話題作文【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的話題作文6篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
分別一年再重聚的我們，顯然已經(jīng)往不同的道路上越走越遠(yuǎn)。穿著短裙絲襪踩著高跟鞋有著迷人卷發(fā)的少女、已經(jīng)慢慢接手家里產(chǎn)業(yè)有著老板模樣的同學(xué)，無(wú)一不沖擊著我的視覺。曾經(jīng)在班里嬉笑打鬧穿著校服不認(rèn)識(shí)幾個(gè)名牌的初中生，好像在一年內(nèi)成為了一個(gè)懂得很多的大人。我有點(diǎn)惶恐。
曾經(jīng)，我為他們擔(dān)心過。這些在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的人出了校門進(jìn)入社會(huì)會(huì)變成什么樣？繼續(xù)吃家里的、用家里的混日子？顯然，他們做得很好。交談中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的大男孩已經(jīng)褪去了青澀，對(duì)于外出交際、拉客戶等已輕車熟路。那些女孩，讀初中時(shí)顯然也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但如今她們有著自己的生活方式并且樂在其中�？粗麄兪炀毜亻_包廂點(diǎn)菜要酒，我開始懷疑自己選的路。成績(jī)?cè)俸糜惺裁从茫亢螞r現(xiàn)在已在學(xué)霸堆里被淹沒。但聽到漂亮同學(xué)嘴里飆出的臟話，我想，幸好，幸好我走了我應(yīng)該走的路，幸好我能辨得出美丑。
一張張陌生又熟悉的臉，提醒著我，原來(lái)我們?cè)谝婚g教室共同度過了生命中最美好的雨季，三年的雨雪風(fēng)霜鑄就的友情不是時(shí)間可以淡化的。將來(lái)各種各樣的人都因這三年而重聚一桌，也許只是為了懷念，也許是為了人脈，也許是為了告訴曾經(jīng)的`同學(xué)“我成功了”……不管怎樣，每個(gè)人都走在自己的路上。
我不太肯定我的方向，但我希望自己能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)。
也許我將來(lái)只能當(dāng)個(gè)小職員，拿著普普通通的工資過著平淡安穩(wěn)的日子；也許我能當(dāng)個(gè)大老板，品味山珍駕著豪車過著令人艷羨的生活。但我希望不論如何，當(dāng)我回首學(xué)生時(shí)代，我可以肯定地對(duì)自己說(shuō)，我盡力了，我努力了，我一直勤懇地在人生路上拼搏。當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)時(shí)，能做到不卑不亢，仍舊擁有著當(dāng)初的那份心情。
我們的人生是沒有盡頭的路，也許窮盡一生都無(wú)法達(dá)到自己渴求的終點(diǎn)，所以不要執(zhí)著于那個(gè)縹緲虛幻的終點(diǎn)，路邊的野花也能給你帶來(lái)莫大的歡喜，但要知道有些美麗可能帶著致命的毒。這條路上，我們要經(jīng)歷太多挫折磨難，面臨太多岔路誘惑，所以每天都對(duì)自己說(shuō)：“腳踏實(shí)地，該我的就會(huì)是我的�！濒斞敢苍v過：“踏上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！�
我想，我已經(jīng)在路上了。
話題作文 篇2
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)聚成了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。
“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼�！�
“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”成為全國(guó)兩會(huì)的熱點(diǎn)話題�！爸袊�(guó)夢(mèng)”這個(gè)熱詞，匯聚起人們表達(dá)希望、凝聚共識(shí)、砥礪前行的正能量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”也包孕著、寄托著每一個(gè)青少年的崇高理想，青少年是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的希望。
