話題作文優(yōu)選[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的話題作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
這種寧愿心照不宣的默契好像還是第一次,而能夠做到心照不宣,既要有所溫暖又要無(wú)所畏懼,這里面必須至少有兩個(gè)關(guān)鍵,第一個(gè)叫做相信,第二個(gè)叫做自然。這種感情也許并不是源自愛(ài)情,卻一定和愛(ài)有關(guān);這種感覺(jué)不止是嘻哈熱鬧的快樂(lè),而是有著回味時(shí)的珍惜和幸福。原來(lái)我終究還是喜歡,人在心底的那份柔軟和純真。
有人說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)就是發(fā)自心底的一種疼惜,這種對(duì)愛(ài)的定義,顯然不限于指愛(ài)情。因?yàn)閻?ài)情那讓人神魂顛倒、意亂情迷的力量總擺脫不了占有和自私的嫌疑進(jìn)而失卻了最初打動(dòng)彼此的那點(diǎn)羞澀和傻氣。而愛(ài),是美好的`,純真的,因?yàn)閻?ài)的方式不止是只有愛(ài)情一種,就像幸福不止是快樂(lè)一樣。
這一刻我那樣確定是“相信”(believe)而不只是“信任”(trust)。
信任,基于懷疑和不免帶有某種敵意的審視,因?yàn)榇嬖谀撤N義務(wù),所以有了質(zhì)疑和得到解釋和說(shuō)明的資格,否則就會(huì)聯(lián)系到所謂“背叛”或者“欺騙”,它是是否釋放怒火和責(zé)罵的閥門(mén),盡管是以愛(ài)情的名義。
而相信就是相信,沒(méi)有那么理直氣壯卻更加充滿信心,沒(méi)有那么多理由卻更為堅(jiān)定,沒(méi)有人去質(zhì)問(wèn)或者強(qiáng)迫是信任還是不信任的表態(tài),就是心里面那一刻的坦然和安穩(wěn),我就是相信這是因?yàn)閻?ài),我就是相信即使我這樣做他也一定不會(huì)誤解,我就是相信他是懂得我的,理解我的。
即使“心證意證”,“信任”的本質(zhì)還是在“心證意證”的圈子里;而“相信”,則更像是法官的“自由心證”的過(guò)程,形似而神不同,它是有安全感在里面的,它更自由,更自愿,更接近人類(lèi)感情非理性的本質(zhì),而不是經(jīng)過(guò)分析論證、找到各種證據(jù)支撐然后說(shuō)出一句“我還是打算信任你這一次”,而是“不管別人怎么說(shuō),總之,我就是相信你”。
而“自然”呢?是相對(duì)于“做作”和“緊張”而言的。
生怕被誤解,生怕被人恥笑了去,生怕失了分寸、走了儀態(tài),生怕表現(xiàn)得不夠完美,生怕露出破綻,生怕顯得沒(méi)有品味,生怕不知道不懂得、反應(yīng)不夠快,生怕別人瞧不起,生怕被認(rèn)為是幼稚、浮躁、膚淺的,生怕……總之,所有的“生怕”都是以為那樣堅(jiān)信原本的自己是不夠好,不夠優(yōu)秀,不夠智慧,不夠成熟,不夠特別,不夠溫和優(yōu)雅,不夠美麗,不夠……簡(jiǎn)單講就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完美,而總希望在別人面前被認(rèn)為是完美的,哪怕只有一秒鐘也好。
這叫做自卑,可惜自卑恰恰是人類(lèi)天生的弱點(diǎn),無(wú)人豁免,倒是勇氣、自信、魄力、充實(shí)和豐盈是人類(lèi)為了對(duì)抗自卑、寂寞、孤獨(dú)、困苦、壓力而在不斷的生命實(shí)踐中久經(jīng)磨練所“習(xí)得的”。所以,人在感情中,總是會(huì)認(rèn)同這樣的潛在前提“因?yàn)槲液,所以你才?huì)喜歡我”,而忘記了,我們其實(shí)遠(yuǎn)不用這樣小心翼翼、提心吊膽,唯唯諾諾。
