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珍貴的禮物作文6篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的珍貴的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文 篇1
今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來(lái)筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢！看來(lái)每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對(duì)老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動(dòng)了。
最令我感動(dòng)的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問(wèn)這問(wèn)那，就是不讓我進(jìn)教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問(wèn)題，可是他們無(wú)聊的問(wèn)題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問(wèn)我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎？我想向您借一節(jié)課。”的事情，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”（根據(jù)每天的作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)孩子們時(shí)間，周五統(tǒng)計(jì)之后，獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間由他們自由支配）吧，開學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿啵乙恢睕]提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見了。
總算被允許進(jìn)教室了，沒什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時(shí)間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰(shuí)跑過(guò)來(lái)用書擋住了我的視線。聽到“可以睜眼了”，我睜開眼睛，還沒發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂！”，副標(biāo)題：五年級(jí)一班全體同學(xué)獻(xiàn)給李老師的.禮物。說(shuō)實(shí)話，我很意外，也很滿足。文馨一邊講解著一邊操作，其實(shí)這時(shí)的我根本沒聽進(jìn)多少，心思全被接下來(lái)的PPT給抓住了。第二頁(yè)開始是“李老師，請(qǐng)聽我們想對(duì)您說(shuō)的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話，他們各自起來(lái)讀了自己的心里話（后來(lái)知道是文馨在第一周就提醒大家寫好交給她，她制作了這個(gè)PPT并打?qū)懥送瑢W(xué)們的心里話），還有幾個(gè)孩子的心里話沒打進(jìn)去，他們就當(dāng)場(chǎng)拿出自己的小稿件念了起來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流淚了。后來(lái)，幾個(gè)孩子一起朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說(shuō)“老師，您辛苦了！”我半天無(wú)語(yǔ)，眼淚不聽話地一直流著，我也一個(gè)勁地揩淚……
一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長(zhǎng)這么大以來(lái)，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們！你們的確都很棒，原來(lái)我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛，這么討人喜歡。謝謝！
珍貴的禮物作文 篇2
在我的臥室里珍藏著一張精美的書簽，那是媽媽送給我的生日禮物。它在我心中是那么的可貴，因?yàn)樗c(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。
我10歲生日的那天， 媽媽要去買蛋糕，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“小寶貝，你胃腸不好，不要喝可樂。”
“好的，我知道了�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
老天好像故意考驗(yàn)我似的，屋里熱得像蒸籠。我又熱又渴，心想：這鬼天氣，熱死人了，有什么喝的嗎？對(duì)了，冰箱里有一瓶可樂！我欣喜若狂，飛奔到冰箱旁。我正準(zhǔn)備打開冰箱時(shí)，我的耳畔響起了媽媽囑咐：“千萬(wàn)不要喝可樂�！蔽疑斐龅氖钟挚s了回來(lái)。我環(huán)顧四周，哈哈，真是天助我也。奶奶睡得可沉了，正打著呼嚕呢。于是我輕輕地打開冰箱，取出可樂，關(guān)好冰箱門，躡手躡腳地走出廚房，迫不及待地?cái)Q開瓶蓋，咕嘟咕嘟地喝起了可樂。喝完后，我隨手把瓶子放在桌上，翹起二郎腿，看起了電視。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌上的可樂，問(wèn)我：“孩子，這是誰(shuí)的可樂？”
我支支吾吾地說(shuō)：“不……不是我，剛才表妹來(lái)過(guò)，是她喝的�！�
“是嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽半信半疑地走進(jìn)廚房炒菜去了。我懸著的心終于放了下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“總算逃過(guò)了一劫！”
過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們都來(lái)了。媽媽端上了大蛋糕。他們紛紛拿出自己的禮物：玻璃珠、小狗熊、布娃娃……我笑得合不攏嘴。我想：媽媽會(huì)給我什么禮物呢？
說(shuō)曹操，曹操到。媽媽拿出了一個(gè)信封，遞給我，神秘兮兮地說(shuō)：“孩子，這是我親手做的`禮物，希望你永遠(yuǎn)珍藏著它。”
“媽媽，您真好！我會(huì)好好珍藏的！”我笑嘻嘻地打開信封。
只見信封里裝著一張精美的書簽，寫著媽媽娟秀的字：“誠(chéng)是心的寫照，信是行的準(zhǔn)繩。”我的手像觸電一般，頓時(shí)僵住了，臉紅耳赤。
我撲入媽媽的懷中，愧疚地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我一定記住您的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人�！�
媽媽緊緊地抱著我，撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽相信你。”
“媽媽，您今天送的禮物，是最珍貴的禮物！”我熱淚盈眶。
我把書簽小心翼翼地揣進(jìn)懷里，更要把媽媽的教誨銘刻在心里。
珍貴的禮物作文 篇3
我收到過(guò)許多禮物，但是其中一個(gè)卻讓我珍藏了很久，那就是我的一位好朋友送給我的書簽。
