話題作文精選[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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話題作文 篇1
在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。 從我們"驚天動(dòng)地"來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫(huà)畫(huà)；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的'夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。 我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟�？墒巧钪校Ａ粢恍╁e(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。 身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂(lè)孩子的方式，這難道不也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式嗎？ 孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說(shuō)："這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō)："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō)，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。 不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
話題作文 篇2
葬落一地繁花，慢慢學(xué)會(huì)牽掛；葬落一地殘花，漸漸學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
風(fēng)起，楓落，且聽(tīng)花吟。
忘川彼岸，落花鋪了一片，祭奠那個(gè)再也回不去的夏天。心中的江湖模糊不見(jiàn)，我對(duì)不起自己，沒(méi)有給自己幸福的權(quán)利。我從來(lái)不知道，我在所謂的朋友面前那么不值一提，我丟了真心，我已經(jīng)不知道應(yīng)該怎樣去對(duì)待一個(gè)人。有時(shí)候，有些事情真的說(shuō)不清是非對(duì)錯(cuò)，幸運(yùn)與不幸都是時(shí)間的許諾，有些吵鬧說(shuō)不出因果，明明心里很忐忑，卻說(shuō)不出一句“對(duì)不起，是我的錯(cuò)”。那個(gè)攜手共同奮斗的夏天已經(jīng)消逝不見(jiàn)，我說(shuō)我習(xí)慣了沉默，其實(shí)那也僅僅是不想讓自己難過(guò)。
曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，不要太相信一個(gè)人，不要太依賴一個(gè)人。可我終究是這樣一個(gè)人，認(rèn)定了你是朋友，就會(huì)把你看做我的親人。很多時(shí)候會(huì)被忽略，閑聊的時(shí)候我更習(xí)慣做一個(gè)傾聽(tīng)者，你看到我的冷漠的樣子，其實(shí)并不是我不在乎，恰恰是因?yàn)樘诤酰愿胱屇銈冞^(guò)的快樂(lè)。
花落的時(shí)候，你離開(kāi)了我。
你說(shuō)其實(shí)一個(gè)人挺好的，哪怕我不來(lái)找你，你也已經(jīng)都覺(jué)得無(wú)所謂了。我笑著說(shuō)，你真是薄情寡義的人啊。你知道的是我沒(méi)有來(lái)找你，你不知道的是我來(lái)找過(guò)你兩次可你不在。就像你說(shuō)的，知道或者不知道已經(jīng)都無(wú)所謂了，你說(shuō)的像是看破紅塵的僧人一樣，我一直都忘不了。如果我也能瀟灑的`說(shuō)“都無(wú)所謂了”，如果我也能在你們離開(kāi)后不會(huì)在深夜里掉眼淚，如果我沒(méi)有甚至從來(lái)沒(méi)有把你們?nèi)谌胛业纳敲串?dāng)友誼天長(zhǎng)地久的誓言都煙消云散的時(shí)候，我是不是也能做到云淡風(fēng)輕了呢？