要相信“自然”的力量。自然也許不是最美的,它有時(shí)顯得雜亂無(wú)章、幼稚沖動(dòng)、蓬頭垢面、缺陷必露、世俗頹廢,可是在“自然”的狀態(tài)上,人可以真情流露,想笑就笑,想哭就哭,壓抑得不行了就可以大叫大跳;喜歡就是喜歡,討厭就是討厭,那樣真實(shí)而純粹。不用戴上面具永恒微笑,不用寵辱不驚溫良恭儉,不用克制壓抑分寸得體,不用打腫臉充胖子,也不用打掉牙齒往肚子里吞,不用言不由衷,不用強(qiáng)顏歡笑,不用故作高深,只是相信,“我就是我”,你有權(quán)利不喜歡我,不認(rèn)同我,但是這樣活著,我不妨礙別人,我自己高興。
但是,人越成長(zhǎng),所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任就必然更多更重,而這種責(zé)任是無(wú)可逃避也不能逃避的,況且它和你可能收獲的尊重成正比,因此,所謂“自然”就有了時(shí)間、地點(diǎn)、人物等各種條件的限制和約束。誰(shuí)能讓你自然而自信的做自己,誰(shuí)能給你這種敢于忠于自我,敢于肯定自我的安全感,誰(shuí)就是懂得真愛(ài)的,你要明白這份默契,懂得真心的回應(yīng),那么兩個(gè)單純的小人兒就離幸福不遠(yuǎn)了。
在家人那里,我們體驗(yàn)過(guò)這種自然;在好朋友那里,我們體驗(yàn)過(guò)這種自然;在愛(ài)情里,我們卻時(shí)常忘記了這種自然,用太多的抱怨挑剔指責(zé)愚蠢地置換掉了幸福的可能。愛(ài)情是有劣根性的,就像人性。
好在,認(rèn)真的人總會(huì)收獲好運(yùn)氣。即便曾經(jīng)犯錯(cuò)、跌倒、受傷,因?yàn)椋蚁嘈,這個(gè)世界上,善良的人不只一個(gè)。
話題作文 篇2
昏黑的街道上亮著幾盞暗燈,只有影子伴我前行,眼睛被撕裂寂靜的寒風(fēng)吹得愈加迷惘,街燈絆住了我,書(shū)包里的書(shū)散落一地。課本被翻動(dòng)著,三個(gè)黑影從書(shū)中走了出來(lái)。
一個(gè)瘦小身著華麗的青年,蹣跚著走了過(guò)來(lái),我驚呆了,這不是蜀后主劉禪嗎?阿斗無(wú)助地望著我,“我是蜀國(guó)國(guó)君劉禪,我從小就有人扶持,靠別人指引行路,我一路上風(fēng)調(diào)雨順,沒(méi)有絲毫阻礙,我不懂得什么叫孤獨(dú)無(wú)助,什么叫害怕,因?yàn)樗麄円恢痹跒槲尹c(diǎn)亮前面的燈,直到蜀國(guó)滅亡。在魏地別人說(shuō)我‘樂(lè)不思蜀’,哪有呀!我何不想復(fù)國(guó)興蜀,何不想繼續(xù)先父的事業(yè),可是我不行,沒(méi)有人扶我根本就無(wú)法前行呀!”他欲言又止緩慢地消失在一片黑暗中
瞬間昏暗的天空風(fēng)馳電掣,從遠(yuǎn)處傳來(lái)盔甲碰撞的`響聲,聲音雄武愈近愈強(qiáng),一位壯士面紅耳赤手拿利器向我走來(lái),厚大的手掌放在了我的肩上!昂⒆,我當(dāng)年可是西楚霸王,我征戰(zhàn)四里,傲視群雄,在我最輝煌的時(shí)候我一意孤行,心懷無(wú)人,以至于連義父范增也離我而去,我仍不服敗,孤身一人與天下諸侯爭(zhēng)斗,但最后還是‘蓋先強(qiáng)援,智力孤微’敗走烏江。我后悔啊!我的野心我的王者夢(mèng)都隨烏江水東流去!毙蹓训哪_步聲又在昏暗的街道上響起,消失。
思緒在腦中浮動(dòng)著,金黃刺眼的光打斷了我的思緒。一位高大身著唐裝的志士,面帶微笑走來(lái),金黃色的光環(huán)襯托著他如此神奇!澳贻p人,路是自己走的,但不能不注意路邊的指示和路人的提醒,魏征是我的同行者,它能指導(dǎo)我行路軌跡,幫助我尋找‘捷徑’供我參考,能使我風(fēng)雨無(wú)阻,勇于前行”唐王遠(yuǎn)去了,天空又變得昏暗,凜冽的寒風(fēng)靜了下來(lái),猛然我發(fā)現(xiàn)眼前的路燈在不斷的閃耀著光芒,路邊滿是指示標(biāo)和行人。
回首來(lái)路,我心存感激,整理行裝,準(zhǔn)備趕路。
趕路我感受力量和激情,雖然有時(shí)得承受成長(zhǎng)之痛;趕路我脫去了稚氣,拋掉了固執(zhí),雖然有時(shí)得停下來(lái)一會(huì);趕路我沿著時(shí)間的軌跡趕路,我疑惑尋覓辯解,成敗誰(shuí)英雄?