記得那天是國(guó)慶節(jié)的前一天，我們班級(jí)舉行了交換禮物的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我巡視著全班的每一個(gè)角落，看看有沒有人準(zhǔn)備送我禮物。可是我等了半天，卻沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我很沮喪，靜靜地坐在教室的一角······
突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)。我眼前一亮，高興地想：難道有人要給我送禮物？激動(dòng)不如行動(dòng)，于是我狂奔過(guò)去。我支支吾吾地說(shuō)：“你這是······？”本以為她是送給我的，結(jié)果她的一句話讓我狂喜的心碎了，她說(shuō)：“對(duì)不起，這不是送給你的。”那時(shí)候，我的心酸了，比吃了酸梅還酸。這時(shí)，又有一個(gè)身影向我走來(lái)，慢慢的，身影離我越來(lái)越近，但是我并不期待，我想這大概也不是送給我的吧！可是，結(jié)果卻令我很吃驚。來(lái)人是我的好朋友戚一木，她對(duì)我賊賊地一笑，說(shuō)：“怎么啦？看你的樣子很傷心啊？”“我還沒有收到禮物呢！
”我失望地說(shuō)。她呵呵一笑，使她的臉更加動(dòng)人了，她說(shuō)：“難道你忘了我啊？”這是我和佳雯送給你的.書簽。我叫它‘三人行’，它代表了我、你還有佳雯的友誼。”我顫抖地拿著書簽，那一刻，我的心里無(wú)法平靜。
從那以后，我們?nèi)齻�(gè)人一顆心。無(wú)論做什么事情都互相幫助，獲得榮譽(yù)我們一起分享經(jīng)驗(yàn)；遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······
一直到現(xiàn)在，那張書簽還靜靜地躺在我的書包里。它代表了我們之間的友誼，也代表著我們之間的團(tuán)結(jié)。我想，這是我收到過(guò)的最珍貴的禮物，我也想對(duì)我的好朋友說(shuō)：“謝謝你們！”
珍貴的禮物作文 篇4
我收到的禮物如戈壁攤上的黃沙——無(wú)窮無(wú)盡。但我最喜歡的禮物還是媽媽送我的書包。
那是期末考試前的一段時(shí)間，媽媽為了鼓勵(lì)我，說(shuō)：“要是你這次考進(jìn)全校前100名，媽媽就送你一個(gè)名牌書包。”但是事與愿違，我因?yàn)椴顑H僅4分，而沒進(jìn)100名，那時(shí)我很失望，因?yàn)槟莻�(gè)書包已經(jīng)從腦海里不翼而飛了。可是令我感到意外的是，我一回家一個(gè)嶄新而漂亮的書包映入我的眼簾。我好奇地問(wèn)媽媽：“我沒進(jìn)100名，你為什么還要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)書包？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.回答：“因?yàn)槟惝吘贡M力了，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于用心、認(rèn)真。媽媽也是不想讓你失去信心�！蔽衣牶蟊惚е鴭寢尫怕暣罂�??
我想：書包啊！是你讓我知道要努力好好學(xué)習(xí)；是你讓我學(xué)會(huì)了珍惜；是你讓我明白媽媽的良苦用心；
我愛你，你是一件珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇5
去年的圣誕節(jié)，媽媽送給我一棵木板做的圣誕樹。它顏色鮮艷，樹葉是翠綠翠綠的，樹上的閃光球是粉色的，樹上還掛著一些小人，有的`在跳舞，有的在喝茶，還有的在奔跑……掛墜的形狀各異，有小花形、有房子形，還有鈴鐺形……它十分奪目，讓我一看到就愛上了它。
當(dāng)把禮物接到我手中時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是給你的圣誕禮物，祝你圣誕快樂！”我想：我一定會(huì)好好珍惜這份禮物的！每年的圣誕節(jié)前夕，我都會(huì)對(duì)著圣誕樹許下圣誕愿望。記得有一次，我考了合格，被同學(xué)們譏笑了。我很難過(guò)，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：對(duì)了，圣誕樹不是能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？我只要對(duì)它許下同學(xué)們不再譏笑我的愿望就行了。我一到家，把圣誕樹從木柜里拿了出來(lái)，像往常一樣對(duì)它許愿，心想：這樣同學(xué)們就不會(huì)譏笑我了，但愿望并沒有實(shí)現(xiàn)。
第二天放學(xué)回到家，我皺著眉去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不是什么事就是許許愿就能實(shí)現(xiàn)的，什么事都要靠自己的努力才能做成！”
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我開始明白：什么事都要靠自己的努力才能做成。我現(xiàn)在還珍藏著這棵圣誕樹，一看到它，就會(huì)想起這個(gè)道理。
珍貴的禮物作文 篇6
記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我并不知道她的真正價(jià)值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。
上一年級(jí)時(shí)，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”，從無(wú)知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。
有一次，我寫作文的時(shí)候，想描寫一個(gè)人的眼睛很有神，隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫。可把我急壞了，用別的詞來(lái)代替絕對(duì)是錯(cuò)字，于是我就寫了“00有神”。回家后，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那念作‘炯’字。怎么寫的，是什么意思，你自己去查新華字典吧�！�
按拼音查找法我找到“炯”字，并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了，老師問(wèn)我：“知道怎么讀，怎么寫嗎？”，我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。
還有一次，上課時(shí)，老師讓我讀課文，在讀到“未來(lái)”一詞的時(shí)候，我讀成“末來(lái)”了。同學(xué)們都“啊--”起來(lái)了，我的臉“撲哧”一下全紅了。
下課后，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。
從此后，“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學(xué)習(xí)困難，就把我的好伙伴請(qǐng)出來(lái)幫忙。
“新華字典”不斷地教會(huì)我更多的字詞，通過(guò)她的`輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
我想用好多好多的知識(shí)來(lái)武裝自己，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國(guó)人。
我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。
真心希望更多的人通過(guò)《新華字典》，了解中國(guó)漢字、運(yùn)用中國(guó)漢字，讓中國(guó)漢字成為與世界各國(guó)人民交流的友誼之橋。
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