靜靜等待一朵花開(kāi)的時(shí)間，只怕開(kāi)到荼蘼。
既然你會(huì)把我推給別人，那你為什么要在我傷心難過(guò)的時(shí)候那么關(guān)心我，為什么要讓我覺(jué)得自己有一個(gè)很好很好的朋友，為什么要讓我認(rèn)為我從來(lái)不是一個(gè)人。我不想這樣歇斯底里，可是我真的想矯情的說(shuō)一句我放不下你。到底是因?yàn)楦咧械膲毫�，還是我們本就不適合做朋友，或者說(shuō)我本來(lái)就是你學(xué)習(xí)生活上的一個(gè)包袱。我現(xiàn)在才明白，人的感情原來(lái)那么脆弱，那么不堪一擊，什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而現(xiàn)在，卻因?yàn)橐痪洹盁o(wú)所謂了”，一切又要重新來(lái)過(guò)。
不想再向你展示我的軟弱，不想再用廉價(jià)的眼淚來(lái)?yè)Q取你的同情。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我在你心里原來(lái)就只是一個(gè)說(shuō)放下就放下的同學(xué)而已。你說(shuō)你在想我不去找你是不是把你忘了，我的心跳漏了一拍，問(wèn)你是不是在和自己打賭，我多么希望你的回答是“是”，這樣我會(huì)知道在你的心里我是你的朋友，可是你的回答是“沒(méi)有”。我沒(méi)有感到窘迫，只是深深的失落，然后自責(zé)。
我又想起夏天校園里百花齊放的景象，那是我們一起笑著鬧著，看著枝頭的花肆意炫耀著，那條路我們牽著彼此的手走過(guò)，可惜現(xiàn)在只剩我。雪飄的時(shí)候，連枯葉都被壓得墜落，還有什么舍不得，還有什么舍不得。
寂寞的花火，默默燃燒著。我還不知道要怎樣才能讓自己好過(guò)，也許，還是那友情太淺薄。
花落，葉飄零。
看著它努力掙扎著，心里翻江倒海的哀傷，終究只是花，落了也便了無(wú)牽掛，只是惋惜，它再也不能陪我走過(guò)下一季。
話題作文 篇3
清晨，媽媽叫醒了還在沉睡的我，說(shuō)外婆打電話叫我和她去登高。我只好穿上衣服，來(lái)到了外婆家，和她一起上山。
我們從北外那邊隨著人流往上爬，好不容易爬到了一個(gè)小山坡，把我累得氣喘吁吁，外婆也和我一樣。我們休息了一會(huì)就又開(kāi)始爬了起來(lái)！
后來(lái)我們終于來(lái)到了鳳凰山的公墓．這里是登山人的第一站。只見(jiàn)這里已是人山人海，歇?dú)獾碾S便找個(gè)地方就坐下，沒(méi)地方坐的人干脆就站著喘粗氣；小販們使勁地吆喝著；那些繼續(xù)往上登的人只好在人林中穿來(lái)穿去，尋求著上山的路。
外婆和我好不容易找到一個(gè)坐的地方，休息了大約半個(gè)鐘頭，我們就準(zhǔn)備下山了�？蛇@時(shí)要下山也不是一件容易的事，因?yàn)檫�有不少人正蜂擁著往山上爬。我正要從一個(gè)地方開(kāi)始下了，外婆卻說(shuō)：“這里下去不好。你看，人這么多，那一年就有一個(gè)人被擠下山去摔死了，太危險(xiǎn)了。我們走過(guò)去再下。”結(jié)果來(lái)到另一個(gè)下山的地方，她還是說(shuō)人太多，又繼續(xù)走，繼續(xù)走．．． 就這樣走了幾個(gè)地方都沒(méi)下成山，最后來(lái)到了一條小路，只好就從那里下去了。哎！終于要下山了，把我的腳都走疼了．原來(lái)還沒(méi)有結(jié)束，沒(méi)想到這小路上山的人也這么多，一個(gè)一個(gè)的從山下往山上爬，我們這些下山的人也不好下，人太多，路又太窄，真可謂上山難，下山也難�。∠峦晟胶�，山下還有很么多人在往山上走。登山的人真是太多了！
每年這天，我們達(dá)州人總是傾巢出動(dòng)，說(shuō)是紀(jì)念當(dāng)年登高遠(yuǎn)送清官元稹，實(shí)是親近大自然——踏青玩耍。 這次登山雖擠雖累卻又爽又好玩！還讓我明白了“人山人�！�、“水泄不通”兩個(gè)成語(yǔ)的真正含意
身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗�！}記
鷹接受了藍(lán)天的高遠(yuǎn)，藍(lán)天接受了鷹的搏擊，于是有了鷹擊長(zhǎng)空的和諧之景。魚(yú)接受了溪水的寧?kù)o，溪水接受了魚(yú)的活潑，于是有了魚(yú)翔淺底的和諧之景。
