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特殊禮物作文

時間:2023-10-01 16:01:07 話題作文 我要投稿

特殊禮物作文10篇(薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的特殊禮物作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊禮物作文10篇(薦)

特殊禮物作文 篇1

  在洋溢的陽光下,花草芬芳,我站在陽光下,感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場,我看到老師手里有個拎兜,心里想那是什么呢?典禮開始了,前幾項都和往年一樣,都沒有什么特別的,可是到了最后一項,只聽廣播說:“請各班老師把禮物發(fā)下去。”這時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著;有的說是糖,有的說是玩具,有的說是錢……..老師走到我的'跟前,面帶著笑容地說:“這是給你的禮物,一定要好好地珍藏呀!”老師說完又向下一個同學(xué)走去。我好奇地打開禮物,發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖!耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用?”我心里嘀咕著。這時抬頭望望面帶著容的老師,老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重,望著這個普通的卡片,望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡:“知識改變命運,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。”我也深切感受到老師的用意:作為一個不富有的人家的孩子,我努力學(xué)習(xí),才會改變家庭的命運;用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來;我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜,精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖,但卻代表一份祝福,一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖,幸福的感覺好像正簇擁著我,心里喜滋滋,我覺得不只是幸福,更重要是老師的希望,希望我們在新學(xué)期里,有更好的成績,為班級爭光,并希望我們能做對社會有用的人……父母的愛是偉大的,老師的愛更偉大,老師以這樣特殊的方式,特殊的禮物鼓勵我,指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過:“生活唯一的幸福就是前進!彼晕視谝院笕松牡缆飞,載著父母的關(guān)愛,老師的祝福,不斷前進,去展望美好的明天。我相信,一份耕耘,一份收獲,讓我用優(yōu)異的成績來回報老師的關(guān)懷,及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中,但那張卡片我仍然珍藏著,每當(dāng)看到它,都會想起老師,想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物,讓我懂得了……指導(dǎo)教師:袁梅

特殊禮物作文 篇2

  星期四下午,譚老師笑呵呵地發(fā)給了我們一人一個禮物一一雞蛋!開啟了我們的“護蛋行動”!老師這是什么用心嘛,光禿禿的雞蛋,拿在手上,輕不得重不得,我頓感壓力山大。我能保證他5天安然無恙嗎?

  星期五早上,我小心翼翼地將它捧在手心里,生怕雞蛋從手中滑落而亡。到了學(xué)校后,我小心地將雞蛋放入左邊的口袋,而有的同學(xué)正在給自己的雞蛋“畫妝",不一會兒就傳來某位愛美人士親手斷送了“寶蛋性命”的噩耗,果然是不作不死啊,我更加繃緊了弦。

  “叮鈴鈴"上課了,盡管老師講得那么生動,但我還是不放心我的雞蛋,一會兒摸摸口袋里的雞蛋,還好雞蛋是好好的。又過了一會兒,又不放心了,又把手伸進口袋摸雞蛋,一節(jié)課就是在這種反復(fù)摸雞蛋的情景下結(jié)束了。下課了,同學(xué)們邀我去玩耍,我心想帶著雞蛋又蹦又跳是很容易打碎的,我嚴詞拒絕了,一直呆在教室里哪里都不去。

  下午,又有人的雞蛋英年早逝了,我更是提心吊膽,不管干什么都輕手輕腳,小心翼翼,我將這個雞蛋視為一個剛出生的`小嬰兒,生怕它因為我的稍不留神魂飛魄散。

  星期六,緊張學(xué)習(xí)了一個星期終于可以休息了,性格開朗的我平時總是上竄下跳,可是今天我只好當(dāng)回“紳士"。媽媽發(fā)現(xiàn)我的異常,摸了摸我的頭說道:“沒發(fā)燒!我不禁笑了起來,指了指我的雞蛋,一不在意雞蛋滴溜溜地滾了起來,眼看著從桌上掉了下來,我猛地來了一個“海底撈月",雞蛋落入我的手掌!好險!還好,雞蛋完好無損,我不禁撫了撫狂跳的心……一旁的媽媽也松了口氣。

  才三天,我就感覺到照顧一只雞蛋的不容易,想想爸爸媽媽,數(shù)年如一日,吃喝拉撒全方位照顧,讓我茁壯成長。父母的恩情似海深,“誰言寸草心,報得三春暉!”

  “護蛋行動”讓我更加沉穩(wěn)、懂事了,老師送的這個禮物真是用心良苦!

特殊禮物作文 篇3

  晚上,外面下起了小雨,“嘩啦啦,嘩啦啦”。我正在心不在焉地做作業(yè),外面雨點的聲音打亂了我的思考。正在客廳中看報紙的爸爸說:“好風(fēng)氣!”

  媽媽說:“什么好風(fēng)氣呀?”