一個(gè)民族的偉大復(fù)興，總免不了以史為鑒的屈辱。暮回首，一張張條款割著中國(guó)的血肉，一聲聲槍彈打著中國(guó)的心胸。復(fù)興之路總是那么道途路遙，中國(guó)受之苦難深重�！坝兄菊摺⑹戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”正憑這種舍我其誰(shuí)的精神，中國(guó)邁進(jìn)了新世紀(jì)，步入了特色社會(huì)主義道路�？唇癯�，如今的中國(guó)可謂“人間正道是滄�！�。看那“蛟龍入�！�、“天神對(duì)接”，一項(xiàng)項(xiàng)紀(jì)錄的不斷刷新，一次次奇跡的不斷見證，每一個(gè)中國(guó)人都在實(shí)現(xiàn)著中華民族偉大復(fù)興，傳承著中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
21世紀(jì)的我們，每一個(gè)人一樣都有自己的夢(mèng)想：
夢(mèng)想，中國(guó)的天空，再也沒有陰霾，藍(lán)天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；夢(mèng)想，中國(guó)的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰，嫩綠、鮮綠、碧綠，滿眼的綠意；夢(mèng)想，黃河、長(zhǎng)江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，游魚歷歷在目。
夢(mèng)想，詩(shī)人用自己的的筆筆勾勒出祖國(guó)美好的山川河流，描繪出祖國(guó)萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，記錄下祖國(guó)子民最淳樸的故事。讓全世界都看到祖國(guó)的繁榮，看到祖國(guó)的優(yōu)秀，看到祖國(guó)的希望！
夢(mèng)想，醫(yī)生愿意盡自己的.努力替祖國(guó)的子民減輕疾病的痛楚，讓祖國(guó)的子民不再受到病魔的糾纏。在祖國(guó)的土地上不再是充滿病痛的迷霧，而是充滿安詳?shù)臉吠痢?/p>
夢(mèng)想像一個(gè)指南針，來(lái)指向一個(gè)正確的方向；夢(mèng)想又像一個(gè)燈塔，閃爍著光芒，照亮了前進(jìn)的道路，每一個(gè)中國(guó)人都向著夢(mèng)想努力、奮斗的結(jié)果，便是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
話題作文 篇3
今天是奶奶的生日，姑姑決定我們?nèi)乙黄鸪ɡ璷k。
上午十一點(diǎn)我們?nèi)襾?lái)到快樂迪，那兒環(huán)境很好。第一首歌由我唱“生日快樂”，拿起話筒迫不及待地唱起來(lái)。一連唱了好幾首，有流行歌，媽媽全給我換成了兒歌《賣報(bào)歌》《讓我們蕩起雙漿》、《泥娃娃》等，媽媽和姑姑也選了好幾首，但我一人握著話筒不放，一首接著一首，姑姑說(shuō)我是“麥霸”，我才不理她，反正我一首接著一首地唱，奶奶、爸爸、媽媽都給我鼓掌伴奏，我唱的`高聲部分她們都拍手叫好，尤其是《愛我中華》，我更有信心唱了。
這是我第一次唱卡拉ok，大部分的歌都是我一人唱的，我都覺得是我的個(gè)人演唱會(huì)了，我喜歡唱，直到我們出來(lái)我還沉醉在卡拉ok之中。
媽媽的話：全家一起去卡拉ok還是第一次，睿一個(gè)人握著話筒不放，直到唱完了還意猶未盡，我們都沒有想到睿唱高聲部分那么準(zhǔn)那么好，兒童歌曲唱得好，更沒想到《愛我中華》唱得更好，音調(diào)非常的準(zhǔn)。
話題作文 篇4
絢爛的青春一轉(zhuǎn)身進(jìn)入蕭索的雨季，荒蕪的歲月一轉(zhuǎn)身喚醒千里鶯啼。青春歲月我驀然回首，終于發(fā)現(xiàn)有些真愛一直在那里，為我千回百轉(zhuǎn)，只等我轉(zhuǎn)身。兒子愛上了一位千年狐貍精變成的美貌女子。月光下，他們牽手散步時(shí)，姑娘餓了，要吃他母親的心。兒子回家，操起刀就把睡夢(mèng)中母親的心挖了出來(lái)。當(dāng)兒子手捧滾燙的心，在深山小道上飛奔時(shí)，突然摔倒了，在地上滾了幾圈，母親的心飛出老遠(yuǎn)。“兒呀！快起來(lái)，摔疼了沒有？”兒子驚回首，說(shuō)這句話的，竟是母親那顆血淋淋的心。
我震撼了，心疼了，流淚了。明知這是一則虛幻的故事，但我還是心酸得哭了。在哭泣中轉(zhuǎn)身，告別風(fēng)花雪月。