路口我會(huì)尋找路標(biāo),我相信一定有智者引導(dǎo)我前行。
話題作文 篇3
眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶,眼神則傳遞了人們的心情,它是以人心靈的象征。母親的眼神是溫柔的,使我感到溫暖;母親的眼神是嚴(yán)厲的,使我明白做人的道理;母親的眼神也是有力量的,激勵(lì)我鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難。
溫柔的眼神
母親的眼神是溫柔的,那天,我和她一起去吃飯,我很認(rèn)生,失去了往日的活潑。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。她似乎看出了我的心思,不斷夾菜給我,我看著她的眼睛,感到很溫暖。不久后我便活潑起來(lái)。在生活中也是,我原本很內(nèi)向,在她那溫柔的'眼神下,我能主動(dòng)與本人交流,這便是母親那溫柔的眼神。
嚴(yán)厲的眼神
“慈母手中線,游子身上衣。”這是母親的愛(ài),她那嚴(yán)厲的眼神告訴我:做人就要像板凳,學(xué)習(xí)板凳精神,頭頂天,腳踏地,做人要頂天立地[注:頭頂云天,腳踏大地。形容形象高大,氣慨豪邁。]。同時(shí)也告訴我做事要有條理,對(duì)人要誠(chéng)信,包容。有一次,我要報(bào)復(fù)一個(gè)同學(xué),就因?yàn)樗臀业囊稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾,母親立刻用嚴(yán)厲的眼神,向我看來(lái),隨即她說(shuō)道:“你要懂得包容,寬以待人[注:寬:寬容。以寬宏大度的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人。]!本瓦@樣我和他的矛盾,不知不覺(jué)[注:知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到,F(xiàn)多指未加注意。]就化解了。這便是母親那嚴(yán)厲的眼神,這眼神告訴我做人的道理。
力量的眼神
母親的眼神是有力量的,他的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。我曾經(jīng)有一段時(shí)間成績(jī)不好,可謂是人生的低谷,一蹶不振[注:蹶:栽跟頭;振:振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。],是母親,他多少個(gè)日日夜夜,用她那充滿力量的眼神,激勵(lì)著我,陪伴著我。給了我力量,讓我從低谷中走了出來(lái),面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,這便是母親那充滿力量的眼神。
母親的眼神是我人生的指向燈,沒(méi)有這個(gè)指向燈,我可能還在一望無(wú)際[注:際:邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的大海中尋找港灣。這是母親的眼神——指引我前進(jìn)的眼神!
話題作文 篇4
絢爛的青春一轉(zhuǎn)身進(jìn)入蕭索的雨季,荒蕪的歲月一轉(zhuǎn)身喚醒千里鶯啼。青春歲月我驀然回首,終于發(fā)現(xiàn)有些真愛(ài)一直在那里,為我千回百轉(zhuǎn),只等我轉(zhuǎn)身。兒子愛(ài)上了一位千年狐貍精變成的美貌女子。月光下,他們牽手散步時(shí),姑娘餓了,要吃他母親的心。兒子回家,操起刀就把睡夢(mèng)中母親的心挖了出來(lái)。當(dāng)兒子手捧滾燙的心,在深山小道上飛奔時(shí),突然摔倒了,在地上滾了幾圈,母親的心飛出老遠(yuǎn)!皟貉!快起來(lái),摔疼了沒(méi)有?”兒子驚回首,說(shuō)這句話的,竟是母親那顆血淋淋的心。
我震撼了,心疼了,流淚了。明知這是一則虛幻的故事,但我還是心酸得哭了。在哭泣中轉(zhuǎn)身,告別風(fēng)花雪月。
上初二時(shí),悄悄喜歡上一位女孩,淡雅的容顏,秀美得就像灼灼臨水的桃花。我們之間一直保持著純潔的情誼:一起在清風(fēng)明月的夜晚,戴著耳機(jī),醉心聽(tīng)林俊杰的《一千年以后》;一起乘車(chē)到空氣清新的農(nóng)村稻田,笑意盎然地漫步;一起在斜暉脈脈的黃昏,并肩看流云煙霞;一起奔跑在雪花席卷飛揚(yáng)的天空下,調(diào)皮地往彼此身上擲雪球……
童話般美好的時(shí)光經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘,只能鮮活在春光明媚的日子里。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,炸雷聲響,淹沒(méi)了晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲。她沒(méi)帶傘,彼此擠在我那柄天藍(lán)色的小傘下,好長(zhǎng)時(shí)間才艱難地走到校門(mén)口;椟S的燈光下,我的右邊,她的左袖,都已濕透。我舉著傘對(duì)她說(shuō):“我沒(méi)把你遮好,我送你回家吧!”她甩甩馬尾,揚(yáng)起臉,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“兩個(gè)人共一把傘,還沒(méi)到家我都淋成落湯雞了。傘給我,你找個(gè)人共把傘回去,反正你認(rèn)得的人又多!闭f(shuō)完,便拿過(guò)我手中的傘,轉(zhuǎn)身,在瓢潑大雨中漸行漸遠(yuǎn),頭也沒(méi)回。
世界頓時(shí)靜悄悄,無(wú)語(yǔ)凝噎,心里也忽然下起了冰涼的雨。難道這就是所謂的同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程嗎?