“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”組成了一幅和諧的初春美景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”形成了一幅和諧的仲夏美景；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”渲染了一幅和諧的深秋美景；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因?yàn)楹椭C，美應(yīng)運(yùn)而生。在人類社會(huì)，和諧同樣也產(chǎn)生無(wú)窮的'作用。古代的文人莫不讀了一屋一屋的圣賢書(shū)，明了一筐一筐的儒家禮。可十年磨一劍，又有多少人能換來(lái)“佐君王側(cè)，成平戎事”的如愿以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們并未因此郁郁不得志，感慨生不逢時(shí)，時(shí)不順己。他們或垂釣于濮水，或放歌于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們游閑山樂(lè)水，倚馬揮毫，信可樂(lè)也。他們?cè)谧匀恢姓覍ち硪黄嬲龑儆谧约旱暮椭C天地，用與自然、社會(huì)的和諧相處換來(lái)了一篇篇彪炳千古的佳作，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個(gè)個(gè)高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動(dòng)創(chuàng)造和諧環(huán)境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，伍爾夫步入湖水成為留給英國(guó)人最后的畫(huà)面，茨威格服毒給他自己一個(gè)最后的絕望。他們只看到了社會(huì)的不和諧，卻沒(méi)有想過(guò)“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，沒(méi)有去追尋和諧，去創(chuàng)造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)；靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造和諧。在“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)”中學(xué)會(huì)豁達(dá)，在“行到水窮處，坐看云起時(shí)”中學(xué)會(huì)釋然，在“莫聽(tīng)穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì)執(zhí)著，在“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)珍惜。將自己的靈魂置于高處，去適應(yīng)自然，適應(yīng)周遭的人和物，為自己找尋一個(gè)和諧的天地，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，讓和諧為我們帶來(lái)美，為我們生發(fā)力。
話題作文 篇4
她，是周末出門在山泉邊散步無(wú)意間認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)，她穿了一身十分清涼的夏衣——白蕾絲邊淡粉裙，白高絲襪粉涼鞋，頭發(fā)扎成了很個(gè)性的歪馬尾，連發(fā)攏都是粉色的。
我們相談甚歡，山泉也在一旁為我們鼓掌歡唱。我們希望交朋友，但彼此都不愿說(shuō)出真實(shí)姓名。
我說(shuō)：“不說(shuō)就用代號(hào)好了，我以后就叫你‘粉’吧�！薄拔铱茨阌袀�(gè)百合掛鏈，我以后叫你‘百合’好了。”她也挺有興致。
就這樣，我叫她“粉”，他叫我“百合”，就叫了起來(lái)。
我擔(dān)憂我們的友誼不會(huì)長(zhǎng)久，粉說(shuō)：“怕什么，做一個(gè)象征物好了！”“俗了點(diǎn)。嗯，要不種一棵粉百合吧——我也在，你也在，友誼更長(zhǎng)在！”“百合，我說(shuō)還得防你點(diǎn)，別看好像笨笨的，其實(shí)還……”“說(shuō)誰(shuí)呢，你這個(gè)‘巫女’！”我笑著與她打鬧，罵了她一句，友誼的罵。
一棵粉百合，就這么在山泉邊，在我們的笑聲中，長(zhǎng)大……
可是，開(kāi)始我擔(dān)心的`那件事，終于來(lái)臨了……