上初二時(shí)，悄悄喜歡上一位女孩，淡雅的容顏，秀美得就像灼灼臨水的桃花。我們之間一直保持著純潔的情誼：一起在清風(fēng)明月的夜晚，戴著耳機(jī)，醉心聽林俊杰的《一千年以后》；一起乘車到空氣清新的農(nóng)村稻田，笑意盎然地漫步；一起在斜暉脈脈的黃昏，并肩看流云煙霞；一起奔跑在雪花席卷飛揚(yáng)的天空下，調(diào)皮地往彼此身上擲雪球……
童話般美好的時(shí)光經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘，只能鮮活在春光明媚的日子里。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，炸雷聲響，淹沒了晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲。她沒帶傘，彼此擠在我那柄天藍(lán)色的小傘下，好長(zhǎng)時(shí)間才艱難地走到校門口�；椟S的燈光下，我的右邊，她的左袖，都已濕透。我舉著傘對(duì)她說(shuō)：“我沒把你遮好，我送你回家吧！”她甩甩馬尾，揚(yáng)起臉，輕描淡寫地說(shuō)：“兩個(gè)人共一把傘，還沒到家我都淋成落湯雞了。傘給我，你找個(gè)人共把傘回去，反正你認(rèn)得的.人又多。”說(shuō)完，便拿過我手中的傘，轉(zhuǎn)身，在瓢潑大雨中漸行漸遠(yuǎn)，頭也沒回。
世界頓時(shí)靜悄悄，無(wú)語(yǔ)凝噎，心里也忽然下起了冰涼的雨。難道這就是所謂的同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程嗎？
“錢錢，我在這里！”熟悉的聲音在腦后響起，打破黑夜。闌珊燈火中，我驀然回首，目光撥開夜色中根根雨線：母親撐著大大的一把傘，小跑到我面前，喘著氣，被雨打濕的鬢發(fā)凌亂著，褲腳濕透了。天好冷，我微微打了個(gè)寒顫，腿肚子不聽使喚地抖了起來(lái)。“冷了吧，你！早上叫你多穿件衣服你偏不穿。”她從懷中掏出一個(gè)熱水袋遞給我。我立馬換上她帶來(lái)的套鞋，拉過那張大大的、手柄還帶著她掌心溫度的傘，轉(zhuǎn)身，彼此緊靠著，慢慢行。
風(fēng)好冷，我把熱水袋貼近臉頰，一股愛的暖流涌遍全身，一浪一浪拍打著我的心。忽然想起一位父親曾對(duì)高三早戀的兒子說(shuō)：“無(wú)論那位女孩多么愛你，孩子你要銘記，我比她多愛你十八年！”
青春轉(zhuǎn)身，悠然回首。炎炎夏季，幼兒園中，趴在竹席上午睡的我突然醒來(lái)，翻個(gè)身，正看見在窗外的母親，一雙大大的眼睛靜靜地注視著我。淘氣的我馬上跑了出去，母親欣喜地給我一盒雪糕，打開蓋子，雪糕已全部化成黏黏的奶油。此刻，注視著傘下愛了我十五年的母親，這一份溫暖長(zhǎng)存的愛山遠(yuǎn)水長(zhǎng)，突然想起那一個(gè)轉(zhuǎn)身離去的“她”冷若冰霜。這份情要怎么換？這份愛要怎么還？將心比心，堅(jiān)強(qiáng)再也擋不住眼淚了，傘下的我，哽咽著，淚流滿面……
青春轉(zhuǎn)身，真愛歸程。一場(chǎng)鏡花水月的青春追逐，在我淚流滿面中匆匆謝幕。我從此學(xué)會(huì)加倍愛我的母親，讓她少為我擔(dān)憂，考出好成績(jī)讓她欣慰，做好晚飯安靜地等她回來(lái)……
面對(duì)母親，一位女孩子曾流淚說(shuō)道：“你的前半生我無(wú)法參與，你的后半生我奉陪到底。”是愛歸臨的時(shí)候了，牽著母親的手一直走到最后。我不想等到曲終人散的那一天，這份愛依然流離失所。
話題作文 篇5
在我們?nèi)松牡缆飞�，我們總�?huì)經(jīng)歷很多的事情。但是不管面對(duì)怎樣的事情，請(qǐng)不要輕言放棄。
請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)椤隳埽?/p>
滴居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔口沐河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同？一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
蘇子—你一生極盡坎坷。愛情的曲折，仕途的堰賽，政治漩渦的掙扎。滿腹屈冤的難鳴！對(duì)你充滿希望的家人，和你共同劫難的友人，受你關(guān)愛的世人，無(wú)一不期待你能才顯四方，官運(yùn)亨通，濟(jì)世為民，但是你知道，命運(yùn)不濟(jì)，仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下你這樣一個(gè)生性放達(dá)的蘇東坡。