“錢(qián)錢(qián),我在這里!”熟悉的聲音在腦后響起,打破黑夜。闌珊燈火中,我驀然回首,目光撥開(kāi)夜色中根根雨線:母親撐著大大的一把傘,小跑到我面前,喘著氣,被雨打濕的鬢發(fā)凌亂著,褲腳濕透了。天好冷,我微微打了個(gè)寒顫,腿肚子不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)!袄淞税桑!早上叫你多穿件衣服你偏不穿。”她從懷中掏出一個(gè)熱水袋遞給我。我立馬換上她帶來(lái)的套鞋,拉過(guò)那張大大的、手柄還帶著她掌心溫度的傘,轉(zhuǎn)身,彼此緊靠著,慢慢行。
風(fēng)好冷,我把熱水袋貼近臉頰,一股愛(ài)的暖流涌遍全身,一浪一浪拍打著我的.心。忽然想起一位父親曾對(duì)高三早戀的兒子說(shuō):“無(wú)論那位女孩多么愛(ài)你,孩子你要銘記,我比她多愛(ài)你十八年!”
青春轉(zhuǎn)身,悠然回首。炎炎夏季,幼兒園中,趴在竹席上午睡的我突然醒來(lái),翻個(gè)身,正看見(jiàn)在窗外的母親,一雙大大的眼睛靜靜地注視著我。淘氣的我馬上跑了出去,母親欣喜地給我一盒雪糕,打開(kāi)蓋子,雪糕已全部化成黏黏的奶油。此刻,注視著傘下愛(ài)了我十五年的母親,這一份溫暖長(zhǎng)存的愛(ài)山遠(yuǎn)水長(zhǎng),突然想起那一個(gè)轉(zhuǎn)身離去的“她”冷若冰霜。這份情要怎么換?這份愛(ài)要怎么還?將心比心,堅(jiān)強(qiáng)再也擋不住眼淚了,傘下的我,哽咽著,淚流滿面……
青春轉(zhuǎn)身,真愛(ài)歸程。一場(chǎng)鏡花水月的青春追逐,在我淚流滿面中匆匆謝幕。我從此學(xué)會(huì)加倍愛(ài)我的母親,讓她少為我擔(dān)憂,考出好成績(jī)讓她欣慰,做好晚飯安靜地等她回來(lái)……
面對(duì)母親,一位女孩子曾流淚說(shuō)道:“你的前半生我無(wú)法參與,你的后半生我奉陪到底!笔菒(ài)歸臨的時(shí)候了,牽著母親的手一直走到最后。我不想等到曲終人散的那一天,這份愛(ài)依然流離失所。
話題作文 篇5
10月25日上午,我們學(xué)校隆重舉行了同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十三屆體育節(jié)開(kāi)幕典禮,那浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,朝氣蓬勃的笑臉,洪亮有力的口號(hào),五彩斑斕的鮮花彩旗給我們的典禮增加了亮麗的色彩。孫培文校長(zhǎng),湯校長(zhǎng),黃主任等多位領(lǐng)導(dǎo)為體育節(jié)致辭,聽(tīng)了他們的致辭,我對(duì)他們,對(duì)這個(gè)學(xué)校多了一份崇敬、喜愛(ài)和贊美。同時(shí)我也明白了:成長(zhǎng)的道路誰(shuí)都要走過(guò),雖然要付出辛勤的汗水,甚至是苦澀的淚水,但只要我們向前,向前,就會(huì)擁有穿越迷霧后的豁達(dá)和欣喜。
26日到27日。我們初中部,高中部,國(guó)際部,各個(gè)年級(jí),各個(gè)班級(jí),展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)有多么的激烈,參賽選手們都牢記著一句話:友誼第一,比賽第二,賽出風(fēng)格,賽出水平。
在比賽過(guò)程中,有人摔倒,有人流淚,有人欣喜,有人煩惱。甚至有人遺憾的錯(cuò)過(guò)了比賽。當(dāng)我們?cè)谑『螅?tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)和安慰,是有多么的高興。當(dāng)我們失敗后,有人在乎我們,心里是有多么的高興!而煩惱早就在歡笑聲中消失的無(wú)影無(wú)蹤了。在比賽過(guò)程中,我被同學(xué)們真摯的友情,團(tuán)結(jié)拼搏的精神深深感動(dòng)。初一的同學(xué)組班還只有在短短的倆個(gè)月,同學(xué)們能一起并肩奮戰(zhàn),一起分享勝利的喜悅,這是多么大的成就啊!這些我都有親身體會(huì)。我也是參賽選手,也是拉拉隊(duì)員。比賽時(shí),我認(rèn)為我自己個(gè)子較矮,準(zhǔn)備放棄時(shí),同學(xué)們?yōu)槲覅群爸,為我加油,等著和我一起分享勝利的喜悅。頓時(shí),我心里充滿了力量。為了同學(xué)們,為了班級(jí),我要盡我最大的能力,不讓他們失望,相信自己,加油!