一天，我去找她，她眼淚汪汪，臉色慘白，我想讓她開(kāi)心一些，就像平時(shí)一樣開(kāi)了個(gè)不算太過(guò)分的小玩笑：“郁悶的小妞，怎么這么不開(kāi)心啊，難不成是您的母親飛升天堂面見(jiàn)上帝了？”誰(shuí)知她的臉色更加難看，狠狠地甩開(kāi)我的手，跑向遠(yuǎn)處了。我在一旁不知所措的站著，直到她消失在我的視線內(nèi)……
后來(lái)，我才知道，那天她的媽媽真的去世了，我一下癱在了軟綿綿的沙發(fā)上……
我最后一次見(jiàn)粉，是在那次事情后第五天的清晨，她來(lái)找我，只是把我拉到山泉邊，當(dāng)著我的面折下了那朵正值嬌美的粉百合，然后遞給我，就又一次消失在我的視線中。我感覺(jué)，在她折下那朵百合花兒的時(shí)候，我的心，都要碎了……
那次以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到粉。我把百合花瓣小心地撕下來(lái)，帶著它瓣兒上清晨的露珠和我晶瑩的淚，一并拋入了山泉中�？蓮哪且院�，我只要一聽(tīng)到山泉的水聲，全身就涌起一陣鉆心的痛，就會(huì)想起粉，想起那一朵被她親手折下的粉百合！
話題作文 篇5
1、愛(ài)心——角度：①愛(ài)心可以溫暖人心，使社會(huì)充滿濃郁的人情味；②愛(ài)心奉獻(xiàn)的回報(bào)就是享受到別人的愛(ài)；③愛(ài)心可以減少社會(huì)不安定因素；④愛(ài)心的貧困是因?yàn)槲镔|(zhì)的貧窮；⑤愛(ài)心的喪失源于社會(huì)公德的喪失。
名言：1）愛(ài)是美德的種子；2）把愛(ài)拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)梗?）人生是花，而愛(ài)是花的蕾；4）愛(ài)是理解的別名。
2、美德——角度：①美德可以克制人欲，完善人類本身；②美德可以獲得別人由衷的信任和永恒的敬仰；③美德的標(biāo)準(zhǔn)隨著時(shí)代的變化而變化；④美德淪喪中獲利的人將成為別人淪喪美德的犧牲品；⑤美德納入法制的軌道才能迅速普及。
名言：1）從善如登，從惡如崩。2）少量的邪惡足以色銷人全部高貴的品質(zhì)。
3、自由——角度：①自由是一種不能違犯法律的權(quán)利；②自由的獲得與社會(huì)的發(fā)展相輔相成；③自由只有在安定的社會(huì)中才能真正享有；④自由意味著對(duì)他人權(quán)利的尊重；⑤自由被不正當(dāng)束縛就會(huì)抑人的創(chuàng)造活力。
名言：1）善于爭(zhēng)得自由不算什么，難在善于運(yùn)用自由；2）任何人都不是一個(gè)自由的孤島，每個(gè)人都是大陸的一小片。
4、理想——角度：①理想遠(yuǎn)大的青年是中國(guó)未來(lái)的希望；②理想的實(shí)現(xiàn)不能耽于幻想，一蹴而就；③理想的真諦在于追求的過(guò)程而不在追求的結(jié)果；④理想的達(dá)成需要?dú)v經(jīng)坎坷，埋頭苦干；⑤理想的追求應(yīng)當(dāng)與社會(huì)需要相契合。
名言：1）生活的理想，就是為了理想的生活；2）一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。
5、青春——角度：①青春的真諦在于心靈的年輕；②青春是未來(lái)的奠基石；③青春只有苦斗的義務(wù)沒(méi)有消閑的權(quán)利；④青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰；⑤青春的熱情是點(diǎn)燃時(shí)代精神的火炬。
句言：1）青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。2）青春不是人生的'一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。
6、磨難——角度：①磨難是走向成熟的一個(gè)難得機(jī)會(huì)；②磨難可以砥礪人的意志和性格；③磨難是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里人所面臨的一種挑戰(zhàn)；④磨難有助于正確認(rèn)識(shí)自我；⑤磨難中最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神。
名言：1）無(wú)論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴；2）苦難磨煉一些人，也毀滅一另些人；3）逆境是人生最好的大學(xué)。