  爸爸答:“報紙上寫了,一個學(xué)校倡議:今年教師節(jié)三不:‘不收賀卡,不收禮物,不收錢財’”媽媽說:“這些都是表面上說說的,其實老師心里想要禮物。如果不送禮物,虧待了我們的孩子怎么辦!眿寢屚O铝耸掷锏幕钫f,“試試看,送一張賀卡吧!”

  第二天一早,班級里的人剛到齊,老師就說:“今年的.教師節(jié),倡議‘三不’:‘不收賀卡、不收禮物、更不收錢財’!甭牭竭@里,我想,不收賀卡,那賀卡也別送了。

  中午回家,我把這個消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽說:“那怎么辦,總不能一樣?xùn)|西都不送吧!”我好像突然開竅了似的,對著爸爸媽媽說:“我們不送禮物,送一幅毛筆字,上面寫著‘祝全體老師教師快樂!’,這是一個很好的節(jié)日禮物,不是嗎?”

  果然,全班只有我教師節(jié)送這個禮物。老師說:“老師不收禮物,這副毛筆字,送給教室吧!蔽业倪@幅毛筆字被掛在了教室里。

特殊禮物作文 篇4

  在我一次過生日時,我小姑送給我了一只小豬,它可不是整天亂叫的小豬,他是一個存錢罐,也是我的好朋友。

  小豬身體是金色的,耳朵,嘴巴,鼻子是紅色的,背上有兩個紅色的銅錢,腰部左右有一個紅色的寶字。一天我把幾個硬幣放了進去,它高興的不得了,當(dāng)然我也很高興。

  每當(dāng)我大手大腳花錢的時候,回到家,看見小豬嚴厲的目光,仿佛小豬在責(zé)怪我。如果我碰到難題,看見小豬的微笑,好像對我說“小伙伴,別灰心呀,慢慢想!惫徊坏桨敕昼娋妥隽顺鰜怼_@是我又看了看小豬,小豬好像在說;“小伙伴,你真厲害!毙∝i的.微笑天天鼓勵我好好學(xué)習(xí),更上一層樓。但是有一天,我的零花錢花光了。

  以后,我的零花錢就被我花光了,一天我發(fā)現(xiàn)我的好朋友楊楊在賣報紙,于是我也決定去賣報紙。

  第二天,我去和他領(lǐng)報紙,領(lǐng)了還要一個分成三份,我要了十份,一個個的整理。整好了,就開始去賣,我拿著報紙,一份也沒賣出去,急得手心兒直冒汗,媽媽走過來說“你要大膽去問,大膽的去賣。”我站在路邊,走過來一位阿姨,我走過去,問“阿姨,買份報紙吧?”阿姨看了我一下,從包里拿出一元錢說“給你,這么小都出來賣報紙,真棒”。我謝了阿姨就去問下一個。隨著我的經(jīng)驗,一天我能賣五十份,而且賣得很快。

  這只小豬讓我學(xué)會了掙錢,真是一份特殊的禮物

特殊禮物作文 篇5

  禮物,可以送給親人,使一家人更溫馨;可以送給朋友,使朋友之間的關(guān)系更密切;也可以送給老師,使老師感到幸福、溫暖。

  而我,卻將它送給大自然。

  前幾天,我買了幾顆小樹種,立刻帶回了家。我獨自找來一個花盆,放進泥土,把樹種埋了進去。接著,我不慌不忙的拿來水,慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它,給它澆水、施肥,精心地照料它,盼望它快快長大……

  過不了幾天,它沒有辜負我的期盼,終于探出了小腦袋,拼命地向上長,長出了嫩綠的葉子,小小的,圓圓的,多可愛!

  到了今天,它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來,再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后,人人都能看見它,它不屬于我,也不屬于你,更不屬于他,并且不屬于任何人;它就屬于它自己,屬于大自然!

  這時,一陣微風(fēng)吹來,它輕輕地搖晃著自己的小腦袋,嫩葉也隨著風(fēng)兒搖擺;蒲公英從遠方飄來,有的落在它的葉子上,有的落在土地上,還有的仍在風(fēng)中飄揚。我似乎看到了:樹葉在向我招手,花兒在對我點頭,風(fēng)兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風(fēng)在吹著,使我對自己明白了許多——

  我不會自私,把不屬于自己的東西據(jù)為己有;我不會讓它們難受,把它們折磨地生不如死;我會愛惜它,把它們送回自己的.家。

  我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家;我要讓花花草草變得更美麗,我要讓世界更加生機勃勃!

  這就是我獻給大自然的禮物。

特殊禮物作文 篇6

  “!還真的沒有爆開呀!”在今天的奧語課上,周老師帶領(lǐng)我們做了一次實驗。

  上課了,老師說:“今天,是我們年后的`第一節(jié)課,我要送給大家一份禮物,你們猜猜是什么?它是五顏六色的,可以變大,也可以變小!

