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珍貴的禮物作文優(yōu)選【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的珍貴的禮物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍貴的禮物作文 篇1
在我的記憶里,珍貴的禮物數(shù)不勝數(shù),但是最讓我銘記于心的是翻花繩。
為什么是平凡的翻花繩呢?請(qǐng)跟著我看一看吧。那天,陽光暖暖地照在大地上,小鳥在樹上唱著動(dòng)聽的歌!百u翻花繩嘍,賣翻花繩嘍……”一聲聲清脆而又響亮的叫賣聲傳入我的耳朵里。我睜大眼睛一看,“哇,是翻花繩,多好看呀!蔽铱吹萌肓嗣,一手拿著面包,嘴張得可以吞下一頭牛。旁邊的朋友使勁拉我,我還是像塊木頭一樣站在那。直到后面的汽車鳴喇叭,我才從癡迷中醒過來。從那以后,我想要翻花繩這件事,已經(jīng)成了一顆小種子,種在我心里。
每天早晨,我都會(huì)在那停上片刻,有時(shí)學(xué)校里的同學(xué)玩翻花繩,我也會(huì)在邊上也看的不亦樂乎。日子一天一天過去,想要翻花繩的愿望隨著時(shí)間的推移,也在我心里生根發(fā)芽……
終于,要到我的生日了,我胡亂地吃了早餐,飛奔向奶奶。我拉了拉奶奶的手,又指了指日歷,奶奶笑瞇瞇地問我:“怎么了?”我笑著不說話。時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的.小孩,一下就到了七點(diǎn)半,“祝你生日快樂!”奶奶拿出一個(gè)包裝很精致的盒子,我打開盒子一看,“哇,是翻花繩!”“還是五顏六色的……”我興奮地跳起來,馬上拉著奶奶玩了起來。奶奶看著我興奮的樣子,鼓勵(lì)我說:“紫菱,你要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績”。
我生日后不久,奶奶就生病了。每次看到翻花繩,我就想起奶奶對(duì)我的期望,我決定好好讀書,不讓奶奶失望。后來我的成績突飛猛進(jìn),是翻花繩給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,它讓我愛上了學(xué)習(xí)。
翻花繩,你是我最好的玩伴,你滿載著奶奶的愛,也見證著我的成長。
珍貴的禮物作文 篇2
在我的房間里,有著許多精致的小禮物,而這些禮物中,在我的心里,不是珍貴的,因?yàn)槲矣X得沒誠意。
我最珍貴的禮物就是身上的一個(gè)用珠子做成的'小女孩。雖然只是一個(gè)非常小,非常普通的小禮物,但在我心里,它就是最珍貴的。
這個(gè)禮物是我的一個(gè)以前學(xué)校的好朋友送給我的,她就是——廖舒苗,她是位細(xì)心、樂于助人的女孩。在我生日的那天,她羞怯地站在我面前,滿面笑容地對(duì)我說:”麗媚,今天是你的生日,我沒什么禮物送給你……”只見她從口袋里拿出一個(gè)用珠子做成的舞蹈小姑娘;她看著我,說:”這是我親手做的,雖然很小但也代表了我的誠意,請(qǐng)你不要嫌棄!蔽医舆^,笑呵呵地說;”怎么會(huì),怎么會(huì)!我不知道多喜歡你送給我的禮物呢!”
我為什么會(huì)說這是最珍貴的禮物呢?因?yàn)檫@個(gè)禮物代表著一種意義,代表著我和廖舒苗的友誼。這個(gè)禮物含有廖舒苗的誠意、祝福。是我們的友誼跟深厚。
后來,我離開那個(gè)學(xué)校了,再也看不到廖舒苗燦爛的笑容了。所以,我一直把那個(gè)跳舞的小女孩帶在身上,懷念我們?cè)?jīng)的回憶,就像廖舒苗一直在默默地祝福我,支持我。
珍貴的禮物作文 篇3
珍貴的禮物
星期六是我十周歲的生日,爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物,這幾天我一直在心理琢磨,爺爺會(huì)給我買什么禮物呢?由于礙于面子,我又不好意思去問。
到了生日那天,我迫不及待的問爺爺:“我的生日禮物是什么呢?”爺爺拿來一個(gè)精致的小盒子給我,我回到臥室,立刻把盒子打開,里面原來是一個(gè)小沙漏,我就想:爺爺為什么送我個(gè)沙漏呢?我?guī)е@個(gè)問題去問爺爺:“您為什么送我一個(gè)小沙漏呢?”爺爺沒有回答我,我又回到臥室玩弄著這個(gè)沙漏,看到這個(gè)沙漏里德沙子一顆一顆向下漏,我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢?當(dāng)最后一顆沙子落下的時(shí)候,我突然想:會(huì)不會(huì)爺爺送我一個(gè)沙漏是警示我時(shí)間就是生命?我又去問爺爺:“您是不是警示我時(shí)間就是生命?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我就是要警示你時(shí)間就是生命,因?yàn)槟銓懽鳂I(yè)時(shí)總是打岔,所以我要送你沙漏,顏真卿說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書遲!币馑季褪恰澳贻p時(shí)候不學(xué)習(xí),老了才學(xué)習(xí)就遲了!甭犃藸敔?shù)?教誨,我走進(jìn)臥室,我把沙漏倒過來沙子又繼續(xù)向下漏,我也決定從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。
我小心翼翼地收起這珍貴的禮物,我將永遠(yuǎn)收藏!