7、自信——角度：①自信是競(jìng)爭(zhēng)取勝的首要條件；②自信的基礎(chǔ)是智慧和才能；③自信可以產(chǎn)生巨大的精神力量；④自信是冷靜和自我評(píng)估而非妄自尊大；⑤自信可使人處變驚，反敗為勝。
名言：1）偉人之所以看起來(lái)偉大，只是因?yàn)槲覀冊(cè)诖嘀�，站起�?lái)吧！2）自信和希望是青年的特權(quán)。
8、進(jìn)取——角度：①進(jìn)取才能獲得人生的輝煌；②進(jìn)取才能把握今天，創(chuàng)造明天；③進(jìn)取意味著超越平庸；④進(jìn)取應(yīng)該準(zhǔn)備有所犧牲，排除萬(wàn)難；⑤進(jìn)取的黃金歲月是青春時(shí)代。
名言：1）我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服，唉！能把生命活上千百次多美！2）人有幸福的一刻，但無(wú)幸福的一生。
9、探索——角度：①探索要有“吃螃蟹”的勇氣；②探索是永無(wú)止境的追求；③探索才能開(kāi)創(chuàng)社會(huì)的未來(lái)；④探索應(yīng)該以科學(xué)的武器為指導(dǎo)；⑤探索要不怕失敗，勇于再辟蹊徑。
名言：1）不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類向上道前進(jìn)；2）一切都是謎，一個(gè)謎的答案是另一個(gè)謎；3）美到處都有，對(duì)我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
10、樂(lè)觀——角度：①樂(lè)觀可以獲得巨大的人生鼓舞；②樂(lè)觀的實(shí)質(zhì)是正視現(xiàn)實(shí)，采取對(duì)策，走出困境；③樂(lè)觀的源泉是對(duì)自身能力的自信；④樂(lè)觀是滿懷希望和意識(shí)的統(tǒng)一；⑤樂(lè)觀并不等于自我滿足，安于現(xiàn)狀。
話題作文 篇6
俗話說(shuō);有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力。我不是剛開(kāi)始就懂的這句話的含義的，而是通過(guò)親身體會(huì)才懂的。
記得那次考試我考的非常糟糕。爸爸回家教育我說(shuō);‘你這個(gè)孩子，就是沒(méi)有壓力，你才得以放縱自己，難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘有壓力才有動(dòng)力’這句話嗎?下次考試兩門功課都要考九十分以上，否則就別回來(lái)了’。碰巧，第二天上午剛考完數(shù)學(xué)，下午就考了語(yǔ)文。下了考場(chǎng)我心里忐忑不安，生怕考不了九十分以上。
到了發(fā)卷子的這一天，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了九十分以上，通常我都是八十多分的呀。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)是爸爸給了我壓力，讓我認(rèn)真做題才考出了好成績(jī)。從那以后我就將‘有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力’這句話牢牢地記在自己的心中了。以后每次考試我都會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，讓它來(lái)當(dāng)我的壓力，也就是前進(jìn)的動(dòng)力。
但是有一次并沒(méi)有使我前進(jìn)，而是恰恰相反---后退。那是一次班里的'考試，當(dāng)我正在為自己制訂的目標(biāo)而奮斗時(shí)，老師突然走出了教室，教師里立即就變的像大集上一樣熱鬧，終于，我也加入說(shuō)話大軍中，就是這一會(huì)兒，邊說(shuō)邊寫使的我的成績(jī)下降了。
我總結(jié)出這樣一個(gè)道理;人就象一個(gè)彈簧而壓力就是壓在彈簧上的重物，只要將重物挪開(kāi)彈簧就會(huì)立即彈的更高。
話題作文 篇7
有人愛(ài)那高大挺拔的樹(shù)桿；有人愛(ài)那堅(jiān)硬細(xì)小的樹(shù)枝；有人愛(ài)那又香又甜的果實(shí)，可是我愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)的根。