但你能否依然豪氣長(zhǎng)存，依然氣貫長(zhǎng)虹，依舊不墜青云之志？最終，你沒有輕易說(shuō)“不”—因?yàn)槟隳�，所以沒有輕易對(duì)命運(yùn)說(shuō)不！
于是，你將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月掛疏桐之夜，“唱大江東去”，感“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”這一切皆緣于你沒有輕易說(shuō)“不”—縱然生活是杯烈酒！
請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)椤隳埽?/p>
素月寄孤舟，只影隨水流，家園破。一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋：一溪落花漫汀州，流離苦，幾時(shí)休？
滿腹感傷的女子，國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦，十六歲嫁給趙家的那一刻，所有人都希望你—易安是一個(gè)生活富裕，幸福美滿，相夫教子的好妻子。但是，世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，你雖尋尋覓覓自己的幸福，卻總被黑暗氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭(zhēng)渡，到頭卻迷失歸路，雙溪上的扁舟載起了青春年華，卻載不動(dòng)滿腔愁苦。
但你能否依然不計(jì)逆順，依然不計(jì)成敗，依然名留青史？最終，你請(qǐng)不要輕言放棄。因?yàn)槟隳�，所以沒有輕易對(duì)命運(yùn)說(shuō)不！
于是，你揮灑愁悶，舍掉手中易逝的`黃花，看透浮世曲折的滄桑變幻，在雁字回時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨夜，考撰《漱玉同》，重新認(rèn)識(shí)自我。黑暗中點(diǎn)燃一盞孤燈，瞞珊地走過！—這一切都來(lái)自于你沒有輕易說(shuō)“不”—縱然生活是杯苦茶。
如果，如果生活是一片浩渺無(wú)崖的苦海，請(qǐng)不要輕言放棄，敢于面對(duì)會(huì)是你掛長(zhǎng)帆、濟(jì)滄海的勇氣。
如果，如果生活是一座陡峭崎嶇，險(xiǎn)境迭生的高峰，請(qǐng)不要輕言放棄，勇往直前會(huì)是你攀峭壁、登懸崖的魄力。
人的生命只有一次，當(dāng)我們輕言放棄的時(shí)候，我們就失去了原本屬于成功的機(jī)會(huì)。我們沒有第二次機(jī)會(huì)，去讓自己的生命重來(lái)一次。所以請(qǐng)不要輕言放棄，我親愛的朋友們！
話題作文 篇6
父母愛孩子，是人之常情，也是天經(jīng)地義。望子成龍，望女成鳳，是天下父母的心愿。生活中，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，就集中地表現(xiàn)在了對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注上。在這里，我們不妨用豫劇《朝陽(yáng)溝》里栓寶對(duì)銀環(huán)說(shuō)的一句話來(lái)概括，可以說(shuō)是“又批評(píng)又鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求”。
孩子成績(jī)考的好了，親一下，給一個(gè)吻，算是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞；考的差了，打一下，給一巴掌，算作批評(píng)與懲罰。獎(jiǎng)賞也好，懲罰也罷，這批評(píng)與鼓勵(lì)應(yīng)該說(shuō)都是“愛”的表達(dá)。一個(gè)“吻”，一巴“掌”，生活中“愛”的表現(xiàn)，雖然絕不會(huì)像漫畫中那樣地顯赫、如此地鮮明，但它的作用和影響真的不可小覷。既然批評(píng)和鼓勵(lì)都是出自真心的“愛”，那么，我們可以把這“愛”的符號(hào)權(quán)當(dāng)作孩子成長(zhǎng)中的“愛”的印記。
