禮物的作文

時間：2023-09-28 11:38:14 話題作文我要投稿

禮物的作文優(yōu)秀(6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文優(yōu)秀(6篇)

禮物的作文篇1

　　春天來了，春姑娘提著籃子悄悄地來了；太陽公公笑了，發(fā)出柔和的光芒；知了笑了，唱出了動聽的歌；種子笑了，發(fā)出了新的芽，大地母親笑了，希望沒有砍伐樹木；小河笑了，唱著歡樂的歌向遠方奔去。

　　春天，是開心果，讓傷心的人笑起來了。雪花紛紛的冬天，雪災(zāi)，使得一些人們家破人亡，使得活躍的太陽不敢露面。

　　春天，是環(huán)保的.天使，把地上的灰塵消滅得一干二凈。下雨了，涼爽的風(fēng)輕輕地把地上灰塵消滅了，把太陽公公的臉吹笑了，把天空裝點得格外湛藍。

　　春天，是魔法師，把大地母親裝點得五顏六色。她輕輕地揮一揮魔法棒，花開了，鳥唱歌了，樹發(fā)芽了，青蛙也從夢中醒來了。

　　春天，是開心果；是環(huán)保天使；是魔法師，是她把大地裝點成美麗的少女，讓地球媽媽開心笑了，正是如此，她被稱為是人類與地球之間的密使。

禮物的作文篇2

　　我有一個珍貴的禮物是我的姐姐賈沁墨送給我的。這是一只海螺，小海螺的外形是一個螺旋形的，整體顏色是土黃的，上面點綴著紅色和白色花紋，還有凸起的尖尖，漂亮極了！拿起海螺輕輕放在耳邊，仿佛就像聽到了微風(fēng)吹拂大海的聲音；又像大海沖向沙灘的聲音；又像大海媽媽在叫沙粒寶寶回家的聲音；特別像我和姐姐一起歡笑的聲音

　　去年國慶節(jié)，我到舟山姐姐家玩。姐姐和我一樣大，也上三年級，個子比我高點，烏黑的頭發(fā)下有著親切的面孔。我們有許多共同的愛好，都特別喜歡玩，都特別喜歡海。海，就像一位身穿藍紗裙的美麗姑娘，像海洋萬物的母親。每當(dāng)浪花迎面而來的聲音，就是她的迎客曲�？矗前渡系慕鹕碁诔柕恼找拢姑恳涣＜毤喍甲兊孟窠鹱影愕拈W耀。沙灘上面，有許許多多大海給我們送來的禮物：千形百狀的'貝殼，背著小房子的寄居蟹，和成群結(jié)隊的小魚

　　我們倆走在海邊，腳踏著細沙，任海浪撫摸著腳底，巖石下，姐姐發(fā)現(xiàn)了一只海螺多么漂亮的海螺啊！平滑的表面呈現(xiàn)優(yōu)雅的螺旋紋，紅白相間的花紋點綴著這可愛的臉孔；另一面，則是紅色小點，如一只只小小的眼睛好奇地看著我。彎腰撿起，放在嘴邊，輕輕一吹，嗚姐姐問：你喜歡海螺嗎？

　　恩。

　　我也喜歡海螺，你知道嗎？海螺一直孤單地躺在岸上，它的心里永遠回蕩著大海的濤聲，特別希望有人能拾起它，吹響它，平日默默無聞的它也能發(fā)出優(yōu)雅的聲音呢！我想把這個海螺作為禮物送給你，算是咱倆友情的見證吧！

　　快樂的假期總是很短暫，回到家后，我總是會拿起這只海螺，對著窗外，心里默默呼喊：我的好姐姐，你知道我在想你嗎？

禮物的作文篇3

　　我們每個人都有收到禮物的時候：生日、過年過節(jié)、喜慶……我收到過許多的禮物，有娃娃、玩具、像框、發(fā)卡……可我最想要的禮物是一本書，最后在新年的那一天，哥哥送了那么一本書給我。

　　這本書就是--感動你的100個哲理故事，也是這本書，讓我明白了人生的道理。記得十歲生日那天，表哥神秘的對我說知道我今天要給你什么禮物嗎？說著便拿出了這本書，翻開第一面，上面清楚的寫著---送給云云的'10歲生日紀(jì)念。里面有著許多告訴我人生道理的故事，他又對我說這本書一定要好好看看哦！這是我送給你的10歲生日禮物，可以教你怎樣做人。

　　在這本書里有許多精彩的故事，有些故事告訴我做人不能貪得無厭，有的故事告訴我們不要自己看不起自己，而有些故事我們應(yīng)該在不幸時滿懷希望，在順利時小心謹慎……