根對(duì)人們來(lái)說(shuō)很平凡，可誰(shuí)又明白根是偉大的！根被人們埋在地下，因?yàn)殚L(zhǎng)期不見(jiàn)天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見(jiàn)到根，大概有很少一部分人才認(rèn)為根是優(yōu)秀的。
根長(zhǎng)著許多根毛，植物的養(yǎng)份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時(shí)候，都是帶著土移栽的，那是為了保護(hù)根毛，只要根毛受到損害植物就會(huì)活不成。植物長(zhǎng)得那么壯，那可全是根的功勞，根既能夠吸收水分，又能夠固定植物，使植物不會(huì)被暴風(fēng)刮走。其實(shí)根是很有靈性的'，它對(duì)大自然的感覺(jué)甚至比對(duì)人類還要敏銳，南瓜的根能夠伸長(zhǎng)到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根能夠伸長(zhǎng)到5-10米左右，根長(zhǎng)這么長(zhǎng)都是為了保護(hù)植物，不被暴風(fēng)損壞，是根給予了植物生命，可見(jiàn)根對(duì)植物有多么重要��！人們都在贊揚(yáng)表面的植物，怎樣怎樣好，從沒(méi)有人贊揚(yáng)根，可是根還是在地下無(wú)私地奉獻(xiàn)，一點(diǎn)也不嫉妒，默默地運(yùn)輸著養(yǎng)料，可見(jiàn)根是多么的偉大��！
一見(jiàn)到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無(wú)私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)的呢！我們一有困難馬琳總會(huì)主動(dòng)地幫忙同學(xué)，從不計(jì)報(bào)酬，雖然我們大家在班會(huì)課上沒(méi)有人提到過(guò)她、表?yè)P(yáng)過(guò)她，可是她還是愿意幫忙大家，這樣的人多可貴��！
根，是你的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)刻在教育著我，你是多么地偉大��！我想，將來(lái)必須會(huì)有更多的人贊美你喜愛(ài)你！
話題作文 篇8
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。受困的鳥(niǎo)兒恐懼狹小的籠子，池魚(yú)不安于窄小的池塘。七情六欲，人皆有懼。
“懼”有深有淺。心懷天下者常憂國(guó)憂民，懼戰(zhàn)亂烽火；鳶飛戾天者懼失金失銀，恐功利無(wú)獲；勞農(nóng)耕作者常盼風(fēng)調(diào)雨順，只怕天公不作美�！睉帧笆侨酥Ｇ椤�
我懼鬼神，你莫笑我。鬼神也是一種信仰。讓你不敢去做壞事，傷天理；讓你愿意去做好事，扶窮濟(jì)貧。做了壞事，鬼會(huì)罰你；而做了好事，神會(huì)佑你。這是我所懼怕的。
友人常笑我是被“放養(yǎng)”的。來(lái)去自由，無(wú)拘無(wú)束，全憑自覺(jué)。在她的印象中，我的.世界里仿佛就不存有“嘮叨”“牢記”“切忌”這般的話語(yǔ)。我無(wú)力反駁，也無(wú)心反駁。因?yàn)槲业氖澜缋锏臏嘏�，我自曉知�?/p>
晨光熹微里，掀起被褥令自己清醒。洗漱完畢，收拾東西便要出發(fā)。腳步的聲響驚醒屋里酣睡正甜的人，白日的辛勞繁忙讓她只要能有個(gè)地方可以趴著歇會(huì)兒，甚至能進(jìn)入深度睡眠。此時(shí)，你喊她名字，她可能難醒。但倘若我輕喚一聲“媽媽”，她就能睜著疲倦又滿是困意的眼睛問(wèn)我何事。
而到如今，輕微的腳步也能讓她清醒。
學(xué)校離家稍遠(yuǎn)。每日晚自習(xí)結(jié)束到家時(shí)已是燈火闌珊，人們已沉沉睡去。輕手輕腳入了家門，不慎又將她吵醒。她說(shuō)天黑路遠(yuǎn)，千萬(wàn)小心，這晚自習(xí)還是別上了，廚房里有面包，我熱給你吃。
她像一棵樹(shù)，盡力伸展自己的枝丫以庇護(hù)她的孩子。她的孩子不安分，四處飛躍，她又伸展枝丫，讓自己足夠大，以給孩子安穩(wěn)之地。
樹(shù)在身后常青，我何所懼。心有牽掛，即使步臨深淵，腳踏薄冰，也會(huì)更加小心翼翼。不因鬼神，只因我懼她為我勞累擔(dān)憂。
我懼樹(shù)百年枯倒，而我從此無(wú)樹(shù)可倚，無(wú)處可依，無(wú)所牽掛，無(wú)人牽掛。