珍貴的禮物作文 篇4
每個(gè)人都有自己最珍貴的東西,可能是一個(gè)外形美麗的彩筆;可能是一條自己用珠子串起來的手鏈,也可能是一個(gè)可愛的毛絨玩具;還可能是一個(gè)五顏六色的貝殼。而我最珍貴的禮物卻是一本本相冊(cè)。
這些相冊(cè)長長短短、大大小小堆成一座小山。這些都是我從1歲開始到現(xiàn)在的相冊(cè),每年我過生日時(shí),媽媽都會(huì)送我一本相冊(cè)。我?guī)Т蠹倚蕾p一下吧。首先映入眼簾的是我1歲時(shí)的可愛身影。那時(shí)我還站不穩(wěn),需要用手來平衡才行,小手?jǐn)[出了蘭花指似的造型,自己看了都啞然失笑。然后,便是2歲時(shí),媽媽帶我去北京,每天在世界公園里到處玩,可有趣了。再往后看,3歲時(shí),我在床頭研究了半天媽媽的化妝品。那時(shí),我對(duì)一切都充滿了好奇心,這個(gè)盒子里有什么?那個(gè)圓圓的東西是干什么用的?我甚至一天里不停地在問問題。4歲時(shí),當(dāng)我站在院子里和大樹比高低時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是那么渺小,就像地上的一個(gè)小苗苗一樣。兒時(shí)我是多么可愛呀!
相冊(cè)被媽媽一頁一頁翻過去,我也在一年年長大。媽媽用愛的甘露滋潤著我,使我生根發(fā)芽。當(dāng)我5歲時(shí),長高了許多,像個(gè)精靈在蔚藍(lán)星空下輕盈的舞動(dòng),陶醉的模樣有幾分美麗。
當(dāng)我在草原上奮力馳騁;當(dāng)我在舞臺(tái)上放聲歌唱;當(dāng)我敲著架子鼓沉浸在《快樂崇拜》的`音樂中;當(dāng)我捧著自己的獎(jiǎng)狀,品嘗著生活的樂趣。我知道我的每一次進(jìn)步都要感謝媽媽的付出。她將我這12年來最美好的精彩瞬間都收集到了一起,做成了一本本相冊(cè),12本冊(cè)子記載了我12年成長歷程,也記載了媽媽12年來為我付出的心血。這些禮物凝聚著媽媽對(duì)我深深的愛,這愛是那樣濃,濃的化不開,散不去。
我最珍貴的回憶就是媽媽的愛,媽媽的愛就像溪水一般,靜靜地流淌,悄悄滋潤我的心田,肺腑之言、鼓勵(lì)的話,解開了我一個(gè)個(gè)心結(jié),照亮了我幼小的心靈。
珍貴的禮物作文 篇5
說起禮物,在我心里最珍貴的,就是奶奶送我的古箏了。還記得在我五歲的時(shí)候,媽媽帶我去聽了一場(chǎng)音樂會(huì),這場(chǎng)音樂會(huì)中,我印象最深刻的,那便是古箏了,它的曲調(diào)深厚、靈透、柔和,婉轉(zhuǎn)低沉的琴音,回響在音樂廳的每個(gè)角落,讓我入了迷。
古箏的聲音至今回想起來,仿佛還穿淌在我的耳旁。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)。在我生日的那天奶奶送我了一架嶄新的古箏,我愛不釋手。一看到它,我不免覺得有些驚訝:這么長,立起來比我還高一大截呢!當(dāng)手指輕輕拂過琴弦,那美妙的音色如流水般劃過我的耳旁,古箏外形成長方形,棕色的琴身閃閃發(fā)亮,琴頭和琴尾有著許多花紋和圖案,由細(xì)到粗整齊的排列著21根琴弦。
這個(gè)暑假,我用心準(zhǔn)備著考級(jí)曲目,每一次彈奏,都會(huì)讓我聆聽到她不同的美妙音律。一首首曲目,優(yōu)美的音符便會(huì)隨著我的指尖一個(gè)個(gè)輕快的跳出,仿佛一個(gè)個(gè)可愛的`小精靈在我心間翩翩起舞,讓我沉浸在古典之韻中。
現(xiàn)在的我,只要一彈起古箏,就會(huì)想到給我買古箏的奶奶,真是:小小的禮物,寄托著親人的關(guān)愛和思念,正如春雨綿綿,不斷地滋潤著我幼小的心田呀!
珍貴的禮物作文 篇6
有一件事我至今難以忘懷。那是去年我過生日那天,因?yàn)榘职謰寢寷]有給我買生日禮物,我就哭著跑出了家門。我一口氣跑到了離家?guī)装倜椎墓珗@里,坐在涼亭邊放聲地大哭起來,那聲音感覺好像受了多大委屈似的。
這時(shí)一位鍛煉歸來的大哥哥從我身邊路過,他問我為什么哭?我哭著回答:“今天是我的生日,可爸爸媽媽什么禮物也沒給我。”“是嗎?他們已經(jīng)給你很多的禮物了,禮物數(shù)都數(shù)不過來,你還要什么?”那位大哥哥笑著說!八麄兏緵]有給過我那么多的禮物!蔽覙O力辯解道。那位大哥哥的聲音變大了:“父母給予了你健全的體格、聰明的大腦、明亮的眼睛等等,也就是說你就是他們給你的.。你還想要什么?”那位大哥哥的語速明顯加快了。這時(shí)候,我無話可說,哭聲也停止了。
回到家里,我看到父母焦急的眼神,我一下子撲到父母懷中說:“我什么也不要了,就要你們的陪伴……”是啊,我們不應(yīng)該要求父母什么,而應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,讓父母不再為我們過多地操勞。
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