(xué)是如此的浩瀚，如此的美麗，教我如何不拜倒在她的腳下呢？詩詞不僅陶冶了我的情操，更是為我的人生點(diǎn)亮了一盞指明燈。失望時(shí)，蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，讓我明白了人生的起伏、心態(tài)的重要；松懈時(shí)，岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，讓我知曉了青春的可貴、努力的必要；煩躁時(shí)，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我領(lǐng)悟了生命的平和、心安的需要……的確，古典詩詞已然成為我生命的一部分了，因她，我的人生變的豐厚。

　　“沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方……”我堅(jiān)信狄金森的話。書能承載我們的靈魂，讀書能豐盈我們的生活，而我們又有什么理由不熱愛讀書呢？朋友們，就讓我們行走在書的宇宙，青春作伴好讀書吧！

青春高中作文13

　　“小小的年紀(jì)還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給你打敗，你眨著大大的眼睛，哦那么可愛…………”馨兒的手機(jī)響了，來電顯示并不是別人正是婉婷咯，馨兒接了說“喂，大小姐，現(xiàn)在才幾點(diǎn)啊，你這時(shí)候打電話給我干嘛，我=_=困死了。”電話傳來一陣聲音說：“你不會忘了我們今天要干嘛吧！”另一邊馨兒模模糊糊的說：“有什么事比我睡覺還重要啊！到底是什么事��？”婉婷無語的說：“我們今天要去重慶八中報(bào)到��！”馨兒聽到八中這兩個(gè)字腦子突然浮現(xiàn)出了王俊凱的畫面，一下子才緩過來，立馬從床上跳起來，穿好衣服，急急忙忙的去洗漱。還在電話一邊的婉婷喂了半天，也沒聲音，心想這家伙的記性也是急死人了，說完便掛了電話。

　　轉(zhuǎn)馨兒

　　收拾好東西的她，準(zhǔn)備去八中報(bào)到了，突然傳來聲音說：“馨兒，吃了早飯?jiān)偃グ�！”馨兒現(xiàn)在哪有心情吃早飯，隨便說了一句：“不吃了，沒時(shí)間了�！本土ⅠR出門了，家門前有輛法拉利，是馨兒爸爸讓人來送她去的，馨兒坐上車就出發(fā)了。

　　轉(zhuǎn)旻雯

　　這時(shí)的旻雯也才起床，慢慢悠悠的下樓了，她媽媽說：“旻旻，你今天不是要去八中報(bào)到嗎？”聽到這，旻雯才想起來，她和馨兒，婉婷今天要去八中報(bào)到，想完立馬收拾好就飛奔出門，開上一輛白色轎車就走了。

　　轉(zhuǎn)婉婷

　　這兩個(gè)家伙應(yīng)該都出發(fā)了，我也該出發(fā)了，婉婷收拾好以后，就讓她爸爸的司機(jī)開車送她出發(fā)了。詞窮了…………到了重慶八中，她們一個(gè)接一個(gè)都到了，第一個(gè)到的是馨兒，因?yàn)殚T前有很多人，馨兒一下車就被圍觀了�！斑@個(gè)女的好漂亮�！盎òVa說。“她的車好酷啊。”學(xué)生b說。等等等…………隨后旻雯便到了，看到了旻雯的馨兒終于看到了希望，立馬飛奔過去一把抱住旻雯說：“你終于來了！”旻雯一把嫌棄的推開她說：“干啥？”馨兒有氣無力的'說：“這些人太煩了！”但她們要等婉婷來了再進(jìn)學(xué)校。過了一會兒，婉婷終于來了，她一下車便聽到馨兒抱怨的聲音了，馨兒一看見她就趕緊拉著她進(jìn)學(xué)校了。進(jìn)了學(xué)校，她們來到校長室，因?yàn)樾ｉL知道她們的身份，便對她們畢恭畢敬的，旻雯開口說：“我們來這不想讓別的人知道我們的身份，請您幫我們保密，您就把我們當(dāng)普通學(xué)生�！毙ｉL說：“好，那你們?nèi)ソ淌野��！闭f著便來了一個(gè)老師，老師說：“你們好，我叫李莎，你們就叫我李老師吧！”“好的，李老師！”三人同時(shí)說。