德國(guó)哲學(xué)家和心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過：愛是一門藝術(shù)。愛，作為人類的一種自然情感，應(yīng)該說(shuō)具有一定的先天性。但作為教育的“愛”，的確是一門藝術(shù)。理論界有很多人，就把“教育”說(shuō)成是“愛的藝術(shù)”。作為藝術(shù)，就有值得我們學(xué)習(xí)和研究的地方。當(dāng)然，它決不是“親一下”和“打一下”那么簡(jiǎn)單。
藝術(shù)常常表現(xiàn)為主體和客體兩部分。就教育而言，孩子是學(xué)習(xí)的主體，卻又是教育的對(duì)象，也就是教育的客體。家長(zhǎng)或者說(shuō)父母，很多時(shí)候并不參與孩子的學(xué)習(xí)。即便是參與了，作為外因，也只有通過內(nèi)因而起作用。他們只能是孩子學(xué)習(xí)的陪護(hù)者、關(guān)愛者，最多可以算作孩子學(xué)習(xí)的中介體�？伤麄�?cè)趯?shí)際的生活中，卻自覺充當(dāng)了教育的主體，成為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者。他們主動(dòng)地憑借“愛”的情感，確切地說(shuō)，應(yīng)該是“愛的情緒”，來(lái)做出屬于他們自己的獎(jiǎng)賞或懲罰。
我們還是看看漫畫中的兩個(gè)孩子吧。那個(gè)頭發(fā)稀稀的“聰明”的孩子，先是考了100分，得到了一個(gè)“愛”的表示——“吻”，他明顯是興奮的，合不上嘴。后來(lái)考了98分，與100分也就只差了兩分，應(yīng)該說(shuō)也是非常優(yōu)秀的，可成績(jī)畢竟下降了，得到的是家長(zhǎng)不高興的信號(hào)——“巴掌”。當(dāng)然，這巴掌里不能說(shuō)沒有“愛”，但孩子的表現(xiàn)則是大驚失色。
那緊繃的嘴巴一定是不高興，可又說(shuō)不出話來(lái)。有趣的是他的那雙眼睛，不是黯然，不是憤怒，而是驚異。他雖然沒有開口說(shuō)話，從他那雙眼睛里，我們分明看出他有話要說(shuō)。他會(huì)說(shuō)什么呢？我們可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分嗎？其二是100分還能往上再長(zhǎng)嗎？其三是一場(chǎng)考試，誰(shuí)又能保證一點(diǎn)不錯(cuò)呢？其四是你能每次都考100分嗎？諸如此類的`猜想會(huì)很多，但捫心自問，這些連小學(xué)生都知道的道理，可我們這些作為家長(zhǎng)的成年人都不知道。難道這正常嗎？這里該不會(huì)是“利”令智昏吧！
再來(lái)看看那個(gè)頭發(fā)黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因?yàn)榭剂?5分，一個(gè)尚不及格的分?jǐn)?shù)，得到了“巴掌”的懲罰�？吹贸鲎鳛楹⒆拥募议L(zhǎng)，他或她是有恥辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是滿分啊！你咋恁不爭(zhēng)氣呢，連個(gè)及格分也沒考到，勉強(qiáng)及格也好啊。后來(lái)，孩子不負(fù)“重”望，果然考試及格了，而且是61分，那可是超分?jǐn)?shù)線整整一分啊。這孩子真“聰明”！于是，愛的符號(hào)一下子便成了一個(gè)“吻”。那孩子的嘴巴張開了，眼睛似乎也變得明亮了許多。
分分，學(xué)生的命根。在今天這個(gè)很多時(shí)候仍以分?jǐn)?shù)論成敗的社會(huì)，成績(jī)、分?jǐn)?shù)的作用確實(shí)很重要。但我要說(shuō)的是，98分難道就比100分差多少嗎？61分就比55分好多少嗎？不同的試卷，難易程度不同，分?jǐn)?shù)的高低是很難說(shuō)明一切的。人們常說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！睕]有挫折的人生是不完整的，也是不現(xiàn)實(shí)的。更何況天地之大，天生“我”才必有用。
家長(zhǎng)朋友們，不必太刻意追求孩子的分?jǐn)?shù)。愛孩子，要做孩子的朋友，要多溝通、多交流，更多地關(guān)注孩子身心健康的成長(zhǎng)。理性地愛孩子，大愛無(wú)痕。讓“愛”成為一種營(yíng)養(yǎng)，不留下太多的印記。
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