  “氣球!”“水晶寶寶!”大家七嘴八舌地說出自己的想法。后來,老師神秘地從袋子拿出一個盒子,打開一看,是氣球!

  接下來,老師請一個同學(xué)上來吹氣球。只見她鼓起腮幫子,深深地吸了一口氣,對準(zhǔn)氣球口吹了進去,馬上按。辉傥豢跉,再松手吹氣,馬上把氣球吹得圓滾滾。最后,她按住氣孔,給氣球打了個完美的結(jié),讓它不會漏風(fēng)。

  氣球吹好了,老師讓我們討論怎么戳氣球不會爆。聽到這兒,大家又炸開了鍋,我認為戳氣球上面或下面都不會爆。為了驗證我們的想法,老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開膠帶,在氣球上面貼了個“十”。眼看竹簽要戳到氣球了,我馬上捂起耳朵,一個同學(xué)連人帶椅地往后退,而另一個同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了,我以為氣球會爆開,可事實和我想的截然不同,它只是漏氣,并沒有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去,氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小,最后才變成最開始的干癟狀。

  正在我們都疑惑不解的時候,老師告訴我們原理:“如果是什么都沒有貼的普通氣球,戳一下就會爆,這是因為氣流向外流沒有壓力;而貼上透明膠后的氣球壓力變大,空氣流得慢,所以就不會爆了。”我們頓時恍然大悟。

  這節(jié)課,老師送的氣球既給我們娛樂,又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野,真是一份“特殊的禮物”!

特殊禮物作文 篇7

  “嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦?那不是大龍貓的笛聲嗎?順著聲音找去,哈!一只憨態(tài)可掬的迷你“大龍貓”坐在桌上,仿佛在問:“你好!我夠萌吧?”

  你瞧!兩只俏皮的尖耳朵插在圓圓的頭頂,一雙天真的小圓眼睛笑瞇瞇地盯著我,小小的鼻子擠在小眼睛中間,長長的胡須貼在圓鼓鼓的臉蛋上,嘴巴小得幾乎看不見。大皮球似的身體和頭,胖得根本看不到脖子。短短的'腿和粗粗的手臂,融合在一起緊緊地靠在“大皮球”上,灰白的肚皮,再加上深灰色的“大衣”,真是胖得驚人,胖得可愛!

  我可是它的“造物主”——這是今年“六一”兒童節(jié),我送給自己的特別的禮物!

  我很愛種花草,卻一直沒有可心的花盆,最后決定親手設(shè)計、制作一個造型獨特的種花草的器皿送給自己。在陶吧,我冥思苦想后,決定做龍貓,這是我最喜歡的卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地壘成一個“大皮球”,再依次捏出五官和四肢、尾巴。還在它后背藏個秘密,那是一個能揭開的小蓋子,是專門放土和草籽的通道。最后——來看看大龍貓的肚皮吧!咦?怎麼有7個小洞?哦,這就是它最特殊的地方:綠油油的小草會從這里冒出來,成為一道獨一無二的風(fēng)景噢!最后燒制、上色,前前后后,我花了四個小時啊!

  為了讓它長出可愛的綠草,我還真沒少費功夫!“喂”龍貓一鏟又一鏟土,讓它吃飽。我在花圃中仔細地尋到三葉草和小草,再把它們小心翼翼地種在龍貓的大肚子里:有時草分叉,只好從后方把草放入,再用小鑷子輕輕拽著小草從洞中探出頭來;有時草的葉片大,根須長,兩頭都進不去,只好從一頭慢慢穿過去,再從另一個洞把小葉片穿過來,可繁瑣啦!我耐心地把草植完了,沒損壞一片葉子,最后培土、澆水。

  經(jīng)過不懈的努力,一個身著鐵灰色“大衣”、白肚皮上長滿生機勃勃的綠草的超萌大龍貓終于誕生了!

  “用眼睛熱愛花草,每個人都能做到;用心去愛花草,用手去創(chuàng)造美好生活,卻不一定每個人都能做到!痹谖业膬和(jié)里,花草給生活帶來魅力,創(chuàng)造給節(jié)日帶來樂趣!

特殊禮物作文 篇8

  今天是六一兒童節(jié),早在昨天我就已經(jīng)收到了媽媽、同學(xué)……給的禮物了,唯獨沒有收到爸爸的禮物。我想:爸爸今天還送不送我禮物呢?