　　轉(zhuǎn)教室

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)校來了三位轉(zhuǎn)學(xué)生，讓我們歡迎她們�！比�人便進(jìn)了教室，讓她們?nèi)齻�(gè)沒想到的是，王俊凱，王源，千璽都在這個(gè)教室里，但她們還是抑制住了內(nèi)心的興奮，一一做了自我介紹。老師說：“馨兒同學(xué)，你就坐王俊凱同學(xué)邊上，婉婷同學(xué)你坐在王源同學(xué)邊上，旻雯同學(xué)你坐在千璽同學(xué)邊上�！崩蠋熣f完，她們便走向座位了。但一節(jié)課都很安靜，她們?nèi)�人不知道怎么回事，以前很想看到他們，但現(xiàn)在看到了，但不知道怎么跟他們交流。但馨兒卻覺得王俊凱很眼熟。但她就是想不起來了。

青春高中作文14

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，天空中是一層灰蒙蒙的顏色，壓抑的讓人喘不過氣來。于是，我開始懷念，那個(gè)有你的晴朗的季節(jié)。

　　那是初三時(shí)少得可憐的體育課，我們坐在大楊樹下的象棋桌旁，太陽金色的光碎碎地灑在你的短發(fā)上。我沒有見過你吊馬尾的樣子，卻覺得現(xiàn)在“假小子”一樣的性格，或許才是真的你。你可以很大聲的笑，我們也覺得毫無違和感，一同享受著這一刻的歡樂和難得。

　　坐在五月的晴陽下，我們不談明天，不談理想，只是隨意的閑聊。因?yàn)榧磳⒎謩e，所以才更想記住，擁有彼此陪伴的這些日子。

　　席慕容說：走得最急的也是最美的時(shí)光。我想是的，年少的我們，因?yàn)榧兇猓�所以珍貴。

　　還記得，我們會在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候，背著老師的目光，偷偷跑回教室里，就為了看一會兒《Despicable Me》。雖然最后大計(jì)敗落，老師氣勢洶洶的樣子至今都清晰地印在我的腦海里，但我卻覺得，那時(shí)收獲到的，是最值得珍藏的回憶。

　　我們同愛夢工廠，經(jīng)常交換喜歡的電影，有時(shí)說到一樣的名字，會不約而同的.笑起來。我戴耳機(jī)聽歌的時(shí)候，你會突然哼出相同的旋律，我覺得，這就是默契，屬于我們的默契。

　　這也是屬于我們的，最灼灼其華的青春。

　　在中考之前最難熬的時(shí)候，我們各自鼓勵(lì)，各自堅(jiān)持；在操場練習(xí)八百米的時(shí)候，我們肩并肩、默默地跑著，都互不說話，卻懂得這就是特別的寬慰方式；看著黑板上的倒計(jì)時(shí)一天一天變少的時(shí)候，我們忽然都沉默了，因?yàn)闀r(shí)光匆匆，我們終有自己的路要走。就像一條拋物線，看似從一點(diǎn)出發(fā)，卻又朝著兩個(gè)方向，漸行漸遠(yuǎn)。

　　我們也曾努力，說要考入同一所高中。那時(shí)，卷子不知做了多少套，每天都要背一遍政治歷史，還要聽數(shù)學(xué)老師講那些枯燥的坐標(biāo)和圓。直到第一次模擬考試的成績下來，看著我們都倒退的名次，你笑著卻又帶著半是惋惜的口氣說：“看來我是考不上了�！倍�我，在陽臺上哭了很久之后，擦干眼淚，因?yàn)槲腋嬖V我自己，也告訴你——我們要一起堅(jiān)持下去！

　　只是最后，我是幸運(yùn)的，而你，卻不是。我們最終還是沒能完成約定，錯(cuò)過了彼此曾想共赴的青春。

　　如今，每當(dāng)看到并不理想的成績單時(shí)，我總會想起那時(shí)的我，然后告訴自己再堅(jiān)持。而這次，我們都沒有陪伴對方。但我希望，我們都能各自安好！

　　放假的時(shí)候回了初中的學(xué)校，因?yàn)橐�平整操場，那幾棵楊樹被砍掉了，象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時(shí)光，曾經(jīng)那么真真切切地存在過，卻又隨著事物的變遷，消失的不著痕跡。