　　我一直把這本書珍藏著，因為它告訴了我人生的道理讓我在人生的十字路口可以正確的選擇這本書讓我愛不釋手至今還是被我珍藏著……

禮物的作文篇4

　　每次我去弟弟家做客時，看見他寫字臺上放著一只強壯有力的牛，就會想起我送禮物給弟弟時的氣氛。

　　弟弟快要過生日了，我翻來覆去地想，還是不知道送什么禮物好，我心想：“弟弟快上小學(xué)了，我應(yīng)送一個能鼓勵他好好學(xué)習(xí)，天天向上的禮物�！蔽业蕉Y品店，左看看，右看看，沒有一件合我心意的禮物。我垂頭喪氣地回到家，心里想到：“弟弟最喜歡風(fēng)度翩翩的牛，因為牛是弟弟的屬相，就連他的星座也是金牛座的。而且牛還含有非常豐富的含義�！蔽乙豢跉馀艿蕉Y品店，給弟弟選了一頭滿身黑毛的牛。它尖尖的角，四只有力的腳，一根又細又長的牛尾巴和一雙炯炯有神的眼睛，像隨時準(zhǔn)備使出全身的`力氣在草坪上飛奔似的。我掏出自己的零用錢，毫不猶豫地買下了這頭滿身黑毛的牛，用精美的包裝紙，小心翼翼地包裝起來，包裝好后，我又用毛筆工工整整地給弟弟寫了一幅對聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂懞螅倚睦锖芨吲d，因為我知道：“我的禮物雖然不是非常貴重的禮物，但是我相信弟弟一定會喜歡我送給他的禮物的�！�

　　這天，是弟弟的生日，我早早地就起了床，把自己收拾得干干凈凈，穿上自己最喜歡的衣服，拿上禮物，一路蹦蹦跳跳地來到弟弟家。我一推開弟弟的家，一股蛋糕地奶油香味撲鼻而來，我急忙沖進客廳。我便被著實地嚇了一跳，原來，弟弟把家里的墻上、桌上、電器上……都貼滿了“生日快樂”這幾個歪歪扭扭的字。我把禮物送給弟弟，和弟弟一起把那幅對聯(lián)小心翼翼地貼在弟弟臥室的墻上，又與弟弟一同把精美的禮品拿打開，弟弟一看是一只身強力壯的牛，便高興得一蹦三尺高，我問弟弟：“弟弟，你知道我為什么要送你一頭牛嗎？”弟弟點點頭說：“那么簡單，不就是我喜歡牛嗎？”我解釋說：“不那么簡單，因為你是屬牛的；我希望你像牛一樣在知識的草坪上飛奔，并掌握更多的知識；像牛一樣做一個對人民，對社會有用的人�！�

　　弟弟聽完，將信將疑地點點頭，高興地說：“謝謝哥哥，這是我過生日收到的最有意義的禮物！”我聽了，心里別提有多高興了！

禮物的作文篇5

　　教室里像菜市場一樣鬧，因為沒有老師。有些人的手里還拿著信封，大家都在聊一個話題：信封里面是什么。有的人對信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得緊緊的，嘴里還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了。”還有的恨不得馬上把它拆了去，看看里面到底有什么；還有些人在看書，靜靜地等著老師來。

　　這到底是怎么回事呢？為什么上課時教室里沒有老師呢？又為什么有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！

　　今天，老師給我們帶來了一個游戲，有四個信封，說信封里有神秘禮物，信封背面有一些鼓動人開信封的`字，老師出去五分鐘，誰把信封打開誰就輸了。

　　老師宣布開始后就出去了，然后就發(fā)生了開頭的那一幕場景。

　　五分鐘后，老師把門打開，大步流星地走進來，高興地說：“恭喜大家都通過了考驗沒有把信封拆開，大家都很不錯，現(xiàn)在你們可以拆看看到底有什么獎品了。”

　　大家迫不及待地動手開信封，可是拆開以后讓大家大失所望，個個都像泄了氣的皮球一樣：因為根本就沒有什么神秘禮物，只有一張紙條。大家都懷著最后的一點好奇心打開了信封�！鞍ィ　币宦曊R的嘆息聲，“任老師太摳門了�！庇质且宦曊R的抱怨聲。

　　這次神秘的禮物小游戲就這樣結(jié)束了，也讓我有了一個啟示：千萬不要和摳門的老師玩這樣的游戲，要不然只有空歡喜一場。

禮物的作文篇6

　　“通過這些東西，你能想到什么呢？請你來回答……”這連續(xù)不斷的聲音到底是誰發(fā)出來的呢？哦，原來是小記者團的老師正在問小記者問題呢�？墒菫槭裁匆e行這場活動呢？原來父親節(jié)到了，小記者團的老師組織我們到陶淘樂陶藝培訓(xùn)中心參加小記者們用陶土“塑”爸爸的活動。

　　老師還給我們講解了用陶土做陶瓷物體的過程，不過，讓我印象最深刻的是——“塑”爸爸。首先，我用陶土給爸爸做了一個橢圓形的臉，然后再用長長的陶土條做一個眼鏡框，再在眼鏡框里面做一雙明亮的眼睛，然后我拿起一塊陶土，把它捏成鼻子形的，又在最前邊給它戳了兩個小孔，哈……剛好可以做爸爸大大的'鼻子。又做了一張正在笑的嘴巴，最后做了幾根頭發(fā)，爸爸的臉就大功告成了�！拔野寻职值哪樧龀鰜砹�！”我異常開心。

　　要是我把它送給爸爸，爸爸一定會非常高興的！

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