于是,我像離弦的箭一般沖向終點(diǎn),我勝利了,我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望。當(dāng)其他選手在比賽時(shí),我為他們吶喊助威。我相信他們知道我們會(huì)在背后鼓勵(lì)他向前沖,他們一定會(huì)努力的,我相信。當(dāng)我在長(zhǎng)跑時(shí),因體力不支,到達(dá)終點(diǎn)后我就倒下了,時(shí)同學(xué)們扶我起來(lái)去休息的,我被感動(dòng)了,這就是愛(ài),這就是友情,也許,它并不華麗,當(dāng)它離我們并我遙遠(yuǎn),隨手就可以觸摸的到,只要你有一顆真誠(chéng)的心。在這里我很想感謝一位同學(xué)——彭一帆,他是我們班的班長(zhǎng),他有一顆負(fù)責(zé)的心,正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我很佩服他,當(dāng)我們?cè)谛菹蕵?lè)的時(shí)候,他在位參賽選手們服務(wù),他任勞任怨,我真的很謝他,在班級(jí)通往勝利的道路上,遇到挫折,他勇敢地站出來(lái),和我們一起齊心協(xié)力地解決我們成功路上的絆腳石。
在很多同學(xué)眼里這些可能只是小事,而在我眼里,這就是一位平凡的一班之長(zhǎng)該具有的精神。我相信,在以后的日子里,我們班會(huì)在他的管理下成為老師,學(xué)生眼里的模范班級(jí)優(yōu)秀班集體。我為我是初一八班的`一份子感到驕傲,我為我是同升湖人而感到驕傲!
當(dāng)你獲得一次次成功的時(shí)候,請(qǐng)繼續(xù)向前。繼續(xù)向前,想著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,生命在向前中煥發(fā)出更迷人的光彩。不停地向前,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),希望的種子已萌芽,開(kāi)花。就把那些已綻開(kāi)的希望之花,作為上天賜予的小小獎(jiǎng)?wù),有了它的鼓?lì),向前的步伐更加輕快有力。
向前,向前,向前,想著人生的頂峰前進(jìn)。
話題作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋,經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上,我們傷心過(guò),痛苦過(guò),悲傷過(guò),也快樂(lè)過(guò),成功過(guò)。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛(ài)的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚始干!葴睾陀謬(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚,真誠(chéng)。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?
此時(shí),我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的',仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過(guò)去的情景可以重演!但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!
風(fēng),還在輕輕的吹著,
雨,還在密密的下著。
此刻我的心情,
也十分沉重:酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀。不舍得美麗校園,不舍得親愛(ài)師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍。本來(lái)還想說(shuō)什么,但喉嚨好像被堵住似的,只得化為一句:“再見(jiàn)!
話題作文 篇7
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人,他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫,另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,一聊就沒(méi)個(gè)完,看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí),這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?
原來(lái),當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開(kāi)心?磥(lái)態(tài)度是很重要的`,態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?
我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕,于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿意,而且越畫(huà)越難看,越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候,全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候,心情也會(huì)很好,而且越畫(huà)越想畫(huà)。
由此可見(jiàn),一個(gè)人的態(tài)度是多么的重要。
你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí),你可以改變你的態(tài)度,將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。那就再好不過(guò)了。
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