　　有時(shí)，我會想起那時(shí)的我們，坐在五月的晴陽下，覺得一切是那么的美好，不知悲傷。抬頭的時(shí)候，會看到楊樹翠綠的葉子，那一抹濃蔭，似我們青蔥的歲月。我還會懷念那時(shí)的天，藍(lán)的澄澈，那時(shí)的云，大朵大朵，這是我們不曾憂心的歲月。

　　可終將逝去的，是我們無處安放的青春。

青春高中作文15

　　仰望天空，群星閃爍，夜色朦朧，月光淡淡的灑落在暗紅色的塑膠跑道上，散發(fā)出神秘的色彩。我們邁著青春的腳步，走向?qū)儆谖覀兊娜松��?/p>

　　青春，是賽場的馳騁。

　　仿佛聽見來自遙遠(yuǎn)的呼喚，不同于歷史的雄渾，不同于母親的親切，不同于星辰的恬靜。仿佛是饑渴已久的龍發(fā)出本性的咆哮，帶著不安，帶著動力。那是正在奮力角逐的人兒啊，馳騁在賽場，追逐朝思暮想的獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ淮未蔚�倒，又一次次�?jiān)強(qiáng)爬起，頭也不回地沖向前方。也許是曾受過傷，卻不曾想過放棄。一個(gè)個(gè)飛奔而過的身影，一顆顆熾熱真摯的心。青春的腳步，是熱情的。

　　青春，是時(shí)光的匆匆。

　　踏著晨光，迎著朝陽，咬著面包，騎著單車，奔向?qū)W校，匆匆的身影消失在路的盡頭。沒有絲毫的.猶豫，沒有片刻的停留，時(shí)光無情地在世間游走，從瑯瑯書聲中過去，從老師講課中過去，從奔跑鍛煉中過去，從飯碗菜盤中過去……待到放學(xué)，已是夜幕降臨，冷風(fēng)呼嘯。就像是一滴水滴在大海里，沒有聲音，暮然回首，只見一圈小小的波紋，緩緩向兩邊散開，越來越遠(yuǎn)，越來越淡。青春的腳步，是忙碌的。

　　青春，是夢想的拼搏。

　　曾聽說，旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)在記分板上。所以，為了彼此的夢想，為了夢寐以求的生活，神采飛揚(yáng)的人兒發(fā)奮圖強(qiáng)，攀爬著遙不可及的夢想頂峰。也許會碰觸到怪石嶙峋，也許路途險(xiǎn)峻陡峭，也許不慎雙腳踩空，可不論努力或放棄，夢就在那抬頭可見的山頂上，不走遠(yuǎn)，不靠近。這場漫長的旅程，就像是一片美麗的童話：夢想啊，就是那困在巫堡中的公主，每天迷茫地望向黑暗房間里唯一的窗口，無止境的等待——等待她那英俊瀟灑的騎士啊，終有一天能來拯救她。這是一個(gè)只有騎士在奮斗的故事，卻無絲毫怨言。青春的腳步，是堅(jiān)定的。

　　青春，是汗水的揮灑。

　　“噔、噔、噔”，腳步的逼近聲中，他敏捷地縱身一躍，雙手一翻，手腕一擲，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在眾人的吸氣聲中正中籃框，完美著地。剛發(fā)出“嘭”的一聲，人群已喧鬧起來，欣喜若狂地拍手叫好。驕陽似火。整個(gè)籃球場都像是被籠罩在毒烈的陽光中，散發(fā)出濃濃的紅色，落在滾圓的球上，照在球員的肩上，映在他們的臉上。一滴滴晶瑩的汗珠隨著他們矯健身影的躍動而從臉上順著堅(jiān)毅的下巴悄無聲息地落下，卻不引起絲毫的注意。青春的腳步，是激情的。

　　我們青春，所以我們自信。

　　天色還沒大亮，朦朧的霧氣籠罩在遠(yuǎn)山間，樹葉上還留著晶瑩剔透的露珠，空氣中彌漫著一股花兒的芳香。星星點(diǎn)點(diǎn)的晨光穿透群山，環(huán)繞在我們身邊。而我們，正踏著青春的腳步，綻放屬于我們?nèi)松�的光彩…�?/p>

【青春高中作文】相關(guān)文章：

高中青春的作文02-21

青春的高中作文11-08

高中作文：青春11-05

青春高中作文11-06

青春作文高中11-03

高中青春作文11-03

青春的高中作文01-27

有關(guān)青春的高中作文04-04

青春勵(lì)志高中作文02-24

奮斗青春高中作文11-10