  早上,我做了數(shù)學(xué)卷子,爸爸一直坐在我身邊,每當(dāng)我駝背、頭歪或握筆姿勢不正確的時候,他都會摸摸我的背。收到提醒的我就會馬上把姿勢調(diào)整到最好。爸爸還跟我說:“寶寶啊,爸爸媽媽是不可能時時刻刻都跟著你的,你在學(xué)校里要多提醒自己啊!边@一句又一句的提醒,讓我感受到了爸爸對我的'關(guān)心。

  吃過中飯,距離去畫畫的時間僅剩下25分鐘了,可爸爸還是讓我去午睡,他說:“高效的午睡15分鐘就夠了,這樣下午的精神會好很多。”于是,爸爸就陪我去午睡了。一覺醒來,精神果然好了很多。畫完畫,爸爸已經(jīng)在樓下等我了,問我想不想去打羽毛球。我求之不得,興奮地答應(yīng)了。爸爸叫我在擊球前要做好引拍動作,然后看準(zhǔn)球的落點,快速揮拍,才能把球打得遠。在爸爸的鼓勵下,我不怕失敗,反復(fù)練習(xí),終于有了一定的進步。

  傍晚,在去吃火鍋的路上,爸爸給我看了一則微信,題目是《孩子,你一定要把自己逼進好學(xué)!,文中的爸爸親切的語言以及他自己的事例格外感人。我明白了:現(xiàn)在我做的每一次作業(yè)都是為了成為更好的自己,人生最幸福的事,莫過于和優(yōu)秀的人共處,并借由他們,來逼出更好的自己。

  直到睡覺前,爸爸也沒有給我買什么禮物。回想這一天,我才明白,其實爸爸已經(jīng)給我禮物了,這禮物就是愛。

特殊禮物作文 篇9

  很多人收到過很多精美的禮物,如:小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋,還有好看的圖書但我有一份特殊的禮物:它就是信任。

  記得有一次下課,我正準(zhǔn)備出去玩,可路過好朋友的座位時,發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的'筆,是限量版的,這支筆是我夢寐以求想買到的,可一直沒買到。這時,我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人,然后飛快得把筆拿走,裝到書包里,把書包拉鏈拉緊,然后忐忑不安的走出教室,去找老師問題目去了。

  上課了,好朋友在找那只限量般的筆,在筆袋里找了又找,翻了又翻,可還是沒找著。于是,她問我:張雪婷,你看到我那支限量版的筆了嗎?我的心砰砰直跳,忐忑不安的回答:我我我沒有。她奇怪地說:哦,那就怪了,怎么會不見了呢?哎,算了,再去買一支吧。。

  我心里有兩個小人:一個小人說:還給她吧,免得大家對你印象不好。而另一個小人又說:堅決不能還,那可是限量版的呀!再說了,東西在你書包里,就是你的了,干嘛還要還了呢?這兩個小人不停地說,差點把我說死機了。但是最后我還是決定還給她,并向她道歉。

  我從書包里拿出了那支筆,一邊低著頭,一邊小聲地說:對對對不起,我錯了,不應(yīng)該拿你的筆,實在是太對不起你了!沒關(guān)系,這支筆就送給你了,就是因為你是我最信任的朋友。

  這次,我不僅收到了一支筆,還收到了一份禮物,就是信任。

特殊禮物作文 篇10

  萬物都有自己的生日,我們也一樣。我們的生日,有時在感動中度過,有時在震撼中度過,但是,他們卻令我們難以忘懷。

  再過幾天就要生日了,不知道自己能收到什么生日禮物。前幾天自己的朋友小康生日了,他的父母送給他一部Ipad,我十分羨慕,擁有一部Ipad,成了我最大的愿望。

  當(dāng)我生日的前一晚,我向爸媽提出了這個要求,可是爸媽都不同意,說是怕我影響學(xué)習(xí),于是我生氣地破門而出,不再理會爸媽。生日的那天清晨,陽光依舊明媚,可我的心卻由于昨天的`事而變得潮濕。早上,我起得很晚,剛起床不久,爸爸便拿了個雞蛋給我吃,可我卻不想吃,心情不好,爸爸小心翼翼地剝開雞蛋殼,遞到我面前。我不予理會。爸爸仍然堅持,竟然唱起了生日歌,我的心情卻沒有好轉(zhuǎn)。

  中午吃飯的時候,爸媽把我拉到中間的沙發(fā)坐下吃著媽媽做的美味的菜,低著頭沉默不語。這時媽媽和藹的對我說:“孩子,不是不給你買,你現(xiàn)在的狀態(tài),是虛榮心在作怪,你不能攀比別人,人要學(xué)會謙虛,不驕傲,這樣才會成功啊!你以前不是這樣的!”我聽了,竟被這話說的無地自容,十分羞愧,慚愧的眼淚奪眶而出。

  從此以后,我再沒與別人攀比,從不驕傲,只因那次生日我得到一份特殊的生日禮物,它使我難以忘懷,牢記在心,它就是人生的教誨!

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