舊林還在，故淵猶存，鳥(niǎo)魚(yú)便有處可思。只恐有一日，林伐淵涸，連可以思戀的都不存在了。
話題作文 篇9
在茂密的森林里，有一片開(kāi)滿鮮花的山坡，山坡上的大榕樹(shù)洞里住著一位很老很老的浣熊奶奶。那滿坡的鮮花是浣熊奶奶在每年春天的第一天種下的。她常常說(shuō)，在不久的將來(lái)，她就會(huì)走向長(zhǎng)隧道的另一頭去�！翱墒橇硪活^在哪里呢？”浣熊奶奶實(shí)在太老了，常常還來(lái)不及回答小兔子、小狗獾、小狐貍的問(wèn)題，就又昏昏沉沉地在搖椅上睡著了。
盡管浣熊奶奶已經(jīng)很老了，但是她仍然是這一片森林里最能干的老奶奶。她會(huì)講很多好聽(tīng)的故事，她會(huì)教小兔子、小狗獾、小狐貍用鮮花裝飾院子，教棕熊太太做菊花煎餅，教面包房的獾先生做美味的肉松蛋糕，她能幫助迷路的小貓找到回家的路，幫助青蛙媽媽做冬眠的被子，她還會(huì)把秋天的干花釀成百花酒，請(qǐng)大家來(lái)品嘗。總之，大家都覺(jué)得離不開(kāi)能干又聰明的浣熊奶奶。
“可是，我總是要走向隧道的另一頭去的�！变叫苣棠炭偸沁@么說(shuō)�！颁叫苣棠蹋x開(kāi)我們?nèi)ヂ眯袉�？”小�?dòng)物們聽(tīng)到浣熊奶奶這么說(shuō)很傷感。浣熊奶奶卻顯得很高興，她說(shuō)：“對(duì)啊，在遠(yuǎn)方，我又可以像你們一樣蹦蹦跳跳，而不用像現(xiàn)在這樣拄著拐杖慢吞吞地走路了。”
“在我離開(kāi)之前，我得為孩子們做點(diǎn)兒什么�！变叫苣棠踢@么想著，就開(kāi)始忙碌起來(lái)。到了冬天快要來(lái)臨的時(shí)候，她已經(jīng)織好了99雙彩色的襪子。浣熊奶奶把織好的襪子送給了經(jīng)常在山坡上玩耍的小動(dòng)物們�！昂⒆觽儯┥虾窈竦囊m子，冬天在雪地上玩就不會(huì)覺(jué)得凍腳了�！变叫苣棠陶f(shuō)�！拔疫�要做點(diǎn)兒什么呢？”浣熊奶奶站在小小的樹(shù)洞房子里想，“對(duì)了，我要給孩子們留下一包秋天收集起來(lái)的鮮花種子，這樣，等到明年夏天，山坡上又會(huì)開(kāi)滿鮮花了�！庇谑�，浣熊奶奶又把種子送到了孩子們的家里，教給他們種植鮮花的方法。做完這些，浣熊奶奶頂著呼呼的風(fēng)回來(lái)了。
冬天馬上就要來(lái)了，浣熊奶奶躺在搖椅上，蓋上了厚厚的毛毯�！拔蚁耄艺娴暮芾哿�，可以開(kāi)始我的旅行了�！变叫苣棠陶f(shuō)著就沉沉地睡著了。
第二天，本來(lái)打算到樹(shù)洞請(qǐng)浣熊奶奶幫忙做雙棉鞋的狐貍太太給大家?guī)?lái)了壞消息：浣熊奶奶死了。
冬天來(lái)了，雪不停地下著。在溫暖的家里，小動(dòng)物們想起浣熊奶奶說(shuō)過(guò)的話，似乎都明白了死去就是那到遠(yuǎn)方去的旅行。那一個(gè)冬天，因?yàn)榇┲叫苣棠炭椀暮褚m子，小動(dòng)物們的腳再也沒(méi)有被凍壞，他們?cè)谘┑乩锿娴梅浅ｉ_(kāi)心。
最后一場(chǎng)雪過(guò)后，春天來(lái)了。大家都打開(kāi)了厚厚的門，開(kāi)始了暖暖的春天的生活。大家聚在一起，說(shuō)的多是浣熊奶奶的事情。
熊太太說(shuō)：“浣熊奶奶教我做的菊花煎餅總是脆脆的`。”
鼴鼠先生說(shuō)：“浣熊奶奶釀的百花酒最香醇�！�
狐貍媽媽說(shuō)：“浣熊奶奶做的棉鞋針腳最細(xì)�！�
……
大人們都沉浸在綿長(zhǎng)的回憶里，似乎誰(shuí)也不愿意忘記這些。小孩子們不知道回憶是什么，他們高高興興地在春天的第一天種下了鮮花種子，像浣熊奶奶一樣在春天種下了花開(kāi)的愿望。
夏天很快就來(lái)了。在大家?guī)缀跻涗叫苣棠痰臅r(shí)候，百花坡又開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，夏天的風(fēng)把花香吹到了山坡下的小鎮(zhèn)來(lái)�！把剑ㄏ�！”不知道是誰(shuí)叫了一聲。風(fēng)里的確夾著甜甜的花香味�！翱�，浣熊奶奶的百花坡！”熊太太叫了起來(lái)。大家往山坡上一看，可不是嘛，山坡上盛開(kāi)著鮮花。山坡上傳來(lái)了小兔子、小狐貍、小狗獾、小棕熊，還有很多小動(dòng)物歡快的笑聲。大人們的眼睛不禁有點(diǎn)兒濕潤(rùn)了。
瞧瞧，有花香的生活多美好呀，大家迎著風(fēng)，向開(kāi)滿鮮花的山坡上走去。
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